櫻花的作文

時間：2022-10-02 13:08:35 櫻花我要投稿

櫻花的作文錦集10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的櫻花的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

櫻花的作文錦集10篇

櫻花的作文篇1

　　冬去春來，到處鳥語花香。樓下的櫻花樹也不甘示弱，在迎春花姑娘如一只只黃色的小蝴蝶一樣停在她們的枝條上的時候，我們的櫻花樹也悄悄地長出了紅通通的小花苞。那一天，我來到陽臺上，突然發現了這一情景，心里無比激動。于是，我就留意觀察起她來。

　　開始，櫻花樹上長出的是稀稀拉拉的紅點點、綠葉葉；過了幾天，樹上又多了些紅豆豆、綠片片。

　　今天，我又繞著櫻花樹仔仔細細端詳了一番，發現櫻花樹開花啦！那花小巧玲瓏，嬌嫩欲滴，真可愛！樹上別的小花苞還不時地仰著頭，拼命伸長脖子，想著早點開花呢！

　　如果，明天是個陽光燦爛的大好天氣，樓下的櫻花樹一定會開出更多的花。我在盼望著。

櫻花的作文篇2

　　櫻花的花瓣美麗純潔，層層花瓣就像一個個的夾心面包，在花瓣中央，花蕊像是一朵朵小太陽花，迎風招展，婀娜多姿。花瓣邊緣上一個個的小圓點團團圍繞，顯得豐富愉快。我無法將這種獨特的美，用語言表達出來，但它卻在我心里像扎了根似的，揮之不去了。薄如紙的花瓣，用手輕輕一碰，顯得很有彈性，仿佛隨時隨刻會蹦出晶瑩的水滴，粉嫩嫩的，招人憐惜。花瓣的花蕊像一個個小姑娘，在風中搖曳著，盡顯自己的婀娜，仿佛在喊著“我多美麗!我多美麗!”

　　同時，櫻花也是鐵錚錚的漢子呢。別看他柔弱得像個小姑娘，其實他頑強的很。一次下大雨，由于我的粗心，竟將這可憐的花兒放在了陽臺，任由他自生自滅。可是，本以為一定凋零了的櫻花，卻奇跡般的存活了下來，盡管那幾片小櫻花以伴隨著暴風雨飄去，但它那直挺挺的枝干卻一動不動的佇立在那團泥土上。仿佛是一個守衛都城的將軍，正威風凜凜的守護者自己的國土，不讓任何人侵犯。仿佛在向我炫耀著“我多厲害!我多厲害!”

　　還有那襯托著櫻花的綠葉，它在一旁隨風飄動，正默默的欣賞著這幅美麗的畫，毫無怨言的守護著這份美麗。綠葉上的條紋令人眼花繚亂，好似一根根長須在這上面飄蕩。

　　望著這被風吹起層層柔媚的櫻花，我以深深地陷入了其境，無法自拔，任由風吹過我的臉頰……

　　櫻花，如雪，卻比雪還要美;櫻花，如云，卻比云還要純潔。櫻花用它的純潔書寫了它的一生，用它的頑強詮釋了他的生命。

櫻花的作文篇3

　　秋去春來，這是個鮮花盛開的季節，大地上充滿了勃勃的生機，各種的花草都在拼命的生長，似乎想要對人們展現自己的最美。

　　鮮花有很多種，有人喜歡出淤泥而不染的荷花；有人喜歡五顏六色的菊花；還有人喜歡驚鴻一現的曇花……而我卻喜歡美麗清雅的櫻花。

　　認識櫻花，是去年的春天，第一次看到櫻花，是在十堰大學的新校區，那是一個藍天白云的日子，天氣很好，和我們一樣來看櫻花的人很多。我和媽媽跟隨著擁擠人群的腳步，走入了櫻花叢林。

