我愛音樂作文集合15篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的我愛音樂作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我愛音樂作文1
“假如我要重新投胎的話,我愿終身奉獻給音樂,我愛音樂。世界是只有音樂是最便宜的,可盡情享受也不致引起不良后果的東西。”西度尼.史密斯曾在《自傳》中這樣深情地寫道。音樂是全人類共同的語言,是人類品格與靈魂的熏陶,是人類進步的催化劑。音樂對我來說,更是親密摯友。
一個個跳動的音符,一對對變化莫測的長短拍,一首首激奮昂揚的的旋律,一篇篇意味深遠的歌詞,帶給我們多少歡樂多少甜蜜。音樂,在我心中已不僅僅表達的的是一種情緒,更是一種靈魂,一種神圣不可侵犯的高貴!
我欣賞古典音樂。閑暇時,我會靜品一杯苦茗,看著窗外明朗的天空,打開音響,任由浮游空氣中的音樂游離、升華、沉淀......聽著貝多芬的《命運交響曲》,我會感嘆生命的激情與奮斗;聽著《歡樂頌》,我會佩服于音樂家深沉的人生閱歷,對生命的不懈追求;我更喜歡阿炳的《二泉映月》,凄傷的二胡聲徐徐拉出,我仿佛看見主人公在一片皎潔的月光中,在空明澄澈的的泉水旁,訴說著心中的無限哀傷。我會用心去傾聽,去思考,樂曲中的每一處細微末節,哪怕是一個小小的顫音,也會讓我為之顫動。感人至深的音樂,常常引起我的共鳴,在我的心波里徜徉散開.....
我也看好流行音樂。流行音樂簡單適口,瑯瑯上口,在多種樂器的配合下,音符變得立體仿佛有一種輻射和擴張的趨勢,暗藏著你聽得見或聽不見的聲音。流行音樂不僅僅因為它的旋律好聽,歌詞所富含的意義同樣讓我心動。當年一首《常回家看看》紅遍大江南北,激起多少游子的共鳴;小天王周杰倫的歌詞更是帶著難以捉摸的韻律。一首《三年二班》“這第一名到底要多強,到底還要過多少關,可不可以不要這個獎,我當我自己的裁判......”讓我如癡如醉,更懂得競爭的真正含義。
對于我來說,音樂如同一陣臺風,襲卷了我的小天地,又如同一陣春雨,滋潤了我的心靈,又如同一道彩虹,偷走我無盡的遐想。我愛音樂,它是我生命中不可或缺的成分!
我愛音樂作文2
從“哆啦A夢和我一起,讓夢想發光”到“流水它帶走光陰的故事,改變了一個人”,音樂無時不刻地伴隨著我們,想不愛它真的很難。
就像我,便是十分喜愛音樂的。考試前,一曲《過橋》讓我“把夢里的時間也拿來備考”;自由奔放時,一首《稻香》讓我“靠著稻人吹著風唱著歌睡著了”。身在異地,《故鄉的云》提醒我,外面風光再好,也不比家鄉;遭遇挫折,《明天你好》勸解我,眼前的黑暗只是暫時的,美好的明天正向你招手。總之,我十分樂意成為自己生活中的DJ。
周末的清晨,我從不賴床,并不是因為要寫作業,而是耳中“趕快打開輕松趁現在……”的聲音不停催促我打開RADIO,讓美妙的音符躍進我的耳朵。就這樣,快樂的DJ和美妙的樂章豐富了我周末的生活,感覺是別樣的精彩。
因為太喜歡這些讓靈魂凈化的家伙了吧,我總是愛把它們掛在嘴邊。起床、上學、吃飯,甚至洗澡時我都會哼幾句,因為沉醉于歌聲而浪費不少水,還因此被爸爸媽媽痛罵。的確,音樂真的太討人喜愛了,它總有新的一面等著你去探討,領略了周董的中國風,還有許嵩的磁之音,品味了羅大佑的經典,還有至上勵合的新潮,想著有那么多的新歌等你去聽,大腦就止不住地興奮。
雖然我愛音樂,不過音準卻不很出色,因此同學們常常挖苦諷刺
我。我不以為然,總會回一句:“嫌難聽
你捂上耳朵不就行了嘛!”也許不太禮貌,可事實不就這樣嗎?歌是唱給自己調味用的,是自己生活的曲調,你若真全在調子上,何不替王力宏、周華健開演唱會呢?
