有趣的游戲的作文（通用66篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的有趣的游戲的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　有趣的游戲的作文 1

　　文字就是一群活潑可愛的孩子；就是一束色彩斑斕人鮮花；就是漫天閃閃發(fā)光的星星，無(wú)時(shí)無(wú)刻地誘發(fā)著你調(diào)動(dòng)它們的興趣。

　　今天，我們舉行了一個(gè)別開生面的“猜字迷”小活動(dòng)，更讓我深刻地體現(xiàn)到了文字的神奇。

　　我們的活動(dòng)開始了，我得意洋洋地看著屏幕，第一題——“喜上眉頭”，題目一出，霎時(shí)全班都蒙了，我抱著腦袋，嘴里叼著筆，絞盡腦汁，百思不得其解。同學(xué)們的情況也是不容樂觀，他們有的托著腮幫子，呆若木雞看著天花板，似乎天花板上寫著答案；有的已經(jīng)望向窗外，把目光投到千里之外尋找答案；還有的`側(cè)較理性，在紙上沙沙地寫著。過(guò)了一會(huì)兒，全班一直鴉雀無(wú)聲，忽然老師打破了寂靜，“好了，想到了嗎？還有十秒：十、九、八……一。”答案一出，我們大跌眼睛，原來(lái)是“聲”——喜字上面的一個(gè)“士”加上眉字的上部分，組起來(lái)不就是“聲”嗎！

　　老師出了下一道題：“豐收在望！”我們又變成丈二的和尚——摸不著頭腦，一個(gè)個(gè)都在抓耳撓腮、苦思冥想。哦！是不是“稿”呢？因?yàn)楹谈呗铮∥胰�身好像被通了電，一下子站了起�?lái)說(shuō)出了答案。老師搖頭說(shuō)：“很遺憾，你答……”聽了前半句話，我心都涼了，一想：沒了，沒希望了。同學(xué)也屏息凝神地準(zhǔn)備聽最后的答案，“對(duì)了！”老師大聲地喊了出來(lái)。不是吧，開始我以為我聽錯(cuò)，緩了會(huì)兒神，也信了。“嘢！”我情不自禁地高興得叫了出來(lái)。同學(xué)們也反應(yīng)了過(guò)來(lái)，立刻響起了震耳欲聾、連綿不斷的鼓掌聲，我像吃了蜜一樣甜，沾沾自喜地哈哈大笑。

　　再來(lái)一題，我似乎模模糊糊地想出了答案，可一個(gè)同學(xué)捷足先登，一下子站了起來(lái)，說(shuō)：“是默！”“對(duì)了！”頓時(shí)全班歡喜雀躍，我卻有絲絲遺憾，下次我一定要認(rèn)真聽，才能搶到題。

　　又來(lái)一題，“一千零一夜”，呀？這是什么呀？難道是那本書嗎？不可能。哦！一定是千！我一下子站起了說(shuō)：“是千！”老師笑著說(shuō)：“恭喜你，答……錯(cuò)了！”呀！這真是的！我愁眉苦臉地趴在桌子上，原來(lái)真正的答案是“殲”，我們大吃一驚，下巴都掉了下來(lái)……

　　下課的鈴聲不知不覺地響了起來(lái)，我們還意猶未盡呢！這次的小活動(dòng)讓我終身難忘呀！中國(guó)的漢字真是變化多端，人們就像是一位位手技高超的魔法師，讓漢字在它們手中變得栩栩如生、趣味無(wú)窮！

　　有趣的游戲的作文 2

　　“丟啊丟啊，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面......”我聽到了一首熟悉的歌聲，原來(lái)是我們班的同學(xué)玩“丟手絹”呀！

　　這個(gè)游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：同學(xué)們圍成一個(gè)圈坐在地上，一個(gè)同學(xué)拿著手絹，丟在某位同學(xué)身后，如果這位同學(xué)沒有發(fā)現(xiàn)，就會(huì)被懲罰做一個(gè)游戲，如果發(fā)現(xiàn)了就得追上丟手絹的同學(xué)，追不上還得算輸。

　　游戲開始了，我們先選班長(zhǎng)來(lái)丟手絹，只見她一邊哼著歌聲，圍著圓轉(zhuǎn)了幾圈，不停地在同學(xué)們身后彎一下腰，搞得大家緊張兮兮的，最終班長(zhǎng)把手絹丟在了王子玉身后。但是王子玉沒有發(fā)現(xiàn)，她旁邊的人都發(fā)現(xiàn)了，大家都屏住呼吸，憋住笑。王子玉覺得不對(duì)勁，大家好像在看她，轉(zhuǎn)身一看，沒有啊！旁邊的同學(xué)忍不住了看著她笑。王子玉弄了一下帽子，原來(lái)手絹在她帽子里，這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)。她快速地站起來(lái)跑，不妙的是班長(zhǎng)已經(jīng)回到了她座位上，王子玉氣呼呼地站在座位上，班里的同學(xué)讓她唱一首歌。王子玉在大家的歡呼聲中唱了一首歌曲《感恩父母》，真好聽。等她唱完了，班里的同學(xué)都喊著：“唱得好，唱得好。”操場(chǎng)里一片歡聲笑語(yǔ)，傳到校園上空，飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　但是我們班的王子玉說(shuō)：“我不服，再來(lái)一局，我來(lái)丟。”班長(zhǎng)說(shuō)：“好啊，我等著你再輸一局。”大家哈哈大笑起來(lái)。同時(shí)，我們也和王子玉唱起歌來(lái)，王子玉故意把手絹假丟到班長(zhǎng)后面，班長(zhǎng)急忙一轉(zhuǎn)身：沒有啊！于是王子玉又轉(zhuǎn)了一圈，放到李麗的.帽子里，但又拿走了。大家的歌聲越來(lái)越少了，不知道王子玉到底用什么計(jì)策，“專心致志”地留意著身后的動(dòng)靜，猜不透王子玉把手絹放在誰(shuí)背后。

　　我緊張地坐著，心里念著佛語(yǔ)：千萬(wàn)別丟給我，千萬(wàn)別丟給我。這時(shí)，她經(jīng)過(guò)我身后時(shí)，速度放慢了，我連忙回過(guò)頭，看看身后沒有，又摸摸帽子也沒有，安心地坐下了。忽然我發(fā)現(xiàn)李哲對(duì)著我笑，我機(jī)警起來(lái)，站起了身，原來(lái)手絹在我的肩膀上。我飛速跑起，可已經(jīng)晚了，還差點(diǎn)跌了個(gè)“狗啃泥”。逗得同學(xué)們哈哈大笑。

　　我表演了一段優(yōu)美的舞蹈，同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹫疲�也都手拉手一起隨著我的舞步，舞起來(lái)了，校園里熱鬧非凡。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，我們戀戀不舍地走回教室，可是歡樂的笑聲仍在校園上空飄蕩。

　　有趣的游戲的作文 3

　　今天是星期四，我們的慣例---作文課。上課了，老師神秘的說(shuō)：“同學(xué)們，我們做一個(gè)游戲，看一看誰(shuí)能從1寫到300，我一聽，不禁在心頭沾沾自喜：這也太容易了吧!一點(diǎn)考驗(yàn)力都沒有......想著，我就拿起筆準(zhǔn)備寫，這時(shí)，老師又說(shuō)：“如果寫錯(cuò)了，比如說(shuō)把21寫成12，你就馬上停筆，舉起手來(lái)。”說(shuō)吧，我就拿起筆在本子上寫1，2，3，4，5......越寫越快，越寫越快......遭了，我因?yàn)樘�高興了，速度太快了，所以一不小心把51寫成了15，我的臉“唰”的一下變紅了，糟糕，怎么辦?怎么辦......虛榮心的驅(qū)使，我硬把15改成了51，接著又寫52，53，54，55，56，57，58......我就聽到朱笑雷猛的一聲“糟”，寫錯(cuò)了。老師聽見了，笑著說(shuō)：“錯(cuò)了就舉手”。朱笑雷不好意思的舉起了手。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，現(xiàn)在我對(duì)這句話有了更深的體會(huì)了。

　　我用手把臉捂住，不好意思的舉起了手，這是劉文博也舉起了手，這是的我，真想找個(gè)地縫擠進(jìn)去。看看同學(xué)們，大家都在認(rèn)真地寫著，教室里仍然是一片鴉雀無(wú)聲，除了同學(xué)們寫字發(fā)出的“嚓嚓”聲。這時(shí)，劉奧丹，夏臣龍，劉亞輝也陸陸續(xù)續(xù)的舉起了手，我看了看劉思語(yǔ)，唉----她怎么才寫到26呀!我正迷惑著呢，一看，我恍然大悟，原來(lái)她寫到100后，又從1，2，3......開始寫，我指著她的本子說(shuō):“喂，你寫錯(cuò)了，到100，你怎么不接著寫，反而又到過(guò)來(lái)呢?”這時(shí)，劉思語(yǔ)才意思到自己的錯(cuò)了，也不好意思的舉起了手。

　　一分鐘過(guò)去了。兩分鐘過(guò)去了......第一豎排的一個(gè)個(gè)敗下陣來(lái)，再看看鄰桌的周立強(qiáng)，他怎么也舉起了手，原來(lái)他把83寫成了38，跟我一樣，也是個(gè)“馬大哈”。

　　“十次車禍九次快”，這次的“車禍”有一定的.原因就是因?yàn)樘�快了。最后，我們這一豎排的朱鵬麗得了冠軍，夏智慧得了亞軍，朱夢(mèng)良得了季軍。而我，卻是全班第一個(gè)寫錯(cuò)的。“唉----”粗心，自滿害死人，我不應(yīng)該那么自滿，“真是虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”啊!以后我一定不能再那么驕傲自滿了，要細(xì)心，謙虛。

　　有趣的游戲的作文 4

　　我不喜歡蒼蠅，因?yàn)槲矣憛捤�飛行時(shí)那嗡嗡的聲音，更討厭它會(huì)把疾病傳染給人們!每當(dāng)我一看到蒼蠅，就想把它活活地打死，同時(shí)還想起上次打蒼蠅的趣事呢!

　　那是上第三節(jié)課，我們正在背著課文，忽然，一陣優(yōu)美動(dòng)聽的音樂響起，原來(lái)是下課的鈴聲，老師宣布下課后，同學(xué)們就開始了豐富多彩的課間游戲。

　　我剛想離開座位，突然，一個(gè)深藍(lán)色的不明飛行物從我眼前掠過(guò)，停在窗臺(tái)上。我仔細(xì)一看，原來(lái)是只又肥又臟又臭的'蒼蠅，為什么不是蝴蝶，不是小鳥，偏偏是只可惡的蒼蠅呢?就你?這只該死的蒼蠅也想來(lái)騷擾我，不想活了?我可是打蚊子的高手，就你也想跟我玩?走著瞧，你逃不出我的魔爪的!于是，我拿起特大號(hào)的蒼蠅拍——作文本向蒼蠅狠狠地打去!

　　蒼蠅左躲右閃，我總是打不到它，累得我氣喘呼呼的。我開始有點(diǎn)泄氣了，得坐下來(lái)想一想：不能隨著它亂舞著，得想出一個(gè)妙計(jì)來(lái)!突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)鬼主意：趁蒼蠅停下來(lái)休息的時(shí)候再打。可它像有多動(dòng)癥似的飛來(lái)飛去，果真是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的四害之一呀!這時(shí)，它停在瓷磚上，我心想，啊哈，你終于飛累了吧，這回，有你好看的了。我迅速的拿著作文本使勁地向蒼蠅狠狠的打去。哈哈!終于被我逮住了吧!我慢慢地掀開手指，翻開作文本，定眼一看，作文本上除了黃色的紙和綠色的格子以外，什么都沒有。蒼蠅消失在我的視線中。沒過(guò)兩秒鐘，它又飛回來(lái)了，它像是個(gè)“音樂家”，在我那脆弱的耳膜旁放聲“歌唱”。似乎在向我示威呢!

　　我得另想一個(gè)主意，有了，把蒼蠅引到陷井里!于是，我用紙做成了一個(gè)紙簍，把紙簍放在桌子上，果然不出所料，蒼蠅飛進(jìn)了我的防空洞——紙簍里了，并停留在那“擦洗”它的臉呢。我飛快地用手“啪”的一聲打下去，然后小心翼翼地打開紙簍，欣賞我的戰(zhàn)利品——一只特笨，自以為聰明、技術(shù)不高的笨蒼蠅。

　　我把蒼蠅的尸體送到它特大號(hào)的棺材——垃圾桶里。

　　課間十分鐘就這樣過(guò)去了。會(huì)想起那只該死的蒼蠅的下場(chǎng)，這十分鐘也沒白白浪費(fèi)嘛!

　　有趣的游戲的作文 5

　　今天下午，我來(lái)到教室里，看到同學(xué)們正在猜字謎。于是，我也加入了這場(chǎng)“字謎大賽”之中。

　　老師在黑板上寫了一個(gè)字謎，“一只狗四個(gè)口”。老師還沒有寫完的時(shí)候，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“器！器！器！”老師說(shuō)：“你們真厲害。”聽到老師這句話，我們笑開了花。

　　接下來(lái)老師又出了一個(gè)謎語(yǔ)，“一口咬掉牛尾巴。”同學(xué)們紛紛舉手，于是，老師叫了小李，小李說(shuō)：“是‘告’，因?yàn)橐粋�(gè)口把一個(gè)牛字下面的豎蓋掉了，然后就‘告’字。”老師說(shuō)對(duì)的，同學(xué)們也說(shuō)：“耶！猜對(duì)了。”

　　老師又出了一個(gè)謎語(yǔ)，“一人一張口，口下長(zhǎng)只手。”于是小邱像閃電一般舉了手，信心十足地說(shuō)道：“‘掌’，因?yàn)椤�掌’有一張口，口下面剛好有一只‘手’。”老師說(shuō)：“你其它都對(duì)。”小邱聽到了這里，喜笑顏開。老師又說(shuō)：“但是謎面上說(shuō)有一人，你這個(gè)‘掌’字哪里有人呀？”小邱聽到這兒，垂頭喪氣。后來(lái)，許多同學(xué)都舉起手說(shuō)：“是‘拿’。”老師聽后說(shuō)：“‘掌’是錯(cuò)的，‘拿’才是對(duì)的。”同學(xué)們高興極了。

　　這時(shí)候，老師又出了一個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)難的題目：“二小姐。”同學(xué)們聽到這個(gè)謎面，冥思苦想，交頭接耳。過(guò)了一兩分鐘，小丁捷足先登，說(shuō)道：“是‘姿’，因?yàn)橐唤闶情L(zhǎng)女，二姐是次女，然后把次和女合起來(lái)就是‘姿’字。”同學(xué)們聽后恍然大悟。老師說(shuō)：“小丁真棒，加30分。”

　　老師又出了一個(gè)謎語(yǔ)，這道謎也有點(diǎn)難。謎面是“人無(wú)寸鐵”。同學(xué)們聽后，腦子一片空白，開始發(fā)暈。同學(xué)們有的已經(jīng)放棄了，有的絞盡腦汁，還有的拍著自己的.腦殼說(shuō)：“我這腦子怎么失靈了。”這時(shí)候管管舉手說(shuō)：“是‘付’，因?yàn)槿思哟绲取�付’字，所以我覺得是‘付’字”。老師說(shuō)：“題目上說(shuō)無(wú)寸鐵，你這變成有寸鐵了，所以錯(cuò)。”就在這時(shí)，小丁說(shuō)：“是‘控’，因?yàn)闊o(wú)寸鐵就是手上沒有東西，那就是空，那么和手有關(guān)的偏旁就是提手旁，然后提手旁加上空就是‘控’字。”同學(xué)們聽后，紛紛鼓掌，夸小丁很厲害。

　　經(jīng)過(guò)這場(chǎng)猜謎大賽之后，我們班出現(xiàn)了一個(gè)猜謎大王，她就是——丁俞芯。

　　有趣的游戲的作文 6

　　時(shí)間就像不斷向前奔走的溪流，不會(huì)再回頭。“童年”這兩個(gè)字已經(jīng)慢慢地離我們而去了，留給我的卻是許多美好的回憶：捉魚、放風(fēng)箏、折柳笛……經(jīng)常浮現(xiàn)在我腦海的卻是：踩影子。

　　那時(shí)，我還在讀幼兒班。夏天，一個(gè)晴朗的午后，知了在樹枝上不停地叫著，風(fēng)兒靜止了，天氣熱得人們直冒汗，大人們都在乘涼。而我卻和一群小伙伴在追逐打鬧，顧不得汗流浹背。

　　突然，我對(duì)地上的影子產(chǎn)生了好奇心，便跑向媽媽。

　　“媽媽！媽媽！這是什么怪物呀？”我指了指影子對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽幫我擦去額頭的汗珠，對(duì)我親切地說(shuō)：“這是影子。”“那它為什么跟著我呀？還學(xué)我的樣子？他會(huì)說(shuō)話嗎？”“因?yàn)樗�就是另外一個(gè)你呀！他在幫媽媽看著你，保護(hù)你的呀！”我望著媽媽，疑惑不解地問(wèn)：“媽媽，我的影子怎么時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，時(shí)左時(shí)右，時(shí)前時(shí)后呀！”“因?yàn)殡S著時(shí)間的變化，太陽(yáng)的方向不同了。”媽媽又解釋道，“所以你的影子會(huì)變化樣子呀。瞧瞧，就像你一樣調(diào)皮”說(shuō)完，媽媽還用手點(diǎn)了點(diǎn)我的小腦瓜，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：這下可有新的玩伴了。

　　第二天，我找來(lái)我的.小伙伴們一起來(lái)踩影子。游戲規(guī)則是：三個(gè)人踩影子，看誰(shuí)踩到別人的影子多，就為勝者。游戲開始了，只見我們靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)身體，跑來(lái)跑去，既要保護(hù)自己的影子，還要去踩別人的，影子也在那里躲來(lái)躲去，真是機(jī)靈啊！不一會(huì)兒，我們就大汗淋漓，我正想發(fā)動(dòng)“沖刺”，踩到更多的影子時(shí)，一片烏云過(guò)來(lái)，影子消失了。咦？剛才還不是在那里嗎？難道飛走了？我感到很困惑，便跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，我們的影子怎么都不見了呀？”媽媽笑呵呵地說(shuō)：“那是因?yàn)樘焐系脑普谧×颂��?yáng)，所以你們的影子都消失了。不過(guò)，我猜他還是會(huì)出來(lái)和你們玩游戲的。”果然，過(guò)了一會(huì)兒，我們的影子都出現(xiàn)了，我們都為媽媽而歡呼，她真是太厲害了！游戲場(chǎng)上又響起了一陣陣歡呼的聲音，是那樣的無(wú)憂無(wú)慮……

　　想到這里，我不禁哈哈大笑。童年是五彩繽紛的、無(wú)憂無(wú)慮的，有著溫暖的陽(yáng)光，鳥語(yǔ)花香，像一幅美麗的圖畫，生活中的點(diǎn)滴趣事，編制著一個(gè)美好的夢(mèng)，讓人不忍醒來(lái)。盡管童年已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去，但還是值得我們來(lái)回味的。

　　有趣的游戲的作文 7

　　暑假，在作文課上老師組織我們玩起組句子的游戲。

　　游戲開始了，老師先把我們18個(gè)小朋友分成4組，每組小朋友寫一種句子的要素，分別是“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干什么”。我被分到了地點(diǎn)這一組。拿到白紙條，我看到每個(gè)小朋友都冥思苦想起來(lái)，我也用心的想著：“什么地方是好玩又新奇的地方呢，寫出來(lái)一定要與眾不同。”突然我想到“公園里、家里、操場(chǎng)上”，我飛快地寫了下來(lái)，并交到老師那里。看許多同學(xué)都興高采烈迫不及待的送到老師手里，并偷笑著告訴大家“我寫的你們都猜不到”。看來(lái)這次組句子一定能暴出彩兒來(lái)。

　　老師拿到了四個(gè)組的紙條，就開始挑選同學(xué)上來(lái)抽取了。最先被叫到的一個(gè)靦腆的男生，他不好意思地撮著耳朵走上來(lái)，先抽中間的紙條，可怎么也抽不出來(lái)。然后他扒在紙條上好像能看到似的慢慢地取出了四張紙。他小心地看著這四張紙條，一直抿著嘴樂，把四張紙條翻來(lái)覆去的看似乎是怕他讀出的句子不像“話”。他慢慢地讀了出來(lái)：“一天，警察在操場(chǎng)上打乒乓球。”天哪！大家聽了都哄堂大笑，都說(shuō)：“真是個(gè)不務(wù)正業(yè)的警察，哈哈”！不過(guò)老師倒說(shuō)，這句話聽起來(lái)還是合乎情理的。

　　第二個(gè)上來(lái)抽紙條的是個(gè)胖胖的帶著眼鏡的女孩。她上來(lái)迅速地抽了四張，抓起就看了起來(lái)。她剛看到紙條就“哧……”的一聲樂了出來(lái)。我猜里面一定有特搞笑的要素，大家都想知道紙條上到底寫的是什么！可她一直在笑，笑得都直不起腰了，更讀不出來(lái)了。終于她不笑了，大聲的`讀給大家聽：“早晨，天線寶寶在廁所里睡覺”。大家聽完都大笑起來(lái)，有的哈哈地笑出聲來(lái)，有的嘴象被人撐開了，一直合不上，有的伸長(zhǎng)了脖子仰天大笑，還有的笑得鉆到桌子底下去了捂著肚子好像都受不了了。這句話湊的真是太離譜了！

　　老師后面又找了兩個(gè)同學(xué)，抽的句子就太不象話了，一個(gè)是“一天晚上，豬八戒在豬窩里打撲克”，一句是“在原始時(shí)期，董卓在地球上游泳。”這次游戲就這樣在大家的笑聲中結(jié)束了。

　　游戲雖然結(jié)束了，可我在想：平時(shí)我們說(shuō)話寫話時(shí)句子如果不合情合理太離譜，就會(huì)成為別人口中的笑話了，我可一定要注意呀！

　　有趣的游戲的作文 8

　　很多人聽見“恐怖”這兩個(gè)字時(shí)，心里都會(huì)很害怕，這不，老師就拿了一個(gè)箱子來(lái)，說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲——“快樂恐怖箱”，同學(xué)們都驚慌失措，我也不例外。

　　“就從你先開始吧！”老師隨手一指。

　　“我？”我驚訝地說(shuō)著，心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。既然這樣了，只好硬著頭皮上了。“好吧，我第一個(gè)！”我小心翼翼地把手放進(jìn)箱子里，摸到了一塊冰冰涼涼的東西，心里想：這是活的還是死的東西啊！會(huì)不會(huì)是活的什么？我的心里又是一陣惡寒。可它又沒有動(dòng)，我放開了想象，大膽地說(shuō)：“這是一個(gè)小挎包吧？”老師笑了笑，果然，老師把里面的東西一拿出來(lái)，說(shuō)：“這是一個(gè)迷你kitty的珍珠小包””我非常興奮。

　　接下來(lái)，我大膽地把手放進(jìn)箱子里，使勁地捏了捏，非常的硬，反面有許多的正方形洞洞，扁扁的，我愣住了，吞吞吐吐的說(shuō)：“是……是……一個(gè)盤子吧！？”同學(xué)們都哈哈大笑，老師一拿起，原來(lái)是一個(gè)白色的調(diào)色盤。

　　老師把第三件物品放進(jìn)箱子里，只見一個(gè)同學(xué)把手放進(jìn)箱子里，嘴上微微一笑，像打著什么算盤，他說(shuō)：“非常的軟，有一個(gè)圓形盒子裝到。”“應(yīng)該是吃的吧！”同學(xué)們七嘴八舌地叫著。“啊？”，只見老師拿出來(lái)了一個(gè)芒果味的果凍，雖然我沒有猜對(duì)，但看到是吃的'，我們都很開心。

　　老師說(shuō)：“現(xiàn)在猜第第四件東西。”話音剛落，一個(gè)同學(xué)就迫不及待地大叫著沖向講臺(tái)：“該我了！該我了！”不帶一點(diǎn)猶豫地把手伸進(jìn)了箱子，“哦～我知道了！”那位同學(xué)得意洋洋。我們連忙問(wèn)他：“是什么呀？”“是一個(gè)唇膏！”老師嘴角翹了一點(diǎn)，說(shuō)：“真的？”打開箱子一看，真是一個(gè)黑色外殼的口紅！

　　哈哈！又輪到我了，我立刻把手伸進(jìn)箱子里面，“哈哈！太簡(jiǎn)單了，里面的東西很硬，長(zhǎng)條的，細(xì)細(xì)的，摸起來(lái)光滑，我猜測(cè)應(yīng)該是一根筆芯吧！”“是什么顏色的呢？”老師問(wèn)著我，“我……我不知道”我尷尬地甩開了話。原來(lái)是一根紅色中性筆的筆芯，全新的。

　　快樂恐怖箱其實(shí)并不恐怖，只要敢猜、敢想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這是“快樂”的“恐怖”箱。

　　有趣的游戲的作文 9

　　今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，真是一個(gè)絕佳的天氣，我的心情也因?yàn)橐患�事而美妙起�?lái)。

　　“丁零零”，孫老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室，在黑板上寫下三個(gè)大字“趕豬跑”，并對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要玩的游戲就是趕豬跑。”

　　“趕豬跑”的游戲規(guī)則是把同學(xué)們分成人數(shù)相同的幾組，拿著桿子，頂著一個(gè)球跑；但是跑的過(guò)程中不能用手或腳輔助，跑的最快的隊(duì)伍就是冠軍。

　　在比賽開始之前，老師讓我們起了一個(gè)隊(duì)名，經(jīng)過(guò)一番討論后，我們?nèi)∶麨椤皦?mèng)想隊(duì)”，口號(hào)是“為夢(mèng)想而努力”！接著，激烈的比賽拉開了序幕。

　　第一輪的比賽開始了！我們隊(duì)派出了頭將——賈鵬飛，只見他右手握著桿子，瞄準(zhǔn)球，推著球飛快地向前跑去；每當(dāng)“小豬”偏離賽道，他就及時(shí)把“小豬”攔住，讓他繼續(xù)向終點(diǎn)跑去。我們隊(duì)的其他隊(duì)員也都全力以赴，可是我們還是輸了。我們暗下決心：下一局一定要反敗為勝。

