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我和音樂的故事作文400字（通用16篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我和音樂的故事作文400字，歡迎大家分享。
我和音樂的故事作文400字 1
有一對(duì)幸福的夫妻，一天，妻子懷孕了，大家都很高興，為了讓寶寶有一個(gè)智慧的頭腦，爸爸買了一些音樂碟子，放給在媽媽肚子里的寶寶聽。終于有一天，寶寶呱呱落地了！早上，寶貝在動(dòng)聽的音樂聲中醒來(lái)，晚上，寶貝在柔和的音樂聲中睡去。爸爸媽媽還不時(shí)唱兒歌給她聽。在她4歲那年，爸爸帶她去學(xué)鋼琴，陪她上課，陪她練琴，讓孩子接受音樂的熏陶，悠揚(yáng)的琴聲讓孩子更加熱愛音樂。
孩子在漸漸長(zhǎng)大，爸爸帶她去聽音樂會(huì)，看舞蹈劇，接觸中外的音樂文化，感受音樂的多彩。9歲的時(shí)候，爸爸送孩子MP3，讓她在網(wǎng)上下載喜歡的音樂和歌曲，聆聽音樂世界傳來(lái)的聲音。
是的，很幸運(yùn)，那個(gè)孩子就是我。但是，我對(duì)音樂的了解并不多，直到有一天，在課堂上聽了韓紅的《天亮了》，以及它背后的故事，深深感動(dòng)了我。之前，大舞臺(tái)的蒲老師讓我寫一句關(guān)于音樂的名句，還是爸爸幫我寫的，后來(lái)，我匆匆地看了一眼，也沒太在意，就急匆匆地交上去了。
今天，我再次把“音樂的`名句”拿出來(lái)看，對(duì)音樂的理解加深了一層。原來(lái)，音樂無(wú)處不在，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我，給我歡樂，讓我感動(dòng)，也讓我崇尚善良，追求美好。就如冼星海說的一樣：音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。
我和音樂的故事作文400字 2
小時(shí)候，音樂就像一位親密的朋友陪伴著我成長(zhǎng)。每當(dāng)我沮喪、困惑或開心的時(shí)候，它都會(huì)默默地陪伴在我身邊。
記得有一次，我正在煩惱作業(yè)，心情低落。突然，音樂響起，一陣歡快的節(jié)奏漸漸填滿我的心靈，激發(fā)起我的動(dòng)力和勇氣。我放下了煩惱，專注地完成了作業(yè)。
隨著歲月的流逝，我開始學(xué)習(xí)音樂。演奏樂器的'美妙旋律讓我感受到了音樂的魅力。每次彈奏，在那里，我就像置身于一個(gè)完全屬于自己的世界，忘記了周圍的一切。
音樂陪伴我度過了許多難忘的時(shí)刻。比如，在一次學(xué)校音樂比賽中，我緊張得手心冒汗，但一旦音樂響起，我全身都被音符包圍，緊張與焦慮煙消云散，我盡情地展示了自己的才華和激情。
音樂不僅是我的愛好，更是我生活中不可或缺的一部分。每當(dāng)心情低落，我就打開音樂手機(jī)APP，選擇自己喜歡的曲目，沉浸其中。它總能給我力量和勇氣，讓我重新振作起來(lái)。
我的音樂故事還在繼續(xù)，它既是我表達(dá)思想和情感的方式，也是我與世界連接的紐帶。感謝音樂，讓我擁有了如此美妙的人生體驗(yàn)。
我和音樂的故事作文400字 3
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，這一節(jié)剛好是我們的音樂課，蘇老師笑盈盈地走進(jìn)了教室，他給我們教唱了一首歌《采一束鮮花》。
