【實(shí)用】游戲作文匯總八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的游戲作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
游戲作文 篇1
說(shuō)起我的課余生活真是豐富多彩，像天上的彩虹一樣，色彩絢麗。
今天下課玩點(diǎn)什么好呢？我正在想著，突然，老師宣布，今天玩畫(huà)鼻子游戲。我一蹦三尺高，激動(dòng)得不得了。老師說(shuō)：“誰(shuí)想來(lái)當(dāng)主持人？”這時(shí)，全班同學(xué)幾乎全都舉起了手，老師選了王嘉鑫同學(xué)。
主持人說(shuō)：“誰(shuí)要第一個(gè)畫(huà)？”崔紫涵同學(xué)高高的把手舉了起來(lái)。王嘉鑫同學(xué)就叫了她，崔紫涵同學(xué)先畫(huà)了一張臉。然后老師把她的紗巾給了崔紫涵同學(xué)，蓋在她的頭上。老師讓她原地轉(zhuǎn)三圈，然后再畫(huà)。崔紫涵同學(xué)在畫(huà)的時(shí)候，同學(xué)們?cè)跒樗佑汀Ｎ乙哺黄鸷埃骸巴乙稽c(diǎn)，哎呀，不對(duì)，不對(duì)，往下一點(diǎn)。”可是，等她畫(huà)完，我們已經(jīng)笑地前仰后合。她竟然把鼻子畫(huà)在了左眼睛的部位，我們哈哈大笑。崔紫涵同學(xué)也和我們一起哈哈大笑起來(lái)……
過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，終于輪到我了。我心想：我畫(huà)的鼻子會(huì)不會(huì)引起一陣哄堂大笑呢？我緊張起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，我畫(huà)完了，我摘下紗巾，看了看，我畫(huà)得還蠻好的，我開(kāi)開(kāi)心心的回到了坐位。
這時(shí)，上課的鈴聲響起，游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我喜歡做游戲，不但能活躍我的思維，還能給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣！
游戲作文 篇2
“秋”，當(dāng)你看見(jiàn)這個(gè)字眼時(shí)，是什么感覺(jué)？哦！我知道了，是五谷豐登的一派景象，可是，秋，僅僅如此嗎？
不，我不這樣認(rèn)為，秋來(lái)到時(shí)，農(nóng)民的臉上總會(huì)露出笑臉。而城里人在這個(gè)時(shí)候就會(huì)不約而同地嘆道：哎！該死
的，冬天又快來(lái)了！可是，人們卻不知道，>秋天是多么的美好！
秋天，不冷不熱，剛剛好，在秋天里，我呢？就成了最最快樂(lè)的人。天天蹦蹦跳跳，毫無(wú)煩惱。
我，常常會(huì)來(lái)到一棵結(jié)實(shí)的大樹(shù)下，倚在樹(shù)干上，望著藍(lán)藍(lán)的天，感受那金秋到來(lái)的氣息，那種又純又美的滋味真是不知道怎樣用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
偶爾，一抬頭，一些金黃的樹(shù)葉開(kāi)始緩緩地飄落，像一群翩翩起舞的蝴蝶。這時(shí)候，有的葉子飄落在水里，成了小螞蟻們的小船；有的葉子在樹(shù)上不停地晃呀晃呀！好像迫不及待地要落下來(lái)；有的樹(shù)葉已經(jīng)枯黃，不停地落呀落呀！地上已鋪了黃黃的地板。呀！什么東西？原來(lái)是一片葉子落在了我的頭上，多美的葉子呀！我歡快地跑回家，像寶貝似的把它珍藏起來(lái)。于是，每到秋天，我總會(huì)珍藏一片美麗的樹(shù)葉子，做成書(shū)簽，成為一個(gè)回憶。