　　第二輪比賽的難度又增加了，孫老師用角旗桿當(dāng)作障礙物，我們的“小豬”需要S型跑步，繞過(guò)障礙物到達(dá)終點(diǎn)。

　　激烈的比賽又開始了，我們又派了賈鵬飛出戰(zhàn)，他小心翼翼地趕著我們的“小豬”，那神情好似呵護(hù)著一件珍貴的寶貝，既想快點(diǎn)趕回家又怕在半路上遺失。“怎么辦？又快到我了，我的'‘小豬’會(huì)乖乖聽我話嗎？我會(huì)拖團(tuán)隊(duì)的后腿嗎？”沒等我想完，李林傳奇就將桿子給了我，我急忙接過(guò)桿子，拱著小豬向前沖去，我眉頭緊鎖，額頭上滲出一片細(xì)小的汗珠。哎呀，我的“小豬”偏離了賽道，我一個(gè)箭步?jīng)_到“小豬”旁，用桿子把它趕了回去；我用余光一瞥，發(fā)現(xiàn)自己竟然在最后一名，同學(xué)們的加油聲、吶喊聲似乎要把天都掀翻，地都震踏了。拼了！我加快了步伐，胳膊盡力往前伸，想讓我的“小豬”能超過(guò)他們，近了，更近了，我超過(guò)了第三名，我奮力一沖，終于到了終點(diǎn)！我立刻將桿子遞到了下一個(gè)人的手中，我長(zhǎng)呼一口氣，心里的石頭總算落了下來(lái)。經(jīng)過(guò)我們小組的努力，我們?nèi)〉昧说谌�名的成�?jī)。

　　操場(chǎng)上回蕩著我們的笑聲和歡呼聲，同學(xué)們都沉浸在這場(chǎng)游戲帶給我們的快樂中！

　　有趣的游戲的作文 10

　　今天一早，華老師走進(jìn)教室，就說(shuō)要和我們玩一個(gè)游戲。一聽到要玩游戲，同學(xué)們歡呼雀躍，有的從位子上跳了起來(lái)，有的歡呼了起來(lái)。我也特別興奮，急切地想知道今天要玩什么游戲。華老師看出了我們的心思，在黑板上畫了一個(gè)大大的臉，可是沒有鼻子。后來(lái)我才知道，原來(lái)我們要玩家喻戶曉的游戲添鼻子。

　　有趣的游戲開始了，首先，華老師選了我的好朋友張旭。張旭走到教室最后面，華老師給他蒙上了厚厚的毛巾，之后他就看不到任何一個(gè)東西了。張旭摸索著向前走，一會(huì)兒碰到一張桌子，一會(huì)兒摸到一把椅子。走出走廊，張旭摸到了黑板，毫不猶豫地在黑板上畫出一個(gè)鼻子來(lái)。鼻子畫好了，可我們卻哄堂大笑起來(lái)，這是為什么呢？原來(lái)張旭把鼻子畫到嘴巴上了。這也真夠奇葩的，鼻子長(zhǎng)在嘴巴上，成了一個(gè)大怪人。要是現(xiàn)實(shí)生活中有這樣的人，見了要把人嚇?biāo)馈?/p>

　　第二次輪到王水玲了。剛開始她走的路線特別正，但可惜馬上就偏離了方向，漸漸地開始向左前方走去。最后，她走到了教室的.門口，我真擔(dān)心她一路摸到門外去。可是，王水玲在門口站住了，她摸著大門，直接在門上用力畫上一個(gè)鼻子。于是又是一陣哄堂大笑。王水玲大概覺得那一扇高大的門就是一塊黑板，才把鼻子畫在教室的門上了。

　　由于時(shí)間關(guān)系，華老師說(shuō)只能再挑選一位同學(xué)了。一聽到這句話，同學(xué)們都把手舉得高高的，嘴里好像在說(shuō)快選我！快選我！我很幸運(yùn)，最后老師選了我。

　　蒙上毛巾，眼前一片漆黑。我有點(diǎn)兒緊張，但是我提前觀察了老師畫臉的地方，幾乎是走廊的正前方，畫鼻子的位置，差不多是我的肩膀那么高。于是我向前走，一張桌子都沒碰到，我隱約聽到了一聲哇！隨后我走到黑板前，只聽見有人笑了笑，那一笑，我的第一感覺是：我的位置錯(cuò)了。于是我摸摸前面，發(fā)現(xiàn)是黑板的邊框，我向右挪了挪，畫了個(gè)鼻子。我把毛巾拿掉，發(fā)現(xiàn)我畫鼻子的地方是頭的中間，微微向左。毫無(wú)疑問(wèn)，我是三個(gè)人當(dāng)中畫的最正的。

　　快樂的時(shí)光總是那么短暫，伴隨著叮鈴鈴的下課鈴聲，游戲結(jié)束了。

　　有趣的游戲的作文 11

　　我一直期盼已久的作文課終于到了，我懷著高興的心情走進(jìn)了教室。

　　一進(jìn)教室，我就看見黑板上畫著一個(gè)小丑，心想：難道剛剛上完了美術(shù)課，黑板沒擦？心中頓時(shí)充滿了疑惑。過(guò)了一會(huì)兒，只見高老師走了進(jìn)來(lái)，笑嘻嘻的對(duì)我們說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們來(lái)玩‘畫鼻子’的游戲。”喔，到這時(shí)，我才觀察到黑板上的小丑：頭上戴著頂紅帽子，有一對(duì)大耳朵，一張大嘴巴，一雙大眼睛，單單缺少了一個(gè)鼻子。

　　老師又說(shuō)道：“這個(gè)游戲有三個(gè)規(guī)則，分別是：1。必須用布蒙住眼睛使其看不見東西。2。必須隨著大家的口號(hào)轉(zhuǎn)三個(gè)圈。3。鼻子必須畫在正確的地方才算贏得游戲。”規(guī)則介紹完畢，大家都踴躍舉手，老師第一個(gè)叫了宋雨欣，只見宋雨欣鎮(zhèn)靜地走上了課臺(tái)，老師給了她一根紅粉筆，又幫她的眼睛蒙上了紅布，剛剛還鎮(zhèn)靜自若的她開始不知所措了，只聽同學(xué)們齊聲喊道：“小豬小豬轉(zhuǎn)圓圈，轉(zhuǎn)一圈、轉(zhuǎn)兩圈、轉(zhuǎn)三圈。”宋雨欣乖乖地轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)完三圈后，宋雨欣顯得有些暈了，但很快就穩(wěn)定了下來(lái)，她慢慢地摸索著前方，腳也隨之慢慢移動(dòng)，這時(shí)，同學(xué)們顯得有些急了，開始大聲地給她喊提示，“往前！”“往上”“往左”“往右”。頓時(shí)這樣的.叫喊聲傳遍了教室，宋雨欣按我們的話順利地摸到了黑板，并找到了小丑，她拿著粉筆猶豫不決地在黑板上輕輕地描來(lái)描去。

　　終于，宋雨欣下定主意，畫了一個(gè)鼻子，可沒等她畫完，全班就開始哄堂大笑，一摘紅布，宋雨欣自己也笑了起來(lái)，原來(lái)呀，她把鼻子都畫在了眼睛旁邊。畫完后，老師采訪了她：“剛才你是什么心情？”宋雨欣說(shuō)：“一開始很緊張，特別激動(dòng)，剛才畫的不太好，以后我會(huì)掌握技巧，畫得更好的。”大家聽了宋雨欣的話，開始思考，怎樣才能畫得又快又好呢？經(jīng)過(guò)一番的冥思苦想，我得到了以下啟示：做這個(gè)游戲，還需要你動(dòng)腦子。如果想要畫準(zhǔn)，就必須走到黑板1。5米處，高度差不多就是你的鼻子高度，只要你找準(zhǔn)了這個(gè)位置，你就會(huì)畫得又快又好。?

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做什么事都不能靠別人對(duì)你的幫助，主要是你勤動(dòng)腦，總結(jié)技巧就能把這件事做得更好。

　　有趣的游戲的作文 12

　　看到這個(gè)題目，也許你會(huì)問(wèn)：“‘搶凳子’是一項(xiàng)再普通不過(guò)的游戲了，有什么特別呢？”那你就錯(cuò)了！

　　今天，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一次搶凳子吧！”首先，我們拿來(lái)7張椅子，請(qǐng)來(lái)了8位同學(xué)。老師神秘地說(shuō)：“我說(shuō)直著走，你們就弓著腰走，與我說(shuō)的做相反動(dòng)作。”8位學(xué)生被選為了比賽選手上臺(tái)了，臺(tái)上的同學(xué)都忐忑不安地雙手握拳，有的摩拳擦掌，有的滿懷信心，而臺(tái)下是一陣陣加油聲。而作為群眾的我的一顆心就像懸著一塊大石頭，怎么也放不下來(lái)。

　　游戲開始了。同學(xué)們一會(huì)兒蹲著走，一會(huì)兒像兔子一樣跑著走，一會(huì)兒像烏龜一樣慢慢吞吞，臺(tái)下的同學(xué)都笑得前俯后仰，而臺(tái)上的同學(xué)卻神情緊張得很。他們每一步都掂量著，似乎擔(dān)心自己有什么分神的，踩錯(cuò)了一步就會(huì)掉進(jìn)萬(wàn)丈陷阱里一般。

　　經(jīng)過(guò)多次的比賽，終于輪到我這組了，我的心就像有一只小兔在那兒活蹦亂跳。老師對(duì)我們說(shuō)：“這一次，我們要增大難度，以‘減凳不減人’的規(guī)則來(lái)玩，而且你們必須要坐上去，哪怕坐在別人的大腿上。”臺(tái)下的同學(xué)議論紛紛，而我的.腿就像灌了鉛一樣，抬也抬不動(dòng)。我實(shí)在太緊張了。

　　“游戲開始！”第一輪，四張椅子，八個(gè)人搶。隨著清脆的音樂響起，我走了起來(lái)，但是眼睛卻一直盯著椅子，音樂一停，立刻找到離自己最近的椅子坐下，耶！我搶到凳子了，我那緊張的心也放松了許多。

　　第二輪，椅子減掉了一張。我總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：因?yàn)橐巫优c椅子之間是有空隙的，只要跨過(guò)這個(gè)空隙就可以了。這一次，雖然我與別人同坐一張椅子，可我也輕而易舉地拿下了又一輪比賽。

　　眼看只剩下一張椅子了，音樂響起，我根據(jù)我總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)了幾圈后，音樂一停，我立刻坐了下來(lái)，可有4個(gè)人沒坐下。這時(shí)，老師說(shuō)：“你們看，同一條船上的同伴‘掉進(jìn)了河里’，你們友誼的小船說(shuō)翻就翻了。”我們都似懂非懂地笑了起來(lái)。

　　通過(guò)這一次有趣的，有驚無(wú)險(xiǎn)的“搶凳子”游戲后，我領(lǐng)悟到了兩個(gè)道理：首先，遇到困難要多想想辦法，找到一種最優(yōu)勝的解決辦法。而且，在困難時(shí)，也不能丟下同伴不管，要互幫互助，哪怕是共同面對(duì)困難，才能一起解決困難。

　　有趣的游戲的作文 13

　　“A組聽到的話是老師看著紙黑板，皺著眉頭一字一頓地念了出來(lái)。話音剛落，全班同學(xué)就笑得前仰后合：有的一邊捂著肚子，一邊捶桌子；有的揮動(dòng)雙臂大喊：“這是鳥語(yǔ)嗎？”你猜我們?cè)诟墒裁矗课覀冊(cè)谧鲇螒蚰兀?/p>

　　上課時(shí)老師走進(jìn)教室，滿臉笑容地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)傳聲游戲。”大家聽到“游戲”倆字，就像被點(diǎn)燃了的鞭炮，頓時(shí)炸開了鍋。老師把全班同學(xué)分為2組，又宣布了游戲規(guī)則：老師向每組第一個(gè)人快速說(shuō)一句悄悄話，再由第一位同學(xué)依次向后傳話，只能說(shuō)一次，而且聲音要輕，最后一位同學(xué)把聽到的話寫在黑板上。

　　游戲開始了，我們組排在第一個(gè)的是黃慶奧，他聽完老師的話，大笑了起來(lái)，一副勝券在握的樣子。我擔(dān)心地想：他可是個(gè)名副其實(shí)的淘氣包，不會(huì)聽錯(cuò)了吧！老師宣布可以開始向后傳了，黃慶奧迫不及待地轉(zhuǎn)過(guò)身，把他聽到的話一字一句地傳給后面一位同學(xué)孔維儒。

　　可孔維儒像剛睡醒一樣，撓了撓后腦勺，慢悠悠地轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)我說(shuō)：“小娘趕著一群羊，半路遇到一群狼。”什么？我的大腦一片空白，心想：這是什么？是不是我聽錯(cuò)了？剛想讓他再說(shuō)一次時(shí)，看見了黑板上的'規(guī)則，只好轉(zhuǎn)過(guò)身，硬著臉皮把話傳給了后面的項(xiàng)馨蓉。她聽完后，皺著眉，問(wèn)我這是什么意思，可我其實(shí)也不知道啊！我們兩個(gè)面面相覷，她只好無(wú)奈地把這句話傳給最后面的王俊杰了。王俊杰走到黑板前，抓耳撓腮，最后猶猶像豫地寫下了一行字。正當(dāng)我們以為必輸無(wú)疑的時(shí)候，黃慶奧興奮地大喊起來(lái)：“我們竟然全對(duì)！”真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊！雖然最后老師還是告訴我們，錯(cuò)了一個(gè)字。但和B組相比，可好多了！他們竟然把“人家有的是背景，而我有的是背影”這句話，傳成了“一家有一果樹的床不是資本”！真是南轅北轍，錯(cuò)得不忍直視啊！隨后，老師又讓我們玩了幾局便結(jié)束了游戲。

　　這節(jié)課雖然過(guò)去了，但那幾句被改變了的“句子”一直縈繞在我的腦海里。我心想：這么簡(jiǎn)單的一句話，只經(jīng)過(guò)了幾個(gè)人就被傳得面目全非，看來(lái)生活中的各種傳言，更是不可經(jīng)易相信了。謠言真是一只憑著推測(cè)、猜疑吹響的笛子，我們可要時(shí)刻警惕它啊！

　　有趣的游戲的作文 14

　　“加油，加油！”咦！為什么會(huì)有陣陣加油聲呢？為什么場(chǎng)面如此激烈呢？哦！原來(lái)，我們班正在舉行一場(chǎng)有趣的游戲。

　　“同學(xué)們，我們要站在墊子上，并且腳不能落地，要把兩塊墊子從一頭移動(dòng)到另一頭，再由另一頭的同學(xué)再傳回來(lái)。”老師鄭重地宣布了游戲規(guī)則。

　　有的同學(xué)伸長(zhǎng)了脖子看向講臺(tái)，心里滿是期待，有的同學(xué)恨不得跑到講臺(tái)前去觀看，還有的同桌倆相互交流著游戲的看法。

　　不一會(huì)兒，只見T同學(xué)雙腳踩在了墊子上，準(zhǔn)備開始游戲了。她慢慢地，小心翼翼地向前移動(dòng)著。而另一組的L同學(xué)是先將一塊墊子向前推了一點(diǎn)，再跳到另一塊墊子上，再將后面的墊子向前拉。可我認(rèn)為他們的方法都不是最好的，我得想一個(gè)能更快向前移動(dòng)的方法。

　　真正的比賽開始了。我們來(lái)到了場(chǎng)地后，分好了隊(duì)。“預(yù)備，開始！”隨著老師的一聲令下，兩對(duì)的第一名隊(duì)員開始了“橫渡”，只見我們隊(duì)的P同學(xué)雙腳站在平鋪的墊子上，慢慢地移動(dòng)著。但行進(jìn)速度有點(diǎn)慢。沒過(guò)一會(huì)兒，P同學(xué)的腳一不小心就落地了，哎！好不容易走了大半截路，又得重來(lái)，真是可惜啊！眼看著對(duì)方已經(jīng)領(lǐng)先了，我尋思著得想個(gè)辦法。“把一塊墊子疊起來(lái)？不行，太麻煩了，還是把兩塊墊子平鋪著疊起來(lái)？還是不行，這樣容易滑倒……”一個(gè)個(gè)念頭在我的腦子里翻滾，但又一次次的被打消，直到——-

　　“為什么不把兩塊墊子先疊起來(lái)，然后雙腳站在墊子上面呢？”對(duì)啊！這樣行進(jìn)起來(lái)肯定快。于是我將這個(gè)點(diǎn)子分享給了我的隊(duì)友們，大家聽了都覺得這個(gè)方法可以一試。

　　我們隊(duì)的隊(duì)員們用了我的這個(gè)方法暫時(shí)還是遙遙領(lǐng)先的。可當(dāng)Y同學(xué)進(jìn)行時(shí)，我發(fā)覺了這個(gè)方法的一個(gè)漏洞，那就是如果一不小心，腳還是有可能會(huì)落地而失敗的。正當(dāng)我抓耳搔腮的時(shí)候，對(duì)方又使用了一個(gè)新招，他們將兩塊墊子都折成了90度，雙手抓住墊子的把手，腳分別踩在兩塊墊子上，直接“跑”了過(guò)去，這方法簡(jiǎn)直絕了。看著他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把我們隊(duì)甩在了后面，我們隊(duì)的`同學(xué)心里急得像熱鍋上的螞蟻。

　　在后面的比賽中，更多更好的方法不斷涌現(xiàn)了出來(lái)，這次的比賽讓我懂得了：只有不斷創(chuàng)新，才能獲得最終的勝利。

　　有趣的游戲的作文 15

　　今天，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，。老師先把我們分成四組，每組12或13人，自己序號(hào)是奇數(shù)的不帶眼罩，其余人都是“盲人”。每一組都要進(jìn)行一段“旅行”。

　　我是第二個(gè)，帶上眼罩后，我忽然覺得好害怕。“手拉手，準(zhǔn)備出發(fā)！”老師一聲令下。前面的錢申杰拉住我的手，他的手心暖暖的，而我的手卻是冰冷。后面是誰(shuí)我不知道，就感到一個(gè)肉肉的、軟綿綿的`手握住了我。錢申杰拽了一下我的手，表示要走了，我在他的手上劃了一下表示回應(yīng)。這有點(diǎn)像是在打電報(bào)！隱約，我聽見了有人下樓梯的聲音，然后錢申杰握住我的手往下一拉，兩者一聯(lián)系就是要下樓了。不知為什么，我不放心后面，就下意識(shí)拉了一下后面人的手，心里卻想：錢申杰慢點(diǎn)啊！我的腳在地上磨，尋找樓梯，忽然錢申杰又一拉，我嚇了一跳，往前一蹭，是樓梯！因?yàn)樨Q著下樓拉手不方便，我干脆橫過(guò)來(lái)，像螃蟹一樣移動(dòng)。祝我們一路順風(fēng)吧！轉(zhuǎn)過(guò)彎，又下樓梯時(shí)，我一滑，一步踩了三級(jí)臺(tái)階，錢申杰馬上把我的手往上提，這次我沒摔跤。平緩一下心情，我在錢申杰手上劃了兩下表示感謝，就繼續(xù)跟著走，心里默數(shù)：“一、二、三……十、十一、十二！”共十二級(jí)臺(tái)階。我好像聽見“咔嚓”“咔嚓”拍照的的聲音，一定是老師！我又不再害怕，過(guò)了一會(huì)兒，溫暖的陽(yáng)光照在了我身上，像是軟軟的草皮，這里一定是操場(chǎng)嘍！可是到了操場(chǎng)我們又要走向哪里呢？錢申杰又拽了兩下我的手，“又要上樓啊？”我在心里說(shuō)。太陽(yáng)依舊在，我的腳踏上樓梯，腿卻有些發(fā)抖，我害怕再摔一下。錢申杰帶我們拐了許多次，我這才明白這是升旗臺(tái)。此時(shí)，我的手心出汗了，我這才明白這是升旗臺(tái)。此時(shí)，我的手心出汗了，是被他們的手捂的，是被陽(yáng)光照射的，是對(duì)別人的信任。回去時(shí)，錢申杰依舊是拉拉手表示上樓，往下放是下樓，有時(shí)還在我手上劃一下，讓我放心。最后，我們凱旋歸來(lái)。

　　當(dāng)我們伸出了手，需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)信任他，當(dāng)別人伸出了手，需要我們幫助時(shí)，我們也有責(zé)任保護(hù)好他。我們多多關(guān)注別人，為別人著想，讓別人擁有安全感，也能成為一種心靈的慰藉。

　　今天的游戲真有意思！

　　有趣的游戲的作文 16

　　今天媽媽陪著小姨去買電腦，我和弟弟也去了，我們?nèi)サ氖前倌X匯。

　　進(jìn)了百腦匯之后，看了幾家，都沒有合適的，最后到了一家店里面停下了。媽媽和小姨在那里看，我和弟弟就玩起了適用手機(jī)，上面有一個(gè)有關(guān)戰(zhàn)斗飛機(jī)的游戲。那游戲已經(jīng)在那手機(jī)上被玩過(guò)好多遍了，積分特別的高。你只能選擇三種飛機(jī)：很普通的戰(zhàn)斗型的飛機(jī)，防御、速度超牛的飛機(jī)，攻擊力達(dá)到一炮秒殺的效果的飛機(jī)，我選擇了防御和速度超牛的那一架飛機(jī)，玩了幾局后，提升了等級(jí)。然后我裝上了最牛的大炮，最帥的導(dǎo)彈。又對(duì)每個(gè)地方都進(jìn)行了升級(jí)，升到了最強(qiáng)狀態(tài)了，然后我開始了游戲。

　　我總結(jié)了一下為什么老是被擊中然后提前完蛋。那是因?yàn)槲绎w的太高，目標(biāo)太明確了，而飛得太低，會(huì)撞上雪山然后掛掉，我弄了個(gè)最好的高度，開始尋找敵人。在那個(gè)游戲上，你很容易被發(fā)現(xiàn)，而發(fā)現(xiàn)敵人就太難了，但有時(shí)候敵人發(fā)現(xiàn)了你也會(huì)呆呆的不動(dòng)，不攻擊你。這次我運(yùn)氣太好了，我剛調(diào)了個(gè)頭，就看見了對(duì)方，我按下導(dǎo)彈建，兩下轟死了他。第二攻擊波來(lái)了。我發(fā)了幾枚炮彈，這純粹是閑得無(wú)聊。這一炮可好，讓敵人發(fā)現(xiàn)了我，頻幕上顯示來(lái)襲這兩個(gè)字，我慌忙躲過(guò)，然后看見了敵人，我發(fā)了兩炮然后又用子彈瘋狂的`掃射一番，敵人掛掉了。

　　第三攻擊波的太笨了。我飛下山后第一眼就看見了他，他發(fā)了一枚導(dǎo)彈射向我，然后又用子彈掃射我，我輕輕一躲就躲過(guò)了，然后我對(duì)著他狂轟濫炸，干掉了他。第四攻擊波真是行。我一上來(lái)就看到了他們倆，我狂用導(dǎo)彈，他也狂用導(dǎo)彈，可惜我躲過(guò)了，他沒有躲得過(guò)去，他還有一點(diǎn)兒血，被我追擊后轟死了。另外一名趁我不注意時(shí)向我發(fā)了顆導(dǎo)彈，還好我是速度快的，躲過(guò)了，然后我回過(guò)頭來(lái)把他擊毀了。第五攻擊波是與我大戰(zhàn)一場(chǎng)。我狂躲加狂轟，他也是，我們從天上打到地下，最后我損了一點(diǎn)兒血，他滅亡了。我用靜觀其變，最后他不耐煩了，到了我面前，他剛出現(xiàn)，就被我轟死了。第八攻擊波用十面埋伏之計(jì)，將我秒殺掉了。

　　這是個(gè)益智游戲，值得玩哦！真好玩！

　　有趣的游戲的作文 17

　　“哈哈哈，這邊、左邊、右邊、快快快，左邊，哈哈哈……”只聽從教室里傳來(lái)一陣陣笑聲，只見同學(xué)們笑得合不攏嘴。有的笑得怕打桌子；有的捂著肚子說(shuō)“笑死了，笑死了”；還有的笑出了眼淚……

　　這是在做什么呢？原來(lái)，梁老師在教室組織我們玩游戲呢。我們玩的游戲是“暈頭轉(zhuǎn)向畫頭像”。這個(gè)游戲聽起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻難，我聽到這個(gè)游戲名字時(shí)心里不免有些緊張。

　　游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，先戴上梁老師事先準(zhǔn)備好的眼罩，原地轉(zhuǎn)十圈，然后找到黑板，在上面畫一個(gè)人的頭像。

　　游戲開始了。第一個(gè)上去的是李東陽(yáng)，只見他自信地朝黑板走去，老師邊給他蒙上眼罩邊唱：“我輕輕地蒙上你的.眼睛……”蒙好后，又讓他拿上粉筆，開始轉(zhuǎn)圈：“一、二、三……”最后轉(zhuǎn)了十個(gè)圈，他停了下來(lái)，用手東摸西摸，最后，他終于找到了黑板，在上面畫了一個(gè)人頭像。隨后，他馬上摘掉眼罩，看著自己畫的人頭像，這時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)突然蹦出一句話：“這個(gè)頭像怎么沒有耳朵啊？”我聽了一看，果然沒有耳朵，教室的氛圍頓時(shí)更熱烈了，大家都大笑起來(lái)。

　　第二個(gè)，第三個(gè)，游戲在熱烈的氛圍中進(jìn)行著。到第四個(gè)了，老師說(shuō)：“來(lái)一個(gè)女同學(xué)”，幾個(gè)女同學(xué)都低著頭，不想上去。我看了看老師那詭異的笑容，心里很是不安，沒想到老師偏偏點(diǎn)了我的名字：“龍欣雨！”我聽了，只好走上去，老師為我戴上眼罩，在戴好眼罩的那一刻，我的眼前頓時(shí)一片漆黑，仿佛整個(gè)世界都是黑暗的。接著，我在原地轉(zhuǎn)了十圈后，感覺整個(gè)地球都在旋轉(zhuǎn)，好不容易穩(wěn)住身子，我試探地伸手向前摸了摸，誰(shuí)知四周響起一片笑聲，我呆了，愣了一下，又向右邊摸去，誰(shuí)知摸到了老師，我想，黑板在老師的旁邊，老師在這兒，黑板肯定也在這兒。于是，我又向左摸去，果然摸到了黑板的邊緣。這時(shí)候，只聽見同學(xué)們?cè)诤埃骸跋旅妫∠旅妫∽筮叄∽筮叄∮疫叄∮疫叀�…”我又想，騙誰(shuí)去，黑板明明就在這兒。于是我不管三七二十一，就在那兒畫了個(gè)人頭像。畫好后，我馬上摘下眼罩一看，哎呀！忘畫鼻子了，可是回答我的，卻是一片歡樂的笑聲……

　　后來(lái)，第五個(gè)，第六個(gè)……這場(chǎng)愉快的游戲在歡樂的笑聲中結(jié)束了。

　　我期待下次的游戲。

　　有趣的游戲的作文 18

　　今天呢，我?guī)��?lái)了幾個(gè)好玩的科學(xué)游戲。但是不要盲目地玩，也不要盲目地學(xué)，我們要從學(xué)中玩，玩中學(xué)。第一個(gè)游戲：“密封水紙”，就是能密封住水的紙。首先呢，找兩個(gè)玻璃杯，還有一張A4的紙。準(zhǔn)備完畢后開始實(shí)驗(yàn)了。首先把杯子接到水龍頭下面，慢慢地接了兩杯子水（不要留空呀，裝滿），然后在杯子A上放平紙，用力一壓，擠出點(diǎn)水，然后一直按著，把杯子A倒過(guò)來(lái)，停幾秒鐘再放水，水跑不出來(lái)，接著把杯子A放在杯子B上，對(duì)齊口，最后慢慢抽掉紙。哇！兩杯水合到一起了，杯里全是水，沒有一點(diǎn)空氣！太有趣了！我又換了濃鹽水和醬油摻水試了試，哇！交界處分明，上面是黑的，下面是白的，真好玩!