　　道路的兩側開滿了櫻花，朵朵乳白色的櫻花，在樹叢中怒放著，微風吹來，飄散出淡淡的清香。曾經的我，誤把它當成了桃花。在媽媽的講解下我才知道這是櫻花。媽媽說；“這種花是從日本引進的櫻花，而且是日本的國花。”雖然我從小都恨日本人，但當我看到那搖曳在風中的朵朵櫻花時，卻生不出半點恨意，看著美麗的櫻花，白色的花朵像乳白的牛奶一樣純潔無暇，顯得是那么的幽靜清雅。我不由自主的在花叢中跑來跑去，不時小心翼翼的摸摸這朵，摸摸那朵。我遺忘在花的海洋中，仿佛自己也變成了一朵白色的小花，在風中傾聽著花的聲音，感受花的清香與淡雅。花的語言似乎讓我明白了，花的美麗是沒有國界的。

　　從此我喜歡上了它，在我的記憶中深深地烙印下了，那搖曳在風中的櫻花。

櫻花的作文篇4

　　三月的一個雨日。我隨爸爸媽媽第一次去寧靜的珞珈山，那里亭閣掩映，曲徑通幽，流水深深，暗香四溢。兩邊的山坡上，一樹樹怒放的櫻花，一團團、一簇簇、一層層、一片片，遠看如白云，似粉霧，無限美麗;近看如花海，似錦緞，蔚為壯觀。最多的是八重櫻，花梗細長而下垂，象一盞盞紅燈;色最嬌的是雪花櫻，白中透紅，密密地擠滿枝頭。

　　第二天再見到櫻花，還是在雨中。那日，雨蘊春意，飄飄灑灑，珞珈山也就顯得格外的空靈。在櫻園，在櫻花大道上，滿是撐著傘賞花的人。而我卻落寞地站在熱鬧的人群之外，心境如同這雨中的櫻花，出奇的寧靜與平和。不太久遠的夢想。總能在這樣的時刻，隨著一片片雨，滑過櫻花的邊際，款步在我靈魂的阡陌。櫻花，在紛紛的雨中。雨中的櫻花，卻在我們不經意的時候，寧靜成一種深刻的紀念……

　　我和櫻子的相識，似乎是上天的故意安排。櫻子是一個藏族小姑娘，比我大一歲，就讀于四川省阿壩州汶川縣映秀小學，是個五年級的學生。而我，是湖南省桃江縣桃花江鎮二中一名初一學生。偶然的機緣，我認識了她。后來我們經常書信往來，成了無所不談的好朋友。她曾給我寄過一張照片，照片上，她笑吟吟地，圓嘟嘟的臉蛋紅撲撲的，胸前系著鮮艷的紅領巾……

　　我和櫻子都是愛學習的女孩，我們聊得很是投緣。她學習成績一直是年級第一名，字寫得好，作文經常被老師當范文在班上誦讀，班里的黑板報也是她主持辦的。可以說她是德智體全面發展，她還自學繪畫和音樂，最愛好體育，4月底她代表學校去汶川縣城參加運動會，100米和200米都拿了第五名。媽媽經常跟我說：“瞧人家櫻子，多棒!你可要向她學習喲!”說實在的，我一直都是信心滿滿的，除了崇拜北京大學的春華阿姨外，似乎還不曾成為哪位明星的粉絲呢!不過，櫻子，卻讓我不得不服!她的脾氣特好。有時，我在信中抱怨老師布置的作業多，或是向她傾訴在班級工作中受的委屈，在來信中，她就輕言細語地給我講道理，好言安慰我。有次，我在信中說起自己的名字，然后開玩笑地寫道：“你的名字很美，櫻花，開放時多美啊!但又是那樣的短暫，不經意的，一陣風雨后…… ”寄信時，我再次看了一下信，突然，我意識到自己說錯了話，一種不祥的預感浮上了我的心頭。但我使勁甩甩頭，想甩掉那種強烈的不安。不會的!櫻子怎么會出事呢?我怎么變得那么迷信?躊躇再三，我還是把信撕了，扔進了垃圾桶。

