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藝術(shù)作文300字9篇（推薦）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的藝術(shù)作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)作文300字 篇1
上周梁老師讓我們帶5塊早餐餅到學(xué)校。我猜想是品嘗餅干的各種味道嗎？還是吃餅干大賽呢？這讓我百思不得其解。今天梁老師居然讓我們咬餅干，不是吃，也不是品嘗餅干。而是把餅干咬成各種各樣的圖形，這件事情讓我驚奇不已。
活動(dòng)開(kāi)始了，梁老師在黑板上畫(huà)出了衣服、五角星、愛(ài)心圖形。我拿著餅干冥思苦想，終于想出了一個(gè)蘑菇，因?yàn)橛行┠⒐绞遣菟帯Ｓ谑俏倚⌒囊硪淼囊е哪⒐斤灨删蛷奈业?嘴巴里誕生了。我就這樣一直堅(jiān)持著，不久就咬出了5塊餅干。圖形咬好了，胡老師來(lái)給我們照相。到了我拍照的時(shí)候，我就用牙齒磨擦餅干。突然，我聽(tīng)見(jiàn)梁老師叫我的名字，并對(duì)我說(shuō)：“站上來(lái)展示你的餅干作品。”我站起來(lái)拿著餅干向講臺(tái)走去。站在講臺(tái)上，我將自己的餅干向同學(xué)們展示，并拍下了珍貴的照片。我心情激動(dòng)的回到了自己的座位。
通過(guò)這堂課，讓我知道原來(lái)藝術(shù)是可以造就各種各樣的珍品。
藝術(shù)作文300字 篇2
今天，天氣炎熱極了，到了下午，我們要舉行一個(gè)活動(dòng)——藝術(shù)節(jié)展示會(huì)，我們興奮極了，期待精彩的表演。
展示會(huì)開(kāi)始了，有的同學(xué)唱歌，有的同學(xué)跳舞，我們班的徐皓錦最特別，表演了葫蘆絲，她吹了兩首曲子：金孔雀輕輕跳、荷塘月色，在表演荷塘月色的時(shí)候，我們所有的同學(xué)都跟著唱，如癡如醉，仿佛到了美麗的荷塘邊，欣賞著美麗的月色。她表演完后，就迎來(lái)了同學(xué)們熱烈的`掌聲，接著，我們班表演了《中國(guó)少年說(shuō)》，表演時(shí)，所有的觀眾都用自己的濃眉大眼看著我們，我們的語(yǔ)調(diào)時(shí)而雄壯輝煌，時(shí)而輕柔婉轉(zhuǎn)。表演完之后，我們也迎來(lái)了陣陣的喝彩聲。之后還有很多同學(xué)都把自己的才藝表演出來(lái)，有花球舞、摩登女孩等很多精彩的節(jié)目，看得我眼花繚亂。
今天我們觀看了藝術(shù)節(jié)展示會(huì)后，我暗暗下定決心，一定要好好練習(xí)葫蘆絲以后也向他們那樣勇敢的展示自己的才藝。
藝術(shù)作文300字 篇3
藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)可豐富了，有藝術(shù)超市、班班有歌聲、藝術(shù)沙龍……其中，我最喜歡的就是藝術(shù)沙龍。
我參加的沙龍叫：“陶土肉肉植物”，我很喜歡玩陶土，也很喜歡肉肉植物，這個(gè)沙龍是用粘土做肉肉植物，所以我心中充滿了憧憬。
給我們上課的`老師是一位外面請(qǐng)來(lái)的專家，她做的肉肉植物已經(jīng)到了以假亂真的地步。開(kāi)始做了，我拿了一包淡粉色的粘土，先搓一個(gè)球，再把一端搓細(xì)，一片“葉子”就完成了，可是怎么感覺(jué)臟臟的呢？正在我摸不著頭腦時(shí)，一位同學(xué)告訴我：“可能是你的手太臟了，這種粘土很怕臟的。”于是我把手洗干凈，繼續(xù)做，這次做得很好看。我又做了許多，有大有小。然后我拿來(lái)膠水，涂在頸上，再把葉子粘上去，就完成了！我的肉肉植物是淡淡的粉色，葉片圓嘟嘟的，雖然不是很逼真，但是精致美觀。我的作品還受到了大家一致認(rèn)可。
藝術(shù)沙龍真好玩呀！
藝術(shù)作文300字 篇4
炙熱的光焦烤著大地，我身處班級(jí)，靜待出門觀看藝術(shù)節(jié)表演，在歷史課過(guò)后活動(dòng)開(kāi)始了。
我與同學(xué)們快步走入操場(chǎng)坐下，期待著，期待著，表演開(kāi)始了。首先是開(kāi)幕式，看了學(xué)哥跳繩技術(shù)，令我贊嘆，猶如換上飛毛腿，嗖嗖一跳就是兩個(gè)，我著實(shí)被吸引了，陷入對(duì)跳繩無(wú)限思考。不久，我確乎有點(diǎn)累了，想放棄，被這烈日燒烤不如回教室涼快去吶，但突然放出一首熟悉的音樂(lè)，我的心再次被牽了回來(lái)，看啊，那不正是我們07，08的得意之作嗎？我看著，仔細(xì)端詳，我真的認(rèn)為我那時(shí)神態(tài)不輸給喂海鷗的老人，不一會(huì)兒這段表演隨著扇子一揮結(jié)束了。但藝術(shù)節(jié)仍在繼續(xù)。