　　這是什么原因呢？盡管兩個(gè)杯口對(duì)齊，不能完全密合，但是是由于水本身具有表面張力，杯口之間的空隙會(huì)被填滿，再加上外面大氣壓力的作用，就會(huì)滴水不漏了。而其濃鹽水的密度比醬油大，因此，黑白兩杯水只在表面部分有所接觸，不會(huì)混在一起。但是是如果把兩杯水倒放，密度大的鹽水在上，密度小的醬油在下，鹽水就會(huì)往下流，最后就會(huì)變成兩杯不一樣的的顏色很淺的'混合水了。你知道了嗎？

　　第二個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了，這就是“彩虹噴泉”。為什么是“彩虹”呢？謎底馬上就要揭曉了！我先準(zhǔn)備了一個(gè)2升的汽水瓶，在離瓶底5厘米處，開了一個(gè)直徑約0.5厘米的小洞。我用手指捂住小洞，再往瓶子里裝滿水，擰上蓋子，再抬開手，水就流不出來(lái)了。然后找到手電筒，打開電源，用手指遮住一部分亮光，只留一個(gè)直徑約0.5厘米的光柱，在小洞的正背面照射，擰開蓋，水從洞里流出來(lái)了……奇怪，光也隨著水彎了，還變成了七彩的，好漂亮！最好在晚上或者沒光的條件下操作，“彩虹”會(huì)更漂亮。這又是為什么呢？為什么光會(huì)彎曲而不是直走呢？啊！原來(lái)是這樣的：這叫光的全反射。由于手電筒的光以垂直于可樂瓶壁的角度通過(guò)瓶中的水時(shí)，不能發(fā)生光的折射，而又被全部反射回水中，形成了全反射現(xiàn)象。光線在水中不斷進(jìn)行著全反射，最后就呈水流狀了。

　　科學(xué)，有趣又無(wú)處不在，只在你有一雙發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)的眼睛！

　　有趣的游戲的作文 19

　　一次乘大巴出去旅游，冗長(zhǎng)的路程，大人都昏昏欲睡，唯有孩子們嘰嘰喳喳嚷個(gè)不停。

　　于是湊過(guò)去看，原來(lái)在玩一種“漢堡包”游戲。弄懂游戲規(guī)則后，我也不禁莞爾，原來(lái)是“石頭、剪刀、布”的翻版。共有七八個(gè)詞語(yǔ)：“漢堡”、“靈丹”、“狗糞”、“飄走”、“你吃”、“我吃”、“圍墻”、“扔掉”，游戲時(shí)任喊一詞，看誰(shuí)喊的詞語(yǔ)克制住對(duì)方。如果一方喊“狗糞”，另一方恰好喊“我吃”，那可就笑得一團(tuán)糟了；如果對(duì)方喊“漢堡”，我方喊“我吃”，那就相當(dāng)自得。這樣，圍墻既擋了“狗糞”也可能擋了對(duì)方送上門的“靈丹”；“飄走”的可能是“靈丹”也可能是“漢堡”……令我跟著忍俊不禁。

　　回家問(wèn)讀一年級(jí)的女兒，原來(lái)這是他們常玩的游戲，如果不上課，又碰巧老師不準(zhǔn)他們出去瘋，他們就在座位上“狗糞漢堡仙丹”地?zé)狒[。女兒說(shuō)：“還有其他玩法呢！”

　　趕緊請(qǐng)她詳盡說(shuō)來(lái)，一聽才知“石頭剪刀布”還真是五花八門啊！

　　其中有一首是兒歌，兩小孩邊拍手邊玩，內(nèi)容如下：

　　“王母娘娘上山打柴砍到珍珠，誰(shuí)是珍珠？”(問(wèn)到這兒，兩人出石頭剪刀布)輸?shù)囊环绞钦渲椋�另一方抱拳說(shuō)：“恭喜珍珠！”“珍珠愛上了柳公子，誰(shuí)是柳公子？”再比，贏的一方“恭喜柳公子”，因?yàn)槭呛玫氖挛铮�所以輸了的反而沾沾自喜，但下面就輸不得了�?/p>

　　“柳公子家養(yǎng)了一頭大肥豬，誰(shuí)是大肥豬？”哇，贏的一方笑著抱拳“恭喜大肥豬！”“大肥豬喜歡棒棒糖，誰(shuí)是棒棒糖？”瞧，棒棒糖也加入了游戲。“棒棒糖喜歡巧克力，誰(shuí)是巧克力？恭喜巧克力！”看來(lái)巧克力也是孩子的喜愛啊。“巧克力外號(hào)叫笨蛋，誰(shuí)是笨蛋？”啊？揶揄開始了，誰(shuí)能把甜美的巧克力跟笨蛋聯(lián)系在一起呢？只有無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)知無(wú)識(shí)的孩子了。“笨蛋的反義詞叫聰明，誰(shuí)是聰明？”“恭喜聰明！”——游戲至此結(jié)束，最后輸?shù)娜朔吹孤斆髁耍�呵呵，真是峰回路轉(zhuǎn)啊，整個(gè)過(guò)程跌宕起伏，錯(cuò)落有致，如山溪奔騰，如春雨歡躍，真令人興致盎然、喜之不盡……

　　想想我們小時(shí)候的游戲，也都是就地取材，隨地開心。跟現(xiàn)在孩子的'游戲比，精髓是一致的，那就是“走到哪兒樂到哪兒”。難怪每個(gè)人回憶起童年，都會(huì)有一股子抑制不住的輕松和甜美。

　　有趣的游戲的作文 20

　　今天在學(xué)校門口看見一個(gè)熟悉的背影，一年不見，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，書包也還沒換，那個(gè)深褐色的小熊還掛在書包上。

　　大腦就像一棵樹，記憶就像一個(gè)果子，時(shí)間一久，成熟的記憶掉落，溶解在心底，一瞬間，一個(gè)物件，一個(gè)眼神，一個(gè)背影，就把封藏在心底的記憶，將灰抹去，一幕幕都在腦海里放映。

　　我小學(xué)所有美好記憶，幾乎她都在場(chǎng)，我們會(huì)互相分享生活中的小事，碎碎念要留給有回應(yīng)的人，我們會(huì)體育課一起請(qǐng)假，躲到學(xué)校圖書角，看李煜的悲愴，李白的豪爽，時(shí)間差不多了，就臉不紅，心不跳的回到隊(duì)伍中去。那淺褐色的.小熊，是我們逛街時(shí)一人買了一個(gè)，說(shuō)，這是我們的友情象征，我的那個(gè)，早不知待在哪個(gè)陰沉角落了。我不止她一個(gè)朋友，但她只有我一個(gè)朋友。我們從沒吵過(guò)架，最后，漸漸疏遠(yuǎn)的原因連原因都不知道。哪知，這一幕已是兩三年的事情了，上了初中，我們從無(wú)話不談，到聊天沒有那么頻繁，每個(gè)人都有要做的事，現(xiàn)在，也只是過(guò)節(jié)群發(fā)祝福會(huì)帶上的關(guān)系，罷了。是我們變了嗎？不是，每個(gè)人都是生命中的過(guò)客，都只會(huì)陪你走過(guò)這一時(shí)間，然后就會(huì)從你的世界漸漸褪色，兩個(gè)人的關(guān)系，也只是碰到了打個(gè)招呼。沒有人會(huì)一直愛你，但一直會(huì)有人愛你。刀斬不斷晚風(fēng)中蘊(yùn)藏的遺憾。

　　人與人最好的關(guān)系可能只是剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，世界上有太多抒情被看做是無(wú)病審吟，能懂你得了什么病的，多半就是知己。我們終會(huì)被歷史長(zhǎng)河淹沒，《阿甘正傳》中說(shuō)道：“人一生下來(lái)，要不就是忙著活，要不就是忙著死”可能怪的是這世界吧，隨便說(shuō)出口的喜歡和愛，配不上一顆赤誠(chéng)的心，世界上本沒有什么別人帶給你的煩惱，一切都是庸人自擾。我們要做的是及時(shí)止損，及時(shí)比止損更重要，經(jīng)濟(jì)學(xué)上有個(gè)詞叫“沉沒成本”該放手的事情不要糾結(jié)，該告別的時(shí)候不要猶豫。活得太清醒，本就不是一件浪漫的事情。世人各有各的事，在我的世界里，我只希望，我愛的人和愛我的人幸福。富士山終留不住欲謝的櫻花，但它讓我們滿懷期待的等待下一個(gè)冬天。

　　前方的風(fēng)景很好，我的意思是，別回頭。各自努力，頂峰見。望眉目舒展，順問(wèn)冬安。

　　有趣的游戲的作文 21

　　每個(gè)人都有自己的經(jīng)歷和性格特點(diǎn)。

　　在成長(zhǎng)的路上總是會(huì)時(shí)不時(shí)的遇到些小小的磕絆。人生就像一場(chǎng)游戲，有輸有贏，有時(shí)候你甚至也不知道自己是什么角色矛盾的心態(tài)讓人覺得無(wú)法想像有時(shí)候會(huì)覺得一切都是虛誕的，雖然有時(shí)候又覺得一切是那么的美好人在游戲里很容易迷失方向，可是好像這個(gè)游戲又總會(huì)給你出口有時(shí)候會(huì)靜靜的想想，什么是人生，自己的人生目標(biāo)是什么，我到底在做一些什么時(shí)間有時(shí)候好像會(huì)讓一切變得很亂很亂你的思想有時(shí)候又怎么可以去奢求別人的理解呢？你就是你，即使是走的很近的人依舊會(huì)忽略你的感受，因?yàn)橹挥杏羞^(guò)相似想法過(guò)的人才會(huì)懂得。人生路上總會(huì)有批判你和喜歡你的人，這是必然的，有人會(huì)刻意的傷害你，有一會(huì)去保護(hù)受傷的你，可是堅(jiān)強(qiáng)只能你自己去慢慢學(xué)會(huì)別人幫你的多了，你會(huì)依賴感特強(qiáng)，別人給你的幫助少了，你又會(huì)產(chǎn)生落差，可是你自己的人生路其實(shí)不還是要你自己去走么人生這個(gè)游戲你玩的起也玩不起，玩的起是因?yàn)槟惚緛?lái)就是游戲的玩家，玩不起是因?yàn)檫@個(gè)游戲幾乎贏敗交加，錯(cuò)一步可能步步錯(cuò)虔誠(chéng)的.想法可能讓人忽略，而你的一絲不好有時(shí)候別人卻又永記于心，真的矛盾的讓人覺得不可思議，人和人的區(qū)別讓人覺得可怕人說(shuō)路在腳下，是的，沒錯(cuò)，可是同樣路也不在腳下，因?yàn)槁纺銦o(wú)從預(yù)料方向，只有自己一步步慢慢的行走才懂得，自己受的傷希望別人不再受可是有時(shí)候你的幫助只是多余的，因?yàn)槿瞬煌�，路不同，思想不同，自己探索出的才真正屬于他們自己人生本�?lái)就是矛盾的化身，如何玩好這場(chǎng)游戲，在于你自己，也不一定完全靠自己，有時(shí)候不信命，卻偏偏被命運(yùn)捉弄。

　　人與人就是那樣的不同，但即使是這樣又何必傷悲呢？人的終點(diǎn)是相同的，既然無(wú)法改變環(huán)境和自己的路，只能接受，可是有時(shí)候又為什么要接受呢？有能力改變卻依舊要給自己借口可不是浪費(fèi)人生短暫的年華嗎？做懦弱的膽小鬼會(huì)有什么樣的成就呢？也許真的有，可是這個(gè)社會(huì)大多數(shù)時(shí)候不需要，挑戰(zhàn)自己有時(shí)候很累，為什么不會(huì)給自己放個(gè)假再更好的出發(fā)呢？接下來(lái)的路需要你自己好好去走——即使再難，你依舊要玩人生。

　　有趣的游戲的作文 22

　　周末是我們?nèi)�家團(tuán)圓的日子，每到這天的傍晚，我們就會(huì)玩一個(gè)特別刺激的游戲——挑棒子。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則是：把幾十根小棒子隨意撒到地上，然后再一根一根地挑起來(lái)，這個(gè)過(guò)程中不能碰到旁邊的彩棒，如果不小心碰到了，就輪到下一個(gè)人挑，最終挑出最多棒子的人獲勝。

　　我們決定讓爸爸先開始，因?yàn)樗�總是出差，好不容易有回家的機(jī)會(huì)，應(yīng)該讓著他點(diǎn)，于是，在一陣加油助威聲中，激烈的挑棒子比賽開始了。爸爸把躺得七扭八歪的小棒子一根一根撿起來(lái)，緊緊握在手中，冒出了一手心汗，他眉頭緊鎖著，絲毫不敢放松，然后手往桌上一撒，小棒子一根接一根的像雪花一樣“落”了下來(lái)，一些像落隊(duì)的水牛零零散散獨(dú)自走在一旁，一些像重疊掉落的樹枝緊緊貼在一起，還有的像正在成群結(jié)隊(duì)的`人們，三三兩兩拼在一起……接著老爸開始挑了，他先把獨(dú)自一根的棒子拿起，再用這根棒子挑出其他的，反反復(fù)復(fù)，一開始還算順利，爸爸成功地挑出了8根棒子，但越是順利的時(shí)候，人越容易放松警惕。只見爸爸輕松地把一根藍(lán)色的塑料小棒的一頭挑起來(lái)，慢慢地往上抬，眼看就要到手了，哪知藍(lán)棒下面的那根黃棒突然咕嚕嚕滾動(dòng)了一下，爸爸手一抖，藍(lán)棒急急地滑落下去，重重地壓在黃棒上，兩根棒子都移了位。媽媽在一旁大笑：“現(xiàn)在該我了。”只見她胸有成竹地開始挑：黑的，黃的，綠的，藍(lán)的，彩棒一根根到了媽媽手里，她面色沉著，絲毫不慌。我在心里暗暗著急，這樣下去，媽媽就要穩(wěn)贏了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，大聲咳嗽了一下，媽媽被嚇了一跳，手一抖，旁邊的彩棒動(dòng)了，我朝媽媽皺了個(gè)鬼臉，沒等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕忙拿起一根小棒子開始了比賽。我暗暗告誡自己：小心，一定要小心……沒費(fèi)多少力氣，我也挑起了幾根小棒子，看來(lái)也不是很難嘛！正當(dāng)我洋洋自得的時(shí)候，“慘劇”發(fā)生了，我剛挑起的一根小棒子時(shí)，碰到了旁邊的一根，唉，只好眼睜睜地看著獲勝的大好機(jī)會(huì)從眼前溜走了……

　　不知不覺，比賽結(jié)束了，最終還是最沉穩(wěn)的爸爸獲得了勝利，不過(guò)，我們也不氣餒，因?yàn)楸荣惖妮斱A不重要，最重要的是，在這場(chǎng)游戲中我們學(xué)會(huì)了觀察和專注，也培養(yǎng)了抗干擾能力，甚至還學(xué)會(huì)了運(yùn)用游戲策略，這場(chǎng)比賽充滿了家庭的愛意，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂趣！

　　有趣的游戲的作文 23

　　學(xué)而思春季的第一堂作文課上，我們玩了一個(gè)有趣的游戲--合力吹氣球。現(xiàn)在我想起這個(gè)游戲，心里還美滋滋的，場(chǎng)景歷歷在目。你肯定也想知道怎么玩吧？那就讓我告訴你吧。

　　老師首先宣布了游戲規(guī)則：從上課的同學(xué)中選出5個(gè)人，其中3個(gè)人分別只能用嘴、左手、右手把氣球吹起來(lái)并系好，另外兩個(gè)人分別用左腳和右腳把氣球踩破。為了公平，用抽簽的方式來(lái)決定大家在游戲里的角色，抽到哪個(gè)部位就只能用這個(gè)部位參與游戲，否則就算犯規(guī)。講完游戲規(guī)則，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)想上來(lái)先玩這個(gè)游戲？”話音剛落，大家就都踴躍地舉起手來(lái)，有的同學(xué)還興奮地說(shuō)：“老師，讓我先來(lái)，讓我先來(lái)。”老師選了5個(gè)同學(xué)到講臺(tái)前面，其中就有我。

　　我們第一組5個(gè)人走到講臺(tái)前，按照游戲規(guī)則從老師手里抽簽。我小心翼翼地打開手中抽到的簽，見紙條上寫著“左腳”，興奮地跳了起來(lái)，舉起右手?jǐn)[出勝利的姿勢(shì)，嘴里還大喊“耶”！再看看組里的其他同學(xué)，有的偷偷地樂；有的面無(wú)表情；有的悶悶不樂，表情截然不同，這下可有好戲看了。

　　游戲開始了，只能使用左手的同學(xué)首先從袋里挑了一個(gè)藍(lán)色的氣球，和另一個(gè)只能用右手的同學(xué)一起放到負(fù)責(zé)吹的同學(xué)嘴里。臺(tái)下的同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上同學(xué)的表演，我也忐忑不安地看著他們的表演，在心里暗暗地為他們加油、鼓勁，希望他們快點(diǎn)把氣球吹起來(lái)，要不我和“右腳”該沒有表演的機(jī)會(huì)了。“左手”和“右手”剛把氣球放到負(fù)責(zé)吹的`同學(xué)嘴里，只聽“啪”的一聲，氣球掉到了地上，大家同時(shí)“哎呀”了一聲，我也急得直輕輕地跺腳，看來(lái)游戲并不像我們之前想象的那么簡(jiǎn)單。“左手”、“右手”和“嘴”經(jīng)過(guò)一次次嘗試和努力，但氣球就像故意和他們作對(duì)似的，不是從嘴里掉出來(lái)，就是怎么吹也吹不起來(lái)，我在旁邊急得都想過(guò)去幫忙了。最后，老師宣布時(shí)間到，游戲結(jié)束了，我和組里其他同學(xué)懷著失落的心情坐回到自己的座位上。

　　雖然游戲失敗了，但這個(gè)游戲帶給我們的快樂令人難忘，同時(shí)也告訴我們做事情要注重合作，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。你也快來(lái)試著玩玩這個(gè)有趣的游戲吧。

　　有趣的游戲的作文 24

　　冰心奶奶說(shuō)：“童年啊!是夢(mèng)中的真，是真正的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”童年的我，體驗(yàn)著一個(gè)又一個(gè)游戲，就像做一個(gè)又一個(gè)微笑的夢(mèng)。最難忘的一次，就是我們玩“三個(gè)字”游戲。

　　中秋假期的晚上，月光潔白如雪，灑下一絲絲溫柔的光輝，我和小伙伴們聚在門神廣場(chǎng)的草地上，一起玩“三個(gè)字”。我們說(shuō)好游戲規(guī)則：一個(gè)人負(fù)責(zé)抓，剩下的人跑。當(dāng)跑的人全部被抓到了，算抓的.人獲勝。當(dāng)跑的人全部抓到負(fù)責(zé)抓的人的頭發(fā)時(shí)，算跑的人獲勝。當(dāng)跑的人快要被抓住時(shí)，可以喊出“三個(gè)字”來(lái)救自己。

　　游戲開始啦!我們幾個(gè)同學(xué)通過(guò)“石頭、剪子、布”分出角色：毛毛負(fù)責(zé)來(lái)抓，其他幾個(gè)人跑。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)是跑步健將毛毛負(fù)責(zé)抓時(shí)，都嚇破了膽，紛紛四散逃跑，結(jié)果很快就被毛毛抓住了幾個(gè)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)隊(duì)友的“犧牲”，我們想出了一個(gè)好辦法：三十六計(jì)中的“聲東擊西”法。先派出一個(gè)隊(duì)員去救“犧牲”隊(duì)員，引開毛毛，不料，正當(dāng)那位隊(duì)員快要摸到“犧牲”隊(duì)員的衣服時(shí)，毛毛卻追上了她。她只好大聲喊出“三個(gè)字”，表示自己已經(jīng)被凍住了。

　　接著，我們又派出了一位隊(duì)員，這位隊(duì)員可是我們隊(duì)的精英。他悄無(wú)聲息地走到“犧牲”隊(duì)員的后面，一個(gè)后滾翻，便營(yíng)救了被凍的隊(duì)員，我們連連拍手叫好。但游戲還剩下最后一步，抓毛毛的辮子。這個(gè)步驟最難，需要我們?nèi)珕T團(tuán)結(jié)協(xié)作完成。我們商定先包圍毛毛，再讓我去抓住毛毛的辮子，然后大家再上來(lái)。我們心里想得倒好，毛毛的動(dòng)作卻讓我們驚訝了：毛毛看出了我們的計(jì)策!這時(shí)，我才見證了她的實(shí)力，雙腳如旋風(fēng)一樣跑了。但我們也不是吃醋的，從四周包圍了毛毛，由我沖上去抓毛毛的辮子。此時(shí)，我心生一計(jì)，先放慢腳步，再向后跑，最后一轉(zhuǎn)身，出其不意抓到了毛毛的辮子，大家馬上圍上來(lái)，一起抓住了毛毛的辮子。這局游戲，我們隊(duì)勝利了!大家開心得又蹦又跳。可毛毛卻生氣了，我們趕緊安慰她一番。

　　“三個(gè)字”游戲太好玩兒了!但是，如果想贏，靠的還是機(jī)智靈活和團(tuán)結(jié)協(xié)作。童年的游戲，就像美好的夢(mèng)，讓我們回味無(wú)窮。如果有機(jī)會(huì)，我和小伙伴們還會(huì)聚在一起玩“三個(gè)字”游戲。

　　有趣的游戲的作文 25

　　今天是星期天，我們幾個(gè)小伙伴相約一起在小區(qū)廣場(chǎng)上玩“盲人摸魚”的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則十分簡(jiǎn)單：大家先石頭剪刀布，輸?shù)哪莻�(gè)人當(dāng)盲人，其余的人做小魚。如果小魚被盲人抓住了，那么這條小魚就要做第二輪游戲的盲人了。

　　隨著大家一起喊到：“石頭，剪刀，布……”，激烈的游戲開始了。第一輪的“盲人”就新鮮出爐了。哎呀，第一個(gè)當(dāng)“盲人”的竟然是我。我很無(wú)奈，但是也沒辦法，不能耍賴啊。于是我說(shuō)：“好吧，王小貝，你來(lái)幫我把眼睛蒙上吧。”一切準(zhǔn)備就緒，我大聲說(shuō)道：“大家準(zhǔn)備好了嗎?”等了一會(huì)兒，竟然沒有一個(gè)人回答我，我猜她們一定害怕暴露自己的`行蹤。我該怎么辦呢?突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我先胡亂地摸了一番，累得氣喘吁吁的時(shí)候，我假裝說(shuō)：“我好累呀，不抓了，先休息一下。”就在大家以為我放松警惕的時(shí)候，我聽到她們輕輕的走路聲了，等到一個(gè)聲音離我很近的時(shí)候，我一把抓住了她。“哈哈，我抓到了，抓到了……”被我抓到的雨欣姐姐說(shuō)：“好吧，第二輪我來(lái)做盲人。”

　　雨欣姐姐比我們大幾歲，跑起來(lái)很靈活，也很有力氣，我們都很小心。但是有個(gè)小妹妹，很可愛，她小小的身體一直躲在雨欣姐姐的屁股后面，雨欣姐姐往左她就往左，雨欣姐姐往右她就往右，逗得我們哈哈大笑。雨欣姐姐好像明白了什么，突然一個(gè)轉(zhuǎn)身就抓住了小妹妹。哈哈，太有趣了。

　　第三輪是小妹妹來(lái)抓我們，為了不讓小妹妹覺得我們欺負(fù)她，我們幾個(gè)并沒有跑遠(yuǎn)，都在她的周圍，我拍一下小妹妹的左肩膀，她拍一下小妹妹的右肩膀，小妹妹就在那里一直笑，還說(shuō)：“姐姐別跑遠(yuǎn)，讓我抓一個(gè)嘛。”大家七嘴八舌說(shuō)：“來(lái)呀，我們就在你旁邊，來(lái)抓我們。”可是小妹妹就是抓不到。過(guò)了幾分鐘，小妹妹自己扯下來(lái)蒙眼睛的帶子，撅著小嘴說(shuō)：“我餓了，回家吃飯了，你們自己玩吧。”哈哈哈，我們大笑起來(lái)，因?yàn)槊看嗡�都這樣，抓不到就說(shuō)要回家吃飯了。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)下山了，大家都很開心，笑聲傳遍了每個(gè)角落，飯香也四散開來(lái)……

　　有趣的游戲的作文 26

　　這年的趣事很多，2011年2月7日，是個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)榻裉欤�我和爸爸媽媽�?lái)到了我夢(mèng)寐以求的深圳歡樂谷。