我愛音樂,更愛生活,哼自己的小調,過自己的生活,不過如此。就像劉德華唱的“生活不難,生命不難,只要付出就沒有遺憾。想不難那就不難,想不煩那就不煩,幸福生活就不是這一片藍。”
在音樂的地盤徜徉,我要說:加油,我所愛的歌手!加油,我所愛的生活。
我愛音樂作文3
我愛音樂,從小就和它結下了不解之緣。聽媽媽說,我年幼時很愛唱歌,所以我剛滿五歲她就帶我去學拉手風琴,七歲又讓我學彈鋼琴。就這樣,音樂陪伴著我度過了童年和少年。近十年來,我掌握了一定的演奏技巧,還對音樂產生了濃厚的興趣。
彈琴是我課余時間最愛做的事情。每當我坐在鋼琴前,翻開樂譜,打開琴蓋時,就會全身心地投人到演奏之中。琴聲響起來了,樂譜上的音符仿佛變成一只只活潑伶俐的小鳥,它們在琴鍵上跳躍著,唱著不同的和聲,組成婉轉動人的樂章。這時,我便會深深地陶醉其中,享受到愉快和滿足。
我不僅喜歡自己演奏,尤其喜歡在閑暇之時打開錄音機欣賞樂曲。每次欣賞,都會引起我無窮的遐想。隨著樂章,我仿佛看到了連綿起伏的群山,茂密蒼翠的森林,遼闊碧綠的草原和浩瀚洶涌的大海;我仿佛聽到風在吹,雨在下,快樂的小鳥在枝頭鳴晰,叮咚的泉水從崖上滴落……此刻,各種美麗的畫面、悅耳的音響,都會出現在我的眼前和耳際。
我最喜歡的一首圓舞曲,是施特勞斯的(春之聲》。這首不朽的樂曲,以優美、明快的旋律描繪出無限美好的春光,表達了人們對春天的向往和熱愛。你聽:春天來了,燦爛的陽光灑滿大地,田野綠了,群山青了,萬物復蘇了!人們換上了春裝,沐浴著和煦的陽光。他們時而引吭高歌,時而翩翩起舞。啊,春天來了,心中多么歡暢!聽著這動人的曲調,疲勞、不適和煩惱都會煙消云散。我之所以喜歡這首樂曲,還因為它曾經送我走上了成功之路。那是上小學五年級的時候,我的手風琴獨奏《春之聲》獲得了宣武區中小學生文藝匯演一等獎。也許就是這個緣故吧,只要一聽到《春之聲》那熟悉的旋律,我就會有一種特殊的親切感。
現在音樂已經成為我生活中不可缺少的一部分。它豐富了我的生活,陶冶了我的情操,它還將引導我去不斷地追尋美、創造美。
我愛音樂作文4
音樂即是生活,生活猶如音樂。五線譜奏出了一首首美妙的音樂,于是便有了我們多姿多彩的生活。
音樂如此美妙,七根琴弦的音調從高到低,過度如此自然。我喜歡低調的孤獨與寧靜,我喜歡高音的激情與高亢。而當我唯獨鐘愛激情,只撥弄高音時,我產生了厭惡與煩躁,當我轉而只撥低音時,卻又沉悶的不能呼吸。真是獨弦難成曲呀!單調的生活又怎能煥發出光彩!
學習、生活、緊張、娛樂、欣喜,悲哀等等共同組成了我們豐富的生活,所以我們很快樂,生活也就有了格調,千萬不要偏愛這其中的一種,就算圣人也會厭倦這樣的生活。
七根琴弦,七種音調,七種音域組成了完美無缺的音樂天地。不要把琴弦調的太松,松松垮垮的琴弦不容易振動,怎能發出聲響。正如懶散的人一樣,精神萎靡,又何談生活會有意義?也不要把琴弦繃得太緊,太緊的琴弦很容易撥斷,一組殘缺的琴弦又怎能奏出完美的樂章?過度緊張的生活又怎能不勞累的垮掉?琴弦要調的松緊適宜,正如我們的生活也要張弛有度,玩要玩的痛快,學要學的精彩!
