- 有趣游戲作文 推薦度：
- 有趣的游戲作文 推薦度：
- 有趣的游戲作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有趣的游戲作文（通用55篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的有趣的游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的游戲作文 1
今天上午，我們?cè)谕趵蠋煹淖魑恼n上玩了幾局有趣的字謎游戲，下面我來(lái)考一考你們吧！
第一個(gè)字謎：“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)。你若猜不出站著想一想。”我們皺著眉頭想呀想，突然王振宇舉起手來(lái)說(shuō)道：“答案是立”“為什么？”老師反問(wèn)道。王振宇說(shuō)：“點(diǎn)是立上面的點(diǎn)，橫是立的一橫，兩點(diǎn)當(dāng)然就是立的'眼睛，一橫長(zhǎng)就是立的那個(gè)長(zhǎng)橫了。”老師高興地為他鼓掌，說(shuō)：“恭喜你答對(duì)了。”王振宇反應(yīng)真快，我打心底里佩服他。
老師接著又問(wèn)我們有沒(méi)有別的字謎，張淼淼便張口就來(lái)：“一個(gè)日本人，拿著一把刀，殺了一口人，流下四點(diǎn)血。大家來(lái)猜一猜吧！”“這也太簡(jiǎn)答了吧！”她剛說(shuō)完我們就全都舉起手來(lái)了，王振宇在這時(shí)直接站起來(lái)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了吧！答案是照”老師又問(wèn)王振宇為什么。王振宇說(shuō)：“一個(gè)日本人是日，拿著一把刀就是照的刀，殺了一口人是口，流下四點(diǎn)血是灬所以就是照相的照。”此時(shí)，全班都想起熱烈的掌聲。
“千字頭，木子腰，太陽(yáng)出來(lái)從下照，人人都說(shuō)味道好，你猜猜是什么？”“你怎么都知道呀！”……
就這樣，在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了我們快樂(lè)的課堂，這節(jié)課我感受到了漢字的魅力，真希望以后還能上這樣有趣的課！
有趣的游戲作文 2
今天下午第三節(jié)課，李老師微笑著宣布：這節(jié)課我們來(lái)玩翻繩游戲。同學(xué)們聽(tīng)后個(gè)個(gè)歡呼雀躍，恨不得一蹦三尺高。
首先，李老師讓我們先從四人小組里挑上一兩個(gè)代表，挑完后讓代表去講臺(tái)前表演，看誰(shuí)翻的花樣多。代表們用靈巧的小手翻著繩子，只見(jiàn)他們一勾、一翻、 一拉，最后一拽，各式各樣的圖案就展現(xiàn)在我們面前：有漁網(wǎng)、有面條、有大橋、有鉆石、有巴西龜……輪到鄭元乙了，他翻出了一張吊床。這時(shí)，我的腦海里情不 自禁的出現(xiàn)了一幅畫(huà)面：一個(gè)小嬰兒在吊床上搖來(lái)?yè)u去，好像在蕩秋千，看得我眼花繚亂。
哇！更精彩的還在后面呢！史德馨翻出了一條金魚(yú)！我看的更是目瞪口呆。太神奇啦！原來(lái)一根繩子還可以翻出這么多花樣啊！就在這時(shí)，李老師幽默地說(shuō)： “不如把這條金魚(yú)放在我們班的魚(yú)缸里養(yǎng)著算啦！”這風(fēng)趣的話逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑。笑聲順著窗戶(hù)飄到了外面：小鳥(niǎo)聽(tīng)到了，急忙趕過(guò)來(lái)，站在樹(shù)枝上觀 察；我把目光移了一下位置，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)光也停下了前進(jìn)的步伐，原來(lái)它們也想學(xué)習(xí)一下翻繩的.本領(lǐng)呢！
通過(guò)這次比賽，我暗暗下了決心：在暑假里一定要好好練習(xí)翻繩，爭(zhēng)取早日超過(guò)他們。
翻繩會(huì)讓我們的雙手變得更加靈巧，還能從中得到許多快樂(lè)，這真是一場(chǎng)既快樂(lè)又有趣的游戲啊！
有趣的游戲作文 3
一個(gè)周三的科學(xué)課，我們坐在教室里等班主任唐老師組織大家去科學(xué)教室上課，沒(méi)想到唐老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：今天科學(xué)老師有事情沒(méi)來(lái)，正好外面天氣不錯(cuò)，我們就下樓玩一會(huì)兒吧。聽(tīng)到玩這個(gè)字，大家一下子就沸騰起來(lái)。
我們走下樓，唐老師帶我們玩起了監(jiān)獄游戲。游戲規(guī)則是把球門(mén)當(dāng)作監(jiān)獄，兩人當(dāng)看守，剩下的人一半捉，一半跑。如果跑的人被捉到，就要關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，等其他跑的人來(lái)營(yíng)救。營(yíng)救的辦法很簡(jiǎn)單，只用拍他一下就好了，但是一定要躲過(guò)看守，否則被看守抓到，就會(huì)一起被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。我先選了跑，不過(guò)沒(méi)想到捉的人全都比我跑得快，在我入獄第15次之后，我終于受不了了，我想改成捉的，大家也同意了。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)捉的有一個(gè)好處，就是跑的路近，比如有一個(gè)人跑了一個(gè)大大的彎道，你只用跑一條直線追就好了。果然，我這招很有用，沒(méi)用多久就捉到7個(gè)人關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，我暗自高興。
我們玩的大汗淋漓，正起勁兒，唐老師喊集合了，我們只好停止了游戲。
在回教室的路上，我還在想著監(jiān)獄游戲。我發(fā)現(xiàn)，玩兒這個(gè)游戲一定要多觀察，找出對(duì)手的策略，這樣才能更省力，也能連續(xù)贏。還有一點(diǎn)就是要和同伴合作，通過(guò)配合才更容易躲過(guò)守衛(wèi)，把監(jiān)獄里的'人救出來(lái)。玩這個(gè)游戲最重要的還是速度，如果速度不快，誰(shuí)也捉不著，當(dāng)跑的也總是會(huì)被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，所以我要回家多練習(xí)跑步，正好體育考試也還用得著呢。
有趣的游戲作文 4
下午隊(duì)會(huì)，大伙兒一致決定“擊鼓傳花”表演節(jié)目，而且要王老師當(dāng)擊鼓手。
游戲開(kāi)始了。王老師蒙上眼睛，手握“鼓錘”――教鞭敲了起來(lái)，咚咚。第一個(gè)同學(xué)抓起“大花”――紅毛巾趕緊丟到了后排同學(xué)的桌上，第二個(gè)同學(xué)還沒(méi)等“大花”落下，急忙接住就往后扔，就像是手中抓到了一個(gè)燒紅了的鐵塊似的。
哦，到班里的調(diào)皮鬼阿超同學(xué)了，只見(jiàn)他輕輕地揪起“大花”，慢悠悠地轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著后面的`同學(xué)擠眉弄眼，手是伸過(guò)去又縮回來(lái)，遞上去又滑下來(lái)，一副成心“坑人”的樣子，把后面的同學(xué)急得是手舞足蹈，這還不過(guò)癮，邊逗還邊說(shuō)：“別急，別急，馬上就到。”這個(gè)“你”還沒(méi)說(shuō)出口，“鼓”聲戛然而止，“哈哈哈。”教室里哄堂大笑，把后面這個(gè)同學(xué)樂(lè)得合不攏嘴，一個(gè)勁地直鼓掌：“叫你玩，玩到自己了吧！哈。哈。”笑得差點(diǎn)兒背過(guò)去。一副茫然的阿超連上臺(tái)都一直是張大個(gè)嘴，表演的“啞劇”自然又是笑聲一片。
鼓聲繼續(xù)，笑聲不斷。那鼓聲忽快忽慢，忽重忽輕，笑聲、尖叫聲也時(shí)緩時(shí)急，時(shí)高時(shí)低。
叮鈴鈴。下課鈴聲響了。同學(xué)們有的擦汗，有的嘆氣，還有的直拍桌子，都在期盼著下次隊(duì)會(huì)早點(diǎn)兒到來(lái)。
有趣的游戲作文 5
中國(guó)有無(wú)數(shù)種游戲，但是我覺(jué)得最好玩的是“老鷹捉小雞”。
記得有一次，下課了，老師為了讓我們課間玩得開(kāi)心一點(diǎn)，就叫我們?cè)诓賵?chǎng)上玩“老鷹捉小雞”，只見(jiàn)一到操場(chǎng)，同學(xué)們就像公路上的汽車(chē)一樣，竄來(lái)竄去，我也不例外，加入了進(jìn)去。我們里面的主角有兩個(gè)，那就是我的我的同學(xué)王澤，我當(dāng)“母雞”，王澤當(dāng)“老鷹”，只見(jiàn)他飛快跑來(lái)，這可難不倒我，我用我的絕招“降龍擺尾”，就把他甩到了一邊去了，這讓他大吃一驚。
“老鷹”再次攻擊的時(shí)候，我拉住他的.衣服，他當(dāng)然受不了，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)又轉(zhuǎn)過(guò)去，想甩掉我，這時(shí)，“老鷹”一下子跑了過(guò)來(lái)，一不留神，還摔了一跤，真搞笑！“老鷹”沒(méi)辦法了，急得像油鍋上的螞蟻，渾身發(fā)紅。這時(shí)，“老鷹”又靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，“老鷹”假裝睡覺(jué)，趁“小雞”和“母雞”不注意，然后很猛地?fù)溥^(guò)來(lái)，捉住了一只“小雞”，這種方法讓我防不勝防，他抓住了五只“小雞”，“老鷹”說(shuō)：“啊！這五只‘小雞’真好吃！”“老鷹”終于吃到了“小雞”，高興極了。我只好慚愧地說(shuō)：“我的孩子，真可憐！”
“丁零零”，上課了，同學(xué)們戀戀不舍地回到了教室，這游戲真難忘啊！
有趣的游戲作文 6
今天的語(yǔ)文課上，葉老師竟然讓我們玩《貼鼻子》的游戲，真是太開(kāi)心了！游戲的玩法是要老師先蒙住同學(xué)的眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈，再把鼻子貼到小丑的臉上，如果誰(shuí)貼的準(zhǔn)就是贏家。游戲馬上開(kāi)始了，教室里一下子沸騰起來(lái)了，大家爭(zhēng)恐先后舉手，大聲叫著“選我，選我”。
第一位幸運(yùn)選手是倪恩杰，只見(jiàn)他興高采烈地走上講臺(tái)，老師把他左右各轉(zhuǎn)5圈，轉(zhuǎn)的.他暈頭轉(zhuǎn)向，之后倪恩杰一番摸索后，只見(jiàn)他輕輕一放，竟然貼在了小丑臉上正確的位置，大家的下巴都快驚掉，還以為倪恩杰有透視眼呢！
第二位選手是周家逸，他大步流星地走向講臺(tái)，戴上眼罩又轉(zhuǎn)了不知幾圈，接著他左摸摸右摸摸。好不容易摸到小丑的臉，一貼結(jié)果貼在了帽子上，臺(tái)下的人笑得不可開(kāi)交。
第三位幸運(yùn)選手那就是我啦…我胸有成竹地走上臺(tái)來(lái)，來(lái)到黑板前，老師把我的眼睛蒙上，我在原地快速地轉(zhuǎn)了三圈，這時(shí)腦袋暈乎乎的，東南西北都分不清楚了。我摸了摸小丑的畫(huà)像，仔細(xì)想小丑的鼻子應(yīng)該是在這的位置上，然后信心十足把鼻子向上一貼，頓時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，我趕緊取下眼罩一看，我竟然把鼻子貼在了眉毛上，臺(tái)下有的同學(xué)笑得前仰后合，有的笑得捧著肚子，笑得我臉上一陣熱。
最終的獲勝者是倪恩杰，老師還給倪恩杰發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)卡。快樂(lè)的時(shí)間總是很短暫的，游戲在歡聲笑語(yǔ)中消失了。
有趣的游戲作文 7
“叮鈴鈴”下課了！我和我的同學(xué)興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)中央，我們一起玩起了“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)“老鷹”，一個(gè)人當(dāng)“雞媽媽”，剩下的幾人當(dāng)“雞寶寶”，讓“老鷹”捉“雞寶寶”的'游戲。
呵呵呵！你當(dāng)“老鷹”。第一輪是馬夢(mèng)雪當(dāng)“老鷹”，盛一晨扮演“雞媽媽”，剩下的人都當(dāng)“雞寶寶”。我們一個(gè)人拉著另一個(gè)人的衣角，依次排列。這次我先當(dāng)?shù)牟门小Ｎ液埃骸耙弧⒍⑷_(kāi)始！”狡猾的“老鷹”迅速出現(xiàn)，它伸出鋒利的“雙爪”一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，一下把“雞寶寶”們趕得暈頭轉(zhuǎn)向，不知躲到哪里好了！這時(shí)機(jī)靈的“老鷹”騙“雞媽媽”說(shuō)：“你的‘雞寶寶’怎么少了一只？”“雞媽媽”回頭一看，“老鷹”就兩抓一伸，抓住了關(guān)雨璐！關(guān)雨璐垂頭喪氣地下場(chǎng)了。
第一場(chǎng)結(jié)束后，呵呵，換我當(dāng)“老鷹”了，我手舞足蹈著，第二輪已開(kāi)始！我先跳起來(lái)，然后向前一撲就抓住了一個(gè)“雞寶寶”。接著我逗“雞媽媽”笑，它一笑，我就很快向前一撲，我一把抓住了“雞媽媽”后面的“小雞”們，在那拉拉扯扯、歡呼雀躍著。我們既不爭(zhēng)吵，也不打架，在一起游戲，多么有趣呀！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們手牽手開(kāi)心地回教室上課了。
