關(guān)于一年級(jí)下冊(cè)作文集合6篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的一年級(jí)下冊(cè)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
暑假,爸爸帶我去南昌動(dòng)物園玩。
首先,我們來到兔園,爸爸花去一元錢,買了一盒蘿卜絲喂小兔子,當(dāng)我拿出一條蘿卜絲,所有的小兔都擁擠過來吃,我先喂小灰兔,再喂小白兔。那位阿姨還讓我和小兔照相,當(dāng)時(shí)一只小白兔拉了尿,我們都笑了。
我們又來到斑馬園,那兒有許多斑馬,斑馬身上都有黑白線,漂亮極了。
我們游覽了大半天,大飽眼福,我很高興,因?yàn)檫@是我第一次上動(dòng)物園。我看到了好多小動(dòng)物。它們都很可愛,我還摸了它們呢!
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
“感恩的心,感謝有你”這就讓我想起了今天我要感恩長(zhǎng)輩。
我在寫完其它作業(yè)的時(shí)候,我首先給母親捶背,母親曾為我們?nèi)找共賱谶^,我們傷心的時(shí)候,她比我們更傷心。我們難過時(shí),她比我們更難過。我們高興時(shí),她比我們更高興,她隨時(shí)隨刻都在與我們共同奮斗。而今天,我就要用我柔軟的雙手,捶去母親一身的疲憊。其次,我就用發(fā)短信的方式,祝英語吳老師和北京的管老師“三八”婦女節(jié)日快樂,因?yàn)樗齻円郧耙矠槲覀儾賱谶^,她們就像園丁澆灌著我們這些美麗的花朵。
感恩,不僅是一天,而是永久的,因?yàn)橛袗圻@個(gè)世界才能變得更加美好。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
小蜜蜂說:“春雨是紫色的。你們瞧,春雨灑在茄子花上,茄子花變紫了;春雨灑在胡豆花上,胡豆花變紫了。”
小蝴蝶說:“春雨是紅色的,你們瞧,春雨落到桃花上,桃花變紅了;春雨灑在杜鵑叢中,杜鵑花也變紅了。”
我高興地說:“春雨是五顏六色的,你們看,春雨灑在花草樹木上,花叢里的花變成了五彩繽紛;小草變綠了,小樹也變綠了。你們看看春雨多美呀!”
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
課 題:鮮花和星星
訓(xùn)練內(nèi)容:仿寫
教法提示:
一、出示句子:我最喜歡夏天滿地的鮮花:這里一朵,那里一朵,真比天上的星星還多。
1、指導(dǎo)讀
2、分析句式
二、出示圖片,指導(dǎo)觀察。
三、指導(dǎo)寫話。
我最喜歡 :這兒 ,那兒 ,真比 還多。
課 題:放小鳥
訓(xùn)練內(nèi)容:想象說話
教法提示:
一、指導(dǎo)學(xué)生觀察文后“我”放小鳥的插圖,想象:小鳥的媽媽可能會(huì)怎樣夸“我”呢?
二、學(xué)生想象。
三、指名說。
課 題:這兒真好
訓(xùn)練內(nèi)容:想象說話
教法提示:
一、師:小動(dòng)物都說 “這兒真好”,請(qǐng)你想象一下,“這兒”好在哪里呢?
二、學(xué)生討論。
三、交流。
一、指名說。
二、能把你想到的小島的樣子畫出來嗎?
課 題:世界多美呀
訓(xùn)練內(nèi)容:我眼中的世界(說話)
教法提示:
一、齊聲朗讀“它看見天空是藍(lán)湛湛的,樹木是綠茵茵的,小河是碧澄澄的……”
二、師:小雞眼中的世界多美呀!小朋友,你眼中的世界是不是也很美呢?讓我們也來說一說吧!
1、學(xué)生交流。
2、指名說。
如:我眼中的世界多美呀! 。
課 題:我叫足球
訓(xùn)練內(nèi)容:仿寫
教法提示:
一、出示:每當(dāng)我為別人帶來歡笑的時(shí)候,我就覺得自己也是快樂的了。
齊讀。
二、指導(dǎo)說話。
每當(dāng) 的時(shí)候, 就 。
三、在練習(xí)本上寫出完整的話。
課 題:19 三個(gè)小伙伴
訓(xùn)練內(nèi)容:續(xù)編課文
教法提示:
一、師:又一個(gè)春天來到了,三個(gè)小伙伴又一同上山栽樹了,它們又會(huì)怎么做呢?
二、啟發(fā)想象。
三、指導(dǎo)說話。
如:第二年的.春天很快來到了,三個(gè)小伙伴又一同上山栽樹了。小野豬用,小袋鼠用 ,小象用 。不一會(huì)兒,一棵小樹就栽好了。
課 題:螞蟻和蟈蟈
訓(xùn)練內(nèi)容:續(xù)編課文
教法提示:
一、齊讀課文的最后一段。
二、師:蟈蟈又冷又餓,它們你看看我,我看看你,連說話的力氣都沒有了。 這時(shí),它們會(huì)想些什么呢?