痛苦悲傷的時候,我們喜歡聽低調緩慢的曲子,如同找到知音,互訴衷腸,“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”。高興時喜歡聽歡快,明朗的曲子,累了最好聽聽放松的曲子,而無聊時最好聽聽激昂的曲子。不同的心情我們愛聽不同風格的音樂,我們的心情也就隨之有了情調。不同的時間做我們該做的事,生活才會輕松而有目標,有條不紊,富有節奏感。
我愛生活,生活中我品嘗到了喜怒哀樂,自信與堅強。
我愛音樂,在音樂的海洋里,我學會了隨音符的高低翩翩起舞,自由翱翔!
曲周職教中心高一:高恒杰
我愛音樂作文5
叮叮咚!哆咪嗦!是誰又坐在窗戶邊彈琴了?嘿嘿,是我哦!如果有誰問我為什么要學琴?我會毫不思索地回答你:因為我喜歡音樂。關于學琴,小時候的我還有一段與眾不同的經歷呢!
記得小時候,媽媽經常教小朋友們唱歌、彈琴,我每次都想到琴房里進去看看,她們是怎么唱歌彈琴的。但媽媽卻從不讓我進去,每次都會給我吃個閉門羹。因為媽媽怕我會打擾到其他小朋友學琴,唱歌。于是,我只能悄悄地躲在門背后聽個出神,時間久了,我在不知不覺中學會了唱歌,于是我便回到自己的房間,小聲地唱給外婆聽,外婆聽得出神,每次都夸我唱得特別棒!她還讓媽媽也教教我,但媽媽好像有一副鐵石心腸似的,任憑外婆怎么勸說,就是不答應。外婆也沒法了,氣氛地說從沒見過這么狠心的媽媽。從此我只能在幼兒園放學回家乘媽媽不在的時候溜進琴房,唱唱歌,彈一會兒琴,可是好景不長啊,一天,正當我唱得起勁的時候,恰好被媽媽聽見了,于是,我又免不了一餐“爆炒茄子”,我的心里酸酸的,為什么別的小朋友都能唱,都能學,我就不行?我就像被大石頭狠狠地沖擊了一下,心里只想哭。我下定決心,干脆不唱了。從此,家里再也聽不到我清脆的歌聲,寂靜極了,我也再沒有像以前那樣快樂了。媽媽好像察覺到了什么,問我為什么不唱歌了?我哽咽著,沒說話,留下了兩滴傷心的眼淚,心里又是那么酸溜溜的,難受極了。媽媽被我感動了,于是開始教我唱歌,彈琴。從此以后,我天天可以放聲歌唱,用心彈琴,心里比吃了蜜還甜。
那段時間,真是太讓人回味了……每每想起,我都覺得學音樂不容易,我要好好學下去,機會只有一次,我的把握好它!
我愛音樂作文6
有的人會畫五彩繽紛色彩斑斕的畫,有的人會跳婀娜多姿,如同孔雀開屏的舞蹈,有的人能彈出悅耳動聽美妙絕倫的琴聲。很多人都有自己擅長的東西 ,而我只是喜歡音樂罷了 。
音樂這種東西很美妙 ,它似高山流水 ,似動聽鳥鳴 ,似千古絕唱。
一首首悅耳動聽的歌曲飄在迷霧里 ,飄在風里,灑在大自然里。百花爭艷 ,個個都打開了自己美麗的笑臉 ;小草露頭 ,鉆出土地露出了自己翠綠色的腦袋 ;大樹挺立 ,如同一個個守衛家園的士兵;雨花彈奏著歡樂的“交響樂 ”……
我總是比較內向 ,自己嗓音十分優美卻不敢表現出來。還記得元旦節那天 ,我連夜寫了主持詞稿交給了老師,因為我表現積極,光榮的擔任了節目主持人。我與幾位同學一起把元旦的節目排得很精彩 ,其中有一首很火的動漫主題曲 《破繭 》在排練唱的時候 ,我忍不住也跟著唱了起來,大家說我唱得不錯,還多次邀請我加入團隊,可是我當時就是不給大家面子拒絕了。因此,使我白白浪費了一個鍛煉表現自己的機會。到了元旦節那天,那幾個同學雖然五音不全唱得不好,卻努力地把《破繭》這首歌唱完并得到了觀眾的贊揚。我終于明白 ,只有勇于地表現自己 ,才會發現自我的天賦。
我喜歡音樂,它讓我著迷。在我寫作業時、睡覺時、玩耍時總是讓音樂陪伴著。什么都阻擋不了我對音樂的熱愛,心中只想著我的歌詞,唱著我的歌。平時,媽媽總是說我在唱神歌,我毫不在意 ,因為我想獨自一人遨游在音樂的世界里 ,沒有人打擾 ,也聽不見吵鬧 。
唱歌就是我的最愛,我愛音樂 !我愛音樂 !