有時(shí)候，坐在窗前望著藍(lán)天，我有時(shí)候居然恍眼一看，天變成了金色的了，有時(shí)候，會(huì)有風(fēng)吹來(lái)，呀！多柔和的風(fēng)呀！這風(fēng)就像媽媽撫摩著我的臉。于是，每當(dāng)我有什么傷心事，吹吹涼爽的風(fēng)心情就會(huì)好很多。
我，是喜歡秋的，因?yàn)樗粌H是一種季節(jié)，而且是一個(gè)賦有詩(shī)意的季節(jié)，有很多人都喜歡春天，因?yàn)橛小按好卟挥X(jué)曉 ，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的美麗詩(shī)意；當(dāng)然，也有喜歡夏天的人，因?yàn)橛小靶『滩怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^”的美麗詩(shī)意；還有喜歡冬天的人，因?yàn)橛小皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的良好品質(zhì)。而我為什么偏偏喜歡秋天呢？那是因?yàn)橐灿旭R致遠(yuǎn)的“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”不是嗎？各有各的喜歡，可是，我相信，一定有很多跟我一樣喜歡秋的人。因?yàn)椋蠹覒?yīng)該都享受過(guò)美麗的秋景，一切是那樣的純，不是嗎？
秋，是大家的，不是我一個(gè)人的，不是嗎？所以，大家可以試試，坐在樹(shù)下，吹著風(fēng)，感受秋的到來(lái)，只要試過(guò)一次，就會(huì)像著了魔一樣，每年秋天都會(huì)來(lái)一次。
嘿！你好像不信？好，你自己去試試，看，秋來(lái)了！
游戲作文 篇3
記得有一段時(shí)間我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，升級(jí)的快感，好友的配合，家將的進(jìn)階都讓我很爽。但最令我印象深刻的還是一次幫派大戰(zhàn)。
在每周日我都會(huì)興致勃勃的登陸上我的網(wǎng)號(hào)，因?yàn)槊恐苋斩加袔团苫顒?dòng)，只要參加的玩家都有獎(jiǎng)勵(lì)。不僅如此，勝出的幫派還會(huì)有每天每個(gè)幫眾300綁銀的俸祿！我十分興奮，因?yàn)槲姨幵诘膸团墒侨珔^(qū)最厲害的幫派，勝出的`幫派毋庸置疑一定會(huì)是我們幫，這是不可能被超越的。想著7天的俸祿，計(jì)算起來(lái)能有2100綁銀！
我迫不及待，心里數(shù)著倒計(jì)時(shí)：”3……2……1……“終于進(jìn)去了！意料之中，幫主很快就把其他幫派的人給打敗了。正當(dāng)我得意的時(shí)候，一個(gè)落后幫派的幫主出現(xiàn)了，她的兵器在空中劃出一個(gè)完美的弧線打向幫主。幫主只一揮手便秒殺了她。可是過(guò)了幾秒鐘，她又出現(xiàn)了，同樣的攻擊，同樣的失敗。我本以為她會(huì)放棄，可是她沒(méi)有，仍然沖過(guò)來(lái)，又被打飛了。連續(xù)了幾次，依然在堅(jiān)持著。這時(shí)我膽怯了，她還會(huì)來(lái)挑戰(zhàn)么？答案是肯定的。我心里想：”這人有病吧？打不過(guò)還打？不自量力！”可是她還是挑戰(zhàn)，我開(kāi)始佩服起來(lái)她。我問(wèn)她：“打不過(guò)怎么還打？你不累么？”她回答：“總有一天我會(huì)勝利的！”“我很佩服你，你很執(zhí)著，來(lái)我們幫吧！”而回答我的只是省略號(hào)。我覺(jué)得她動(dòng)搖了：“來(lái)我們幫嗎？”“我不會(huì)去的，既然我建立了這個(gè)幫，就不會(huì)拋棄它！”
