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藝術作文

時間:2022-05-12 10:29:09 藝術話題作文 我要投稿

【必備】藝術作文六篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的藝術作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】藝術作文六篇

藝術作文 篇1

  一年一度的藝術節又到了,這正是同學們大顯身手的好時機。

  上午,我們三年級是大合唱比賽。我們來到四樓階梯教室,輪到我們班上臺表演了。當第一首歌曲響起時,我們的聲音就像一個個調皮的彈簧球,一蹦一跳,隨著音樂的節奏,越蹦越高。唱完了一首歌。緊接著音響里又傳出優美的《嘹亮的歌聲》,我們的歌聲猶如汩汩的泉水涌出,又如百靈鳥的歌聲一樣柔美、動聽……歌聲漸漸消失,評委們向我們投來了贊許的目光。

  下午,是激動人心的時刻。我拿著沾滿墨水的毛筆全神貫注地在宣紙上寫著。突然,一陣刺耳的聲音從耳邊響起,把我嚇了一大跳,握著毛筆的手一抖,宣紙上的字就變得歪歪扭扭,像一條蟲在爬似的。我急得像熱鍋上的螞蟻,幾滴滾燙的淚水從眼角里放肆地流淌下來。這時,我想起了老師再三叮囑的話:“寫毛筆時,一定要靜下心來!”于是,我擦干淚水,閉眼做了幾次深呼吸,等煩躁的心慢慢靜下來了,再繼續認真地寫起書法來。過了一會兒,我的作品完成了,這張作品讓人看起來賞心悅目,美中不足的是其中一個字像彎彎曲曲的山路。

  今年的藝術節終于落下帷幕了,留給我的是更多的期待和收獲。

藝術作文 篇2

  我身邊有一位藝術小能人,她就是我的姐姐李曉輝。

  姐姐做的手抄報特別好。有一次,學校讓她們做關于運動會的手抄報,姐姐回到家略微想了一會,就開始畫了。只見她一會兒工筆細描,一會兒揮筆速寫,不過十分鐘,一個個栩栩如生的運動健兒就躍然紙上了。瞧,手抄報的邊框是兩個祥云火炬,中間的中縫把手抄報均勻地分成兩部分。生動的詩歌,她就用長長的垂柳和飛翔的小鳥作邊框;優美的散文,她就用修長的翠竹和一剪疏梅作為插圖;古典的文言……色彩剛剛好。我非常佩服姐姐那雙巧手。

  姐姐不僅手抄報做得好,做手工的技術也非常棒。有一次,她用幾根紙條折上折下,彩色的紙條像不安分的蝴蝶,在她的手里飛快的撲扇著。看著我眼花繚亂。還不到十幾秒的工夫,一只回頭觀望的小鹿編好了!小鹿的角不長不短,和小鹿那修長的腿顯得特別秀美,它的頭往后扭著,好像在回答媽媽的呼喚呢!

  呀,姐姐被稱為“藝術小能人”真是當之無愧。

藝術作文 篇3

  星期三下午是體育藝術節,讓我最開心的事爺爺也來到我們學校看我們的表演。

  學校的體育藝術節很熱鬧很精彩,節目也豐富多彩,有小朋友的武術表演,還有我們班臧涵的古箏獨奏,表演的.非常好聽,大家都很羨慕她。最激動人心的就是一些體育競技活動了,希望以后學校在舉辦這樣的活動。

藝術作文 篇4

  從小我就覺得藝術是高貴優雅的,是我們平常百姓所不能深刻接觸的。但長大了我才懂得是我錯了,藝術不僅屬于所有人的,更加是屬于生活的。

  音樂,它就是一種藝術,是一種高尚的藝術。我認為它是所有藝術當中最絢麗多彩的,因為它可以觸到我們的靈魂深處。當我們的情緒高漲到不能向誰發泄的時候,只要聽聽音樂,那一切一切的煩惱都如煙云消散開了。