在老師的帶領(lǐng)下，大家輕聲唱到“廣闊的原野上開滿了鮮花，采來(lái)一束獻(xiàn)給媽媽……”悠揚(yáng)的旋律在教室回蕩。我仿佛看見媽媽的笑臉，仿佛看見在我摔倒的時(shí)候，媽媽扶我起來(lái)；當(dāng)我犯了錯(cuò)的.時(shí)候，媽媽的責(zé)備中有帶著期待的目光；當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽整夜不能合眼守在我的病床邊；在我取得好成績(jī)的時(shí)候，媽媽臉龐上的甜甜的微笑。這一切都都像大海里的浪花一樣，在我的心中激蕩。我心想：“老師呀，您為什么不多唱一遍，讓我再一次感受一下媽媽對(duì)我的愛呢！”
自從學(xué)了這首歌以后，我常常喜歡唱著這首歌。我總是想，從現(xiàn)在起，我應(yīng)該更愛我的媽媽，聽她的話，珍惜和她在一起的時(shí)間。也許若干年以后，我們的媽媽會(huì)離我們而去，要是現(xiàn)在不珍惜的話，可能以后再也見不到自己的媽媽了。悠揚(yáng)的旋律再一次在教室里響起，“廣闊的原野上開滿了鮮花，采了一束獻(xiàn)給媽媽，它五彩繽紛，它紛紛飄逸，它是給媽媽最好的報(bào)答。媽媽媽媽，我親愛的媽媽，您辛勞的汗水，您喜悅的淚花，讓春色鋪滿天涯，讓充塞鋪滿天涯……”
我喜歡這一首歌，更喜歡我的媽媽。
我和音樂的故事作文400字 4
星期四終于到了，盼望已久的音樂比賽即將開始，為了這次比賽，我們排練了很長(zhǎng)時(shí)間，希望這次比賽能取得好成績(jī)。
下午，我們到了音樂教室，每個(gè)同學(xué)都顯得非常緊張，我心想：一共七個(gè)班，憑我們班的水平一定不會(huì)排在最后吧？于是，我放松了許多，我們安靜地坐了下來(lái)。
雷老師首先讓每班派一名代表參加抽簽，我懷著忐忑不安的心情等待。結(jié)果，我們班第一個(gè)上臺(tái)表演。
我們?cè)谌肟跍?zhǔn)備好，昂首挺胸地上臺(tái)，寇桐非站在臺(tái)中央大聲說：“請(qǐng)聽第一首歌，感恩的心。”雷老師彈起了鋼琴，發(fā)出了優(yōu)美的琴聲，我的'心情立刻變得沉重了許多。今天正好是我九歲的生日，我懷著感恩的心合著節(jié)拍唱出了：“感恩的
心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。”頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，含著閃閃的淚花唱出了我感恩的心情。
接著，第二首歌“美好新家園”，優(yōu)美的琴聲再次響起，我仍然精神飽滿地投入到演唱中，唱出了我們建設(shè)美好新家園的雄心壯志。演唱結(jié)束，頓時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，隨著口令，我們有序地走下了臺(tái)。
后來(lái)，我們得了第五名。我想：“只要我們?cè)诩o(jì)律和次序上做得更好些，也許能獲得更好的成績(jī)，讓我們?cè)谝院蟮谋荣愔屑佑桶桑 ?/p>
我和音樂的故事作文400字 5
其實(shí)，我小時(shí)候并不喜歡音樂，但在媽媽的“強(qiáng)逼”下，我學(xué)了一個(gè)月的電子琴，還學(xué)了一個(gè)禮拜的古箏，我不愛古箏，因?yàn)槲铱偸菑棽缓茫苍S天生和它沒緣分吧！由于學(xué)習(xí)辛苦，媽媽終于不逼我學(xué)琴了。
隨著一天天的長(zhǎng)大，不知怎么的，我突然愛上了音樂，當(dāng)我高興時(shí)，我會(huì)放一首歡快的曲子，當(dāng)我憂傷時(shí)，我會(huì)放一首低調(diào)的'歌，于是，音樂就像我忠實(shí)的朋友一樣，同我高興，同我憂傷。
