我喜歡音樂作文

時(shí)間：2023-08-25 12:45:31 音樂我要投稿

我喜歡音樂作文5篇(熱)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我喜歡音樂作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我喜歡音樂作文5篇(熱)

我喜歡音樂作文篇1

　　任何一個(gè)人都離不開音樂，任何一個(gè)時(shí)代都存在著音樂：遠(yuǎn)古時(shí)代，音樂是風(fēng)的呼喚，雨的灑脫；百年前，音樂是腳步的穩(wěn)健，指間的柔情；再后來，音樂是琵琶的飄逸，古箏的纏綿；老歌《上海灘》盛行的時(shí)候，音樂是歌舞廳的霓虹，姍姍的舞姿；現(xiàn)在，音樂是鋼琴的高貴，流行的旋風(fēng)。

　　我喜歡音樂，沒有任何理由。

　　某些人幾近瘋狂地?zé)釔邸氨牡摹保承┤艘晃兜淖非蟆熬羰繕贰保荒承┤嗽凇暗氖扛摺钡陌鼑锍翜S……他們?yōu)榱嗽谠吧峡耨Y的快樂而追求著某種劇烈跳動(dòng)的所謂的音樂。偶爾，我也會(huì)被那些充滿激情、彌漫著濃濃時(shí)代氣息的'洶涌的節(jié)奏所感染。但相比之下我更喜歡那種輕快柔和的、能帶給人們甜蜜的感覺的音樂。當(dāng)你陶醉于一種節(jié)奏舒緩、絲絲縷縷的真情帶來的音樂意境時(shí)，那要比歌舞廳的霓虹閃爍、勁歌的泛濫帶來的“快感”要舒服得多了。

　　我喜歡音樂，但我沒有能力去駕馭音樂。我只會(huì)在一處安靜的小角落，傾聽編織著真情摯愛的古典音樂。有時(shí)，一段《梁祝》攜帶溫馨在朦朧的某地漂游著，讓我好似霧里看花，隱隱約約地感受著音樂的意境，那兒正在演繹著一段凄美的愛情故事。用文字講述的梁山伯、祝英臺(tái)的“傻氣”，不易被人理解，甚至沒有一個(gè)只認(rèn)現(xiàn)實(shí)的人會(huì)認(rèn)可。但時(shí)起時(shí)伏、古色古香的音樂就會(huì)帶給人一種愜意的、無法言喻的享受……音樂的美感，是每個(gè)人都感受得到的語言。

　　我喜歡音樂，因?yàn)橐魳罚议_始關(guān)注鋼琴家的高貴氣質(zhì)；我開始理解音樂創(chuàng)造者的思維；我也開始隨著音符的涌動(dòng)而活躍。因?yàn)橐魳罚乙哺狭顺绷鞯牟椒ィ⒁獾搅私袢崭鑹系拈W亮點(diǎn)：周杰倫、陳曉東、蕭亞軒、蔡依琳……欣賞周杰倫的漂游不定、恍恍惚惚的輕吟；癡迷陳曉東的夸張瀟灑、有點(diǎn)霸道的唱功；酷愛蕭亞軒的冷艷美麗、時(shí)尚動(dòng)人的節(jié)奏；也忘不了蔡依琳可愛活潑、充滿魅力的音色……總之，歌迷們崇拜心中的偶像，崇尚動(dòng)聽的歌曲，這也是一種幸福。我也是追星族，也對(duì)那些音樂的操控者崇拜得五體投地。

　　我喜歡音樂，音樂的多樣化、多變性占了我狹小生活空間的三分之一。但我不滿足，不滿足這一小部分的音樂。

　　我喜歡音樂，喜歡輕快、柔和的、能帶給人們甜蜜的感覺的音樂，就像我喜歡清澈見底的山泉，就橡我喜歡淡淡的純牛奶，就像我喜歡瓦藍(lán)明亮的天空，更像我喜歡亮眼的暖色系，而不喜歡深沉的冷色系。

　　我喜歡音樂，因?yàn)樵谌我庖粋€(gè)沒有音樂的日子里，我都會(huì)失去快樂的動(dòng)力。

　　我喜歡音樂，因?yàn)樯钪杏辛艘魳返母袆?dòng)，才有了五彩繽紛的幸福，無顏六色的快樂！

我喜歡音樂作文篇2

　　他大概有十二多歲，他有濃濃短短的頭發(fā)，可他卻一直不覺得自己的頭發(fā)很好看，因?yàn)橹灰獎(jiǎng)右粍?dòng)我自己的頭發(fā)，它就會(huì)悄悄的落下，他根本不知道。他的眼睛光溜溜，圓滾滾。他的睫毛長得和眼睛”超級(jí)配對(duì)”。他的.臉很軟，軟得像個(gè)柿子，以前他同學(xué)常常抖他臉。

