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藝術的作文

時間:2022-08-08 15:04:10 藝術話題作文 我要投稿

藝術的作文匯總4篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的藝術的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

藝術的作文匯總4篇

藝術的作文 篇1

  你曾否聽過一首歌,讓你靈魂深處流過潺潺溪流,激起一波波感動;你曾否讀過一首詩,讓你敞開心靈的大門,被一次次觸動;你曾否看過一幅畫,讓你眼底穿過漆黑中的追光燈……那些時候,你不由得仰慕世界上偉大的字眼,那就是藝術之魅力。

  扼住命運·貝多芬

  他從小就受音樂的熏陶,極具音樂天賦。但天妒英才,26歲時聽力開始減退,但他以頑強的毅力同命運進行抗爭,創作了許多出色的交響曲,其中最杰出的《第五交響曲》又稱《命運交響曲》,它嚴整粗獷,旋律簡明,含蓄深情,極具心靈的震撼力。象征著力量和意志,也充滿自由、大膽、激情。每次聽到它就能想到他坎坷的人生和他與命運抗爭的不屈精神。

  音樂的魅力,在于動人的旋律,在于作者的靈魂。

  傲視人生·李白

  他出生在富貴人家,游山玩水,但他心中仍有遠大的抱負。“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”是他氣吞山河的氣勢。“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”是他不畏艱險,敢于拼搏的體現。“舉頭望明月,低頭思故鄉”是他身在他鄉,對故鄉強烈的思念。看他的詩,仿佛置身于他那雄壯的情景中,內心像洶涌的海浪,難以平靜。

  他的詩雄壯而又浪漫,富含想象而又不失文采。

  心靈畫家·梵高

  他作為畫家,作品無人問津,世間對他來說有太多的不公平。但他畫作的價值不可估量。《向日葵》中溫暖的色彩是他對生活的熱愛;《橄欖樹》中隱藏著他那顆熾熱而又困惑的心。

  他的`畫每個線條都那么自然,豐富而不顯零亂。每一處顏料都是那么感性,蕩漾在他純潔的靈魂中。

  歷史長河中,唯有超脫生與死,打碎時光之屏的是藝術,是藝術的魅力,那些歌、詩、畫,會成為一抹彩虹,橫跨天際,化為永恒!

藝術的作文 篇2

  過了冬至,繁葉已經凋零凈盡,透過黝黑的枝干,可以直望淡藍的天空,有時能夠見到,樹的枝丫托著個玲瓏的鳥巢。漸進阜陽城區,這些鄉村淡寫就被彩旗飄飛街景濃墨替代。

  在喧鬧的人聲里,隱約聽到一個曼妙的聲音,循聲望去,一個身穿白色輕紗旗袍的年輕女藝人,正蓮步款款地清唱:來世有緣,必然相會只見她右手拿著一個木槌,有節奏地敲著木魚鼓,琴弦音樂伴奏,旋律如清風優雅和,風陣陣。

  耳邊的木魚聲聲,低首靜思,仿佛佛寺讀經早課,鼔聲也隨清風一樣輕柔,蕩漾著。我想這應該是使靈魂凈化的最美妙的樂音吧。歌詞好像是說一個高僧的愛情悲劇。旋律好親切,像是早已流淌在血管里!

  在這音樂聲里,滿是陶醉的人,仔細聽的大都是前排爺子輩的老人。躺在大椅子里,好像閉著眼,手在半空中打著節拍,嘴里跟著哼哼,一臉享受的樣子,臉上的笑容愈發燦爛了。

  我小聲詢問了老奶奶這是什么劇種?她自豪的說太和清音!你聽有流行歌曲的悠揚吧。

  我沉浸在這漫天飛揚的旋律中,仿佛感受到訴說的纏綿,這樂音在我耳畔回響,直到現在,還沒有一絲隱去的意思。

  開幕式后,進入文博會館。眼前陳列:石雕、木雕、玉雕、鐵畫、銅藝、臨泉毛筆、姜尚葫蘆、蛋雕、烙畫葫蘆、蛋雕、阜南柳編、界首彩陶、阜陽剪紙、潁上根雕

  數不清的藝術珍品擁懷而來,可最具藝術氣息是剪紙。展館滿墻掛著大紅剪紙,一幅幅都是獨出心裁的藝術。一張紅紙,一把剪刀,匠心剪出每一道紋路,每一個圖案。只有修剪,沒有雕飾,你或許會覺得它們樸素,但一定并不會覺得它們簡單。