　　來(lái)到歡樂谷以后，我好興奮呀，見到了好多第一次看到的驚險(xiǎn)刺激的游戲玩項(xiàng)目，我們的第一個(gè)項(xiàng)目是“太空梭”于是就開始了漫長(zhǎng)的排隊(duì)等待， 待大約1小時(shí)以后，我們離“勝利”不遠(yuǎn)了，終于到我們了。

　　我的`心開始緊張起來(lái)了，我和我的好朋友還有爸爸坐在了一排座位上，因?yàn)閶寢屚孢^(guò)了這，次就負(fù)責(zé)拍照。我坐好了座位，壓好了護(hù)肩，這是工作人員又過(guò)來(lái)檢查一遍看大家都把安全帶扣好，這時(shí)工作人員風(fēng)趣的問(wèn)我們緊張否，我們大家異口同聲說(shuō)“緊張”，爸爸好像更緊張了，工作人員幽默地說(shuō)：“我們玩的就是驚險(xiǎn)”。

　　工作人員說(shuō)“預(yù)備”我心里還在倒計(jì)時(shí)的時(shí)候她給我們來(lái)了一個(gè)突然的舉動(dòng)，手一按開關(guān)我們坐的這個(gè)“太空梭”就像是離弦的箭一樣，“嗖”的一下就上天空了，我聽到爸爸的尖叫聲“啊、、、、、啊、、、、”又來(lái)一句“我不行了，啊”我看了爸爸一眼，他居然是笑著說(shuō)話呢，我要向他學(xué)習(xí)，心里害怕臉上還能露著笑容。

　　我在準(zhǔn)備玩的時(shí)候還不知道害怕，可是當(dāng)我坐上了座位的時(shí)候就開始緊張了，話都不敢說(shuō)，在“太空梭”飛出的一霎那，人上去了心仿佛還在地面，當(dāng)時(shí)我害怕極了，手緊緊抱住護(hù)肩，要是放開手覺得會(huì)掉下去是的，而腳根本不敢動(dòng)萬(wàn)一動(dòng)了，風(fēng)再把我吹下去，那可就完了，所以我什么動(dòng)作都不敢做，就怕一動(dòng)掉下去。心里又自我安慰“不至于這么倒霉吧，這么多人玩都沒事”。這也是對(duì)我極限的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲铱指撸�我要挑�?zhàn)自已，心里喊著“王磊、加油、別怕、堅(jiān)持就是勝利”。心里開始倒計(jì)時(shí)5、4、3、2、1、。

　　“太空梭”終于緩緩下降了，在看到地面的時(shí)候新還緊張著呢，等到地面的時(shí)候，等在下面的心臟終于回到了我的身體里了。可是我的腿還是軟的，媽媽說(shuō)我的臉都變得蒼白了，不過(guò)還是表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我很勇敢。

　　就這樣，我玩了這個(gè)驚心動(dòng)魄項(xiàng)目，真是驚險(xiǎn)極了，歡樂谷真是個(gè)好地方呀，處處都有驚險(xiǎn)。

　　有趣的游戲的作文 27

　　朋友，無(wú)論你現(xiàn)在幾年級(jí)，但你一定不敢相信世界上有無(wú)聲的課堂，如果不是我親身經(jīng)歷，我也不會(huì)相信。

　　今天，老師一進(jìn)教室，就讓大家把桌子往后拉，同學(xué)們疑惑不解，但還是照做了。當(dāng)桌子擺好時(shí)，老師便解開了這一疑團(tuán)——來(lái)個(gè)做啞劇的游戲。規(guī)則是這樣的：既然是啞劇，就不能說(shuō)話，老師也不講話，只能用手勢(shì)和眼神交流。如果誰(shuí)違規(guī)，就出“黃牌”警告；如果誰(shuí)故意搗蛋，嘿！嘿！對(duì)不起了，出示“紅牌”，請(qǐng)你出去。

　　同學(xué)們聽了，都瞪大了眼睛，上課不講話，這怎么上課啊？大家十分好奇，所以當(dāng)老師倒計(jì)時(shí)后，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。

　　游戲開始了，同學(xué)們顯得異常興奮，甚至有些手舞足蹈。只見周老師請(qǐng)上兩位女生，讓她們各站一邊。然后從地上裝模作樣地揀起一樣?xùn)|西，拿著名有實(shí)無(wú)的長(zhǎng)繩讓兩位女生“搖晃”著，還請(qǐng)了好多同學(xué)去跳；同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉著手，看，只見朱宇陽(yáng)敏捷地跳了幾個(gè)回合。“哎喲”朱宇陽(yáng)終于失敗了，我想他一定是被勝利沖昏了頭而摔倒的。

　　更奇怪好笑的是“拔河”，周老師請(qǐng)三男三女比賽，結(jié)果當(dāng)然是三男贏了。可滑稽有趣的在后后頭呢！

　　只見老師又連連請(qǐng)上十四位人高馬大的男同學(xué)上臺(tái)，卻只請(qǐng)上了一位勢(shì)單力薄的矮個(gè)子女同學(xué)劉雅純。14:1，顯然男同學(xué)贏定了，這不男同學(xué)個(gè)個(gè)趾高氣昂，心想，我們堂堂十四個(gè)男子漢還會(huì)對(duì)付不了你這個(gè)弱不禁風(fēng)的小丫頭，若是那樣，豈不成了笑話，誰(shuí)知事實(shí)恰恰相反。

　　老師接著在黑板上寫“女生贏”。這怎么回事！男同學(xué)瞪大眼珠，有些同學(xué)甚至還揮舞著拳頭，一副不服氣的樣子，但還是服從了老師的命令。只見劉雅純同學(xué)裝模作樣輕輕一拉，盡管男同學(xué)齜著牙，使出了吃奶的勁兒也無(wú)濟(jì)于事。你瞧！領(lǐng)頭的'朱宇陽(yáng)終于“堅(jiān)持”不住了，撲通一聲摔倒了，后面的男同學(xué)也“兵敗如山倒”。爬起來(lái)后，個(gè)個(gè)垂頭喪氣。我們女生見男生那樣，想笑又不敢笑，怕被老師請(qǐng)出門外，只好用手抿著嘴，發(fā)出輕微的“撲哧撲哧”的笑聲。

　　好了，不說(shuō)了，如果你想知道還有什么啞劇表演就請(qǐng)來(lái)到我們班上吧！保證讓你其樂無(wú)窮！

　　有趣的游戲的作文 28

　　今天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚。我騎著自行車，哼著小曲興高采烈地來(lái)到小水滴上課。

　　剛到，就聽到一陣歡聲笑語(yǔ)。于是，我趕緊架好自行車，跑上樓一探究竟。不問(wèn)不知道，一問(wèn)驚喜到。原來(lái)，老師剛剛透露第一節(jié)課要玩“指指點(diǎn)點(diǎn)”的游戲。這個(gè)游戲需要兩人一組，我便像一只小貓似的到處尋找玩伴。突然，我盯上了一個(gè)大目標(biāo)——子豪。我看他還沒被“預(yù)定”，便走上去和他結(jié)為搭檔。

　　上課鈴聲一響，老師向我們大步流星地走了過(guò)來(lái)，給我們?cè)敿?xì)講了指指點(diǎn)點(diǎn)的游戲規(guī)則：兩人一組，其中一人戴上眼罩，聽老師的指令，用手指精準(zhǔn)指出搭檔的對(duì)應(yīng)五官。兩個(gè)人每人三次機(jī)會(huì)，指對(duì)一次得一分。

　　游戲開始了，第一組上場(chǎng)的是楷銳和志森。他們通過(guò)猜拳決定先讓楷銳戴眼罩指，老師下口令”鼻子“，楷銳自信地說(shuō)：“志森的鼻子那么大，我一定可以指對(duì)！”大家都被他這句話逗得哈哈大笑。果然，楷銳精準(zhǔn)地指到了志森的大鼻子！換志森，剛開始就傳來(lái)了一陣“啪，啪，啪——”的'聲音，原來(lái)是志森為了先熟悉下楷銳的臉，正在用大手用力地揉搓楷銳的臉。但是，最后志森一個(gè)也沒指對(duì)。楷銳真是太可憐了，整張臉都扭曲了還一分都沒得，大家都忍俊不禁。“不知道我們這一組會(huì)如何呢？”我有點(diǎn)緊張地自言自語(yǔ)。

　　終于輪到我們了。剛走上去，我心臟就“怦怦”亂跳，心想：一定要贏啊！接著我摸著子豪的臉先熟悉下，隨后，老師就給出了幾個(gè)指令。第一次，我失手了，但鼓勵(lì)著自己：沒事，第一次失誤是正常的。緊接著，我連續(xù)指了兩次，誰(shuí)說(shuō)“功夫不負(fù)有心人”的，我兩次又都沒有指對(duì)……老師注意到了，脫口而出：“沒關(guān)系的，還有第二輪！”聽到這句話，我又陰轉(zhuǎn)晴了。接著，換子豪指，子豪果然不負(fù)我的期望指對(duì)了兩次。我太開心了，我果然找對(duì)了搭檔。

　　第二輪游戲我們發(fā)揮很穩(wěn)定，各指對(duì)了一次。后來(lái)，我們?cè)诩臃诸}中搶答了幾題，逆襲為第一名，獎(jiǎng)勵(lì)最多辰幣。

　　美好的時(shí)間總是短暫的，一眨眼就放學(xué)了。我們一個(gè)個(gè)戀戀不舍地回家了。回家的路上，我還很興奮，想著下一次的游戲課快點(diǎn)來(lái)！

　　有趣的游戲的作文 29

　　今天上午我過(guò)得非常開心。因?yàn)椋�我參加了揭�?yáng)日?qǐng)?bào)小記者俱樂部在我們揭東一小進(jìn)行的“愛沙游”沙盤游戲啦！

　　首先，“愛沙游”的張老師做了自我介紹，并給我們講了游戲的規(guī)則。接著，我們進(jìn)行了第一個(gè)游戲——找朋友。在音樂旋律的帶領(lǐng)下，我們按照張老師說(shuō)的找到一個(gè)朋友就擁抱在一起，找到兩個(gè)朋友就一起“洗澡”，找到三個(gè)朋友就圍在一起“吃飯”。活動(dòng)室里傳出我們一陣陣歡樂的笑聲。

　　玩過(guò)游戲之后，本次活動(dòng)的重頭戲——沙盤游戲開始了。老師把我們分成了十個(gè)小組，每個(gè)小組六到七人，我居然和我同班的五個(gè)同學(xué)分到一組，這太幸運(yùn)了，要知道我們同學(xué)可是非常有默契的呀！游戲開始了。首先書婷先把一邊上的沙子刷掉，使它變成了大海，煒琪在沙盤的一角堆了一個(gè)小山丘，安日在上面放了一棵樹，鎧洋用圍欄圍出了一個(gè)小院，怡淳在院子里放了一幢別墅，我放了一輛汽車在圍欄的外面。第二輪，書婷放了一片草地，煒琪放了兩只羊、一頭牛、一只豬、一條狗和一只公雞，安日放了幾個(gè)貝殼，鎧洋放了一只海龜，我放了一塊石頭在淺海。第三輪，書婷放了兩個(gè)海星和一只螃蟹，煒琪放了兩只海獅在我剛才放的石頭上，安日放了幾只海豚……

　　沙盤做好了，我們給它取名為“海濱生活”。瞧，海灘上，兩個(gè)調(diào)皮的孩子在嬉戲，他們的媽媽抱著可愛的弟弟在一旁看著，媽媽的臉上洋溢著幸福的笑容。在他們的旁邊，一頭小豬在吃著香噴噴的晚飯，兩只山羊相互依偎著，它們睡得可香了。石頭上，兩只海獅在曬太陽(yáng)，大海中，一群海豚嬉戲著……看著看著，我仿佛置身于其中，感到非常幸福。

　　當(dāng)我們憧憬著美好的海邊生活時(shí)，活動(dòng)已接近尾聲，老師給每個(gè)小記者都發(fā)了一張卡片，告訴我們可以在上面寫自己想對(duì)隊(duì)友說(shuō)的話，也可以寫想對(duì)老師說(shuō)的話。我想對(duì)老師說(shuō)：為創(chuàng)建我們美好的家園，我一定會(huì)努力的.！接著我們互送了卡片。

　　沙盤游戲在不知不覺中結(jié)束了，它不僅好玩，又可以讓我們陶冶情操，而且還可以提高我們的智力，可以讓我們樹立遠(yuǎn)大的理想！我希望以后能更多地參加這樣的活動(dòng)！

　　在這次活動(dòng)中，我和同學(xué)們配合得非常好，可謂是“相輔相成”，這讓我感覺到團(tuán)結(jié)就是力量。

　　讓我們?yōu)閯?chuàng)建我們美好的家園一起努力吧！

　　有趣的游戲的作文 30

　　世界上的任何事物都可以感悟，不一定要去感悟人生哲理，平平常常，我們都愛玩的游戲，又怎么不可以感悟呢？

　　不必說(shuō)那驚險(xiǎn)刺激的CS，也不必說(shuō)那有趣的“跑跑卡丁車”，單是去年推出的一款新游戲——“植物大戰(zhàn)僵尸”，就博得游戲界的認(rèn)可，奪得青少年和上班一族的青睞。

　　那款“植物大戰(zhàn)僵尸”的確好玩、有趣！它是一個(gè)闖關(guān)類的游戲。內(nèi)容大概就是種植物，用來(lái)打僵尸。而植物則需要太陽(yáng)花來(lái)生產(chǎn)陽(yáng)關(guān)，只要陽(yáng)光數(shù)充足，就能種得各種各樣的植物“武器”，來(lái)保衛(wèi)自己的家園。僵尸也分好幾十種，到后來(lái)就會(huì)越來(lái)越難打，如果讓僵尸進(jìn)了你的屋子，那么就全盤皆輸。看起來(lái)、玩起來(lái)，覺得挺好玩的，可又有多少人感悟到了這款游戲的道理呢？

　　看這些植物，它們是多么勇敢！它們是多么地偉大！它們面對(duì)著丑陋不堪又可怕無(wú)比的僵尸，毫不畏懼。它們深知自己面臨著隨時(shí)都有可能被僵尸吃掉的危險(xiǎn)，但是它們沒有退縮，而是選擇了勇敢地去面對(duì)一會(huì)兒可能會(huì)出現(xiàn)的危險(xiǎn)。到它們自己被吃掉，它們也無(wú)怨無(wú)悔。這種精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)！

　　可是現(xiàn)在的的人們呢？他們一遇到危險(xiǎn)就連忙退縮，只顧自己可以全身而退；見錢眼開，為了自己的利益，可以出賣他人，出賣自己的`朋友，出賣自己的國(guó)家，真是可恥啊！它們應(yīng)該去反省反省，更應(yīng)該去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“植物大戰(zhàn)僵尸”中的那些植物！

　　我又想到了以前的那些人們！還記得一九一一年的那次驚天動(dòng)地的“辛亥革命”

　　嗎？那些革命勇士們，不顧自己個(gè)人的安危，不顧自己家庭的未來(lái)，甘愿用自己的血肉，換取革命的成功。他們只是一心一意地為了革命的勝利，為了推翻封建主義社會(huì)統(tǒng)治，為了國(guó)家的強(qiáng)盛，為了全中國(guó)那些正生活在水生火熱、正飽受寒冷饑餓的老百姓，他們舍己為人，前赴后繼，誓死要推翻腐敗無(wú)能的清王朝，要給老百姓們一個(gè)安穩(wěn)的國(guó)家、家庭……就這樣，革命成功了！成功的原因是在于革命烈士的堅(jiān)定信念——革命要成功，以及他們一心想著國(guó)家與人民，就這樣才在九州大地上上演了一場(chǎng)轟轟烈烈、浩浩蕩蕩、空前絕后的歷史壯舉！

　　植物如人，都有著大無(wú)畏的精神。感悟游戲，感悟人生。從每件事物中感悟一些、汲取一些精神與品質(zhì)，這也是品味生活、體驗(yàn)生活的一種最好的方式啊！

　　有趣的游戲的作文 31

　　“小心，小心，別畫歪了！”今天我們筆暢作文氣氛熱烈，熱鬧非凡。你猜我們?cè)谕媸裁从螒颍扛嬖V你吧！我們是在玩一手畫圓，一手畫方的游戲。

　　一聽這個(gè)題目，同學(xué)們都像熱鍋上的螞蟻——摸不著頭腦。你看，有的躍躍欲試，把手舉得高高的；有的還是盲人摸象似的，沒譜；有的同學(xué)在思考著：這個(gè)游戲到底怎樣玩呢？

　　在大家疑惑時(shí)，老師為我們解開了這個(gè)謎底：“這個(gè)游戲是玩家左右手同時(shí)開弓畫出一個(gè)方一個(gè)圓。”

　　大家一齊笑起來(lái)，像大將軍凱旋歸來(lái)一般洋洋得意，心想：這個(gè)游戲太沒有挑戰(zhàn)性了，也太輕松了，簡(jiǎn)直就是小菜一碟。大家一副不屑的樣子，老師見了，笑著說(shuō)：“那誰(shuí)愿意來(lái)示范一下呀？”我們的小手都高高地舉起，仿佛一片森林，老師叫了我們班的賈景淇同學(xué)，只見他像將軍一樣大步流星地走上了講臺(tái)，嬉皮笑臉地說(shuō)：“不就是畫方畫圓嗎？簡(jiǎn)單！”他胸有成竹地拿起了粉筆，在黑板上畫了起來(lái)，又見他皺著眉，手指緩慢地移動(dòng)著，剛才的神氣樣頓時(shí)沒了蹤影，賈景淇好像感到了方圓的難畫，小心翼翼地畫了起來(lái)，但他的手卻好像不聽指揮，發(fā)起了抖，畫出的方扭扭捏捏，像一個(gè)身體不對(duì)稱的小人；畫出的.圓跳出幾個(gè)棱角，又活像一個(gè)小怪物。賈景淇看了看自己的“杰作”，不好意思起來(lái)，他的臉像一個(gè)紅紅的大蘋果，惹得同學(xué)們哄堂大笑，最后他灰溜溜地下了臺(tái)，以失敗而告終。

　　第二位同學(xué)是王蔚然，只見他信心百倍地上了臺(tái)操起粉筆一下子畫了起來(lái)，“唰唰”兩聲，王蔚然以火箭般的速度“竣工”了。可扭頭一看，恩……他頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。大家看著他狼狽樣哈哈大笑起來(lái)。唉，這杰作真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，圓不像圓，方不像方的，還算湊合吧！唉，王蔚然也以失敗告終。

　　接著，全班同學(xué)在本上畫起來(lái)，那景象真是慘不忍睹。有的像花，有的像餅，有的像蛇，還有的把圓畫成三角，把方畫成圓，還有的畫成了四不像，大家都見識(shí)到了這游戲的難度，紛紛叫苦不迭，都向老師求助。這時(shí)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，一個(gè)人同時(shí)怎能做好兩件事呢？做事要一心一意才好！”

　　游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，可老師的話卻印在了我的心上，一心不能二用這個(gè)道理將讓我受益終生。

　　有趣的游戲的作文 32

　　“事不宜遲，游戲開始！”隨著老師一聲令下，同學(xué)們都迫不及待地伸出手去抽選號(hào)碼。

　　我心里默念：好運(yùn)錦鯉降臨于我吧！顫抖的手隨之抽選出一張帶有數(shù)字5的紙條。我像一只見不得光的鼴鼠，在大家看不到的角落小心翼翼地打開，快速瞄了一眼——橘子。心中惴惴不安地揣測(cè)：我會(huì)是臥底嗎？

　　我偷偷觀察了一下同學(xué)們的臉色，發(fā)現(xiàn)大家都表現(xiàn)得勝券在握。而王宇祥更加信心滿滿，搶先答道：“這非常好形容，它是橙色的。”聽到他的話，我心頭的冰雪似乎消融了，因?yàn)槲铱梢源_定我不是臥底。

　　下一個(gè)輪到陳永樂了，只見他慢慢吞吞地站了起來(lái)，眼神有些閃躲，飄忽不定，“嗯……嗯……它是一種水果。”他回答得結(jié)結(jié)巴巴的。“這答案跟沒說(shuō)有什么區(qū)別，根本猜不出來(lái)”我在心里暗暗想到。但陳永樂說(shuō)完之后還意味深長(zhǎng)的笑了下，這使我心中不由得萌發(fā)出一種念頭——他就是臥底。

　　接下來(lái)到我了，為了不讓大家懷疑我，我假裝信心十足地脫口而出：“甜的。”果然同學(xué)們聽到我的答案，紛紛點(diǎn)頭附和。

　　聽完全部同學(xué)的發(fā)言，大家都一致認(rèn)為陳永樂便是臥底，于是等到投票環(huán)節(jié)，大家就將手指齊刷刷地指向他。正當(dāng)我們都以為游戲要結(jié)束的時(shí)候，老師的的話卻如晴天霹靂一般打了下來(lái)“陳永樂出局，游戲——繼續(xù)。”

　　“啊？不可能吧！他表現(xiàn)得就像個(gè)臥底，這不可能！”同學(xué)們炸開了鍋。而此時(shí)已經(jīng)出局的陳永樂卻在一旁憤憤不平“我都說(shuō)了，我不是臥底！”

　　此時(shí)的.同學(xué)們有的皺著眉頭，有的摸著下巴，好像都在思考著誰(shuí)才是臥底。

　　游戲進(jìn)行了一輪又一輪，而臥底始終沒有出現(xiàn)。終于來(lái)到了決勝局，這一輪的證詞至關(guān)重要。2號(hào)選手說(shuō)“它大概這么大”邊說(shuō)邊用手比劃著，臉上還露出“諂媚”的笑容。接下來(lái)到我了，我非常有把握地張口答道“它有一個(gè)品種，很丑。”

　　同學(xué)們回答完畢后，開始投票。結(jié)果所有人的手指居然不約而同地指向我，我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽老師一句“好，臥底出局，游戲結(jié)束。”我不由得心頭一震，啊？我是臥底？

　　我那驚慌失措的表情逗得大家哈哈大笑……

　　這場(chǎng)游戲雖然結(jié)束了，但在我心里還沒有結(jié)束。明明我都是元老級(jí)玩家了，居然還栽在了自己就是臥底上。看來(lái)在這場(chǎng)演技與智慧的比拼中，我還有很長(zhǎng)的路要走啊！

　　有趣的游戲的作文 33

　　我玩過(guò)很多很多游戲，有打沙包、跳繩、抓人，還有左一拳右鉤拳猜拳游戲，但是我最近發(fā)現(xiàn)了一種最好玩的游戲，那就是拼句游戲。

　　作文課開始了，但老師并沒有直接講課，而是帶我們玩游戲，聽到這個(gè)好消息，我們大家各個(gè)歡呼雀躍，房蓋都快掀開了。游戲快開始了，可是怎么玩呢？老師給我發(fā)了紅色的紙條，原來(lái)我的紙條上要求寫時(shí)間，老師還不讓別人看。我一看，大家的設(shè)防千姿百態(tài)，各有千秋，有的左擋右捂，有的竟然趴在了地上，還有的居然把寫好的紙條藏在了鞋里……

　　紙條寫好了，老師把紙條收起來(lái)，放在講桌上。按照游戲規(guī)則，老師先選了一名同學(xué)來(lái)拿，只見他雙手合十反復(fù)摩擦，老師問(wèn)他在干什么，他說(shuō)他在“放電”，要抽到有趣的紙條。他先抽了一張，剛要打開看，有老師立刻制止，說(shuō)全打開后再看，他一連打開了4張紙條，還沒念他就自己先笑得不可開交。我耐不住性子，跑上去看了一眼，氣得暴跳如雷，因?yàn)樯厦鎸懼�：”午夜十二點(diǎn)，李笑冉在下水道理?yè)钢�鼻屎吃著便便，時(shí)不時(shí)還整點(diǎn)臭水喝！”哪個(gè)家伙寫的？被我知道一定找他算賬！

　　大家笑了好一陣子，又輪到下一個(gè)同學(xué)來(lái)抽紙條拼句了。只見這位同學(xué)又高又瘦，他抽了四個(gè)紙條，還沒等他讀出來(lái)自己就先笑了，笑得上竄下跳，顯得自己更高了。同學(xué)們急著說(shuō)：”你別笑了，快點(diǎn)讀快點(diǎn)讀吧，我們都等不急了！”那位同學(xué)好不容易憋住了笑，緩緩地讀道：”上午十點(diǎn)，丹丹老師在籃球架上化妝！”哈哈哈，同學(xué)們笑得不可開交：有的同學(xué)笑得都拍起了桌子，有的同學(xué)笑得直揉肚子，甚至有的同學(xué)笑得都鉆到了桌子底下了……這回旁邊的.丹丹老師可生氣了，怒氣沖沖地問(wèn)：”是誰(shuí)寫的老師啊，快站起來(lái)！”同學(xué)們都在暗自竊喜，誰(shuí)也不承認(rèn)，丹丹老師也沒轍了……

　　接著又有好幾名同學(xué)上去抽紙條拼起來(lái)讀，讀了幾個(gè)好玩的句子，樂得大家前仰后合：有的是關(guān)羽在游樂場(chǎng)里唱歌，有的是小狗在菜地里咬肥皂，還有的是方便面老師馬桶里跳樓……教室里簡(jiǎn)直是笑聲的海洋！

　　放學(xué)后，我才聽別人說(shuō)是寫我的那張紙條是庫(kù)多寫的，我想找她拼命，結(jié)果她走了…

　　今天玩的拼句游戲可真開心呀，但我知道了一個(gè)道理：詞不能胡亂搭配，否則會(huì)鬧出笑話！

　　有趣的游戲的作文 34

　　每個(gè)人都有自己美麗的童年生活。我的爸爸和媽媽也有屬于自己的童年生活，有自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)。我來(lái)分享給大家吧！

