勝不驕，敗不餒作文（通用20篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的勝不驕，敗不餒作文，希望能夠幫助到大家。
勝不驕，敗不餒作文 篇1
大家可能都知道，四大名著中的“紅樓夢”要重新拍。全國各地都在挑選紅樓夢中的三個主要人物：賈寶玉、林黛玉和薛寶釵。
從過年前，我就一直很關注這個“紅樓夢中人”的大型選秀活動。畢竟，我是一個正宗的“紅樓迷”。如果不是我太小的話，我也夢想報名參加呢，而且是嬌小玲瓏、動人的林黛玉。自從有了這個消息以后，全國將近有四十五萬多人報名。從海選一直到全國總決選，一個一個人的被淘汰，最后，站在舞臺上的只有三組寶、黛、釵。真的已經很不容易了，但最終只能選三個主要人物，如果，在最后總決選的時候，被淘汰的話，那真是太傷心了，不過，在網上投票高的人，還可以復活，繼續來參加比賽。在林黛玉那一場比賽中，五進三，高洋的票數最高，率先晉級，我也很支持高洋，不用說，高洋肯定是林黛玉了�？墒聦崊s錯了，高洋卻在四進三的那一場比賽中被淘汰了。相反，在五進三被第一個淘汰的一位選手，李旭丹因為在網上人氣最旺，復活了，經過幾場比賽，她竟然被選為林黛玉的角色。這讓我明白了一個道理：勝不驕，敗不餒，失敗了不要緊，只要你努力，還會有機會取得成功。的確，事實就是這樣。我的語文成績一直都是在中等，或中上等徘徊，總是十一名，十二名的，從來都沒有在前十名。但是，今年，幾乎每次考試都在前十名，有的時候還在前五名呢。這學期的進步，完全是我在努力，以前失敗了不要緊，以后努力，還來得及，但是，你成功了，也不要驕傲。就像我們班一個同學，以前學習成績很好，可是因為太驕傲了，每次一考好就揚揚得意，自以為自己多么了不起，現在的成績一落千丈，從前十名落到了后十名，這就是驕傲的后果。不過，我們班也有一個同學，學習成績一直很好，也從來不驕傲，在班上一直是穩操勝券。正如名人說過的話：驕傲使人落后，虛心使人進步。古代教育家孔子說過：“三人行必有我師”，很多人拜他為師，可他偏偏要拜別人為師，不恥下問。只要自己有不會的，就得問人，不管他是大人，還是孩子，只要他會，孔子就虛心的去請教，拜他為師。
人生會面對很多失敗和較少的成功，勝不驕，敗不餒。只要從失敗中總結經驗教訓，奮起直追，就會有成功的希望。就像紅樓夢中人的選秀一樣，即使這次沒被選上寶黛釵的角色，但是，不要緊，他們的才藝有目共睹，三百六十行行行出狀元，還有更多的機會等著他們！
勝不驕，敗不餒作文 篇2
勝不驕，敗不餒，這是自己在學生時代，老師和爸媽經常對自己說的一句話，取得了好成績的時候，千萬不要驕傲，否則，下一次會讓你摔得更慘！失敗了也沒有必要氣餒，如果鼓起勇氣，奮勇直追的話，那么下一次也一定會做的更不錯！
可是好多人真正能夠做到這六個字的少之又少！
就在剛剛的時候，自己看到一位小作者寫了這樣的一篇文章，大概意思就是說，每個人應該清楚自己的分量，不要取得了成績，就感覺驕傲，很可能這一次考了90分，那么，在下一次的時候直接就下降到了60分！
除了學習成績啥的，考試其實生活中也有更多的事情，需要我們認真的去認識自己的真正分量，做到真正的勝不驕，敗不乃！
一路從學生時代走過的自己，經過大大小小無數次的考試，也確實就像這位小作者說的一樣，取得了好成績的時候，難免還沾沾自喜，這個時候總是覺得所有學的那些知識自己也都會了，否則的話，自己也不可能考那么多。
可是也可能下一次的時候，就直接落到底了，這個時候又忍不住懷疑自己的智力是不是不夠？甚至懷疑自己是不是不夠聰明？否則的話，為什么別人都考的那么好？自己卻考不好呢？
其實，在學習中，自己特別佩服一種人，那就是可以一直考第一名的那種人，無論取得了好成績，也不驕傲，偶爾一半次考不好，也不進來，感覺真的是心智特別的成熟！
生活中也有好多的事情，有的人取得一番成就之后，感覺自己從此走上了富裕的道路，因此，開始大肆揮霍，可是等他的錢花光之后，他又會覺得自己是個窮光蛋！