有一次上英語(yǔ)課時(shí)，老師講完后，讓我們自己練習(xí)，我情不自禁的戴上耳機(jī)，打開了當(dāng)時(shí)最流行的一首歌，隨著音樂的節(jié)奏，開始唱了起來(lái)。由于戴著耳機(jī)，竟然忘了正在上課，接下來(lái)，當(dāng)然就是同學(xué)們的目光向我投來(lái)，而我卻全然不知他們?yōu)槭裁赐摇！澳憔垢以谡n堂上唱歌”我身邊的同學(xué)小聲說道。這時(shí)我才恍然大悟。臉?biāo)⒌募t了，幸虧老師沒發(fā)現(xiàn)。
還有一次，老師讓寫作文，那時(shí)，我正在偷偷聽音樂，沒有記住題目。叮叮當(dāng)當(dāng)，該放學(xué)了，我還呆在那里，沒有注意到同學(xué)們都走了，我睜開眼睛，看見教室里空無(wú)一人，我才明白放學(xué)了。我不知道作業(yè)是什么，回到家里，由于不知道該怎么辦，就用被子蓋著頭，默默地哭了一場(chǎng)，我應(yīng)該站起來(lái)，不應(yīng)該被錯(cuò)誤和挫折打倒……
我和音樂的故事作文400字 6
音樂，是令人愉快的，音樂，是令人陶醉的。說起音樂，我肯定會(huì)第一個(gè)想到一首非常著名的歌曲——《月光曲》。
那一次，我在書店里挑選要買的書。挑著挑著，不知什么時(shí)候耳邊響起了一首歌曲。我駐足傾聽，覺得這首歌曲非常輕柔，感覺既陌生，有熟悉。
再看看周圍的人，他們都情不自禁地放下手中的.書，跟著音樂的旋律哼起來(lái)。他們的眼睛微閉起來(lái)，個(gè)個(gè)的臉上都流露出欣賞的表情。
就連書店的老板也陶醉在了其中。老板的手正跟著這首歌曲的旋律一上一下地拍著腿……
我也陶醉在這首音樂中，閉上眼睛，頭也跟著音樂搖晃起來(lái)，這時(shí)，在我的腦海中出現(xiàn)一種景象——我坐在漂浮在大海上的船上，看著皎潔的月亮越升越高，微波粼粼的海面上，霎那間灑遍了銀光，海浪在不停地起伏著，好像再說著悄悄話……
我正陶醉在這首曲子里，忽然，一陣鈴聲把我嚇了一跳，哦，原來(lái)要關(guān)門了，我戀戀不舍的離開了書店。從此我記住了這首美妙的歌曲——《月光曲》。
同學(xué)們，你們也聽聽吧，你們也會(huì)陶醉在其中！
我和音樂的故事作文400字 7
我們家有一張《世界古典名曲大全》的碟子。爸爸沒事的時(shí)候就經(jīng)常聽這張音樂碟，在這張碟子中，我最喜歡的就是《舒伯特小夜曲》。
當(dāng)我第一次聽這首曲子的時(shí)候，我便陶醉在里面了。我閉上眼睛，隨著節(jié)奏輕輕地?fù)u晃著頭，心里在嘀咕：“多美的音樂呀!”我仿佛進(jìn)入了音樂的世界里……這美妙而安詳?shù)那樱屛蚁氲搅诉@樣的畫面：皎潔的月光灑在海面上，大海一會(huì)兒風(fēng)平浪靜，一會(huì)兒掀起浪花。海浪緩緩升起，它們正在竊竊私語(yǔ)，怎樣捉弄海灘。海浪拍打著沙灘，一眨眼不見了，一會(huì)兒又被媽媽趕了出來(lái)，真是一群調(diào)皮的娃娃。海灘并沒有生氣，竟甜甜地睡著了。一個(gè)人雙手托著下巴，呆呆地望著窗外夜幕中的`月亮，想著心事。一位母親，雙手抱著小寶寶，輕輕地拍打著他，讓他入睡。小狗打著哈欠，轉(zhuǎn)身睡著了，呼嚕聲頓時(shí)響起來(lái)，一點(diǎn)也不懂得欣賞音樂。樹隨風(fēng)飄揚(yáng)，樹上的葉子發(fā)出了沙沙的聲音，仿佛已經(jīng)陶醉了，樹下的兩個(gè)人正在抱膝長(zhǎng)談。這幅美麗的場(chǎng)景一直浮現(xiàn)在我的腦海中。
一曲終了，過了好一會(huì)兒，我才醒過神來(lái)，仿佛我也有點(diǎn)想沉睡了，我揚(yáng)起精神，要把這幅美麗的場(chǎng)景描繪出來(lái)。
這就是我和音樂的故事。
我和音樂的故事作文400字 8
說到我和音樂的故事，我會(huì)想到一首歌——《最后一個(gè)夏天》，因?yàn)檫@首歌里有我的回憶。
