精選友情作文合集9篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的友情作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

友情作文 篇1

　　真正的朋友，是在你危難的時刻對你出手相救的人，他們從來不把友誼掛在嘴上，但他們愿意為此付出，這是至高無上的友誼~~

　　而在我的身上就發生了這樣一件事。 一個陰暗的下午，我的一位好朋友，為了追趕一位男生，不幸被搖搖欲墜的門檻撞傷了，趴在地上起不來。我親眼目睹了這一切，而就在發生這件事的前一天，我們倆鬧了矛盾。所以，當她倒下的時候，我只是走過去看了一眼，準備拉她起來，可她趴在那動不了，我不知怎么，走了，轉身坐到了座位上。別的同學網 ，跑過來，急忙忙的說：“你好朋友摔了，怎么都不去看看！”可我還是原封不動的坐在座位上，我的良心受著譴責，心里默默對自己說，你好狠啊，不就鬧了點矛盾嗎？至于這么小心眼嗎?。老師來了，她開始抽蓄，恐怖的場面，使我驚呆了，、嚇得站在那一動不動，大家都忙著去叫校醫了，只有我一個人呆呆的站在那，我害怕極了，“她是你的好朋友啊,你怎么能這樣呢？”旁邊的同學責怪著無動于衷的我，而我呢，只會呆呆的站在那里. 放學了，我回到家，給她媽媽打了一個電話，她媽說，她已經沒事了。我的心終于平靜了。

　　第二天早上，她來了，很高興的和我問好，可這對于我來說，萬分慚愧，我像一只過街老鼠一樣灰溜溜的逃走了，真的好害怕見到她，我想我們可能做不成朋友了，我太自私，我的確做不配做她的朋友，不配。

友情作文 篇2

　　抬頭看一眼和煦的陽光，不知為何想起三年級時發生的一件事。

　　三年級時，有一次我發燒了，因為覺得沒什么大礙，所以我仍堅持去上學。到學校后，我感覺我燒得更厲害了，腦子里亂哄哄的，大腦神經仿佛在互相打架。整個身體很麻木，每走一步都感覺要摔倒似的，我只能趴在桌子上，難受的想哭，淚水在眼眶里打轉。

　　上課時，老師看出了我有些不舒服，便讓我趴在桌子上聽課。下課時，同學們圍在我的桌子旁問我：“你怎么了？是不是感冒了？”我搖搖頭，表示我沒事。有同學摸摸我的頭，再摸摸她的頭，看看燒退了沒有；有的同學還給我講笑話，想讓我開心一點。

　　第二節課課間需要做課間操，同學們擔心我的身體，沒有讓我去做。當他們做完課間操回來時，發現我好像很難受，就急忙叫來了老師，當我在教室外面報著我媽媽的手機號時，殊不知，就在這隔著一面墻的教室里面，同學們正圍著我的桌子幫我整理東西。當我進教室準備收拾書包，去傳達室等媽媽來接我時，一只手伸了過來，她的手中拿著一個熟悉的書包——我的書包。她說：“都給你收拾好了，快回家休息吧！”不知為什么，那時的我很想哭，不爭氣的眼淚像雨水一樣流下來。同學們立刻圍了過來對我說：“別哭啊。”“是不是很難受？”我趕緊回過頭，走向傳達室。

　　在回家的路上，同學們對我說的話似乎還在我的耳邊回蕩。那時，我才真正體會到集體的溫暖和同學們真誠的友誼是多么的可貴，而這一切都凝結于兩個字——關心！

友情作文 篇3

　　有人會說：“我怎么沒發現關愛呢？”其實，有時關愛就在你身旁，你卻感受不到，世界上并不是缺少關愛，而是缺少一雙發現愛的眼睛，媽媽深夜為你倒水是一種關愛；爸爸萬里迢迢趕回來看你是關愛；生病時父母的照顧是關愛；不舒服時，同學的關心是關愛；不懂題目時，老師的教導是關愛……生活中這么多的關愛，你發現了嗎？我也曾被別人關愛過，也曾感動過，至今讓我記憶猶新……

