一年級的收獲作文（精選20篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的一年級的收獲作文，希望能夠幫助到大家。
一年級的收獲作文 1
二個月的暑假生活不知不覺的過去了，媽媽問我這，二個月的暑假你收獲到了什么？我覺的`收獲了很多東西，有假如給我三天光明，昆蟲記，我要做好孩子�？赐赀@幾本書還要寫，讀后感。
每年爸爸都會帶我去公園玩，今年去人民公園去玩�？煲_學了，準備好快要到新學期。
一年級的收獲作文 2
今天一大早媽媽送我上學，我忽然想到了老師昨天的話。老師說：“同學們，從今天開始家長送你們來上學的時候要在離校門口50米的地方自己走到學校。”
馬上要到學校了，我迫不及待的喊著：“媽媽快停下，剩下的路我要自己走。”媽媽聽了就慢慢的松開了一直緊緊握著我的手說：“好吧，看著點車注意安全�！泵偷碾x開媽媽溫暖的手我的心里既緊張又興奮，就像在懷里揣了個活蹦亂跳的小兔子。
我快步向學校大門走去，一路上不時的躲避來來往往的'車輛和行人。終于進入了校門，我長出了一口氣，這才發現我的手心里全是汗水。我激動得轉身向媽媽招手，媽媽給了我一個勝利的手勢和贊賞的微笑。
今天對于我來說是一個值得驕傲的日子，因為我成功的邁出了真正獨立的一步。
一年級的收獲作文 3
時間過的真快，轉眼間，兩個月的暑假就要結束了。今天，媽媽問我：“這個假期你都有哪些收獲啊？”我仔細地想了想，是呀，我都有哪些收獲呢？
首先我參加了兩次比較大的.象棋比賽，在比賽中我得到了鍛煉，也得到了提高。其次在這個假期里我還讀了很多好書，讓我增長了不少知識。最后要說的是我敢下水游泳了，雖然還得套著游泳圈。我還學會了滑滑板。
有了收獲才會有進步，以后我還要多多收獲，大大進步。
一年級的收獲作文 4
有一天周末，爸爸出去買菜了。我左等右等實在太無聊，于是我玩起了鋼筆的墨水，把它滴在水里。還沒等我去觀察水里的變化，爸爸就回來了，我趕緊收了鋼筆。
回來后卻看到爸爸端著我滴入墨水的水去洗白鞋子，這下把我急壞了。那里面可是有鋼筆水的'�。粫寻仔酉春诹税。∥矣植桓液桶职终f，怕她責備我，我懷著忐忑的心情看著爸爸洗鞋子。以前爸爸會費好大得勁才能把白鞋子洗干凈，可是今天稍微洗了下就洗得好白好白。我很奇怪，難道這跟我的墨水有什么關聯？爸爸也奇怪的嘀咕著：“真奇怪！今天這鞋子怎么這么好洗？”我眼珠子一轉，連忙去上網查了下。原來藍色的墨水真的有除污的功效�。�
我很開心我在無意中知道了這么個小常識。原來只要細心觀察，即使是玩，也一樣可以學到知識。
一年級的收獲作文 5
許多人都認為，“玩”是浪費時間的行為，是一種幼稚的行為�？墒俏覅s不這樣想。因為，列文虎克就是玩鏡片，制造的`顯微鏡。記得去年某一天，阿姨帶著三歲的弟弟來我家。
弟弟把他的積木拿出來要我陪他玩，我心想：好吧，于是，我們開始“建樓房”了。我們一邊建一邊說說笑笑。我們的“樓房”越建越高，可是，忽然，積木房子倒下了，我發現：如果要建房子，地基沒建好，要建都高都是行不通的，就像學習一樣。記得小時侯，爸爸常對我說，學習就像建房子，如果你不把基礎知識掌握好，將來的知識你就永遠都學不好。我們又重新建起了房子。
