數青蛙游戲作文（集合4篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的數青蛙游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
數青蛙游戲作文1
昨天，我和其他一些中年級同學進行了數青蛙比賽，比賽在二樓活動室舉行。
做裁判的老師來了，她點了人數，就開始了。
“一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，‘撲通’一聲跳下水。”
“兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿，‘撲通’、‘撲通’跳下水。”
……
第一次，我說得沒錯；第二次，也是準確無誤；第三次也順利通過。
已經淘汰不少人了，一位同學說:“19只青蛙19張嘴，”他漸漸放慢了速度，“38只眼睛……”
“太慢了！不行，你淘汰！”老師突然叫起來。
我眼睛里忽然冒出一點淚花，在眼角滾來滾去的，就是流不下來。心想：讓人家想一會都不行嘛！頓時，我心跳加快，沉重極了。
哎呀，快輪到我了！
于是，前面同學一說完，我立即接上：“26只青蛙26張嘴，52只眼睛，嗯，102條腿！”
“錯了吧，104條腿吧！”
于是我也退出了，舒了一口氣，終于不用再比了！
最后，老師公布成績，我竟得了二等獎！
我高興之余，一想，其實數青蛙對訓練大腦思維也很有幫助呢！
數青蛙游戲作文2
“一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿……”我們進行了一次數青蛙游戲，大家吵吵囔囔，可熱鬧了。
唐老師選了第一組：何飛翰、瀟泓羽。第二組：周琳鈞、李嘉樂。一場比賽就開始了，第一組自信滿滿，穩操勝券的摸樣。第二組看是沉著冷靜，不把活躍分了何飛翰放在眼里。
首先上場的是何飛翰，他不慌不忙地數了起來，每數一只青蛙都會吞一下口水，不時點一下頭，我們為何飛翰捏了一把冷汗，個個心里七上八下，想：哪組會贏呢？他數到12只時，再也數不下去了，只好放棄了。蒲泓羽連忙走過來，望一下天花板，并附上一聲“e”，真是“舉頭望天花板，低頭數青蛙。我們大聲給他喊加油，加油聲此起彼伏，最后第一組獲得了16只的好成績。
第二組上場了，李嘉樂面帶微笑，口齒伶俐地背了起來，但還有點害羞，幾個“小豬頭”小些翼翼地蹲在他前面，我們便大笑不已。他數到4只時，一不小心說錯了，便垂頭喪氣地回到座位上。周琳鈞趕緊接了上去，他表情嚴肅，生怕輸在自己的.口中。我緊張得不得了，生怕他們會輸，但最后，還是只數了9只，我們為第一組感到開心，但第二組也不要灰心，這已是很好的成績了。
數青蛙這個游戲既鍛煉了口才，又訓練了我們的反應能力。
數青蛙游戲作文3
今天的作文課，我們玩了一個非常有趣的游戲叫“數青蛙”。
數青蛙的游戲是這樣玩的。“一只青蛙，一張嘴，兩只青蛙，四條腿……”以此類推。在一分鐘內，看看誰數的多，而且，還要數得快。
池老師先叫我們先自由練習一分鐘，能數幾個。我盯著黑板數，數啊數。數到了第三個的時候就卡住了。我絞盡腦汗還是想不出來。我眼睛一轉，終于想出來了呀！我又接著數，四只青蛙……五只青蛙。我剛剛數第五只青蛙的.時候。“時間到”老師喊道。這時，湯奇錦說：“我數了八個”。陳光杖叫道：“我跟你一樣是八個”。同學都沒超過他們的了。老師說：“你們倆個比賽，看誰數得多。湯奇錦先數。結果數了七個。接著陳光杖開始數了。結果他數了六個，不如人意。
原來，他們都沒有找到竅門。老師說：“用二倍法試試看吧”！
老師又叫我們同桌比賽。我用了老師用的二倍法，果然快了一點。一下子就數到了七個。我的同桌數到了九個比我了兩個。
數青蛙這個游戲，心要靜，專注數數，才會數得多。我想：數數原來也有竅門的，找到竅門，就會數得又快又對。
數青蛙游戲作文4
贏了，贏了，董雨晨贏了。”同學們歡呼著。“這次數青蛙游戲的冠軍是董雨晨。”鄭重地宣布。這是怎么回是？告訴吧，們正在玩數青蛙游戲呢！
游戲開始了。我和其他四為同學自告奮勇上了場。“我先說。”馬老師宣布后。我便脫口而出：“九只眼睛。”徐仕鋮不假思索地說：“九張嘴。”我愣住了如果按這樣說，那青蛙不就變成獨眼哇了嗎？想到這，也立刻反應過來。我趕緊捂住窗禍的嘴，臉剎時羞得像一個熟透了的紅蘋果，連自己也被自己說的話逗笑了。說這能不讓我們捧腹大笑嗎？之后，我就遺憾的被淘汰了。也堅持不了多久，第三回合就敗下陣來。最有能耐的就是董雨晨了，成了本輪的冠軍。
游戲繼續進行著，教室里的`笑聲一陣高過一陣。這些原本亂蹦亂跳的健康的青蛙到了們嘴里都成了變異青蛙，有的長了六條腿，有的有三只眼睛......聽得大家哈哈大笑，笑得肚子也疼了。
比賽到了最激動人心的時刻了，由馬老師和董雨晨爭奪冠軍。“968只青蛙”，看來董雨晨真不客氣啊！馬老師好不容易說處腿的只數但第2輪就逃不處董雨晨的“五指山"了支支吾吾說不出來。呵，這董雨晨也夠狡猾的！
玩這個游戲十分不容易，但只要掌握了竅門，就能成為冠軍
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