　　20xx年5月12日，像往常一樣，我睡完午覺后來到教室里，同學們都拿著書本在默讀剛學的那篇課文，教室里安靜的出奇，這也許就是暴風雨前的平靜吧。 14點28分鐘，老師已經來到了教室，忽然，只聽得窗子在嘩啦啦的響，我水杯中的水在搖動。感覺好象坐著一部滿載的汽車，行駛在一片坑坑洼洼的土地上，劇烈的搖晃著，整個過程只有幾秒鐘的時間。同學們似乎也意識到了這一點，本來安靜的氣氛變的緊張起來，班主任老師叫同學們安靜下來，讓大家排好隊迅速撤離到操場。到操場后二十來分鐘，學校廣播里播發通知：“四川某縣發生地震，我縣有輕微震感。請老師們組織學生迅速放學。”

　　回到家后，我緊張不安，“櫻子不會出事的，絕對不會!地震后通訊、交通癱瘓，她想聯系也聯系不上我呀。”我焦急地等候著櫻子的好消息。等啊，等啊，誰知等來的卻是她在地震中搶救同學而犧牲的噩耗!我是在網上看到那則消息的：“ 她作為班長和學校少先隊大隊長，也主動的站出來幫助老師組織同學撤離，當她跑到二樓樓梯口的時候，一回頭，發現班里有一個女同學不小心把腳給扭了，她馬上掉頭，拖著那位女同學就跑，一直跑到了樓梯口，她緊緊地攙扶著那位女同學，一股氣流涌向了她們，黃沙騰起，冰冷的水泥鋼筋砸在了她們的身上……”“女兒，你為啥子不‘自私’一下哦……”在映秀小學坍塌的教學樓廢墟旁，櫻子43歲的爸爸，一把鼻涕一把眼淚地哭訴著。媽媽和另一位親戚給櫻子換上了她最喜歡的衣服——灰色長袖休閑服，藍色長運動褲。櫻子80歲的爺爺也站在旁邊，流出混濁的淚水，身體止不住地抖動，口中喃喃低語……“看到這兒，我的淚水再也止不住地往下流!

　　櫻子，20xx年的三月到了，窗外下著霏霏細雨。后院曾種了幾棵櫻花樹，本想它們蔚然成林，但櫻子走后，我就讓爸爸把樹砍了。沒有櫻花的櫻花林，只剩下不盡的傷感和回憶。櫻子，你是一位多么優秀的女孩!你讓我看到了人性中最美好的一面，你的生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美，你用你短暫的12年生命歷程詮釋了什么是真正的少年英雄!櫻子，你和我雖已陰陽相隔，但你的精神將激勵著我發奮學習，真誠做人，你是我永遠的朋友!

　　櫻子，你離開這個美好的人世已近一年，我想念你，緬懷你，輕輕問候一句：你在天堂還好嗎?

櫻花的作文篇5

到了春意盎然的春天，剛剛下了一場貴如油的春雨，人們紛紛走出家門，來感受春天的氣息，

　　外面空氣很濕潤，各樣的花競相開放，其中最能映入眼簾的莫過于櫻花了，一團團一簇簇的櫻花綻放枝頭，爛漫的櫻花映紅了人們的笑臉，這些櫻花一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。仔細看這些櫻花，就像剛出生的娃娃，好奇的看著周圍的世界。它們有的含苞待放，有的展開兩三片花瓣，還有的全部展開了，展開的這些就變得更加美麗，把春天妝點的也更加生機勃勃。一陣風吹過，花瓣漫天飛舞，讓人置身于花的海洋，放佛進入了一個粉色的童話世界。