總之就是好多人很難把握自己的分量，很難用一個特別成熟的心智來面對生活中的一些事情，做到真正的勝不驕，敗不餒。
可是只有真正的做到了這六個字，才能夠真正的成為生活的主人！
勝不驕，敗不餒作文 篇3
"勝不驕，敗不餒"簡單的六個字，卻讓我一直想了整整十二年，這里真的蘊含著人生的奧秘！
今天我又哭了，早已紅得發腫的眼睛又開始模糊了，我想：每個人都會這樣哭吧但是，只要你能勇敢地哭出來，鼓起信心，跨過這一步，勝利就一定會向你靠近！不過，我追求成功與希望；向往勝利與喜悅；渴望一帆風順。可人生總要經歷的挫折好多，好多……但我仍然能笑里含淚地說；我的人生總充滿陽光！那一根根鋒利的針尖一次次刺破我的皮肉，鮮血染紅了我走過的路，是的！人應該不斷完善！把挫折變成寶貴的經驗。
現在，我在淌血，但我好快樂，有時造化會把它的寵兒放在下等人中間，讓他們操著卑賤的職業，使他們遠離金錢，權利和榮譽，可是在某個有意義的領域卻讓他們脫穎而出。
其實，造物主常把高貴的靈魂賦予卑賤的肉體！
那一天，我在努力中等待……
勝不驕，敗不餒作文 篇4
“510班加油！510班加油！耶！”我們班又進球了。現在的比分是8：9，我們班領先一分，這是干什么呢？原來這周我們要打籃球賽了。贏，誰不想贏呢？輸，也是不可避免的，在這場籃球賽中讓我懂得了許多。
裁判吹哨，哨聲響起，比賽快結束了。眼看著比分還是相互不放手，我們啦啦隊員有些著急了，也更賣力地喊起加油聲。一聲聲“加油”沖擊著墻壁和我們的耳膜，似乎能把房頂掀起。輪到我們班發球了，只見孟同學傳球給陳同學，陳同學帶球過人，轉眼間就來到了球框下，一個精彩的三步上籃就要出現了，可是511班的主力奪走了球。我們眼睜睜地望著他繞出三分線，準備第一輪進攻。我們班的隊員急忙上前阻擋，可他一個帶球轉身，運球過人，就把我們隊員甩得很遠。陳同學蹬起腳飛奔過去，就在他準備投籃的一刻，陳同學將手在球上一蓋，就失去了進球機會，他的心中肯定充滿不甘。就在這時，陳同學搶到了球，他皺著眉頭思索著怎么把球搶回來，可是時間不會等他，我們就已經進球了。陳同學沖破層層突圍來到了罰球線，可這是他已經被圍住了，怎么辦呢？
只見他一個轉身，將球傳給孟同學，孟同學帶球沖刺，又向前了許多，他將球傳給了項同學，陳同學也從包圍中沖破出來了，就這么一眨眼，球就已經到了陳同學手里，他便做出一個三步上籃，成功拿下2分，我們領先一分，啦啦隊員見狀急忙歡呼起來，為最后的時間爭取兩球。他們的發球手一個擊地傳球給主力，主力吸取上次的教訓，不在草草迎戰了，他使出全力，沖破了我們班的包圍，來到籃框底下，投出一個三步上籃球，球迷又進了，這次不是我們歡呼了，而是他們。裁判又吹哨，只剩10秒了，孟同學急忙傳給陳同學，陳同學帶球過人又傳給孟同學，他奮力一投，球拋出一條拋物線，進了球框。我們最終以13比11拿下比賽。
人生如球賽，有輸有贏。你想做人生的贏家，就得跨過失敗的坎坷，來到成功的殿堂。有錢有勢似乎已經贏了，但也許只是人生的一個路標點吧！
勝不驕，敗不餒作文 篇5
“勝不驕，敗不餒”是一句家喻戶曉的名言。以前，我雖然知道意思，但直到那次與家人打完乒乓球后，我才有了更深的理解。
那天晚上，我們全家一起在院子里打乒乓球。我剛開始時戰績極好，十局不敗，于是，我開始沾沾自喜了。可奶奶趁此時連勝我數球，一舉反超比分，勝了我一局。我又羞又急，于是大喊大叫，亂蹦亂跳，還四處亂踢。結果，我越打越差，又連輸幾局。最后，我帶著極其郁悶的心情回到了家。
爸爸見狀，教育我說：勝不驕，敗不餒，是什么意思，你好好想想吧！我的心情慢慢平復下來，反復回味今天的比賽，漸漸地，我想明白了：你獲勝時，千萬不可驕傲，因為“智者為王，驕兵必敗”，人一驕傲，就容易松懈，一旦松懈下來，離失敗就不遠了。而在輸球時，也絕不能氣餒，氣餒就是喪氣，會使人失去自信心，亂了方寸，發揮失常。因此，勝不驕，敗不餒，才是最好的法則。
勝不驕，敗不餒，以一顆平常心堅持到底，才能獲得勝利。
勝不驕，敗不餒作文 篇6
