【精選】樹(shù)葉小學(xué)作文八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的樹(shù)葉小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇1
···· 撿樹(shù)葉···· 南師附小 陳嘉錚話說(shuō)樹(shù)葉千姿百態(tài)，今天，我就去小區(qū)撿了一次落葉，撿樹(shù)葉作文。我和媽媽來(lái)到草地上，眼前的景象使我大吃一驚。只見(jiàn)汽車上、地面上、到處都是一大堆，一大堆的樹(shù)葉。我迫不及待的出發(fā)，先“掃描”草地！“掃描”完，我一下子撲了過(guò)去，不一會(huì)兒，我的手里就都是樹(shù)葉了。接著，我又把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了汽車上。“沖啊！”我大喊著，沖了過(guò)去。“噢！”那么多的樹(shù)葉都“捉拿歸案啦！”我開(kāi)心地叫著。仿佛手里拿的`不是樹(shù)葉，而是金錢。“go！進(jìn)攻健身器！”我邊叫邊拿著“槍”跑了過(guò)去。
我一會(huì)兒上翻翻，下找找，忙的不亦樂(lè)乎。“呼!好累呀！不過(guò)又撿到了一些樹(shù)葉！”我邊“呼呼呼”邊說(shuō)，觀察植物作文《撿樹(shù)葉作文》。“wow!樹(shù)上也有一些耶！我還沒(méi)有說(shuō)完，就已經(jīng)爬到了樹(shù)上。我晃“我晃、我晃晃晃”我邊哼邊搖樹(shù)，不知不覺(jué)已經(jīng)有一大堆樹(shù)葉被晃下來(lái)，可是我還不知道。等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，樹(shù)下已經(jīng)有一堆樹(shù)葉了。呀！好像搖錢樹(shù)呀！我撫摸著樹(shù)，心里想著。“錚錚，怎么不愛(ài)護(hù)樹(shù)木呢！”媽媽的話讓我從興奮中醒悟過(guò)來(lái)，“對(duì)呀，我怎么把這茬給忘了呢！”我慚愧的低下了頭。小路上一定也有很多吧，我慢悠悠地走了過(guò)去，我從小路的頭開(kāi)始撿，不知不覺(jué)半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我從小路的頭一直走到了小路的末尾。回家時(shí)，我想：如果樹(shù)葉堆能堆一個(gè)和我一樣高的人，天天和我一起玩，哪該多好啊！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇2
等我和媽媽走到空氣新鮮的廣場(chǎng)時(shí)，那里已經(jīng)聚集不少人，有的在跑步，有的在遛狗，還有的在打羽毛球，樹(shù)葉中的啟發(fā)作文。我和媽媽沒(méi)什么活動(dòng)，就漫步在草叢旁。愛(ài)提問(wèn)題的我，不停的問(wèn)媽媽這，問(wèn)媽媽那，有耐心的媽媽沒(méi)有覺(jué)得煩，而是一一回答我。就在這時(shí)，有一棵很與此不同的小矮樹(shù)吸引了我和媽媽。
那小樹(shù)矮矮的，胖墩墩的。葉子像一把尖銳的小鋸子。每片小葉子的邊緣都長(zhǎng)著幾根小刺，用手摸上去感覺(jué)像被針扎一樣。一個(gè)樹(shù)上能看到四種不一樣的顏色的葉子。我看到這景象，問(wèn)媽媽：“為什么會(huì)這樣。”
媽媽說(shuō)那就是葉子們從出芽到結(jié)束的一種生命過(guò)程吧！那最頂端的葉子有點(diǎn)醬紅帶點(diǎn)嫩綠色，就是葉子的萌芽期，接著淡綠色是它們生命的初期，中部深綠色是葉子最長(zhǎng)的生命期，樹(shù)根部的.枯黃色也就意味著，它們的一生已走完。其實(shí)通過(guò)這些植物，也可以聯(lián)想到我們?nèi)松芷谝彩沁@樣， 都是有限的。凡事有生命的人和物都是有限的，所以都要好好珍惜。聽(tīng)了媽媽的話，我心里有了一個(gè)新的想法，那就是......
