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【精品】樹葉小學(xué)作文八篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的樹葉小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
樹葉小學(xué)作文 篇1
深秋季節(jié)，天高云淡，碩果飄香，樹葉像蝴蝶滿天飛舞。落葉是秋天送給大地最好的禮物，我約了幾個好朋友，用落葉做貼畫。
我們先去公園里撿了一些五顏六色的葉子，我想，做什么好呢：優(yōu)美的芭蕾舞女孩？活潑可愛的松鼠？還是……最后我決定做幾只小船。
我先用又長又窄的柳葉做了船身，再用其它葉子和細(xì)小的草葉做了一些小裝飾。然后用銀杏葉的莖做了幾個小船漿，粘了上去。把有大又寬的葉子一分為二，一半貼在白紙的最下端做河岸，另一半葉子貼在兩旁做成大小不一、高低不平的岸坡。接著我又把楓葉和銀杏葉粘在岸上做些花花草草，這樣畫面更加充滿生機！隨后，我用了一些柳枝做小船下蕩起的波紋，看著如同真的一般。最后，我在船的上方畫了幾只海鷗，整個畫面更加栩栩如生了。
我給我的'作品取了一個好聽的名字——《海上風(fēng)景》。我們一起用樹葉還制作了《烏龜和金魚》、《皇冠》、《長發(fā)妹》等等。
我們忙了一個下午，用樹葉粘貼了各式各樣的作品，看著自己的勞動成果，我很滿足，也很開心！
樹葉小學(xué)作文 篇2
我漫步在公園的羊腸小道，欣賞著這美麗的秋景。我深深地陶醉在其中。
也許是看慣了一夏的綠，眼前金黃的精靈令我耳目一新，引起我無限的遐思。我想到自己漫步在秋天的樹林中，愈發(fā)感到隨風(fēng)飄落的秋葉宛若被施了魔法似的，紛紛飄落到我的`身邊。我仿佛置身于櫻花林中。
我放眼望去，遠(yuǎn)處是一片樹林。我向樹林走去。 我俯身撿起一片秋葉，那是一片銀杏葉。金燦燦的銀杏葉好似一把為人們送來涼爽的扇子，也好似一條在風(fēng)中游戲魟魚。銀杏葉的葉脈酷似一條條美麗的花紋，讓它更加多彩，更加奪目。
一陣微風(fēng)拂過，樹上的葉子隨風(fēng)飄落，落到地上，仿佛一個五彩繽紛的大地毯，踩上去，時而發(fā)出“沙沙”的響聲。抬起頭向天空仰望，天空一碧如洗，放眼向遠(yuǎn)處望去，遠(yuǎn)處秋色宜人，孩子們歡樂的笑聲在天邊回蕩，為金色的秋天增添了一絲生機。
繽紛的顏色組成了一個繽紛的秋天。
樹葉小學(xué)作文 篇3
聒噪的蟬鳴漸漸平息，颯颯秋風(fēng)悄然吹起，一只不可見的手從樹上摘下了一片發(fā)黃的老葉——不，那赫然是一張日歷，上面分明地寫著一個字——秋。
俯下身，撿起那枚“秋”，拿捏著，翻轉(zhuǎn)著，摩挲著，仔仔細(xì)細(xì)地看：那是一枚很大的葉，葉梢已然枯黃，葉柄也顯萎縮，只有葉心處還透有幾絲綠意，但偏偏生有兩個小洞，——顯然，是被蟲子噬咬過。