《最后一個(gè)夏天》是金莎唱的。雖然那首歌沒有流行歌曲的潮流，但卻是非常適合我們現(xiàn)在的學(xué)生時(shí)代。我還記得那首歌的高潮是“最后一個(gè)夏天，我們就要說再見。只想知道你還記得我哪一點(diǎn)。最后一個(gè)夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間看照片……”這首歌的歌詞寫得真好，非常適合如今我畢業(yè)后的`心情。
我還記得這首歌以前六年級(jí)背過的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的“六一”節(jié)我要和同學(xué)一起唱這首歌。用這首歌來(lái)表達(dá)“我快畢業(yè)了，是如此傷感的事情”。我以前會(huì)背的，可現(xiàn)在都記不住歌詞了。在畢業(yè)的暑假里，我每天都會(huì)反復(fù)播放這首歌。我聽著這首歌，想起以前的同學(xué)、老師，不禁流下眼淚。
有一次，我邊聽著這首歌，邊著小學(xué)時(shí)我和同學(xué)們一起旅游的照片。我就想起以前我和同學(xué)們一起的快樂生活，可現(xiàn)在，只有我自己一個(gè)人，待在這間空房子里，所有的歡聲笑語(yǔ)都消失了，我又忍不住想哭……
這就是我和音樂的故事，到了現(xiàn)在，我依舊會(huì)記得當(dāng)時(shí)的感覺，而《最后一個(gè)夏天》這首歌也成了我最喜歡的歌曲。
我和音樂的故事作文400字 9
冼星海曾經(jīng)說過：音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。是的.，從小到大，音樂就和我息息相關(guān)。我和音樂的不解之緣，從還沒出生就開始了。
媽媽對(duì)我說過，我在她肚子里時(shí)，她就特別愛聽古典音樂。我剛出生的時(shí)候，特別鬧，老愛哭。但媽媽也有治我的絕招――音樂。只要一放音樂，我就立刻不哭了，乖乖地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)然，這可能不是千真萬(wàn)確的，但這也許就為我以后的音樂學(xué)習(xí)做了基奠。
我五歲的時(shí)候，有一次聽到鋼琴那美妙的旋律，就情不自禁地要學(xué)。于是，我的學(xué)琴之路就這樣開始了。我學(xué)得很努力，也很認(rèn)真。但在去年，我馬上就要考6級(jí)的時(shí)候，學(xué)琴之路遭到了晴天霹靂――我的胳膊骨折了。
這次骨折很嚴(yán)重，光打石膏就打了一個(gè)月。拆了石膏，在恢復(fù)期里，我的手臂無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)，還吃不上力，當(dāng)然也就不能彈琴了。但我想起那些殘疾人鋼琴家，不管是少胳膊少腿，還是或聾或啞，不也都能靠自己的毅力彈鋼琴嗎？和他們相比，骨折算什么？過了半年，我的胳膊完全恢復(fù)了，我又開始彈琴了。
雖然我的音樂之路坎坎坷坷，但也無(wú)限光明。在音樂上，我會(huì)越學(xué)越好的！
我和音樂的故事作文400字 10
在我六周歲的時(shí)候，開始上小學(xué)一年級(jí)，在北京琉璃渠小學(xué)上學(xué)。到了十月中旬，學(xué)校通知開家長(zhǎng)會(huì)。
那次上音樂課，校長(zhǎng)跟老師說要求家長(zhǎng)也參加。全班家長(zhǎng)都坐在后面一排，觀察孩子們專心不專心聽講。
我們音樂老師是個(gè)女老師，又高又瘦，長(zhǎng)得很漂亮。她教我們的歌是“小青蛙跳、跳、跳”。她一邊彈鋼琴，一邊教我們唱歌，還教我們樂器呢！