每次跟在媽媽后面 或多或少都會(huì)讓我明白一些東西。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇3
這片葉子是紅色的，很漂亮，它身上有著漂亮的紋脈，一根一根地排列著，錯(cuò)落有序。聞一聞。好香啊！一股雪梨和薄荷的香味。真想讓人咬上一口！可是，它是葉子啊！不能吃！不過(guò)，我敢肯定，要是它能吃的話，肯定清甜清甜的，或許是苦的`，像苦瓜一樣。人吃上去會(huì)苦得流眼淚。它的形狀是橢圓形的。它在樹(shù)上的時(shí)候，肯定飽受苦難。
下雨了，它被淋得渾身發(fā)涼，刮風(fēng)了，它被刮得落下來(lái)，可是，它卻毫無(wú)怨言，它值得我們學(xué)習(xí)它那毫無(wú)怨言的精神。它的正面是粗糙的，像摸在菠蘿上一樣，可它的反面卻是光滑得猶如一張舒服的大床。我能想象，它春天剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，感覺(jué)很自豪。像人吃了蜜那樣甜。它夏天，長(zhǎng)得翠綠翠綠，它高興自己又長(zhǎng)大了。它秋天被刮下來(lái)了，它感覺(jué)很傷心，它冬天死了，它感覺(jué)自己一定能再活下來(lái)，它那精神像解放軍叔叔一樣堅(jiān)強(qiáng)。而它至今被我再次利用時(shí)，它很自豪，盡管是一時(shí)的，也很珍貴。可是它落在泥土里，變成豐富的肥料，可以培養(yǎng)植物。這不正是發(fā)揚(yáng)了那種“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的精神嗎？
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇4
秋風(fēng)，撩起漫天的塵土。樹(shù)上還掛著一些樹(shù)葉，然后在樹(shù)枝之間搖搖欲墜，凄苦地掙扎在秋風(fēng)之中，終究就是悄然落下，化作秋天的一員。
都說(shuō)秋天就是傷感的季節(jié)，都說(shuō)秋天就是分離的時(shí)日。
我走在山中幽徑，山里，秋風(fēng)將每一片葉子染得火紅，似乎帶著旺盛地燃燒著的生命力，在寂寥的風(fēng)中獵獵飛舞，張揚(yáng)著生命的高傲。
下山的路上，頗有些茫然，疑惑這次考試我究竟能否考好。雖然只就是月考，但卻被看成就是期中考試前的一次評(píng)估。自從上了初二，我就再也沒(méi)有進(jìn)過(guò)年級(jí)前十，每一天應(yīng)對(duì)著老師的嘆息，父母的失望，一次次滿懷信心的嘗試最終卻收獲冰涼的失敗。
回到家里，打開(kāi)電腦，把音響調(diào)到最大，然后我淡而薄厭地把練習(xí)冊(cè)和書本扔到一邊。
潮濕微涼的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，攤放在桌面上的書被吹得連翻了好幾頁(yè)，紙張之間互相捻動(dòng)迸發(fā)清脆聲響。
火紅的楓葉，輕飄飄地從書本的桎梏中掙脫出來(lái)，輕盈地飄飛在房間里。它運(yùn)動(dòng)的痕跡并不快，極其舒緩，也極其堅(jiān)定。明明生命已經(jīng)脫離賴以生存的樹(shù)木，然而，那片烈火般炙熱的'紅色，卻并沒(méi)有隨著生命的消逝而減弱。
不知不覺(jué)間，我的注意力已經(jīng)完全被飛舞的楓葉而吸引，竟然忘我地離開(kāi)了座位，在房間里追逐著它運(yùn)動(dòng)的軌跡而來(lái)到了課桌前。
擰開(kāi)護(hù)眼燈，我最后還就是拿出了練習(xí)冊(cè)和草稿本，開(kāi)始認(rèn)真地演算習(xí)題。筆尖翻飛，仿佛就是一場(chǎng)絢麗的舞蹈。
房間里充斥著爛漫的紅色。
這個(gè)秋天，楓葉飄搖中，將所有迷蒙的希冀，全部染成了紅色，絢爛，多姿。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇5