沒有丟棄它，不忍丟棄它，我，帶它到我的居室，將它安放在我的一個標(biāo)本框里，與那些鮮艷明媚的花瓣，那些奇形怪狀的樹根，還有那些綠得可愛或黃得溫暖的美麗的葉放在一起。我想這并非焚琴煮鶴之舉，而是留住了一頁履歷，一片真實，一種滄桑，甚至可以說，它也是一種美麗，一種艱辛的美，一種平實的美，一種散射著經(jīng)驗之光的美。
它沒有俏麗的姿容，但它切切實實經(jīng)歷了春榮、夏華、秋黃，以及最后的飄零。它曾站在高高的枝頭，擎著一汪青翠，為世界吐露最清新的氧氣；它曾熱烈地?fù)]手，招呼疲憊的鳥兒來棲息；它也曾接受過陽光的潤色，雨滴的推敲，還有蟲子的噬咬，更有風(fēng)兒的吹拂。它的飄落多么地靜美，因為它以它的方式美麗過了，這還不夠嗎？
老葉的哲學(xué)足以讓我們警醒：我們沒有必要總苛求自己完美，那樣是對自己的一種“苛政”。我們要容許自己有小小的.缺失，那樣才更真實，也許還更可愛。每個人都是自然界最偉大的奇跡，都有自己的過人之處。取人之長，補己之短，可也；揚己之長，避己之短，亦可也。還記得《駱駝和山羊》的故事嗎？駱駝高，可以吃到圍墻里伸出來的樹葉，而山羊個子矮小，卻能夠鉆進圍墻的門洞，吃到里面的青草。它們利用各自的長處，不是生活得挺好嗎？我們每個人也都有自己的特色，這些特色構(gòu)筑了一個個獨特的自我。老葉不美是不必苛求的，我們自身的一些難以改變的缺點也是可以原諒的。況且，許多人正是因為你現(xiàn)在的樣子而喜歡你。
請不要忘記，莎翁的戲劇有多處錯誤，卻深為許多人喜愛；狄更斯的小說也有矯情之處，卻依然被不少讀者膜拜，因為它們的光芒足以遮掩它們的缺憾。
透過老葉的殘缺和枯萎，我發(fā)現(xiàn)一種獨特的美麗在那滄桑的脈紋間。
樹葉小學(xué)作文 篇4
星期六，,我和媽媽去春風(fēng)公園采樹葉，我們采了很多樹葉，有楓葉，香樟葉，棗葉......我用火紅的楓葉，做小魚的身體,用翠綠的.香樟葉，做小魚的頭，用圓圓的棗葉，做小魚的眼睛，哇!栩栩如生的小魚游出來啦。我還做了小花呢，還做了蝴蝶呢。
做手工真有趣。
樹葉小學(xué)作文 篇5
我是公園里一片活潑的小樹葉，在人們的呵護下，我茁壯成長著。
春天到了，大樹媽媽蘇醒了，我也從美麗的春天中誕生了，穿著嫩綠的衣服，在陽光的照耀下閃著油光，別提有多漂亮了!正在我自我陶醉的時候，聽到地面上有喧鬧聲，低頭一看，原來是一群紅領(lǐng)巾手拉手正走過來呢！不一會，我感覺很舒服，紅領(lǐng)巾在那里干什么呢？大樹媽媽輕輕地告訴我：“那些紅領(lǐng)巾正在為媽媽澆水呢!”哦，原來如此，難怪我感覺很舒服很舒服啊！看著這些紅領(lǐng)巾忙碌的聲影，我由衷地感謝他們?yōu)槲覀兯龅狞c點滴滴。就這樣在他們的辛勞澆灌下，我們在媽媽的懷抱里越來越茂盛。
當(dāng)夏天來臨之時，炙熱的陽光照耀著大地，火辣辣的太陽使人感覺疲憊不堪，而這些紅領(lǐng)巾還是像往常一樣給我們送來清涼的甘泉，給我們在酷暑時節(jié)及時補充了水分，看著他們滿臉的汗水，我趕緊與我的兄弟姐妹們用我們的身體為他們遮陽避暑，看著他們有的斜靠在大樹媽媽的身體上；有坐在大樹媽媽的周圍，或躺著；或坐著；或蹲著；或站著；仰頭看著我們兄弟姐妹的身體，由衷地感受到了他們的辛勤勞作所帶來的成就和快樂。紅領(lǐng)巾走了，但許多素昧平生的游人也陸續(xù)來到了大樹媽媽的周圍，我們兄弟姐妹同樣伸展我們油光發(fā)亮的身體，為游人遮風(fēng)擋雨。