要說(shuō)難忘，老師的表演應(yīng)該算是數(shù)一數(shù)二的.了，起初，和其他節(jié)目一樣，都是拿著扇子在那兒揮幾下，我看膩了，但不一會(huì)有兩只竄天猴飛了出來(lái)，仔細(xì)一看，是兩位體育老師一起從背后竄出來(lái)，雖有驚險(xiǎn)，但更多的是驚喜。那一刻，空氣中枯燥的氛圍被打破了，各位同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地瞪著舞臺(tái)，是樣認(rèn)真。確實(shí)，我也為老師們驚艷的表現(xiàn)而贊不絕口。
“這么快就結(jié)束了啊”。我不禁唏噓：“這樣的時(shí)光，下次還會(huì)有嗎？”答案是肯定的，我相信二中藝術(shù)節(jié)會(huì)越辦越好，我也會(huì)融入其中，不斷努力！
藝術(shù)作文300字 篇5
“花朵歌唱太陽(yáng)，小草歌唱春風(fēng)”
我哼著這首歌，來(lái)到了今天的目的地——惠和石文化園。
湖里圖書(shū)館“紙雕藝術(shù)夏令營(yíng)”的活動(dòng)在這里舉行。我一到門口，就碰上了班級(jí)的好朋友們，大家興高采烈的走進(jìn)這個(gè)文化園。湖里圖書(shū)館館長(zhǎng)老師先致開(kāi)幕詞，之后黃老師就正式開(kāi)始教我們做紙雕啦。
以前我可從來(lái)沒(méi)有做過(guò)紙雕，我認(rèn)真的聽(tīng)完老師的講解。開(kāi)始！做一只可愛(ài)的小老鼠，我們按照老師教的`先把老鼠的各個(gè)部分，比如頭、身體、耳朵等剪好，難度之一是用壓凹棒沿著紙的邊沿壓一圈形成凹的邊，難度之二是把這些用壓凹棒壓好的紙片用海綿膠按層次粘起來(lái)，看起來(lái)就有了立體的感覺(jué)。做了一會(huì)兒，媽媽們也加入到我們的行列中幫忙。我和媽媽用了一天的時(shí)間做了兩只老鼠，我感覺(jué)到很累，但是心里非常開(kāi)心！
藝術(shù)作文300字 篇6
老師把藝術(shù)節(jié)的作品紙發(fā)下來(lái)，我剛提起筆準(zhǔn)備寫(xiě)第一個(gè)字的時(shí)候，突然拿不定主意第一個(gè)字的起筆該往哪里寫(xiě)了。我趕快用眼睛在范本字帖里掃視了一遍，終于找到了那個(gè)字。哦，田字格上面偏左一點(diǎn)。剛要落筆，我又覺(jué)得忘記了這個(gè)字的各部分比例是怎樣的了，我又“死死”地盯著那個(gè)字審視起來(lái)。哦，是上大下小啊！我這才放心開(kāi)始去寫(xiě)這個(gè)字。
等我把一列字寫(xiě)完后，開(kāi)始要寫(xiě)第二列字了，想起了老師說(shuō)的，要等第一列字干透，才能再寫(xiě)下一列。我坐在座位上，急不可待地等了一分鐘左右，就迫不及待地開(kāi)始寫(xiě)起下一列來(lái)。等我把第二列字寫(xiě)完，回頭去看第一列字的時(shí)候，哦！不，不！我辛辛苦苦寫(xiě)好的字，已經(jīng)被糊得不成樣子了！我的心就像是被針尖扎了一下，疼極了！怎么辦呢？我驚慌失措、手忙腳亂地收拾著剛才犯下的.錯(cuò)誤，徒勞地用餐巾紙用力按在字上面，妄圖把糊出來(lái)的墨水吸干，以免“災(zāi)害”的第二次發(fā)生。
等我把一張作品寫(xiě)完后，再去看前面那一團(tuán)黑乎乎的地方時(shí)，只覺(jué)得一張好好的作品就在這里毀了，唉，真是心都涼了啊！
藝術(shù)作文300字 篇7
小朋友從小要講究說(shuō)話方式。
急事，慢慢地說(shuō)。遇到急事，如果能沉下心思考，然后不急不躁（ｚàｏ）地把事情說(shuō)清楚，會(huì)給聽(tīng)者留下穩(wěn)重、不沖動(dòng)的印象，從而增加他人對(duì)你的信任度。
沒(méi)把握的事，謹(jǐn)慎（ｊǐｎｓｈèｎ）地說(shuō)。對(duì)那些自己沒(méi)有把握的事情，如果你不說(shuō)，別人會(huì)覺(jué)得你虛偽（ｘūｗěｉ）；如果你能措辭嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f(shuō)出來(lái)，會(huì)讓人感到你是個(gè)值得信任的人。