“當(dāng)這最后一片葉子落下時(shí)，我就死了。”一位畫家知道了就畫了一片綠葉掛在了樹(shù)上，最后一片葉子最終沒(méi)有落下，女孩也奇跡般地活了下來(lái)。 ——選自歐享利《最后一片葉子》是希望讓她活了下來(lái)。
人在生活中會(huì)獲得很多，也會(huì)丟失很多，但唯有希望是不能丟的。希望和目標(biāo)一樣重要，有了目標(biāo)就有希望，有了希望就有動(dòng)力。有希望之處，生命就會(huì)生生不息。生活中，有了希望就會(huì)成功。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，心中存有希望，那希望就會(huì)變?yōu)槌岚颍瑤覀冿w越困難。
大家是否刻記得張海迪，她從小就得了小兒麻痹癥，雙腿已完全癱瘓，只能坐在輪椅上。這時(shí)的張海迪沒(méi)有自暴自棄，像平常人一樣的心態(tài)，努力地學(xué)習(xí)，沒(méi)有因?yàn)樽约旱牟煌鴤模喾赐度肓吮瘸Ｈ硕嗍兜?努力學(xué)習(xí)。最終，她成了舉國(guó)聞名的翻譯家，翻譯過(guò)數(shù)十本外國(guó)名書。這是多么的不容易呀！
還有當(dāng)今的“飛人”劉翔，曾兒多次打破世界紀(jì)錄摘金奪銀，為中國(guó)贏得了多枚獎(jiǎng)牌，這是多么不易呀！亞洲黃種人的生長(zhǎng)體質(zhì)與白人、黑人相差很多，一個(gè)黃種人在奧運(yùn)田徑奪冠幾乎是不可能的，而劉翔做到了，還不止一次！可見(jiàn)，劉翔為此付出了多大努力，這是用汗水?dāng)Q成的榮耀，是一個(gè)亞洲的奇跡呀！是希望讓他們成功。張海迪說(shuō)是因?yàn)橛辛讼Ｍ膭?dòng)力，才能成功。劉翔也是一樣，若沒(méi)有希望，中國(guó)田徑隊(duì)還有什么？亞洲又還有什么？世界記錄又還有什么？
有一次，我的腳摔扭了，上樓很疼，但我心存希望，我一定能爬上去，一級(jí)一級(jí)地向上爬，有時(shí)疼的直想哭，但我終于自己爬了上去。這就是希望的力量，只要心存希望，一切都有可能。天空不可能一直是晴天，大海不可能一直在歡唱，不時(shí)會(huì)有陰云出現(xiàn)，有海浪翻滾。可我們心中有希望，就可以沖散烏云、平息海浪，我們就可以開(kāi)心地等待每一個(gè)清晨的旭日。
讓我們自己為生命畫一片綠葉，那將是我們心中永恒的希望。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇6
秋天到了，秋風(fēng)送爽，天氣漸漸變涼了。有些樹(shù)葉已經(jīng)黃了，它們從大樹(shù)媽媽的懷抱中跑了出來(lái)，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)季節(jié)，我們的校園會(huì)有什么變化呢？讓我們一起去看一看吧！
那天，我來(lái)到校園，回到教室，把書包放下，就出去散步了。散步的過(guò)程中，我見(jiàn)到了幾片樹(shù)葉，分別是：銀杏樹(shù)葉、薔薇樹(shù)葉、紅葉石楠樹(shù)葉、玉蘭樹(shù)葉、龍爪愧樹(shù)葉、冬青樹(shù)葉、楓樹(shù)葉……其中我最喜歡的是紅葉石楠樹(shù)葉。要問(wèn)我為什么喜歡紅葉石楠樹(shù)葉，我只能說(shuō)：紅葉石楠樹(shù)葉摸起來(lái)軟軟的、涼涼的。它的形狀是橢圓形。它的'色彩是紅顏色，紅紅的顏色襯托出它淡淡的清香。它的種類是紅葉類。
看著這片紅葉石楠樹(shù)葉，我不禁想起我們?nèi)祟悺Ｎ覀內(nèi)祟惼鋵?shí)和樹(shù)葉一樣，我們?nèi)祟愐?jīng)過(guò)生與死，樹(shù)葉也要經(jīng)過(guò)生與死。人生在世就要做一些有意義的事情。秋天的到來(lái)，讓我們知道了人類和樹(shù)葉是一樣的。秋天是豐收的季節(jié)、是涼爽的季節(jié)、還是落葉的季節(jié)。我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇7