經過一次教訓，我細心的把每個角落都搭好了。同時，我也從這次玩中得到了啟示：一步一個腳印，要想一步登天那是永遠不可能的。做什么事都要刻苦練習。敗不要緊，站起來繼續來做，失敗就是成功之母。
一年級的收獲作文 6
這學期快要結束了，我又有了很多新的收獲。
我更加聽老師的話，努力學習。在語文方面我有很多進步。在老師的`指導下，我認識了700個生字，日記水平提高了，積累了許多四字好詞。我還讀完了兩本書。在生活上也有很多收獲。我可以幫媽媽掃地，拖地，洗襪子。我還學會了疊被子，整理房間。期末即將來到，我會更加努力，爭取有更大的收獲。
我相信只有辛勤付出，才會有收獲。
一年級的收獲作文 7
一學期即將結束，寒假即將來臨。無論是在家里還是學校里，我懂得了很多知識和道理。
在學校里，我一直都是英語組長，我學會了幫助同學，管理組員，在方方面面我都要起到帶頭的作用。我更懂得了保護環境的重要性，我用我的實際行動保護我們的教室，愛護我們的校園。
在家里，我要做一個愛勞動的.孩子。我經常幫奶奶打掃衛生，干我力所能及的事情。
一年級的收獲作文 8
我記得有一次媽媽帶我去游樂園玩，我在玩過山車的時候掉了50元錢，我下車摸摸我的上衣口袋發現50元錢不見了我急急忙忙的'把整件上衣脫了下來找找看有沒有，可是我找了很多遍還是沒找到，這是媽媽走過來說：“沒關系丟了就丟了反正你以后一定要記住今天的教訓�！�
我說好的我以后一定會保管好自己的財物的。”
一年級的收獲作文 9
這個學期快要結束了，我收獲的真不少呀！
我在這個學期里學到了許多知識�，F在，我的口算快多了。想起以前，我口算一點也不快，還很容易算錯呢。現在口算，我算的既快又準！還有，我的作文也好多了，以前寫了兩三句，我就寫不下去了�，F在，我的'作文經常被老師表揚呢！我真開心！我最喜歡的運動：打乒乓球，也進步了不少。
我還要繼續努力，學更多的知識！
一年級的收獲作文 10
一個學期快結束了，我們總得有個收獲吧�，F在就讓我們談談這個學期的收獲吧。這個學期我學到了表示春天的好詞好句，科學家的話不一定都是對的，要自己動手做做看，查部首時，可以查起筆和自己，知道了許多城市的`市花，張衡是漢朝著名的天文學家，戴嵩是唐朝著名的畫家，學會了節氣歌，么扁豆蔓兒是繞著右邊走的……在這個學期里，我有這
多收獲，你呢？
一年級的收獲作文 11
我覺得這些天是我的秋天，因為我有了收獲。
上周去上琴課的時候，老師說，我的《平沙》彈的不錯，讓我在班上展示。開始的時候，真的`很緊張，彈到最后的時候，不緊張了。
這就是我學琴兩年的收獲，今后我會加油。
一年級的收獲作文 12
我們是一所農村的小學，這是我拍攝的我們在采摘花生的情景，一分耕耘，一分收獲，這一粒粒的花生里有我們耕耘的辛苦，更多的是帶給我們的'收獲的喜悅。
時光如流水般逝去，我們偉大的祖國即將點燃她的第60枝生日蠟燭。這60年的風雨中祖國母親走過的路，淌過的河，已不計其數。我相信我們祖國的明天會更好。
一年級的收獲作文 13
通過第一單元的學習，我有了很多收獲。
我學會了一邊讀一邊想的方法。就是先讀幾遍課文，弄懂它的意思。然后開始朗讀課文，想象畫面。一邊讀一邊想，讀一段想一段的畫面。聲音的大小和起伏、還有語氣，都隨著這畫面的`變化而變化。這就是邊讀課文邊想象畫面的方法。
