藝術的作文

時間：2024-12-24 10:09:12 藝術話題作文我要投稿

藝術的作文7篇(必備)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的藝術的作文7篇，希望對大家有所幫助。

藝術的作文7篇(必備)

藝術的作文篇1

　　在我們的生活中玻璃可以隨處可見。可是你知道各種玻璃是如何制成的嗎？想知道就請到我的文章中“一飽眼福”吧！

　　在長江西路馬路一側有一個醒目的建筑物，那就是：玻璃藝術館。一走進展覽館的大門，就被眼前琳瑯滿目的玻璃制品牢牢吸引。在這個陳列區可以買到許多漂亮精致的玻璃藝術品：又可愛的小烏龜、有一支支綻放的五彩花兒、還有各種精美的杯子。當然，它們的價格不菲哦！

　　順著展區路線，我一一參觀起來。第一個展區向我們介紹了玻璃的成分和結構以及各種有色彩的玻璃石如何形成的。在這里還陳列了許多古代玻璃藝術品。或許是古人的玻璃制造水平還沒有完全發展好，有的.作品讓我頓生疑惑：是陶瓷還是玻璃呢？

　　我們來到第二個展區，也是我最喜歡的展區。在這兒可以看到許多制作玻璃的過程。通過一段段的視頻介紹我才知道要做出一個玻璃制品要經過：高溫燒熱融化、進入模具吹拉、切割、冷卻、定型等等過程。讓我體會到就算是我們生活中一個小小的酒杯，也是經過許多人、許多到工序造就出來的工藝品啊！

　　第三個展區可是要費神欣賞才能體會的哦。在這里有許多大師們的玻璃藝術作品：有的做成一塊塊冰雕一樣；有的又很抽象，不看介紹我都不明白是什么意思；有的是要看玻璃里面形成的彩色形狀的作品，真是千奇百怪，讓我大開眼界呀！

　　在玻璃藝術館之游的最后，我和媽媽還在玻璃藝術店里買了兩個非常漂亮的杯子和兩根小巧玲瓏的調味棒，一個頭上是一只碧綠的西瓜，一個頭上是一只紫瑩瑩的茄子，它們都那么逼真，我和媽媽可喜歡了。

　　這次玻璃藝術館之游真是讓我一飽眼福，收獲不少啊！你是不是也想去感受一下呢？

藝術的作文篇2

　　星期五下午，我來到了三｛6｝班教室參加藝術節的最后一項活動——“藝術課堂超市”之“趣味貼畫”。

　　走進教室，找好座位后，我拿出了自己早就準備好了的工具，把它們放在桌面上，開始聽老師講課。首先，我們對“巧”這個字進行了理解。然后，我們開始了解浙江的工藝作品。東陽木雕的細致令我們嘖嘖稱奇；王星記扇子的美觀讓大家贊不絕口；天竺筷的做工精細使我們嘆為觀止……其中，東陽木雕是我最喜歡的。我的老家就在東陽，所以東陽木雕對我來說是最熟悉不過的了。東陽有千余年的木雕歷史，北京故宮及蘇、杭、皖等地，都有精美的木雕留世。它色澤清淡，保留原本天然紋理色澤，格調高雅，又稱“白木雕”。東陽木雕是中華民族最優秀的民間工藝之一，被譽為“國之瑰寶”。在外婆家的大客廳里，也有一塊巨型木雕。它是用大塊名貴的黃花梨木，由四個工匠花費了六個月的時間雕刻成的，長約2米。寬約1。5米，上面描述的是王母娘娘的'蟠桃盛會。這幅木雕上共有78個神仙，每一個神仙都雕刻得栩栩如生、活靈活現！要知道，它可是外婆家的“鎮宅之寶”哦！

　　后來，我們又欣賞了了幾張“貼”出來的畫。貼畫分為很多種，如樹葉貼畫、毛線貼畫、紙貼畫等等。最后，我們自己動手，做了一副“原創版”的貼畫，我的計劃是做兩條小魚。我先剪好兩條的尾巴、身體等部分，把它們黏在畫紙上貼上幾片魚鱗，加上兩雙炯炯有神的大眼睛和魚鰭，兩條可愛的小魚躍然紙上！我又在小雨的身旁貼上石頭、水草和泡泡等作為裝飾。最后，連老師都直夸我的畫漂亮呢！