　　這一天，我們家舉行了一次“童年運(yùn)動(dòng)回憶大賽”，我和妹妹來(lái)當(dāng)評(píng)委。比賽的規(guī)則是這樣的：

　　1、比賽分三輪進(jìn)行，參賽雙方各自講述童年的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；

　　2、比賽過(guò)程中一位選手的講述時(shí)，另一位不能搶說(shuō)、爭(zhēng)辯；

　　3、每輪比賽每人說(shuō)二個(gè)項(xiàng)目，如果中途講述不下去或講不清楚，即為認(rèn)輸。

　　4、講述的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不能重復(fù)，否則視為棄權(quán)。

　　第一輪比賽開始了，媽媽先開始講述：“跳皮筋，我們小時(shí)候，幾個(gè)女孩子在一起，最喜歡的就是跳皮筋。拉一條橡皮筋，跳來(lái)跳去，別提多有意思啦！”

　　“當(dāng)時(shí)還有歌謠呢！我還記得那首歌謠：小皮球、香蕉梨、馬蓮開花二十一，二五六、二五七……”說(shuō)到歌謠，媽媽一下子變得興奮起來(lái)，似乎回到了童年時(shí)代。

　　媽媽剛講述完，爸爸就爭(zhēng)著說(shuō)：“彈彈珠，彈珠可是我們男生小時(shí)候的最愛了。每次放學(xué)，一有閑暇，幾個(gè)男孩就趴在地上，玩起了彈珠。有時(shí)候衣服弄臟了，回到家還要被你奶奶罵一頓呢。”

　　下一個(gè)又輪到媽媽了。媽媽說(shuō)：“丟手絹，小時(shí)候啊，幾個(gè)小朋友圍成一個(gè)圈，一起唱著歌，悄悄地把手絹放在一個(gè)小朋友的背后，你追我趕，玩得可開心了。”

　　“玩紙胚。”爸爸又說(shuō)。我們問(wèn)：“紙胚是什么東西？”爸爸回答道：“也是常玩的一個(gè)類似運(yùn)動(dòng)的'項(xiàng)目，一人一個(gè)紙胚，然后‘石頭剪刀布’，輸?shù)娜税鸭埮叻旁诘厣希�正面朝上，讓贏的人拿自己的紙胚打，如果紙胚被打翻了，說(shuō)明打的人贏了。”

　　第一輪打成平手。媽媽不甘心地說(shuō)：“下一局我一定贏你。”

　　第二輪比賽開始，由爸爸先開始：“滾鐵環(huán)，想當(dāng)年我可是鐵環(huán)王子級(jí)別的。”我們?cè)谂赃叴笮Γ�心想：爸爸可真好笑。又輪到媽媽了，媽媽說(shuō)：“跳房子，這個(gè)游戲我已經(jīng)有幾年沒玩了，現(xiàn)在都快忘了。我只記得當(dāng)時(shí)是一位老師陪我跳的。”接下來(lái)兩個(gè)人又談到了“拍洋畫”、“老鷹捉小雞”……經(jīng)過(guò)三輪比賽，我宣布：平手。可轉(zhuǎn)頭看看他們似乎意猶未盡，仍沉浸在童年的回憶之中。

　　嘿，爸爸媽媽的童年運(yùn)動(dòng)是多么豐富多彩呀！有機(jī)會(huì)我一定讓他們好好陪我玩玩，可不能錯(cuò)過(guò)一樣哦！我心里暗暗地想著。

　　有趣的游戲的作文 35

　　童年承載著我許許多多難忘的、開心的回憶，多彩又好玩的游戲一直陪伴著我的成長(zhǎng)。但是最讓我難以忘懷的就是姚老師和我們一起玩的“看圖猜成語(yǔ)”的游戲了。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的上課鈴已急促的響起。我們班的姚老師買著春風(fēng)般的`步伐走上講臺(tái)，眉開眼笑地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩一個(gè)“看圖猜成語(yǔ)”的游戲吧！”同學(xué)們，一聽要玩游戲，個(gè)個(gè)興高采烈，在自己的位置上手舞足蹈，異口同聲的說(shuō)好。就這樣一場(chǎng)別開生面的“看圖猜成語(yǔ)”游戲開始了。

　　第一輪姚老師在黑板上畫圖我們來(lái)猜成語(yǔ)。首先老師先在黑板上寫了一排數(shù)字分別是：“一、二、五、六、七、八、九、十”讓我們來(lái)猜是什么成語(yǔ)呢？才開始我還以為姚老師要教我們數(shù)字呢，但后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)少了兩個(gè)數(shù)字“三、四”。姚老師怎么這么粗心？把三、四都給落掉了，想到這兒我便聯(lián)想到了一個(gè)成語(yǔ)，會(huì)不會(huì)是丟三落四呢？這時(shí)我的好朋友杜源曦自告奮勇的舉起了手說(shuō)是“丟三落四”，最后老師公布了答案說(shuō)正確，我高興的歡呼雀躍，在自己的位置上蹦來(lái)蹦去。接下來(lái)老師又畫了一橫，上面寫著七，下面寫著八。我左思右想，七在上，八在下，可能會(huì)是七上八下吧！可是我的心里，仿佛有一塊石頭正懸在空中。之后老師挑了一位同學(xué)說(shuō)是“七上八下”，同學(xué)們異口同聲說(shuō)正確，我心中的那塊大石頭才落下了地。最后老師在黑板上換了一個(gè)心，下面寫了兩個(gè)用字，這個(gè)有表示什么？又是什么成語(yǔ)呢？我絞盡腦汁，最后我想出了一心二用這個(gè)成語(yǔ)，沒想到還真被我猜的對(duì)了，我得意洋洋的笑了起來(lái)。

　　姚老師出的幾個(gè)成語(yǔ)同學(xué)們都猜對(duì)了，之后姚老師說(shuō)要出一些難的。老師先寫了個(gè)月，中間是天，那一邊是個(gè)旦。我們左思右想，百遍腦汁可就是想不出來(lái)這個(gè)到底會(huì)是什么成語(yǔ)？，最后老師公布了答案，原來(lái)是“膽大包天”啊！這真是出乎我們的預(yù)料，原來(lái)是這個(gè)成語(yǔ)。

　　不知不覺中下課鈴聲已響起，可我們的歡聲笑語(yǔ)卻把它掩蓋起來(lái)了！這場(chǎng)“看圖猜成語(yǔ)”游戲真好玩，如果以后有機(jī)會(huì)，我還想再玩一次！

　　有趣的游戲的作文 36

　　漢語(yǔ)向四面八方滲透到我們的生活中，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的途徑也更多了。恰好，我們剛剛接受了孔的教導(dǎo)：“知者不如善者，善者不如樂者，興趣是最好的老師。電腦游戲是我的興趣所在。說(shuō)實(shí)話，我也可以一邊玩游戲一邊學(xué)中文。

　　對(duì)于單詞量大，情節(jié)多的游戲，我最大的好處就是認(rèn)識(shí)了很多單詞，通過(guò)這種方式認(rèn)識(shí)的單詞我記得很牢。

　　我以前玩《三國(guó)志》，軍政有個(gè)指令叫“征兵”，對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的很難。然后在一起討論的時(shí)候，各種名詞出現(xiàn)了：“會(huì)兵”、“微兵”、“招兵”等等。確實(shí)眾說(shuō)紛紜。這時(shí)候我們剛打開字典，才知道這個(gè)詞的讀音是“zhng”。想想都可笑。如果我們?cè)陂喿x時(shí)看到這個(gè)詞，誰(shuí)會(huì)有興趣查字典？也許它還在我們嘴里念著“微”、“徽”、“啷”。而且從那以后我把這個(gè)詞記得很牢，不像我過(guò)去的健忘！

　　四大名著是中學(xué)生必讀文章，但不是繪本就是連環(huán)畫。看來(lái)文言文還是很厲害的。我覺得《三國(guó)演義》很吸引人，但是直接看原著，還是會(huì)被文言文打敗。這個(gè)時(shí)候玩游戲，讓我更容易接受。過(guò)了一會(huì)兒，我有了一個(gè)疑問(wèn)：吳國(guó)的.周瑜，這么儒雅的人，怎么會(huì)生氣呢？于是我立馬翻出《三國(guó)演義》，沒有了難懂的文言文，各種參考書都投入了戰(zhàn)斗，挺像“斷接下來(lái)的事”。結(jié)果一口氣看完了赤壁之戰(zhàn)那部分。也許我不玩游戲，就不會(huì)引起我閱讀原著的興趣。《三國(guó)演義》不知道要封多久。

　　最有益的是中國(guó)古代的各種角色扮演游戲，在這些游戲中，我們可以了解那幾年的歷史時(shí)間、軼事或民間傳說(shuō)。如果只是知道一些有名的事情，難免會(huì)片面：親眼看到文天祥不屈的死，才真正明白“自古以來(lái)生而未死的人，丹心中所蘊(yùn)含的深厚愛國(guó)情懷，才真正被他的民族氣節(jié)所折服；看到李逍遙和趙靈兒痛苦的分離，我意識(shí)到愛有多偉大，我不再把孩子的愛當(dāng)回事。親眼看到日本人在中國(guó)殺人的罪行，讓我和魯迅產(chǎn)生了共鳴，理解了他作品中的悲憤，讓我有了一種國(guó)家使命感。

　　總之，雖然人們瘋狂地批評(píng)電腦游戲，說(shuō)它有害無(wú)益，但我仍然相信它真的讓我更接近中文，學(xué)習(xí)中文。從笑聲中學(xué)習(xí)，從思考中學(xué)習(xí)，從感覺和感覺中學(xué)習(xí)。

　　有趣的游戲的作文 37

　　人生就是一場(chǎng)游戲，你可以選擇不棄，也可以選擇放棄。

　　——題記

　　灰暗的小巷，仿佛是連太陽(yáng)都遺棄的地方。

　　楓匆匆走過(guò)，徑直走進(jìn)小巷深處的一家網(wǎng)吧，背影里有種和他年齡不相稱他的萎靡，地面上渙散的身影也那么頹廢。

　　一個(gè)滿臉橫肉的男人高興地迎了上來(lái)“楓，怎么才來(lái)，你的座位空了好久了。”說(shuō)著，渾圓的手指指向灰暗房間里最后一個(gè)空位，看不出楓的表情，只見他迅速走到空位前嫻熟地打開電腦，雙眼的焦距集中在散發(fā)著刺眼光芒的屏幕上。

　　手指熟練地在鍵盤上飛走，噼噼啪啪的聲音如同一陣風(fēng)，吹進(jìn)楓空洞洞的身體，似乎還有回響，屏幕上一個(gè)瑟瑟發(fā)抖的小辛正被逼到密室，霎時(shí)間，身首異處，脖頸處還有鮮血汩汩流出……唇角挑起一抹陰笑，曾經(jīng)的恐懼早已煙消云散，換來(lái)無(wú)言論比的快感。曾經(jīng)良心的不安也已忘記，只是覺得心有些隱疼，沒有來(lái)由的，有些痛，不知為何。

　　弓著皮包骨頭的背，白體恤被尖削的肩胛骨拱得很高，那個(gè)滿臉橫肉的男人悠閑地坐在椅子上，一雙賊溜溜的鼠眼盯著手腕上精致的表。和昏暗房子里骨瘦如柴，面黃肌瘦，目光呆滯的楓簡(jiǎn)直是鮮明的`對(duì)比。對(duì)眼前這個(gè)萎靡的人竟沒有一點(diǎn)愧疚，兩眼里滿是金錢。“啪”的一聲，整個(gè)世界已處在黑暗之中，黑暗中那雙賊溜溜的眼還沒來(lái)得及眨一下，就已被戴上冰涼的手銬。

　　不知怎的，一種莫名的恐懼蔓延到楓的全身，仿佛自己就是游戲密室中的小卒，等待著人頭落地，身首異處……周圍唏噓聲不絕于耳，楓竟一時(shí)不知自己該做什么，心一點(diǎn)點(diǎn)變冷，僵在椅子上。

　　突然一雙溫?zé)岬拇笫郑�輕輕地握住了自己早已沒有生氣的手，很輕卻透著一種堅(jiān)定，楓感覺到那雙手上歲月的痕跡。仿佛遇到了救命稻草，楓乖乖地跟著走了出來(lái)。陽(yáng)光毫無(wú)保留地射進(jìn)瞳仁，楓瞇起眼睛，看清了牽著她的人，失聲叫“爸爸——”那人松了手，向前走著。

　　楓一時(shí)無(wú)語(yǔ)，只是低頭跟著，走進(jìn)了充滿霉味的家，兩行清淚劃過(guò)臉龐，無(wú)聲地滴落在地上。

　　兩年后，市重點(diǎn)高中的光榮榜上，赫然出現(xiàn)了林楓的名字，總分684分。照片上的他笑得很甜，很甜……

　　有趣的游戲的作文 38

　　我有一個(gè)溫馨而又幸福的家，每天都會(huì)發(fā)生好多喜聞樂見的事。但有一件事使我記憶猶新、回味無(wú)窮。

　　那天是爸爸的生日。中午，媽媽為爸爸準(zhǔn)備了一頓豐盛的中餐來(lái)慶祝他的`生日。我們有說(shuō)有笑品嘗著美味佳肴，爸爸幾盅黃酒下肚，臉上漾起一片紅光，話就多了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)對(duì)對(duì)子比賽，怎么樣？”我不加思索，一口就答應(yīng)了。于是，爸爸便公布一道規(guī)則：“誰(shuí)有上聯(lián)就出上聯(lián)，對(duì)得上則得1分，對(duì)不上則出上聯(lián)者得1分。共對(duì)五幅對(duì)聯(lián)，看誰(shuí)得分多。”媽媽也非常樂意，理所當(dāng)然成了我們的裁判。于是，一場(chǎng)別開生面的對(duì)對(duì)子比賽開始了。

　　爸爸稍作思考，一句“雖是毫末生意”的上聯(lián)便脫口而出。我思索片刻，便說(shuō)：“卻是頂上工夫”。媽媽覺得我對(duì)得很貼切，就判我得分。我旗開得勝，1:0領(lǐng)先，臉上露出了得意的笑容。

　　第二局，我就說(shuō)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”。話音剛落，“一行白鷺上青天”把比分改成1:1平。

　　第三局，爸爸靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)出“千里松濤無(wú)山不綠”。我拍拍自己的腦袋，眨眨眼睛，想了一會(huì)兒說(shuō)：“萬(wàn)頃麥浪有地皆黃”。我再次輕松地將比分超出，媽媽為我拍手叫好，得到媽媽表?yè)P(yáng)，我那股高興勁兒就甭提了，吹起了口哨，翹起二郎腿。當(dāng)我還在沾沾自喜時(shí)，爸爸正思考著如何難倒我。

　　第四局開始，爸爸猛吸了一口氣，胸有成竹地說(shuō)出了一幅“此木為柴山山出”的上聯(lián)，我苦思冥想，百思不得其解。爸爸看我有點(diǎn)垂頭喪氣，就告訴我下聯(lián)是：“因火成煙夕夕多”，我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽只好判我失分。

　　到了關(guān)鍵的第五局，爸爸拿出了殺手锏：“上海自來(lái)水來(lái)自海上”。一聽，我覺得好熟悉，但就是想不起下聯(lián)來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，可能是急中生智的緣故，我突然說(shuō)出了“黃山落葉松葉落山黃”。“對(duì)。”媽媽作出公正的裁決。爸爸也只好認(rèn)輸：“這對(duì)聯(lián)我以前給你講過(guò)，你記住了，自然取勝。”這時(shí)，媽媽趁機(jī)開導(dǎo)我：“學(xué)過(guò)的知識(shí)一定要掌握，這樣才會(huì)有更多的收獲。”

　　那天中午，我不但贏得了比賽的勝利，而且還懂得了一個(gè)求知的道理，真是雙喜臨門。

　　有趣的游戲的作文 39

　　星期六早上，老師帶著我和另外二十八名同學(xué)以及一些家長(zhǎng)去下三臺(tái)水庫(kù)游玩。

　　老師帶我們玩了許多游戲，有坐游船，有爬山比賽，還有山中找寶……同學(xué)們像是離開籠子的小鳥，很興奮。

　　使我印象最深的要數(shù)山中找寶這個(gè)游戲。老師讓我們閉上眼睛，把一些寫著字的紙條藏在方圓十米之內(nèi)的松樹皮或樹枝上，然后讓我們?nèi)フ壹垪l，紙條上寫著什么就給什么。

　　剛開始，我特別的盲目，低著頭在草地上來(lái)回走。突然我在草地上發(fā)現(xiàn)了一張小紙條，跑過(guò)去一看，原來(lái)是一張廢紙。突然，一塊白色的瓷磚吸引了我，于是我把它當(dāng)作紙條，想看看上面寫的是什么。后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白色的煙盒，拾起來(lái)想看看這張“紙條”上寫的是什么，但是結(jié)果令人很失望，上面寫著“吸煙有害健康”！終于，我在一棵松樹上發(fā)現(xiàn)了一小塊“紙條”，我狂奔過(guò)去，準(zhǔn)備把“紙條”據(jù)為己有，結(jié)果很遺憾，那只是一小塊白漆。我感到很失望，連個(gè)小小的紙條都找不到，覺得自己真沒用！

　　第二次找寶活動(dòng)開始了。有了第一次的教訓(xùn)，我不再那么盲目了。我仔細(xì)地觀察了叔叔藏寶的大體位置。老師的口令一出，我立即迫不及待地朝著自己的目標(biāo)——左前方的一棵松樹跑去，結(jié)果還是令人很失望，有人已經(jīng)把那里的紙條拿走了。后來(lái)我想，他們一定有遺漏的.地方，我再去找找看。于是我又奔著另一個(gè)目標(biāo)跑了過(guò)去，這一次并沒有撲空，我終于找到了一張紙條，上面寫著：“麻花一口”，我驚喜萬(wàn)分，覺得自己很了不起，雖然自己找的很少，但卻是自己的勞動(dòng)成果。別人看到了，一點(diǎn)也不羨慕，因?yàn)樗麄冋业枚急任叶啵�筆記本、作業(yè)單、鋼筆、尺子、棒棒糖、香腸。張博一竟然找到七個(gè)獎(jiǎng)品！因?yàn)樗�的紙條大多數(shù)都是他姥姥幫著找的，而我的那一張紙條卻是我自己得來(lái)的，所以我覺得一點(diǎn)也不丟人。

　　這次找寶對(duì)我的教訓(xùn)很大，以后做什么事情，不但要認(rèn)真，而且還要用睿智的頭腦去面對(duì)，細(xì)心觀察，仔細(xì)思考，充分利用所知道的條件，確定目標(biāo)，然后再行動(dòng)。一次失敗不等于永遠(yuǎn)失敗，只要不泄氣，不斷努力就會(huì)取得成功。

　　有趣的游戲的作文 40

　　太陽(yáng)把溫暖灑進(jìn)校園，云朵把清新灑在大地上，在這個(gè)下午，我們一起跟小“豬”做起了游戲。

　　“趕豬跑”中的小“豬”其實(shí)是胖胖的籃球，推動(dòng)它前進(jìn)的則是桿子。我們今天要進(jìn)行的是團(tuán)隊(duì)接力賽，第一輪走直道趕球，第二輪繞S型跑道趕球。具體要求是：用桿子推動(dòng)著小“豬”前進(jìn)，第一個(gè)完成比賽的小組勝出。

　　本次比賽分四個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)都有一個(gè)響亮的名字和口號(hào)，我們組也起了一個(gè)威武的名字“齊天大圣”，口號(hào)是“齊天，齊天，唯我逆天”，多么鏗鏘有力呀！希望我們能贏得比賽。

　　首先是走直道趕球。當(dāng)我們準(zhǔn)備就緒后，老師喊了一聲：“開始”，我們組的第一名隊(duì)員劉名揚(yáng)就趕著“豬”向前沖去，她用桿子努力控制住“小豬”，不讓它跑掉。我們喊道：“加油啊！不要慌”，再看別的組的同學(xué)也在奮力向前蹭著步子，叫喊，吶喊聲響成一片。終于，到我了。我接過(guò)桿子，深呼了一口氣，因?yàn)槌醮谓佑|，我顯得有些慌亂，但我還是努力調(diào)整步伐，左右手同時(shí)握著桿，身體微微下蹲向前傾，腿部彎曲盡量保持平衡，但還是沒控制好——球脫離了賽道。我很著急，就在這時(shí)，我聽到同學(xué)們喊：“加油，高宇桐！沒關(guān)系，慢慢來(lái)。”的聲音時(shí)，我一下又有了信心。追回球后，我加快了速度，心里為自己加油：“我一定行的，相信自己。”當(dāng)聽見同學(xué)們的加油聲越來(lái)越響，似乎要喊破喉嚨，我知道自己馬上就要到達(dá)終點(diǎn)了，我開始推著球小跑起來(lái)，雙手使勁抓住桿子沖了過(guò)去。當(dāng)我把棒交給另一個(gè)同學(xué)時(shí)，我長(zhǎng)呼了一口氣。這一局在同學(xué)們的努力下，我們得了第二。

　　在馬上進(jìn)入第二輪之前，我們組進(jìn)行了重新排兵布陣，做好了準(zhǔn)備。

　　隨著一聲令下，比賽開始了，前面的同學(xué)都掌握了技巧，推得很快，也沒有犯規(guī)。又輪到我了，因?yàn)橛辛饲懊娴慕?jīng)驗(yàn)，我輕松的.帶著球繞過(guò)了前面的障礙物，要轉(zhuǎn)彎了，我屏住呼吸，把球繞著桿子轉(zhuǎn)了一圈，為了不讓它跑掉，我還用桿子把它頂了一下。好險(xiǎn)！后面同學(xué)們的表現(xiàn)都很好，雖然這次又是第二，但我們收獲了友誼和團(tuán)結(jié)。

　　太陽(yáng)的光線漸漸弱了下來(lái)，看著云朵躲了起來(lái)，這節(jié)課要結(jié)束了，我們的心情如同這明媚的陽(yáng)光，激動(dòng)、開心、收獲滿滿。

　　有趣的游戲的作文 41

　　今天，我去補(bǔ)習(xí)班上課，一進(jìn)教室，就看到老師的桌子上放著幾盆黃豆，旁邊還有幾雙筷子，我正在好奇這是干什么用的時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)上課了。

　　老師走了進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲好不好？”只聽同學(xué)們異口同聲大聲的說(shuō)：“好！！”大家一聽，有游戲玩都高興的合不攏嘴。這時(shí)，我就在想：“這個(gè)游戲會(huì)不會(huì)和剛才桌上的那盆黃豆有關(guān)呢？”我真是迫不及待的想知道，果不其然，只聽到老師說(shuō)：“今天我們做游戲是“挑戰(zhàn)黃豆”。大家聽了之后都摩拳擦掌，躍躍欲試了，我也是十分興奮。

　　這時(shí)，老師把同學(xué)分成了四個(gè)小組，每個(gè)組里有六人，規(guī)則是組內(nèi)第一個(gè)隊(duì)員夾一分鐘的黃豆再將筷子傳給下一個(gè)隊(duì)員，再往后傳，等到了六分鐘時(shí)由老師來(lái)數(shù)每組黃豆的數(shù)目，決定勝出的組。我被分在第三組里，是第四個(gè)夾豆子的。

　　比賽終于開始了，同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)，只見比賽的`四個(gè)同學(xué)屏住呼吸，用手捏緊筷子在盤子里夾豆子，每個(gè)人的眼神都十分專注，可是左手實(shí)在是不順手，豆子一夾上就掉了下來(lái)，好不容易才夾上來(lái)一個(gè)。隊(duì)友們都捏著拳頭，希望自己組可以贏，大氣都不敢出，生怕聲音一大豆子就又掉下去了，看到隊(duì)員一個(gè)豆子夾進(jìn)了碗里，更是情不自禁的比了個(gè)“耶”的手勢(shì)，我在旁邊也是十分緊張的看著隊(duì)友進(jìn)行比賽，不時(shí)地喊著：“加油，加油”。

　　終于輪到了我，我一拿到筷子，心就撲通撲通的跳了起來(lái)，我覺得整個(gè)身體都在隨著心跳發(fā)抖，看到隊(duì)友期望的眼神，我開始盡力地夾豆子，但是豆子像是在跟我作對(duì)似的，我越是努力地夾，越是夾不上來(lái)，我急得滿頭大汗，可是才夾了幾個(gè)。這時(shí)，隊(duì)友們有些失望，便小聲地埋怨：“怎么搞得。”我也有些泄氣，就隨手一夾，咦？一夾就夾起來(lái)了，我又試了幾次，都十分順手，轉(zhuǎn)眼就夾了二十多個(gè)，我發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)技巧，就是不能太用力的拿筷子，拿得越緊越夾不上。越是放松，反而可以?shī)A的穩(wěn)，后來(lái)我夾得更是得心應(yīng)手，隊(duì)友們臉上都露出了得意的笑容。終于一分鐘到了，我迅速將筷子遞給了下一個(gè)同學(xué)，并為他加油。

　　比賽結(jié)束，雖然我們組得了第二名，但是同學(xué)們還是十分高興。因?yàn)槲覀兊玫搅隋憻挘�挑�?zhàn)了自己。

　　有趣的游戲的作文 42

　　“哈！這次我們一定要贏！”“我們也會(huì)贏！”……同學(xué)們都在熱火朝天的討論著！原來(lái)，胡老師剛剛宣布了今天要舉行“撕名牌”活動(dòng)，這個(gè)消息就像一根導(dǎo)火線讓班級(jí)內(nèi)瞬間炸開了鍋，大家興奮得像展翅欲飛的小鳥！胡老師笑瞇瞇地看著我們，輕輕地?fù)]手示意我們安靜，接下來(lái)講解游戲規(guī)則。

　　盼望著，盼望著，終于到了第二課。我們自由分好小組后，活動(dòng)開始了，按照事先約定的規(guī)則：隊(duì)員被人撕掉后背的“名牌”就出局，如果隊(duì)長(zhǎng)被“撕”，全隊(duì)“OUT”。第一場(chǎng)比賽開始，各隊(duì)隊(duì)員都跑起來(lái)，東奔西躲避開別人的攻擊，并瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)出手襲擊對(duì)方。看，綠隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)光顧著救援自己的隊(duì)員們，沒注意到紅隊(duì)隊(duì)員已悄悄接近他，準(zhǔn)備偷襲。我們都為綠隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)捏了一把冷汗，我真想大喊出來(lái)，提醒他注意，可違規(guī)行為不能做，我只能眼睜睜地看著那個(gè)紅隊(duì)隊(duì)員身手矯健的一把撕下他的名牌。綠隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)竟然一點(diǎn)都沒查覺到紅隊(duì)隊(duì)員的`出現(xiàn)在，措手不及，驚呆了，一臉茫然地帶著綠隊(duì)全員出局。