“ 叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，我們早已在操場上站好了隊伍，專心的聽體育老師講話。老師說：“今天的體育課，男生分兩組。一組同學打籃球，二組同學踢足球。女同學都參加跳繩比賽……”
我們興高采烈的跑到籃球場，場上一共有八名隊員，自然是四人一隊嘍。崔明宇同學開始安排分隊，他讓我和張子康、郭向前、光明洛是一隊，命名為“窮光蛋隊”。剩下的四名同學：崔明宇、顧曉峰、胡文鍇、楊吉哲為一隊，取名“大富翁隊”。我們說好打半場比賽。
比賽正式開始了，由于開場我們隊打得太亂，籃板球又差，防守力量也薄弱，比分成了18：5。大富翁隊的同學洋洋得意。這時，我們窮光蛋隊的同學們互相勉勵，不灰心，不泄氣。我們的投球百發百中，可惜的是仍然拿不到籃板。隊長大聲說：“慢慢來，沉住氣！”緊接著，調整了陣容，籃板球也能拿到了，就在這時，我又一個遠投——3分。比賽結束了，比分追成了21：14，比分仍然落后7分。緊接著，下半場的比賽又開始了。我們全隊的狀態更好，打得很穩。但是對方也毫不示弱，我們怎么也難以把比分追上去。就在這關鍵的時刻，我們隊的隊員突然兇猛力量爆發，打到最后時刻，雙方比分咬得很緊，只有1分之差了，我們隊的進攻不可阻擋。只要是發現有空檔的機會，我們決不放過，這不我們隊又進了一球。比賽時間已到，結果是我們以27：28挫敗對手。我們隊獲得了來之不易的勝利，我們高興得手舞足蹈。
這場球賽使我明白了一個深刻的道理：勝不驕，敗不餒。
勝不驕，敗不餒作文 篇7
暑假的一天，我上完補習班，回到家，正愁沒事干，看到一副中國象棋，就拿起棋去找爸爸殺一場，爸爸爽快地答應了。
開始了，我先布好陣，等待爸爸的進攻，可爸爸一看，一臉笑容。中炮突擊，在我軍毫無防備之下，殺我中兵，這使我有點慌。心想，中兵可是我的炮架子��！不行，我得好好殺殺爸爸的銳氣。我為了扳回局面，雙車縱橫，擾亂了爸爸的陣。目的成功了，我趁爸爸的陣還沒回復，發動總攻擊。雙馬并行，雙車掩護，雙炮飛擊。擊敗了爸爸。我高興得歡呼起來：“我贏了！我贏了！”
爸爸有點不甘心，說：“再來一盤�！蔽蚁耄簛砭蛠�，誰怕誰�。》凑蚕虏贿^我，再來一盤又何妨。我們再次布好陣。這時我采用猛攻法，幾枚大子，左中右齊攻，爸爸緊皺眉頭，似乎在想對付我的計策，爸爸布了一陣，好像是個疑陣，我不管三七二十一，一味強攻，不顧后防，爸爸看出端兒，幾枚字左右移來移去，也不知怎么回事，我的幾個子全被殺了。此時投降也是必然的了。
從中，我悟出一個道理，勝不驕，敗不餒。還好只是棋，不是真打仗，是的話就死傷慘重了！
勝不驕，敗不餒作文 篇8
“陳亦飛加油！焦辰欣加油！”有節奏的吶喊聲此起彼伏，在校園的上空回蕩。我循聲跑去，原來是從“五”升“六”的暑期補習班傳來的。
我來到圍觀助威的人群中，只見高老師正在講比賽規則：扳手腕比賽，三局兩勝，肘部不準離開桌子，不準借助任何外力，將對方扳倒為贏……
第一場比賽是焦辰欣主動挑戰陳亦飛，當老師倒數了三秒，此時全場鴉雀無聲，每個同學都懷著緊張的心情等待比賽。一場驚心動魄的比賽開始了，焦辰欣和陳亦飛都緊握著對方的手掌，氣氛異常激烈。不一會兒，只見焦辰欣的臉色開始發生變化，由白憋得通紅，他雙目緊盯對手，牙關緊咬，突然高喊一聲，仿佛在說我一定能贏。
“焦辰欣加油，加油！”伴隨著助威聲，他仿佛用了回天之術，把剛才已經被扳倒了一半的危險局勢扭轉過來了，真是化險為夷。焦辰欣的啦啦隊這才松了口氣，這時，陳亦飛的啦啦隊也來助威了，陳亦飛不動聲色，似乎胸有成竹，雙目一閉，開始了第二輪的攻勢。忽然間陳亦飛用力一扳，盡管焦辰欣不甘示弱，一再堅持，但仍無濟于事，結果還是被扳倒了。老師宣布結果：“陳亦飛以1：0先勝一局�！�
中場休息兩分鐘，第二場比賽，交換場地，又一場扣人心弦的比賽開始了。“焦辰欣必贏，焦辰欣必贏！”焦辰欣懷著必勝的信心和不服輸的信念再次登場了，他似乎總結了第一局失敗的教訓，想速戰速決。比賽一開始，他便使出“殺手锏”，利用爆發力差點將對手扳倒，可是對手實在太強壯了，剛擴大的戰果又被對手無情地奪回去了，相持之下，焦辰欣顫抖了兩下，陳亦飛就乘這個機會再次打敗了焦辰欣。