我們班上有一個(gè)同學(xué)叫馬海洋，別人都在認(rèn)真聽課，但是他卻在玩。馬海洋的奶奶心里真想拿錘子打他。可是有很多人，所以她還是忍住了。
我們班上一共有三十五人，老師只帶了五個(gè)青蛙面具。老師說誰(shuí)跳得好，同學(xué)們請(qǐng)舉手，到臺(tái)上來(lái)帶著面具一邊唱歌；一邊表演。這五個(gè)人表演得非常精彩，老師、同學(xué)們、家長(zhǎng)們都為她們鼓掌。
終于下課了，同學(xué)們家長(zhǎng)們都高高興興地回去了。馬海洋和我家住一個(gè)院子，他奶奶和我媽媽一道回家。
他奶奶對(duì)馬海洋說：“心里好難受啊。你明天再不聽課，奶奶就要打你了。你這個(gè)淘氣包，不爭(zhēng)氣東西。每天不好好學(xué)習(xí)，等你長(zhǎng)大了賣苦力活，累不累。”
聽著他奶奶的話，媽媽好像也說過同樣的.話，我跟著媽媽默默地回家了。
我和音樂的故事作文400字 11
音樂，宛如靈動(dòng)的精靈，在我的生活中翩翩起舞，編織著一段段美妙的故事。
記得小時(shí)候，媽媽常在睡前給我哼唱輕柔的搖籃曲。那溫馨的旋律，如同月光灑在心田，伴我甜甜入睡。從那時(shí)起，音樂便在我心中種下了一顆小小的種子。
后來(lái)，我開始學(xué)習(xí)鋼琴。起初，練習(xí)指法枯燥乏味，但當(dāng)我第一次完整彈出一首簡(jiǎn)單的曲子時(shí)，內(nèi)心的'喜悅難以言表。隨著學(xué)習(xí)的深入，我接觸到了各種風(fēng)格的音樂，有激昂奮進(jìn)的交響曲，有悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的小提琴曲，還有充滿民族風(fēng)情的古箏曲。每一種音樂都像一扇通往不同世界的門，讓我領(lǐng)略到多樣的情感與文化。
音樂也成了我生活中的摯友。當(dāng)我開心時(shí)，會(huì)彈奏歡快的旋律，讓快樂加倍；當(dāng)我難過時(shí)，舒緩的鋼琴曲能撫慰我的心靈，讓我漸漸平靜。在一次學(xué)校的文藝演出中，我鼓起勇氣上臺(tái)演奏。起初緊張得手指顫抖，但當(dāng)指尖觸碰到琴鍵，熟悉的旋律響起，我沉浸其中，臺(tái)下的掌聲讓我感受到了音樂帶給我的力量與自信。音樂，已深深融入我的生命，成為我不可或缺的一部分，陪伴我走過成長(zhǎng)的每一段旅程，奏響屬于我的獨(dú)特樂章。
我和音樂的故事作文400字 12
在我豐富多彩的生活中，音樂扮演著一個(gè)獨(dú)特而重要的角色，它是我生活中最美妙的調(diào)味劑。
最初與音樂的邂逅，是在一次偶然的機(jī)會(huì)。那是一場(chǎng)露天音樂會(huì)，舞臺(tái)上的歌手激情演唱，旋律如浪潮般向我涌來(lái)，瞬間將我包圍。那一刻，我被深深震撼了，仿佛身體里的每一個(gè)細(xì)胞都在隨著音樂跳動(dòng)。從那以后，我便踏上了探索音樂的旅程。
我開始熱衷于收集各種唱片和音樂專輯，從古典音樂的優(yōu)雅莊重到流行音樂的時(shí)尚動(dòng)感，從搖滾音樂的激情澎湃到民謠音樂的質(zhì)樸純真，每一種風(fēng)格的`音樂我都不愿錯(cuò)過。在我的房間里，常常回蕩著不同旋律的音樂聲，我會(huì)隨著音樂哼唱、舞動(dòng)，沉浸在屬于自己的音樂世界里。