我被打動(dòng)了，這時(shí)，我想：他這種精神多么可貴啊！執(zhí)著，不輕易言敗，有始有終。而我呢？半途而廢，不堅(jiān)持，耍小聰明走捷徑。我感到十分慚愧，從那時(shí)起，我和網(wǎng)絡(luò)游戲說(shuō)再見(jiàn)，和學(xué)習(xí)交上了好朋友！
游戲作文 篇4
“聽(tīng)別人說(shuō)話要仔細(xì)，聽(tīng)別人說(shuō)話還要專(zhuān)心。要不然一傳十，十傳百，百傳千……話就會(huì)傳錯(cuò)，鬧出笑話。”今天玩的游戲就讓我明白這個(gè)道理。
今天，老師帶我們玩了一個(gè)新游戲，名字叫做“道聽(tīng)途說(shuō)”。其實(shí)就是傳話游戲。規(guī)則很簡(jiǎn)單：全班分成三組，老師會(huì)把一句話悄悄地告訴每組的第一個(gè)人，這個(gè)人再告訴第二個(gè)人，這樣依次傳下去，傳到最后一個(gè)人時(shí)，那個(gè)人把話寫(xiě)在黑板上，如果全部寫(xiě)對(duì)就獲勝。聽(tīng)完游戲規(guī)則，有的人摩拳擦掌，躍躍欲試；有的人胸有成竹，好像已經(jīng)取得了勝利；還有的人滿不在乎，無(wú)所謂的樣子……大家就等好戲上演了。
游戲正式開(kāi)始了！只見(jiàn)老師笑瞇瞇地走到每組第一位同學(xué)的身邊，雙手呈半圓形放在嘴邊，靠著第一位同學(xué)的耳朵悄悄地說(shuō)話。而我們伸長(zhǎng)脖子，就想聽(tīng)聽(tīng)老師在跟每組的第一個(gè)同學(xué)說(shuō)些什么。教室里一片寂靜，連掉根針的聲音都聽(tīng)得到，看來(lái)大家都想聽(tīng)聽(tīng)老師在說(shuō)什么，可惜誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)到。
“開(kāi)始”每組的第一個(gè)人像老師那樣，也悄悄把話傳給第二個(gè)同學(xué)，就這樣依次傳下去。
終于傳到我了，我非常緊張，不知道自己能不能聽(tīng)清楚。我盡量把耳朵貼在同學(xué)的嘴邊，就怕聽(tīng)不清，只聽(tīng)他不知道說(shuō)了一些什么，聽(tīng)完，我特別茫然，想再聽(tīng)一遍，沒(méi)想到他說(shuō)：“我也沒(méi)聽(tīng)清！”我的天吶！我們組肯定輸了，我只能硬著頭皮把話傳給下一位同學(xué)，下一位同學(xué)也懵了，我也沒(méi)辦法。
就這樣一直傳下去，我們等最后一名同學(xué)把聽(tīng)到的話公布了，還不知道對(duì)不對(duì)呢？我拭目以待。
每組最后一名同學(xué)上臺(tái)寫(xiě)出聽(tīng)到的話。我們坐在座位上十分緊張，不知道他能不能寫(xiě)對(duì)呢？
那三位同學(xué)公布答案了，他們寫(xiě)的太有意思了，有一組寫(xiě)了一串?dāng)?shù)字，就像密碼，還有一組寫(xiě)得驢唇不對(duì)馬嘴……我們看完全笑了，有的人笑得合不攏嘴；有的人笑得肚子疼；有的人笑得眼淚快要出來(lái)了……
老師公布答案了，原來(lái)是“媽媽騎馬罵馬。”哦，原來(lái)是這樣啊！誰(shuí)也沒(méi)寫(xiě)對(duì)，只有第一組寫(xiě)的比較接近。
歡樂(lè)的時(shí)光結(jié)束了，今天我特別開(kāi)心，明白了聽(tīng)別人說(shuō)話要認(rèn)真專(zhuān)心。
游戲作文 篇5
現(xiàn)在是20xx年，從地球來(lái)到這里已經(jīng)1年了，作為一名出色的二級(jí)司令兼上尉，我有著充分的指揮經(jīng)驗(yàn)。雖然在一般的軍事演習(xí)中不會(huì)有什么差池，但這樣的事情還是發(fā)生了。