這是力量的抗衡，這是信心的挑戰。雖然兩場比賽焦辰欣都輸了，但是他不放棄不氣餒，這種敢于挑戰比自己強大的對手的勇氣和敗不餒的精神是值得我們學習的。生活中處處充滿挑戰，我們應該勇于面對，只有不斷挑戰自我，戰勝自我，超越自我，才能面向未來走向成功。
勝不驕，敗不餒作文 篇9
老師和父母都經常在我們耳邊“嘮叨”：“孩子，你應該做到勝不驕，敗不餒�！蔽覀円部偸菢反瞬黄＃骸爸�！我懂�！笔欠裾娴亩�?真懂的人恐怕不會很多吧！大多數人懂的大概是它的意思，而不是它的意義。大多數人都知道“勝不驕，敗不餒”是指在某一事情上取得某種成就不驕傲，反之也不氣餒的人生態度。看似多么淺顯的一句話，其中飽含的酸甜苦辣我們卻不知。我們的先哲們幾經坎坷。飽經人生的.風霜雨雪才總結出這句可以警醒世人幫助我們少走彎路的至理名言，但有的人卻對它不屑一顧。那些對此不屑一顧的人，大多都是缺少生活體驗的人，或者說他們都是未歷過成功與巨大失敗的人。
其實，在今天上課之前我也只懂這句話的前半句，總覺得后半句不是那么重要。認為自己不會那么倒霉，什么壞事兒都趕上。由于沒有那種遭受巨大失敗的感情基礎，所以當這巨大的失敗感猶如一塊千斤巨石向我壓來的時候，我差點兒崩潰。更諷刺的是，當心有一種被撕成一片一片的感覺時，其中居然有一片跳出來對自己說：“你應該做到敗不餒！”此時我的心仿佛被剁成了肉醬，并且在上面撒了鹽，花椒，和芡粉。馬上就下鍋煎了。巨大的恐懼感，失落感和挫敗感，都擠在小小的心臟里，撐得我的心好痛好痛……
痛過之終于懂得了“敗不餒”的真正含義是“敗了就敗了，讓它成為過去吧！買根針，穿上線，把撕碎的心重新縫合起來！”
因為生活仍要繼續，人生仍然需要我去決擇。擺在面前的選擇題只有自己去幫，沒有任何人可以代勞。我必須果斷地做出選擇，選擇繼續追求我的音樂夢想或是放棄。我毫不猶豫選擇了前者，同時我也選擇了淚水與汗水。
帆倒了，船漏了。其實沒什么大不了，只要把帆扶起來，把船補好，仍舊可以重新揚帆起航，去迎接驚濤駭浪。人生也是如此，多一份“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！暗暮缐�。少一份“尋尋覓覓，冷冷清清，戚戚慘慘戚戚”的自悲自憐。錯了，敗了沒有什么大不了，只要“對癥下藥”無論多深的傷口也同樣可以愈合。愈合之后，就收起傷口，重新出發。當再次遇到類似問題時，就把傷口翻出來看一看，摸一摸，再想一想，它是怎么來的。然后在心中默念一句：“勝不驕，敗不餒�！�
勝不驕，敗不餒作文 篇10
延期一年的奧運會，在世人的期待中，終于在日本東京開幕了。中國的運動健兒，以拼搏奮斗，自強不息的運動精神展現在世人的面前，以平常心面對成敗是運動員展現的最大的風范。
在這幾日的比賽中，令我印象最深的就是女子乒乓球單打比賽，中國的孫穎莎大戰日本的伊藤美城。
比賽剛開始的時候，伊藤美城信心滿滿，沒有把孫穎莎放在眼里，在發球時做著花里胡哨的動作，孫穎莎絲毫沒有被對手這種行為干擾，而是沉著冷靜的應戰，反過來用發球來限制對方，盡管伊藤美城后來認識到這一點，對場上的各種情況還是有點應接不暇，反手失誤連連，比賽節奏被不斷打亂，最終以4：0敗給孫穎莎。
在這場比賽中，孫穎莎打出了國人的氣勢，打出了中國人的格局，不卑不亢，穩、準、狠。反觀伊藤美城，在混雙奪冠的表現，她的表現充滿了不屑一顧和滿滿的優越感，已經忘了被孫穎莎打哭的時候，再看我們中國的選手，即使得了金牌，你看到的不是奪冠以后的得意揚揚，更多的是低調和謙虛。
從中國選手身上讓我感受到做人無論到什么時候都要有格局，低調和謙遜，并且不吝嗇給別人掌聲，能看見別人的優秀是自己優秀最好的證據，也是自己成長的最好依據。在日常生活中，我們一定也要看到別人的優點，做事一定要冷靜、沉著，肯吃苦才會有收獲。
中國選手加油，你們是國人的驕傲，讓五星紅旗繼續多多的在東京升起。