飄飄落葉似乎是秋姑娘送給我們離別的禮物。冬天來(lái)了，為了給姑娘送行，我們舉行了一次戶外樹(shù)葉畫，為了把秋天的美留在我們的畫上。
我們活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始之前，同學(xué)們一起聊的熱火朝天，可一聽(tīng)要分組，大家可都不樂(lè)意了，男生們像一群害羞的小姑娘，有些還躲在講臺(tái)后面，女生也不甘示弱，心想：只要不拖后腿就行。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到綠蔭廣場(chǎng)，老師組織我們收集秋姑娘給我們的禮物。收集好了之后，我們每個(gè)小組拿出材料和模板。在上面拿材料比了又比，畫了又畫，討論著這怎么粘，那怎么貼。首先，我們拿了一片大葉子剪出來(lái)一個(gè)小蘋果，粘上去，再拿了兩片葉子粘上去。這樣一個(gè)可愛(ài)的'蘋果就出來(lái)了。接著，我們用葉子把刺猬的頭剪出了形狀，畫了一對(duì)水靈靈的眼睛，可愛(ài)極了！我們把它的刺粘上去，粘完之后發(fā)現(xiàn)它的刺好少啊！我疑惑起來(lái)：這是只刺猬，刺去哪了？被人拔光了？它是一只沒(méi)長(zhǎng)刺的刺猬？我們又把刺全拿了下來(lái)，畫了一個(gè)身體的輪廓，再把刺全粘了上去，這樣就好多了，我們格外做了一朵花上去。還真不錯(cuò)！大家把這垃圾收拾好，看著這幅畫，我們高興地笑了。
秋天雖已過(guò)去，但只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，即使是一片小樹(shù)葉也是豐富多彩，美麗無(wú)比。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇8
一片綠的發(fā)亮的樹(shù)葉寶寶離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱。它飄到一個(gè)池塘，遇到了荷花姐姐，荷花姐姐看見(jiàn)了，奇怪地問(wèn)：“樹(shù)葉寶寶，你怎么到這里來(lái)了？”小樹(shù)葉聽(tīng)了，講述了事情的`經(jīng)過(guò)，荷花姐姐很關(guān)心小樹(shù)葉，親切地說(shuō)：“小樹(shù)葉你就不要走了，我中間還有一張舒服的小床，里面有水，你渴了，還可以喝呢！”小樹(shù)葉考慮一會(huì)兒，非常感謝地說(shuō)：“謝謝你的關(guān)心，我要去旅行。”二話不說(shuō)就走了。小樹(shù)葉聽(tīng)到一陣動(dòng)聽(tīng)的聲音，它十分好奇，想看個(gè)究竟，于是，它就游過(guò)去。好奇的小樹(shù)葉伸長(zhǎng)脖子，探著腦袋四處張望，突然一個(gè)漩渦打來(lái)，小樹(shù)葉打了幾個(gè)跟頭，它又驚又怕，又累又餓，不知不覺(jué)地就慢慢地昏睡過(guò)去了，在漩渦里轉(zhuǎn)了一天一夜。
當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己在天鵝湖，天鵝姐姐在跳優(yōu)美的舞蹈，那藍(lán)藍(lán)的湖，那翩翩的舞姿，實(shí)在是太美了！它連忙說(shuō)：“姐姐，請(qǐng)教我跳舞吧！”天鵝爽快的答應(yīng)了，說(shuō)著就拉起小樹(shù)葉旋轉(zhuǎn)起來(lái)，跳完了，小樹(shù)葉暈頭轉(zhuǎn)向地說(shuō)：“不學(xué)啦。”天鵝姐姐和藹地說(shuō)：“小樹(shù)葉，你想去哪里？”小樹(shù)葉把自己特別想去大海的理想告訴了她。她說(shuō)：“你一路向東就可以到達(dá)大海了！”小樹(shù)葉一路歡歌，一路歡暢，終于到達(dá)了向往已久的大海，浪花姐姐迎接它，海鷗姐姐呼喚它，還問(wèn)它一路的經(jīng)過(guò)，它們都豎起大拇指直夸小樹(shù)葉勇敢。就這樣小樹(shù)葉一直留在大海里。
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