櫻花的作文篇6

　　花開無聲，花落亦無聲，二者同時出現，在陰冷的，天空慘白的春分之時，出現在蒼老的，葉片未綠的櫻樹上，貌似詭秘，實則驚艷。這讓眾人觀而嘆，繼而驚嘆。嘆這櫻，嘆這花。

　　冬季的蒼茫冷冽還未散去，春天的活潑快樂還未到來——但這白中隱約有粉紅的.櫻花就以近開放多日了。并且，它是一邊開，一邊落。伸手，一片櫻花就已飄然而至；低頭，幾片櫻花就從眼前滑過，落到櫻花樹下的泥土去了。細看那片櫻花，從白變為紅，而頂端就為一大紅了。幾片櫻花瓣，一朵緋紅香。天空是白的，白的很純正，可謂清白。而這櫻花，是清清的，清澈的白中，又多了許令人喜歡的春天的顏色。這生在中華土地的櫻花啊，少了許東洋櫻花的貴人氣質，但卻很美麗——它畢竟生在中華啊！中國土地的花，怎么會不美麗？怎么能讓人不留戀呢？她看上去，似乎是一座巨大的山——是啊，她是山！盡管她只擁有三種顏色，卻煥發出無限精彩的氣息。它仿佛伸出了無數雙手，無數只胳膊，無限生展著的肌體。這些肌體又被一種美麗的水印繡花布給包裹了——這些櫻花，不正像櫻花樹的意見外衣嗎？它是春天的外衣，是美的外衣，是美！再換個角度，她就由一座櫻山，成為了一位漫游在蒼茫卻又蒼翠的世界中的游離者了。周圍全是冷綠的樹與花，雖不是新葉與幼花，但也很冷的。微風吹過黃楊樹的葉片，出動著荊樹的幼苗，在冬的情感仍在彌漫的世界，尋找著那美麗動人的春天——是的，春天！它找到了，它找到了她，她看到了櫻花！靜謐被打破了，因為微風迫不及待地要去親吻櫻花，她想成為春風啊！她想成為春風啊！而春天在那里？就在這里！她親柔地吹過櫻花樹，帶走幾片櫻花片，任櫻花在她的體內飄飄搖搖，在融入大地的懷抱。春風！春風！這不是春風嗎？盡管它夾雜的是落花，盡管它仍然冷的刺面，但它是春風啊！在這白天的時候，在這冰雪消融的時候，太陽也會勤勞地準備光明，不讓人看見。春風也會疲勞地積蓄溫暖，不讓人感覺。而這櫻花正是讓微風成為春風的力量啊！櫻花裝扮著春的心情，自然也會改變風的特性。

　　但花為什么要落！春難道需要落花嗎？不！春不需要！只是這花紛紛而落，像是整個櫻花樹在飛似的。它一直在飛升，好象要飛到天上的天上，用無窮的活力來飛，用蓬勃的朝氣來飛。而在我看來，櫻花樹并為曾動，于是我也在飛升了，和櫻花樹一起飛，飛到天上，飛到即將降臨人間的春天那里。所以，那落下的花，仿佛一下子就不見了似的，升華在茫茫的天地之間——是的，升華！而花又在開，無數的花骨朵還在櫻花樹上，像從天而降一般，不知從何來，像空氣中的水蒸氣凝華成冰一樣——是的，凝華！升而凝，凝而生——生生不息，死亦不斷！這將櫻花樹裝扮得多么動人啊！神賦予花的使命，便是如此吧。讓它在陰冷的天空下，在萬物尚未復蘇的春分時，開放自己，早凋零自己，以號召萬物發出互相激勵的訊號——萬物都是會微笑的那么，請號召她們微笑吧！哪怕櫻花它只能開一瞬，哪怕不能被永遠的保存——這樣想著，櫻花樹仿佛雄壯磅礴起來，它一改柔弱不禁風雨的樣子，一改沒有頑強生命力，被春風吹還會落花的樣子，成為了一屢光，一把劍，直射天空，直插天宇，將光明與利刃放在人的心中——用光明號召，用利刃戰斗！櫻花嗎？她已成為了一位武士！她要軀趕這蒼茫，讓人看不見太陽與藍天的天氣趕走這白的，讓人和萬物郁郁寡歡的云層啊！她在唱歌，她在跳舞，她的笑顏在歡呼！歡呼這被詛咒的天氣即將散去，歡呼這明媚的春天的來臨！