　　回到班級里，我又向大家展示了自己的作品，也和其他同學交流了心得。

　　本次“趣味貼畫”活動不僅讓我領略了浙江富有特色的工藝文化，還親自動手進行了貼畫，勞逸結合，真有意義！

藝術的作文篇3

　　老師是學生的引路人、是學生的導師，但是在我們藝術班中并不僅僅是這樣，老師與學生更是朋友一般，尤其是我們班的班主任秦老師，她溫柔善良、對學生嚴格細致，不僅是班主任，每位任課教師也是如此地對待學生；從當中讓我們感覺到了家的溫暖，做職高學生的幸福。

　　為孩子過生日是天下父母的心愿，對于我們這些遠離父母親人的留守學生而言過生日就是一個奢移的夢想了，但是在我們班這個夢想實現了，因為每到學生生日時班主任就會為學生送上蛋糕，為學生祝福，讓我們在濃濃的愛中感受到家的溫暖。

　　師生之間無隔膜成為了藝術班的特點。我想不僅在藝術班，在全校中也應該是這樣吧，這也是我們樂的緣由。

　　師生之間無隔膜，可以讓我們更好的向老師討教、向老師學習，有了這些我們不快樂也是很難的。

　　我在《“四大天王”——我心目中的好老師》這篇文章中介紹我們班的語、數、英和專業課老師，我們的語文老師雷厲風行、嚴中有愛，數學老師平易近人、為人幽默，英語老師溫柔似水、有著母親般的'慈懷，專業課老師嚴而有格、剛柔并濟。

　　今年我們專業課又增添了一門課程電腦設計課，這位設計老師也是溫柔善良、待人和藹可親，我們的老師在我們心目中已成為我們的良師益友，引導我們快樂地學習和生活。

　　師生之間的樂也是有此而產生的，在樂中體現出了老師對學生的尊重、也體現出了老師對學生的關心和愛護，有了這些我們怎么會不樂呢？

　　師生之間的樂，為我們除去了恐懼感；師生之間的樂，除去了我們生活和學習中的疲乏；師生之間的樂為我們帶來了家的溫暖；師生之間的樂培養了我們對學習的興趣；師生之間的樂給我們帶來了幸福和快樂。

藝術的作文篇4

　　我說，在每件事上，每個人都有每個人的見解——就像有一千個人就有一千個《哈姆雷特》一樣，今天我們要把這個每件事替換成藝術這個詞。

　　我又說，每個人心中都有自己認為的真正的藝術，其實那只是每個人心中的信仰與圖騰而已。

　　——題記

　　一年級時，初學寫字，張老師捏著我們的手一筆一劃的教我們練寫字。記得學寫一時，張老師說，一字兩邊都要有頓筆，我謹遵師命，結果把一的頓筆寫成了兩個大點，張老師哭笑不得的說，李陽的方法是對的，可是頓的稍微大了一點點，如果再縮小些就好了。于是自從那節課以后，我寫出的任何一個字就再也沒有寫出過那么夸張的頓筆，不過一直到四年級下學期，我的字一丁點頓筆都沒出現。可以說那節課純屬作廢了。

　　我一年級的書法課成績一直處在中游階段，屬于老師愛理不理的類型，而且由于我的學習成績很好，所以老師就更不在意這些了，我也就依然如故。

　　升入二年級，我的書法課成績第一次出現危機，原因是那兩天作業量有些微多，而那時我還只是個不停磨蹭光陰的小毛頭，所以為了能寫的快點，我的寫字書上開始不斷出現筆走龍蛇、龍飛鳳舞的潦草字跡，那幾天我不止三次的被張老師叫到辦公室里喝茶，當然我也不是沒有一點悔改心的，幾天后，作業量因為馬上放五一假而刷刷往下降，于是我的書法成績也成為反比例咻咻向上漲。直到有一天張老師眉開眼笑的把我喚到講臺上，面對全班學生大加表揚我的書法，我卻不知為何心里有些別扭，似乎是因為張老師把在辦公室里批評我的事無聲抖露出來的緣故。

