樹葉小學(xué)作文

時(shí)間：2025-03-08 10:27:21 葉子我要投稿

樹葉小學(xué)作文8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的樹葉小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

樹葉小學(xué)作文8篇

樹葉小學(xué)作文篇1

　　秋天到了，一棵棵高大樹上金燦燦的樹葉紛紛飄落下來(lái)，像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。

　　星期天下午，正在屋里看電視的妹妹，不知什么時(shí)候離開了屋子。當(dāng)我找到她時(shí)，妹妹正在高興地?fù)熘厣下湎聛?lái)的秋葉，看到這金燦燦的樹葉，我不禁想起了樹葉畫。于是我就和妹妹一起撿不同的樹葉，收集材料。正當(dāng)我和妹妹撿的起勁兒時(shí)，門口的小伙伴走到我跟前問(wèn)道：“你們這是在干什么呢？”“我們準(zhǔn)備把撿來(lái)的樹葉做成畫�！蔽疫厯爝呎f(shuō)。一聽(tīng)說(shuō)做樹葉畫，小伙伴們也興致勃勃地加入了我們的活動(dòng)。

　　撿好樹葉之后，我們就各自開始做樹葉畫。今天我要用樹葉做個(gè)花，我先用大一點(diǎn)的樹葉剪成一個(gè)圓形，然后把草莓葉做成花瓣，用沒(méi)有長(zhǎng)大的小草莓做成花兒的小眼睛，用小草做了花的嘴巴。做了一半時(shí)，感覺(jué)材料有點(diǎn)不太充足，就又繼續(xù)找了一些草莓葉、四葉草、狗尾巴草和石榴葉，繼續(xù)做小花。

　　這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)妹妹也做了小花，她正在做著花瓣，花的中心早已用葡萄葉做了出來(lái)。我做好花兒之后，又做了天空，用比花心小點(diǎn)的樹葉做成了一個(gè)小太陽(yáng)，用已經(jīng)發(fā)黃的樹葉做了太陽(yáng)的光芒，用菜葉做了白云。做好之后，我想到照片都有邊框，我的樹葉畫也可以有邊框呀！于是我找了幾片大大的葉子貼在了畫后面。有了這兩片大葉子的襯托，好像給我的畫添上了翅膀似的。

　　這時(shí)妹妹跑過(guò)來(lái)。拿著自己的.作品興高采烈地說(shuō)：“姐姐！快看我做的漂亮不漂亮？”“漂亮，但是我覺(jué)得我的也很漂亮。走，我們讓媽媽給我們做個(gè)評(píng)比�！庇谑俏覀儍蓚€(gè)各自拿著自己的作品去找媽媽。媽媽看過(guò)之后，竟然夸了妹妹。說(shuō)妹妹的畫雖然沒(méi)有我做的好，但妹妹注意色彩的搭配，而我的只有一團(tuán)綠。我看了一下妹妹的畫，雖然沒(méi)有邊框，也沒(méi)有眼睛和嘴巴，但是顏色確實(shí)搭配的很好，我輸?shù)眯姆诜�。看�?lái)以后，我也得注意顏色的搭配才行��！

　　你用樹葉做過(guò)畫嗎？要不要也來(lái)試一試！

樹葉小學(xué)作文篇2

　　秋天到了，陽(yáng)光溫暖恬靜。天空，被秋風(fēng)擦拭得十分明亮，仿佛一塊晶瑩剔透的藍(lán)寶石。我躺在草地上，感受著大地的氣息。

　　這時(shí)，一只小螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)，眨著大眼睛，向我哀求道：“樹葉姐姐，我想到小甲蟲村玩，可他的家離這兒太遠(yuǎn)了，你能幫助我嗎？”我欣然同意了。我讓小螞蟻?zhàn)谖业纳砩�，借助秋風(fēng)姑娘的幫助，我們開始了旅行。