我愛音樂作文7
音樂帶給我快樂,在我寂寞或無聊的時候陪伴著我,每天音樂給我愉快的心情,讓我高高興興上學,開開心心回來,我這里就有幾個事例:一天,我們下午第一節是體煅課,我和陳佳雯在跳繩,跳著跳著,我們感到無聊了,便回到教室坐在座位上,我們感到很無聊,然后就玩了一個游戲,我們給它取名叫歌詞接龍大賽,比賽規則定好了之后,我們就開始比賽了,由我先出題,我唱的是BY2的DNA我唱了前兩句,內容是這樣的:眼還在偷瞄些什么,口再碎碎念什么,然后他接下半句他說他不會這首歌,讓我換一首,說換成貝多芬的悲傷。然后我們就一直這樣說說笑笑到下課。
還有一次的周六,我和杭云蕾去我們班主任家補課,我們約好1:30在嶺南中學見面,1:30分到了,我們都到了校門口,然后我們一路走去趙老師家的同時我們一邊唱歌一邊走,我們告訴對方自己最愛的歌并唱給對方聽,我們一路上都很開心臉上掛著燦爛的笑容,有很多一起上街的朋友都盯著我們看,好像再說:這對朋友的感情好好哦。之類的話語。
又過了一周,學校里將要舉行十佳歌手選的比賽,我、陳佳雯和杭云蕾便立刻報了名,我們約好在這周日下午1:00在嶺南中學碰面,目的是為了為這次的十佳歌手選做準備。時間到了,我們也準時到了學校,我們最后決定去我小區的花園。到了我的小區,我們便把這次我們要唱的歌名報了出來,然后輪流演唱自己要唱的歌,首先是我,然后是陳佳雯,最后是杭云蕾,我們通過這次的練習,聲音好聽了點,也不怎么走音了。終于到了十佳歌手選的那天,我們很緊張,我們盡了自己最大的努力,已經唱到了我們最好的地步了。
可是當結果發表時,我們還是沒有被選上,但是我們并不遺憾,因為重在參與嘛。我最愛音樂,永遠都不會變。
我愛音樂作文8
我從小就喜歡聽音樂,我覺得陶醉于音樂是一種享受,那七個音符的巧妙組合,能把你帶進另一個神奇的世界,這個世界里蘊含著力量,充滿著愛。
音樂的力量創造出一個個的奇跡,它可以使一位年邁無力的殘疾人站起來,成為一個力大無窮的世界巨人;可以使一個在人生道路上跌倒的人重新振作,再創輝煌燦爛的人生。音樂家貝多芬由于他喜愛音樂,音樂賜予了他力量,在不可思議的條件下寫出了自己的得意之作――《生命交響曲》。這首激昂之樂,將這位偉人一生的奮斗傳神地告訴大家。
音樂的力量是不可以用語言表達的。那紅軍戰士在彈盡糧絕的時候,可以不投降,反而突出重圍,是因為國歌“起來,不愿做奴隸的人們……”在他們心中響起,在激勵著他們去打敗敵人去建設新中國。運動員們在比賽場上馳聘著,一次又一次地超越對手,這是因為他們心中響著國歌,他們要站在最高的領獎臺上聽著這首熟悉的音樂。
音樂中包含著愛。世上哪個孩子不會唱《世上只有媽媽好》,這么短小的一段曲子,它卻多么的令人感動。這短短的音樂中注入了孩子對母親的依戀,它包含著多少母親對孩子的愛。這七個音符還能組合出父子情、師生情、友情、愛情……音樂把人類世界的感情都深化了。
音樂是無處不在的。在那圣潔的禮堂上,有音樂的響起;在那莊嚴的升旗儀式上有音樂的奏起;在那歡樂的會場上有著音樂的助慶;甚至在繁華的大街、寧靜的小道都有人在哼著歌。
音樂有使人振奮的力量,有令人感動的愛,它可以使我們享受到最美的情感,獲得最大的快樂,可以凈化我們的心靈,陶冶我們的情操。
我情不自禁地要大聲呼喊:音樂,你真偉大!我愛您!
