【熱門】游戲的作文合集4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的游戲的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

游戲的作文 篇1

　　今天也沒有什么事情做，當(dāng)然是打開電腦，玩會(huì)兒游戲了。在QQ上叫上了好朋友——王偉，他可是我從小玩到現(xiàn)在的朋友，玩CF的技術(shù)非常高，槍齡已經(jīng)四年了。

　　我們上了穿越后，我提議要打戰(zhàn)服，叫上了戰(zhàn)隊(duì)上技術(shù)不錯(cuò)的一個(gè)人，來到了戰(zhàn)服區(qū)，我開了個(gè)房，六人房，我們打爆破，黑色城鎮(zhèn)，五回合。不過多長時(shí)間， 對(duì)面便來了一個(gè)戰(zhàn)隊(duì)，都準(zhǔn)備好后，便開始了。對(duì)面的等級(jí)都比我們高，但是我們卻絲毫不在乎等級(jí)。我們出生在了潛伏者的復(fù)活點(diǎn)，第一局，我是為了試探一下對(duì)面的技術(shù)有多高。很快，在還有一分鐘的時(shí)候，我們潛伏者全部死亡。

　　我在聊天框里打出字：對(duì)面有點(diǎn)意思。第二局，意料之中，便取得了勝利。第三局，有一點(diǎn)不幸，我們可能太過于輕敵，我們兩個(gè)人都死了，就剩下了我一個(gè)人，對(duì)面還有兩個(gè)人，我這時(shí)拿的是銀色殺手，這可是把機(jī)槍，玩的非常不方便，不適合打生化。我?guī)е鳦4來到A大道，先打掉了在A橋露頭的一個(gè)敵人之后，我跑到了豬圈，因?yàn)榇藭r(shí)時(shí)間充足，我知道我打掉他們一個(gè)人后，他們剩下的那個(gè)人肯定要來找我。還有一分鐘的時(shí)候，我來到A點(diǎn)下包，我下了A大包，撿起地上的翔龍炮，便躲到了遠(yuǎn)處的豬圈里，對(duì)面并沒有經(jīng)驗(yàn)，在A點(diǎn)找了半天，就是找不著我，當(dāng)他拆包的時(shí)候，我用炮打掉了他。

　　之后的幾局，都在意料之中，王偉總是上演1V3的情況，我們總是收不到人頭。

游戲的作文 篇2

　　“乒乒乓乓”，一陣清脆的聲音從客廳里傳了出來，我和阿姨正在室內(nèi)打乒乓球呢！打乒乓球，不就是把球打來打去嗎？有什么稀奇的`？當(dāng)然不是啦！我們玩的可是現(xiàn)在抖音上特別火的一款乒乓球——乒乓球訓(xùn)練器。

　　你看，這個(gè)訓(xùn)練器的底座上伸出一根細(xì)長的鐵絲，大約有一米高，鐵絲上還頂著一顆圓滾滾的翠綠的小球，造型非常奇特。

　　游戲開始了，阿姨先用拍子輕輕觸了一下乒乓球，這時(shí)，乒乓球以及下面的鐵絲一起偏向了我的一邊。我趕緊舉起拍子，往前一推，乒乓球和鐵絲一起偏回到了阿姨的那邊。可是，還沒等我回過神來，乒乓球又回到了我的身邊。“乒！”地一聲，我用力過猛，球一下子朝阿姨那邊倒去，只見阿姨奮力向前一擊，球又被打了回來。就這樣，我們一直來回互打著，玩得不亦樂乎。

　　在打第三輪的時(shí)候，我心里不停地?cái)?shù)著我們一共打了多少個(gè)來回，1、2、3……，戰(zhàn)況不錯(cuò)，我們一共打了8個(gè)來回。我放下手中的拍子，稍稍歇了口氣，緊接著第四輪又開始了。

　　這一次，我先發(fā)球。阿姨兩腿微微下蹲，手緊握著拍子放在胸前，做好準(zhǔn)備迎戰(zhàn)的姿勢(shì)。當(dāng)我一把球發(fā)出去，阿姨一個(gè)箭步跑上前去接球。“乓”，球又彈回到了我的身邊。哎呀！不好，我沒接到球。就在這時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了，鐵絲并沒有偏回到阿姨的那邊，而是奇跡般直立在那里，一動(dòng)不動(dòng)了，好像一位放哨的戰(zhàn)士。我一瞧，哈哈大笑起來。