勝不驕，敗不餒作文 篇11
一年一度的拔河比賽又拉開了帷幕，同學們都興奮地想去參加，為班級爭光。
記得上一次拔河比賽我們班獲得了全年級第一，所以，這一次大家都沒怎么把對手放在眼里。我心想：如果這次不出意外，那么冠軍的寶座應該還是非我班莫屬！隊員們好像都有必勝的把握：有的拋硬幣，有的互相比力氣，還有的追逐玩�！瓌e班都對這次拔河比賽非常認真，滿臉嚴肅的神情，就只有我們班的隊員嘻嘻哈哈，完全不放在心上。
激動人心的比賽開始了，裁判員口哨一吹“咻——”！525和445兩隊各不相讓，中間的鈴鐺時而左，時而右。我們班的同學不停地觀察525班有什么破綻，好等到我隊與他隊比時一舉擊敗他們。話是這么說，可得意忘形的我們還沒開始觀察，就到一邊玩去了。突然，只聽“咻——”一聲，啊，445班贏了！我們都傻眼了，445原來是倒數第一第二的，我們四班面臨的對手應該是三班，現在怎么變成一班了？記得前幾次拔河都是我班和三班爭霸，現在怎么變一班了？再說我們和三班每次斗得是難解難分，勝利究竟花落誰家都難以預測，現在一班把三班的對手擊敗了，可見是多么強大呀！“同學們，有壓力嗎？”老師大聲問。“有。”同學們心不在焉地回答道�！鞍褖毫鲃恿Γ脝�？”“好�！彪m然回答是在回答，但總有點兒口是心非。四班和一班的比賽終于開始了。對方個個精神百倍，有陽剛之氣，而我們的隊員還處于驕傲自滿的狀態。別看個個手都死死地攥著繩子，但雙手的姿勢不對。我也正忙著給幾位近視的隊員摘眼鏡，一邊將水給口渴的隊員。
“開始！”，445班的隊員用了九牛二虎之力將我們拉了過去！雖然我不是隊員，但我也雙手緊握拳頭，臉漲得通紅，上下兩排牙齒緊緊咬著，希望奇跡出現！我隊的隊員這才感到對手的強大，使勁地想把麻繩拉過來！終于，繩子拉過來了點兒。我使勁地喊：“小明加油！小龍加油！小金加油！”可好景不長，一班好像還存著一大股勁，真是一波未平一波又起啊！“咻——”一班的同學都高興得手舞足蹈、歡天喜地！唉，我們班卻個個垂頭喪氣，哭喪著臉，后悔當初驕傲自滿！我們從原來的第一降到現在的第三，真是哀從天降啊！雖然這次比賽我們班得了第三，但讓我明白了“驕兵必敗”的道理。許老師對我們說：“‘勝不驕，敗不餒’是你們所需要的。上次第一，得意忘形；現在第三，淚流滿面。你們應該勇敢地面對現實，記住，以往的成就已經過去了，你們面臨的是現在和將來，而不是過去！”老師的話使我受益匪淺。所以我要更加努力，好好學習，不能因為一次成功而驕傲，要謙虛，才能更上一層樓。
勝不驕，敗不餒作文 篇12
面對挫折，我也曾經想過自己是不是做不來？也曾想過避開這件事情，但一次兩次放棄之后，開始覺得自己能做的事愈來愈少，所以我要求自己提振起精神來，面對這個挫折，想辦法精進自己的能力，一次又一次的挫折中逐漸成長；我也曾歸咎于他人，都是因為別人的問題導致我的失敗或者陷入窘迫，我想了很多理由來逃避自己的失敗，但我改變不了別人，我只能去改變自己，改變我的想法，我的作法，也因為這樣，我又有所成長了，對于別人帶給我的挫折，我漸漸的得以釋懷，愈挫愈勇的面對它。
挫折會一再的出現，今天不克服，明天還是碰到，它會一直都給自己帶來挫折；但若是我們今天克服了，明天再碰到，它對自己來說就是一件小事，不會有挫折感，我的生活中總是會充滿很多的挑戰與挫折，如果能克服它們，就能成長與精進。失敗為成功久母，我一定會成功，不會因為挫折而放棄。
有人因為課業的挫折從此不再碰觸它，也有人因為感情上的挫折再也不愿意付出感情，這時我們巳經刪除掉我們人生的一些可能性，而當我們習慣性的放棄與逃避后，我們人生的路就愈走愈少，而最后的路是我們想走的嗎？還是因為被迫必須要走這條路呢？每一次面對挫折時，我都仔細的想，我勇于的去面對，再也不會恐懼和害怕。我現做起事情來，很少發生錯誤，讓我更加有信心；我的人生就像柳暗花明又一村一樣光芒。
挫折教會我很多事，在一次又一次的失敗中，我改變了自己也讓自己成長了許多。在成功路途中，我要用勝不驕，敗不餒的謙虛態度來對待每一件事、每一個人。