通過(guò)這次游戲，我不僅收獲了很多快樂(lè)，也讓我和同學(xué)們的關(guān)系更加親密了。
有趣的游戲作文 8
“嗨！我們倆下樓玩吧！”“好呀！”這是一個(gè)午后，我和可依還有妹妹，一起下樓玩。然而，這次的游戲讓我當(dāng)了一次“小小解部員”。
游戲名字叫自然學(xué)家。怎么玩呢？讓我給你魂魄道來(lái)。首先，找到一些昆蟲(chóng)，想盡辦法把它搬進(jìn)“實(shí)驗(yàn)室（小亭子）”。然后把這些小不點(diǎn)解剖了。就是比誰(shuí)找得昆蟲(chóng)多，解剖出來(lái)的東西多。我對(duì)小區(qū)很了解，而且我之前自己調(diào)查昆蟲(chóng)時(shí)，建了2個(gè)基地。這次我贏定了！
首先，我到了第一個(gè)基地——蝸牛基地。我在草地里設(shè)了一根木頭，并且旁邊就是小池塘，蝸牛自然喜歡了。果不其然，有4只小蝸牛在小木頭上說(shuō)悄悄話呢！我越機(jī)抓了一只下來(lái)，放到葉子上。Goto下一個(gè)基地！
下一個(gè)是甲蟲(chóng)基地，其實(shí)就是一個(gè)小洞。來(lái)到基地，正好有兩只甲蟲(chóng)正準(zhǔn)備進(jìn)去呢！我一眨眼就把它們抓住了。好了，去實(shí)驗(yàn)室咯！——我去的'時(shí)候，正好碰上可依和妹妹，她們只找到了一只小蚯蚓，哈哈哈！
我解剖的東西非常多，其實(shí)是因?yàn)槲易サ睦ハx(chóng)多。最終結(jié)果當(dāng)然是我勝利了！
羅丹說(shuō)：“世界不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”讓我們多多發(fā)現(xiàn)生活中的美，期待下一次游戲。
有趣的游戲作文 9
在我們的生活中，小朋友們玩過(guò)許許多多的游戲，如：三個(gè)字、冰棍消化、捉迷藏等......但是，我們今天做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“找座位！”我們先在地上畫(huà)一個(gè)四四方方兩米的正方形，然后，給正方形的一角放一個(gè)板凳。接著，一個(gè)人閉上眼睛，繞著這一條線走，最后，必須一下子坐在板凳上，不然就是淘汰的后果。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)雷樸走上臺(tái)，站在板凳旁，閉上眼睛，向前邁開(kāi)了步子，雷樸走起來(lái)很熟練，看起來(lái)，已經(jīng)是用眼力測(cè)量好的了，但是，就正當(dāng)雷樸準(zhǔn)備坐下的時(shí)候，一下子坐了個(gè)空，差點(diǎn)摔倒，這下子，同學(xué)們是一片持久的笑聲，雷樸也臉紅了，哈！哈！大笑起來(lái)。我第二個(gè)上場(chǎng)的，一上場(chǎng)，我暗暗說(shuō)：“加油！我會(huì)坐上‘寶座’的.！”
終于開(kāi)始了，我緊閉眼睛，然后，照著剛才在場(chǎng)下的想像走了起來(lái)，我是左拐、右拐......最后感覺(jué)到位了又感覺(jué)沒(méi)到位，我心想：不管它，于是我猛的向下一座，哎呀！坐上了一個(gè)角，真差一點(diǎn)掉到了地上，真險(xiǎn)啊！著個(gè)游戲雖然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍貴，請(qǐng)保護(hù)眼睛吧！要知道它有多么的重要呀！
有趣的游戲作文 10
今天，老師帶我們玩逗笑游戲，游戲規(guī)則是用各種各樣的方法逗同學(xué)笑。
開(kāi)始，老師請(qǐng)出最?lèi)?ài)笑的王子月同學(xué)，讓王薪哲去逗她笑，結(jié)果他做了幾個(gè)鬼臉，又說(shuō)了幾句話，王子月一下就笑了。
接著，老師請(qǐng)出班上最不愛(ài)笑的張開(kāi)翼，讓賈博冉去把他逗笑。賈博冉做了幾個(gè)手勢(shì)，可是張開(kāi)翼無(wú)動(dòng)于衷。隨后我們班的兩個(gè)搞怪大王——趙子軒和邱琰上場(chǎng)，他們演了一個(gè)笑話。當(dāng)他們講到“……要用七根手指頭捏死外星人……”時(shí)，我們哄堂大笑，但這絲毫沒(méi)有觸動(dòng)張開(kāi)翼的笑點(diǎn)。于是我走到前面，決定挑戰(zhàn)這個(gè)“不笑大王”。我先給大家講了一個(gè)關(guān)于我們小組起名的'笑話，配合著我幽默的動(dòng)作，大家都哈哈大笑，但張開(kāi)翼仍然沒(méi)笑。接著，我又講了一個(gè)關(guān)于我和同桌在科學(xué)課上發(fā)生的笑話。有兩處我記得很清楚：一是我和同桌之間的對(duì)話，二是他當(dāng)時(shí)搞笑的動(dòng)作。“……他把我的米袋子捅漏了，我生氣地叫他撿起來(lái)，他一邊撿米，袋子一邊漏，他就不停地?fù)臁敝v到這時(shí)，張開(kāi)翼突然笑了。我心想：哎！你要是還不笑，就得拿出我的殺手锏對(duì)付你——馬三立的“撓撓”。
哈哈！我成功的挑戰(zhàn)了“不笑大王”。今天的游戲真有趣，希望老師以后多組織，給大家講笑話真開(kāi)心！
有趣的游戲作文 11
星期五上午，我們上了一節(jié)非常有意思的作文課。老師組織我們玩了一個(gè)游戲，它的名字叫傳話。一聽(tīng)老師說(shuō)要玩游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)不已：有的大喊“yes”，有的拍手叫好，還有的摩拳擦掌，躍躍欲試。
首先老師介紹了游戲規(guī)則：4組同學(xué)分別進(jìn)行游戲，第一個(gè)同學(xué)到老師手中抽取一張紙條，并把紙條上的句子記住小聲地傳給另一個(gè)同學(xué)，絕對(duì)不能讓第三個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)，直到最后一個(gè)人，他需要大聲宣布自己聽(tīng)到的答案，如果和傳的內(nèi)容一模一樣，那就贏了，反之，就輸了。
傳話游戲開(kāi)始了，教室里變得鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)楊家銘抽取了一張紙條，認(rèn)真地記住了上面的句子，然后，將紙條還給老師，并把上面的.句子小聲地傳給第二個(gè)同學(xué)陳欣媛。為了不讓其他人聽(tīng)見(jiàn)，楊家銘將手做成喇叭狀放在陳欣媛的耳朵旁，就這樣，以此類(lèi)推。到我的時(shí)候，我的腦子里簡(jiǎn)直是一頭霧水，滿(mǎn)腦子都在想該怎么聽(tīng)清別人說(shuō)的話。突然，我想到了一個(gè)好辦法，讓他把話說(shuō)的慢一點(diǎn)、清楚一點(diǎn)。可是我把“小良”聽(tīng)成了“小明”，還自信滿(mǎn)滿(mǎn)地將所認(rèn)為的內(nèi)容告訴下一個(gè)人。就這樣，直到傳到最后一個(gè)同學(xué)那。當(dāng)然，最后我們輸了，正確答案是“小良趕著一群羊，路上遇到一只狼”，而他說(shuō)的是“小明帶著一只羊，路上遇到大灰狼”。
真是“耳聽(tīng)為虛“，我們不要隨便相信他人的話語(yǔ)，因?yàn)閭髟捳呖赡軙?huì)加入自己的感受，從而導(dǎo)致傳話的內(nèi)容會(huì)跟實(shí)際有差距，甚至是天壤之別啊！
有趣的游戲作文 12
我最喜歡的游戲是“捉迷藏”，因?yàn)檫@個(gè)游戲可以給我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)。
游戲的規(guī)則是這樣的：先用剪刀、石頭、布決出勝負(fù)，輸了的人貼著墻數(shù)50聲，贏的人尋找合適的地方躲起來(lái)，由輸?shù)娜巳フ摇?/p>
星期天，我就和小伙伴們玩起了捉迷藏。我和萌萌贏了，張多輸了。我和萌萌分頭行動(dòng)，我選擇了一個(gè)非常隱秘的地方——小區(qū)花園的一排矮樹(shù)叢。我彎下腰鉆了進(jìn)去，趴在地上。茂密的樹(shù)葉掩護(hù)著我，這真是一個(gè)藏身的好地方。我透過(guò)樹(shù)的.縫隙，看見(jiàn)張多正在四處尋找。好幾次都差點(diǎn)被他看見(jiàn)，嚇得我心“砰砰”直跳。他轉(zhuǎn)了幾圈，跑向別的地方了。邊跑邊喊：“壯壯、萌萌，我看見(jiàn)你們了。”我心里暗想：你根本就沒(méi)有看到我，我才不上你的當(dāng)呢!趁他去找萌萌的時(shí)候，我趕快逃離了這個(gè)“危險(xiǎn)地帶”。
我又找到了一個(gè)更為安全的地方——一座假山的后面。我豎起耳朵，緊張地聽(tīng)著腳步聲。只聽(tīng)那腳步聲由遠(yuǎn)而近，我懷里好像揣了只兔子咚咚直跳。腳步聲到我這里并沒(méi)有停下來(lái)，而是繼續(xù)往前走去。我的一顆心才有放了下來(lái)。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，就在我暗自竊喜沒(méi)被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，張多猛一回頭，發(fā)現(xiàn)了躲在假山后的我，對(duì)我大喊：“哈哈，找到你了!找到你了!”我只好無(wú)可奈何地走了出來(lái)。
就這樣，我們的游戲又以我被抓從新開(kāi)始，我們快樂(lè)的笑聲在小區(qū)花園里回蕩。“捉迷藏”真有趣!
有趣的游戲作文 13
游戲可以鍛煉我們各方面的能力，也可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂(lè)天地，從而放松心情，愉悅身心，真是一舉多得。而今天的作文課上，老師也帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲。
一上課，作文班的老師走上講臺(tái)，神秘地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，叫‘串句子’。規(guī)則是每人三張紙，上面分別寫(xiě)上‘誰(shuí)’、‘在哪里’、‘在干什么’。然后，分別放在三張桌子上，讓三個(gè)同學(xué)在桌子上取出紙條合成一句話。”說(shuō)完老師快速地給每一位同學(xué)發(fā)了紙條，同學(xué)一拿到紙條，就開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)了，教室里立刻安靜了下來(lái)，有的在冥思苦想，有的邊寫(xiě)邊笑，還有的不動(dòng)聲色地寫(xiě)完了。每個(gè)同學(xué)都按照老師的要求將紙條放好。
老師請(qǐng)了三位同學(xué)上來(lái)，站在三個(gè)不同的桌前。第一個(gè)同學(xué)飛快地跑過(guò)來(lái)，快速地抽出了一張紙條，打開(kāi)來(lái)看，笑了笑。第二個(gè)同學(xué)很滑稽，邊跑邊轉(zhuǎn)圈，然后小心翼翼地拿起一張紙條，和第一位同學(xué)連了起來(lái)，他們倆嘴角慢慢上揚(yáng)。第三個(gè)同學(xué)慢吞吞地走來(lái)，這摸摸，那碰碰，終于拿起一張紙條，看了前面兩個(gè)同學(xué)的紙條，不禁發(fā)出奇怪的.笑聲。老師讓他們說(shuō)一下句子，他們邊笑邊說(shuō)：“小東在操場(chǎng)上蹦迪。”頓時(shí)作文班成為了歡樂(lè)的海洋，笑聲回蕩在教室里。
我和同學(xué)組成的句子是“小海在廁所里吃在拉面。”
從紙條里發(fā)出的笑聲，出現(xiàn)在同學(xué)們的嘴里，又回蕩在整個(gè)教室里。今天玩得真開(kāi)心啊！
有趣的游戲作文 14
今天我們做了一個(gè)“傳話”的小游戲。
游戲的規(guī)則是，老師告訴一名同學(xué)一句話，每名同學(xué)將聽(tīng)到的話依次傳給鄰座的同學(xué)，傳話的過(guò)程中聲音要小，一旦被其他人聽(tīng)到就要被罰下。第一個(gè)傳話的是一名男同學(xué)，只見(jiàn)他把嘴靠近旁邊同學(xué)的耳朵，悄悄地說(shuō)了什么，然后就笑著坐下了。這名同學(xué)聽(tīng)到后信心十足地拉過(guò)挨著她的同學(xué)，把嘴貼到了這名女同學(xué)的耳邊。我靜靜地聽(tīng)著，想捕捉一點(diǎn)話音，可是只見(jiàn)傳話的這名同學(xué)嘴巴動(dòng)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)。接著，聽(tīng)話的又準(zhǔn)備把話傳給了下一位，她站起來(lái)把身體轉(zhuǎn)向這名同學(xué)，這名同學(xué)也轉(zhuǎn)過(guò)身，把耳朵扭向她，她雙手?jǐn)n起來(lái)，把話傳了出去。這樣一個(gè)個(gè)傳下去，大家傳話的動(dòng)作很可笑，有的'仰著頭，像小鴨子喝水；有的單手彎成半圓；有的賊頭賊腦，生怕被人聽(tīng)見(jiàn)。傳到我了，前面的這位在我耳邊嘰嘰咕咕說(shuō)了些什么，我也沒(méi)聽(tīng)清。只感覺(jué)耳朵里發(fā)熱發(fā)癢，模模糊糊聽(tīng)的是“今天……”我就往下傳了。大家都焦急地等待著正確答案。終于傳到最后一名同學(xué)了，他聽(tīng)到是“今天你吃的飯是什么？”，老師笑了，她說(shuō)她的話是“你的衣服是從哪兒買(mǎi)的？”大家聽(tīng)到后目瞪口呆，隨后又哈哈大笑起來(lái)。
通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理，平時(shí)我們不能道聽(tīng)途說(shuō)，也不能隨便傳話，否則會(huì)鬧出笑話或者影響他人。