  聽人講解:剪紙藝術是阜陽市重要的文化名片,阜陽的剪紙作品多以反映本土風物、十二生肖等為主于是導游帶我們參觀了剪紙展示。一個老人左手拿著折疊的紅紙,右手拿著剪刀,手腕快速的轉動著,紙屑像秋葉飛舞。隨后張開,圖案是一棵石榴樹下,有兩只犬相對鳴吠著。

  這情境勾起了我兒時的記憶,猶如埋在土層下的種子,開始一點一點地萌動,從沉睡中蘇醒:在一個簡樸的院子里,有一棵大棗樹,樹下孩子們嚷嚷著:我要小貓,我要小狗,叫姥姥給他們剪動物。也是左手拿著折紙,右手拿著剪刀,手腕快速的轉動,紙屑也像秋葉飛舞,展開來小貓小狗變都躍然成形。

  在她身邊的還有我,常常興奮地拍手:哇,姥姥!這是小兔子,那是小狗。老人面帶慈愛的說:丫頭。這個呀,是剪紙,如果你覺得好啊,還可以剪更多好看的東西呢?我抱著姥姥的胳膊撒嬌:姥姥!姥姥!要你教我,好不好。好!好!好!我教你,不過啊,要真學啊。讓你一直傳下去,知不知道。姥姥,我一定會做到的。大樹下再次展開的是一老一少,拿這紙的畫面。

  我眷顧這些有生命的藝術,更眷顧這些有嫻熟的技藝的藝術家,回望中,身心都得到了極大的滿足。

  我想:歷史的天空中,如果繁葉凋零了,生活就會變成一個枯干的虬枝。于是我哼起清音,要拿起剪刀,剪出生活的美。

藝術的作文 篇3

  “藝術”這個詞聽起來離我們好遠好遠,似乎只有大畫家、音樂家,這樣有才華,萬眾矚目的人,才可以 擁有這樣的詞語,但藝術遠遠不止這樣,每個人對藝術都有不同的見解。有些人覺得藝術是偉大的,有些人卻覺得藝術是垃圾,沒有任何用處。這些理解我都不反對,但我也不支持,我依然堅持自己的想法。

  我覺得藝術是褒義詞,既神圣又很平凡。我覺得藝術無處不在,每個人都可以擁有。假如你是個愛美的人,你每天早晨醒來,整理好頭發,搭配好衣裳,化一點兒妝,這是藝術。假如你是一個喜歡種植的人,你為自己的植物修剪枝葉,整理枝桿讓它們看起來更漂亮,更有型,這也是藝術。假如你喜歡養動物,你總是幫它們修理皮毛,穿各種有趣的服飾,把它們變得個性十足,這也是藝術。

藝術的作文 篇4

  有一天,我與往常一樣,回到家里,準備開始寫作業。

  爸爸突然走過來跟我說,想讓我學古琴,這句話猶如一道閃電一樣,讓我大吃一驚。我是那么的不樂意,但是爸爸總是說一不二的,我只好開始了學琴之路。

  剛開始,為了能少彈一會,我每次彈琴都爭分奪秒,不多彈一會。有一次,爸爸想讓我多彈一會,可我斬釘截鐵地說:“不行,30分鐘就是30分鐘。”爸爸無言以對。有時,我還偷工減料,彈完一曲后,停下來,休息一下,再繼續彈。

  慢慢地,我越發不可收拾,有次,接近要彈完時,我就盯著手表看,時間一到,霎時間便從椅子上下來,跑會客廳去。甚至有時一首曲子還未彈完,可是時間已經到了,我毫不猶豫的停下來,如往常一樣走出去。

  這樣,我的古琴水平一直沒有進步,直到有一天,我才恍然大悟。

  那天,爸爸跟我說:“記住,自己學到的東西,人家是拿不走的,你只有擁有很多知識才能競爭過別人。”

  這句話使我改變了對彈古琴的態度,也讓我一直記住這句話。

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