　　——花啊，開又落，落又開。她有光榮的使命！人啊，物啊，生命啊，大自然啊，蘇醒吧！看看這櫻花，無與倫比的中華櫻花——你該醒了，該醒了！從嚴冬的沉悶煩惱中，醒來吧！春天與大地的愛情正在上演，而櫻花——通報了這冬天無人知曉的秘密！她的使命——光榮！這開放在天地之間的櫻花——使命，無上，光榮！

櫻花的作文篇7

　　陽光的這一杯酒，調得極淡，但卻很醇，不失為一樽佳釀，然后，淺淺得斟酌在不知名的杯狀小野花里。黑色的影子蜷縮在腳下，慢而緩地移動至大樹下那曾被坐過厚氈上，在太陽抵達北緯二十三點五度前。抵達這十三歲的櫻花前。

　　曾不止一次來到這里，又總愛聽白鬢的老人一遍又一遍講過去的故事。你僅零落半面殘妝，他們說你紅顏易消歇。我只不過又遲來了些。自然不愿見你謝，芳華與晚春徘徊；也不見你沐春綻開，稚色的花苞上是誰遺下了胭脂淚？不算刺眼的陽光把你裝點得美極了，枝梢延伸到庭院外去，五瓣，又落了兩瓣。

　　我愛這時候的你，一株孤立于此，沒有獨秀的傲然，更沒有寂寞的凄涼。占據了大半個庭院。遠望，是小小的粉色絢爛。尋覓了十三的花開。

　　風起，你的花瓣又落了幾瓣。試問你，一人獨自承受花開花落，可不孤單？陽光打著轉兒舞了幾圈，你笑了，那般熟悉，就似同一年前的你。

　　九十春光留不住，故裁風雨及芳時。那是個雨天，雨水濺在青瓦上迸出一朵花來，白鬢老人講得入迷，我聽得入迷，也看得入迷。

　　你將要遠去，粉色的花瓣被雨水沖刷而下，更猶如被無情地扯下。落在低洼的小塘里，鋪滿了連倒影也不見。花瓣于塘中飄零，半化春泥半化煙，樹上的花仍舊繁英放滿枝，吟一句貞白先生的詩，層層圍珠璣，團團錦繡簇。這倒也奇怪。

　　“聽說很久之前，櫻花只有純潔無暇的白花。可滾燙的血液，染紅了白色的花，腥色的花鮮明得可怕。但人人都以為這是神明的旨意，紛紛祭拜櫻花。接二連三的雨，暴風雨。人們慌了，躲在家里，怕暴風雨毀壞了神明的禮物，神明會降罪于自己。”

　　“但是，雨水只沖刷掉了花瓣上狂狷的紅，變得粉嫩。神明的禮物是個奇跡，櫻花不僅活了下來，而且重又繪了紅妝。之后，越來越多的武士都在這里切腹，他們認為在一生中最輝煌時候在這里結束生命，那是偉大的。而次年，櫻花會開得更加絢爛。”

　　真的是嗎？是因為你這種品行，容納了別人，才會一年比一年絢爛，一年比一年精彩嗎？難道僅僅是這樣嗎？

　　我看著你，才發現自己應該學習你身上的品行。一年前，我來得匆匆，去時沒帶半根草。模模糊糊地實踐你給予我的幫助。時至今日，我又來了，看著你，續品。想著你的生命，是否與你一般精彩。

　　“當然，神明的禮物據說只開七天花，只絢爛七天，然后就干干脆脆地不再見花。”人生短暫，活著就要像櫻花一樣燦爛，即便是死，也該果斷離去，像櫻花凋落時一樣不污不染，干脆利落。美麗的總是短暫，世上沒有完美的東西，然而有殘缺的卻也可以更美。