我無(wú)力跌坐在地上。
失敗了，失敗了！我在飛行戰(zhàn)艦總司令的第二次考核中失敗了。就在剛剛，我軍無(wú)人機(jī)與蟲(chóng)族的戰(zhàn)爭(zhēng)中，交火激烈，我軍準(zhǔn)備使用最后的殺手锏——“小醫(yī)生”小醫(yī)生是由1250個(gè)無(wú)人機(jī)組成的絕對(duì)攻擊性充能空間炮，可以破壞生物分子式，擁有毀滅一切的力量。可是我因?yàn)樾募保崆跋掳l(fā)了攻擊指令，導(dǎo)致空間炮沒(méi)有足夠的時(shí)間充能，被蟲(chóng)族破壞，不僅戰(zhàn)斗失敗，且損失了750億美元的無(wú)人機(jī)戰(zhàn)隊(duì)。
“你怎么搞得！”斯特林上將對(duì)我說(shuō)道，“如果這不是游戲，你知道指令部將會(huì)承擔(dān)多少億美元的損失!”“我只是想嘗試一下能不能……”“什么能不能！失敗了就是失敗了，哪來(lái)這么多理由？”我十分不知所措，這時(shí)詹姆斯少將幫我解了圍：“好了斯特林，維京還只是個(gè)孩子，不要給他這么高地要求。”“孩子？！在這戰(zhàn)隊(duì)里只有軍人，沒(méi)有年齡！”但是上將也考慮到了這一點(diǎn)，向我們揮了揮手“維京遲早要被你們慣壞的。”徑直離去。“不早了，你也快休息吧。”詹姆斯少將說(shuō)。望著我離去的背影，他嘆了口氣。
回到宿舍后，我久久不能入睡。打開(kāi)了虛擬平板，進(jìn)入游戲。
在游戲中，我化作一只小鼠，在無(wú)盡森林中疾馳，被生命之神擋住了，他把我提到了一個(gè)木臺(tái)上，木臺(tái)上有兩個(gè)巨大的杯子，里面裝滿了液體。生命之神開(kāi)口了：“你！有三條命，選一杯喝下吧！”我立刻跳進(jìn)第一個(gè)杯子，杯子立刻腐化了我，我死了。系統(tǒng)重置后，我又回來(lái)了，我又跳入了第二個(gè)杯子，結(jié)果依然是不盡人意，我又失去了第二條命。系統(tǒng)再次重置，我僅剩下一條命了。我左右觀望，跳到了第一個(gè)杯子的上方，生命之神很想知道我在想什么。我乘此機(jī)會(huì)鉆入了他的眼睛，并殺了他。游戲結(jié)束。隨后又跳進(jìn)了另一個(gè)窗口，是蟲(chóng)族女王，她好像想和我說(shuō)著什么，但又無(wú)法和我溝通，便帶著我走入了城堡，突然游戲中斷，我被彈了回來(lái)，但畫(huà)面中的一切讓我記憶猶新。
我關(guān)上了平板，久久不能入睡，此時(shí)配查走了過(guò)來(lái)”安德，你怎么還不睡？（我的全名是安德·維京）你明天還要參加總司令的最終考核呢！“對(duì)！明天是我的最終考試，那是我最后證明自己的機(jī)會(huì)，我怎么能忘了呢？“好的，配查。謝謝你。”
明天，來(lái)了。
我出宿舍時(shí)，羅伯特中士擁抱了我一下：“加油！維京。”他曾經(jīng)也是我的教官，雖然他現(xiàn)在軍銜等級(jí)在我之下，但也給了我充分的鼓勵(lì)。向著指揮臺(tái)，前進(jìn)！
“今天，是個(gè)不一樣的日子。相信你也知道，包括我以?xún)?nèi)的所有少將以及斯特林上將會(huì)觀看你的指揮。”詹姆斯少將鼓著掌，“這是由地球總司令設(shè)計(jì)的一款直接對(duì)戰(zhàn)蟲(chóng)族星球的游戲，名為A47，我們都期待著你的戰(zhàn)績(jī)。”說(shuō)完，其他將領(lǐng)們紛紛鼓了掌。