我愛音樂作文9
我從五年級開始,對音樂就產生了興趣。我喜歡音樂,這一切都要源于我的父母,是他們讓我愛上了音樂。
“寧寧”媽媽急促的跑上來說“我給你報了一個電子琴班,你快收拾收拾下午2點就開課了”我一百個不情愿的背上書包去聽課。心理嘀咕著:煩死了……一進教室,一位儀表大方的老師向我們打招呼。剛開始的一課,她為我們演奏了世界著名音樂家莫扎特的《夢中的婚禮》。只見她手指與琴鍵觸動發出了美妙的聲音。那動聽的旋律一下子把我吸引住了。從此,我對音樂產生了好感。第一節課老師就給我們教了最基本的“音階練習”,于是我便有了第一次彈琴的感受。原來彈琴是這樣有趣。我每天都堅持去聽課,所以慢慢地了解了一些樂理知識,對音樂的喜愛也就更深了一步。
一次,我無意中欣賞到了電子琴演奏。有一位長發美女坐在琴座上,用她那纖細的雙手談彈奏著驛動人心的歌曲,她那清脆的琴聲像流水一樣,流著,流著,流向人的心底。微風吹拂著她的長發,在加上美妙的音樂,仿佛讓人進入了夢幻般的世界,她彈得那么純熟。從那一刻起,我就決心一定也要像她一樣,成為音樂的天使。
我更愛音樂了,不知不覺中它成了我的一種需要,我要是一天不見五線譜就覺得不自在。爸爸媽媽見了,非常高興,他們倆給我買了一架電子琴,放在我的臥室中,我每天都要彈奏它,它成了我的好朋友。
一天天的練習和一天天的指導,我的琴藝不斷的提高,也能夠彈奏曲子了,我的心中甭提有多高興了。經過兩個月的練習,工夫不負有心人,我終于拿到了電子琴三級證書。我捧著這證書很激動,并且心里暗暗地說,一定要拿到八級證書。
我愛音樂,我愛無線譜,我愛那些音符,我愛那動聽的旋律。我相信,它們回成為我的終身伴侶的!