　　比賽一輪一輪進(jìn)行著，終于輪到我們藍(lán)隊(duì)出場(chǎng)了。我們的隊(duì)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)。我是第一次參加“撕名牌”，心里有一點(diǎn)點(diǎn)小緊張。只聽一聲哨響，我們對(duì)對(duì)方發(fā)起了猛攻，綠隊(duì)的盧玉璇發(fā)現(xiàn)我和另一個(gè)紅隊(duì)隊(duì)員落單了，就想先把我“撕”了，讓綠隊(duì)取得勝利。突然，她就一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，伸出右手差一點(diǎn)就抓住我的名牌，想把我“撕”了。“啊！救命”我驚呼一聲，本能的往地上一躺，拼命護(hù)住自己的名牌，呼喊自己的隊(duì)員救援。附近的一位隊(duì)友聽到了我的呼喊，飛快跑過(guò)來(lái)，一邊呼叫救兵。盧玉璇想把我從地上拽起來(lái)，我各種掙扎、躲避。眼看著她就要拉起我，一只手已經(jīng)趁著混亂摸到我的“名牌”，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我們的救兵到了，他們一把抓住盧玉璇。我奮力把盧玉璇推開，手一伸，腳一撐，立即從地上彈跳起來(lái)，拔腿就跑離這是非地，去和另外的隊(duì)友們匯合……最終，我們隊(duì)取得了勝利。“耶！我們贏了！哈哈！”藍(lán)隊(duì)隊(duì)員們心里樂開了花，歡呼雀躍。

　　這次活動(dòng)讓我明白，隊(duì)伍要有團(tuán)結(jié)合作精神。一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍可以打遍天下無(wú)敵手，正如俗語(yǔ)：“人心齊，泰山移！”

　　有趣的游戲的作文 43

　　生活就像一首歌，優(yōu)美，甜美，好聽；人生如畫，多姿多彩，美不勝收；人生如水，歷史悠久，永不停息；人生如詩(shī)，雋永而真摯。但我覺得人生就像一場(chǎng)游戲，從我們出生開始。我們不能阻止它開始，但我們必須參與其中。

　　生活就像一場(chǎng)游戲。幾千年來(lái)，每個(gè)人都在為生存而戰(zhàn)。于是有些人開始學(xué)習(xí)和奮斗。他們可能會(huì)遇到挫折，但不后悔，直到老了也不放棄，最后得到了自己想要的。也有一些人勾心斗角，深思熟慮，面對(duì)障礙不食言。他們中的大多數(shù)人在花年都能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。人們普遍對(duì)前者褒貶不一，但我認(rèn)為人生沒有對(duì)錯(cuò)之分，就像游戲里一樣，無(wú)論導(dǎo)演做什么，都不是好事，也不是壞事。我們通常所說(shuō)的好與壞，無(wú)非是相對(duì)于全人類而言的：好的東西可以促進(jìn)人的發(fā)展，壞的東西可以制約人的發(fā)展。

　　人生就像一場(chǎng)游戲，就像斗地主。三個(gè)人組成一個(gè)小圈子，在里面打打鬧鬧。偶爾路人冷眼旁觀，沒有永遠(yuǎn)的朋友，也沒有永遠(yuǎn)的敵人。這個(gè)游戲你和他會(huì)和我聯(lián)手，下一句我會(huì)和他聯(lián)手。這場(chǎng)比賽可能是你需要的，但如果你犯了錯(cuò)，不要后悔。重要的是要把火柴抓在手里，心平氣和的等一張幸運(yùn)牌。你可能無(wú)法控制比賽的輸贏，但你可以控制參與比賽的心情。

　　生活就像一場(chǎng)游戲，總是給我們帶來(lái)很多生活中的道理。就像俄羅斯方塊告訴我們的：錯(cuò)誤會(huì)積累，成功會(huì)消失；植物大戰(zhàn)僵尸告訴我們，必須調(diào)整狀態(tài)，迎接不同的挑戰(zhàn)；憤怒的小鳥告訴我們，有時(shí)候?yàn)榱孙w得更高，我們會(huì)沉下身體和心靈；跑卡丁車告訴我們：永遠(yuǎn)不要覺得有更多的時(shí)間可以浪費(fèi)；水果忍者告訴我們：水果和炸彈并存，遭遇和挑戰(zhàn)并存！

　　生活就像一場(chǎng)游戲。每場(chǎng)比賽都有規(guī)則。誰(shuí)無(wú)視規(guī)則，誰(shuí)就注定要被裁判罰下。在這場(chǎng)比賽中，對(duì)手最終總會(huì)遇到勇敢的人。但不要靠自己的優(yōu)勢(shì)，要學(xué)會(huì)利用自己的'優(yōu)勢(shì)，懂得游戲規(guī)則，人生才會(huì)無(wú)敵。這就是所謂人生游戲的真相和本質(zhì)。

　　人生就像一場(chǎng)游戲，唯一不同的是，在游戲中，只要付出足夠的時(shí)間和努力，總能突破障礙，即使犯錯(cuò)而死，依然會(huì)重生。現(xiàn)實(shí)生活中，我們只能活一次，卻不能重來(lái)，那就好好實(shí)踐自己的人生吧！因?yàn)檫@不僅僅是一個(gè)游戲。

　　有趣的游戲的作文 44

　　今天是星期天，我做完了作業(yè)，媽媽提議說(shuō)：“咱們一起玩搶數(shù)游戲吧！”可是我不會(huì)玩，媽媽就制作了兩付卡片，每付卡片都是從1到6，把我叫到書桌前，拿著卡片給我講了搶數(shù)游戲的規(guī)則和取勝的竅門，不一會(huì)我就“學(xué)成歸來(lái)”。

　　正當(dāng)我想和誰(shuí)玩一把游戲大顯身手呢？剛好同學(xué)劉璇來(lái)找我玩，于是我倆開始做搶數(shù)游戲。規(guī)則是：每人手中拿著1、2、3、4、5、6六張卡片，兩個(gè)人輪流出，每次可以隨便出任意一張數(shù)字卡片，每次出的數(shù)加起來(lái)的和得40為勝利者。比賽開始了，劉璇說(shuō)他先出，我由于有了媽媽教給我的法寶顯得胸有成竹，劉璇先出了1，我心中暗自高興，因?yàn)楦鶕?jù)媽媽教給我的取勝竅門當(dāng)和是40時(shí)，我應(yīng)該搶到33、26、19、12、5這些制勝點(diǎn)，我就出4，加起來(lái)和是5，我搶到了第一個(gè)制勝點(diǎn)5，劉璇出2，我出5加起來(lái)和是12 ，我又搶到了第二個(gè)制勝點(diǎn)12……就這樣劉璇出任意一張卡片，我所出的卡片和劉璇的數(shù)字加起來(lái)的7，于是我搶到了制勝點(diǎn)19、26、33，劉璇一看已經(jīng)無(wú)力回天了，只好認(rèn)輸了。可是劉璇心里不服氣我們又來(lái)了第二場(chǎng)比賽，每次的數(shù)加的和是50為勝利者，劉璇還是敗下陣來(lái)，我也嘗到了媽媽教給我的法寶帶來(lái)的快樂。

　　媽媽看到了，告訴我比賽應(yīng)該公平，于是我把取勝的竅門告訴了劉璇，劉璇恍然大悟。再來(lái)一次比賽：每次的數(shù)加的'和是60為勝利者，劉璇選擇了先出4，依次搶到了制勝點(diǎn)4、11、18、25、32、39、46、53，劉璇贏得了這次比賽。

　　媽媽要求我倆想如果每次的數(shù)加的和是70為勝利者，我和劉璇各自拿了一張紙小心的計(jì)算著每一個(gè)制勝點(diǎn)63、56、49、42、35、28、14、7，第一個(gè)制勝點(diǎn)是7，該怎么辦呢？我想到了于是我讓劉璇先出，劉璇卻讓我先出，媽媽在一旁拍著手夸我和劉璇都是聰明的孩子，都想到了取勝的策略。我和劉璇相視一笑，體會(huì)到了游戲帶來(lái)的快樂。學(xué)習(xí)和游戲一樣，只有善于總結(jié)、善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，才能收獲更多，取得更大的進(jìn)步。

　　有趣的游戲的作文 45

　　時(shí)間總是以一種現(xiàn)實(shí)而殘酷的方式消逝，以保持每個(gè)生命的平行前進(jìn)。

　　父親有一項(xiàng)引以為傲的業(yè)余愛好——打魂斗羅，雖說(shuō)父親早已退出這片天地，但它卻有著屬于我的獨(dú)家記憶。

　　我在幼兒園時(shí)便和父親一起打魂斗羅，89年版的魂斗羅很經(jīng)典，畫面也粗糙得不行，但每次玩都興奮不已。通關(guān)的激動(dòng)，失敗的嘆息都融入其中。于是，我的童年便被父愛與魂斗羅抹上了艷麗的色彩。

　　上了小學(xué)，父親怕我輸在起跑線上，便剝奪了我玩游戲的權(quán)利。一個(gè)雨天的夜晚，我趁父母睡著，偷偷打開塵封已久的DVD，小心翼翼地放入光盤，準(zhǔn)備玩?zhèn)�通宵，游戲的快樂持續(xù)到凌晨4點(diǎn)，我拖著疲憊的身子準(zhǔn)備睡一會(huì)兒，卻發(fā)現(xiàn)父親摸著發(fā)燙的電視面色鐵青，他沒有打罵我，卻將DVD重重地摔在了地上。那一幕，至今刻骨銘心，那臺(tái)DVD是父親結(jié)婚時(shí)奶奶送的。現(xiàn)在想想，摔在地上的是父親的心啊！

　　后來(lái)，我上了中學(xué)，便很少有時(shí)間和父親好好待在一起，父親曾修好了DVD想和我玩一會(huì)兒，散散心，以緩解我的學(xué)習(xí)壓力，但都被我拒絕了。自從家里出現(xiàn)了智能手機(jī)、電腦，我便很少碰那只能在DVD里玩的魂斗羅了，但玩著電腦游戲總覺得缺了些什么。

　　昨天，我離中考只剩29天，苦戰(zhàn)于習(xí)題中的我苦叫連連，父親催著我不要走神，眼里卻寫滿了心疼。寫完后，父親看時(shí)間還早，便沒有催我去睡覺，而是去屋子找來(lái)找去，是那臺(tái)DVD！我吃驚不已，父親還留著它，他想讓這陪伴他青春的DVD帶給我快樂。

　　于是，插上電源，小心翼翼地吹掉光盤上的灰塵，熟悉的背景音樂再次響起，父親的眼中閃爍著亮晶晶的東西，大概是回憶起了曾經(jīng)的青春，消逝的歲月。時(shí)間總是以一種現(xiàn)實(shí)而殘酷的方式消逝，以保持每個(gè)生命的平行前進(jìn)。于是，在這種法則里，我長(zhǎng)大了，父親卻老了。不過(guò)，游戲的主角——紅藍(lán)馬甲的雷澤和比恩卻保持著青春。他們有力地跳動(dòng)，向敵人射出致命的`子彈。從父親的青年到中年，從我的蹣跚學(xué)步到少年，一切都變了許多，但唯一不變的，是閃閃發(fā)光的悠悠歲月，是父子之間緊密而深沉的情感啊！

　　窗外吹來(lái)涼爽的夜風(fēng)，明月當(dāng)空，歲月靜好，一縷清風(fēng)吹來(lái)，蕩起了我心中的紋——那段悠悠歲月，那份父親情深。

　　有趣的游戲的作文 46

　　今天，我們的數(shù)學(xué)老師——趙老師從外學(xué)習(xí)回來(lái)，不僅給我們帶回了許多好吃的，還帶回了一個(gè)新鮮好玩的游戲——紅領(lǐng)巾大賽。

　　我們議論紛紛，到底是比紅領(lǐng)巾長(zhǎng)，比紅領(lǐng)巾短，還是……

　　在老師的解釋下，我們知道了游戲的規(guī)則：每人取三條紅領(lǐng)巾，由老師緊系在胸口，誰(shuí)最先把面前的紅領(lǐng)巾解完，誰(shuí)就獲勝。

　　首先被點(diǎn)中的是王云蘇、楊軒馳和孟恩澤，老師系好九條紅領(lǐng)巾后，一聲令下，他們的'手齊刷刷舉到了胸口開始扯動(dòng)。因?yàn)榫o張，三個(gè)人的臉漲得通紅，都唯恐自己落后于人。我們把目光聚焦到了王云蘇身上，他解得可真快呀！只見他手指翻飛，有條不紊，像嫻熟的裁縫，技藝驚人，大概五秒鐘解一個(gè)，眨巴眨巴眼的工夫就完成了。我們?nèi)滩蛔�為他麻利敏捷的身手使勁拍著桌子大聲叫好。緊隨其后的楊軒馳瞬間爆發(fā)了洪荒之力，五秒并作三秒，不知使了什么獨(dú)門絕技，我們還沒看清楚，他就解完了，做完后他還順便擺了一個(gè)帥氣的pose，引得大家一陣噓聲。看見他倆都完成了，自己還有一個(gè)沒解開，一向愛搞笑作怪的孟恩澤急了，手忙腳亂中使勁呼了一口氣，結(jié)果他的鼻涕一下沖出來(lái)，跑到鼻子上跳舞呢！這可鬧出大笑話來(lái)了！全班轟堂大笑，這一笑，孟恩澤倒麻溜溜地解開了最后一條紅領(lǐng)巾。

　　看得入迷的我意外被點(diǎn)中，哎！這下可完了。

　　我的對(duì)手是張婧彤和張雨沐，老師給我系得緊緊的，像對(duì)我很有信心似的。我提醒自己，一定不要慌，要竭盡全力，不管場(chǎng)外發(fā)生了什么，手不能停，堅(jiān)決不放過(guò)一分一秒。第一個(gè)很順，三下五除二就解開了，可是到了第二個(gè)就是解不開，好像牢牢地粘住了。天啊！到底有什么仇什么怨啊，這么和我過(guò)不去？！我一定是最后了一名了！我一著急，心里一陣發(fā)慌。掙扎了好久，好像過(guò)了一節(jié)課那么長(zhǎng)時(shí)間，我終于把最后兩個(gè)解完了，我吁了一口氣，隨即有些泄氣——肯定是最后一名無(wú)疑了。老師看我解完了，對(duì)她們宣布：徐欣瑤第二。啊？！我愣了，我不是最后嗎？左右瞄了瞄，原來(lái)張婧彤第二個(gè)還沒有解完呀！我忍不住捂著嘴巴樂了，慶幸自己不是最后一名。張婧彤一邊解一邊嘀咕：我不服。她極不甘心地嘆了口氣，臉上一副無(wú)奈的表情。

　　我回到座位上，繼續(xù)看著一場(chǎng)接一場(chǎng)精彩的紅領(lǐng)巾比賽。

　　有趣的游戲的作文 47

　　薯片怎么吃？大家一定會(huì)說(shuō)，直接抓著往嘴里塞唄。可是，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上就嘗試了一種新的吃法“擠眉弄眼”吃薯片。

　　昨天，語(yǔ)文沈老師讓我們回家買好薯片。我們都不知道有什么用，真想拆開來(lái)吃幾片啊！晚上，我的口水流了三千尺。

　　今天，我們興致勃勃地把薯片帶到了學(xué)校。語(yǔ)文課上，沈老師說(shuō)，我們要來(lái)玩一個(gè)“擠眉弄眼吃薯片”的游戲。這時(shí)，教室里立即炸開了鍋。有的同學(xué)叫道：“這個(gè)好玩！我會(huì)！”有些同學(xué)則歪著頭，伸著脖子，滿臉都是問(wèn)號(hào)。“請(qǐng)開包，提取一枚薯片。”沈老師說(shuō)道。同學(xué)們急忙開包，拿出一枚薯片。“接著，請(qǐng)把薯片放置于額頭上，擠眉弄眼，讓薯片進(jìn)入你的嘴巴！”沈老師又說(shuō)。同學(xué)們急不可耐地嘗試了一下。“READY，GO！”沈老師宣布。同學(xué)們趕快“擠眉弄眼”。這時(shí)，沈老師端著攝像機(jī)邊走邊拍。同學(xué)們有的眉頭緊鎖，皺成了丑橘；有的躍躍欲試，但薯片紋絲不動(dòng)；有的眼睛眨呀眨，就連眼睫毛也來(lái)幫忙了；有的'左晃右晃，就是不能把薯片晃到鼻尖上；還有的把舌頭伸得老長(zhǎng)，在嘴上舔來(lái)舔去，恨不得自己的舌頭有一百米，都巴不得薯片立刻掉進(jìn)嘴里。

　　沈老師“逛”了一圈，把視頻放給我們看，同學(xué)們議論得熱火朝天。“唉，你怎么吃到的呀？教我一下！”“哎呦，原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊！真是笨死了！”這時(shí)，沈老師說(shuō)道：“下面，我要請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)到上面來(lái)表演一下。”同學(xué)們?nèi)诵幕袒蹋�生怕被叫到后卻出洋相。“今天是12月5日，那我就請(qǐng)5號(hào)、15號(hào)、25號(hào)、35號(hào)和45號(hào)來(lái)表演吧！”我心里默默念叨：嘿嘿，這五個(gè)倒霉蛋有好戲看嘍！只見，35號(hào)左晃右晃，跳了起來(lái)，薯片成功的從空中掉進(jìn)了嘴巴；而5號(hào)呢，像豬拱鼻子一樣，嘴巴不停地往上卷，但薯片依舊穩(wěn)如泰山；15號(hào)，薯片卡在鼻梁上，束手無(wú)策，呆若木雞；25號(hào)不小心掉了一次，“一失鼻”卻又掉了一次；45號(hào)怎么弄也吃不到，氣急敗壞地喘著粗氣。下面的同學(xué)歡呼大嚷：“加油啊！”“你是最棒的！”

　　快樂的時(shí)光總是那么短暫，這節(jié)有趣的語(yǔ)文課很快就結(jié)束了。聽吧，那歡呼聲，那加油聲，那天真燦爛的笑聲；看吧，那香脆的薯片，那蹦蹦跳跳的身影，那歡快無(wú)比的笑臉，就是歡趣和快樂最好的見證！

　　有趣的游戲的作文 48

　　“只學(xué)習(xí)不玩耍，聰明的孩子也變傻”，哈哈哈!所以一個(gè)人有自己的愛好很重要!而我的愛好已經(jīng)“進(jìn)化”成了我的拿手好戲，它就是——打游戲。

　　有一次周末，我把作業(yè)寫完了。正好包里裝有零花錢，于是我便去了游戲廳，讓學(xué)習(xí)后的大腦得以放松。我買了一些游戲幣，剛投下，耳畔就傳來(lái)一個(gè)囂張的`聲音：“聽說(shuō)這游戲廳里你最厲害，敢同我比試比試嗎?”我隨便瞟了他一眼，并沒有理會(huì)他，繼續(xù)選好人物后正準(zhǔn)備自己玩。他看見我的手開始搖動(dòng)搖桿，便迅速拍下按鍵，一陣極速操作后，他也毫不猶豫地投下了幣。我愣了一下，扭過(guò)頭：“你干啥?”“你不是很厲害嗎?就想見識(shí)一下你究竟有多厲害。”我對(duì)他的話語(yǔ)充滿了不屑，可又不甘被他這樣挑釁。“比就比，我準(zhǔn)讓你心服口服”。我心理想著。

　　我禮貌性地幫他按下了開始鍵，他也眼疾手快，一下子就選好了人物并排好順序，我們之間的較量開始了。“既然你挑戰(zhàn)，我豈不迎?”還沒等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，就送了他一個(gè)見面禮：無(wú)限連。他被我堵到角落里，頓時(shí)有些手足無(wú)措，“看你還嘚瑟”。我乘勝追擊，手中的搖桿搖得更快了，屏幕上華麗的競(jìng)技爭(zhēng)先恐后地打在他的人物身上。此時(shí)的他可真有點(diǎn)“應(yīng)接不暇”，不一會(huì)兒功夫他便招架不住了，隨著一聲“KO”，他的一枚大將便倒下了。“看你還得意不!”我正想著，隨便又瞥了他一眼。“呀!這不正是隔壁班的游戲大王——小趙嗎?”這下我更一點(diǎn)也不留情面了，我換了一口氣，竭力搖動(dòng)搖桿，我先將他的人物定住，立即抓了過(guò)來(lái)，再定住，便倒下了……此刻的小趙眉頭緊鎖，神色有些慌張，無(wú)論他怎樣搖動(dòng)搖桿都無(wú)濟(jì)于事，便開始手忙腳亂了。我豈容你對(duì)我的蔑視，毫無(wú)猶豫再給他放了一個(gè)“火手術(shù)”，這時(shí)的他就像“砧板上的魚肉——任我宰割”，結(jié)果自然也不言而喻了!

　　哈哈哈!“這回服氣了吧!”看著小趙“落荒而逃”，我臉上露出了一絲笑容。

　　打游戲雖然算是我的拿手好戲，不過(guò)，我只會(huì)把它作為我的課余消遣，現(xiàn)在、將來(lái)都不會(huì)因此而影響學(xué)習(xí)。我可是個(gè)說(shuō)話算話的人哦!哈哈哈!

　　有趣的游戲的作文 49

　　今天下午第三節(jié)課，莫老師走進(jìn)教室，二話不說(shuō)，拿起粉筆就在黑板上畫了四張人臉。咦？怎么都沒有鼻子呀？大家丈二和尚摸不著頭腦，充滿疑惑，有些同學(xué)在臺(tái)下竊竊私語(yǔ)：“他們沒有鼻子，好好笑哦。”“這是要干什么？”“這是要畫鼻子吧？”臺(tái)下像一鍋燒開的熱水，頓時(shí)沸騰起來(lái)！

　　莫老師清了清嗓子，笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課呢，我們來(lái)玩?zhèn)�“畫鼻子”的游戲。每組邀請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)參加。”莫老師話音剛落，同學(xué)便躍躍欲試，紛紛將手舉過(guò)頭頂。

　　游戲開始啦！莫老師將四位同學(xué)的眼睛蒙上了一塊布，并請(qǐng)他們?cè)谠�地轉(zhuǎn)上三圈，哈哈，太好玩了吧，我們組的小金同學(xué)還沒開始戰(zhàn)斗呢，就已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了，她四處摸索，一副心神不定的樣子，粉筆被她緊緊攥著，始終沒落筆，看得我們可真是心急如焚呀，有的同學(xué)終于按捺不住自己，使出渾身解數(shù)幫她支招：“上！上！上！”“停！”“哎呀，過(guò)頭啦！”小金同學(xué)上上下下，左左右右，像一只無(wú)頭蒼蠅到處亂竄。終于，她好像靈光乍現(xiàn)，忽然一狠心、一動(dòng)手，“噌”得一筆一氣呵成，我們不由得屏住了呼吸，轉(zhuǎn)即，“轟”得一聲全班哄堂大笑，有的捂著肚皮笑個(gè)不停；有的捫著眼睛笑得眼淚直飆；還有的已夸張的.直接笑倒在了地上。

　　小金同學(xué)迫不及待得摘下布，也差點(diǎn)沒笑出聲來(lái)！原來(lái)，小金同學(xué)剛才大手一揮的鼻子“扎扎實(shí)實(shí)”地落在了臉外面！不知道的人，還以為鼻子和臉吵架了，鼻子鬧情緒離家出走了呢！

　　再來(lái)看看其他組同學(xué)“畫鼻子”的戰(zhàn)果，哈哈，真是精彩紛呈呢！有些把鼻子畫到了嘴巴邊上，感覺嘴巴旁邊有顆痣；有些把鼻子畫到了耳朵上，感覺耳朵上戴了個(gè)大耳環(huán)，別說(shuō)，還挺土豪的呢；還有的把鼻子畫到了下巴上，像一個(gè)吃胖的大胖子，隨時(shí)需要減肥的樣子。真是笑料百出啊！

　　這節(jié)課帶給我們無(wú)盡歡樂，真是依依不舍，真想再多玩幾次這樣的“畫鼻子”游戲。通過(guò)這個(gè)游戲，我也明白了兩個(gè)道理：一是我們一定好好愛護(hù)我們的眼睛，因?yàn)闆]有眼睛，我們將寸步難行，世界一片黑暗。二是我們要相信并堅(jiān)持自己的想法，唯有堅(jiān)定的信念，我們才能取得成功。

　　有趣的游戲的作文 50

　　哈哈，你輸了！”一陣陣清脆悅耳的笑聲在校園中回蕩，五（4）班同學(xué)們的心花兒綻放般地自由飛翔，人人臉上寫滿了快樂。咦？五（四）班又有什么新鮮事出爐了？走，去瞧一瞧吧！

　　噢，原來(lái)是在舉行“碰碰大比拼”呢！看，王老師正在繪聲繪色地講述比賽規(guī)則：“游戲由5-8人組成，首先大家要用一種相同類別的詞語(yǔ)來(lái)給自己命名，游戲過(guò)程中，第一位同學(xué)說(shuō)出自己的命名詞語(yǔ)再加上要“碰”同學(xué)的命名詞語(yǔ)，如籃球碰排球，被“碰”同學(xué)將用最快的速度回應(yīng)“碰”另一人，如反映遲鈍或說(shuō)錯(cuò)，淘汰下臺(tái)，留到最后的同學(xué)成為冠軍。同學(xué)們都側(cè)耳傾聽，聽完后都若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在同學(xué)們的熱情高漲下，一場(chǎng)妙趣橫生的比賽拉開了序幕。第一輪，我和其他選手一起胸有成竹地走上了“擂臺(tái)”。大家都想奪得“冠軍寶座”，用帶有“火藥味”的眼光互相對(duì)視著。比賽開始了，我選擇乒乓球做我的命名，大家介紹完自己的命名后，一場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)開始了，我一馬當(dāng)先，信心十足的說(shuō)：“乒乓球碰鉛球！”曹致遠(yuǎn)聽到自己的代號(hào)，昂了昂頭，不急不慢地說(shuō)：“鉛球碰羽毛球！”代號(hào)為羽毛球的張子恒此時(shí)好似不知所措，只是一臉茫然，目不轉(zhuǎn)睛地盯著曹致遠(yuǎn)的臉，哎！“出師不利身先死”，被曹致遠(yuǎn)的“突出奇兵”打敗了，帶著遺憾下了臺(tái)。曹致遠(yuǎn)心里樂開了花，趾高氣昂地再次“攻打”張中浩：“鉛球碰橄欖球！”張中浩鎮(zhèn)定自若，清了清嗓子，說(shuō)：“橄欖球碰乒乓球！”我一聽“敵人”已來(lái)勢(shì)洶洶地兵臨城下，急忙說(shuō)：“乒乓球碰鉛球”，曹致遠(yuǎn)的心早已被打敗張子恒的歡喜占領(lǐng)了，別無(wú)二心，還想著美事呢！只好垂頭喪氣地下了臺(tái)。在最后的抗衡中，我因分神而與成功失之交臂。