有趣的游戲作文 15
今天是星期天，我們上作文課，老師讓我們玩一個(gè)游戲：兩個(gè)人互相對(duì)視，誰(shuí)先笑就算輸。我們分成兩隊(duì)，并各自派出了參賽選手：小明和小剛。
第一回合開(kāi)始了。一開(kāi)始小明就撓起了小剛的肚子，見(jiàn)他沒(méi)有笑，就揉揉了他的肚子，但還是沒(méi)有效果。這時(shí)候，輪到小剛反擊了。只見(jiàn)小剛先給了對(duì)方一個(gè)“飛吻”，見(jiàn)沒(méi)有效果，就直接抱著小明的胳膊親了起來(lái)。小明這時(shí)候小臉憋得紅紅的，像一個(gè)大蘋(píng)果，但仍然沒(méi)有笑。這時(shí)候，趁小明不注意，小剛一下子掀起了他的背心，露出白白的大肚子。小明忍不住“哈哈”大笑起來(lái)，小剛贏得了勝利。
第二回合開(kāi)始了，小明用頭頂著小剛的胸口，把他推到門(mén)口。但很快，小剛就掙脫了小明，用腿頂著小明，把他頂?shù)搅酥v臺(tái)上。就這樣，兩個(gè)人你來(lái)我往，不分勝負(fù)。最后，這一局算兩個(gè)人打了個(gè)平手。
為了在第三回合取得最后的勝利，各隊(duì)都給自己的隊(duì)員加油鼓勁兒，又是倒水，又是用扇子扇風(fēng)，兩個(gè)人就像皇帝一樣被人伺候著，很享受的樣子。
第三回合開(kāi)始了，兩個(gè)人采取了“文斗”的模式。只見(jiàn)小明先對(duì)小剛夸道：“你真帥！”小剛卻回了一句：“去你的.。”結(jié)果逗得小明一下子就笑了起來(lái)。比賽結(jié)果：小剛獲勝！
今天真開(kāi)心呀，希望以后的作文課還能有這樣的游戲。
有趣的游戲作文 16
我的童年玩過(guò)不少游戲，有考驗(yàn)團(tuán)結(jié)的“兩人三足”，有驚心動(dòng)魄的“老鷹捉小雞”，可是在我的寶盒中，有一件寶貝像夜明珠一樣光彩奪目，它就是有趣的“左右手”游戲。
游戲快開(kāi)始了，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“大家聽(tīng)好了，把你的左手掌心朝下放在另一個(gè)同學(xué)的食指上，把你的右手伸出一食指放在另一個(gè)同學(xué)的手掌下。大家圍成一個(gè)圈。”說(shuō)完游戲規(guī)則，同學(xué)們就像風(fēng)一樣的速度按老師的要求做好了，待后老師發(fā)令。老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“當(dāng)我說(shuō)出水這個(gè)關(guān)鍵詞，你們就用左手手掌抓住左邊同學(xué)的食指，右手要躲開(kāi)另一個(gè)同學(xué)。提前做的淘汰，沒(méi)躲開(kāi)的淘汰。只見(jiàn)大家摩拳擦掌，屏氣凝神。我自言自語(yǔ)道：“真不知道誰(shuí)會(huì)贏。”
游戲開(kāi)始了，老師炯炯有神地說(shuō)：“我好渴啊，我想喝口水。”有的同學(xué)一把就抓住對(duì)方的手指，有的.同學(xué)沒(méi)躲開(kāi)就淘汰了，還有的同學(xué)雖然抓住了同學(xué)的手指但沒(méi)躲開(kāi)另一個(gè)同學(xué)抓住的“厄運(yùn)”。我想真是驚心動(dòng)魄的游戲啊。只見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)以迅雷不及掩之勢(shì)朝對(duì)面同學(xué)食指撲去，可是另一個(gè)同學(xué)不甘示弱逃出了他的“包圍圈”。只聽(tīng)老師說(shuō)：“我的杯里裝著剛到這里就有同學(xué)抓住了對(duì)方的食指，老師接著說(shuō)：“茶。”就有好幾個(gè)同學(xué)手忙腳亂，淘汰了不少人。大家個(gè)個(gè)都汗流浹背，歡呼聲和掌聲此起彼伏。
這次游戲讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，既收獲了快樂(lè)，也讓我懂得做任何事情都要專(zhuān)注。
有趣的游戲作文 17
游戲給我們帶來(lái)很多樂(lè)趣，同時(shí)也教會(huì)我們很多，今天我們就在樂(lè)智源玩了一個(gè)有趣的游戲——畫(huà)方圓。
上課了，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子們，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧！你們會(huì)畫(huà)方和圓嗎？”同學(xué)們都七嘴八舌地說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了，這簡(jiǎn)直是‘張飛吃豆芽——小菜一碟’！”老師神秘一笑，說(shuō)道：“恐怕沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。”我想：老師這葫蘆里到底賣(mài)的什么藥啊？這時(shí)老師宣布了游戲規(guī)則：“挑戰(zhàn)者雙手各拿一支筆，一手畫(huà)方，一手畫(huà)圓，必須同時(shí)開(kāi)始，限時(shí)20秒內(nèi)完成。”老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起了手，躍躍欲試。
游戲開(kāi)始了，老師選了四位同學(xué)。第一名挑戰(zhàn)者昂首挺胸、大步流星地走上了講臺(tái)，接過(guò)老師手中的兩支筆，他屏住呼吸，聚精會(huì)神地盯著白板畫(huà)了起來(lái)。臺(tái)下的我們也都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，只見(jiàn)他兩手直哆嗦，畫(huà)完以后，我看著他畫(huà)的圖形就像兩只毛毛蟲(chóng)。大家看了都捂著嘴笑了起來(lái)，他看著自己的`作品，面紅耳赤地回到了自己的座位上。
其他挑戰(zhàn)者有的圓畫(huà)的像QQ糖，有的方畫(huà)的像蘇打餅干，還有的畫(huà)的像兩塊小石頭……
四位同學(xué)畫(huà)完以后，老師也讓我們自己在紙上試一試。我滿(mǎn)懷信心地拿起兩支筆，心想：這有什么是難的？看我的吧！我一絲不茍地畫(huà)了起來(lái)，可是手卻不聽(tīng)我使喚，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于畫(huà)完了，看著我的杰作——圓不像圓，方不像方，我垂頭喪氣地想：這可真不容易呀！
一個(gè)小小的游戲，讓我明白了：有些事情看似容易，實(shí)際卻需要千錘百煉才能成功。
有趣的游戲作文 18
“加油，加油……教室里傳來(lái)此起彼伏的吶喊聲。哦，原來(lái)是我們正在舉行一場(chǎng)扣人心弦的擠眉弄眼吃薯片的比賽。
剛開(kāi)始，是小組對(duì)決，我們各個(gè)磨拳擦掌，精神抖擻，好像獲得冠軍只是遲早的事，不一會(huì)兒，游戲開(kāi)始了。小吳同學(xué)率先上場(chǎng)，只見(jiàn)他一會(huì)兒擠擠眉毛，一會(huì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼睛，又一會(huì)兒甩甩舌頭，可薯片呢？像一個(gè)熟悉的睡熟小孩，紋絲不動(dòng)。接著，是小黃同學(xué)上場(chǎng)。他口氣可不小，放聲地說(shuō)，這不是張飛吃豆芽，小菜一碟嗎？說(shuō)著，他便開(kāi)始表演，他像猴子一樣，抬抬頭，扭扭身，終于，薯片向下移下一點(diǎn)，可小黃同學(xué)早已滿(mǎn)頭大汗，臉紅得像一只煮熟的`蝦。
終于，輪到我上場(chǎng)了。我先把薯片放在了額頭上，接著動(dòng)了動(dòng)鼻子，方便薯片向下滑，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，讓薯片掉到嘴邊，最后伸伸舌頭，就把薯片吃到嘴中。看這我一頓的動(dòng)作，同學(xué)們的嘴張成了O型，異口同聲的叫道，“牛逼！”我真是又開(kāi)心，又害羞。
最后，我和另外六個(gè)同學(xué)舉行了總決賽，上臺(tái)的那一刻，我緊張得直昌冷汗，心想：大家都這么厲害，我能第一名嗎？但是，這當(dāng)我灰心的時(shí)候，我的好朋友一同大喊：“陳俊豪，加油，加油！”頓時(shí)，我的信心又回來(lái)了，我仰著頭，心里默念道：我能行，我能行！但是由于我的小小失誤，煮熟的鴨子從嘴巴飛走了。
我雖然失敗了，但我明白，只要努力了就會(huì)有收獲。
有趣的游戲作文 19
今天是快樂(lè)大作文班級(jí)寫(xiě)游戲作文的時(shí)間，同學(xué)們?cè)谄诖小g呼聲音中，躍躍越試。
只見(jiàn)陳老師面帶笑容走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，游戲的名字就叫：“老板，老板，你要啥？”
游戲的規(guī)則是：分為2個(gè)小組，再選一人當(dāng)老板，老板的那個(gè)人要說(shuō)出自己要啥，然后由其他兩組來(lái)給老板要這樣找這樣?xùn)|西。速度最快的組獲勝。補(bǔ)充說(shuō)明，老板要的東西必須是班級(jí)上存在的。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)班級(jí)被分成2隊(duì)，一隊(duì)男生組，一隊(duì)女生組。男生組取名為漢堡隊(duì)，女生隊(duì)則起名為可樂(lè)隊(duì)。
現(xiàn)場(chǎng)一場(chǎng)“零食大作戰(zhàn)”正將上演。只見(jiàn)對(duì)方興致勃勃，好像必勝的樣子，當(dāng)然我方隊(duì)員也不甘示弱，個(gè)個(gè)精神抖擻。
老板忽然開(kāi)口：“我要一個(gè)水杯！”到處都是“噼里啪啦”翻東西的聲音。但是只見(jiàn)汪沈晨一臉得意，不急不慢地把桌上的水杯給了老板。“這，這————”我們都目瞪口呆，原來(lái)他竟然在課上喝水，直接把水杯放在上面了。
我們水火不相容，很快打成了平局。只聽(tīng)老板說(shuō)：“我要一根長(zhǎng)超過(guò)5厘米的頭發(fā)”。這下漢堡隊(duì)都看向頭發(fā)最長(zhǎng)的`，只聽(tīng)“啊！殺豬了！不要啊————”一時(shí)間，漢堡隊(duì)雞飛狗跳。我們幸災(zāi)樂(lè)禍，可樂(lè)隊(duì)輕松勝利。
游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，這真是一場(chǎng)精彩有趣的游戲。
有趣的游戲作文 20
“哈哈，總算抓住一只又肥又嫩的小雞了，今天中午我可要大吃一頓！”陳容洲得意地說(shuō)，還時(shí)不時(shí)審視一下自己的戰(zhàn)利品—可憐的包涵，我們快聽(tīng)到他“嘖嘖”的咂嘴聲了。
這是怎么一回事兒？哈哈，這可是我們?cè)谕胬销椬叫‰u呢！
不好，陳容洲又撲過(guò)來(lái)了，我得趕緊跑到“母雞”徐成均身后去才行。
很快，徐成均就發(fā)現(xiàn)“老鷹”了，他張開(kāi)手臂，擋住了“老鷹”的“魔爪”。“呼，總算逃過(guò)了這一輪進(jìn)攻！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，對(duì)一旁的“小雞”王思學(xué)說(shuō)。“快看，”王思學(xué)興奮地對(duì)我說(shuō)，表情好像是發(fā)現(xiàn)了新大陸，“陳容洲的`眼睛在滴溜溜地轉(zhuǎn)，也許是在想什么陰謀詭計(jì)呢！”這時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)加入了我們的游戲，我們幾個(gè)像涂了膠水似的“粘”在了徐成均的后面，活像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。這時(shí)，陳容洲悄無(wú)聲息地接近了我們，他一下子竄過(guò)來(lái)，想要抓走一只“小雞”。
徐成均發(fā)現(xiàn)了陳容洲，張開(kāi)雙臂，死死地護(hù)住了我們這幾只“小雞”。“老鷹”怎么也鉆不了空子，只好悻悻地遠(yuǎn)離了我們這個(gè)“雞群”，
我們都?xì)g呼起來(lái)，蘇涵居然還邊跳邊大喊：“笨老鷹，老鷹笨，腦袋笨得像木盆。”陳容洲被他惹火了，一下子跑過(guò)來(lái)抓走了他。
丁零零……上課鈴響了，同學(xué)們都意猶未盡地說(shuō)：“這個(gè)游戲真好玩啊！”
有趣的游戲作文 21
在我的腦海里，我玩過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)次游戲。但，有一次游戲非常的有趣，讓我記得一清二楚。
一天，陳老師說(shuō)要帶我們?nèi)ネ妗＠蠋煕](méi)說(shuō)完。同學(xué)們就問(wèn)去哪兒玩，玩些什么。老師笑瞇瞇地說(shuō)；“去三臺(tái)山玩。”這下，同學(xué)們背著自己的東西，老師說(shuō)走路去。馬上，同學(xué)們就迅速的排成一條整齊的隊(duì)伍。走著走著，一路上，有說(shuō)有笑，同學(xué)們都很開(kāi)心。
到三臺(tái)山的大門(mén)了，一進(jìn)三臺(tái)山，這里的空氣可新鮮了，路上的花兒對(duì)我們微笑，草兒對(duì)我們點(diǎn)頭，露珠落在樹(shù)葉上，花瓣上……圓溜溜的，我們聽(tīng)到樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，正在向我們問(wèn)好。好像歡迎我們的到來(lái)，祝我們玩得痛快。