　　我們飛過(guò)高山，越過(guò)大海，來(lái)到了一處花草鮮美的地方�！澳愫�，蒲公英姐姐，你知道小甲蟲村怎么走嗎？”蒲公英搖了搖頭，“很抱歉，樹葉妹妹，我也不清楚哦�！薄皼](méi)關(guān)系，很高興認(rèn)識(shí)你�！蔽覀冇珠_始出發(fā)了�！昂�，樹葉妹妹，你要到哪里去？”原來(lái)是小鳥哥哥，“我們想到小甲蟲村，你知道在哪兒?jiǎn)�？”小鳥自信滿滿地拍著胸脯說(shuō)：“跟我來(lái)吧�！�

　　我們一路上嘻嘻哈哈的，還不時(shí)在空中追逐打鬧。半小時(shí)后，我們就來(lái)到小甲蟲村。小螞蟻?zhàn)咴谇邦^，迫不及待地跟小甲蟲們打起了招呼，我和小鳥哥哥也跟小甲蟲們寒暄起來(lái)。忽然，我的目光被一群甲蟲音樂(lè)家吸引住了。只見(jiàn)它們?nèi)褙炞⒌卣駝?dòng)翅膀，優(yōu)美的`音韻如涌泉般流了出來(lái)！不只是我，村民們也聽(tīng)得入了迷，臉上露出了幸福的表情……

　　時(shí)間不早了，我該回家了。在秋風(fēng)姑娘的幫助下，我踏上了回家之旅。

樹葉小學(xué)作文篇3

　　又就是一個(gè)“園林盡掃西風(fēng)去，唯有黃花不負(fù)秋”的季節(jié)，穿過(guò)熙熙攘攘的人流，走出繁華喧鬧的城市，秋風(fēng)把我們引進(jìn)了一個(gè)大自然的天堂。一片金色的世界映入了我的眼簾。

　　放眼望去，大地鋪上了一層薄薄的、軟軟的金色地毯。高大的銀杏樹使我眼前一亮，粗壯的枝干斜伸出去，上面掛滿了一片片金燦燦的葉子，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，不愧就是被游人稱贊不已的“金錢樹”。我伸手接住一片旋轉(zhuǎn)而下的銀杏葉，捧在雙手中，細(xì)細(xì)的觀察。一把精致的小扇子就是它的化身，一把小巧的小掃帚就是它的影子。嗬，它那粗糙的質(zhì)感，撓得我手直癢癢。

　　我捧著那片銀杏葉，輕輕地撒向大樹的'懷抱。不禁感嘆道：“櫚庭多落葉，慨然知已秋。”說(shuō)完，我仰起頭，看著那蔚藍(lán)的天空。突然，有一片黃色東西映入了我的眼簾中，我伸出了手，抓住了它，一看，原先就是一片梧桐樹的葉子，它就像就是一位年過(guò)古稀的老人那布滿皺紋的臉。我聞了聞，一股大自然的氣息撲面而來(lái)，淡淡的葉香讓我想到了百花齊放的春天和郁郁蔥蔥的夏天仿佛就在眼前。我漫步在樹葉叢中，聆聽(tīng)著“沙沙”作響的聲音，有一種心曠神怡的感覺(jué)，仿佛身臨在一個(gè)樹葉的大合奏當(dāng)中，我沉醉了，完全沉醉了。

　　在一年四季中，有鳥語(yǔ)花香。的春天，有酷日炎炎的夏天，有金色涼爽的秋天，還有漫天雪花的冬天，雖然四個(gè)季節(jié)都那么完美，但就是我最愛(ài)那果實(shí)累累的秋天，然后更愛(ài)那雖不繁華，但又不平凡的秋之葉。

樹葉小學(xué)作文篇4

　　秋來(lái)了，秋來(lái)了，它好似一位神奇的魔術(shù)師，把漫山遍野的葉子都染成五顏六色的了。

　　你瞧，在一棵高大的梧桐樹上，我就發(fā)現(xiàn)了好幾種不同顏色的樹葉。翠綠色的，正散發(fā)著勃勃生機(jī)，好像我們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)。墨綠色的'葉子，就像爸爸媽媽，一邊汲取養(yǎng)料，一邊為小樹葉遮風(fēng)擋雨�？蔹S色的樹葉，好似爺爺奶奶，雖然已經(jīng)年老，但是現(xiàn)在仍在發(fā)揮余熱。