　　你生命的每一幀，都是完美的。我想著，自己的生命，這十三歲，因你而精彩。東鄰有佳人，雅致異凡俗。蓄有三季力，僅為半季榮。不為三春留，毅然十里塵。

櫻花的作文篇8

　　星期天早晨，爸爸、媽媽和我一起去圓通山看櫻花。

　　那是三月初的一天，清晨冷冷的，但陽光照在身上暖和極了，驅走了一絲絲的寒氣。我們走在開滿櫻花的道路上，兩旁的櫻花交織在一起遮住了天空的顏色，形成了一條長長的櫻花隧道，只有幾縷陽光透過粉色花朵的間隙照了下來。一陣風吹過，那粉色的花瓣就輕輕地飄落下來，形成了一陣陣花雨，落到每個人的身上和地上，鋪設成了粉色的花瓣地毯，宛如仙境一般，真是很漂亮。一直以來我對櫻花就很喜歡，因為我從沒有見過那么團結的花，它們總愛一樹一樹地開，一城一城乃至一國一國地開，它們占據了整個春天。

　　爸爸說：“櫻花太過嬌弱，它的生命也太過短暫，十天宛如曇花一現。”是啊，我也為它感到惋惜，可是它卻開得那么燦爛，那么動人，就是凋零時也帶著凄楚是一瞬間，但在我心中卻成了永恒。

櫻花的作文篇9

　　還記得小時候看的動畫片，雖說幼稚，但是在我腦海里印象最深的是那天女散花漫天飛舞般的櫻花。雖然說櫻花在日本是國花，但是，卻沒有因為中日之間的恩怨而使我對櫻花的印象產生變化。

　　小時候，我對著那怒放的美麗櫻花充滿向往，對著有種神話般的花兒充滿期盼，對著小小的國家充滿好奇。我曾經纏著小提琴老師為我演奏著異常哀婉異常好聽的日本歌曲—--->。老師告訴我：“日本的文化有著悠久的歷史，許多的作家，音樂家，詩人，藝術家都用他們的美麗想象與智慧表達對櫻花的獨特情感，使人們對于櫻花更為好奇，使人們忍不住走進它，了解它，接受它，感觸它。”老師的話永遠地保存在我心中，它讓我更為有情感的，去感受，去欣賞，熱情的演奏……

　　從那時候開始，櫻花在我的心中扎下了根，我便尋找櫻花的足跡，尋找關于它的一切。或許是老師看出我對櫻花的追求，特地把我們樂隊演奏的音樂改為了>，這使我十分興奮與感激。可是，在幸福的瞬間總有一些不如意的事情會發生。在隊里，有些同學認為，櫻花不是屬于我們國家的，而是屬于罪惡深重的日本，不應該將異國曲子來演奏。我聽到這些話時，我的腦海里一片空白；怎么會呢？櫻花怎么會是罪惡的代表呢？日本的軍國主義的罪惡怎么聯系到櫻花了呢？可是，或許因為舊中國的一切恥辱也使我的心開始動搖起來。我走到老師面前，說：“老師，不要演奏這首曲子了，我覺得同學們說得很對，應該演奏些愛國的歌曲。”

　　可是，出乎意料的是，老師竟然沒有罵我出爾反爾，而是用她那雙會說話的眼睛親切地望著我，溫暖的手放在我的頭上，對我說了我覺得一生受益的話：“孩子，喜歡的東西是執著的，不要因為別人的零言碎語而讓自己的心動搖；櫻花，它并不會因為日軍侵略他國的原因而變得罪惡，而是自己的心對它的一切影響才會感觸到它的美麗與精神。”老師的話提醒著我：是啊，每一個人都會有自己的鐘愛，不能讓別人來決定，而是讓自己的心去體會，去擁有，去保護。對著同學們眼里的不解，我說出了自己的話：“櫻花，它令我最為震撼的，莫過于它那超脫于世俗的品行潔身自好的精神，所以，希望你們能夠很好的演奏它，感受它。”同學們漸漸平息了爭議，全心訓練，在真正演出時，我感受到大家的用心與投入。

　　櫻花，它讓我學會了很多，讓我感觸了很多，也讓我體會了很多。使我幻想在漫長道路上，兩邊長著排排的櫻花樹，開滿了怒放的浪漫的漂亮的櫻花，一陣風吹過，樹枝搖動起來，櫻花瓣也隨著風飄舞，使樹下的人感到身心愉快，如在夢境。

　　櫻花，永遠留在我的心中，永遠在我的腦海里，我愛你，櫻花！