同學(xué)們，有的你追我趕，有的爭(zhēng)先恐后的跑著，還有的`走得像風(fēng)一樣快，還有的比螞蟻?zhàn)叩酶２灰粫?huì)兒，就到三臺(tái)三公園了，老師拿出幾個(gè)皮圈和一些食物，有花生、橘子、薄荷糖，一些糖果和一些梅。然后用食物散在地上，同學(xué)們有次序的排好隊(duì)伍，拿著皮圈來(lái)套食物，套住的食物就是自己的。有的一連套住了五個(gè)花生，有的一連套住了2個(gè)橘子……吃得津津有味，高興得樂(lè)開(kāi)了花。有的什么也沒(méi)有套住，氣得不得了。
這食物中有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的，讓我們體會(huì)到生活中的酸甜苦辣咸這五種滋味。
這次的游戲真有趣啊！
有趣的游戲作文 22
這是一個(gè)寒冷的中午，我在奶奶家玩，因?yàn)槟棠碳业碾娨暀C(jī)壞了，我便找來(lái)好朋友李國(guó)偉，和她討論該玩什么游戲，突然，李國(guó)偉靈機(jī)一動(dòng)，趴在我耳邊低聲說(shuō)了幾句。我聽(tīng)后連說(shuō)好。
我趁著奶奶到廚房去的時(shí)候，偷偷地跑到爺爺?shù)?房間里，拿了爺爺抽煙時(shí)用的打火機(jī)，又跑到客廳里，打開(kāi)冰箱，拿了一個(gè)小小的雞蛋。然后對(duì)奶奶說(shuō)：”奶奶，我想到李國(guó)偉家去玩，可以嗎？“奶奶說(shuō)：”好，你去吧，路上小心點(diǎn)！“還沒(méi)等奶奶把話說(shuō)完，我便和李國(guó)偉就竄了。在他家的廚房后面有一個(gè)露天小屋。
我和李國(guó)偉找來(lái)許多樹(shù)枝，然后小心翼翼的把蛋敲成兩瓣，盡量使雞蛋不要流掉，然后，點(diǎn)燃樹(shù)枝，再把兩半雞蛋用兩根較長(zhǎng)的樹(shù)枝夾著。放在火上烤，可是，不一會(huì)兒，火就無(wú)情的熄滅了。我失望地望著慧華：”怎么會(huì)這樣？“李國(guó)偉說(shuō)：”我也不知道，會(huì)不會(huì)是樹(shù)枝添得不夠呀！“我倆仔細(xì)觀察著已熄滅的火，終于發(fā)現(xiàn)是由于我們沒(méi)有擺好樹(shù)枝而造成，于是，我和慧華又重新拾起還沒(méi)有被燒掉的樹(shù)枝，層層疊疊有規(guī)律的擺好。再次點(diǎn)燃。漸漸地、漸漸地，火越來(lái)越大已經(jīng)吧雞蛋烤成一個(gè)黑蛋了。后來(lái)，火燒到了我的手上。我把雞蛋撒開(kāi)了。我干緊把火熄滅，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那個(gè)雞蛋。原來(lái)拿雞蛋在已成灰了。
哈哈，我和李國(guó)偉情不自禁的笑了起來(lái)。今天的時(shí)光過(guò)去了，真快呀！
有趣的游戲作文 23
上周五放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)下一周要玩一個(gè)有趣的游戲。我們心里激動(dòng)極了，都在好奇到時(shí)是個(gè)什么有趣的游戲呢？
這不，星期到了，不知老師讓我們玩什么好玩的游戲，真想快點(diǎn)知道。我們圍著老師問(wèn)來(lái)問(wèn)去，可老師只是笑笑，就是不說(shuō)，還保密呢！
終于上課了，老師先介紹了游戲的玩法：蒙上眼睛后，要捉到參加游戲的小朋友，并且在蒙著眼睛的.情況下猜出小朋友的名字。
游戲開(kāi)始了！老師給我們做了示范，老師先把自己的眼鏡拿下來(lái)，用大方巾把眼睛蒙住。開(kāi)始抓人了，老師抓住了王楠，摸了摸她的頭，想了一會(huì)兒，說(shuō)是王楠，教室里響起了掌聲：老師猜對(duì)了……到我抓人了，我在黑暗中亂抓，別說(shuō)，還真抓住了一個(gè)，摸了摸他的衣服，可是沒(méi)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)特點(diǎn)，我故意撓撓他癢癢，想從聲音中判斷是誰(shuí)，撓了一大會(huì)兒，他終于出聲了，我仔細(xì)聽(tīng)他的聲音，想了想，覺(jué)得是王添翼，只有他的嗓子有點(diǎn)啞，我就大聲喊道：“是王添翼。”隨后，扯下大方巾，一看，真是的！王添翼垂頭喪氣地說(shuō)：“你猜對(duì)了！”
該小明抓了，他抓到了我，他摸了摸我的衣服，又摸了摸我的頭，也沒(méi)猜出來(lái)我是誰(shuí)，老師騙他說(shuō)：“是姓王的。”孫蘇杭說(shuō)：“是王添翼。”后來(lái)發(fā)現(xiàn)是我，氣得嗷嗷直叫。
哈哈，這真是一個(gè)有趣的游戲，真好玩，希望下次老師還能組織這樣的游戲來(lái)增加我們同學(xué)之間的感情。
有趣的游戲作文 24
我每次玩游戲的時(shí)候，感覺(jué)自己像一只自由的小鳥(niǎo)，想飛到哪里就飛到哪里，可開(kāi)心了。
袁老師今天帶我們玩“猜猜在哪只手”的游戲。看來(lái)又要用我們聰明的大腦和一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的`眼睛。游戲是這么玩的，首先把一個(gè)大小合適的東西放在手掌中間，接著把它握在手里，然后偷偷地把手放在背后，然后再互相交換，最后再把拳頭伸出去，讓別人猜猜東西在哪只手。
老師先跟我們玩一局，老師拿出一顆糖果，她把糖果往天上一拋，好像演起了雜技。我們還沒(méi)來(lái)得及看，糖果就落到了老師手中，老師把糖果在手中快速地交換，我覺(jué)得我們沒(méi)有人能猜到糖果在哪只手里。老師的眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像一只狡猾的狐貍。
老師終于把手伸出來(lái)了，我覺(jué)得是右手，因?yàn)橛袞|西的手肯定會(huì)握得緊。還有很多人認(rèn)為是左手。老師突然說(shuō)：“要公布答案了！”我們心里特別緊張，好像緊張得都要停止呼吸了。老師伸出左手，把手張開(kāi)，左手沒(méi)有，我高興得又蹦又跳，老師把右手張開(kāi)，右手也沒(méi)有，我們都驚呆了，老師從口袋里拿出糖果，原來(lái)老師犯規(guī)了。
我和同桌也玩了一局，我把橡皮藏在手里讓同桌猜，他猜對(duì)了。同桌拿他橡皮讓我猜，我沒(méi)猜中，同桌開(kāi)心極了，而我很失望。
“猜猜在哪只手”這個(gè)游戲給我?guī)?lái)很多快樂(lè)。
有趣的游戲作文 25
今天，老師帶我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)，說(shuō)要玩一個(gè)游戲，叫做“兩人三足跑”，大家聽(tīng)了，都高興的一蹦三尺高。
我和小茆一組，我想，我倆是好朋友，平時(shí)很有默契，玩這個(gè)游戲?qū)ξ覀儊?lái)說(shuō)應(yīng)該是小菜一碟。可是我們的腳被綁在一起時(shí)，我突然感覺(jué)一下子失去了自由，想動(dòng)動(dòng)左腳，卻怎么也抬不起來(lái)。一旁的小茆說(shuō)：“我們?cè)囍咦甙桑 蔽覀冞~著綁在一起的腳，邊抬腳邊喊口號(hào)，嗨，走得還不錯(cuò)，這讓我們充滿(mǎn)了自信。
游戲開(kāi)始了，老師一聲令下，我們挽緊了胳膊，一邊大聲的喊著口號(hào)：“1—2—1—2”，一邊不斷的邁著步伐，像箭一樣地沖了出去。可能是因?yàn)榫o張，雖然我們節(jié)奏很好，卻怎么也跑不快，正在這時(shí)，旁邊的同學(xué)喊著響亮的'口號(hào)，飛快地超過(guò)了我們。
我們一著急，打亂了節(jié)奏，結(jié)果一個(gè)不下心兩人摔倒在地上。可就在這時(shí)終點(diǎn)傳來(lái)了歡呼聲，原來(lái)已經(jīng)有一組同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)了。我和小茆有些心灰意冷了，剛想放棄，同學(xué)們震耳欲聾的加油聲又在耳邊響起；“加油！”“快站起來(lái)”“不要停啊”……。他們的鼓勵(lì)給了我們勇氣，我們相互扶持著站起來(lái)，連蹦帶跳地走到了終點(diǎn)。
我們雖然不是第一，但是我們知道，友誼第一，比賽第二，摔倒后能站起來(lái)堅(jiān)持走到終點(diǎn)就很好了。這真是一次有趣的游戲。
有趣的游戲作文 26
“一、二、三、四……”小公園里是老師數(shù)數(shù)的聲音，你們知道我們?cè)诟墒裁磫幔坷蠋熣I(lǐng)我們玩摸人游戲呢！下面就聽(tīng)我來(lái)講一講吧！
當(dāng)宋智超摸人的時(shí)候，看著他張牙舞爪，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，我不禁心里直打鼓：他會(huì)往哪個(gè)方向走？會(huì)抓住誰(shuí)？萬(wàn)一抓住我了怎么辦？我心中一大堆疑慮。游戲開(kāi)始了，沒(méi)想到宋智超一下子蹲下來(lái)，雙手握成拳頭，雙腳著地，匍匐前進(jìn)，引得我們捧腹大笑。他真像一只兇猛無(wú)比的大猩猩！
雖然動(dòng)作很搞笑，但是沒(méi)想到，他這是在耍小聰明呢——他聽(tīng)到了所有同學(xué)的`笑聲，隱隱約約知道了我們的位置。這時(shí)，他調(diào)整了方向，沖著一只“獵物”的方向沖過(guò)去。此時(shí)，這只“獵物”就站在規(guī)定范圍的邊緣，不能向后退，真是“腹背受敵”。宋智超三步并作兩步的沖過(guò)去，但那只獵物還算機(jī)靈，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度一轉(zhuǎn)身，躲了過(guò)去，并且把帽子緊緊的蓋在自己頭上。宋智超很不甘心，一個(gè)右勾拳，抓住了“獵物”的胳膊，不管他千變?nèi)f化的招式，直接向他的臉上摸去。獵物的反應(yīng)也極快，趁宋智超不注意的時(shí)候，居然再次一轉(zhuǎn)身逃掉了。但此時(shí)，宋智超心中已經(jīng)有了答案，脫口而出：“岳鈺林！”同學(xué)們紛紛贊嘆，我也感到很驚奇：這個(gè)宋智超，怎么能一下子就猜出來(lái)了呢？難道是老師沒(méi)把他的眼睛捂好，讓他有了可乘之機(jī)？
總而言之，這個(gè)游戲真是有趣又刺激，讓人心驚膽戰(zhàn)，“危險(xiǎn)”重重啊！
有趣的游戲作文 27
今天我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲，叫“一氣呵成”。老師宣布：“今天男生對(duì)戰(zhàn)女生第一場(chǎng)。”
我們男生隊(duì)派出了又高又壯的小金，女生隊(duì)也派出了實(shí)力不俗的廖老師。只見(jiàn)男生隊(duì)的小金眉頭緊皺，表情十分嚴(yán)肅，眼睛直勾勾地盯著乒乓球，他鼓起腮幫子，用力一吹，球一下子飛到了第二個(gè)杯子。可當(dāng)他在用力一吹時(shí)，球像一個(gè)淘氣的小孩子一樣，從水上掉了下去。而小金的表情也好像枯萎的花朵一般，一旁女生們則幸災(zāi)樂(lè)禍，高興地拍起了手，很遺憾，我們輸了第一場(chǎng)。
第二場(chǎng)，我們隊(duì)派出了我。我先做熱身動(dòng)作，伸了伸手，扭了扭腰，活動(dòng)了筋骨，旁邊的小黃看著正在做準(zhǔn)備工作的我，不禁為我擔(dān)憂(yōu)起來(lái)，一直在旁邊給我加油打氣。我深呼吸了一口氣，便趴在杯子前，輕輕地吹了一口氣。可球好像跟我作對(duì)一樣，不但沒(méi)過(guò)去，反而濺了我一臉的水。看著我狼狽的模樣，那群女生又開(kāi)始在嘲笑我了。我頂著壓力，重新調(diào)整心態(tài)，再次開(kāi)始了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，小心地一吹，球居然神奇地在空中跳起舞來(lái)，直接飛過(guò)了兩個(gè)杯子。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，看著球那么順利，好像在做夢(mèng)一樣。我平復(fù)了激動(dòng)的'心情。輕輕地再吹了一次，球成功的到達(dá)了第五個(gè)杯子，我們?nèi)?duì)歡呼雀躍地吶喊著。
從這個(gè)游戲中，我總結(jié)出了一個(gè)道理：做任何事都不能受到別人的影響，要腳踏實(shí)地做好自己，才會(huì)有收獲。
有趣的游戲作文 28
“哈哈哈……這個(gè)游戲?qū)嵲谔腥ち耍 睆奈覀兊慕淌依飩鞒隽艘魂囮嚉g快的笑聲。原來(lái)是我們正在玩“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的游戲呢。
我們被老師分成了兩個(gè)組，女生組和男生組。老師告訴我們游戲規(guī)則是：一個(gè)人上臺(tái)去比劃一個(gè)詞，剩下的人猜，哪一組猜得多，哪一組就獲勝。
首先上場(chǎng)的是男生組。令我印象最深刻的就是他們隊(duì)員在表演“舞足蹈”的那一段了。只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)看到這個(gè)詞時(shí)，先是呆了一會(huì)兒，就像個(gè)木頭人一樣。我想這一定是一個(gè)很難的詞，要不然剛才還表演得好好的，怎么就呆住了？沒(méi)過(guò)多久，他開(kāi)始放飛自我地跳起了踢踏步。我們?nèi)喽己逄么笮Γ械男Φ弥迸淖雷樱挥械男Φ梦孀×硕亲樱贿�有的`笑得快要從椅子上摔了下去。男生們馬上說(shuō)出了答案：手舞足蹈。恭喜他們答對(duì)了。
接下來(lái)是我們女生組了。我上場(chǎng)了，但沒(méi)想到我第一個(gè)詞就是：豬。一看到這個(gè)字，我就想：“這讓我怎么比劃呀？干脆跳過(guò)吧？但我又想，這么好猜的詞，不比劃也太可惜了。算了，還是拼了吧。”于是，我先叫了一聲豬叫，然后用食指放在鼻子上，把鼻頭往上一頂，做了一個(gè)朝天鼻。剛做完，我臉立刻就紅了，大家也捧腹大笑了起來(lái)。不過(guò)幸好隊(duì)友還是快速地說(shuō)出了答案。