　　那是一個夏天，我正興高采烈的回家時，腳不差不少剛剛好被絆倒了，悲劇啊！我的腳腕受傷了，腫起了一個大大的包，我忍受著他帶給我的折磨，還必須綁上繃帶，綁上了一條白花花的繃帶，簡直是“白色恐怖”哪！那疼痛，是常人忍受不了的，我可不是什么神仙，玉皇大帝，我只是一個凡人，怎能忍受皮肉自苦呢？只聽“哇”的一聲慘叫，我的眼睛留下了豆大的淚珠，我只能跳著走路了！唉，真是慘不忍睹呀！又不是什么發燒、暈倒，學還是得上，我拖著一條腿，在大家異樣的眼光中走進了校園.

　　到了體育課上課的時候了，我望著他們好似一匹匹奔馳的駿馬在跑道上飛馳，累并快樂著，我也想像他們一樣。周航走過來說：“‘帽子’，你為什么不去跑呢？你的腿受傷了嗎？”他望望我綁著繃帶的腿，恍然大悟，他略微有些遺憾地說：“啊，你的腿真的受傷了嗎？怎們樣要不要緊，要不我扶你上樓？”看著他充滿感切的眼神，我不禁哭了，像切洋蔥似的，眼角紅紅的，眼眶中充滿了淚珠，我轉過身，不讓他看到我的淚，這是唯一一個真正關心過我的同學，他，不僅僅是我的朋友，而且還是我的知己，我不能讓他看見我為了他說的一句話而哭，我必須要堅強的面對現實！

　　“不，我沒事，我只不過是摔了一跤，過幾天就能康復了！”

　　“真的嗎？那真是太好了！”

　　看著他露出興奮的眼神，我想起了他與我生活的點點滴滴：我們一起在他家的小池塘邊嬉戲，歡笑，那時，我天真，我愉快，我們一起捕魚，一起看“熔巖山洞”，一起合看一本書，一起看每一朵鮮花每一條小魚，一起唱同一首歌，一起做作業……

　　友情，就在身邊！英國的達爾文曾經說過：“講到名望、榮譽、享樂、財富等，如果拿來和友誼的熱情相比，這一切都不過是塵土而已。”珍惜現在的友誼，讓它天長地久！

友情作文 篇4

　　總是在離別時才留戀那份情誼；總是在分開后，才懷念那些歲月；總是在失去后，才倍感痛惜。為什么？因為我們總是忽略身邊的那份觸手可及的情誼。

　　一段時光逝去了，我們才始覺心痛，然而一切無法重來。莫如珍惜友誼，從現在做起。

　　追溯歷史，將時間定格在那個戰火紛飛的年代：桃園三結義。將三個人的命運用友誼連在了一起。因為珍惜這份友情，關羽過五關斬六將；因為珍惜這份愛，劉備不顧諸葛亮的反對，執意伐吳，為張飛報仇。在那個時代，他們用刀劍告訴我們要珍惜生命中那份珍貴的友情。

　　回憶過往，將鏡頭停留在那個繁華興盛的唐代。透過鏡頭，兩個身影漸漸清晰。柳宗元與劉禹錫兩人皆因政治改革失敗被貶，但柳宗元卻不惜冒著罪名加重的風險上書讓自己代替劉禹錫去瘟疫盛行的亳州，演繹了一段友情佳話。

　　畫面流轉到18世紀的德國，歌德與席勒的銅像傲然矗立，向人們訴說著二人之間深厚的友誼。歌德與席勒兩人相互鼓勵完成了一系列世界文學史上的巨作。因為珍惜這份友情，哥德讓后人將自己與席勒葬在一起。他們用事實告訴我們要珍惜生命中那份珍貴的友誼。

　　珍惜生命中那份珍貴的友情，正如俞伯牙的琴只為鐘子期彈奏；正如馬克思恩格斯幾十年如一日為無產階級而忙碌，正如馬爾克斯與略薩一生的分分合合。

　　佛曰：前世五百次的回眸才換來今生的一次擦肩而過。生命中的每一個朋友，都是來之不易的，所以我們要倍加珍惜。“朋友，一生一起走”正如伍爾夫所說：讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光，記住那彌足珍貴的友情。