戰(zhàn)斗開(kāi)始，我擴(kuò)大了搜索范圍。衛(wèi)星直接搜索到20光年以外，蟲(chóng)族大軍正在那里等待著我們，他們沒(méi)有急于開(kāi)戰(zhàn)，而是靜靜等待著。“他們?yōu)槭裁床婚_(kāi)火？難道是想讓我們先開(kāi)火？”奧茲問(wèn)道。我也很好奇，打算先觀察一下。“維京在干什么？怎么還不開(kāi)火？”斯特林上將有些生氣。詹姆斯少將隨后便反駁了一句：“安德有他自己的想法。”斯特林瞪了一眼詹姆斯，沒(méi)有說(shuō)話。5分鐘后，我迅速調(diào)整了所有無(wú)人機(jī)的方位，對(duì)準(zhǔn)了敵軍主艦。剎那，無(wú)人機(jī)開(kāi)啟了猛烈的進(jìn)攻，敵方還未反應(yīng)去調(diào)整所有的蟲(chóng)族，被我方殲滅。
我再次打開(kāi)衛(wèi)星，直接掃描到100光年以外的蟲(chóng)星，在那里一共有742座蟲(chóng)族基地，他們正在一起聚集到001號(hào)作戰(zhàn)基地，準(zhǔn)備與我們開(kāi)戰(zhàn)。我立刻讓奧茲先派一支無(wú)人機(jī)戰(zhàn)隊(duì)偵查，不出所料，蟲(chóng)族毫不留情的將它們撕成了碎片。這徹底激起了斯特林的怒火，他以命令口氣向我怒吼：“維京！給我開(kāi)炮!”我不得不服從指令，立刻聚集光能分子，開(kāi)了一炮，但蟲(chóng)族躲過(guò)了這一擊，并成功聚集，合體。
“安德！一旦他們聚集在一起，我們將會(huì)希望渺茫！”一向沉穩(wěn)的配查也向我嚷道。時(shí)機(jī)到了！“配查，奧茲，巴洛克，凱得利，多爾！分別組成分子槍?zhuān) 蔽医K于打破了剛剛別樣的寧?kù)o。“收到，長(zhǎng)官！”我軍打破隕石層，直擊蟲(chóng)族大軍。蟲(chóng)族大軍也毫不示弱，在蟻后的帶領(lǐng)下，奮勇迎擊。沒(méi)打死的蟲(chóng)族可以自我修復(fù)，而我軍的戰(zhàn)隊(duì)不行，10分鐘以后，我們就漸漸處于下風(fēng)，僅僅只剩下4支無(wú)人機(jī)戰(zhàn)隊(duì)和1250臺(tái)準(zhǔn)備組成“小醫(yī)生”的高級(jí)無(wú)人機(jī)。“放棄四支無(wú)人機(jī)戰(zhàn)隊(duì)，為‘小醫(yī)生’發(fā)射準(zhǔn)備充分時(shí)間！”我命令道。配查立刻向無(wú)人機(jī)發(fā)送合體信號(hào)，其他四名隊(duì)員也實(shí)時(shí)操控著無(wú)人機(jī)。“配查！小醫(yī)生聚能要多長(zhǎng)時(shí)間？”“2分鐘。”“那你們就為小醫(yī)生聚能而拖延時(shí)間！”“收到！長(zhǎng)官！”在這樣激烈的時(shí)候，蟲(chóng)族的后援到了，頃刻間，四支無(wú)人機(jī)戰(zhàn)隊(duì)已經(jīng)被摧毀了3/5。“我需要清晰的攻擊線！”配查嚷道，“還有30秒！”
“為配查清理出攻擊線！”我開(kāi)始著急了，蟲(chóng)族的火力越來(lái)越猛，正如貪婪的猛獸撕咬著獵物。攻擊線已成，無(wú)人機(jī)已被毀掉4/7。“還有多少秒？”“12秒！”攻擊線被摧毀了！無(wú)人機(jī)只剩1/10,。“還有幾秒！”我扯著嗓子大喊。“兩秒！2,1好！”小醫(yī)生死神一般的激光終于發(fā)射了出去，直擊蟲(chóng)星。蟲(chóng)星立刻被這可破壞一切分子式的光線毀滅。徹底毀滅。所有蟲(chóng)族直接毀滅，除了他們的女王。
所有人歡呼了起來(lái)，為我鼓掌“我們勝利了！”我想觀摩室大喊。可各位少將并沒(méi)給我鼓掌，而是陷入了一番激烈的討論中，這讓我一時(shí)很尷尬。詹姆斯少校第一個(gè)下來(lái)為我鼓掌：“你贏了！不僅是這次戰(zhàn)斗，你為我們贏下了往后的所有戰(zhàn)斗。”“什么？”我還沒(méi)搞清是什么情況。“給安德繼續(xù)接通物象。”這時(shí)斯特林上將也走了下來(lái)，同時(shí)對(duì)上面的操作員說(shuō)道。物象接通了，上面全是蟲(chóng)星被毀滅的樣子：到處是火山，巖漿，廢墟，毫無(wú)生機(jī)。“游戲里怎么會(huì)有這樣的圖像？”我像是問(wèn)詹姆斯少將，又像是自言自語(yǔ)。詹姆斯少將重復(fù)了剛才的話：“你為我們贏下了后面所有的戰(zhàn)斗。”