　　接下來(lái)的另一組男生ＰＫ賽更為生動(dòng)活潑。大家八仙過(guò)海各顯神通，反映迅速的蔣程宇，鎮(zhèn)定自若的董展池，不急不慢地宋柯昊，還有能用“順風(fēng)耳”探聽風(fēng)聲的王者冠軍——彭家壯。瞧！彭家壯全神貫注，耳朵一動(dòng)一動(dòng)的，聽到自己的'代號(hào)立馬回應(yīng)，干脆利落。

　　快樂的時(shí)光總是那么短暫，一節(jié)課就在這快樂的游戲中度過(guò)了，它不僅考驗(yàn)了同學(xué)們的記憶力，更驗(yàn)證了同學(xué)們的反映能力，同時(shí)也提醒大家無(wú)論做任何事情都要聚精會(huì)神，認(rèn)真對(duì)待！

　　有趣的游戲的作文 51

　　時(shí)光猶如一支離弦的箭，恍然間就到了我們期盼已久的研學(xué)活動(dòng)。

　　一早，同學(xué)們精神抖擻地上了車，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到達(dá)了目的地－－廣州飛越叢林探險(xiǎn)拓展基地。

　　首先，是一系列的活動(dòng)，同學(xué)們玩得十分開心。接下來(lái)，就是到了令人十分難忘的叢林探險(xiǎn)大闖關(guān)。我們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)一條樓梯來(lái)到了山頂，再通過(guò)一片樹林，到達(dá)了闖關(guān)的綠線起點(diǎn)。我們穿上了防護(hù)裝備，我看了看關(guān)卡，心想：這也太簡(jiǎn)單了吧！真是張飛吃豆芽小菜一碟！于是我以光一樣的速度，從搖搖擺擺、像醉翁一樣的小木梯上爬到樹桿的小木板上，然后右手抓住繩子，左手抓住安全繩，右腿用力一蹬，跨著大步像猴子一樣飛快地跳過(guò)了第一關(guān)。

　　可是，好景不長(zhǎng)，一只攔路虎擋住了我前進(jìn)的方向走鋼絲。只見一條鋼線像一條細(xì)蛇貫穿于兩樹之間，下方煙霧彌漫，猶如萬(wàn)丈深淵，腳下冷風(fēng)呼嘯，令人心驚膽戰(zhàn)。這時(shí)，我全身都起了雞皮疙瘩，像木雞一樣立在那，一動(dòng)也不敢動(dòng)。在后面同學(xué)的鼓勵(lì)與催促下，我才回過(guò)神來(lái)，鼓起勇氣，抬起右腳踩了踩鋼絲。確認(rèn)沒問(wèn)題后，我像一只高度警惕的烏龜一樣，腳碰腳緩緩前行。走到中間時(shí)，我像一只掛在深淵之上無(wú)助的小羊，我不敢往下看，雙手和腳像失靈的馬達(dá)般抖動(dòng)起來(lái)，耳邊不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的叫喊聲：加油，不用怕，繼續(xù)向前走，加油！我不斷給自己打氣，加油，加油！三米、二米、一米我一蹦，跳上了木板，完成了這一道難關(guān)，這時(shí)我深呼了一口氣，心里像喝了蜜汁一樣，甜滋滋的。

　　第二天，我們走進(jìn)中山偉豐家場(chǎng)，割稻谷、打稻谷、運(yùn)稻谷、挖番薯。在田地里體驗(yàn)農(nóng)民們勞作的`艱辛，就好像看到那個(gè)佝僂的背影，在朝夕間，在春秋中，在這片土地上耗盡心力，同時(shí)也在享受著豐收給他們帶來(lái)的喜悅。腦海里浮現(xiàn)出老師每天教導(dǎo)我們的憫農(nóng)二首：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　這次的研學(xué)活動(dòng)不僅考驗(yàn)了我們的膽量，鍛煉了我們的意志力，還讓我懂得了做任何事情都要堅(jiān)持才能成功，就像田地間的農(nóng)民們一樣，只要你勤勞努力，就會(huì)有美好的收獲。

　　有趣的游戲的作文 52

　　“一元！四元五角！”這可不大爺大媽在菜市場(chǎng)里討價(jià)還價(jià)，而是教室里的尖叫聲，報(bào)價(jià)聲，歡呼聲，嘆氣聲，源源不斷地流出來(lái)。原來(lái)我在玩一個(gè)“五角，一元”的抱團(tuán)游戲。

　　我尊貴的男生，自然是銀光閃閃的“一元”硬幣，女生就是黃不拉幾的“五角”硬幣。

　　“噔噔噔噔，游戲開始了。正當(dāng)我說(shuō)：“老師真好，重男輕女啊！”老師就悄悄地對(duì)一個(gè)小女孩說(shuō)：“只有一元沒有五角，這群男生遲早都是要駕鶴西飛的。”站在她旁邊的小女孩也連連稱贊。我正豎起耳朵，聽到了這句話，一下子就和五六個(gè)女生結(jié)成了一伍。“一元”，我聽著就感覺把五六個(gè)女生拋棄了，一把抱緊了自己的身體。咦？抱團(tuán)游戲也不是很難嘛！“二元五角。”我又與小藍(lán)和小青結(jié)成了一隊(duì)。“二元五角！”又一次二元五角，上一秒我還在對(duì)小青說(shuō)，我們要有福同有難同當(dāng)；下一秒和我就順著我奇妙的第六感把小青給拋棄了，她一臉疑惑地望著我，不出我所料，小青被淘汰了，她一臉憎恨地望著我，嘴里還不停地說(shuō)：“比豬還爛的隊(duì)友，比豬還爛的隊(duì)友”直到舌頭打結(jié)了，才肯停下來(lái)。我心里想著：耶！我逆襲了，我成了一袋價(jià)值非凡的金幣，你卻成了一堆骯臟的炮灰。

　　正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，一只“威豬蹄”伸向了我的肩膀，把我的“老婆”給搶走了。咦？這不是曾與我合作的小藍(lán)嗎？在觀摩區(qū)的.小青得意地望著我，說(shuō)道：“金幣掉進(jìn)茅坑里了，金幣掉進(jìn)茅坑！”我無(wú)奈地沒精打采地走進(jìn)了觀摩區(qū)，又無(wú)奈地看著他們興致勃勃地比賽。“我太難了！”我不禁說(shuō)出了一句損話。終于，“兩元五角”大駕光臨了。一個(gè)瘦瘦的穿著紅衣服的男生像只獵豹似的鉆入了小青，小藍(lán)和我的隊(duì)伍，我班長(zhǎng)的名聲可不是蓋的，我先說(shuō)：“歡迎加入我們的隊(duì)伍，我們的隊(duì)伍啊！就是最注重團(tuán)結(jié)，所以你可不能像老天爺一樣，說(shuō)變就變。”小紅爽快地答應(yīng)了，然后呢，我就率先把他踢出了群。他疑惑地看著我，抓著腦袋走進(jìn)了觀摩區(qū)。

　　游戲結(jié)束了，空氣中的殺氣慢慢變淡，我留下了傷疤。可在這“傷疤”中，卻充滿著歡聲笑語(yǔ)。

　　有趣的游戲的作文 53

　　今天是八月十六，我們臨海的中秋節(jié)。晚上，我和媽媽、爸爸、外婆還有牛牛弟弟一起去銀泰城吃飯。

　　吃完飯后，我們看到好多叔叔阿姨和小朋友圍在門口的游戲機(jī)前，不時(shí)發(fā)出驚叫聲。我們跑過(guò)去一看，原來(lái)是“抓娃娃”游戲機(jī)。有幾個(gè)大姐姐，手里拎著一大串娃娃，我數(shù)了數(shù)了一共有7只各種各樣的毛絨小娃娃，我和牛牛都很羨慕，也想自己去抓幾個(gè)“娃娃”。媽媽說(shuō)今天是中秋節(jié)，也讓我們過(guò)個(gè)癮，拿出十元錢在機(jī)子里兌換了十個(gè)游戲幣，我自己拿了八個(gè)，給牛牛弟弟兩個(gè)。

　　我們倆拿著游戲幣，迫不及待地跑到機(jī)子邊，玩一次要兩個(gè)游戲幣，我抓了兩次，牛牛弟弟也抓了一次，但是一個(gè)娃娃也沒抓到。有一次明明夾到娃娃了，都快移動(dòng)到洞口了，結(jié)果娃娃掉下去了，好可惜。

　　只剩最后四個(gè)游戲幣了，這個(gè)時(shí)候在旁邊觀察了半天的爸爸也手癢癢了，他說(shuō)：“我來(lái)試試，看能不能抓個(gè)娃娃出來(lái)。”既然自己和弟弟都抓不到，就只能期待爸爸了。爸爸先觀察了一下，然后操縱夾子移到位置較佳的一只藍(lán)色的喜羊羊上面，媽媽在旁邊指導(dǎo)方向，向前，向后，向左一點(diǎn)，差不多了，爸爸按下向下的按鈕，哇，夾住了，接著爸爸小心翼翼地把喜羊羊往洞口移動(dòng)，終于在洞口穩(wěn)穩(wěn)地落下，我立刻蹲下來(lái)從出口掏出那只好不容易抓到的喜羊羊，看到牛牛也很想要這個(gè)娃娃，我就送給他了。爸爸和媽媽都夸我懂事，爸爸答應(yīng)再幫我抓一個(gè)娃娃，但不一定能抓住，試試吧。我轉(zhuǎn)到一個(gè)裝著各種顏色的小兔子的機(jī)子前，對(duì)爸爸說(shuō)想要這個(gè)兔子。本來(lái)我也要一只粉色的小兔子的，但是媽媽說(shuō)粉色的位置不好，不好抓，試試旁邊的`黃色小兔子，也許能抓住。和剛才抓喜羊羊一樣，爸爸操縱夾子的把桿，媽媽在一旁指導(dǎo)，我和牛牛弟弟在邊上緊張地盯著小兔子和夾子。“好了，可以了。”媽媽說(shuō)完，爸爸就按下了下夾的按鈕，夾子牢牢地夾住了小兔子，慢慢地提上來(lái)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“笑笑，你自己來(lái)操縱按鈕，試試把兔子移到洞口來(lái)吧。”我緊張地手心直冒汗，小心翼翼地把兔子一點(diǎn)一點(diǎn)地往洞口移，終于兔子安全地掉進(jìn)出口了，我松了一口氣，開心地歡呼起來(lái)，“耶”。我和弟弟抱著我們的戰(zhàn)利品，開心地在銀泰城又跑又跳，歡呼著，雀躍著。

　　今天真是個(gè)開心的，令人難忘的中秋節(jié)！

　　有趣的游戲的作文 54

　　“哈哈”！“沖啊”！下課鈴聲響起了，學(xué)校的操場(chǎng)上又像往常一樣炸開了鍋。我也叫了幾個(gè)同學(xué)一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　游戲規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)母雞，剩下的人全部當(dāng)小雞，這游戲至少要5個(gè)人才能玩。“老鷹”要捉“小雞”，而“母雞”要想方設(shè)法保護(hù)“小雞”，所以母雞要站在最前面阻擋老鷹，而小雞則要團(tuán)結(jié)有序地排成一列抓緊雞媽媽的腰時(shí)刻緊隨母雞身后才能受到保護(hù)。如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)被老鷹捉住了所有的小雞，母雞就輸了；相反，如果老鷹在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒有捉住所有的小雞，老鷹就輸了。

　　游戲正式開始了，我們一共6個(gè)人，我當(dāng)上了雄赳赳氣昂昂的“老鷹”，麗麗選擇了當(dāng)偉大的“母雞”，剩下的'同學(xué)全部當(dāng)可憐兮兮的“小雞”了。“老鷹”我先來(lái)一個(gè)蹦噠跳，再用力地往前一沖，“母雞”用手一擋，我還是迅速地從“母雞”腋下一溜煙地捉住一只“大肥雞”。“哈哈哈，爽得不要不要的！”可是換來(lái)的卻是“母雞”更加堅(jiān)固的防備“母雞”叮囑“小雞”：“寶貝們別害怕，要跟緊了！”“小雞”們一個(gè)緊跟地一個(gè)的后面，生怕被老鷹捉去了。

　　“老鷹”我一看無(wú)機(jī)可乘，動(dòng)起了腦筋，裝出一副漫不經(jīng)心的樣子，好讓“母雞”放松警惕，沒想到雞媽媽根本不上當(dāng)，一點(diǎn)都不掉以輕心。我“見一計(jì)不成又生一計(jì)”，便裝出要往左跑的樣子，“母雞”馬上就往左跑了幾步，我又裝出往右跑的樣子。“母雞”立刻跑到了右邊，我又裝出往左跑的樣子，可這回“母雞”卻沒有跑，她認(rèn)為這次“老鷹”我又是裝裝樣子而已。嘿，機(jī)會(huì)來(lái)了！我一個(gè)猛沖，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一只“小雞”成了我的美餐。“母雞”唉聲嘆氣，“小雞”愁眉苦臉，旁觀的同學(xué)們都哈哈大笑

　　我一會(huì)跳、一會(huì)跑，一會(huì)左、一會(huì)右地不停地變換著捉拿“小雞”的招式，打得“母雞”措手不及。不一會(huì)兒功夫就把“小雞”捉了個(gè)精光。

　　“哈哈，我贏了，你們輸了”！“下次我也要當(dāng)老鷹了”，“下次我要當(dāng)母雞”游戲結(jié)束時(shí)同學(xué)們個(gè)個(gè)都意猶未盡。

　　老鷹抓小雞的游戲既有趣又刺激，深受同學(xué)們的喜愛，每到課間，同學(xué)們就你一群我一組的玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

　　有趣的游戲的作文 55

　　做一顆天上璀璨的流星或在高空中漫游的慧星，我只想做一縷柔和的清風(fēng)，穿梭在河畔的蘆蕩叢中；告訴我，你最僻靜的地方，你的氣息在那里飄蕩。我倚著蘆草輕輕嘆息，來(lái)到樹葉沙沙的森林，悄聲宣告黃昏的來(lái)臨，讓我為你們做些事——只要，有你們就好。

　　多少次，看著窗外的風(fēng)景，成長(zhǎng)的軌跡是否能殲滅少時(shí)的點(diǎn)滴。多少個(gè)冬夏的交替，窗口的數(shù)日益變新，仍舊的，那顆幼稚的心。時(shí)間不留情，會(huì)冷淡人心。鄰家有個(gè)弟弟，我比他高，他比我更令人愛憐。我并不喜歡他，一次偶遇，淡淡然想起過(guò)去。小手牽著大手，走在街邊的公園，我只在后面看見他們，一家大小沒什么特別。

　　晚霞有點(diǎn)紅，夕陽(yáng)漸漸拉下。心中莫名泛起一陣陣酸苦。他們一家走了，留下了我和空蕩蕩的滑梯。不禁向前走去，懷著羞恥的心滑下了紅色的滑梯，在我心中更劃下了一筆，眼眶被淚水淹沒，留下一條條的血絲。

　　那個(gè)鄰家弟弟，被爸爸抱上去，坐在他媽媽的懷里，一下子就沒了蹤影，然后卻換來(lái)了一張小小的笑臉和一陣的哄笑。這是我看到的，想起的卻是小時(shí)候的'自己。沒有真正的梯子，我就坐在爸爸的腿上，滑下去，我就能聽到爸爸的掌聲和媽媽的笑。那時(shí)候我總會(huì)任性，說(shuō)：“再來(lái)一次。”

　　小時(shí)候，你們總說(shuō)：“天是藍(lán)的，爸爸媽媽是愛你的。”可是，現(xiàn)在天已經(jīng)“黑”了，我不再是“小時(shí)候”了，家變“小”了，放假時(shí)你們只能背上旅行包，總說(shuō)為了我好。或許我還知道，還記得一點(diǎn)點(diǎn)，家的味道。

　　可能是我的傻和幼稚，初二了，我竟還想與你們一起，游戲傻笑。放假了，看著鄰家的他們，突然覺得，家好小。我已經(jīng)一個(gè)人睡了，你們給我買的衣服有點(diǎn)大，現(xiàn)在已經(jīng)合身了，這里的月亮挺美的，你們?cè)谀抢锟匆娏藛幔?/p>

　　月色正濃，路邊的小販們不再叫賣了，他們應(yīng)該都回家了吧。那時(shí)，我已經(jīng)躺在了木床上，抱著被子，捂著枕頭，呼呼大睡。我夢(mèng)見了，自己伏著蘆草輕輕呼吸，聞著你們的氣息，穿過(guò)樹葉沙沙亂叫的森林，悄悄地尋找你們的蹤影。回首發(fā)現(xiàn)，我們?cè)趬?mèng)里做著童年的游戲。

　　有趣的游戲的作文 56

　　“叮叮叮——”上課鈴響了，同學(xué)們安靜地坐在自己的座位上，等到老師的到來(lái)。因?yàn)榻裉鞂⒆鲆粋�(gè)游戲。

　　漫長(zhǎng)的五分鐘過(guò)去了，老師終于奇跡般的出現(xiàn)在出現(xiàn)在窗前。她掏出一副撲克牌，一本正經(jīng)地說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲——24點(diǎn)！”同學(xué)們議論紛紛，都不知道這是什么游戲。接著，老師介紹游戲規(guī)則。這時(shí)，同學(xué)們都迫不及待地舉起了手，有的甚至要把手放到老師的鼻尖上。老師只好點(diǎn)了三個(gè)人，關(guān)×和王×。

　　第一局，王×最先勝出。關(guān)×也不甘落后，最終以２比１獲勝。

　　接著，第二局開始了。同學(xué)們一擁而上，把老師圍住，希望能點(diǎn)自己。老師經(jīng)過(guò)一番精挑細(xì)選，說(shuō)：“余×、陶××、龔××！”三位大將便英勇上陣了。剛發(fā)完牌，陶××便飛快地舉起手，但他遲遲不說(shuō)。看來(lái)，他用了“緩兵之計(jì)”，迷惑對(duì)手。最后，陶××以4分的'優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了對(duì)手。

　　緊接著，開始第三局開始了。兩位還沒玩過(guò)的女生徐×和彭×走上臺(tái)，準(zhǔn)備找一個(gè)人比拼。這時(shí)，不知哪一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了沉默中的我，便大聲喊：“丁××！”我只好走上講臺(tái)。同學(xué)們歡呼起來(lái)，這使我更加忐忑不安了。緊張的比賽正式開始。老師隨意抽出四張牌，說(shuō)：“這一輪的數(shù)字是10，10，2，2！”我們一下子便想了出來(lái)，可就是晚了一步，彭×大聲說(shuō)出了答案。唉，真可惜！但我沒有放棄。

　　又一輪開始了。我在老師發(fā)牌后，直接說(shuō)出了答案。可老師理解錯(cuò)誤，我只好沉默下去，等待公布答案。同學(xué)們可等不住了，大叫：“丁××，快說(shuō)！”在同學(xué)們的逼迫下，我只好在說(shuō)了一遍，這次，老師終于理解了。比分成了1比1。

　　“9，8，10，7！”老師報(bào)出了數(shù)字。同學(xué)們一片沉默，都不知道答案。我也急了，仔細(xì)思考著。終于，我思考出了答案，說(shuō)了出來(lái)，心中一陣歡喜。同學(xué)們也都?xì)g呼起來(lái)。我想：我要努力，爭(zhēng)取贏得這場(chǎng)比賽。老師又開始發(fā)牌了。這一次，彭×撿了一個(gè)漏，發(fā)現(xiàn)這次與第二輪的數(shù)相同，飛快地說(shuō)出了答案。我十分后悔，心想：這真不公平！可喜的是，最后一輪我贏了，以3比2勝出。

　　回到座位上，我想：這個(gè)游戲真有趣，要是再來(lái)一局，該多好啊！

　　有趣的游戲的作文 57

　　大家一定很奇怪吧？為什么游戲也會(huì)長(zhǎng)大？現(xiàn)在就讓我來(lái)為你解答吧——

　　在我五年級(jí)的時(shí)候，我十分討厭上學(xué)。因?yàn)樯蠈W(xué)有要上課又要做好多作業(yè)。直到有一天，老師忽然說(shuō)要和我們玩游戲。盡管我們十分不知道老師為什么要占用語(yǔ)文課的時(shí)間玩游戲，但是是，我們還是十分高興，因?yàn)椴挥蒙险n。

　　老師把我們帶到學(xué)校的操場(chǎng)上，然后就笑嘻嘻的說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫做‘長(zhǎng)大’。”我們聽得一頭霧水，但是還是不忍心打斷老師的話。老師繼續(xù)說(shuō)：“這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，就是我叫你們做什么，你們就一定要聽我的話去做。”我心中很納悶：憑什么啊，老師就是最大的嗎？校長(zhǎng)還比老師大咧！……經(jīng)過(guò)心中一陣不忿，最后還是開始玩了。

　　老師讓我們圍成一個(gè)圈，我們照做了。然后，他又叫了我旁邊的一個(gè)同學(xué)起來(lái)。他說(shuō)：“白靈，你長(zhǎng)大以后的夢(mèng)想是什么啊？”白靈說(shuō)：“我長(zhǎng)大想當(dāng)一名出色的舞蹈家！”她回答的語(yǔ)氣鏗鏘而有力，讓在場(chǎng)所有同學(xué)都佩服不已。接著，老師又叫她表演一段舞蹈給大家看。白靈有點(diǎn)措手不及，剛才的信心十足一下子像一只泄了氣的皮球。過(guò)了幾分鐘，她才支支吾吾的說(shuō)：“好——好吧……”在她精彩的表演完畢時(shí)，大家都熱烈地鼓起了掌，只有老師面無(wú)表情。接著，老師又對(duì)白靈說(shuō)：“你再表演一只小狗在地上小便的樣子吧！”頓時(shí)，全場(chǎng)安靜了下來(lái)，白靈像一塊木頭一樣站著，臉紅的像一個(gè)紅蘋果。有時(shí)老師打破了寂靜，大聲說(shuō)：“開始啊！”白靈被嚇壞了，慢慢趴在了地上。我實(shí)在看不下去了，大聲對(duì)白靈說(shuō)：“白靈，你不要做，憑什么他叫你做什么你就要照做啊？自己要有主見，你是人，又不是狗……”

　　我的大叫，把老師和同學(xué)都震著了。忽然，老師拍起了手掌，笑容滿面地說(shuō)：“對(duì)，做人應(yīng)該要有主見，不要盲目的聽從別人，老師不一定就是對(duì)的！孔子也一樣有錯(cuò)嘛是不是？”大家好像知道了老師的用心良苦，都笑了起來(lái)。

　　這個(gè)游戲讓我知道了：做人就應(yīng)該有自己的立場(chǎng)，有自己的.主見，不要一味的聽從別人。這個(gè)“長(zhǎng)大”的游戲讓我一下子長(zhǎng)大了許多，讓我在今后成長(zhǎng)的道路上留下了深刻的腳印……你們長(zhǎng)大了嗎？

　　有趣的游戲的作文 58

　　有人說(shuō)，人生也是一場(chǎng)博弈的游戲。小小324個(gè)方格，步步驚心。人的出生開了棋局，人的死亡是棋的終局。快樂者有幸福的結(jié)局;善良者有心安的結(jié)局;聰智者則有柳暗花明。

　　亦有人言，誰(shuí)若將人生當(dāng)做游戲，必將游戲人生。故人的一生，辛勤操勞才不愧對(duì)。 為人處世，會(huì)帶給棋盤驚人的一筆。人生為棋，當(dāng)不悔。

　　周總理是一個(gè)為國(guó)鞠躬盡瘁的人。他的一生，獻(xiàn)給了黨和國(guó)家，獻(xiàn)給了13億人民，他為自己贏來(lái)聲譽(yù)，贏得了人生的游戲。

　　游戲規(guī)則:作為外交部部長(zhǎng)，在協(xié)調(diào)與他國(guó)關(guān)系的同時(shí)，也要極力維護(hù)本國(guó)尊嚴(yán)。不能使本國(guó)利益受損，也不要過(guò)分不給外國(guó)強(qiáng)權(quán)者面子，損害外交關(guān)系。這是極為不易的，然而，周總理卻用幽默化解矛盾。

　　博弈雙方:輕華者和周總理

　　對(duì)弈經(jīng)過(guò):。在日內(nèi)瓦會(huì)議期間，某記者先是主動(dòng)和周恩來(lái)握手，周總理出于禮節(jié)沒有拒絕，但沒有想到此人拿出手帕不停地擦自己剛和周恩來(lái)握過(guò)的`那只手，然后把手帕塞進(jìn)褲兜。這時(shí)很多人在圍觀，看周總理如何處理。周恩來(lái)略略皺了一下眉頭，他從自己的口袋里也拿出手帕，隨意地在手上掃了幾下，然后——走到拐角處，把這個(gè)手帕扔進(jìn)了痰盂。他說(shuō)：“這個(gè)手帕再也洗不干凈了！”

　　布棋原因: 盡管中美當(dāng)時(shí)處于敵對(duì)狀態(tài)，但周總理對(duì)普通美國(guó)民眾一直是友好的，包括新聞?dòng)浾咴趦?nèi)。所以，在那個(gè)美國(guó)記者主動(dòng)要和周總理握手時(shí)，周總理沒有拒絕。但這個(gè)記者看來(lái)純粹要使周總理難堪，否則不會(huì)自己主動(dòng)握手，然后又懊悔不迭地拿手帕擦手。當(dāng)時(shí)大堂里人很多，就看你周恩來(lái)下不下得了臺(tái)。所以周總理也拿出手帕擦手。兩人做法不同的是：記者擦完手后仍把手帕塞回褲兜，而周總理是擦完手后把手帕扔進(jìn)了痰盂。周總理的意思是：你的手帕還能用，我的手帕因?yàn)檎慈玖四愕募?xì)胞，再也不可能洗干凈了，所以我就把它扔到痰盂里去。

　　對(duì)弈結(jié)果:周總理”以治其人之道還治其人之身”。保護(hù)了自己和國(guó)家的尊嚴(yán)。

　　深空下，星光若水，眼眸卻如此深邃，周總理，是你嗎?雖然你離開了我們，但你的”棋藝”永為世人稱贊!

