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我們的友情作文

時(shí)間:2021-07-05 16:26:35 友情 我要投稿

我們的友情作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的我們的友情作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的友情作文

我們的友情作文1

  我們現(xiàn)在正直花季年華,在現(xiàn)在這個(gè)階段會(huì)發(fā)生很多事情,會(huì)影響我們的一生,所以,老師和家長(zhǎng)都非常重視。當(dāng)然,作為這個(gè)年齡段的我們也非常理解老師和家長(zhǎng)的擔(dān)憂,不過(guò)有時(shí)覺(jué)得他們的擔(dān)憂是一種壓力.“戀愛(ài)”這詞現(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很敏感的詞。很多時(shí)候,我們都會(huì)接觸到,可這也不代表什么。平時(shí)在班上,男生女生一起玩是非常開(kāi)心,女生會(huì)覺(jué)得男生們很幽默很風(fēng)趣,而男生們會(huì)覺(jué)得女生們很溫柔很細(xì)心,這些感覺(jué)會(huì)促使男生女生在一起,并且可以建立起純真的友誼,可是總有些人認(rèn)為是談戀愛(ài)。

  就說(shuō)說(shuō)我們班吧,我覺(jué)得我們班的男生都是很有趣,很幽默,非常搞笑的。我和我身邊的朋友就很喜歡跟男生玩。因?yàn)槭悄猩桑麄儾痪行」?jié),總是做出一些女生不敢做的事情,經(jīng)常可以把整個(gè)氣氛帶動(dòng)起來(lái)。我們班的男生都很好,剛認(rèn)識(shí)他們只覺(jué)得他們很幽默,可是相處久了,便發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)也很細(xì)心,對(duì)女生很遷就,好像做每一件事都是為女生著想。我就是其中一個(gè)例子:我是拖地的,可是拿水的地方很遠(yuǎn),水是比較重的,和我同一天打掃的男生,他是負(fù)責(zé)掃地的,可是他每次幫我去拿水。還有,有時(shí)候太晚了,我們班的一些男生都會(huì)騎車送一些女生回家,雖然不是送到家門口,可是也是大半路程。有什么重活,男生們總是搶著做,雖然口說(shuō):女生做不來(lái)。

我們的友情作文2

  懷念初中的生活,懷念初中的你。

  記得我有對(duì)你說(shuō)過(guò):我喜歡淡泊如水的友情,淡泊如水的愛(ài)情。無(wú)需言語(yǔ),只用一顰,一蹙,一舉,一動(dòng)就足以把彼此之間的心意傳達(dá)得淋漓通透,至澄至清。天真自然的感覺(jué),我喜歡。聽(tīng)罷,你無(wú)語(yǔ),然后我們相視而笑。我知道,這也是你的心聲。

  所以,懷念你,我的朋友。

  我還記得——

  我們看花開(kāi)花落,云卷云舒。在清閑午后坐享一杯清茶,感受人與自然之間的愜意。

  我們攜手走過(guò)黃昏,去挑揀那夕陽(yáng)的余暉。看夕陽(yáng)頹廢,觀萬(wàn)物之瞬息萬(wàn)變。

  我們坐視月出星墮同數(shù)落那盜光的月盤觀星論象,思慮來(lái)末之細(xì)致。

  ……

  論思,論語(yǔ),論志。我們之間都有過(guò)太多的默契。我們之間的友情也不是天長(zhǎng)地久所能比擬的,但我們只是同行的鳥,飛往各自的方向。我們?yōu)閴?mèng)而來(lái),就要尋夢(mèng)而去。說(shuō)不上快樂(lè),也談不上悲哀。我會(huì)思念你,也僅此而以。

  此時(shí)我們又相逢在同一所校園內(nèi),相期在同一個(gè)班級(jí)。那是奢侈,我不會(huì)強(qiáng)求。我們無(wú)語(yǔ)但也讀懂心意,足以。

  也許有一天,我們又并肩投影在草叢里,時(shí)明時(shí)滅。但那不重要,畢竟我們?cè)谝黄穑队霸谀抢铩?/p>

我們的友情作文3

  我們從小便是朋友,怎么說(shuō)呢,好像我們不曾有過(guò)矛盾和愁結(jié)。我們彼此都小心翼翼的保護(hù)著我們之間的友情,就像是將士守衛(wèi)自己的領(lǐng)土似的,容不下一點(diǎn)侵犯和破壞。

  我們的友情是在那個(gè)白雪紛飛,銀光鋪遍大地的冬天。望著窗外如畫的美景,我陶醉了。可惜,老天是個(gè)喜怒無(wú)常的主兒,它便讓你很多事不能如意。家里不斷有噩耗傳來(lái),舅媽出事了,爸爸的肩胛骨撞裂了,媽媽也被查出了病。那時(shí)候,真的覺(jué)得天都要塌了,我哭著找到了她,因?yàn)閶寢尩牟‰U(xiǎn)些讓我成為沒(méi)有媽媽的孩子。我見(jiàn)到她了,一下子就哭出來(lái)了。

  久久的,她就那么看著我。一句話也沒(méi)有,只是默默陪我落淚。我們坐在石階上回憶起我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我腿傷了,為此她每天都來(lái)看我,為了我,哭了。媽媽被查出了病,她只道后就常陪我去醫(yī)院看媽媽,為了媽媽,哭了。

  我還記得,那天,我哭著和她說(shuō):晴,萬(wàn)一我真成了沒(méi)媽的孩子怎么辦。我記得她眼中的淚光,也記得那句話:不會(huì)的。就算真是那樣你也不用當(dāng)心,有我疼你還不夠嗎?