我愛音樂作文10
閑來無事,我便喜歡在寂靜的小巷聽一首音樂,放下身上的疲憊與焦慮,盡情的陶醉在音樂的樂趣中。
歌曲唱的像自己,或許我才會喜歡他吧,有時候我會靜靜的想象,想象寫歌的人有著怎樣的悲歡離合,創作了這首曲子,雖然我與現實有些偏離,但也無妨。
閉上眼睛,跟隨著音樂的節拍,吧噠吧噠的敲著節奏,沒有什么比這更愜意的事情了,都說音樂可以陶冶情操,我覺得還要在于聽者是否喜歡這首曲子,才會用新的讀懂它,去體會它吧。
著名的音樂家貝多芬,想必大家都聽過他的音樂吧,的確很讓人忘乎所以然,可是在沒有仔細閱讀他的生平介紹的情況下,誰又會想到他是一個殘疾人,要知道,耳朵是音樂家的靈魂所在,要判斷一首曲子是否合格,是否足以震驚,就需要觀眾的耳朵去聆聽,如果耳朵失去知覺,接收不到外來的'信號,那么就等于失敗。可是貝多芬卻在這樣的情況下,完成了自己的夢想,創作出了很多經典樂曲,成為一代音樂大師,由此可見音樂的力量是無窮的。
要說現在的人們,很多人都喜歡流行音樂,這與人們的生活水平和愛好有關,流行音樂大多反映人們的生活實際,可是卻很少有人聽懂它們,不要簡單的認為一首音樂只是簡單的歌詞加配樂,它也是有靈感的,融進去了寫歌人的精神思想。
選歌也要有一雙慧眼,天下的歌曲那么多,要想把它們全部聽完會唱是不可能的,也沒有那個必要,但是縱多的音樂,總會有一些是自己喜歡的類別的,我們要選好,懂得聆聽,才會真正的享受到音樂的樂趣。
音樂,靜靜聆聽。
我愛音樂作文11
輕靈如天外的編鐘聲,蜿蜒如山澗的溪流,淺淺的哀怨愁苦宛若品茗回甘前那一絲苦澀。在我的耳邊回蕩著胡歌的《忘記時間》,我閉上眼睛,靜靜聆聽著美麗的旋律,腦海中奇妙的浮現哪一張張畫卷:有湖水,有楓林,有雪夜,忘記了時間……
我無可救藥的愛上了音樂。記不清從何時開始,我學會了第一首歌,并用笨拙的口音將它獻給每一個到我家來訪的客人;也忘記了從何時起,我站在講臺上為同學們歌唱。我喜歡看音樂老師對我的笑臉,那意味著我在自己心愛的一項藝術上有了令人欣慰的進步。我愛音樂,連我自己也不知為何,這或許是一種與生俱來的熱愛。沒有什么突然的事件讓我恍然知曉音樂的美妙,因為它本就在我心中扎下了根。
我愛音樂,不因為它能帶給我榮耀。漫畫中那位網球高手越前南次郎說過這樣一些話:“其實打從一開始就沒有什么天衣無縫之極致。其實每個人都擁有天衣無縫,是不是打網球時從早到晚都在忘我地打著,不管遭遇到何種挫折都樂在其中那一刻無論誰都處在天衣無縫的境地中。不知什么時候為了獲勝而學會打著安全的網球,每個人都忘卻了初衷。”是啊,那個被埋沒的初衷!不再為了得到勝利而歌唱,不在勾心斗角的想要嶄露頭角,只要上天能都讓我在心中的那片凈土上回蕩著一個個快樂的音符就足夠了,更在乎的是歌唱欲望的滿足。
我愛音樂,有愛舒緩的輕音樂。我喜歡空靈的《致愛麗絲》,喜歡古色古香的《高山流水》,喜歡凄苦而又文雅的《二泉映月》,更愛那首《風居住的街道》,悠然婉約,又帶一點凄涼和傷感,想一探被微風吹動聯誼的湖水,空回蕩那湖心的月影。
我愛音樂,我無時無刻不在歌唱,無時無刻不在聆聽自然的聲音。我喜歡聽風吹樹葉的聲音,鳥的鳴叫,還喜歡在無人打擾的地方引吭高歌,那該是多么愉悅,多么自在啊!
音樂似泉水在我心靈的花園中千千流淌,我靜靜接受著靈魂的私立,陰霾將永遠散去,啊,我深深熱戀的指引我生命的音符!
