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音樂(lè)作文

時(shí)間:2021-08-05 11:40:07 音樂(lè) 我要投稿

【實(shí)用】音樂(lè)作文合集8篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的音樂(lè)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】音樂(lè)作文合集8篇

音樂(lè)作文 篇1

  新的一年來(lái)了,博雅鋼琴藝術(shù)學(xué)校決定在1月20日下午2:00在宮保府舉行迎春音樂(lè)會(huì)。我作為博雅鋼琴藝術(shù)學(xué)校的一名學(xué)生,也被受到了邀請(qǐng)。

  下午2:00,我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)宮保府的演奏大廳,大廳里燈火通明,坐了許多家長(zhǎng)和孩子。音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了,首先上場(chǎng)表演的是古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》,那個(gè)小妹妹只有四歲左右,穿著粉紅色的表演服,坐在古箏后面很認(rèn)真地演奏,非常熟練。古箏優(yōu)雅的聲音響起,博得了陣陣掌聲,人們認(rèn)為這個(gè)節(jié)目表演得非常好,聲音非常美妙。接著,兩個(gè)小女孩表演了鋼琴合奏《美國(guó)巡邏兵》,她們演奏得非常整齊,也博得了陣陣掌聲,人們認(rèn)為這個(gè)聲音悅耳動(dòng)聽(tīng),聽(tīng)起來(lái)非常開(kāi)心,可以讓人忘記煩惱。

  然后,孩子們又表演了二胡合奏、薩克斯獨(dú)奏、獨(dú)唱等,大家都覺(jué)得節(jié)目表演得非常精彩。

  我希望明年的春節(jié)快點(diǎn)到來(lái),因?yàn)榻衲晡业匿撉倬鸵技?jí)了,明年我就可以在迎春音樂(lè)會(huì)上表演了。

  姜辰雨

  四川省崇州市辰居路小學(xué)三年級(jí)六班

  ……

音樂(lè)作文 篇2

  我有一個(gè)和我形影不離的好朋友,你們猜猜是什么呢?它是一個(gè)精美的發(fā)音盒,是我過(guò)生日時(shí)我的好朋友送我的。我非常喜歡它!

  它有著小巧玲瓏的身子,做工非常的精致,而且是用玻璃制成的,外表看起來(lái)很像一架鋼琴。

  它看起來(lái)不大,可身子里面蘊(yùn)藏了豐富的內(nèi)容。里面有一個(gè)圓筒,上面有許多的小圓點(diǎn)。小圓點(diǎn),上面有一個(gè)個(gè)齒輪,還有一些鍵。只要將開(kāi)關(guān)打開(kāi),那個(gè)齒輪和圓筒就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),然后碰那個(gè)鍵,從而發(fā)出美妙而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

  每天放學(xué)回到家,我都會(huì)第一時(shí)間把發(fā)音盒放到我的旁邊,聽(tīng)著它身子“咯噔咯噔”響,仿佛在對(duì)我說(shuō):“小主人,今天上學(xué)辛苦了,你要繼續(xù)加油哦!”每天晚上睡覺(jué)時(shí)我都會(huì)把開(kāi)關(guān)打開(kāi),它好像在對(duì)我說(shuō):“小主人放松心情,聽(tīng)我來(lái)為你高歌一曲吧!”從小到大,每天晚上都是這樣,只要它一唱歌,我就會(huì)把一天的疲憊和煩惱拋之腦后,進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  她不僅是我的好朋友,還是我的學(xué)習(xí)監(jiān)督員呢!

  記得有一次,我從學(xué)校回來(lái),放下書(shū)包就去看電視了,它好像在嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“小主人,你作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢,不趕緊寫(xiě),回來(lái)會(huì)被媽媽批評(píng)的!甭(tīng)到后,我的臉不自覺(jué)的紅了,我趕緊把電視關(guān)了,去寫(xiě)作業(yè)。

  它是我生活學(xué)習(xí)上必不可少的小伙伴,幫助了我很多,我非常喜歡它。

音樂(lè)作文 篇3

  太陽(yáng)公公工作了一天,要回家休息了,它走下了山坡。夜幕降臨了,月亮姐姐跑出來(lái)了,它穿著一身淡黃色的睡衣,給人一種寧?kù)o的感覺(jué)。

  勞累了一天的人們幾乎都睡了,可是還有一部分勤勞的人還在月下忙碌。月亮姐姐為了照亮他們,月亮姐姐就讓星星弟弟和自己一起用力發(fā)光,讓夜空更亮。

  月亮姐姐來(lái)到花園,看見(jiàn)了驚人的一幕,月亮姐姐大叫起來(lái):“天啊,實(shí)在太美了!”