最后，游戲結(jié)束了，我們女生組獲勝。
這一堂課在大家的笑聲中結(jié)束了，雖然下課了，但我們還流連忘返，想再玩一次。
有趣的游戲作文 29
幾個(gè)星期前的一天下午，我的幾個(gè)同學(xué)來(lái)找我玩，我就去了。
我們先玩了捉迷藏，我們規(guī)定在小區(qū)的游樂(lè)場(chǎng)玩。“捉”的有兩個(gè)人，其他人藏起來(lái)。捉的人需要把藏起來(lái)的人全部找到，如果10分鐘后還有人沒(méi)被找到，那么捉的人就失敗了。
游戲開(kāi)始了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，藏起來(lái)的.小伙伴被陸陸續(xù)續(xù)找到了，只有我沒(méi)被找到，因?yàn)槲也氐搅嘶菹旅妗Ｗ降娜思钡淖ザ鷵先麄兏鶕?jù)其他人告訴的線索，很快知道了我在哪。這時(shí)，我急中生智，鉆進(jìn)了滑梯里面，心想：嘿嘿，這下應(yīng)該不會(huì)有人知道我在哪了吧！可誰(shuí)知，一個(gè)小男孩從滑梯上溜了下來(lái)，把我踢出去了，我很狼狽的摔倒在草地上，被他們發(fā)現(xiàn)了。
漸漸地，我們覺(jué)得這個(gè)游戲沒(méi)意思了，于是，我們又玩起了“紅燈綠燈小白燈”。這個(gè)游戲的規(guī)則是：一個(gè)人用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，然后所有人一起問(wèn)他“紅燈綠燈小白燈，請(qǐng)問(wèn)你要什么燈”。那個(gè)人說(shuō)紅燈的話，所有人只能走三步，然后停在原地不動(dòng)；如果他說(shuō)綠燈的話，可以走四步；如果是小白燈的話，就要單腿跳三步。最后誰(shuí)先抓住哪個(gè)人，就輪到哪個(gè)人來(lái)繼續(xù)抓。
最開(kāi)始是我抓，我大概用了兩分鐘抓住了兩個(gè)人，然后他們開(kāi)始輪流抓。有的人趴在地上，有的人站著，有的人甚至爬到了垃圾桶上……但是有幾個(gè)人不守規(guī)則，隨意走動(dòng)，最后受到了懲罰。
從那些不守規(guī)則的人身上，我懂得了一個(gè)道理：做任何事情都要守規(guī)則。大家想想，如果所有人都不守規(guī)則的話，這個(gè)世界會(huì)變成什么樣子呢？
有趣的游戲作文 30
“這個(gè)游戲可真好玩！”“是呀，是呀......”“咦，他們?cè)谟懻撌裁矗颗叮瓉?lái)是下課了，同學(xué)們還意猶未盡地沉浸在剛才課上玩的“誰(shuí)是套路王”游戲中。
“誰(shuí)是套路王”這個(gè)游戲的規(guī)則是：先請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)，戴上帽子，把小字卡貼在同學(xué)的前額上，其他同學(xué)都可以看到，套路者想辦法讓幾個(gè)同學(xué)做小字卡上的動(dòng)作，只要他們照做就算“套路”成功。
參賽的我心想：“我頭上的字卡到底是什么呢？”游戲開(kāi)始了，我像惡狼一樣，先鎖定第一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)頭上貼著“說(shuō)成語(yǔ)”的字卡的同學(xué)。我靈機(jī)一動(dòng)，就對(duì)他說(shuō)：“我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍吧！”他大吃一驚，心里可能在想這肯定跟成語(yǔ)有關(guān)，我才不上你的.圈套呢，連忙逃跑。唉，我的套路失敗了。
這次我吸取了教訓(xùn)，知道套路別人不能直接進(jìn)入主題。我定了定神，深吸一口氣，讓自己的心情平靜下來(lái)。于是我鎖定下一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)頭上貼著“搭肩”字卡的同學(xué)，我悄悄走過(guò)去，輕輕地拍拍他的肩膀，聊起了學(xué)習(xí)的事情，他聽(tīng)了一會(huì)兒，放松了警惕，不由自主地把手搭在我的肩上。哈哈，我成功了！我高興得手舞足蹈，一蹦三尺高。被我套路的同學(xué)用疑惑的神情看著我，直到他把字卡拿下來(lái)一看，這才恍然大悟！
當(dāng)然了，在游戲中，不單單我在套路別人，別人也一直在套路我，不過(guò)我小心翼翼的，直到下課也沒(méi)有被踢出局。
時(shí)間像隱形人一樣，悄悄地?fù)芘鴷r(shí)鐘，一轉(zhuǎn)眼就下課了，這個(gè)游戲使我明白了一個(gè)道理，做人要有主見(jiàn)，不能被別人牽著鼻子走！
有趣的游戲作文 31
今年的國(guó)慶節(jié)，我的表姐來(lái)我家玩耍。
這一天，我們正觀看著電視節(jié)目。這時(shí)，我突然提議：“不如我們來(lái)玩有趣的尋、打、法、強(qiáng)吧！”大家都很好奇什么叫“尋打法強(qiáng)”，我把這個(gè)游戲的規(guī)則給大家介紹了一次后，全家人都贊成我的提議，于是我們開(kāi)始了“尋打法強(qiáng)”的游戲：
游戲開(kāi)始了，我們先在紙條上寫(xiě)好尋、打、法、強(qiáng)四字，接著我們開(kāi)始摸紙條。我緊張極了，生怕自己摸到寫(xiě)有“強(qiáng)”字的紙條，可是真的是怕什么來(lái)什么，我居然摸到了“強(qiáng)”，摸到“強(qiáng)”就意味著我扮演的角色是強(qiáng)盜。這時(shí)，我假裝淡定，這可是萬(wàn)不得已才使用的.戰(zhàn)術(shù)。
這時(shí)爸爸突然轉(zhuǎn)身看了看，想了一想便用手指著我說(shuō)：“強(qiáng)盜就是你。”我才知道，爸爸扮演的角色是“尋找者”，他早已看破了我的障眼法。“法官”媽媽說(shuō)：“懲罰就是打手掌，三大板，由打手執(zhí)行。”表姐作為打手，聽(tīng)到了立刻執(zhí)行命令，給我的手上打了三大板。我不服氣，于是重振旗鼓，繼續(xù)參與這個(gè)游戲。于是我們又玩了一次，這一次我咸魚(yú)翻身了，摸到了“法官”，我很開(kāi)心，但是又不敢驚叫出來(lái)，怕爸爸，媽媽?zhuān)憬阒牢业纳矸荨：芸臁皩ふ艺摺眿寢尵驼页鰜?lái)扮演“強(qiáng)盜”的表姐，于是我對(duì)表姐說(shuō)道：“哈哈，這次我要執(zhí)行打手，就打五大板吧，由打手立即執(zhí)行。”“打手”爸爸執(zhí)行了我的命令。
正是這個(gè)有趣的“尋打法強(qiáng)”的游戲讓我度過(guò)了一個(gè)非常愉快的假期，下次表姐來(lái)我們家玩耍時(shí)，我還要繼續(xù)與她玩這個(gè)游戲。
有趣的游戲作文 32
“哈哈哈......”“成功了！總算成功了！”一陣陣笑聲從教室里傳來(lái)，發(fā)生什么事了呢？哦，原來(lái)同學(xué)們?cè)谕嬉粋�(gè)小游戲——瓶底抽紙。
游戲規(guī)則：用一個(gè)裝滿(mǎn)水的礦泉水瓶壓住一張紙，在手不碰到瓶子，不借助別的東西，且瓶子不倒下的前提下把紙從瓶底抽出來(lái)。
老師話音剛落，我便自告奮勇地舉起手，我笑咪咪的，臉紅得像個(gè)成熟的大桃。我看起來(lái)是很自信的，但我心里卻是忐忑不安，好像看起來(lái)挺難的，也不知道能不能成功。剛想完，我就橫下心：不管了，直接試試吧！
我走到瓶子旁邊，用手輕輕一抽，可瓶子像頑皮的'孩童似的，雙手抽多少，瓶子就跟著動(dòng)多少。這樣一來(lái)，我心中立刻就沒(méi)了底。我細(xì)細(xì)思索了一會(huì)兒，便從四邊四個(gè)角開(kāi)始折，可我折了許久，四個(gè)角四條邊都被我折得又細(xì)又小，可越這樣折，瓶子越是被圍在中間，動(dòng)都難動(dòng)，根本就出不來(lái)。這讓我犯了難了，難不成這瓶子真抽不出來(lái)，我只好沮喪的退了回來(lái)。
我一走開(kāi)，大家都沒(méi)立馬想出怎么才能把紙抽出。過(guò)了一會(huì)兒，竇同學(xué)突然走上臺(tái)，她把紙?jiān)囍p輕一抬，可瓶子依舊粘在上面，她又把紙輕輕的抖動(dòng)了一下，瓶子竟然慢慢向前挪，最后，瓶子居然被她一點(diǎn)一點(diǎn)抖了出來(lái)。
接著譚同學(xué)也走上臺(tái)，用閃電般的速度就把紙從瓶底抽了出來(lái)，讓我們看得目瞪口呆。
通過(guò)這個(gè)游戲，讓我明白，遇事不僅要善于動(dòng)腦思考，更要勇于嘗試，這樣才能成功。
有趣的游戲作文 33
上課鈴響了，我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻、五顏六色、大小不一的詞語(yǔ)，看得我眼花繚亂。我們一頭霧水，像丈二的和尚——摸不著頭腦，我們不知道老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥。老師看出了我們的心思說(shuō)：“今天咱們來(lái)玩一個(gè)好玩的游戲，它的名字叫拍蚊子。我叫兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)并像拍蚊子一樣把詞拍在手心下，誰(shuí)先拍到我說(shuō)的詞語(yǔ)誰(shuí)就贏。”
首先劉老師叫小張和小王上臺(tái)，他們站在黑板前早已做好準(zhǔn)備，劉老師說(shuō)：“太陽(yáng)。”小張和小王抬起手沖到黑板前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，眼睛像掃描儀似的上下左右搜索著。有的同學(xué)說(shuō)：“左邊左邊”，有的同學(xué)說(shuō)：“右邊右邊”他倆腦袋一亂，誰(shuí)的也不聽(tīng)。最終小王發(fā)現(xiàn)了，眼疾手快地拍住了“太陽(yáng)”這個(gè)詞，同學(xué)們見(jiàn)狀哈哈大笑。
接著劉老師讓小盧和小李上臺(tái)了，難度升級(jí)，李老師讓他們倆在原地轉(zhuǎn)三圈，只見(jiàn)愛(ài)搞笑的小盧把衣服上的毛領(lǐng)插在身后，像陀螺似的轉(zhuǎn)了好多圈，把同學(xué)逗得哈哈大笑。“新娘”劉老師說(shuō)。小盧和小李以百米沖刺的速度沖向了講臺(tái)。最可笑的是小盧和小李在講臺(tái)上蒙住了，一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒他們才向右移動(dòng)了身子，同學(xué)們著急了，開(kāi)始指手畫(huà)腳起來(lái)。有的踩在凳子上指著黑板大叫，“那里，那里”有的'扯著嗓子喊，還有的離開(kāi)了座位跑向黑板，好像要換掉選手似的。最后還是小盧眼疾手快，跑過(guò)去縱身一躍，用手穩(wěn)穩(wěn)拍住了它。
“哈哈哈”游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了“拍蚊子”這個(gè)游戲真有趣。
有趣的游戲作文 34
今天，我和爸爸、媽媽、姐姐、妹妹玩了一個(gè)有趣的游戲——吃薯片。
剛開(kāi)始的時(shí)候，媽媽拿出了兩包紅彤彤的大薯
片，我和妹妹都興奮地叫起來(lái)：“哇！今天要吃薯片！”客廳里一片喧嘩聲，十分熱鬧。
媽媽對(duì)大家說(shuō)：“今天要舉行吃薯片大賽！”客廳里又一次熱鬧起來(lái)，大家議論紛紛。媽媽給我們每個(gè)人發(fā)了一片薯片。我發(fā)到的薯片是半圓形的，上面有一點(diǎn)小蕃茄渣。媽媽又對(duì)大家說(shuō)：“每個(gè)人將自己的薯片放在腦門(mén)上，當(dāng)我喊：‘開(kāi)始’之后，要通過(guò)上下移動(dòng)臉蛋，或者擠眉弄眼，不能用手，讓薯片掉進(jìn)嘴里的人獲勝，薯片掉地上的人就輸了。”
在開(kāi)始之前，媽媽讓我們每個(gè)人都在下面放一本本子，以免心愛(ài)的薯片掉到地上。當(dāng)我們準(zhǔn)備就緒時(shí)，媽媽大喊一聲：“開(kāi)始！”每個(gè)人都一個(gè)勁地?cái)D臉蛋，我也不例外。我一會(huì)兒上下移動(dòng)頭，一會(huì)兒擠眉頭，“撲通！”一聲，我的薯片掉到了我的左眼眼皮上。我又使勁地?cái)D眉弄眼，薯片又掉到了我的.臉蛋上。我心里十分激動(dòng)：要成功了！要成功了！可是，這塊薯片一點(diǎn)兒感情都沒(méi)有，“啪！”跳到了書(shū)上。我嘆了口氣，心想：這塊薯片真冷漠！一點(diǎn)感情都沒(méi)有！
隨后，媽媽又給了我們每人一次機(jī)會(huì)，我分到一塊大大的，圓圓的薯片，可依然沒(méi)有成功。
這次游戲給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，也讓我明白了一個(gè)道理：如果性子太急，什么事都做不好；只要有足夠的耐心，什么事都能做好。
有趣的游戲作文 35
今天一上課，老師就說(shuō)：“我們玩一個(gè)游戲！” 我們就興高采烈地等待著。
首先，老師讓我們選橡皮擦。我和楊寅崧選了我的橡皮擦。因?yàn)槲业南鹌げ潦前准铀{(lán)，很美麗，上面還有兩只耳朵豎起來(lái)的小白兔，胖胖嘟嘟的小豬，還有小熊等……它們就像家族總動(dòng)員一樣。
老師說(shuō)：“我們今天就玩搶橡皮擦的游戲。”然后，老師給我們說(shuō)了游戲規(guī)則：游戲共玩三次，聽(tīng)命令用規(guī)定的手去搶橡皮擦。三局兩勝，搶前，還要把手放在大腿上，不許放在桌上，不許拿錯(cuò)手搶橡皮，用錯(cuò)手了，搶到也算沒(méi)搶到，沒(méi)有搶到的就贏。