　　他是一個(gè)愛好音樂的人，他常常會(huì)聽一些對(duì)我來說有趣的歌，有“《bang bang bang》，《eiei》，《sheep》，聽的人大部分是關(guān)于架子鼓，因?yàn)樗麜?huì)打架子鼓。

　　作為一個(gè)愛打架子鼓的人，也要練習(xí)，他在幼兒園的時(shí)候就打架子鼓，打起來像原始人一樣。瘋狂地打起架子鼓，有時(shí)候，十點(diǎn)多才回家，眼前黑森森的，我差點(diǎn)把魂都嚇出來了。他在架子鼓面前，拿起棒子，揮幾下棒子，然后打起鼓，感到內(nèi)心里的熊熊火焰在燃燒，等打完了，依依不舍地離開。他打起架子，連飯都不想吃，睡覺都不想睡了。

　　他的夢想是每天吃六頓飯，他是一個(gè)大吃貨，感覺我的胃像一個(gè)無底洞，怎么吃也吃不飽，他媽媽還說帶他去看一下醫(yī)生，可他每次都說：“應(yīng)該是我消化快吧。”

　　對(duì)于這個(gè)人，你們一定很好奇！那我驕傲的告訴你，是我——一個(gè)愛好音樂的大吃貨。

我喜歡音樂作文篇3

　　我喜歡音樂，雖然我不會(huì)創(chuàng)作音樂，也唱得不好；但會(huì)欣賞，能感受，一曲優(yōu)美的音樂彌漫在空中，讓人一下就能心情平靜，舒坦······

　　我喜歡音樂，因?yàn)樗腥f千種理由令人向往！我喜歡音樂；音樂不僅豐富了我的生活，增添了生活的樂趣！還讓我從音樂中咀嚼了生活的酸甜苦辣！在不愉快時(shí)，音樂讓我敞開心扉向她訴說，從而擺脫郁悶的烏云！我喜歡聽音樂；喜歡感覺音樂飄出那些美妙的旋律和唯美的歌詞；喜歡音樂的人，大多性子柔和，我也是。世間每天、每時(shí)每刻，都在上演著關(guān)于喜怒哀樂，悲歡離合的故事，都在重復(fù)著關(guān)于親情、友情、愛情，理解和誤解，信任和背叛之類的戲碼！但所幸有音樂陪伴，當(dāng)美妙的音符在耳邊響起，如飲甘露，沁人心肺，如癡如醉！

　　歲月可以輕易的逝去；紅顏可以匆忙的蒼老；唯有那感人至深的樂符；沒能改變它最真至純的本色······閑暇之時(shí)習(xí)慣了用音樂來打發(fā)時(shí)光；經(jīng)常會(huì)沉醉在音樂的旋律里！許多年了，音樂伴隨我生命的每一個(gè)日子；從春到夏；從秋到冬；心情和這音樂，琴聲一樣，也是可以調(diào)試的，此刻，音樂如蔚藍(lán)的海水，再一次，再一次洗滌著我的心靈······

　　我喜歡音樂，在我開心的時(shí)候，音樂是我分享的伙伴；在我孤獨(dú)的時(shí)候，音樂是我心靈的伴侶；我喜歡音樂，在我傷心的時(shí)候，音樂是安慰我的`摯友；我喜歡音樂，在我緊張的時(shí)候，音樂是我的鎮(zhèn)定劑; 我喜歡音樂，在我起舞的時(shí)候，音樂是我的啟動(dòng)開關(guān)；我喜歡音樂，在我牽愛人手時(shí)，音樂是我的浪漫香水；我喜歡音樂，當(dāng)朋友離去的時(shí)候，音樂仍伴隨我身邊......