三、學(xué)生討論。
四、指名說。
如:那只在夏天里愛睡覺的蟈蟈想:
那只在夏天里愛唱歌的蟈蟈想:
那只在夏天里嘲笑螞蟻的蟈蟈想:
課 題:古詩兩首
訓(xùn)練內(nèi)容:看圖說話
教法提示:
一、學(xué)完《鋤禾》后,師出示一幅圖(小朋友吃飯時(shí)不愛惜糧食),指導(dǎo)學(xué)生觀察。
二、師:如果你就坐在這個(gè)小朋友身邊,你會(huì)怎么勸他愛惜糧食呢?
三、指導(dǎo)說話(建議借助《鋤禾》這首詩說話)
課 題:司馬光
訓(xùn)練內(nèi)容:句式練習(xí)
教法提示:
一、出示:別的小朋友都慌了,有的哭,有的喊,還有的跑去找大人。
學(xué)生齊讀。
二、請(qǐng)?jiān)囍灿谩坝械摹械摹有的……”說句話。
1、師提示:可以選擇課外活動(dòng)時(shí)小朋友的各種活動(dòng),也可以選擇課間里小朋友的各種活動(dòng)。當(dāng)然,能想到其它的活動(dòng)更好。
2、學(xué)生討論。
3、指名說。
課 題:魯班和櫓板
訓(xùn)練內(nèi)容:魯班,我想對(duì)你說
教法提示:
一、師:魯班發(fā)明了櫓板,你們覺得他怎么樣?
二、學(xué)生自由練說:魯班,我想對(duì)你說……
三、指名說。
課 題:烏鴉喝水
訓(xùn)練內(nèi)容:復(fù)述課文
教法提示:
一、師:你喜歡這個(gè)故事嗎?能用自己的話把這個(gè)故事講出來嗎?
二、學(xué)生自由練習(xí)。
三、指名講故事。
課 題:詠華山
訓(xùn)練內(nèi)容:贊華山(說話)
教法提示:
一、學(xué)生齊聲背誦“只有山在上,更無山與齊。舉頭紅日近,回首白云低。”
二、師:小朋友,在7歲寇準(zhǔn)的眼中,華山是這么的高!在你的眼中,華山高不高,美不美呢?你能結(jié)合文中的插圖,也來贊美一下華山嗎?
1、學(xué)生看圖自由說話。
2、指名說。
課 題:小松鼠找花生果
訓(xùn)練內(nèi)容:造句
教法提示:
一、出示“小松鼠睜大眼睛,自言自語地說‘奇怪,花生果被誰摘走了?’”
學(xué)生齊讀。
二、師:你能也用“自言自語”說句話嗎?
1、學(xué)生自由練習(xí)。
2、指名說。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
春天來了!春天來了!小草弟弟聽見了春風(fēng)姐姐的呼喚,連忙起了床,去看外面的風(fēng)景。
小草弟弟從家里探出頭來,呀!好美的春天啊!桃花笑紅了臉,好像很害羞似的。柳樹長(zhǎng)出了綠綠的芽?jī)海谖L(fēng)里得意地跳著優(yōu)美的舞蹈呢!樹上的小鳥正嘰嘰喳喳地叫著,好像在舉行唱歌比賽呢!田地里的人們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏,放得一個(gè)比一個(gè)高,她們高興極了。
小魚在池塘里高興地叫著:“春天的景色多么美好呀!”
小烏龜慢悠悠地浮出水面,好像正在曬太陽呢!
就在這時(shí),不知什么聲音朝我這邊過來了。我仔細(xì)一看,原來是勤勞的蜜蜂嗡嗡地叫著和美麗的花蝴蝶一起來到這里采蜜了。
春天真美啊!我愛這美麗的春天。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
我家門前有一條小河,河水清澈見底,小魚和小蝦玩捉迷藏,它們玩得可高興了,夏天我們也在河里游泳、玩耍,我們的菜也是用小河里的水澆的,青菜長(zhǎng)得又大又肥,尤其是包心菜,長(zhǎng)得又肥又嫩,非常好吃。
不知從什么時(shí)候起,再也見不到河底的小魚和小蝦了,當(dāng)我們?cè)儆眠@小河里的水澆菜是,菜長(zhǎng)得也沒以前那么大、那么綠、那么嫩了,小河變得越來越臟了,小魚、小蝦有的也都死了,浮在水面上,又臭又臟。
每當(dāng)我走過這里,總是聽見小河在嗚嗚地哭,我便說:“小河,小河,你別哭了,我去跟村里的人說一下,讓他們不要再亂扔垃圾了。”小河說:“我對(duì)人們已經(jīng)全心全意了,夏天孩子們玩熱了,來這里洗澡,莊稼快要枯死了,也是用我的水澆的。”小河說完,便又哭了起來。
從此,小河越來越干凈了,最后又變成了一條清澈見底的小河。
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