音樂也成為了我表達(dá)情感的重要方式。當(dāng)我對(duì)未來(lái)充滿憧憬時(shí)，激昂向上的勵(lì)志歌曲給我力量；當(dāng)我思念遠(yuǎn)方的朋友時(shí)，抒情的慢歌寄托著我的牽掛。在一次重要的考試失利后，我心情低落到了極點(diǎn)。戴上耳機(jī)，播放起那首熟悉的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，悠揚(yáng)的歌聲如同一束溫暖的陽(yáng)光，穿透陰霾，照進(jìn)我的心房，讓我重新振作起來(lái)，勇敢面對(duì)挫折。音樂，用它獨(dú)特的魅力，陪伴我度過人生的喜怒哀樂，成為我心靈深處最溫暖的慰藉。
我和音樂的故事作文400字 13
音樂，如同一條潺潺流淌的小溪，緩緩地流進(jìn)了我的生命，奏響了一曲曲動(dòng)人的故事。
小時(shí)候，每當(dāng)電視里播放音樂節(jié)目，我總會(huì)被那動(dòng)聽的聲音吸引，不由自主地跟著節(jié)奏搖擺身體。雖然那時(shí)還不懂音樂的內(nèi)涵，但那美妙的旋律卻在我幼小的心靈里留下了深刻的印象。
漸漸地，我對(duì)音樂的熱愛愈發(fā)濃厚，便央求父母讓我學(xué)習(xí)一種樂器。于是，我開始學(xué)習(xí)吉他。起初，按弦的手指疼得厲害，彈奏的聲音也十分生硬，但我沒有放棄。隨著不斷地練習(xí)，我終于能熟練地彈奏出一首首簡(jiǎn)單的歌曲。當(dāng)我第一次在朋友面前表演時(shí)，看到他們眼中的驚喜和贊賞，我心中充滿了成就感。
音樂還見證了我和朋友們的美好時(shí)光。我們一起去聽演唱會(huì)，在現(xiàn)場(chǎng)跟著歌手大聲歌唱，盡情釋放青春的活力；我們也會(huì)在周末的午后，相聚在公園的草坪上，彈著吉他，唱著喜歡的歌，分享彼此的快樂與煩惱。那些與音樂相伴的'日子，成為了我記憶中最珍貴的寶藏。
如今，音樂已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。無(wú)論是在忙碌的學(xué)習(xí)之余，還是在疲憊的旅途之中，只要戴上耳機(jī)，沉浸在音樂的世界里，我就能找到內(nèi)心的寧?kù)o與力量。音樂，是我一生的摯友，它將繼續(xù)陪伴我走過未來(lái)的每一段路程，書寫更多屬于我們的精彩故事。
我和音樂的故事作文400字 14
音樂，是我生活中不可或缺的一部分，它宛如一位忠實(shí)的伙伴，陪伴著我走過喜怒哀樂。
小時(shí)候，我對(duì)音樂的最初印象來(lái)自于媽媽哼唱的搖籃曲。那輕柔舒緩的旋律，總能讓我安然入睡，仿佛置身于一個(gè)溫暖而寧?kù)o的世界。漸漸地，我開始接觸各種兒歌，那些歡快活潑的曲調(diào)，讓我不由自主地跟著哼唱、手舞足蹈，小小的心靈充滿了快樂。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始學(xué)習(xí)樂器——古箏。當(dāng)我第一次輕輕撥動(dòng)琴弦，那清脆悅耳的聲音便深深吸引了我。從那以后，我每天都會(huì)花時(shí)間練習(xí)，從簡(jiǎn)單的音符到復(fù)雜的曲目，每一次的'進(jìn)步都讓我充滿成就感。在學(xué)習(xí)古箏的過程中，我不僅學(xué)會(huì)了彈奏技巧，更感受到了音樂所蘊(yùn)含的深厚情感。彈奏《漁舟唱晚》時(shí)，我仿佛看到了夕陽(yáng)下，漁夫們劃著小船，唱著歌滿載而歸的畫面；彈奏《漢宮秋月》時(shí)，又能體會(huì)到古代宮女們的哀怨與惆悵。
音樂還在我遇到困難和挫折時(shí)給予我力量。每當(dāng)我感到沮喪或失落時(shí)，我會(huì)戴上耳機(jī)，聆聽那些激昂向上的旋律，讓自己沉浸在音樂的世界里，忘卻煩惱，重新找回信心和勇氣。
音樂，已經(jīng)成為我生命中最美好的存在，它見證了我的成長(zhǎng)，陪伴我走過人生的每一段旅程，我相信，這份與音樂的不解之緣將會(huì)一直延續(xù)下去。