  螢火蟲(chóng)來(lái)了,提著他們耀眼的照明燈,熟睡的蟋蟀被這一道道刺眼的光給驚醒了;瓢蟲(chóng)來(lái)了,他穿著一身筆挺的西裝,手里還拿著一支指揮棒;螞蟻來(lái)了,他拿來(lái)了一把樹(shù)葉吉他;蜜蜂來(lái)了,他背著一個(gè)大鼓;瓢蟲(chóng)站在了花壇上,手中指揮棒微微一揮,下面就奏出優(yōu)美而又動(dòng)聽(tīng)的旋律,蟋蟀小小和蟋蟀大大在草叢上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,粉蝶在空中跳著優(yōu)美的舞蹈,大甲蟲(chóng)不是來(lái)個(gè)超重低音伴奏,傍邊湖里的小魚(yú)被驚醒,不時(shí)露出小小腦袋觀看…。好浪漫!聽(tīng)著這優(yōu)美的音樂(lè),月亮姐姐陶醉了!

  這真是一個(gè)美妙的夜晚!

音樂(lè)作文 篇4

  前年的一天,我跟往常一樣坐在教室里安靜地等待著上課鈴響!岸b忊彙鄙险n鈴響了,老師應(yīng)聲而來(lái),說(shuō):“今天我要選出四位同學(xué)去參加校合唱團(tuán),你們推薦一下!鳖D時(shí)班里就鬧哄哄的,商量著該選誰(shuí)去。突然有人站起來(lái)說(shuō):“邊晨蕾!”大吃一驚的我不知所措地呆呆地坐在那兒,老師示意我上去,我望著幸災(zāi)樂(lè)禍的同桌,心里感到很不自在。就這樣,我的音樂(lè)之旅開(kāi)始了!

  就在那個(gè)星期我被選上了校合唱團(tuán)中是一員,也正是因?yàn)檫@樣從此我愛(ài)上了音樂(lè),開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。“開(kāi)學(xué)啦!”今天是合唱團(tuán)的第一天,所以我跟好朋友早早地就來(lái)到了音樂(lè)教室。推開(kāi)門(mén)我被那股優(yōu)雅、清爽、舒服的風(fēng)陶醉了!等我蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)我到了音樂(lè)王國(guó),我看到了音符在這個(gè)世界里歡快地跳動(dòng)著,跳出那動(dòng)人心弦的音樂(lè)。因此我每天無(wú)休止的練習(xí),就為了

  能得到老師的肯定。終于功夫不負(fù)有心人。我第一次登上了舞臺(tái),第一次登上了諸暨劇院,我無(wú)比興奮無(wú)比開(kāi)心。近了,更近了,終于到了,終于到了我夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)!芭!”燈光亮起,音樂(lè)響起,我在那里高聲歌唱,盡情發(fā)揮。臺(tái)下的觀眾也被我們的歌聲吸引住了。有了第一次的我,也就有了第二次,第二次我走到了電視里走到了音樂(lè)王國(guó)的最高層,并走到了人們的心里。

  我真的希望我可以永遠(yuǎn)沉浸在音樂(lè)王國(guó)里,永遠(yuǎn)在音樂(lè)王國(guó)里遨游,永遠(yuǎn)在那里吸取新鮮營(yíng)養(yǎng),永遠(yuǎn)在那里成長(zhǎng)……

音樂(lè)作文 篇5

  音樂(lè)包含很多種樂(lè)器聲樂(lè),電子……很多,我好像讀懂了音樂(lè)。

  要論在音樂(lè)方面,影響我最多的那就要屬于我姐了!她是個(gè)鋼琴天才,當(dāng)我還小的時(shí)候每天早上,她都會(huì)按時(shí)起來(lái)彈琴,一彈就是一個(gè)多小時(shí),每天都這樣,漸漸地,我被她所彈奏的音樂(lè)所吸引,從那天起,我開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴,在我姐姐的教導(dǎo)下我的鋼琴飛速進(jìn)步,仿佛快要追上她了,但當(dāng)有一天放學(xué)回去,一個(gè)消息仿佛千萬(wàn)噸的石頭壓在我心上,我姐姐出車禍了雙手骨折,無(wú)法仔彈鋼琴,我從那以后對(duì)鋼琴產(chǎn)生了厭煩的心理。父母也無(wú)能為力,姐姐把我叫到床前對(duì)我說(shuō),我想爸爸媽媽,并沒(méi)有告訴你,我的腦袋右部重度腦震蕩,醫(yī)生說(shuō)我會(huì)變成植物人!我聽(tīng)后神色慌亂地說(shuō):怎么可能啊!姐姐不置可否地笑了笑,無(wú)奈的回答:弟弟,我希望你能答應(yīng)我一件事,把鋼琴堅(jiān)持下去,練好,完成你姐姐的心愿好嗎?這次,我無(wú)法抑制的哭了出來(lái):好,我答應(yīng)你,我會(huì)堅(jiān)持的,姐姐如釋重負(fù)般地笑了笑,那就好,那就好……

  姐姐走了!變成了沒(méi)有意識(shí)的植物人!