　　教師評語：事例新鮮，語言樸實，感情真摯。

友情作文 篇5

　　在我的柜子里放著一本我最珍愛的作文書，那是因為它有著一段不平常的來歷……

　　那天，好朋友來我家玩，我知道她喜歡看書，便找出了那本我最心愛的作文書遞給了她。她看見了這本書，似乎有點驚訝，因為她知道我最喜歡這本書了。她輕輕地撫摸著書光滑的封面，像是在撫摸著一件價值連城的稀世珍寶。好一會兒，她才翻開書，細細欣賞起來。突然，她合上了書，吞吞吐吐地對我說：“你能……把這本書借……借給我嗎？”我猶豫了，這可是我最心愛的作文書啊！我看了她一眼，她低著頭正撫摸著書光滑的封面。可是她的動作突然使我覺得，我們是好朋友，朋友之間，還有什么可說的呢？“好啦，”我拍了拍她的肩膀，“借給你吧！”她猛地抬起頭，緊緊地抱住了我。“真不愧是我的好朋友！”

　　幾天后，我找她還書，誰知，她支支吾吾地告訴我：“書……被我弄丟了……”“你說什么？”我一把抓住她的衣領，發瘋似的朝她大叫，“這可是我最心愛的作文書啊！”“我……”我用盡全身力氣把她推倒在地，哭著跑回了家……

　　第二天，她敲響了我家的門。她什么話也沒說，把一本嶄新的書遞給我就走了。我一看，原來是那本遺失的作文書。后來我才知道，她為了還我這本書，掏光了自己幾年來全部的積蓄。這本書很貴，她的那些錢都不夠，便不吃早飯，用省下來的錢買這本書。多好的朋友啊，那天我還那么罵她……

　　假如說友誼是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；假如說友誼是一朵盛開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。我要收藏這本書，更要珍藏這份友誼，直到永遠……

友情作文 篇6

　　那一抹天藍，是第一抹天藍，也是最重要的藍。那一抹天藍，教會了她堅強；那一抹天藍，雨化了她的懦弱；那一抹天藍，溫暖了她的心。那一抹天藍，淡化時光流年里，化作幸福的笑聲、溫暖的心境，化為舒心的記憶。

　　小學時，安喬是個令人討厭的女孩，很調皮，愛搗亂，最愛的還是惡作劇，哪里像個女生。父母讓她學鋼琴，結果她把鋼琴的琴鍵上都畫上了小娃娃；老師講課時，她把折好的紙飛機到處亂扔；她很可愛，成績有些差，但同學們都因為她的任性而無法和她成為朋友。她漸漸變得孤立了，也再沒有任何同學愿意和她交往了。

　　日月如梭，一晃，三年過去了，安喬已經上三年級了，看著別人都擁有了自己的閨蜜、小伙伴，而自己卻獨來獨往，飽受別人的冷眼，她便后悔自己曾今做的很多事！

　　三年級下冊時，班上轉來了一位女生，穿著天藍色的外套，天藍色的褲子，很可愛。同學們圍在轉校生——方語身邊，安喬羨慕地看著，心想：自己曾經也是這樣的吧。方語的余光掃見安喬的目光，那么羨慕，那么的后悔？

　　幾天后，一群男生圍在安喬的桌位旁冷嘲熱諷，安喬顯得那么的無助、難過。方語看著她，走了過去，幫安喬解了圍，幾個男生悻悻地走了，安喬向方語投去感謝的目光，方語笑笑，沒說什么。

　　她們這種似友非友的關系引來很多同學的不滿，她們討厭安喬，從心底里討厭她。而喜歡方語，打骨子里喜歡。從那以后，安喬也不顧別人厭惡的目光，一有難題變向方語請教，方語也耐心解答，安喬那么差的成績居然提了上去，同學們對她另眼相看。