秋天，是我最喜歡的季節(jié)了。此時的我可以換上一件金黃色的衣服，隨風(fēng)飄落去欣賞美麗的家園；去親吻哺育我的大地。這時的我，離開了大樹媽媽的懷抱，來到了大樹媽媽的腳下安身休息了，而此時，新娘們都在我的陪伴下露出她們?nèi)松蠲利惖纳碜耍齻円蛭叶利悇尤恕?/p>
冬天，我躲在了大樹媽媽的身體內(nèi)，大樹媽媽用她博大豁達(dá)的身體保護著我，抵御嚴(yán)寒的侵蝕：看那片片雪花灑落下來堆積成厚厚的'白衣穿在她的身上，而紅領(lǐng)巾早已用草繩給大樹媽媽穿上御寒。我早已經(jīng)褪去了華麗的衣服，將身子躲進了大樹媽媽身體內(nèi)，人們張燈結(jié)彩地將我的媽媽打扮地絢麗多彩，迎接新年的到來。我也早已經(jīng)褪去了華麗的衣服，將身子躲進了大樹媽媽身體內(nèi)，盡情地享受著新年的快樂時光，等待著春天的到來!
日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)春天來臨之時，我和我的兄弟姐妹們又穿上嫩綠的衣服，在大叔媽媽的懷里越長越茂盛……大自然給與了我們很多值得眷戀的世界，世界也因為我們而精彩紛呈!
精彩的世界因為有了我、你、他，我因為有了你們而更美麗!
樹葉小學(xué)作文 篇6
瞧，樹葉飄落下來，有的如同蝴蝶在翩翩起舞；有的猶如鳥兒展翅飛翔；還有的好似舞蹈演員在空中輕盈旋轉(zhuǎn)……它們輕輕地敲開了秋天的大門。
金黃色的銀杏樹葉別具一番韻味，它嬌小玲瓏，像一把喝了濃縮藥水的小扇子。葉子的邊緣黃得像涂了蠟，鍍了金。仔細(xì)捧起這片樹葉，可以清晰地看見它的葉脈，像一束光線，從葉片和葉柄的交界處散開，向四面八方延伸。
紅似火的楓葉，美得更是吸人眼球。它的葉片呈手掌狀，像熊熊燃燒的火炬，又像小金魚搖擺的尾巴。唐朝詩人杜牧也喜歡楓葉，寫下“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的優(yōu)美詩句。
秋天的葉子，它不情愿地離開大樹媽媽的'懷抱，悄悄地落到她的腳下，在寒冷的季節(jié)里跟樹媽媽說著溫暖的悄悄話，為她輸送最后一份營養(yǎng)。
我愛秋天，更愛這默默無聞的奉獻(xiàn)者——美麗的樹葉。
樹葉小學(xué)作文 篇7
秋天的樹葉不像春天那樣嫩綠，不像夏天那樣茂盛，但我還是最愛秋天的樹葉。
形似手掌的梧桐葉，在秋天剛剛來臨時，綠色還沒有完全褪去，黃色就迫不及待地出現(xiàn)。幾乎每一片樹葉都是綠一塊黃一塊的，秋風(fēng)吹過樹葉像一只只美麗的花蝴蝶在風(fēng)中飛舞，不經(jīng)意間有一片落在我身上，我以為是只花蝴蝶急忙用雙手抓住它，過了一會兒才恍然大悟，原來是片飄落的樹葉。這是大自然在告訴我們：秋天已經(jīng)悄悄地來臨了。