勝不驕，敗不餒作文 篇13
“呼！呼！”“呼！呼！”這是什么聲音？哦，原來是教室里正在玩“吹球入碗”的游戲。
上課了，老師神秘兮兮地拿了四個碗和兩個乒乓球走進教室，正當我們疑惑老師要干什么而小聲討論的時候，老師笑容滿面地宣布：“今天我們玩兒一個游戲——吹球入碗。”“耶！”大家的歡呼聲，都快把屋頂掀翻啦！
老師把碗準備好之后我們就開始了令人期待的游戲了！
第一個上場的是陳泓燁，只見他信心滿滿，抬頭挺胸地走到桌子邊上，深吸一口氣“呼”，乒乓球在碗里打轉，只見他鼓起了腮幫子又吹了幾口氣，但是球就像一個淘氣的孩子一樣，沿著碗邊飛速旋轉著，遲遲不肯到那個碗里去。陳泓燁氣得上氣不接下氣，垂頭喪氣的下了場。
第二個上場的是王可心。她像青蛙似的鼓起了腮幫子，“呼”“呼”只見她吹了兩下，球還是沒進去。忽然，她像掌握了什么技巧，突然開竅了似的，她屏息凝視，深吸一口氣，“呼”球就像進入了媽媽的懷抱里一樣，乖乖的進了另一個碗里。
到我了，我忐忑不安地上了場。我拿了一把椅子，手搭在桌子上，也學著王可心的樣子，屏息凝視，深深的吸了一口氣�！耙�！”我把乒乓球吹進了另一個碗里。我開始得瑟起來。過了一會兒，我又試了一下，結果沒過，我氣鼓鼓地下了場。休息的時候，我想了一下自己有什么問題，總結了之后我又一次的挑戰了自己。根據總結的問題之后，我又一次把球推進了另一個碗里。
經過此次教訓，我總結了一個道理：勝不驕，敗不餒。
勝不驕，敗不餒作文 篇14
勝不驕，敗不餒，保持一顆平常心。
在我們成長的過程中，總會有失敗與勝利。聰明的人，不會因為一次勝利而驕傲;也不會因為一次失敗而氣餒，從此一蹶不振。因為一切都會過去，一次勝利與失敗說明不了什么，不論你的曾經多么光輝，有多少光環在你頭頂閃閃發光，或是你的過去有多么失敗，可那也已經是過去，早已在這人生的大書中翻了篇。
或許，有人認為，“勝不驕，敗不餒”，多么可笑。在你勝利時，你難道不會有一丁點的沾沾自喜嗎;在你失敗時，你難道也不會想自己很沒用嗎?其實，作為我們來說，這本是人都會有的心理想法，但切不可長時間的持續下去。
在現實生活中，勝與敗是成正比的，二者有著一定的關系。失敗，是勝利的必經之路。在每一個成功者的背后，他們的勝利原于他們戰勝了失敗。在失敗時，他們不是落淚自卑，不是一蹶不振，而是在失敗中總結經驗一步步地走向勝利。勝利，有時也是失敗的原由之一。有些人在勝利后沾沾自喜，自以為自己很了不起，被勝利沖昏了頭腦。導致在以后的生活中，散漫，、不思進取，一步步地走向失敗。
勝不驕，敗不餒。要求我們在日常生活中銘記于心。對于我們來說，最重要的便是在學習上做的“勝不驕，敗不餒�！痹趯W習中，取得好成績不能驕傲，應繼續保持，不斷突破自己的極限;考的不好，也要總結經驗，爭取下一次考的更好。
勝不驕，敗不餒，保持一顆平常心。
勝不驕，敗不餒作文 篇15
9月21日，天氣非常晴朗。我代表學校參加了在羅定瀧州中學舉辦的全市青少年象棋比賽。該賽事采取積分制，共分七輪舉行，積分高者即為冠軍，名次以此類推。
初次參賽，我興奮之余也帶點緊張，幸好前兩輪對手都不太強，我輕松地擊敗了對手，得到了帶隊老師的表揚。我不禁有點驕傲起來，心想：對手實力也不過如此唄，看來今次比賽奪冠有望了。正當我洋洋得意之時，第三輪的比賽開始了，該輪對手實力強勁，棋藝精妙，步步壓制我的棋路，我竟有點怯陣了，走不了幾步，我招架不住，敗下陣來，差點哭了。幸好隨同參賽的爺爺及/時鼓勵我，爺爺說：“世上本無常勝將軍，遇到挫折不要氣餒，堅定信心，努力拼搏方為上策，今輪輸了，下午比賽贏回來就是了，你可不要灰心喪氣。”
有了爺爺的鼓勵，我吸取了上午失利的教訓，采取小心翼翼的戰術與對手周旋，不急不躁，冷靜應對，結果一路順利過關，后面的比賽三勝一和，最終取得了五勝一和一負積11分的成績，名列全市第十二名，與前八名僅一分之差。
虛心使人進步，驕傲使人落后，遇事勝不驕，敗不餒，方為人生哲理。比賽如此，學習亦是如此，感謝這一次賽事，它給我以后的人生上了寶貴的一課！