我喜歡音樂作文篇4

　　我喜歡音樂,音樂可以使人陶冶情操,心情舒暢,還可以從中受到教育。所以我常常帶上耳機(jī),讓《藍(lán)色的多瑙河》輕輕的流淌;我喜歡打開電視機(jī),讓《歡樂頌》盡情的跳躍;我喜歡扭開音響,讓《秋夜的私語》悄悄的訴說 …… 我喜歡音樂,因?yàn)槊恳皇赘枨加幸环N含義,一個(gè)故事。比如貝多芬的《第九交響曲》表現(xiàn)了自由、平等,博愛的人道主義理想。我們?cè)凇?春江花月夜》中所感受的美的'境界,是任何現(xiàn)實(shí)中的春江花月夜所難以達(dá)到的。《百鳥朝鳳》,僅用嗩吶就可以描繪出百靈鳥、喜鵲、杜鵑、布谷鳥等等各種鳥的聲音,使人的眼前浮現(xiàn)出一幅百鳥爭鳴的畫面。這就是音樂的魅力。

　　我喜歡聽雨,因?yàn)橛曷曇彩且环N音樂。小雨聲使我感到活潑、跳蕩、滋潤,好像這種聲音能帶來新的轉(zhuǎn)機(jī),新的希望。大雨聲使我壯懷激烈。而突然的風(fēng)聲能使我的心以下子抽緊在一起,風(fēng)雨聲混在一起,能使我沉浸于憂思中而又躍躍欲試。

　　夏天的夜晚,大自然奏起了音樂。流螢在草叢間尋覓;蟋蟀的叫聲唧唧;窗外中淅淅瀝瀝的雨聲,匯合成一支"夏夜交響曲”。說實(shí)話我的音樂知識(shí)和音樂水準(zhǔn)并不怎么樣,我不會(huì)拿起五線譜視唱,不知道許多大音樂家的姓名與代表作。但我確實(shí)喜歡音樂,能夠沉浸在我所能夠欣賞的音樂世界中,并從中有所發(fā)現(xiàn),有所獲得,有所升華。聽音樂就像看一本神奇的畫冊(cè)一樣,只需要一顆傾聽的心就行。當(dāng)被音樂陶醉時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己擺脫了世事的喧囂,一切都不那么重要了。我喜歡音樂 ,愿音樂伴我成長。

我喜歡音樂作文篇5

　　要是你走進(jìn)我們班級(jí)，問一問同學(xué)們，有著烏黑亮麗的長發(fā)，大大的眼睛，高挑挺拔的身段，她是哪位老師？同學(xué)們一定高聲回答：她是音樂老師胡老師。

　　是的，我們的`胡老師不僅長得漂亮，而且深受同學(xué)們的喜愛。不信，來音樂教室看一看吧！

　　“mi—mi—la—la—do—la—do”“小貓遇見大老虎，吔吔吔吔……”今天我們學(xué)唱《貓虎歌》。只見音樂老師輕輕抬起雙手，在琴鍵上一觸，就流淌出了優(yōu)美的音樂，隨著音樂聲，她輕輕哼唱起了《貓虎歌》。音樂老師唱一句，我們就跟一句，唱得可投入了。瞧，女同學(xué)還一邊唱，一邊搖頭晃腦打著節(jié)拍呢！

　　當(dāng)我們跟唱到“森林之王，你服不服”時(shí)，音樂老師站了起來，我們知道一定是我們唱得不好，老師要教我們正確的唱法了，只見她捋了捋額前烏黑亮麗的頭發(fā)，忽閃忽閃她的大眼睛，當(dāng)老師的目光聚焦到我的身上時(shí)，我立刻挺直腰板，等老師像探照燈一樣，將我們“照射”一遍后，40雙小眼睛就齊刷刷地注視著她，“森林之王中的‘王’要唱足三拍半，應(yīng)該是這樣唱，‘森林之王’——你服不服。”老師開始一邊唱，一邊打拍子，我們又認(rèn)真地跟唱起來……

　　唱完了歌，音樂老師要給我們表演少數(shù)民族的舞蹈了，這是我最感興趣的了。今天胡老師要表演新疆舞。我們都睜大了雙眼，屏息凝視。音樂聲起，老師昂首、挺胸，隨著節(jié)奏，一拍掌一彈指，她的眉毛和眼睛都動(dòng)起來了，步伐輕快靈巧，真像是仙女下凡。緊接著，“仙女”晃頭移頸，看得我們也忍不住舞動(dòng)手臂，把頭搖得和撥浪鼓似的……

　　在音樂老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了許多歌曲，增長了許多音樂知識(shí)。我愛唱歌，我愛舞蹈，更愛我的音樂老師。

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