我是第一行的，楊寅崧是第二行的。游戲開(kāi)始了，我們又緊張又興奮。第一次搶的時(shí)候，我們都在想，是一左一右，還是一左二右等……搶的'時(shí)候我們都手拍著手，我以為我輸了，誰(shuí)知我居然贏了，因?yàn)闂钜滤挥叶螅贸闪擞沂郑晕亿A了。第二次我們比上次更加緊張了。裁判說(shuō)一右二左我順手一抓，就抓住了，所以第二次我也贏了，我就成冠軍了。第三次我們冠軍就不用玩了，我們就是去就當(dāng)裁判。我來(lái)看第一組的第一排，顏文慧和石夏比賽，顏文慧本身贏了，她又用錯(cuò)手了，最后石夏贏了。
最后，向老師說(shuō)：“再給輸?shù)囊淮螜C(jī)會(huì)。”誰(shuí)知最后一次最后楊寅崧贏了，我很難過(guò) 。
我心想，雖然我得冠軍了，但我一定要加油！驕傲就會(huì)落后啊
有趣的游戲作文 36
晚飯后，小姨、媽媽、外婆和我一起玩了一個(gè)有趣的游戲————“猜詞句”
我迫不及待的把今天剛領(lǐng)回的音樂(lè)光碟放進(jìn)DVD機(jī)里，優(yōu)美的音樂(lè)響起來(lái)了，游戲開(kāi)始了。裁判員————-外婆不太明白游戲規(guī)則，委托我宣布規(guī)則：桌上有一些紙團(tuán)可以從中任意選一個(gè)，紙團(tuán)里可能是句子、短語(yǔ)或一個(gè)成語(yǔ)。你要站在大家面前用語(yǔ)言或肢體語(yǔ)言表達(dá)紙團(tuán)里句子或成語(yǔ)的意思，讓大家猜這個(gè)句子或成語(yǔ)是什么，如果你用語(yǔ)言表達(dá)，不能說(shuō)出成語(yǔ)或句子中的一個(gè)字眼，否則犯規(guī)。
我主動(dòng)請(qǐng)求第一個(gè)上場(chǎng)，別看我自告奮勇但還是有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心，恐怕他們猜不出來(lái)。我和了半天精挑細(xì)選了一個(gè)，輕輕地打開(kāi)紙團(tuán)攤開(kāi)一看：猴子掰玉米，呆了十幾秒才想到該怎么表達(dá)。我單腳站立，身子一歪，做了一個(gè)猴子抓癢的動(dòng)作，我這個(gè)滑稽的動(dòng)作惹得大家哈哈大笑，媽媽笑得前俯后仰，胖乎乎的小姨捂著肚子笑瞇了眼。我立刻又做了一個(gè)掰東西的`動(dòng)作，沒(méi)等我停下，小姨立刻大聲說(shuō)：“猴子掰東西。”“這東西是金黃色的。”我補(bǔ)充說(shuō)到。我的話音剛落，媽媽搶答說(shuō)：“猴子掰玉米。”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“正確！”
輪到媽媽上場(chǎng)了，她隨手抓了一個(gè)紙團(tuán)，只見(jiàn)媽媽打開(kāi)紙團(tuán)就開(kāi)心的哼起歌來(lái)，弄得大家莫名其妙的，直盯著她，這時(shí)她哼唱得更有勁了。我這才恍然大悟，連忙說(shuō)道：“吟唱。”媽媽滿(mǎn)意的說(shuō)：“回答正確！”
接下來(lái)是小姨、外婆一一上場(chǎng)……
在大家的歡笑聲中游戲悄悄地落下了帷幕。
有趣的游戲作文 37
作文課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫”趣味表情“秀。
當(dāng)老師提到這個(gè)游戲時(shí)，大家都把疑惑的目光投向了老師，什么是”趣味表情“秀呢？原來(lái)，”趣味表情“秀就是模仿別人的表情。
游戲的第一個(gè)環(huán)節(jié)，就是模仿別人的表情。老師先放出一張哈哈大笑的圖片，大家一起大笑起來(lái)，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣。只見(jiàn)彭煒?biāo)囎彀蛷埖么蟠蟮模冻隽艘活w顆潔白如玉的牙齒，眼睛笑瞇瞇的，就像彎彎的月牙。老師又放出了一張“生氣”的圖片。大家都把嘴巴撅了起來(lái)，眼睛瞪得圓圓的，仿佛剛剛被別人弄生氣了一樣。
游戲的第二個(gè)環(huán)節(jié)是，根據(jù)情景給出合適的'表情。老師先放出了這樣一句話：這次考試我得了一百分。大家做出了高興的表情，一邊摸著下巴，一邊微笑著。老師又打出了一句話：但是想到有一道題沒(méi)有做。大家做出了疑惑不解的表情，一邊摸著腦袋，一邊翻白眼，好像滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號(hào)。最后，老師放出了一句話：原來(lái)我得了五十九分。大家做出了傷心欲絕的表情，把頭垂得低低的，還用手揉著眼睛，有些同學(xué)甚至夸張的用手捶打著桌子，好像真的考了五十九分一樣。
這節(jié)課讓我知道了，表情是人心情的晴雨表，也懂得了寫(xiě)作中描寫(xiě)人物神態(tài)的重要性，這真是一節(jié)有趣的作文課啊！
有趣的游戲作文 38
咦，今天感覺(jué)和以往又不一樣了，上課的時(shí)候，老師突然在桌子上放了三杯液體，它們看上去無(wú)色、透明的樣子，到底這是干什么的呢？
老師說(shuō)這其實(shí)是一個(gè)游戲，也是為了彌補(bǔ)我們上周沒(méi)有去看電影的約定，于是今天就決定玩這樣一個(gè)小游戲了。游戲的名字是猜一猜游戲，規(guī)則是：杯子里分別裝上雪碧、白醋和白開(kāi)水，一個(gè)同學(xué)上臺(tái)任選一杯進(jìn)行品嘗，不能讓臺(tái)下同學(xué)知道自已喝的是什么，要讓臺(tái)下的同學(xué)們猜一猜臺(tái)上的那個(gè)同學(xué)喝的是什么
第一個(gè)上臺(tái)的是小雪，只見(jiàn)她上去講臺(tái)后左選右選，最后，她選了中間的那個(gè)杯子，一飲而盡。她原本面無(wú)表情，可是過(guò)了一會(huì)兒，她的臉上多了一些笑容。臺(tái)下的同學(xué)紛紛都說(shuō)她喝的肯定是雪碧，可事實(shí)上呢，全部猜都猜錯(cuò)了，小雪喝的是白開(kāi)水。看來(lái)小雪的`演技還不錯(cuò)的嘛！
第二個(gè)上臺(tái)的是陳小希，只見(jiàn)小希她猶豫不決，不過(guò)最后她還是拿起了第三杯，只見(jiàn)小希慢慢地喝了下去。喝著，喝著，小希的眉著就皺到一起了，好像一副很難受的樣子。我想，小希喝的有可能是白醋，要不然他的眉毛不會(huì)皺在一起的。結(jié)果不出我所料。
隨后羅羅，小且，鄧唔一也都紛紛上臺(tái)去嘗試了一次這個(gè)游戲，但是不幸的是，他們最后還是都被我們大家給猜出來(lái)了。
這個(gè)游戲真好玩，真希望老師下次再舉行這樣的活動(dòng)！
有趣的游戲作文 39
“哈哈哈……”一陣陣笑聲不時(shí)從我們教室傳出。咦，這是怎么回事呢？讓我們一起去看看吧！
哦，原來(lái)是丁老師帶著我們?cè)诮淌依锿鎿屜鹌さ挠螒虬。≡偃タ纯从螒蛞?guī)則：兩位小朋友分別站在桌子的`左邊和右邊，裁判說(shuō)用哪只手去搶放在桌子上的橡皮就用哪只手，出錯(cuò)手則挑戰(zhàn)失敗。
第一次激烈的比賽就要開(kāi)始了，我的對(duì)手是云美代，她扎著短馬尾辮，一點(diǎn)兒也不像是我的對(duì)手。我頭高傲地往上一抬，不屑一顧地對(duì)她說(shuō)：“就你還敢跟我比，做夢(mèng)去吧！”誰(shuí)知，她怒氣沖沖地說(shuō)：“還沒(méi)比賽呢，你怎么就知道誰(shuí)敗誰(shuí)勝啊？”說(shuō)完，她還對(duì)我做出張牙舞爪的動(dòng)作，我怒氣沖沖大聲喝道：“那就快點(diǎn)開(kāi)始這比賽吧，哼！”
比賽開(kāi)始了，我們雙手叉腰，蹲下身子，一切就緒，只聽(tīng)裁判扯開(kāi)嗓門(mén)說(shuō)道：“3、2、1，右手！”我立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，伸出右手，只聽(tīng)“啪”一聲巨響，我一把拍向橡皮，哈哈，我贏了，我洋洋得意地“展示”出手中的橡皮，她不服氣地直哼哼。
第二局比賽開(kāi)始了，裁判大聲喝道：“左手！”我立馬伸出左手去搶橡皮，哈哈，最終我贏了。云美代氣得快要哭出來(lái)了，我安慰道：“沒(méi)關(guān)系，只是一次小游戲嘛！”她一聽(tīng)，急忙擦干淚水，“咯咯”地笑了。
搶橡皮這游戲不僅好玩，還鍛煉我們的反應(yīng)能力和速度能力呢！
有趣的游戲作文 40
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”隨著清脆的下課鈴聲響起，我們一窩蜂地跑了出去，到了指定地點(diǎn)站好，等著老師安排沒(méi)錯(cuò)，今天是學(xué)校開(kāi)展的文體活動(dòng)日。我們班一共有三個(gè)游戲，其中最讓我難以忘懷的是“排山倒海”這個(gè)游戲。
游戲規(guī)則是這樣的`：兩個(gè)人為一組，一共兩隊(duì)比拼，兩人跑到前面去拿跳繩，把跳繩從其余人的腳下穿過(guò)，再把跳繩從頭上悠回去，最后和下一個(gè)人擊掌繼續(xù)。
我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。老師說(shuō)到：“3，2，1，開(kāi)始！”第一組同學(xué)像離弦的箭一樣沖了出去，在用跳繩穿過(guò)腳下的時(shí)候，我們隊(duì)有一個(gè)人被絆倒了。這可把拉的兩個(gè)人急壞了，嘴里不停念叨：“快點(diǎn)兒呀，快啊！”他們緊張得眉頭快要皺成了一團(tuán)，眼睛緊緊盯著跳繩，就怕被比下去。
第一組跑完了，但還是與另外一隊(duì)差了一些，后面的隊(duì)員盡力跟上，一個(gè)個(gè)跑得滿(mǎn)頭大汗，累得是氣喘吁吁，有的甚至跑完就臥倒在地上緩個(gè)大半天。馬上就要到我了，我的心臟“撲通撲通”跳個(gè)不停，感覺(jué)都快要從嗓子眼蹦出來(lái)了。看著前面的同學(xué)已經(jīng)完成，我用最快的速度飛奔上去，我飛快拿起跳繩，沒(méi)想到我和搭檔配合的不錯(cuò)，沒(méi)有一個(gè)人絆倒，我們順利完成了。
但是我們隊(duì)還是輸?shù)袅耍槐攘硪粋�(gè)隊(duì)慢了幾秒，不說(shuō)這個(gè)，還有懲罰等著我們是25個(gè)蹲起，做完感覺(jué)腿都快要斷掉了。
雖然受到了懲罰，但是這個(gè)游戲的確很好玩。這次的文體活動(dòng)真有趣，希望下次還能參加這樣的活動(dòng)！
有趣的游戲作文 41
今天我們學(xué)而優(yōu)的作文課上，老師說(shuō)∶“接下來(lái)，我們要玩?zhèn)髟捰螒颉！?/p>
一聽(tīng)，班里立馬就像炸開(kāi)了鍋一樣，我們四五成群地議論紛紛，大家都在討論怎么玩這個(gè)傳話游戲。
老師講了比賽規(guī)則∶組長(zhǎng)，上臺(tái)抽一張紙，然后背下來(lái)，之后傳給后面的.人，到了最后一個(gè)人，最后那個(gè)人就把聽(tīng)到的寫(xiě)出來(lái)。
我們四個(gè)人一組，A組叫猛虎隊(duì)，B組叫無(wú)名隊(duì)。第一次，我做組長(zhǎng)，我忐忑不安地想∶如果我不能把紙條里的內(nèi)容背下來(lái)，會(huì)不會(huì)輸呢？如果輸了，組員會(huì)不會(huì)責(zé)怪我，埋怨我呢？
開(kāi)始抽紙條了，我緊張地走上臺(tái)，只見(jiàn)老師拿了幾張五顏六色的紙條在我們面前，我走上前抽了一張紫色的紙條。我小心翼翼地打開(kāi)紙條看著：“兔子不吃窩邊草，媽媽不走回頭路。”我一看十分簡(jiǎn)單，不禁咧開(kāi)嘴笑了。然后我馬上傳給第二個(gè)人。我把手卷成喇叭狀，湊到他的耳邊，輕輕地說(shuō)，他點(diǎn)點(diǎn)頭就傳給了后面的同學(xué)。一直傳到最后一個(gè)人，他胸有成竹地走上臺(tái)，我忐忑不安地看著，只見(jiàn)他在黑板上寫(xiě)了“兔子”就停了一下，然后又寫(xiě)“媽媽不走回頭路。”我看了他寫(xiě)好了半句，心想∶居然少了半句，這次一定輸了。我欲哭無(wú)淚，但是我看了另一組寫(xiě)了∶“大嗝小波”，在老師公布答案時(shí)說(shuō)∶“A組0分，B組50分”我聽(tīng)到之后忍不住笑出來(lái)，后來(lái)一輪B組都領(lǐng)先A組，最后冠軍就是我們組。
游戲結(jié)束了，通過(guò)這游戲，我們明白了，“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，”不能亂傳話。
有趣的游戲作文 42
哈哈哈班級(jí)里傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲，空氣中彌漫著快樂(lè)的味道，同學(xué)們到底在玩什么呢？當(dāng)然是一種新游戲?qū)χ伞?/p>
游戲開(kāi)始了，我和段傲雪，支一夕走向講臺(tái)，當(dāng)時(shí)我心里一直砰砰直跳，就像是揣著一只小兔子，而支一夕好似一只活潑的小鹿蹦來(lái)蹦去。三，二，一，開(kāi)始，老師大聲喊道。我們?nèi)艘恢倍⒅蠋煟洛e(cuò)過(guò)一個(gè)字。站！老師快速地發(fā)出第一個(gè)指令，老師說(shuō)站，那我就坐著，就和老師對(duì)著干。老師又說(shuō)：舉右手。哼，我偏偏舉左手，可臺(tái)下的同學(xué)突然笑了起來(lái)，我往左瞄了一眼，支一夕竟然舉起了右手。我心想：號(hào)稱(chēng)游戲之王的支一夕也被淘汰了。最后一決勝負(fù)的.時(shí)刻到了，老師不假思索地說(shuō)：用左手摸后背。那時(shí)，我和段傲雪幾乎同時(shí)聽(tīng)從了老師的指揮，可是段傲雪比我反應(yīng)快，以0.02秒的微弱優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝。雖然不甘心，但是我深深地感受到了游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。