我愛音樂作文12
“我要飛的更高,飛的更高,狂風一樣舞蹈,掙脫懷抱”每每聽到汪峰的這句歌時,我總是抑制不住興奮,這種興奮是音樂賦予我神奮的力量。
我愛音樂,愛的那么癡迷,那么瘋狂。
我愛音樂,我喜歡在憂郁的時候聽音樂——那種激情的音樂,這種音樂可以讓我重新激起斗志。我喜歡在我煩惱的時候聽音樂——聽那種快樂的音樂,這樣的音樂是我樂觀起來。我喜歡在勞累的時候聽音樂——聽那種休閑的音樂,這種音樂可以讓我全身心得到放松。在任何時候,優美的音樂都能源源不斷的灌輸到我生命里,于是,音樂便成為我生命中不得缺少的一部分。
慢慢地,我開始品味音樂的意境。我欣賞周杰倫的《蘭亭序》聽他的歌,余味悠長。我偏愛汪峰的《春天里》,聽他的歌情深意濃。我喜歡成龍的《神話》,聽他的歌,心曠神怡。在任何時候,聽音樂都能讓我得到釋放。天地間一花、一草、一木,融入在嘹亮的歌聲中。
從此,我就開始學唱歌,學唱就是一個字—苦!首先要學習樂理,我的啟蒙老師是我媽媽,她以前在活動中心專門訓練過,在音樂方面樣樣精通。樂理我學的可真費勁,一條條的理論讓我暈頭轉向,總感覺學不好,好象真的沒有什么天賦。可是,和尚也有一本難念經呀!不堅還得受皮肉之苦,便堅持下去了。大概學了一年,樂理這關便勉勉強強的過了。剩下的便是最難的了—學唱,唱,簡單。可這要唱的惟妙惟肖,可真不容易。要學會從丹田發氣,張大嘴巴,要有感情色彩。可是,盡管這樣,唱出來的歌是那么死板,那么生硬,幾次都將嗓子給唱啞了;在苦思冥想中,我恍然大悟,歌手之所以唱得那么動聽,是因為他們用整個心來唱的,是用自己的全部感情鑄成的。這樣一來,優美的旋律加上深奧的歌詞才是真正的音樂。從這一刻起,我悟到了音樂的真諦,我更愛音樂,也更愛唱音樂了。
進入這個美麗的音樂世界,我還感受到生活的美好。朵朵烏云后面,我看到燦爛的陽光,小鷹折翅的背后,我看到了他翱翔的雄姿。
我愛音樂作文13
“我不要!我不要在這種沒興趣的音樂班中待三年。”在選擇班級時,我斬釘截鐵的向提議的媽媽說道,腦中所想的,也只是進入音樂班,我的生活會有多無聊。
后來,在媽媽的強迫下,我還是拿起曾經陪伴我六年的樂器,抱著隨便試試的心態,走進了考場。當天晚上,我翻來覆去的就是睡不著,只是不斷思考著,自己要怎么做才能不進音樂班。
就這樣拖過一天又一天,我還是進了這個班,那時只覺得音樂很無趣,學音樂的人也很難相處,整天就顧著練琴,脾氣更是古怪。直到那一天,我第一次走進音樂教室,看著身旁和我一樣的這群人,有那么一瞬間,那早已死去的熱情,似乎跳了一下。當我雙手握住鼓棒時,掌心感受到些許的溫度,再望向同學們,我看見他們所散發出來的光芒,他們是多么的自信,多么的樂在其中啊!
“說不定音樂這條路,比我想象的有趣多了,這才是我希望能成為的樣子,我要繼續走下去!”