我瞬間讀懂了什么，十分難過(guò)，“我們?cè)趺茨芤赃@樣的方式摧毀了一個(gè)民族？”“可是我們贏了。”“贏了又能如何？現(xiàn)在全宇宙都知道我是一個(gè)劊子手。早在40年前，蟲(chóng)族沒(méi)有占領(lǐng)地球時(shí)，他們就已經(jīng)放棄對(duì)我們的侵略了，可40年后，我們卻毀滅了他們，我是一個(gè)劊子手！”眼淚不知不覺(jué)從我眼眶里流了出來(lái)。“但蟲(chóng)族已經(jīng)滅絕了，它們不會(huì)讓別人知道的。”“萬(wàn)一他們?cè)趧e的星球上有殖民呢？”“最重要的是我們贏了！”“不，最重要的是我們贏得方式！”我哭著跑了出去。
我知道，是我毀了它們的未來(lái)，我要為我犯下的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。這時(shí)，我想起了通過(guò)游戲找到我的蟲(chóng)族女王……
游戲作文 篇6
我是一個(gè)自行車(chē)迷。我一有時(shí)間就騎自行車(chē)。
有一次，還沒(méi)到吃飯時(shí)間，正好我作業(yè)寫(xiě)完了，我就跟媽媽說(shuō)：“我下去騎自行車(chē)了。”說(shuō)完，我拿著自行車(chē)鑰匙，去騎自行車(chē)了。我的車(chē)技很高，我都能單手離把和漂移了。
我經(jīng)常跟我的小伙伴們比賽自行車(chē)技。有一次，我和我的小伙伴比賽爬坡。我們倆爭(zhēng)先恐后的蹬踏著腳踏板。最后，我贏了。
我還很愛(ài)惜我的自行車(chē)。有一次，自行車(chē)有一點(diǎn)點(diǎn)臟。我就和媽媽一起把它擦洗干凈。
有誰(shuí)想和我這個(gè)自行車(chē)迷比比車(chē)技嗎？
游戲作文 篇7
盼啊盼終于盼到了這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，今天我們學(xué)校要開(kāi)展春天的足跡社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
早晨，我迎著朝霞來(lái)到學(xué)校。剛走到教室門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)一陣嘰嘰喳喳的聲音，我走進(jìn)教室一看，哦，原來(lái)同學(xué)們都在紛紛議論著，這次活動(dòng)要去哪兒，那里有什么好玩兒的，還有的在說(shuō)著自己帶了哪些東西，我也加入到了議論當(dāng)中，叮呤呤，鈴聲響了，出發(fā)的時(shí)間到了，我們高興的踏上了春天的旅程
在車(chē)上我們隨著春天的陽(yáng)光，欣賞著窗外的風(fēng)景，品味著春天的滋味，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，終于到達(dá)了我們的目的地，海石公園。