接下來(lái)是第二組的比賽了，可是支一夕似乎很不服氣，她再次走向了講臺(tái)，真是勇氣可佳，女中豪杰啊！老師一直重復(fù)說(shuō)：站，坐，站，坐臺(tái)上的同學(xué)們也一直做著相應(yīng)的動(dòng)作。老師突然說(shuō)：雙腳離地。臺(tái)上的同學(xué)們都懵了，不知所措地站地原地。最后，他們?nèi)驾斄恕＝淌依铮瑢W(xué)們笑得前俯后仰。
這個(gè)游戲不僅鍛煉了反應(yīng)能力，還告訴我們一個(gè)深刻的道理。我們不能和大人對(duì)著干，要尊重他們的意見(jiàn)，還要遵守規(guī)章制度，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，不然世界就會(huì)亂了套。
有趣的游戲作文 43
“哈！哈！哈！哈！哈！”班里發(fā)出來(lái)這么大的笑聲，這里發(fā)生了什么事情呢？
我是一張桌子，上課時(shí)還在睡覺(jué)，卻被一個(gè)人給打醒了，哦！原來(lái)他們要玩摸人游戲，游戲規(guī)則是在第二至第四張桌子內(nèi)活動(dòng)，“貓”用眼罩把自己的眼睛蒙起來(lái)，在原地轉(zhuǎn)三圈才能開(kāi)始摸人。我想：我要做好心理準(zhǔn)備了，唉！我的同伴真可憐！開(kāi)始選“貓”了，他們一個(gè)大組猜拳，一位名叫“何姝嫻”的'胖胖女生當(dāng)了“貓”，她不情愿地走上去，一位老師拿了她的圍巾當(dāng)眼罩。
比賽開(kāi)始，只見(jiàn)何姝嫻側(cè)耳傾聽(tīng)其他人的聲音，可沒(méi)有想到，其他人使出了一條“妙計(jì)”，他們不停地拍手，大聲的叫，想把“貓”弄得一頭霧水，可沒(méi)有想到，一位名叫“李?lèi)偂钡暮诤谂酝读_網(wǎng)，她輕輕地戲弄了一下“貓”，可沒(méi)有想到，“貓”是練過(guò)的，“貓”以雷霆般的速度抓住了李?lèi)偅類(lèi)偘脨啦灰眩孟裨谙耄何覟槭裁匆蚺柏垺蹦兀俊柏垺保柏垺币粯雍＠镆活^霧水，就不會(huì)抓住別人了！老師說(shuō)：“我宣布勝利這是——何姝賢！”所有人認(rèn)為沒(méi)有玩夠，想再玩一局，我只好認(rèn)命，可是我的同伴們被撞得頭破血流，只能先拿創(chuàng)可貼貼一下了。
第二局游戲開(kāi)始了，可是同伴們痛得要命，我光顧著照顧同伴，只知道比賽的大概，一位小女生自告奮勇地當(dāng)“貓”她不知道其他人在哪，只好四處摸，可有一位小男生出界，因此“貓”獲勝，這一位小男生被大家批評(píng)，哭了。
這個(gè)游戲很有趣，以后我也要和伙伴們一起玩這個(gè)游戲！
有趣的游戲作文 44
我們爸爸媽媽以前玩的游戲都很有趣，比如：攻城、斗雞、翻花繩、跳皮筋、跳房子、畫(huà)丁老頭等等。畫(huà)丁老頭有一句口訣：一個(gè)丁老頭，兩個(gè)小氣球，三天不吃飯，餓得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，撿了六元錢(qián)，還了三元錢(qián)，還剩三元錢(qián)，買(mǎi)了一只藕，長(zhǎng)出兩只手，吃了一顆藥，長(zhǎng)出一雙腳。念完了這一句口訣，可愛(ài)又搞笑的丁老頭就完成了！
爸爸以前經(jīng)常和他的同學(xué)一起玩一些有趣的游戲，經(jīng)常玩的是斗雞，怎么玩呢？就是用手抱起一只腳，另一只腳在地上蹦，在空中的腳不能落地，看誰(shuí)最后沒(méi)有被撞倒，誰(shuí)就贏了。今天，我就和爸爸、媽媽玩起了斗雞。
“預(yù)備！開(kāi)始！”媽媽喊道，便吹起了口哨。聽(tīng)見(jiàn)口哨的聲音，我和爸爸同時(shí)抱起了腳丫子，“爸爸，放心吧，我一定會(huì)把你給撞倒！”我對(duì)爸爸說(shuō)。“是嗎？那可不一定哦！呵呵！”爸爸哈哈大笑。“砰！”的一聲在客廳里響起，我被爸爸撞倒在地上了，“哈哈！還是我這個(gè)老手厲害一些吧！”老爸又一次放聲大笑。“沒(méi)關(guān)系，我這是剛剛開(kāi)始玩，不怎么熟練，等我練習(xí)好了，我一定不會(huì)輸給你，等著瞧吧！”我有一點(diǎn)不服氣。過(guò)了幾分鐘，我和爸爸又斗起來(lái)了，可是，我還是又坐在了冰涼的.地板上。
這次，我學(xué)會(huì)了一個(gè)小游戲，那就是——斗雞。有時(shí)間的時(shí)候，姑姑還交會(huì)了我跳房子，翻花繩，跳皮筋和踢毽子呢！可好玩了！
我們現(xiàn)在不能只玩電腦游戲，也要玩一些以前的游戲，如果不會(huì)，可以讓爸爸媽媽交你們玩哦！
有趣的游戲作文 45
老師，把我們分成了兩組，一組派出了兩名同學(xué)當(dāng)“妖怪”，而另一組同學(xué)則派出四個(gè)同學(xué)扮演唐僧師徒四人，當(dāng)“妖怪”的同學(xué)必須用動(dòng)作或表情把，扮演唐僧師徒的四個(gè)同學(xué)逗笑了，只要他們一笑，當(dāng)“妖怪”的那一組同學(xué)就算贏，反之，則算唐僧師徒獲勝。
清脆的'下課鈴響起，我們也該回家了，回家的路上，我們還在津津有味地談?wù)撝裉斓挠螒颍?/p>
“妖怪來(lái)了，妖怪來(lái)了……”歡快的聲音從操場(chǎng)的一角傳了出來(lái)，同學(xué)們正興致勃勃地玩“妖怪來(lái)了”的游戲。
隨著老師一聲“妖怪來(lái)啦”，比賽開(kāi)始了，演唐僧的那四位同學(xué)一本正經(jīng)，像不茍言笑的四尊雕像，靜靜地站在一旁，當(dāng)“妖怪”的同學(xué)則正好相反，他們開(kāi)始上竄下跳起來(lái)，只見(jiàn)其中一個(gè)“妖怪”瞪大了眼睛，另一個(gè)“妖怪”則是一個(gè)倒栽蔥趴地上，邊用手走路，邊扮出各種鬼臉，把同學(xué)逗得哈哈大笑，其中笑得最大聲要屬“沙僧”了，這下可好，師徒四人，成了師徒三人，趁勝追擊，“妖怪”開(kāi)始逗起“孫悟空”和“豬八戒”，這回，“妖怪”們，搖身一變，變成相聲表演者，他們一問(wèn)一答地說(shuō)起相聲來(lái)，只聽(tīng)一個(gè)妖怪，問(wèn)另一妖怪說(shuō)：“你會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)‘1313113’這幾個(gè)數(shù)字嗎？”被問(wèn)的妖怪，馬上脫口而出答道：“one，three，one，three……”他剛說(shuō)完，另一位妖怪馬上說(shuō)道：“平身”，原來(lái)所謂的英語(yǔ)，就是“萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲”，聽(tīng)他們說(shuō)完，在場(chǎng)的同學(xué)都笑了，當(dāng)然也包括那師徒三人。游戲最終以妖怪獲勝而告終。
有趣的游戲作文 46
上課了，老師宣布現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)游戲：寫(xiě)數(shù)字贏大獎(jiǎng)。
游戲規(guī)則是這樣的：你若能在三分鐘內(nèi)從數(shù)字一寫(xiě)到200，寫(xiě)對(duì)了大獎(jiǎng)就歸你，中間不能停，不許重筆，寫(xiě)錯(cuò)就算輸，獎(jiǎng)品是十元錢(qián)或一只泰迪熊。全班同學(xué)分成兩組，同桌倆互相監(jiān)督，左邊先監(jiān)督右邊寫(xiě)。
同學(xué)們一聽(tīng)興奮的不得了，寫(xiě)數(shù)字誰(shuí)不會(huì)呀？一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。我想這么簡(jiǎn)單，我兩分鐘就可以了。
就在這時(shí)。有兩個(gè)同學(xué)棄權(quán)了。
第一場(chǎng)左邊寫(xiě)，右邊監(jiān)督。老師一聲令下：“開(kāi)始！”同桌就爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)了起來(lái)。我在想，為什么就不能讓我先寫(xiě)？我肯定比他好。我看他從10寫(xiě)到20到40到70一直到了197。我都緊張得不得了，生怕她把大獎(jiǎng)拿走了。誰(shuí)知道197，寫(xiě)成179。哈，只差三個(gè)數(shù)！
到我寫(xiě)啦，我看自己寫(xiě)10、到20、到30……到70……到100……150！我得意洋洋地寫(xiě)著。我還想著泰迪熊和十元錢(qián)都要成我的啦，想著想著。啊，寫(xiě)錯(cuò)了，我是把160寫(xiě)成了180。好難啊，十元錢(qián)再見(jiàn)了，泰迪熊拜拜啊。我垂頭喪氣地趴在桌子上，等著沒(méi)寫(xiě)完的人，結(jié)果全軍覆沒(méi)。大家叫著說(shuō)：“再給我一次機(jī)會(huì)吧！”老師說(shuō)：“機(jī)會(huì)只有一次。”
你說(shuō)這是不是都贏不了？還得不到十元錢(qián)和一只泰迪熊。你看坑不坑人？反正我也不是最弱的.。
有趣的游戲作文 47
“看我的！大力出奇跡”我捧著籃球，使勁往天上一拋，籃球沖上了天空——這就是“大力出奇跡”游戲。
陽(yáng)光晴朗的一天，我?guī)е@球，來(lái)到籃球場(chǎng)，玩“大力出奇跡”游戲。我穿著一身輕便的運(yùn)動(dòng)服，腳蹬一雙高幫籃球鞋，抱著一顆大籃球，早早地來(lái)到了籃球場(chǎng)。喲！人還真不少呢！有的揮舞著羽毛球拍擊打著羽毛球；有的拍打著籃球和朋友打著比賽；還有的推著嬰兒車(chē)，帶著孩子在籃球場(chǎng)散步。
咦？怎么不見(jiàn)他們?nèi)擞澳兀颗叮≡谀沁叄蓚�(gè)身穿黑色羽絨服的男孩正朝我跑來(lái)。小宏氣喘吁吁地說(shuō)：“老，老黃，你終，終于來(lái)了。”我不好意思地摸摸頭：“要不……我們來(lái)玩‘大力出奇跡’游戲吧！”小周問(wèn)：“這是什么游戲？”“你們待會(huì)兒就知道了。”我故作神秘地說(shuō)。
我來(lái)到半場(chǎng)的.三分線退后兩步的位置，雙手托住球，雙腿扎馬步。我弓著腰，把雙臂架在腿上，向籃筐一扔。籃球高高地沖上了天空，砸到籃筐，彈進(jìn)了。我手舞足蹈，而小周和小宏看得目瞪口呆，過(guò)了一會(huì)兒，他倆也躍躍欲試。小周力氣小，站在罰分線一扔，球砸中籃板彈回來(lái)，正好砸中了小周的胸口，我和小宏在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。輪到小宏了，他站在罰分線，深吸一口氣，大吼一聲：“呀！”籃球沖過(guò)籃板，沖出籃球場(chǎng)，落在了草叢里。小宏呆若木雞，我“噗嗤”笑出了聲，說(shuō)道：“哈哈，看來(lái)你不是很想扔進(jìn)框嘛。”
我們玩得不亦樂(lè)乎，籃球一次比一次飛得遠(yuǎn)。哈哈！這個(gè)“大力出奇跡”游戲真好耍呢！
有趣的游戲作文 48
“向左！”“向右！”……怎么這么熱鬧。原來(lái)同學(xué)們?cè)谧魑陌嗾谕嬉粋�(gè)別開(kāi)生面的游戲––貼鼻子。
老師在黑板中間畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小女孩的頭像，只是沒(méi)有畫(huà)她的鼻子。老師拿出一個(gè)紅色的面罩，還給我們講了游戲的規(guī)則，同學(xué)們聽(tīng)完興奮極了，都想上去試一試。
鐘靖軒首先上場(chǎng)，老師幫他把面罩在眼睛上戴好。我們也興奮地想看他表現(xiàn)的狀況。老師沖我們一笑，大家高喊起來(lái)：“小熊小熊你轉(zhuǎn)一圈，轉(zhuǎn)二圈，轉(zhuǎn)三圈。”轉(zhuǎn)完圈他手向前摸去，但腳底下卻不動(dòng)，真像盲人摸象。有的同學(xué)性急的大聲喊：“往前走哇！老在那里摸什么呢？”他這才小心翼翼地向前走去，我們真替她著急，不停地提醒他，他終于摸到黑板了，他一貼就貼到了左眼睛那里，教室里哄堂大笑。
接下來(lái)該我上場(chǎng)了。老師幫我蒙好眼睛，我在原地轉(zhuǎn)了三圈，雙手向桌子摸去。“砰”我一下子撞到了墻上，教室里發(fā)出了哈哈大笑的笑聲，我也顧不上疼，順著墻找到了黑板。聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的信號(hào)：“向左！向右……”我跟著同學(xué)們的`信號(hào)找到了小女孩的頭，我順手一貼，哈哈哈哈，身后一陣大笑。我趕快拿走面罩“呀！”鼻子貼的有一點(diǎn)歪了，教室里的笑聲更大了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)體驗(yàn)貼鼻子。教室不斷傳來(lái)歡笑聲。
貼鼻子這個(gè)游戲讓我知道了：做什么事都要?jiǎng)幽X筋。
有趣的游戲作文 49
“我、我、我”。教室里傳來(lái)了一陣陣的歡聲笑語(yǔ)，他們?cè)诟陕铮颗叮瓉?lái)是在舉行有趣的猜物游戲哩！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課鈴打了過(guò)后，老師神神秘秘的進(jìn)到了班里，親切的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我們來(lái)玩一個(gè)小小的猜物游戲。”聽(tīng)到這兒，原本無(wú)所事事的我眼睛一亮，來(lái)了精神！
二話不說(shuō)，我們開(kāi)始玩游戲了。老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)你們猜猜我手里放的是什么？”說(shuō)罷，我們就開(kāi)始議論紛紛了。
這時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的舉手說(shuō)是粉筆。只見(jiàn)老師搖了搖頭，頓時(shí)，我就像潑了一盆冷水一樣失落！只見(jiàn)同學(xué)們有的緊鎖眉頭，沉浸在思考中；有的則在東張西望，想在教室中找點(diǎn)線索。