  從那以后,每當(dāng)我彈起鋼琴摸著那黑白琴鍵,腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出姐姐那體貼關(guān)心慈祥的'臉龐對(duì)我說(shuō):弟,我很好,你不用擔(dān)心,記得你的誓言!姐姐笑著走了!從那以后,彈好鋼琴便成為了我的夢(mèng)想;容易做到的,那不叫誓言!,音樂(lè)如浩瀚星河;音樂(lè),如高大的山峰;當(dāng)然音樂(lè)就像是姐姐一般陪著我,走向成功的大道。音樂(lè)可以令人心曠神怡,更可以讓人回憶過(guò)去。我想了想,我應(yīng)該可以說(shuō),我讀懂了音樂(lè)。

音樂(lè)作文 篇6

  興許是小時(shí)候無(wú)意間的一曲高山流水讓我邂逅了你,音樂(lè)。

  相識(shí)之前,我從未想過(guò)只是零散幾個(gè)音符、幾段旋律就可以展現(xiàn)一個(gè)精彩的世界。在午后溫柔的陽(yáng)光中欣賞中世紀(jì)的民謠,它告訴徜徉在森林深處的我有一座古堡;在音樂(lè)廳里聆聽(tīng)命運(yùn)交響曲,傾聽(tīng)作曲家內(nèi)心的悲鳴,與他一同體會(huì)被命運(yùn)支配的無(wú)奈;在西班牙的小酒館里聽(tīng)一支弗拉門(mén)戈,吉他的旋律伴著吉普賽女郎火紅的裙擺和踢踏聲一下子闖進(jìn)我的腦海,她發(fā)上的石榴花紅的如同朝霞一般。音樂(lè)帶領(lǐng)我走進(jìn)生活的別樣精彩,我嘗試著去讀懂它。

  后來(lái)我如愿以償學(xué)習(xí)了鋼琴。每當(dāng)十指觸上冰涼的黑白鍵,它便總能引起我的共鳴。夜深時(shí)《月光曲》夾雜著光輝從指縫處流瀉了一地,一天的悵然也隨著音符的躍動(dòng)化解,又在烏云到來(lái)時(shí)感到?jīng)]來(lái)由的煩悶。一曲終了,我的思緒也在上揚(yáng)的尾音中沿著月光遠(yuǎn)離了地面。又或者在冬末的第一場(chǎng)春雨中奏響《春之圓舞曲》,旋律中參雜著花草的芬芳,在不經(jīng)意間讓人看到春天就在眼前,于是萌發(fā)的欣喜頓時(shí)溢滿了胸腔,連帶起美好的回憶也充斥在全身,身體各處都散發(fā)出快樂(lè)的信息。音樂(lè)總能勾起我散落在生活各個(gè)角落中的美好。

  而音樂(lè)帶給我的不止放松和愉悅,也有激勵(lì)和思考。貝多芬、莫扎特、肖邦……或許他們疾病纏身,或許他們國(guó)破家亡,或許他們被生活壓迫得喘不過(guò)氣,但在這些音樂(lè)家的筆下,有著蓬勃的生命力和積極向上的希望。他們以音符為利刃,與病魔、與敵人、與命運(yùn)抗?fàn)帯J娌亍⒑nD、施特勞斯……一個(gè)個(gè)熠熠發(fā)光的名字無(wú)時(shí)不刻的激勵(lì)著我。一旦打響慷慨激昂的前奏,整支樂(lè)曲就該以完美的和聲收?qǐng),這是永不言敗、永不放棄的精神,它們被揉碎在節(jié)拍中譜成樂(lè)章;蛟S不曾感同身受,但每當(dāng)聽(tīng)到我都會(huì)情不自禁,眼含淚水。

  音樂(lè)是一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴,勾起你的回憶,喚醒生活中不同的情緒和色彩,構(gòu)筑一方不一樣的天地。音樂(lè),我的生活因你而精彩。