火紅的楓葉密密麻麻地掛滿了樹枝，陽光從樹葉的縫隙中照射下來斑斑點點的，像夜空中的繁星那么璀璨，那么耀眼。傍晚時分，在晚霞的映照下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一團團熊熊燃燒的烈火，把整個天空也燒紅了。秋風(fēng)吹過，楓葉打著轉(zhuǎn)地飄落下來，依依不舍地離開大樹媽媽的懷抱，即使被迫離開也要依偎在大樹媽媽的腳下。我撿起一片楓葉贊嘆道：“真是霜葉紅于二月花！”
在眾多的樹葉中我最愛的是深秋的銀杏葉。它像一把把金色的`小扇子從天空飄落到大地，像是給大地鋪上了一層金色的地毯。走在銀杏樹下頭頂和腳下全是金色，我仿佛穿越時空進入了金色的童話世界，變成了一個金色的小精靈，在這金色的世界里揮舞著我的魔法棒，真是令人興奮不已。
我愛秋天的樹葉，因為是它們把大地裝點的更加美麗。
樹葉小學(xué)作文 篇8
她的作息時間安排得很亂，各種大小卷子統(tǒng)統(tǒng)塞在位桌里，期中考試剛過去，她一邊清理混亂的卷子，一邊隨口吟道：“早有語文晚有數(shù)，這有英語那有物。若無四科掛心頭，便是人生好時節(jié)！”還沒等我夸一句“好詩”，班主任老師就怒容滿面地把她一塌糊涂的成績單拍在了她面前。
我常常會為了自己忽上忽下的成績擔(dān)憂，可她不會，盡管她的成績一直在谷底，但她也從來是哼著小曲捧著本小說看。她熱衷于看書和寫作，文字早已經(jīng)成了她生命中的一部分，而且她喜歡用樹葉做書簽。她有她的生活方式，不被別人理解，就連我都替她擔(dān)心她的學(xué)習(xí)，可她仍然像沒事人一樣活得好好的。
這個秋天來得如此遲，她呆呆地望著刷刷落下的花瓣和葉子，然后埋頭苦寫她那尚未完成的大作。我拍了拍她的肩頭，將一張練習(xí)卷子擺在她面前，“你物理又墊底了，你到底找不著急啊？”她抬起頭，瀟灑地笑了笑，“走自己的路，讓別人說去吧。為什么眼總是朝著別人的路觀望？我又不是他們！”我常常以為她就是這樣一個自由自在的瀟灑女孩。羨慕
某個中午，我看到她蹲坐在高大的梧桐樹下，安靜地數(shù)從樹上掉落下來的葉子，用手指輕輕勾勒出樹葉表皮縱橫交錯的脈絡(luò)，紋理清晰，與她掌心的紋路糾纏不清。“我拿它當(dāng)書簽好不好？”她溫順地笑著。“為什么不用那些剛掉下來的花瓣呢？那樣更漂亮一些。”她搖搖頭，把樹葉遞給我，“你摸，葉子上的紋路，那就是樹葉的`文字。”我像她那樣，用指肚劃過凹凸的葉面，有種莫名的感觸。
終于有一天她轉(zhuǎn)走了，我就沒再見過她。回望她的座位時，心中有種酸楚的感覺。再次向她那樣，將葉子放在掌心，悉心閱讀樹葉的文字，我似乎讀懂了什么：樹葉不如花瓣絢爛美麗，但它們也不比花瓣卑微。在樹葉眼里，做花瓣固然有做花瓣的好處，但當(dāng)一片無人問津、平凡的樹葉也沒什么不好，它們自由自在地生長，它們用心感悟生命的美麗，就像她一樣。
半年后，她寄給我一本書，里面第一篇文章就是她的，其中有一句話讓我很感動：讀懂樹葉的文字，就能讀懂生活的意義——人是活給自己看的，只要朝著自己的目標(biāo)努力，總會擁有屬于自己的一片天地。
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