當然我不僅只有這一項收獲，還有很多。比如，學會了排比句、學會了夸張的手法。這些都是我在這一個單元學習中的收獲。
一年級的收獲作文 14
我們每個人都愛玩，有的喜歡做游戲、有的喜歡玩拼圖、還有的喜歡玩籃球……
我最喜歡玩電腦。記得有一次，我在電腦上制作幻燈片。
首先，選好背景和格式。然后，選擇剪切畫或外來圖片或自選圖形，選中之后，選擇自定義動畫或打字，我選擇打字，但是我打字不太熟練，只能慢慢打。后來，我老在幻燈片上打字，速度快多了。
我在制作幻燈片中學會了打字，我真高興�。�
一年級的`收獲作文 15
今天，我們去收獲地瓜，老師先給我們講解地瓜的營養和功效的知識，我知道了地瓜能防癌，做面條的時候能用地瓜當菜用。
我們先把地瓜刨了出來，我發現地瓜有紅薯也有白薯，刨完之后，我們把地瓜放在箱子里，我發現地瓜有大的.有小的，地瓜的形狀不一，我看著地瓜誘人的樣子，我都快流口水了，我相信地瓜一定很好吃，大家都很開心。
今天，我知道了有關地瓜的知識，采摘了地瓜，也得到了豐收后的喜悅。
一年級的收獲作文 16
這個學期我有許多收獲。
在班級里我收獲了四名好朋友。因為我們下課時總在一起玩，課后我們總在一起討論問題，所以我們成了好朋友。
我在課堂上收獲了許許多多的知識。比如：在數學課上我學會了辨認方向、認識圖形、三位數加減法……在語文課上我學會了許多生字、組詞、句子、形近字、多音字……在英語課上我學會了單詞、句子、對話……
這些都是我的.收獲，這個學期我的收獲真大呀！
一年級的收獲作文 17
秋天到了農民們都在忙碌著收獲著地里的莊稼。
假日里，爸爸把我送到鄉下爺爺家，我和爺爺去放羊，我看到了農民們正忙忙碌碌地收獲地里的莊稼，棉花地里開滿了雪白的`棉花，玉米地里玉米桿上結出大大的玉米，一輛輛裝滿玉米的拖拉機往回運玉米，地里還有一輛輛聯合收割機不停地叫著，砰砰砰，砰砰砰。地里的人們有的拾棉花，有的裝玉米，雖然人們汗流浹背，但臉上總是帶著滿意的笑容。
爺爺說今年又是一個豐收年。
一年級的收獲作文 18
這學期老師教了我很多做人的道理，也指導我寫作，把我帶入了知識的海洋…
今年我最大的收獲就是作業進步很大，字也寫得好多了。在老師的鼓勵下，我鼓起了很大的'勇氣。
有一次老師讓我們講《寓言故事》，我先舉手到講臺上講。我自信而流利地完成了這個故事�；氐阶簧�，心里好開心，終于勇敢的克服了自己的膽怯。
一年級的收獲作文 19
我從小就愛捉小蟲子、什么螳螂呀蝴蝶呀等等。
我最喜歡捉蝗蟲了。
有一次，我又去捉蝗蟲，只見它一躍起，跳了起來，足足跳了一米，我想：它為什么跳的這么高遠？我趴在地上，認真的看著，原來，它跳時后腿向前，翅膀張開了一點，然后，后腿向后一彈，翅膀馬上全部張開，連飛帶跳，如果不仔細看，是看不到的`。
這就是我從玩中得的收獲。
一年級的收獲作文 20
在暑假里，我和陳昊一起讀了《大個子老鼠，小個子貓》《小豬唏哩呼嚕》《小豬唏哩呼嚕和他的弟弟》《笨狼的故事》等許多兒童文學作品。我們被小豬唏哩呼嚕的勇敢樂觀所感動；被大個
子老鼠的'真誠友愛，小個子貓的美麗善良所吸引；在他們的每一件美好的事情中感到生活的美好幸福。
希望陳昊通過我們共同讀書這個小小的加油站，細心揣摩，收獲更多！
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