勝不驕，敗不餒作文 篇16
在戰國時期，各國總有勝利和失敗。但唯一稱上霸主的國家，大抵都是不驕傲，不氣餒。于是，便有了：勝不驕，敗不餒。這句名言，他出自于《商君書·戰法》“王者之兵，勝而不驕，敗而不怨�！彼囊馑际牵簞倭瞬豢沈湴�，敗了不可氣餒。失敗和勝利不重要，但對驕傲和氣餒來說，我不可以染上他們，而我就像一個毒癮一樣，想擺脫他們。而這句話的含義對我有很大的作用，這對我一輩子一直都有所幫助。每當驕傲或氣餒了，我都會想起這句話，我就遠離驕傲，不再氣餒了。
4年級上學期的時侯，我考得全班前3名，十分高興，我特別高興十分大意。從此，我干什么都大意，粗心，不認真。就因為我的粗心大意，連個掃地也沒好好掃過，很得瑟，很得意。爸爸媽媽也勸告我不要過于驕傲，可是都沒有聽。粗心大意的我在學校時每回考試時，總會考得的一落千丈。這時我懂得了：勝不驕！
因為我的粗心，我期末考試時考了個破分，我這個暑假都很懊惱：究竟為什么會考不到前10名？還是粗心，粗心，太粗心了！整個暑假都沒有過安省過，我一直在反省為什么會那么粗心，那么不看題。我要努力自己不粗心。時間飛快，一轉眼又快到了期末考試，我常常粗心，每粗心時，便想起：敗不餒！
后來，老師給了我一句提示：你要知恥而后涌。我便記住了：勝不驕，敗不餒。
勝不驕，敗不餒作文 篇17
忘不了那一次失敗，忘不了老師那激動人心的話語，忘不了那一句話，它使我走向了成功。
那是一次籃球賽，我們三班對抗二班，在選拔時，幾乎全班男生都傾巢而出奔向老師辦公室毛遂自述，我也不例外，不少人落選了，但我居然入選了，并成了一名中鋒，我高興極了。原因有兩項：一，我入選了，說明我比那些沒有入選的同學更優秀；當一名好中鋒正是我的愿望，老師真是太有眼光了。
比賽很快開始了，在同學們的吶喊助威中，一個個球被投了出去，一次次落筐，一次次破圍，使我們士氣大增。再來看看二班，打得叫什么球啊，氣喘吁吁地，我邊運球邊想。突然，從我眼前晃過一個身影，隨即球也被他搶走了。我定晴一看，原來是二班的男班長，球技很厲害的，這下可糟了，都怪我，放松了警惕，讓他有機可乘。我緊張極了，在搶回球后，一心想挽回一局的我絲毫看不出隊友在喊我——他那里有一個空位，絕對可以進球。就這樣，我們輸了。我失望極了，因為罪魅禍首正是我。這時，老師對我說：“記住，勝不驕，敗不餒。”
是啊，如果我快贏時保持良好的心態，我就不會輸。如果我在快輸時沒有一意孤行，我就不會輸。失敗并不可怕，在以后的人生道路上，我會記�。簞俨或�，敗不餒。
勝不驕，敗不餒作文 篇18
有一場比賽讓我十分難忘。那就是五年級的拔河比賽。那場比賽我們輸了，輸得十分慘，一個風和日麗的下午聽同學們說今天好像要拔河比賽，我們絲毫沒有緊張。而是十分開心，有的人還面帶微笑，我估計是因為我們前幾年一直贏。使我們有了這個想法，就是多次贏，使我們十分驕傲，以為自己能贏。總之是太低估對手了。
同學們在體育課上該玩的玩，該鬧的鬧，該說話的說話，干什么的都有，就是沒有人碰那根麻繩。第三節課下課要拔河了，同學們還絲毫不慌的上廁所，等同學們都已經站在了相應的位置，隨著韓主任一聲清脆的哨聲響起來，同學們使出吃奶的力氣，拼盡全力去拔，韓主任一邊看一邊笑，擺動的樹葉，似乎在為我們加油喝彩，就連太陽公公和小鳥們也在為我們加油。
隨著幾個年級的比賽結束，等輪到我們班的時候，我的腿有些發軟，不知道這次能不能贏對方？前幾個年級的比賽一結束，韓主一吹哨，我就覺得緊張，有的年級輸了后十分難過失落，終于到我們啦，我的心跳在加快，我作為我們班身體最強壯的，自然也是主力。我在最后面緊握繩子發力。
隨著哨聲，我們的大戰開始了，我們十分嚴肅的看著對面，用那必勝的眼光瞪著對面，似乎我們要用眼睛打敗對面，大家把臉繃得緊緊的，用著全身的力氣，使勁兒的往下蹲，想把身子蹲到最佳位置，而對面也使出了全身的力氣，在太陽暴曬下，同學們被曬得似乎要暈過去，臉被曬得十分紅，像紅燈籠似的十分紅。繩子中間的紅飄帶似乎要移到對面去了，我們再次使出了全身力氣，對面也不甘落后也使勁地拉。