那一座座高山，一片片草地，一棵棵桃花，都充滿了春天的氣息，正當(dāng)我們沉醉在這個(gè)世外桃源時(shí)，從左邊傳來(lái)一陣歡笑聲，我們轉(zhuǎn)頭一看，啊，那里有好多的娛樂(lè)設(shè)施呀，有翹翹板、滑梯我們就像從籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣，飛向我們自己的天堂，在那里我們盡情的唱啊、跳啊，玩著各種各樣的娛樂(lè)設(shè)施，這時(shí)我突然有一個(gè)想法：既然這里有這么多的險(xiǎn)山，同學(xué)們又這么想爬山，我們不如組成一個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)吧，想著我就約了幾個(gè)好友，把我的想法告訴他們，并請(qǐng)他們來(lái)這個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)，他們答應(yīng)了，于是我們就開(kāi)始探起險(xiǎn)來(lái)，首先有一點(diǎn)是可以肯定的，那就是我被當(dāng)知無(wú)愧的成為了組長(zhǎng)，第一步我把我的組員帶到一座高山下，我就像一個(gè)將軍，大吼一聲：這就是我們探險(xiǎn)的第一個(gè)目標(biāo)，沖啊！說(shuō)著我們就飛奔向山頂，在爬山的過(guò)程中我們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在大家的共同努力下，我們終于爬上了山頂，啊好高的山啊！我高興的感嘆到，在這高高的山上我們放眼望去，看見(jiàn)了無(wú)邊無(wú)跡的天空，飄著幾朵白云帶著小朋友的歡笑聲徘徊在天跡，太陽(yáng)從遠(yuǎn)處發(fā)出柔和的光芒，地上的草和花，把藍(lán)藍(lán)的天空映得五顏六色，就像一條條彩虹架在天空中，好一幅人間美景呀
集合了！集合了！這時(shí)我的耳邊又響起了那熟悉的聲音，雖然春游結(jié)束了，但同學(xué)們的歡笑聲依舊停留在那無(wú)瑕的天空
游戲作文 篇8
今天，我們補(bǔ)習(xí)班做了一個(gè)游戲，叫“啞劇表演對(duì)對(duì)碰。”老師對(duì)我們說(shuō)游戲規(guī)則：一個(gè)同學(xué)從老師手上拿一張紙條，根據(jù)紙條上的內(nèi)容進(jìn)行表演，表演時(shí)不能說(shuō)話，只能用你的動(dòng)作等肢一體語(yǔ)言來(lái)表示意思。其他同學(xué)猜猜他表演的是什么，如果猜對(duì)了，就給予表演者和猜對(duì)者掌聲。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“你們誰(shuí)想第一個(gè)上來(lái)表演。”彥昊毫不猶豫地舉手，說(shuō)：“我”“ 彥昊，你先來(lái)。”老師說(shuō)。彥昊大膽地走上講臺(tái)，從老師手里拿了一張紙條，便表演了起來(lái)。彥昊用手指著大腦，接著蹲了下來(lái)，假裝在思考問(wèn)題。振杰激動(dòng)地說(shuō)：“猴子，他表演的是猴子。”彥昊搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)。”接著，雨錚和浩鵬齊聲地說(shuō)：“是我遇到了難題。”“答對(duì)了，掌聲鼓勵(lì)。”老師說(shuō)。頓時(shí)，教師里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
最難猜的是洪林的。他看了紙條后，伸出右手，做了一個(gè)OK的手勢(shì)，同學(xué)們都說(shuō)是“耶”。但他搖搖頭，又指著自己，雙手向上伸，又跳了起來(lái)。老師說(shuō)：“洪林已經(jīng)做得很形象了。”金濤沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“我勝利了。”“答對(duì)了，掌聲鼓勵(lì)。”老師說(shuō)。
還有很多同學(xué)表演的都很出色，我喜歡這個(gè)游戲！
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