　　漸漸的，漸漸的，安喬融進了這個班級，和同學們融為一體，和他（她）們一起玩耍，一起學習。

　　可在某個下午，安喬與方語不知為何產生了矛盾，兩個人互不相讓，爭執了許久，同學們也不知如何調解，也不好請老師來。

　　很多天后，安喬說了一句話，讓方語崩潰了，安喬說：“我討厭你，你什么都比我好，我不要你那如同施舍的幫助，我討厭你，真的很討厭你！”方語哭了，安喬也意識到自己的過分，但又不好意思道歉。

　　第二天，方語離開了，轉學了。

　　當安喬回憶起和方語在一起的點點滴滴時，有些暖，有些傷感。如今，記憶已模糊，記住的只是一抹天藍。想起時，一抹淡淡的微笑浮在臉龐。

友情作文 篇7

　　當晨曦和夕陽一切都被沉淪時，唯有十七歲的友誼能超越時空，伴隨著人生走過風風雨雨……

　　十七歲，我們都是一個孤獨的夜行者，在去往天堂雨林的路上，總有太多的好奇，太多的幻想，卻又有太多的遺憾……常詢問為什么快樂之后總是空虛？春天為什么下起了夏天的雨？靈魂為什么總是游離在難過與記憶之間，怎樣才能學會真正的堅強？生活的真諦究竟又是什么？……

　　十七歲的我們，曾風雨同路，在泥濘的小路上有我們一起步伐的奮斗的腳印；在自由的天際中，有我們一起飛翔的劃過痕跡，十七歲的友情。

　　十七歲的我們，不再追逐打鬧，而是一副正經地暢談遙遠而美好的理想與夢想，或是訴說著我們心中的一串串心事——深感十七歲的無奈，它讓我們在人生的十字路口徘徊不定，青春的沖動，讓我們拋棄心中的“白馬王子”……

　　十七歲的我們，喜歡共同傾聽大自然的呼吸，享受大自然的美景，喜歡漫步在淅瀝小雨中，躲避著曾經受傷的心靈，卻再也不拒絕黑暗，因為在黑暗中掩飾自己是一件很容易的事……

　　十七歲的友情，不知是否緣份，總有共同的愛好，共同的語言，共同的.話題，總能找到心有靈犀的默契，互相信任，互相支持，互相體諒，互相理解，十七歲的友情。每當面對離別與分手，總會閃著舍不得的淚光，希望時間能駐腳，把一起走過的路，所經的過程留住，甚至天涯海角。

　　十七歲的友情，總喜歡建立起屬于我們的青春秘密空間，唱起了《友誼天長地久》古老而熟悉的歌曲，折起了99顆代表我心天長地久的星星，還有99只萬古常青的紙鶴。放飛我們不休的渴望，唱響我們不變的熾熱追求！

　　在生活道路上，因為友誼的力量，在懸崖邊上我始終有掙扎的力量；因為友誼的陪伴，在痛苦哀傷中我仍堅持不懈……

　　多少歡笑是友誼喚起的，多少淚水是友誼揩干的，又有多少困苦是友誼消散排解的？友誼的港灣含情脈脈，友誼的清風灌滿征帆……

　　十七的友情，請記住：真正的河流不因干涸而干涸，真正的友情不因分散而分散。

　　十七歲的友情，同一片藍天，同一片歡笑……

友情作文 篇8

　　今天，弟弟問我：你覺得友情會隨著距離而改變嗎？我聽了弟弟的問題，立馬回答：不會，真正的友情是難忘的，真正的朋友是永遠不變的！為什么我能這么肯定的回答弟弟的這一個問題呢？因為，我經歷過友情，我感同深受，在我的心里，有一個好朋友，他叫張揚。

　　張揚是我的小學同桌，我們倆從二年級到六年級一直是同桌，我們兩個在學校可以說是形影不離，不管是好事還是壞事，我都會跟張揚說，而他也一樣，有事情總是找我傾訴。我們在學習上互相鼓勵，連老師都夸我們，讓班上其他同學向我們兩個學習。