  人們常常在生活中背負著太多的各種各樣的壓力與問題,不知道身上要背負著多少傷痕才叫安分與成熟。他們都煩惱著生活的壓力,可是當一聽到音樂心情就會格外的好,好像所有的壓力都不存在了一樣。不知道心情如音樂還是音樂如心情,但是音樂就好比心靈的導師,解除你所有的煩惱與壓力。

  而我最欣賞的是貝多芬的《命運》,當我聽到這首《命運》的時候,我好像成為了上帝,看見了他。我掌控著他的命運。他的命運不是很好,人生的道路十分的坎坷。首先是找不到一份像樣的工作,經常被人們傷害著,打罵著;再接著又是妻子病亡,人破財亡。他非常的難過,有非常的痛苦,漸漸地,他對生活失去了信心,他想到死亡,去尋找他的妻子,想跟他的妻子永遠的在一起。當音樂再次變得高潮的時候,他就仿佛看見了希望之火,便決定繼續堅強的生活下去,又對生后充滿了信心,又繼續活了下來。

  而我最喜上的就是貝多芬的精神,是因為貝多芬熱愛音樂的堅強與毅力。盡管貝多芬二十八歲聽力下降,晚年失聰,可是貝多芬他卻依然熱愛音樂,繼續創不朽的作品。

  望生活處處充滿著藝術,處處充滿著音樂。讓我們與藝術對話,與音樂交流,讓音樂觸進我們靈魂深處。音樂之所以存在,也是因為我們需要它。

藝術作文 篇5

  在暑假里,媽媽給我在椒江青少年宮報了幾門功課。我非常想學的一門是藝術插花——絲網花。是日本流行的一種仿真花。

  教室兩邊擺的全是各式各樣的絲網花。有高潔的臘梅花,含苞待放的藍玫瑰,潔白無暇的梨花等,看得我眼花繚亂。

  上課時老師介紹了做花要用的材料:剪刀、尖嘴鉗、綠色膠帶、綠色的塑料花桿、各種做花瓣的套筒、五彩繽紛的鐵絲、西線、五顏六色的死亡。老師把怎樣做花的方法一步一步地給我們講解,示范。還把已經做好的花放在每一組的桌子上給我們做樣子。

  我們來做馬蹄蓮。馬蹄蓮制作程序很簡單,先選擇網絲的顏色,我選用紅色網絲,根據花的大小,就用八號套筒,又拿出一條長的五彩鐵絲,在八號套筒邊上弄一個圈,用尖嘴鉗轉一下剪斷,做圓圈看來容易,做起來就難了,我鐵絲繞不好,老師過來手把手教我怎么繞圈,我費了好大的勁才學會做好。接下來,用紅絲網慢慢套在鐵絲圈上包起來,后用細線捆好,再把剩下絲網剪斷,把一根綠色塑料花桿插上黃色花蕊,把剛才做好的花瓣和花蕊捆起來,最后用綠色膠帶把周圍包緊,配上葉片,一朵逼真的馬蹄蓮就大功告成。

  我所學的藝術插花,可好玩了。想要做什么花都可以,我想把我家打扮成小花園。真的,不信你就來學一學!

藝術作文 篇6

  今天,是我校的“校園文化藝術節”,也是同學們展現自我的好機會。

  可參加的項目有:踩石過河,鴨子跑,語文課本劇,口頭作文,繪畫等,我代表二年級六班的同學們參加了“現場手抄報制作比賽”。

  上午下了第二節課,做完課間操,便各自去參加各自的項目了。我呢,也來到了現場手抄報制作比賽的場地。只聽廣播喊道:“比賽開始!”,我們便動手制作起來了。

  我先拿出一張已經設計好版面的手抄報圖,便開始勾邊,上色。大約過了十幾分鐘后,涂好了顏色,便可以抄字了。在我們比賽時,有很多領導來參觀我們的手抄報,每經過一位同學,便便會心的點點頭。

  比賽結束后,看著自己創作的手抄報,我的心情格外舒暢。

  從這次的手抄報比賽的過程中,我悟出了一個道理:只要你認真去做一件事,就一定會成功。

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