如同一首曲子,我的初中生涯頭也不回的流逝,漸漸的,我喜歡上演奏樂器時,揮擊鼓棒的快感,喜歡上和同學一起譜出一首曲子的喜悅,更喜歡上,站在舞臺上時,那有自信又有魅力的自己。不知曾幾何時,那個凡是只會排斥的我,深深的愛上了音樂。
現在回想起,那時的我究竟是為了什么而拒絕這一切呢?或許是命中注定,走進這個音樂班讓我有所成長,對我來說,能再多握住樂器一刻,就是多一份幸福,之前總是孤身一人的我,也因為音樂而和大家連系在一起,即使這些恐將在畢業后成為過去,也會永遠的留存在我心中。
猛然抬起頭來,重重揮下手中的信念,我對這一切的喜愛,將如“大唐六駿”般繼續奔馳下去。
我愛音樂作文14
音樂,是我生命中不可缺少的一部分。
音樂,就像是一種甜蜜,這種甜蜜讓任何人都無法拒絕;音樂,就像是一顆顆星星,它在夜空中發光發亮,就會留下一段令人美好的遐想;音樂,就像是一朵國色天香的牡丹,那迷人的幽香可以彌漫任何人心中的每一個角落……
音樂,是人們表達感情最直接的一種方式。只要你是一個愛音樂、懂音樂的人,你就必定會知道它那種無法抵擋的力量。音樂可以使人捧腹大笑,音樂可以使人怒氣沖天,音樂可以潸然淚下,音樂可以使人重新找回自己失去的某些東西。音樂的魅力就是這樣無法抵擋。
我喜歡聽古典的音樂。閑睱時,我會戴上耳機,調大音響,靜靜地聆聽它們。當我聽著伯牙的《高山流水》,我會感嘆他對美好生活的追求和向往。當我聽著嵇康的《廣陵散》,我會感受到作者對聶政不幸命運的同情和壯烈事跡的歌頌與贊揚。當我聽著阿炳的《二泉映月》,悲傷的二胡徐徐地拉開,表現了一個經歷舊中國生活坎坷和磨難的流浪藝人的感受和堅強不屈的性格。從中可以體會阿炳在黑暗的舊社會追求光明,樂觀向上的可貴精神。那些感人的肺腑的音樂,常常引起我深思,常常另我為之擅動。
我也喜歡聽流行音樂。它的每一個音符仿佛都有一種擴張的力量,深深地隱藏著你感受到或者感受不到的東西。我喜歡流行音樂不僅僅是因為它那華麗的詞曲,清新的旋律,歌詞里面所蘊含的意義同樣讓我的心為之一動。許嵩的每一首歌都是一個動人的故事,一首清明雨上,表達了他對女主人公的祝福,一首內線,表達了他的人生觀和價值觀。一首玫瑰花的葬禮,表達了他對女友無盡的思念,一首拆東墻表達了他對窮苦人民的憐憫,對那些不公平事情的鄙視。鳳凰傳奇的歌,帶有一種獨特的名族風,讓人聽了斗志昂揚……,音樂如同夜晚的星辰,帶走了我無盡的遐想。
一個又一個跳動的音符,一句又一句動人的旋律,一段又一段意味深長的歌詞,深深的在我的心中扎根。我愛音樂,他是我生活中不可缺少的一部分!
我愛音樂作文15
音樂那跳動的音符和動人的旋律常常使我入迷,特別是古箏,那行云流水般的音調,讓人由不得自己。
每當指甲觸碰到琴弦的瞬間,一個個美妙的聲音就傳進我的耳朵。在二年級時,我愛上了音樂,愛上了古箏。
古箏剛進“新家”時,我便玩似地撥弄起來。漸漸地,那時的撥弄成了現在的演奏——現在的我即將要考古箏八級了。
當我戴上指甲觸摸到古箏時,我就下定決心——我一定要好好練習,將來做一個音樂家;當我會演奏第一首曲子時,我的嘴里就似含了顆糖,甜絲絲的,不嫌其煩地向母親“炫耀”我的“戰績”;現在演奏出的曲子得到了大家的認可,我堅信——我一定能夠成為一個音樂家!
每天至少“貢獻”出一個小時的時間留給我的摯愛——古箏。一個小時,看似很漫長吧?頂多溫習所有學過的曲子一到兩遍。有時我真恨不得把所有的時間都給古箏。
只要有付出就有回報,記得那一次我懷著無比緊張來到了考級的地點,心里就像揣了一窩小兔子。見身旁考級的人越來越少,心里有種不祥的預感——快要輪到我了。到了考級教室,盯著旁邊的考級“同行”,心里越來越緊張。忽然,評委叫出我的大名,我一個激靈,走到古箏旁坐下,咬緊牙關開始演奏起來。
我演奏的是《山丹丹花開紅艷艷》和《洞庭新歌》,雙眼死死地盯住這21根琴弦,不敢有半點松懈。
終于,考級在我的緊張中“順利”結束了。我得到了考級證書——還有一張額外的“優秀證書”。這可把我給高興壞了,嚷嚷著要母親趕緊把這事兒告訴老師。心中的一窩小兔子消失了,緊張被興奮取而代之。
在音樂的道路上,我收獲了許多——與同行的友情,堅持不懈的精神……音樂,我愛你沒商量!
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