沒(méi)發(fā)生的事，不要胡說(shuō)。人們最討厭無(wú)事生非的人，如果你從來(lái)不隨便臆測(cè)（ｙìｃè）或胡說(shuō)沒(méi)有的事，會(huì)讓人覺(jué)得你是個(gè)做事認(rèn)真、有責(zé)任感的人。
做不到的事，別亂說(shuō)。俗話說(shuō)“沒(méi)有金剛鉆，別攬（ｌǎｎ）瓷器活”。不輕易承諾自己做不到的事，會(huì)讓聽(tīng)者覺(jué)得你是一個(gè)“言必信，行必果”的人，愿意相信你。
傷害人的事，不能說(shuō)。不輕易用言語(yǔ)傷害別人，尤其在較為親近的人之間，不說(shuō)傷害人的話。這會(huì)讓他們覺(jué)得你是個(gè)善良的人，有助于維系（ｗéｉｘì）和增進(jìn)感情。
別人的.事，小心地說(shuō)。人與人之間都需要安全距離，不輕易評(píng)論和傳播別人的事，會(huì)給人交往的安全感。
自己的事，聽(tīng)別人怎么說(shuō)。自己的事情要多聽(tīng)聽(tīng)局外人的看法，一則可以給人以謙虛的印象；二則會(huì)讓人覺(jué)得你是個(gè)明事理的人。
藝術(shù)作文300字 篇8
“媽媽再見(jiàn)！”伴隨著我清脆悅耳的聲音，我踏著輕快地小步來(lái)到的藝術(shù)的殿堂。“嗯！好香呀！”一進(jìn)門，我就聞到了一陣濃濃的墨香。啊！書(shū)法課！我來(lái)了！
沒(méi)等上課，我就迫不及待的拿出了毛筆，啊！好熟悉呀！我把毛筆輕輕放在墨汁里浸泡，哇，好愛(ài)毛筆在墨中的樣子，活像一條高貴的黑龍！“刷刷！刷！”一個(gè)黑亮亮的龍字就寫(xiě)好了！可不太滿意，再來(lái)！我認(rèn)真的一筆一劃寫(xiě)起來(lái)，每一個(gè)筆畫(huà)都對(duì)著字帖看過(guò)后才下筆。“嗯！不錯(cuò)嘛，進(jìn)步了！”我給了自己一個(gè)大大的贊揚(yáng)！
呀！老師來(lái)了！我急忙把作業(yè)交給了老師。“不錯(cuò)很用心！”老師也給了我一個(gè)大大的贊！我心里十分高興，又繼續(xù)練起了龍字。累死我了，練了一會(huì)我就失去了耐心，可字還是沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)。于是，我耐下性子，繼續(xù)練起了龍字。“叮叮叮！”一節(jié)課過(guò)去了。“啊！不錯(cuò)！我進(jìn)步好大哦！”我心里暗暗自喜到。哈哈！來(lái)看看我的結(jié)果吧——?jiǎng)傞_(kāi)始一個(gè)歪歪扭扭的.龍字，現(xiàn)在變得十分工整，仿佛能看到一只高貴的龍正騰云直上。
我好開(kāi)心！為我那明顯的進(jìn)步而開(kāi)心！為老師對(duì)我的贊揚(yáng)而開(kāi)心！這項(xiàng)古老的藝術(shù)帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，也教給了我耐心！
藝術(shù)作文300字 篇9
今天是學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，可我沒(méi)有機(jī)會(huì)參加藝術(shù)節(jié)，我覺(jué)得有點(diǎn)遺憾，心里很想去。因?yàn)槲覀兺泄艿囊晃蝗昙?jí)的同學(xué)得了腮腺炎，所以托管老師說(shuō)十天不去學(xué)校和托管。心里期盼著爸爸早點(diǎn)回家，看看藝術(shù)節(jié)的照片。
下午在家里，我第一時(shí)間看了爸爸拍的藝術(shù)節(jié)的照片，我覺(jué)得很激動(dòng)、很開(kāi)心。照片里同學(xué)們都在認(rèn)真地表演節(jié)目。在第1篇章《孝經(jīng)》里，賈雨周巖在認(rèn)真的`寫(xiě)毛筆字，雖然賈雨周巖在日志上說(shuō)對(duì)他寫(xiě)得毛筆字不滿意，但是我覺(jué)得賈雨周巖寫(xiě)的毛筆字很好，賈雨周巖寫(xiě)的古代毛筆字是：“思樂(lè)”。在第4篇章《燕詩(shī)示劉叟》里，我在照片里看到，同學(xué)們都表演的都很好。曲鐘瑞在“燕詩(shī)示劉叟”彈的古箏，我似乎聽(tīng)到了音樂(lè)，過(guò)一會(huì)就已經(jīng)彈完了。
我很羨慕我們班的同學(xué)，都參加了藝術(shù)節(jié)，我爸爸說(shuō)：“這一次你沒(méi)有機(jī)會(huì)參加，以后還能參加，說(shuō)不定有更好的節(jié)目等著你呢！”我想：“下一次我一定表演得很出色。”
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