又有一個(gè)聰明的小腦袋站起來(lái)說(shuō)是小梅花。“快對(duì)了，”老師說(shuō)“但是還不對(duì)。”他失望的坐了下來(lái)，嘴里好像說(shuō)著我的明明是對(duì)的！
老師見(jiàn)我們還沒(méi)有想出來(lái)，便給我們了一點(diǎn)提示：“這是班長(zhǎng)和老師經(jīng)常用的，是紅的。”
聽(tīng)完老師的'提示，我們四個(gè)班長(zhǎng)開(kāi)始交頭接耳。我說(shuō)：“快想，咱們四個(gè)經(jīng)常用的，有什么？”接著，我們都開(kāi)始了冥思苦想。
突然，喬建齊站起來(lái)說(shuō)是梅花的枝干。老師笑著說(shuō)我有那么大的本事么？這是，一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)是小五角星。終于，他猜對(duì)了，班里面的一個(gè)個(gè)同學(xué)都異口同聲的說(shuō)原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊！
這么簡(jiǎn)單的東西都沒(méi)有猜中，唉……
有趣的游戲作文 50
你知道我們今天玩什么游戲嗎？我來(lái)告訴你們吧！這個(gè)游戲叫“猜猜在哪只手”。游戲規(guī)則是首先把一個(gè)東西藏在手心里，然后把手?jǐn)[在背后，在后面不停地交換，再讓同學(xué)們猜猜看東西在哪只手，猜對(duì)的人會(huì)獲得一顆糖果。我們都高興地歡呼起來(lái)。
我想我要是有透視眼就好了，這樣就能看到老師手里的東西，我就能拿到糖了。
游戲開(kāi)始了，老師像表演雜技一樣，把糖不斷地扔起來(lái)又接住。還有一次，老師把糖扔到了地上，有的同學(xué)一邊偷偷摸摸地跑到老師身后，有的同學(xué)恨不得像孫悟空一樣有火眼金睛，死死地盯住老師，還有的直接去掰老師的.手。我想：老師不會(huì)迷惑我們吧？不會(huì)張開(kāi)更大的手里什么都沒(méi)有，握緊的手反而有糖果吧？
老師把手伸出來(lái)，我們首先聞了聞，發(fā)現(xiàn)右手有香味，我想糖果肯定在右手。老師又迷惑我們了，她說(shuō)：“確定在右手嗎？真的確定嗎？”有的同學(xué)晃來(lái)晃去，好像已經(jīng)糊涂了，有的同學(xué)講確定。老師攤開(kāi)手，右手果然有一顆糖果。
這一次我和同桌玩這個(gè)游戲，我藏了一顆很小的糖，然后偷偷地把它放到了抽屜里，然后讓同桌猜，同桌猜在右手，我翻開(kāi)右手什么也沒(méi)有。同桌又猜在左手，可是仍然什么也沒(méi)有。其實(shí)，糖果被我藏在了抽屜里。
今天的游戲可真好玩呀！下次我還想玩這個(gè)游戲！
有趣的游戲作文 51
“這次又要玩什么游戲呢？”我對(duì)趙澤毅說(shuō)，趙澤毅直接說(shuō)了一聲：“不知道。”
原來(lái)今天玩“畫(huà)方、圓”。馮老師先在顯示屏上播放出一個(gè)圓形和一個(gè)方形圖片，讓同學(xué)在黑板上畫(huà)出來(lái)。馮老師叫兩個(gè)被點(diǎn)名的同學(xué)在黑板左手畫(huà)方右手畫(huà)圓。第一個(gè)同學(xué)畫(huà)時(shí)，我想：畫(huà)的真難看。最后那個(gè)同學(xué)失敗了。馮老師說(shuō)：“請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)一起來(lái)畫(huà)，誰(shuí)畫(huà)的.最好，就給那組加一星。”結(jié)果都失敗了，他們垂頭喪氣的走了下來(lái)，就像吃了敗戰(zhàn)的逃兵。馮老師又讓另一組上去畫(huà)，一個(gè)畫(huà)的像沒(méi)有把柄的“菜刀”和一個(gè)“枕頭”，另一個(gè)畫(huà)得像“子彈”和“面包”。我們見(jiàn)了都哈哈大笑，就連王道自己也笑了。“終于輪到我了。”我小聲的說(shuō)了一聲。
該我了，我一上去，就很緊張，因?yàn)槲乙郧爱?huà)過(guò)，但畫(huà)的不好看，但我還是鼓起了勇氣上去畫(huà)，“一，二，三”開(kāi)始！我一個(gè)勁的畫(huà)，但還是畫(huà)錯(cuò)了，就把它給擦了。我一畫(huà)好，但馮老師說(shuō)：“你犯規(guī)了。”我大吃一驚，馮老師說(shuō)：“畫(huà)時(shí)不能停，也不能改，所以，你犯規(guī)了。”我也垂頭喪氣的走了回來(lái)，馮老師說(shuō)：“全軍覆沒(méi)。”我走下來(lái)試著在桌上畫(huà)，正當(dāng)我覺(jué)得差不多畫(huà)好了，就又準(zhǔn)備去畫(huà)時(shí)馮老師已經(jīng)不讓我們畫(huà)了。我暗想：我怎么這么倒霉啊。
下課了，這節(jié)課真有趣，同時(shí)，我也懂得了一個(gè)道理，做一件事不能一心兩用，要一心一意。
有趣的游戲作文 52
天空藍(lán)藍(lán)，白云悠悠，花兒紅紅……這似乎在告訴我，會(huì)發(fā)生一件有趣的事情。
沒(méi)錯(cuò)，今天我們要舉行一場(chǎng)選拔“吹總”的大比拼。我走進(jìn)教室才剛坐好，語(yǔ)文老師就走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們交頭接耳，亂哄哄的，像菜市場(chǎng)似的，好久沒(méi)有玩這種游戲了，王老師開(kāi)竅了，怎么想起玩游戲啦？不過(guò)也好，我早想玩游戲了，可怎么玩呢？
王老師扭了扭胖胖的'肚子，一晃一晃地走上了講臺(tái)，身子一轉(zhuǎn)，像變魔術(shù)似的，變出了一個(gè)小箱子，說(shuō)：“每人來(lái)抽一張紙片。”大家有的抽到了“我很厲害。”有的抽到了“我的力氣很大。”我抽到了“我很厲害。”經(jīng)過(guò)老師的說(shuō)明介紹，我們知道了要“吹牛”，誰(shuí)吹得最不可思議，誰(shuí)就可以當(dāng)“吹總”。
我先上了臺(tái)：“我的父親是玉帝，我的母親是王母娘娘，我是最輕的，只有三十九噸重。”我剛說(shuō)完，老師就給了我一個(gè)高分，“九十八分1”，同學(xué)們一陣歡呼，又對(duì)決了十幾輪。終于，我、王寶寶，張文軒三個(gè)人進(jìn)入了決賽。決賽是唱出一首打油詩(shī)，看誰(shuí)最會(huì)吹。
“一個(gè)地球我吞過(guò)，兩頭恐龍我馴過(guò)，三桶金子我挖過(guò)，四臺(tái)火箭我造過(guò)，五個(gè)魔鬼我殺過(guò)，六塊隕石我劈過(guò)，七本名著我寫(xiě)過(guò)，八個(gè)星球我去過(guò)，九個(gè)太陽(yáng)我射過(guò)，十艘飛碟我上過(guò)。”老師連聲贊嘆，給了我滿(mǎn)分，不用說(shuō)我?jiàn)Z得了“吹總”的稱(chēng)號(hào)。嘻嘻，奪得“吹總”的稱(chēng)號(hào)還挺簡(jiǎn)單的，但我覺(jué)得吹牛不是好事，還是少吹吧。
風(fēng)兒在臉龐拂著，太陽(yáng)在天空照著，花兒在路邊笑著，這場(chǎng)游戲真有趣！
有趣的游戲作文 53
星期天，我和幾個(gè)好朋友聚在一起，要玩‘捉迷藏’的游戲。
我們先說(shuō)了游戲規(guī)則，然后游戲就開(kāi)始了。我和其他幾個(gè)小伙伴迅速地找要藏的地方。這里……不行，容易被發(fā)現(xiàn)，那里……不行，太窄了，擠不進(jìn)去，到底藏哪里呢？我的內(nèi)心非常糾結(jié)。一會(huì)兒，我靈機(jī)一動(dòng)，找了一個(gè)角落，站在那里，拿個(gè)紙箱子擋住，完美。
大概過(guò)了一分鐘，數(shù)數(shù)的人來(lái)找我們了。我貓著腰，縮著身子，眼睛時(shí)不時(shí)的往外看，生怕被找到。突然一陣急促的腳步聲傳來(lái)，看來(lái)他來(lái)到了我的附近。我的身體下意識(shí)的往里蹭，屏住呼吸，心里默念：看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我。只見(jiàn)他東找找、西找找，一會(huì)兒爬到高處，一會(huì)兒扒扒貨堆，但是始終找不到我。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，隨著小伙伴接二連三的`被找到，我也越來(lái)越緊張，心臟砰砰直跳，像是剛跑完步一樣。不知過(guò)了多久，腳步聲漸漸消失了，我松了一口氣，把頭探出去一看，發(fā)現(xiàn)小伙伴都在遠(yuǎn)處，其中一個(gè)突然扭頭，看見(jiàn)了我的腦袋，我猝不及防，被他們找到了。
我沮喪的走到小伙伴身邊，他們連連贊嘆：“不錯(cuò)呀，你是最后一個(gè)被找到的。”我聽(tīng)了之后，抑制不住內(nèi)心的喜悅，臉上的沮喪也一掃而過(guò)。
這次捉迷藏游戲，使我感悟到：在生活中，我們不能有半分松懈，否則就會(huì)失敗，只有時(shí)刻都在努力，才會(huì)成功。
有趣的游戲作文 54
要是外星人看我們，一定很奇怪，許多人在仰著頭大笑。這我就不得不說(shuō)了，今天，李老師帶我們開(kāi)展了一個(gè)陰差陽(yáng)錯(cuò)（不笑爆你不會(huì)停）的游戲，笑得我腦袋都缺氧頭暈了。
“嘿嘿……哈哈……”聽(tīng)了老師講完規(guī)則，我的腦中便起了一個(gè)個(gè)“笑梗”。是這樣的，四人一組，分組寫(xiě)出名稱(chēng)，地點(diǎn)，時(shí)間，做什么。再請(qǐng)人上去抽，之后連成一句話讀出來(lái)。到時(shí)指不定表情失控，現(xiàn)在我的腦中已有各種千奇百怪的東東了。
發(fā)紙條了！發(fā)紙條了！我接過(guò)紙條，靈感如泉涌一樣一發(fā)不可收拾：寫(xiě)什么好呢？唉，不如看看同桌吧（要知道靈感多也會(huì)爆發(fā)選擇困難癥的）。我左瞄一眼，再右看一眼，前瞅一眼，后瞟一眼，大家全把紙條捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一點(diǎn)看不到。然后我就亂寫(xiě)一個(gè)交了上去。
老師請(qǐng)人上去讀句子了。她看著我，我以為有戲，卻一下子叫到別人頭上：“那有請(qǐng)我們的……謝孫伽林。”我無(wú)奈地笑了笑，手放了下去。他把抽到的'小紙條看了一遍，就笑得喘氣都喘不過(guò)來(lái)了，一分鐘過(guò)后，才開(kāi)始讀：“葉修哈哈……午夜十二點(diǎn)哈哈……在泳池打架。”全班艱難地聽(tīng)完后，一下子表情就控不住了，集體哈哈哈哈哈……讓我把哈寫(xiě)完是不可能了，笑到我腦缺氧了。
“下面有請(qǐng)陳安蒙同學(xué)上臺(tái)”老師宣布。這下全班不笑了，期待滿(mǎn)滿(mǎn)。只見(jiàn)他看了一眼紙條，目光轉(zhuǎn)開(kāi)了，然后轉(zhuǎn)回了頭，脖子一伸，眼一瞪，驚訝呀，句子我就不說(shuō)了，太好玩。
最后我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了游戲。
有趣的游戲作文 55
今天，老師帶著我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲——尋找“紅心”。
當(dāng)老師說(shuō)完游戲的規(guī)則后，就選好兩位同學(xué)，一個(gè)藏，一個(gè)找。
開(kāi)始藏“紅心”了，同學(xué)們把負(fù)責(zé)找“紅心”的王同學(xué)“趕”了出去，坐在門(mén)邊上的劉同學(xué)迫不及待地關(guān)上門(mén)，坐在最后排的陳同學(xué)趕緊拉上窗簾，以防王同學(xué)偷看。班里突然像從圖書(shū)館到了菜市場(chǎng)似的，一下子熱鬧起來(lái)。你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)紅心藏在哪里最合適。我卻一門(mén)心思在想王同學(xué)一定很快就能找到紅心，因?yàn)檫@個(gè)游戲太簡(jiǎn)單了，更何況王同學(xué)可是“游戲王”。
回過(guò)神時(shí)，發(fā)現(xiàn)游戲已經(jīng)開(kāi)始了，于是我只能濫竽充數(shù)，別人大聲拍掌，我也大聲地拍掌，別人小聲拍掌，我也小聲拍掌，心里想著，雖然沒(méi)選中我，但我好像也參加了“紅心”的行列中。找“紅心”的王同學(xué)很細(xì)致，像鬼子進(jìn)村一樣進(jìn)行地毯式的搜索，不放過(guò)任何一個(gè)角落。不知不覺(jué)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一半，這時(shí)，王同學(xué)通過(guò)掌聲的.判斷，來(lái)到了一個(gè)同學(xué)的桌子前，所有的同學(xué)倒吸了一口冷氣，將目光死死地盯在了那個(gè)同學(xué)的桌上，屏住了呼吸，但王同學(xué)并沒(méi)找到目標(biāo)。時(shí)間到了，藏的這方獲勝了，同學(xué)們這才松了一口氣，雖然我們的手已經(jīng)拍紅了，可大家還是很開(kāi)心，也讓我意識(shí)這個(gè)游戲并不簡(jiǎn)單。
游戲結(jié)束了，我覺(jué)得這個(gè)游戲真有趣，下次我要和好朋友們一起玩。
【有趣的游戲作文】相關(guān)文章：
有趣的游戲作文05-25
(經(jīng)典)有趣的游戲作文08-05
有趣的游戲作文11-22
有趣的游戲作文11-22
有趣的游戲作文11-23
有趣的游戲作文11-20
有趣的游戲作文11-22
有趣的游戲作文11-22
有趣的游戲作文11-21
有趣的游戲作文11-21