音樂(lè)作文 篇7

  我想成為一名音樂(lè)家,對(duì)于這個(gè)想法還要從那件事說(shuō)起。

  那次,哥哥代表學(xué)校去參加鋼琴比賽,我和媽媽陪著哥哥一起去。那時(shí)的哥哥已經(jīng)上六年級(jí)了,而我才剛剛上三年級(jí)。比賽場(chǎng)上人很多,連沒(méi)有參加比賽的我也有些緊張。我看到一位大姐姐穿著裙子坐在椅子上,手指上戴著一種東西,在彈著一種樂(lè)器。后來(lái)我才知道這種樂(lè)器叫做古箏,它像磁鐵一樣吸引著我的眼睛,沒(méi)錯(cuò),我愛(ài)上了古箏。

  幾個(gè)月之后,我向媽媽提出了想學(xué)習(xí)古箏這個(gè)請(qǐng)求。媽媽同意后,就給我請(qǐng)了一位適合教我的老師。老師對(duì)我很關(guān)照,也懂得許多教育方法。她引導(dǎo)我的靈感,教我怎樣去表現(xiàn)自己的音樂(lè)。就這樣,我開(kāi)始了古箏的學(xué)習(xí)。不論嚴(yán)寒還是酷暑,家里總會(huì)有我的琴聲傳出。

  古箏的出現(xiàn),使我放棄了長(zhǎng)達(dá)六年的舞蹈生涯。是啊,一件事情的結(jié)束永遠(yuǎn)是另一件事情的開(kāi)始。雖然那時(shí)我還小,但我知道:只要喜歡一件事,并堅(jiān)持做到最好,就一定不會(huì)錯(cuò)。

  在彈《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》時(shí),我會(huì)想:我漂泊在大海上,獨(dú)自乘著小舟,一陣陣的大風(fēng)襲來(lái),我試圖去反抗,這時(shí)我的音樂(lè)也會(huì)隨著情緒而漸強(qiáng)。高潮來(lái)臨時(shí),我會(huì)用一個(gè)個(gè)的音符模仿著風(fēng)的來(lái)臨和怒號(hào)的聲音。其實(shí)“音樂(lè)”是不能用任何語(yǔ)言來(lái)詮釋的,它可以是情感的表達(dá)也可以是美妙而生動(dòng)的樂(lè)章。音樂(lè)并不是由節(jié)奏和七個(gè)不同的音組成的,它還有好多元素融合在內(nèi)。

  如今,音樂(lè)已經(jīng)伴隨我七年了,我想成為一名音樂(lè)家,我想把自己對(duì)音樂(lè)的理解表達(dá)出來(lái),我想讓別人知道我有我自己獨(dú)特的音樂(lè)。

  我想大聲地說(shuō):“我愛(ài)音樂(lè),我想成為一名音樂(lè)家!”

音樂(lè)作文 篇8

  春天來(lái)了,春天來(lái)了,春姑娘又回到我們美麗世界了。冰雪融化了,小溪流又活躍起來(lái)了,水清澈見(jiàn)底,它那“嘩啦啦”的歌聲既動(dòng)聽(tīng)又有音樂(lè)旋律。鳥(niǎo)兒飛回來(lái)了,在森林里“開(kāi)音樂(lè)會(huì)”,它們那“啾啾啾,嘰嘰嘰”的叫聲在林中回響,讓人聽(tīng)了不禁心曠神怡。

  小鳥(niǎo)來(lái)表演了,它一邊唱歌一邊跳著舞蹈。它的歌聲非常動(dòng)聽(tīng),“嘰嘰嘰”地叫聲真讓人心醉。

  小青蛙聽(tīng)到了美妙地歌聲也迫不及待地唱起來(lái):“呱呱呱”。這時(shí),黃鸝聽(tīng)見(jiàn)了大叫起來(lái):“你唱的一點(diǎn)也不好聽(tīng)!”小青蛙聽(tīng)到后,低下了頭,非常傷心。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,拍拍翅膀說(shuō):“小青蛙你唱的很好,不過(guò)你再回去多練練嗓子就更棒啦!”小青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話,點(diǎn)點(diǎn)頭,開(kāi)心的笑了。

  接下來(lái)是雷公公打鼓了。它的鼓聲“轟隆隆”非常沉重,不過(guò)也不錯(cuò)。月光用透明色照在正在開(kāi)“音樂(lè)會(huì)”的舞臺(tái)。

  春姑娘開(kāi)的“音樂(lè)會(huì)”可真熱鬧呀!動(dòng)聽(tīng)的歌聲,優(yōu)美的舞蹈,我愛(ài)這春天的到來(lái)。

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