　　我二年級的書法課成績一度飚升至人生巔峰，我天天看著自己的字都樂的不得了，嘎嘎嘎的笑，實在和傻子有些志同道合。

　　本來以為自己將來還會有幸當個書法家、鑒賞家什么的，無奈三年級楊老師的出現實在給了我極大的打擊。楊老師確實無愧于全校老師中的書法大王，寫出來的字漂亮的沒法形容，有時我看著看著都會有些慚愧。而正因為這個原因，楊老師也希望我們能夠繼承她老人家的意志，字也寫的漂漂亮亮的，于是楊老師平時的書法作業極其得多，我在前文已經說過，我的書法成績和作業量是呈反比例的，作業多了，我的字體便開始松松垮垮、歪歪扭扭，比劉阿斗還扶不起來，以至于三年級下學期的期末考試我的作文分竟然只得27分，而在期末復習時這篇作文卻被楊老師譽為有可能得滿分的作文。于是我問楊老師，這是為什么。楊老師一副你應該知道的樣子說，有一大部分是老師給你扣的書法分啊！我愕然無語。

　　三年級確實是我書法課的絕對低谷，正所謂飄的越高，摔的越慘，那時我一遇到書法作業就頭痛——噢，倒霉，又要得良等級了！

　　四年級開始了，我的字繼續墮落下去，很多時候都會被憤怒的楊老師叫到前臺批評一通，說什么李陽你什么都好，就是寫字太難看了，你要多多練習云云。后來我在一次偶然的經歷中發現，把臉斜趴在桌子上，寫出來的字在趴著看時是很工整的，于是為了追求自我感覺良好，我整個四年級下學期的字都是那么寫的，后來體檢時我驚奇的發現，原來0.8的作業竟然猛降到了0.4，為了自己的一時得意而不要了好視力實在是不值得，可已經養成了那個習慣，我一時也沒法改掉。

　　四年級的書法只是三年級的升級版而已，三年級時是很爛很難看，四年級則是永遠無法超越的最爛最難看。

　　不知是開竅了還是怎么的，五年級上學期自從我發了一次高燒后，字就開始寫的如同印刷體一樣方方正正，雖說不算十分好看但也是拿得出手的。（難道是因為高燒燒出了腦細胞？）從此我再也不蓋著自己的作業本了，而且接二連三的有同學和老師說，李陽你的字看起來變的比較好看了哎，怎么練的？不過像董昊（我班大隊委，因學習比我爛而且目前字也變的比我難看了而嫉妒我）啊，劉世達（全班寫字最粗糙的.男生）啊這類人還是不認同我，我著實希望他們能夠心服口服——就像鳴人希望村里人能夠認同他的實力一樣。

　　可以說五年級是我人生中一個十分重要的轉折點，我有時還在想，如果我沒有發那一次高燒呢？那我的字會變的怎么樣？不過事實就是事實，我的字進步了。

　　期末考試前，楊老師說，李陽你知道我每年都要布置練字帖的作業的，你每年都練龐中華的字，我不認可他的書法，你比較適合練顧仲安的字帖。我說，楊老師我知道了，我一定要趁熱打鐵、把字練好。于是，我遵守了諾言，整個寒假我都在認認真真的練習顧仲安的字，現在寒假馬上就要結束了，我的字很接近顧仲安的字了，現在我已經以我的字為一種自豪了。我想，寒假以后，我很可能會讓楊老師大吃一驚呢！呵呵。不過我也真的應該好好謝謝楊老師啊，我能練出這么好的字還都要歸功于她呢！