我和音樂的故事作文400字 15
我與音樂的緣分，始于一次偶然的機(jī)會(huì)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我路過一家樂器店，里面?zhèn)鱽?lái)悠揚(yáng)的鋼琴聲，那聲音如同一股清泉，流淌進(jìn)我的心田，讓我不由自主地停下了腳步。
從那以后，我便對(duì)音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始學(xué)習(xí)鋼琴。起初，學(xué)習(xí)鋼琴的過程并不輕松，每天都要反復(fù)練習(xí)指法和音階，枯燥乏味。但每當(dāng)我彈奏出一段完整的旋律，那美妙的音符從我的指尖流淌而出，我心中便充滿了喜悅和自豪。
音樂逐漸成為了我表達(dá)情感的方式。當(dāng)我開心時(shí)，我會(huì)彈奏歡快的曲子，如《土耳其進(jìn)行曲》，讓喜悅的.心情隨著音樂飛揚(yáng)；當(dāng)我難過時(shí)，我會(huì)選擇舒緩悲傷的曲調(diào)，如《神秘園之歌》，在音樂中宣泄自己的情緒，讓心靈得到慰藉。
記得有一次，我參加學(xué)校的文藝匯演，站在舞臺(tái)上，面對(duì)臺(tái)下眾多的觀眾，我心中十分緊張。但當(dāng)我的手指觸碰到鋼琴鍵的那一刻，熟悉的旋律響起，我瞬間沉浸其中，緊張感也隨之消失。我盡情地彈奏著，將自己對(duì)音樂的熱愛和理解傳遞給每一位聽眾，那一刻，我感受到了音樂的魅力和力量。
音樂，是我生活中的調(diào)味劑，它讓我的生活變得豐富多彩，也讓我在成長(zhǎng)的道路上有了一份獨(dú)特的陪伴。我相信，我和音樂的故事還將繼續(xù)書寫下去，創(chuàng)造更多美好的回憶。
我和音樂的故事作文400字 16
在我很小的時(shí)候，就與音樂結(jié)下了不解之緣。那時(shí)候，家里總是播放著各種各樣的歌曲，無(wú)論是激昂的搖滾樂，還是悠揚(yáng)的古典音樂，都成為了我童年生活的背景音樂。
我尤其喜歡在睡前聽音樂，那些輕柔的旋律仿佛具有神奇的魔力，能讓我迅速進(jìn)入甜美的'夢(mèng)鄉(xiāng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再滿足于僅僅聆聽音樂，而是渴望自己能夠創(chuàng)造出美妙的音符。于是，我開始學(xué)習(xí)唱歌和樂器。
學(xué)習(xí)唱歌的過程中，我遇到了許多困難，比如高音上不去，氣息不夠長(zhǎng)等。但我沒有放棄，通過不斷地練習(xí)和向老師請(qǐng)教，我的唱歌水平逐漸提高。每當(dāng)我能夠完整地唱出一首自己喜歡的歌曲時(shí)，心中的成就感便油然而生。
同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了吉他。起初，手指按弦的疼痛讓我有些打退堂鼓，但對(duì)音樂的熱愛讓我堅(jiān)持了下來(lái)。慢慢地，我學(xué)會(huì)了彈奏簡(jiǎn)單的和弦，能夠自彈自唱一些歌曲。在陽(yáng)光明媚的午后，我會(huì)抱著吉他，坐在窗前，輕輕彈奏著，讓音樂流淌在房間的每一個(gè)角落。
音樂已經(jīng)融入了我的生活，它是我在孤獨(dú)時(shí)的朋友，在快樂時(shí)的伙伴。它讓我感受到了不同的情感和文化，拓寬了我的視野。我知道，我和音樂的故事將會(huì)一直延續(xù)，無(wú)論未來(lái)的路有多長(zhǎng)，音樂都將陪伴著我，走過人生的每一個(gè)階段。
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