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音樂作文

時間:2025-06-02 07:13:47 音樂 我要投稿

實用的音樂作文【集錦5篇】

  在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編收集整理的音樂作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的音樂作文【集錦5篇】

音樂作文 篇1

  一走進我的書房,你就會看見書架上放滿了許多玩具和書,我在那堆玩具里一眼就能看出有三個音樂盒,其中,有一個極具紀念意義的音樂盒,為什么說它是極具紀念意義的音樂盒呢?那是因為我5歲生日的時候,姑媽送給我的生日禮物,它是一個會發出一種音樂,會旋轉的音樂盒。接下來,大家請聽我給你們介紹一下這個音樂盒吧。

  這個木馬音樂盒是用塑料作為主要材料,它的外形很特別,淺黃色里還搭配了紫色、綠色、粉紅色等顏色,體型較小,寬約7厘米,高約15厘米,皇冠式的金色頂棚,再加上旁邊精致的玫瑰圖案和藤蔓線條,田園風格的彩繪,唯美而不艷俗。再往下看,你會看見有三只駿馬正隨著音樂聲旋轉著,每只駿馬都帶著浪漫的玫瑰花圈。在駿馬的下面,鑲嵌著四顆貌似鉆石的裝飾品,在陽光的照耀下,它散發著寶石般耀眼的光芒。精雕細琢的工藝,使整個木馬音樂盒看上去栩栩如生,從整體來看,就像游樂園里的旋轉木馬一樣。

  現在,我要介紹的是木馬音樂盒的.功能:在它的底座,有一個圓圓的旋扭,只要你用手輕輕地順逆時針的方向扭動幾圈,然后把手松開,悅耳動聽的音樂立即如行云流水般傾瀉而出,在你耳邊飄蕩著,仿佛把你帶到了如夢似幻的仙境,這時木馬音樂盒會隨著節奏緩緩旋轉起來,馬兒四蹄飛奔的姿態,像極了奔騰在遼闊草原上的駿馬。

  漂亮的木馬音樂盒,既好看又能聽,煩惱的時候有它陪伴著,你肯定會快樂無憂!

音樂作文 篇2

  每個人都有自己的興趣,當然我也不例外,我的興趣就是喜歡音樂。

  在我傷心的時候,興趣能讓我快樂;在我開心的時候,興趣能讓我更加的'快樂。從小到大,我一直都很喜歡音樂,現在大約會一二百首歌了。

  在我很小的時候,對音樂就十分感興趣,可能這與媽媽的培養有關。我出生之后,媽媽每天都會讓我聽一些歌曲。沒事的時候,媽媽就會為我唱一些歌曲。我能說話的時候,就能哼哼出歌曲的調兒。兩歲多的時候就能夠唱一首完整的歌了。

  我喜歡音樂,但是沒有上什么補課班,只是在家里,有時間就會唱起來。沒有人教我應該怎么唱,但是我只要聽過了,就會唱出來。現在,我已經能唱出很多很多的歌了。

  一次,小伙伴們來我們家玩,說要比比誰會唱的歌更多。小夏說:“我會唱《小蘋果》《沙漠駱駝》……”一共說了十首歌的歌名。我想他會的也太簡單了,我三歲的時候都會唱這些歌了。小夏說完,小廬開始說:“我比你會的多多了,有《青春修煉手冊》《狂浪》……”我數了一下,他會唱二十九首歌。我想小廬還不錯,不過比我還是差了那么一點點。輪到我了,我說:“你們可聽好了,什么才是歌王。我會唱《出山》《生僻字》《學貓叫》……”我總共說了四十五首歌,小夏和小廬都很佩服我,說我簡直就是歌王,我聽了開心得不得了。

  音樂,能讓我快樂,我愛音樂,我要把這個興趣一直保持下去。

音樂作文 篇3

  不要問不要說,一切盡在不言中。

  愿心中永遠留著你的笑容。

  你伴我走過每一個春夏秋冬。

  傷離別。

  你我將會重逢在那個季節。

  離別還在眼前,再見也在昨天,

  還記得我們曾經一起在軍區軍訓的日子么,還記得我們一起從軍區坐大巴回學校么。

  我們一起玩過,瘋過,笑過,哭過。

  我們一起唱過同一首歌,做過同一輛腳踏車。 我們一起看過同一個日記,星晴記,對話錄。 我們共同寫下了一篇又一篇的心里話,你讀懂了我的心,看透了我的痛。

  我曾經喜歡過你,但是那時候,我還不會喜歡一個人。

  我喜歡過你,但是我知道你不屬于我。

  我喜歡過你,但是我讀不懂你。

  我不知道,我們什么時候可以重逢。

  我不知道,我們重逢的.時候是否還能和曾經一樣。 永遠只能期待明天,再見不會太遙遠,你和我一定會重逢在那個燦爛的季節,我們還能像從前那樣,

  我還能陪你度過一個又一個春夏秋冬。

  不要問為什么,不要說誰錯了,只因我們心里留著彼此的笑容。

  不要說失去了什么,只愿心中永遠留著你的笑容,陪我度過每個春夏秋冬。

  傷離別,傷離別,若希望永遠,你我的笑容都沒有改變,莫回首,莫回首,愿你我的笑容都留在心中,永遠不變。

音樂作文 篇4

  音樂對我有著神奇的吸引力。

  我三歲時便開始學習音樂,和音樂很早就交上來“朋友”。走到任何一個地方,只要音樂一響,心中便有種莫名的激動,也有些熟悉感,心情一下子變好了,真想把快樂唱出來!