　　整個寒假都是我的練字時間，我很期待寒假后我的字能夠再進步，超越昨天的自己。

　　文章寫完了，恍然間，我似乎看見了許多景象

　　迪達拉在那里高喊著，藝術乃爆炸也，藝術即爆炸也！嗯！

　　蝎指著自己操縱的所有傀儡說，永恒的藝術才是真正的藝術。

　　我豁然開朗，那一剎那間，我已然找到了自己心目中的真正的藝術。

　　——后記

藝術的作文篇5

　　朋友送了我一幅國畫，我將它掛在了屋里，很吸引人注目。遠看，一抹綠色為主，整幅畫給人一種神秘的感覺。

　　在一輪紅日剛剛升起時，金色的光輝灑滿了大地。巍峨的高山也在靜靜享受陽光的沐浴。如輕紗般的的薄霧隨風吹拂。遠山近樹、河流、莊稼，若隱若現，連初生的太陽也隱去了它鮮艷明朗的臉，只剩下一層紅暈，在迷茫中透出些紅光來。一艘孤獨的帆船在水面行駛著，它走過的地方，留下了一層層漣漪。蜿蜒曲折的小溪，順著山腳涓涓流淌，那清澈的溪水，泛起花紋般的微波。一群群小魚，來來往往的穿梭游逛。嫩綠的楊柳被夕陽倒映在水里，隨著微波漣漪的蕩漾，好像就快流出畫面似的。

　　山下，層層田梯，翠色盡然。茁壯的棉苗，筆直的壟畔，一條條白色的膜光閃閃。

　　那滿山的綠啊，好濃!仿佛把綠的精魂在鑒臺上磨上幾千年，然后陡然向山坡上撒了去。因為這凝重的綠，使山中的`空氣也變成了上等的青梅酒，不能不使人沉醉!

　　好不容易從陶醉于畫的世界中脫出身來，我暗暗為自己感到慶幸，朋友的彩墨畫為我提供了一次接觸藝術，親近藝術的機會!

藝術的作文篇6

　　我的家鄉咸祥，它位于鄞州的東南角，是個美麗的濱海小鎮。勤勞的咸祥人民歷來以捕魚、種植為生，在生產勞作中，創作了民間的百般手藝，其中一項便是灰雕。灰雕猶如一顆璀璨的明珠，為家鄉唱起了一首首動聽的歌。

　　咸祥灰雕藝術源遠流長，已在歷史的舞臺上低調地演繹了幾千年。灰雕，就是用貝殼燒制的蜊灰配骨膏、明礬、糯米粉、膠水等原材料調成的粘性大、干后硬結的灰泥，然后在通過靜心設計的魚龍、花鳥、人物和山水的框架上進行雕塑的藝術。灰雕，你也許不了解，但一定見過。它經常被裝飾在祠堂、廟宇、邸院等建筑上，既牢固墻體，又具觀賞價值，更有通風、辟邪、吉祥、接福納瑞等濃厚的文化內涵。

　　當晨曦微露，斜斜的一縷陽光穿過屋檐，照拂在咸祥廟時，到處可見灰雕的身影：龍頭及獸、雙鳳朝陽、八仙過海瞧，廟宇頂上的兩條鴟吻，瞪圓雙眼，張開大嘴，露出鋒利的龍牙，登高俯瞰，像是在向神明報告人間的平安。再看看屋檐下的幾條龍，也各有特色，有的'氣勢洶洶，殺氣騰騰；有的耀武揚威，得意洋洋；有的回首遙望，呼喚同伴它們形態各異，真是妙不可言，美不勝收！咸祥廟的灰雕，經歷風雨洗禮，仍然栩栩如生，惟妙惟肖。倘若你有機會徜徉咸祥廟，請你定要翹首遙望灰雕，總會遇見一種綿長的驚喜，似驚嘆，似祈禱。

　　聽家鄉的能工巧匠講述，一塊塊精美的灰雕，都要先設計好圖案，然后經歷配料、造型、定型、做細、上膠水、上影等步驟，這需要花多少心思呀！而且若遇天氣炎熱，灰雕干得快，塑形必須一氣呵成，即便到了午飯時間也不能停工。工匠們經常是為了完成一件作品，還要餓上一天的肚子。咸祥灰雕顯現了家鄉人們的智慧和才干，同時也是寧波寶貴的非物質文化遺產。