我們的友情作文4

  相信每個(gè)人都有自己的朋友,而朋友之間的感情就是我們每個(gè)人所期盼的友情,今天我就來(lái)講講發(fā)生在我身邊的友情故事吧!

  記得那時(shí)我上幼兒園。有一天上課的時(shí)候,老師讓我站起來(lái)給小朋友背一首剛學(xué)過(guò)的古詩(shī),因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真的聽(tīng)老師講,所以當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有背上來(lái)。老師見(jiàn)我低頭不語(yǔ),就讓我拿著書給小朋友讀一遍,可我拿起書讀的也是結(jié)結(jié)巴巴,最后老師沒(méi)有別的辦法了,只能囑咐我下課后再把這首詩(shī)好好的背一背。下課鈴聲響了,這時(shí)閆博和段佳偉主動(dòng)過(guò)來(lái)幫助我背詩(shī),他們先幫我把不認(rèn)識(shí)的字用筆加上了拼音,再領(lǐng)著我一遍一遍的讀,然后我們?nèi)齻(gè)又開(kāi)始專心致志的背,直到我把這首詩(shī)背的滾瓜爛熟。上課了,老師又把我叫起來(lái)問(wèn)我背的怎么樣了,這回我很自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭,在老師的質(zhì)疑中我一字不落的背完了,老師表?yè)P(yáng)了我。聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng),回頭再看到閆博、段佳偉和其他小朋友對(duì)我鼓勵(lì)的拍手,我開(kāi)心的笑了。從那以后我們?nèi)齻(gè)人就變成了互相謙讓、互相幫助的最好最好的朋友。

  至今我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了新學(xué)校,但我們?nèi)齻(gè)人的友情卻一直都沒(méi)變過(guò),每次放假回家我們都還要在一起相互鼓勵(lì)相互學(xué)習(xí)呢。我愛(ài)我的朋友們!

我們的友情作文5

  遠(yuǎn)離那些爾虞我詐,圓滑世故,多一份真誠(chéng)的感情,一份信任的目光。別讓不信任摧毀我們的友情。

  這兩天經(jīng)歷的友情的磨難,或許,對(duì)我來(lái)說(shuō),這算是一個(gè)成長(zhǎng)。也讓我明白了真誠(chéng)的真正含義。我和她還有她。我們是好朋友,曾經(jīng)很好很好的朋友。我們陪伴著彼此走過(guò)了1年多的歲月,那些時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短。但是,在我的心里,那卻將是一份永久保存的記憶。

  其實(shí),導(dǎo)致我們友情破滅的最重要的原因,是不信任。在他人的'眼睛里,我是個(gè)活潑的女生,喜愛(ài)說(shuō)話。這,我并不想否認(rèn)。但是,我也是一個(gè)有個(gè)性的女生。當(dāng)然,是在一定的限度內(nèi)。對(duì)于我做的事,我做事情的原因,我向來(lái)不愛(ài)解釋。我認(rèn)為,朋友之間的信任是必須的。這也是建立友情的最起碼的基礎(chǔ)。可能也是我對(duì)她倆和我的友情過(guò)分信任,促使我沒(méi)有去解釋什么。我喜歡著一句話“清者自清,濁者自濁。”但是,我沒(méi)想到的是,我們的友情如此不堪一擊。連信任都沒(méi)有。累了,疲倦了,無(wú)力了。對(duì)于不相信我的人,我不想去解釋,于是,也就這樣了。

  不信任摧毀了我們的友情。朋友、無(wú)論你是誰(shuí),我都想告訴你。奠定友情的基礎(chǔ)是信任。如果你不信任你的那位朋友,但也請(qǐng)你不要去傷害她。會(huì)難受,會(huì)心痛。

我們的友情作文6

  夜深人靜,天空的星星依舊眨著眼睛,小區(qū)里的湖面依舊美如明鏡。家里的電燈早已全部熄滅,惟有我的思緒沒(méi)停止,腦海里翻開(kāi)了那一頁(yè)頁(yè)幸福篇章。

  那天是周五,我和銘可開(kāi)心了,只有我們倆打掃教室。我正在擦著黑板,而銘一邊擦桌子,一邊指揮我。有了她的指揮,我把黑板擦得干干凈凈。銘說(shuō):“你可要感謝我哦!”我開(kāi)心地笑了笑:“謝謝!”我們把教室打掃得一塵不染。這時(shí),老師推門進(jìn)來(lái),驚訝地說(shuō):“你倆打掃的嗎?真不錯(cuò),給你們班的清潔打滿分!”我和銘歡呼起來(lái):“喔耶!我們是超級(jí)搭擋!”

  銘曾送給我日記本,夾著一片火紅的楓葉,上面有她給我的留言:“別難過(guò),每個(gè)人都有考砸的時(shí)候,下次考好就行了。”當(dāng)時(shí),我一把抱住她,激動(dòng)地哭了。“銘對(duì)我真好,真開(kāi)心擁有這樣的朋友!”銘的嘴角微微上翹,露出了快樂(lè)的笑容,那時(shí),我感到了前所未有的幸福。

  暑假之后,我就轉(zhuǎn)學(xué)了,離開(kāi)了銘。說(shuō)真的,我舍不得離開(kāi)她,舍不得我倆在一起的美好、幸福時(shí)光。時(shí)光如水,但它帶不走那幸福的回憶,在回憶里,我倆永遠(yuǎn)在一起。

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