　　轉眼間，小學要畢業了，張揚的爸爸要調到外市去工作，而張揚也只能轉學跟著父母一起去外市。張揚知道要轉學之后，立馬跑到我家里來找我，我現在還清晰地記得那一天晚上，月亮特別圓、特別亮，但是張揚臉上卻看不到一絲一毫的笑容，他對我說：我爸爸因為工作需要調動，我們全家都得搬到別的城市，我的轉學了說到這里，我看到張揚都說不下去了，他的眼睛里蠻是不舍，我知道張揚是舍不得我，舍不得我們之間六年的同學情、五年的同桌情分。說實話，其實當時我的心里也是難過極了，但是我還是聳了聳肩，臉上擠出了笑容，裝出一副高興的樣子，對張揚說：那很好啊，聽說那也是一個很漂亮的城市，到了那邊，你一定要多照一些照片讓我看看啊。張揚說：可是我舍不得你啊。我立馬笑了，說：我也舍不得你啊，但是我們還是可以每個星期保持書信，我們來一個約定吧，到時考大學一定要考同一個學校，那我們就可以再見面了。張揚聽了我的話，高興地笑了：你說得對，那就這么說定了，我們一起加油！到時考同一個大學，就可以再一起做同桌了。于是，我們兩個人拉了拉鉤。幾天之后，張揚就離開了這里，他和父母一起去了別的城市。

　　轉眼間，張揚離開已經有一年多的時間了，這一年多來，張揚給我寄了好多專賣封信，基本上每一周末寄一封信。每當我在學習上想要放松的時候，我就會立馬想到張揚，想到我們兩個人之間的約定。于是，我就會繼續努力學習，絲毫不敢放松自己。

　　真正的友情是不會隨著距離和時間而改變的，我想高呼一聲：友誼萬歲！我和張揚的友情是難忘的，這一份友情將鞭策著我前進

友情作文 篇9

　　每個人在人生當中都會有很多朋友，有好朋友，也有壞朋友。

　　我有一個好朋友——小明，小明是我在小學時的同學。小明很乖，樂于助人，學習成績相當優秀，但不驕傲。

　　當小明跨進我們班時，我就明白，我們倆注定要當好朋友，然后老師好象也是這么想的，讓他成為我的第三個同桌，小明剛坐下就向我打招呼：“Hi!你好，我叫小明，你呢？”“我叫小星!”“小星，以后不懂地方全靠你了!”“彼此，彼此。”

　　我有一個缺點，那就是暴躁，這個“兄弟”已跟隨我幾年了，甩都甩不掉，氣死了!你看，我開始生氣了吧，沒治，但是……那時正是我的生日7月1日——期末考試，數學考完時，我和同學對答案時，我們班有名的“冒失鬼”——小天狠狠地撞我一下，那個疼呀!我剛好錯一題，心里正煩，讓他這么一撞，我更煩了，正愁沒出氣筒，小天正好送上門，我剛想發火，小明看狀況不對，把我拉回位上對我說：“小星，小天他撞你，固然是他的不對，但你不就應拿他出氣，心里不爽，然后在下場英語考試中，考它個100分，不就得了嗎？再說，生氣對自己豪無益處，假使我沒攔你，你和他揍，老師批評的是你們倆，更何況，還得影響到下一場考試!”我恍然大悟，雖然數學只考九十多，但英語考了100分，我真要感謝小明。

　　小明不僅僅會勸人，也會批評人。在班里，我是正班，他是副班，按說，小明得聽我的，但是那次我這個上司還得聽下屬的。那次老師讓我倆登分，登到我時，我看我才考95分，小楠考95.5分，我心里不服，想多登幾分，小明聽了，嚴肅批評了我：“小星，你想一想，你這次沒考過小楠，下次必須會考過，況且你還考過SuperNo.1，小琪呢!”弄虛作假，終會被老師發現，后果……”我連忙打消了這個念頭。

　　我的好朋友小明就是這樣，大公無私，樂于助人，然后雖然此刻我們相隔千里，但我不會忘了他。

　　LOOK，日歷上那7月1日真顯眼啊!為什么顯眼呢，嘿嘿，暑假快到了。

　　哇，整60天哈，夠我簡單了，這能干多少次好事啊，能玩多長時間的游戲呢，有點太爽了!!!