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記一次老鷹捉小雞游戲作文

時間:2024-04-28 08:37:24 游戲 我要投稿

記一次老鷹捉小雞游戲作文通用

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的記一次老鷹捉小雞游戲作文通用,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

記一次老鷹捉小雞游戲作文通用

記一次老鷹捉小雞游戲作文通用1

  “叮鈴鈴”下課鈴聲一響,我和朱子一然、王彤希、陳言,就沖出教室,奔向操場,去玩老鷹抓小雞的游戲,寧靜的校園立刻熱鬧起

  來。朱子一然當“老鷹”,我當“母雞”,王彤希和陳言當然就當小雞啦!游戲開始了,“母雞”死死地盯著“老鷹”,“老鷹”也死死地瞪著“母雞”身后的小雞,“小雞們”緊緊地抓著“母雞”,生怕被甩出去。

  “老鷹”左奔右跑像只餓狼似的,卻怎么也抓不住一只小雞。母雞張開雙臂像只獵狗一樣左躲右閃,抵擋著“老鷹”兇猛的`攻擊。

  “小雞們”左躲右藏,有的大聲喊“救命”,有的跳來跳去,躲避著。突然,狡猾的“老鷹”來了個俯沖,“母雞”這下來不及阻擊了,“嗚嗚”……最后一只小雞被老鷹抓住了。“小雞”們的呼救聲,“老鷹”的怪叫聲響成一片。

  雖然沒有輸贏但是我們還是玩得非常開心!

記一次老鷹捉小雞游戲作文通用2

  我喜歡的游戲很多,比如:撿落葉、一二三木頭人、老鷹捉小雞等等,其中,我最喜歡的'游戲是“老鷹捉小雞”。

  每天放學后,我們總會相約一起玩這個游戲。

  這次,我做“老鷹”,小紅做“母雞”,其他人做“小雞”。游戲規則是:老鷹要在十分鐘內,捉到小雞,否則便得淘汰出局。

  游戲開始了,我左跑右跑捉“小雞”,可是“母雞”左擋右抵地保護“小雞”。一轉眼,四分鐘過去了,“老鷹”我心急如焚:再這樣下去,我沒得玩了。怎么辦?我靈機一動,想出了一個好辦法。

  我故意往左跑一圈,又往右跑一圈,“母雞”拉著一群“小雞”奔跑得有氣無力的時候,我直接沖上前,一下子就捉了三只“小雞”。母雞氣急敗壞地說:“你使詐。”“不是說兵不厭詐嗎?”我得意地哈哈大笑。

  我喜歡玩“老鷹捉小雞”的游戲,它既鍛煉了我們的體能還讓我們增強了應變能力,多好呀!

記一次老鷹捉小雞游戲作文通用3

  星期六,在這個陽光明媚、風和日麗的日子里,我和好伙伴約在了公園里的草坪里玩老鷹捉小雞。

  我們選出個頭最高的兩個人,一個來扮演老鷹,一個來扮演母雞,一群小雞有我和十來個朋友組成。

  游戲開始了,老鷹左抓右捉,母雞左攔右擋,小雞們左躲右閃,老鷹怎么也捉不著。忽然,有一只小雞掉了隊,老鷹連忙跑過去,想把這只小雞捉住。雞媽媽直跺腳,急得大喊:“快蹲下,快蹲下!”還一個勁兒打手勢。眼看就快要抓住那只可愛的小雞時,小雞蹲下了。老鷹沒有抓住小雞,垂頭喪氣的回去了。這時,雞媽媽和小雞終于松了一口氣。

  老鷹想了一個壞主意,他假裝休息,結果,雞媽媽放松了警惕,一只小雞被老鷹活活生生的.抓走了。

  太陽落山了,我們結束了這好玩兒的老鷹捉小雞游戲,依依不舍的回家了。

  我喜歡玩老鷹捉小雞,因為它給我們帶來了歡樂!

記一次老鷹捉小雞游戲作文通用4

  星期日,我和同學們在公園一齊玩老鷹捉小雞的游戲。

  好玩又刺激的游戲開始了,我當兇猛的老鷹,首先我往左方向進攻,雞媽媽也不甘示弱,飛速的奔向左面,張開雙臂護住身后的小雞們。我又趁著雞媽媽不注意防備時,繞到了隊伍的后面,小雞們看見了連忙蹲下。我想:美美的一頓飯可不能就這樣從我的眼前溜掉,那樣多可惜啊!

  因為捉不住他們,我有些急躁了,準備下一輪的猛攻,眼睛直盯著雞媽媽,像箭一樣向左直射出去,哈哈,捉住了一只驚慌失措的.小雞。這可把我高興壞了,得意地想:很容易的游戲嘛,毫不費力就獲取了勝利。

  游戲結束了,這次游戲中我不僅僅收獲了歡樂,還深深地明白玩游戲也需要動腦筋啊!真是個好玩又難忘的游戲啊!

記一次老鷹捉小雞游戲作文通用5

  在許許多多的游戲中,我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞這個游戲,它帶給我許多趣、歡笑。

  一次,課余活動,曼舒組織我們玩老鷹捉小雞這個游戲,我們都異口同聲地說:“好!”我們采取抓鬮的方式進行判決。結果,我當上了“母雞”,李楠同學當上了“老鷹”,余下的當“小雞”。

  游戲開始了,只見“老鷹”像一個老謀深算的家伙,略帶兇氣朝我們撲來,可我這只“母雞”也不甘示弱,張開了“寬厚的翅膀”,護著四處逃竄的小雞。“老鷹”見自我的計劃已落空,又開始了第二次沖擊,只見“老鷹”張開有力的.雙翅,氣急敗壞地朝“母雞”和“小雞”撲過來,“老鷹”左撲右閃,“小雞”東躲西藏。說時遲,那時快。“老鷹”瞅準一個機會,猛地一撲,叼住了一只“小雞”,“老鷹”帶著自我的戰利品“飛”走了。

  “叮嚀嚀……”上課鈴聲響起了,這次游戲在我們的陣陣笑聲中結束了。

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