　　一陳秋風(fēng)吹來(lái)，又有一些樹葉離開了大樹在空中不停地飛舞，時(shí)而借著風(fēng)力上升，隨即又直線下降，像頑皮的孩子，似優(yōu)雅的飛天。我抓住了一片樹葉，細(xì)細(xì)地端詳起來(lái)。

　　看！這片梧桐樹葉拖著一條小“尾巴”，活像一只可愛(ài)的“老鼠精靈”。它的葉脈縱橫交錯(cuò)，像一張密密麻麻的大網(wǎng)。

　　葉的幸福在于奉獻(xiàn)自己的一生。春天，它第一個(gè)吐芽，告訴人們春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到，它是春的使者；夏天，它們個(gè)個(gè)都拼命地生長(zhǎng)，為的是給人們送去一絲涼意，它是一個(gè)天然的空調(diào)；秋天，它把自己的養(yǎng)料毫無(wú)保留地給了果實(shí)，自己卻落入泥中成為肥料，它是舍已為人的無(wú)名英雄！

　　樹葉像人類，繁衍生息而又生生不息，但最可貴的是它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我們難道不該學(xué)習(xí)樹葉無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎？

樹葉小學(xué)作文篇5

　　今天我和爸爸路過(guò)玉河路感受到了秋天的氣息。玉河路上放眼望去都是已經(jīng)落下一部分金燦燦葉子的銀杏樹，撿起一些，仔細(xì)看，像一把把橙黃的小扇子，一把把撐開的小雨傘，一個(gè)個(gè)正在降落的'小降落傘，而且他們的葉脈是那樣細(xì)，那樣整齊，好像一排排閱兵縱隊(duì)。忽然，來(lái)了一陣風(fēng)，樹尖的葉子紛紛落下，空中的葉子好像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的黃蝴蝶，隨著風(fēng)慢慢的飄落下來(lái)。

　　回到家后聽(tīng)爸爸說(shuō)銀杏樹又叫白果樹，生長(zhǎng)較慢，壽命極長(zhǎng)，中國(guó)有3000年以上的銀杏古樹。而且銀杏身上有許多較為原始的特征。它的葉脈形式為“二歧狀分叉葉脈”，在裸子植物中絕無(wú)僅有，但在蕨類植物中卻很常見(jiàn)。

　　說(shuō)到秋天，大家也一定會(huì)想到楓樹吧，在出水口公園就有一些楓樹，楓樹不像其它樹那樣高大，也不像其它樹那樣茂盛。它只有幾根枝杈，上面長(zhǎng)滿了楓葉，顯得有點(diǎn)冷清，只是偶爾有幾只天牛飛來(lái)嬉戲一下。其實(shí)，它也有美的，奇特的一面，比如它的樹葉像手掌一樣，葉面很光滑，背面的葉脈就像手的骨骼一樣，十分形象。此外，它的樹干光滑油綠，也算比較奇特的了。

　　秋天真的很美，相信大家也想到玉河路和出水口公園感受那秋天的氣息了吧。

樹葉小學(xué)作文篇6

　　秋天到了，空氣清閑，一切變了個(gè)模樣。

　　在奶奶家的院子里，我撿了一片樹葉，我并不知道它是什么樹葉。我問(wèn)爺爺：“這是什么樹葉？”爺爺說(shuō)：“這樹葉可以叫梧桐樹葉，但準(zhǔn)確地說(shuō)它叫作泡桐樹葉�！�

　　泡桐樹的樹葉很大，形狀是一個(gè)倒過(guò)來(lái)的桃心，輪廓圓圓的，整整齊齊。葉子正面的顏色是深綠色，仿佛又是一棵小樹苗。再把葉子翻到反面，顏色淡的淡，看著它心里就覺(jué)得一絲暖風(fēng)吹過(guò)。葉子正面有一些枯黃的斑點(diǎn)，葉子邊圓比較多，越到中間越少，斑點(diǎn)就代表著秋天的來(lái)臨。

　　輕輕地?fù)崦萃涞臉淙~，會(huì)感到一道道的葉脈在你的`手指間舞動(dòng)。用手在葉子后面輕輕一劃，無(wú)數(shù)的葉脈上粘滿了小絨毛，摸起來(lái)就像毯子一樣。