　　有趣的游戲的作文 59

　　一天晚上，滿天繁星發(fā)出鉆石般的光芒，我和媽媽一起到小區(qū)里散步。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有一群哥哥姐姐們正在玩鬼抓人的游戲，在他們的邀請(qǐng)下，我和媽媽也一起加入了。

　　游戲規(guī)則是：媽媽當(dāng)鬼，只要被媽媽抓住就會(huì)跟媽媽一樣，變成一個(gè)可怕的鬼，然后被抓住的鬼又會(huì)去抓另外的人，直至所有人都變成鬼。

　　媽媽喊：1、2、3，開始啦！我們像離弦的箭一樣向四面沖了出去。媽媽也緊追其后，突然一個(gè)跑得最慢的小胖墩被抓住了，啊，他變成鬼啦，說(shuō)著他立馬向我追來(lái)。而我呢，飛身一躍，躍過(guò)了小溪，然后又縱身一跳，跳到一塊石板上，接著連續(xù)跳了好幾塊石板，落地一個(gè)漂亮的翻滾，成功著陸。

　　我飛快奔向另外一個(gè)大姐姐，她也已經(jīng)跑得氣喘吁吁了，我們躲在一個(gè)陰暗的角落，休息了一會(huì)兒。這時(shí)，突然看見有兩道黑影一閃而過(guò)，不好，看來(lái)我們又被鬼發(fā)現(xiàn)啦，我們立馬彈了起來(lái)，又奮力跑起來(lái)。但是媽媽和哥哥也抓到了兩個(gè)人，接著他們四個(gè)鬼從四面向我們圍攻過(guò)來(lái)。我跟大姐姐立馬向中心花園跑去，因?yàn)槲覍?duì)小區(qū)的.地形實(shí)在太熟悉啦，我左躲右閃、簡(jiǎn)直飛檐走壁，很快來(lái)到了中心花園。

　　沒一會(huì)兒，媽媽和三個(gè)鬼也四面包圍過(guò)來(lái)了，一個(gè)在馬路上，一個(gè)在小區(qū)的森林里，還有一個(gè)在公園旁邊，把我們包圍在中心花園當(dāng)中。而我們呢，這時(shí)候趁剛好一個(gè)鬼正在走神，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，沒等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們就跑得沒影啦。媽媽一聲令下，快追，他們也向我們奔走的方向跑來(lái)，可是沒等他們追上，我們已經(jīng)不見了蹤影

　　這是什么回事呢？哈哈，原來(lái)啊，我們爬到了假山上面，他們?cè)谙旅嫠奶帉ふ遥�急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可就是沒往頭上面看。我忍不住偷笑了一下，不好，被他們聽見了，他們往上看了一眼，還好我躲得及時(shí)，躲到了一棵大樹后面，又順著大樹，呲溜一下滑到了地面。這時(shí)，卻被媽媽一個(gè)健步跑出來(lái)逮了個(gè)正著，媽媽笑著說(shuō)：嘿嘿，小鬼，總算抓住你了吧。原來(lái)所有人都被抓住，當(dāng)了鬼啦！媽媽在一旁歡呼雀躍起來(lái)：哈哈，我竟然把你們?nèi)�部抓起�?lái)啦！

　　一場(chǎng)開心的鬼抓人游戲就這樣在大家的氣喘吁吁、歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。看看時(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)半了，跟大哥哥大姐姐們道了別，我跟著媽媽開開心心地回家了！

　　有趣的游戲的作文 60

　　上課了，老師推開門走進(jìn)了教室，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲。”老師的話音剛落地，同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)，有的說(shuō)是捉迷藏，有的說(shuō)是丟手絹，有的說(shuō)是踢毽子……這時(shí)，老師揭開了謎底：“我們來(lái)玩畫鼻子。”老師剛說(shuō)完，同學(xué)們“哇”的一聲歡呼起來(lái)，期待著游戲的開始。

　　老師先轉(zhuǎn)過(guò)身去，拿起粉筆在黑板上畫了一個(gè)可愛的小娃娃。她有亂蓬蓬的頭發(fā)，圓圓的小臉袋兒，笑瞇瞇的.大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛與一只笑彎彎的小嘴巴，就像從童話里走出來(lái)的。她仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“你們好，快來(lái)給我畫上一個(gè)鼻子吧！”接著，老師親切地問(wèn)：“誰(shuí)想成為第一個(gè)幸運(yùn)者？”同學(xué)們立刻都舉起小手，并不停地叫著：“老師，老師！”都希望第一個(gè)幸運(yùn)者是自己。最終，付婧?jiǎn)坛蔀榱说谝粋�(gè)幸運(yùn)者。老師把她的眼睛蒙上，又讓她轉(zhuǎn)了三圈此時(shí)的她踉踉蹌蹌，手東摸西摸地好不容易才來(lái)到了黑板前，同學(xué)們不停地喊著：“向上，向左了，再向右……”都要把蓬頂掀翻了，最終，付婧?jiǎn)滩还苋�七二十一就畫了上去，我們頓時(shí)哄堂大笑，她自己睜開眼睛一看也笑了起來(lái)，原來(lái)，她把鼻子貼到了娃娃的臉蛋兒上，變成了一個(gè)臉上長(zhǎng)著大痣的娃娃了。第二個(gè)幸運(yùn)者是羅晨凱，他轉(zhuǎn)了三圈后也分不清左右了，結(jié)果把鼻子畫到了嘴巴上，黑板上立刻出現(xiàn)了一個(gè)嘴上沾著大米飯粒的娃娃，同學(xué)們笑得眼淚都要出來(lái)了。

　　然后，老師笑瞇瞇的問(wèn)：“誰(shuí)想成為第三個(gè)幸運(yùn)者？”還沒等老師的話音落地，我就立馬舉起了手，一邊蹦一邊喊著：“老師，老師！”結(jié)果老師真的叫了我，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，立刻跑了上去。老師同樣把我的眼睛蒙上，又讓我轉(zhuǎn)了三圈，這時(shí)，我一步一步地往上蹭，教室里又響起了一片叫嚷生：“向左，不對(duì)，再向右……”最后，我在同學(xué)的幫助下終于給娃娃畫上了小鼻子，娃娃似乎也笑瞇瞇地在說(shuō)：“謝謝你們給我畫上了鼻子。”我甭提多高興啦，臉上笑開了花，盡情享受著成功的喜悅。

　　快樂的時(shí)間總是很短暫，下課的鈴聲“無(wú)情”地響了起來(lái)，這可真是一個(gè)有趣的游戲啊！

　　有趣的游戲的作文 61

　　“哈哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們班傳出去。什么事這么有趣？哈哈，其實(shí)我們正在進(jìn)行一場(chǎng)有趣的成語(yǔ)大賽呢！

　　首先上場(chǎng)的是石樂成。只見他輕輕地吐了一口氣，然后大喊：“救命啊！救命啊！”坐在下面的我們被他突然的一聲尖叫嚇了一跳。接著，他向前快速跑去，“撲通”一聲摔在了地上。我們看著他的表演，臉上一愣一愣的。最后，他像是受到了驚嚇?biāo)频模�在地上滾了幾圈，然后站起來(lái)，拍了拍身上的灰塵說(shuō)：“我表演完了。”大家都因這突如其來(lái)的轉(zhuǎn)變而愣了兩秒，明白表演完了，趕緊七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。“是屁滾尿流！”“不對(duì)！”一個(gè)同學(xué)剛說(shuō)完，就立馬被石樂成否定了。“連滾帶爬！”“不對(duì)！”“你們說(shuō)的都不對(duì)，應(yīng)該是措不及防！”身后的劉晟威似乎很有把握的樣子，大喊道。結(jié)果也被石樂成否定了。

　　就在這時(shí)，一個(gè)細(xì)小的聲音從角落里傳來(lái)：“是落荒而逃嗎？”耳朵靈敏的顧老師聽到了這句話，但周圍一群人正在大吵大鬧，根本沒聽見那細(xì)小的聲音，顧老師便提高音量說(shuō)：“落荒而逃！”大家都停了下來(lái)，看著石樂成，好像都想知道這個(gè)成語(yǔ)對(duì)不對(duì)。石樂成一聽成語(yǔ)，不停地點(diǎn)頭。顧老師大聲表?yè)P(yáng)道：“恭喜楊雅雯猜中了，掌聲送給她！”楊雅雯捂住嘴，似乎有些驚訝，但看著她那雙眼睛，便知道她特別的開心。

　　接下來(lái)是劉晟威上臺(tái)表演。只見他抬了一下頭，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，然后彎腰，頭也無(wú)力地垂了下來(lái)，像醉酒的人一樣，走路歪歪扭扭的。班級(jí)里的一群“搗蛋鬼”立馬開始發(fā)言了：“喪尸！”“不對(duì)，這是僵尸。”“不對(duì)，你們說(shuō)的'都不是成語(yǔ)，瞎搗亂什么！”有人提出了抗議。我可不管這些男生如何亂說(shuō)，正在思考的我也在想：這個(gè)成語(yǔ)一定有個(gè)“尸”字。這時(shí)，“行尸走肉”這個(gè)詞出現(xiàn)在我的腦海。劉晟威表演完了，臺(tái)下一陣寂靜。只有我高舉著手，顧老師立馬點(diǎn)到了我，我胸有成竹地說(shuō)：“行尸走肉！”劉晟威的聲音有些驚喜：“對(duì)！”我有點(diǎn)驚訝，哇，這也是準(zhǔn)了吧！顧老師表?yè)P(yáng)了我，直夸我厲害呢。我心里想吃了蜜一樣甜。

　　后來(lái)，同學(xué)們還表演了“推三阻四”、“烈日炎炎”、“秀色可餐”……教室里笑聲此起彼伏。猜成語(yǔ)大賽真是有趣極了，我們不僅享受到了游戲的快樂，還積累了成語(yǔ)，正是一舉兩得啊！

　　有趣的游戲的作文 62

　　在今天上午，我們幾個(gè)小伙伴，在一起玩一個(gè)叫看誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)話的游戲。

　　先開始，大家都不知道怎么玩，但后來(lái)我就說(shuō)：“游戲規(guī)則是這樣的：寫出四句短語(yǔ)，然后每人按照順序輪流說(shuō)出，而說(shuō)錯(cuò)了，或著說(shuō)漏了的就被要站起來(lái)。”說(shuō)著，我就先出了四句話，第一句是：我是人。第二句是：不是豬。第三句是：我是人不是豬。而最后一句就是：我不是豬是人。

　　大家心里都有點(diǎn)人心惶惶的，害怕自己說(shuō)錯(cuò)了話，因此被站了起來(lái)，但還好那四句話是寫在一個(gè)本子上的。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)人說(shuō)時(shí)，他大聲的就說(shuō)了出來(lái)：“我是 人。”第二個(gè)，就到我了，我也說(shuō)：“不是豬。”我們前面兩個(gè)人都沒說(shuō)錯(cuò)，但到了第三個(gè)人時(shí)，他就說(shuō)：“我不是人……”他說(shuō)到一半就沒說(shuō)了，看來(lái)他已經(jīng)知道 自己說(shuō)錯(cuò)了話，也只好君子一言駟馬難追了，乖乖的站了起來(lái)，這時(shí)他的周圍早已響起了一片笑聲，他也不好意思的低下了頭。

　　我們玩完了一局后又開始了新的一局，因?yàn)槲覀冇X得一直這樣有點(diǎn)無(wú)聊，所以一局是把順序倒著來(lái)的。到我了，這次我也絲毫沒有犯一次錯(cuò)誤，而且還說(shuō)得非 常流利。又到了我后面的一個(gè)人了，因?yàn)樗�已�?jīng)說(shuō)錯(cuò)過(guò)一次了，所以這一次他不能說(shuō)錯(cuò)，他大聲的吼了出來(lái)：“我是豬不是人。”在那一瞬間，他的'周圍又響起了一 片笑聲，他再一次說(shuō)錯(cuò)了，還有的人還在說(shuō)他：“你不是人，是豬。”而這對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是悲痛欲絕呀，他也又一次不好意思的站了起來(lái)。這時(shí)我就想：“還好不是 我遭遇了這樣的‘杯具’和‘餐具’。不然我還真得丟人現(xiàn)眼了。”

　　當(dāng)最后一局時(shí)，我們?yōu)榱思哟箅y度，把寫在本子上的大字給擦了。我的心里突然恐惶了起來(lái)，因?yàn)槲也恢�道我能不能背下�?lái)。我的心里越想越緊張，如果說(shuō)錯(cuò) 了，就得像前面一個(gè)人一樣。“要到我了，不要緊張，不要緊張，一定要說(shuō)的完完整整，一字不漏。”我在心里默默的念著。終于到我了，我的心里松了一口氣： “還好是一個(gè)簡(jiǎn)單的，不然我就死定了——‘呼’。”而我后面的那個(gè)人也奇跡般的，像說(shuō)順口溜似的，流利的說(shuō)了出來(lái)。

　　就這樣，我們一直沉浸在這歡聲笑語(yǔ)之中。

　　有趣的游戲的作文 63

　　今年正月初三的那天，我們?nèi)�家與親戚朋友一起去酒店吃飯。等我吃完飯，大人們正觥籌交錯(cuò)，酒意正酣。我覺得陪著無(wú)聊，就獨(dú)自一人到外面去扔甩炮。

　　剛投了第一個(gè)甩炮，我心里就想，甩炮威力不強(qiáng)，聲音也不大，殺傷力也沒有，嚇嚇人可能好玩，如果把更多的甩炮堆在一起放，嚇嚇人肯定是更好玩的。不過(guò)怎么去嚇人呢？

　　想了一會(huì)兒，我終于想出了一個(gè)好辦法： 在大門前擺上甩炮，只要進(jìn)來(lái)的人一踩上甩炮，甩炮就會(huì)噼里啪啦地響起來(lái)！說(shuō)干就干。于是，我興匆匆地直奔飯店的大門而去。還沒到門口就看到有一位保安站在門外笑臉迎客。我想，喲，不行，保安看見肯定是不容許我玩這種游戲的。于是我拿著甩炮來(lái)到門口旁邊的樹叢中躲了起來(lái)。此時(shí)的我真像個(gè)小偷，眼睛不停地觀察著門口的保安，連眼皮子都不肯眨一下，嘴巴還輕輕地說(shuō)著：“神啊，快點(diǎn)把這個(gè)保安打發(fā)掉吧！”

　　可是等了五分鐘，保安還是畢恭畢敬地站在大門旁。十分鐘過(guò)去了，再去瞧一下那個(gè)保安，保安仍然盡職盡力地在履行他的工作。真讓人心急，這要讓我等到什么時(shí)候啊！我焦急地又等了五分鐘，終于柳暗花明。只見有一位工作人員來(lái)到那位保安面前說(shuō)了一些話，然后那個(gè)保安就隨之而離開了。

　　趁這個(gè)空隙，我馬上躡手躡腳地來(lái)到了大門旁，將一大堆甩炮一個(gè)一個(gè)的捆好放在了大門口，然后，我又快速地躲到樹叢里等待著好戲的.開始。一個(gè)人踩到了，被爆炸聲嚇跑了；兩個(gè)人踩到了，又被刺耳的爆炸聲嚇跑了；三個(gè)人踩到了……這時(shí)的甩炮噼里啪啦地響個(gè)不停，煞是熱鬧。我躲在暗處捂著嘴偷偷地笑。等熱鬧看得差不多了，我便從樹叢里走了出來(lái)。結(jié)果，一不小心，自己也中了自己的埋伏，沒炸完的甩炮也被我給踩著了，又是一陣噼里啪啦的震耳欲聾聲，我的臉也被炸得通紅，在旁邊驚嚇上好一陣子。

　　可要來(lái)的終究要來(lái)，保安也不是傻保安，一聽到聲響，保安從別處跑了過(guò)來(lái)，把我給逮了個(gè)正著！在眾目睽睽之下，他嚴(yán)厲地把我給罵了一頓，還找來(lái)一把掃帚，讓我把地掃干凈。唉，大年初三的，我怎么就這么倒霉！

　　并不是所有的游戲都能玩的！我對(duì)天發(fā)誓，以后再也不玩這種危險(xiǎn)的游戲了。

　　有趣的游戲的作文 64

　　今天，是小蜜蜂樂園上學(xué)期的第一天，也是第一周，大家都欣欣然來(lái)到了這里，開始了一段高興的作文學(xué)習(xí)班生活。今天玩什么游戲呢？就是一個(gè)奇幻又奇妙的游戲──天女散花。

　　老師給我們發(fā)來(lái)一個(gè)氣球，一根線，一個(gè)釘子和兩條花帶，這是做什么呢？老師回答我們說(shuō)：“先把兩條花帶剪成碎片，放進(jìn)氣球里，然后吹大，貼在墻上，用釘子來(lái)扎破它，兩個(gè)人一組。”隨即，同學(xué)們就一一開始了。我和胡儀一組，我們倆個(gè)人一個(gè)手拿剪刀，一個(gè)手拿花帶來(lái)剪。“咔嚓、咔嚓”，不一會(huì)兒，就剪好了大半節(jié)，胡儀看了看，說(shuō)：“可以開始裝進(jìn)氣球里了！”“嗯，我繼續(xù)剪，你就把碎片裝進(jìn)去！”我們都互相同意了。我一把抓住一節(jié)花帶，“咔嚓”地在剪，等剪好一節(jié)后，看見胡儀已經(jīng)裝好了一個(gè)氣球。老師突然改變了主意：“兩個(gè)人合作，裝好兩個(gè)氣球！”沒辦法，胡儀只好繼續(xù)裝碎花帶啰，我只好繼續(xù)剪……終于OK了，我?guī)秃鷥x把繩捆好。可是，好像一直在漏氣，胡儀什么都不管了，直沖上前去，要趕在氣沒漏多少時(shí)盡快把氣球粘在墻上，扎破，享受氣球爆破那一剎那的開心。“喂，你還沒有幫我捆呢？”我對(duì)著胡儀說(shuō)，她根本沒聽到我的呼喊。我只好讓嘉欣幫我，弄好后，我也直奔“戰(zhàn)場(chǎng)”。我把氣球貼在墻上，可胡儀說(shuō)：“我的氣球漏氣了，你的氣球借我，我來(lái)扎。”我還沒同意，胡儀就拿著釘子，向我的'氣球扔去。“砰”一下，爆炸了。嗚嗚，我還沒扔呢！

　　戰(zhàn)爭(zhēng)繼續(xù)進(jìn)行，同學(xué)們陸續(xù)把氣球貼在墻上，“砰、砰、砰……”連續(xù)的爆炸聲傳來(lái)，可有一個(gè)人總是扎不中，陳老師說(shuō)：“用剪刀扎！”終于扎中了，可是，這人并不是別人，正是胡儀。有好多人的氣球都死在胡儀手里。黃佳欣把氣球貼在墻上，正準(zhǔn)備扎，但胡儀手勢(shì)快些，一把就扔中了氣球。黃佳欣看了，顯得有點(diǎn)生氣，有點(diǎn)傷心。到最后一個(gè)人上場(chǎng)了，“砰”的一聲，一下就擊中了，只見氣球爆開，花帶的“粉末”從氣球里散出來(lái)，五顏六色的，可真是“天女散花”啊！

　　今天的這個(gè)游戲可真好玩，這個(gè)游戲要兩個(gè)人才好完成，一個(gè)人獨(dú)立完成是不好的，兩個(gè)人團(tuán)結(jié)一心，才是最重要的！因?yàn)椋瑘F(tuán)結(jié)，才是力量嘛！我們做一些事情，不是一個(gè)人才可以完成的，要兩個(gè)人，才是力量，才是團(tuán)結(jié)。

　　有趣的游戲的作文 65

　　嘿！我想大家一定都知道“金雞獨(dú)立”這個(gè)成語(yǔ)吧！但是不知道大家有沒有玩過(guò)“金雞獨(dú)立”這個(gè)游戲？我覺得這里的人都很想玩，羨慕我！告訴你，今天，我們玩了這個(gè)有趣的游戲。大家七嘴八舌地聊完之后，我們選了我、江天逸、范凱翔一組參加比賽，胡靜雨、夏余浩、郭開陽(yáng)三人作為第二組。游戲規(guī)則如下：玩家單腳站立，雙手平舉，每一回合姿勢(shì)都不一樣。腳一旦落地，就是失敗。三輪兩勝的“決斗”結(jié)束后，第二組三輪兩勝擊敗我們，而我們組則一片嘆息。

　　精彩的比賽即將開始，場(chǎng)上氣氛達(dá)到高潮。隨著同學(xué)們的歡呼聲越來(lái)越高，精彩的比賽開始了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。我們還不知道誰(shuí)會(huì)死。我們拭目以待吧！江天一和郭凱邁著大步走向講臺(tái)，胸有成竹，好像他們贏了。他們面面相覷，心中的怒火早已燃起。這時(shí)候兩個(gè)人都舉起了手，一只腳獨(dú)立了。兩只“公雞”開始比賽。兩邊并駕齊驅(qū)。我們?nèi)ザ汗鶆P笑，但他沒有像釘釘子一樣思考，江天也這樣做了。不管他怎么努力逗他們，都沒有用。“加油！加油！”場(chǎng)外馬上沸騰起來(lái)，但是我們沒辦法！這時(shí)，一些學(xué)生大聲歡呼，另一些學(xué)生高興地跳了起來(lái)。“哎呀！”江天一處于劣勢(shì)，失去了平衡。他咬著嘴，似乎筋疲力盡。“啊！”江天辜負(fù)了我們對(duì)他的期望，“董！”隨著一聲，我的腳落地了，突然，我們一伙人哀悼著，嘆息著…

　　第二輪精彩的比賽開始了，我自信地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。“我一定要給江天報(bào)仇！”很容易和對(duì)面的“菜鳥”打交道。當(dāng)我看到夏余浩，我笑了，但夏余浩攤開雙手，聳聳肩，假裝無(wú)動(dòng)于衷。我們都用一只腳站著，舉起雙手。我以為是持久戰(zhàn)。沒想到，幾秒鐘之內(nèi)，夏就成了我的將軍，“董！”他的'腳掉到了地上！“哈哈！”我為我們組轉(zhuǎn)了！

　　接下來(lái)看看范凱翔的。范凱翔和胡靜雨開始打架，但他們并不十分樂觀。幾秒鐘之內(nèi)，范凱翔失去平衡，搖擺不定。“喂！”他的腳落地了，我們組獲勝的希望落空了。這時(shí)，第二組正在歡呼......

　　這場(chǎng)比賽不僅鍛煉了我的平衡能力，也考驗(yàn)了我們的耐力和毅力。這個(gè)游戲也讓我明白了堅(jiān)持才是勝利的真理。所以我很喜歡這個(gè)游戲，這個(gè)游戲成了我的美好回憶。

　　有趣的游戲的作文 66

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了。梁老師笑容滿面地走進(jìn)教室，高興地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫做“抓尾巴”，梁老師話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論開了：“抓尾巴？奇怪，我們有沒有尾巴怎么玩啊？”老師從書袋里拿出一張報(bào)紙晃了晃，說(shuō)：“這就是你們的尾巴。”“啊！這個(gè)就是我們的尾巴？”大家疑惑地說(shuō)。

　　接著梁老師給我講了游戲規(guī)則，哦，原來(lái)首先是把報(bào)紙的一角，然后卷成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”塞到褲子上，接著再把全班人分成兩組，選出兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名，接著再選出三名隊(duì)員。我們組是夢(mèng)想隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)是鄭翔天。對(duì)方組是先鋒隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)是盧一鳴。

　　第一回合：李文韜對(duì)戰(zhàn)陳永曦，我的心里隱隱不安，心想：李文韜鬼點(diǎn)子多，完全不同于陳永曦，我們到底會(huì)不會(huì)贏呢？“3、2、1，游戲開始。”游戲開始了，只見李文韜滿腦壞水，誰(shuí)知陳永曦先發(fā)制人，首先發(fā)起了進(jìn)攻，李文韜機(jī)靈躲過(guò)了一局，這時(shí)陳永曦又發(fā)起了進(jìn)攻——轉(zhuǎn)圈。他把李文韜轉(zhuǎn)得眼花繚亂，突然繞到李文韜的`后面，緊緊地抓住李文韜的尾巴，然后用力一扯，頓時(shí)李文韜的尾巴被扯掉了。“耶，夢(mèng)想隊(duì)勝利。”我高興地說(shuō)。第一回合：我們隊(duì)先勝一局，不知下一回合又會(huì)怎樣呢？

　　第二回合：黃醒言對(duì)戰(zhàn)張寧，張寧那么矮小，對(duì)戰(zhàn)比他還要高的黃醒言，實(shí)力相差那么多，看來(lái)我們這局輸定了，我心里默想著。還沒等老師說(shuō)開始，張寧已經(jīng)弓著腰，開始備戰(zhàn)狀態(tài)。只聽見“游戲開始。”老師話音剛落。他們就“斗起來(lái)了”，僵持了一分鐘，可還沒決出勝負(fù)。過(guò)了一會(huì)兒，他們同時(shí)扯下了對(duì)方的“尾巴”，最終打平手。“哇，張寧和對(duì)方竟然打了個(gè)平手，太厲害了！”我不禁感嘆道。

　　最后一輪開始了，兩隊(duì)都使出的“王牌”，兩隊(duì)都派出了隊(duì)長(zhǎng)，盧一鳴對(duì)戰(zhàn)鄭翔天，我感覺他們也挺厲害啊。“游戲開始。”他們倆就像閃電之間的對(duì)決，不一會(huì)功夫，結(jié)果就出來(lái)了，鄭翔天勝。夢(mèng)想隊(duì)勝利。

　　這個(gè)小小的游戲，讓我在快樂之中，懂得一個(gè)道理：蠻干是不行的，需要用腦去思考，才能取得最終的勝利。

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