完了！紅飄帶要移向對面了，加油啊，快使勁兒啊，每個人的青筋也鼓了出來，最后對方班級把我們反超了，我們每個人在休息時，退后商議了一番，這次我們喊起了口號，“一二、一二”這次我們用出了比上一輪兩倍的力氣，對方好像力氣十分的大，直接一把力氣就把我們生拽了過去，我們又輸了。這次我們在背后有的男生開始哭了起來，我也默默地落淚，我自己安慰自己說失敗是成功之母。
隨后是女生pk女生的溫柔之戰，開始了。哨聲吹響后，比賽開始，二班女生似乎十分強大。我們班女生也開始用起了勁兒，女生的漂亮的臉突然變得紅了起來，她們好像個個成了女漢子，她們一齊用著勁兒，結果敗給了對方。雖然女生們這次決定要挽回顏面，個個和金鋼一樣十分有勁兒，可結果不遂人愿，又敗給了對方，她們晶瑩的淚珠一顆顆落了下來，成績出來了，我們沒有心情聽結果，大家笑著去的，哭著回來的，這次比賽也使我們接受了教訓，下次我們絕不會再驕傲了，一定要虛心。但是我們也不會因為失敗而喪失信心。
因為我堅信“勝不驕，敗不餒！”明年的現在，勝利將屬于我們！
勝不驕，敗不餒作文 篇19
面對挫折，我曾經想過如果我做不到。我也想避免這件事，但是在一次又一次的放棄之后，我開始覺得我能做的越來越少了，所以我要求自己振作起來，面對這個挫折，想辦法提高自己的能力，在一次又一次的挫折中逐漸成長。我也因為別人的問題導致我的失敗或尷尬而責怪別人。我想了很多理由來避免失敗，但是我不能改變別人。我只能改變我自己，改變我的想法和做法。也正因為如此，我又長大了。
我逐漸能夠放下別人帶來的挫折，以更大的勇氣和挫折面對它。挫折會一次又一次地出現。如果你今天不克服它，你明天就會遇到它。它總是會給你帶來挫折。然而，如果我們今天克服了它，明天再次遇到它，對我們自己來說這將是一件小事，不會有挫折。我的生活將永遠充滿許多挑戰和挫折。如果我們能克服它們，我們就能成長和提高。長期以來，失敗是成功之母。我一定會成功，不會因為挫折而放棄。有些人不會因為學業上的挫折而再次接觸它，而另一些人不會因為情感上的挫折而放棄他們的感情。此時，我們已經刪除了生活中的一些可能性。當我們習慣性地放棄和逃避時，我們的人生道路會變得越來越少。這是我們想走的最后一條路嗎？還是被迫走這條路？每次我面對挫折，我都會仔細思考，我有勇氣去面對，從不害怕和害怕。我現在做事，很少犯錯，這讓我更加自信。我的生活像另一個村莊一樣光明。挫折教會了我很多東西。我已經改變了自己，讓自己在失敗中成長。
在通往成功的路上，我會以謙虛的態度對待每一件事和每一個人，不驕傲地贏，優雅地輸。
勝不驕，敗不餒作文 篇20
勝不驕，敗不餒，是我們生活中必需學會的道理，因為，在人生中，有成功的喜悅，也有失敗的的痛苦。成功了不驕傲，失敗了也不要泄氣。
在我人生旅途中，有兩次考試，令我記憶深刻，難以忘懷。一次是成功的考試，另一次是失敗的考試。
在四年級第二學期時，有一次我數學考試得了100分，我沉浸在巨大的喜悅之中，腳下仿佛踩著一朵幸福的云，恨不得立刻把這個消息告訴媽媽，相信媽媽一定會表揚我的。滿懷憧憬的我回到家里，幻想著媽媽的表揚聲會像雨點般落在我的身上，想到這里，我再次情不自禁地笑了。我悄悄地把試卷放到最顯眼的地方，然后開始寫作業了。媽媽下班回來了，被這張試卷吸引住了，我的心怦怦直跳。然后，媽媽眉開眼笑地表揚了我，還給我做了我最愛吃的炸雞腿犒勞我。我不禁有些驕傲。
可是，不久，又一次考試降臨了，這一次的成績令我如從天堂般打入了地獄！88分！這個分數令我驚呆了！回到家里我非常些沮喪！心想媽媽肯定會大發雷霆。事實上，媽媽并沒有訓斥我，而是語重心長地對我說：“孩子，勝不驕，敗不餒。好好總結一下失敗的原因，這次成績不好也不要灰心，媽媽相信你一定行的。”
是啊！在生活中，遇到了勝利不應該驕傲、自滿，應該爭取更好、更棒！遇到了失敗不能氣餒，不能放棄！
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