　　秋天很美，涼風(fēng)輕輕的吹著，偶爾下幾滴涼爽的秋雨，人們的心情也清爽了。

　　秋天，并不遜色于春天！

　　點(diǎn)評(píng)：

　　這篇文章寫的很美，把樹葉的形狀、顏色都寫的很具體。把樹葉寫得很細(xì)很美。是一篇很好的文章，加油！就是字寫的太亂，注意以后要把字寫整齊。

　　小作者在描寫樹葉的過(guò)程中很是具體，比如：在寫樹葉形狀、顏色上就是這樣。文中有視覺(jué)、觸覺(jué)的運(yùn)用，給文章增色不少，也豐富了文章的內(nèi)容，在作者的筆下，樹葉是那樣地又細(xì)又美。的確是篇不錯(cuò)的文章！

樹葉小學(xué)作文篇7

　　秋天來(lái)了，金風(fēng)送爽。有些樹葉被秋風(fēng)一吹，變得金黃金黃的，也有些樹葉是翠綠翠綠的，還有些是火紅火紅的，還有些是別的什么顏色，那秋景這是美極了。

　　在校園里，我看著挺拔的松樹，隨風(fēng)飄動(dòng)的柳樹，我想收集一些葉子做標(biāo)本。因?yàn)槭乔锾�，一刮風(fēng)葉子就一大片一大片的'的往下落，所以我找到了很多。我找的有：楓葉玉蘭葉、紅葉石楠、銀杏葉……。其中我最喜歡楓葉。摸一摸楓葉，楓葉真是太柔滑了。楓葉的外形和我的手掌差不多，顏色是火紅火紅的，讓人看了心里也暖和了。你如果靠近楓葉聞一聞，好像有一種難聞的魚腥味，再仔細(xì)一聞，又有一種茶葉味，楓葉真是太奇特了。

　　一片樹葉是要經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打、驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)烤著，那時(shí)它們才是小小的、綠綠的嫩葉，是如何堅(jiān)持下來(lái)的呢？它們需要的是堅(jiān)持不懈的意志力，更需要都是大樹媽媽的愛(ài)。等到它們?nèi)~落歸根的時(shí)候，就是在報(bào)答大樹媽媽，它們本身就是最好的肥料。我們應(yīng)該向樹葉學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定要報(bào)答父母。

　　秋天是一個(gè)美好的季節(jié)。美好在豐收的果實(shí)、涼爽的秋風(fēng)，更在于樹葉帶給的快樂(lè)，我愛(ài)樹葉。

樹葉小學(xué)作文篇8

　　秋天，是豐收的季節(jié)，也是植物枯萎的季節(jié)。秋天的樹葉五彩繽紛，其中我最喜歡紅楓的葉子。

　　紅楓的樹葉，火紅火紅的.，樣子像一個(gè)個(gè)小的“興”字，這只是我喜歡的其中一種。當(dāng)你從遙遠(yuǎn)的地方眺望紅楓葉的時(shí)候，有一大片的地方像火一樣燃燒，近一點(diǎn)觀察，風(fēng)稍微拂起，就有一片片小紅“手掌”向你招手“道別”。這真是“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”呀！

　　我不但喜歡紅楓，還很喜歡銀杏葉以及它的果實(shí)。在秋天來(lái)臨前，它們還是綠茵茵的，秋天一到，原來(lái)綠茵茵的樹葉就已經(jīng)黃的不成樣了。但它的果實(shí)也就成熟了。掉下來(lái)的樹葉是那么的嫩黃，形狀像一把小型的扇子，樣子小巧而可愛(ài)。

　　秋天的規(guī)劃當(dāng)然必不可少。從老遠(yuǎn)的地方，你就能聞到一股清香而濃郁的花香，那種芳香就是桂花樹散發(fā)出來(lái)的。它的葉子是橢圓形的，葉片也帶有桂花的芳香，輕輕的搖晃桂花樹，花瓣從樹上落下來(lái)，形成了一陣陣美不勝收的“桂花雨”，令人陶醉！

　　秋天的樹葉數(shù)不勝數(shù)，秋天的樹葉也美不勝收。

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