  幼兒園時,我練習的樂器是電子琴,電子琴是一件十分有意思的樂器,琴鍵上方有許多按鈕,按一種按鈕,就會發出不同樂器的聲音,二胡、鋼琴、弦樂、單簧管……還可以調整音量,可以說,這一架琴就可以代替一個大樂隊。

  最初練琴時可以說十分枯燥,也特別痛苦。一個剛上幼兒園的小朋友,需要每天坐在琴凳上,盯著那密集的、如條條小蝌蚪般的音符,兩只小手放在鍵盤上一遍遍演奏“哆發索拉西”這種無聊的音階,不能變聲音,不能出去玩,我想放棄。

  六一兒童節,我一邊和小朋友們在舞臺下看節目,一邊打算跟媽媽講不學電子琴了。這時,我發現工作人員們把幾架電子琴搬上了舞臺,我揉了揉眼睛,目光緊緊望向舞臺。

  一群穿著華麗服裝的哥哥姐姐上來了,他們是大班的小朋友。“叮“隨著一聲響,電子琴們都發出了響亮的聲音。有的用弦樂彈著一種旋律,似一股流水,直往我心中淌;有的是大提琴的聲音,低沉又堅定,讓人產生一種震撼感;有的人搖著身子,隨著節奏擺動著;有的.人彎著腰,用力按著琴鍵……

  我被吸引住了,那優美的旋律敲擊著我的整個身體。多動聽的旋律啊!這些哥哥姐姐以前一定也和我一樣,但他們堅持了下來,成為了現在舞臺上的明星!剛剛我的決定由被我修改了:我要學好電子琴,讓我的音樂之旅一直延伸。

  我每天練琴,漸漸地,枯燥乏味的音階變成了優美動聽的旋律,黑白相間的琴鍵一上一下,奏出歡快的樂章,如一縷陽光,讓我感到愉悅。大班,我和其他三名伙伴甚至還在省內進行了比賽,獲得了好成績!

  大班,我出于對聲樂的好奇,懇求媽媽給我報一個聲樂班,聲樂到不想電子琴一樣,我覺得唱歌很有趣,不知不覺中,七年,的唱歌學習過去了,國際合唱節的銀獎杯中,浙江省合唱比賽第一名的獎狀中,各種獨唱比賽的獎杯獎狀中,都有我的一份,我為此感到驕傲。

  我還學習過鋼琴,現主修低音提琴。“吹拉彈唱”所有的方法我都會,我并不對低音提琴這種小眾樂器極低的音調感到厭惡,因為,我相信每個樂器都有自己的優點,都能奏出屬于自己的優美旋律!

  果真,低音提琴渾厚的聲音吸引了我,我在弓子一左一右中陶冶了情操。

  我的音樂之路一定不會就此間斷,我會讓自己在這條路上一直走下去!

  音樂讓我懂得了堅持、奮斗、進取、自信。音樂如一爐火,煉就了我的勇氣和毅力,音樂,讓我成長!

音樂作文 篇5

  失意時,便會想起阿炳,想起他悲慘的一生,想起二胡。

  我喜歡江南的二胡,琴聲濕潤,哀怨如泣,它有著它的鄉土氣息,一如一位質樸的鄉民,有著它自己的故事,自己的一段坎坷,不夾雜任何名利。猶記兒時懵懂初見阿炳時,曾嘲笑他外表的平凡,卻未曾看到他的靈魂,不曾理解姥姥的話。

  姥姥說。外表質樸,卻是隱于音樂背后。

  我不懂。只將思緒浸潤在潮濕的空氣中,質疑便也隨著烏篷船上的小調一起飄遠。

  不知何時,竟又愛上了二胡。六朝金粉、王謝侯府的秦淮,有太多的聲色犬馬;三秋桂子、十里荷花的錢塘,有太濃的綺麗繁華。纖道、烏篷、石橋、茶肆,這才注定了二胡流浪的行腳。流浪的二胡注定只是在俗子凡夫中開放的花,流淌的畫。器樂是一個時代一種文化的魂魄,它也是阿炳的魂魄。當流浪的二胡宿命地遇上了那個人,它的流浪便被無端的濃縮聚集,被無限地擴散放大。

  那叫瞎子阿炳的人。像一個巫師,二胡遇上了他,從此便再也停不下流浪的步伐。

  《二泉映月》的.音符如泉眼汩汩洇漫,淌在青石烏瓦廊棚,池塘蛙鼓鄉野,淌進每一個捕捉到音符的人的心里,淌出淚水,淌出震撼!

  復又想起姥姥的話。外表質樸,卻是隱于音樂背后。是啊!阿炳沒有華麗的外表,卻是將一生的悲苦困頓融入了音樂中,他的二胡琴音里,流淌的是數不盡的辛酸淚,看不盡的蒼涼景。阿炳是一個將靈魂都融入音樂的偉人。他與二胡一樣流浪,而流浪,不只是悲苦和困頓、一種滄桑和無奈,更是一種忍耐和堅韌,一種奮進和抗爭。他將一個民族在底層應有的靈魂精神拉奏在二泉映月尾端的高昂里,將它帶進每一位欣賞者的血液中,銘刻進骨子里!

  真正的音樂便應該如此。我感謝阿炳,感謝他為二胡創造出的靈魂,感謝他質樸外表下不屈的音樂之魂。

  寄魂于音。

  它是生命另一種鮮活的姿態。

  而且這種鮮活的姿態將永遠都不能被消解。

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