　　快樂的時(shí)光總是那么短暫，我有些依依不舍的結(jié)束了這個(gè)游戲。這個(gè)游戲讓我明白了，原來打乒乓球也是需要把握時(shí)機(jī)的。

游戲的作文 篇3

　　今天，我剛進(jìn)教室，就看見老師在黑板上寫著什么字，滿懷好奇心，我定睛一看，原來是一些花花綠綠的表示顏色的詞匯。

　　等同學(xué)們都來齊后，我們的體驗(yàn)活動(dòng)就開始了：首先，老師讓我們把黑板上的字讀出了，還神秘地一笑，真不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥，不過我們也挺高興。這時(shí)，我才突然發(fā)現(xiàn)，黑色的字寫的是“白色”，綠字是紅色的，紫字是用黃色粉筆寫成的……

　　第一個(gè)同學(xué)讀的不算太流利，光想讀成粉筆的顏色，總讀錯(cuò)，我想，不會(huì)有那么難吧，應(yīng)該很簡(jiǎn)單啊，輪到我了，我盯著黑板，皺著眉頭，正讀呢，突然聽見有人在下面大笑，我明白是我讀錯(cuò)了，于是便趕快改過來，就這樣，我的精力也被分散了，很快又讀錯(cuò)了許多個(gè)，越錯(cuò)越著急，越著急讀錯(cuò)的越多，于是，我后來錯(cuò)的就更多了，把“白”讀成“黑”，把“藍(lán)”讀成“綠”。

　　第一輪，大家多多少少都有錯(cuò)，而在別人讀時(shí)，我們也忍不住光想笑。

　　第二輪，老師讓我們讀出這些字的顏色，我心想，剛才我光想讀成顏色，這次讓讀顏色，估計(jì)會(huì)好一點(diǎn)兒吧，第一個(gè)同學(xué)仍然會(huì)讀錯(cuò)，按老師的話說，他都成色盲了，又輪到我了，我全神貫注，剛開始，我的速度不快不慢，而且沒讀錯(cuò)一個(gè)字，后來，老師突然說了聲“真棒”，我一下分心了，馬上就讀錯(cuò)了，同學(xué)們都笑了，我心里急得發(fā)毛，可越急錯(cuò)的越多，好不容易讀完了，大家都笑翻天了。

　　第三輪是先讀出這個(gè)字，說聲“是”，再讀出它的顏色，我讀時(shí)總是讀反，結(jié)果同學(xué)們的笑聲就更大了。

　　最后是全班同學(xué)一起讀，結(jié)果我聽到有的讀“紅”，有的讀“綠”，簡(jiǎn)直讀不成了，教室里笑聲一片……

　　沒想到，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的文字游戲，把我們這些六年級(jí)的語文“高材生”給難住了。

游戲的作文 篇4

　　今天上午第一節(jié)課，盧老師帶著全班同學(xué)玩“貼鼻子”這個(gè)游戲。

　　盧老師讓徐可馨上講臺(tái)來玩，盧老師把眼罩戴到徐可馨的眼睛上，再讓徐可馨轉(zhuǎn)三圈。然后，盧老師問徐可馨說：“你現(xiàn)在心里在想什么，”徐可馨說：“我看不見，到處都是一片黑暗。”盧老師小心翼翼地把徐可馨扶到講臺(tái)上，把鼻子交給徐可馨。盧老師問徐可馨心里在想什么，徐可馨說：“鼻子在哪里？”這時(shí)候同學(xué)們多想把自己知道的告訴徐可馨呀。（于是大家七嘴八舌地叫起來：“左邊……左邊……”“右邊……右邊……）盧老師又問徐可馨你現(xiàn)在聽到什么了。徐可馨說：”我現(xiàn)在耳朵里都是聲音，有的說左，有的說右，我都不知道選哪邊了。“徐可馨終于下定決心了，她把鼻子貼上去了。這時(shí)候同學(xué)們都捧腹大笑了，徐可馨把眼罩摘下一看，”我把鼻子貼到眼睛下面了！“徐可馨也不好意思地笑了。

　　玩著玩著，下課鈴響了。

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