一片葉子的作文【錦集10篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的一片葉子的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

一片葉子的作文 篇1

　　碧空萬(wàn)里無(wú)云，郁郁蔥蔥的大森林里生機(jī)勃勃。

　　森林是多么美好��！百靈鳥(niǎo)歡快的唱著歌，小兔子草地上蹦來(lái)蹦去。動(dòng)物們自由自在地戲耍，覓食。

　　森林里有一棵年過(guò)半百的老松樹(shù)，它已經(jīng)成為一棵最老的樹(shù)了。隨著年齡的增長(zhǎng)，動(dòng)物們漸漸忘記了這棵樹(shù)。松樹(shù)很寂寞，多么盼望有一個(gè)陪它說(shuō)話(huà)的人啊！這時(shí)，松樹(shù)發(fā)現(xiàn)了一只松鼠正在它的樹(shù)洞里，松樹(shù)很高興，并收留了它。

　　松樹(shù)眼看松鼠一天天長(zhǎng)大了，松樹(shù)很高興，漸漸地，松鼠在松樹(shù)媽媽的樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，采著果子，松樹(shù)當(dāng)然知道自己的孩子在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，松樹(shù)是受不了的，但是它仍然忍著疼痛，臉上掛出一絲微笑。

　　時(shí)間一年又一年的過(guò)去了，松樹(shù)眼看自己的孩子到了成家的年齡，便讓孩子出去找份工作成家。松鼠答應(yīng)了松樹(shù)媽媽?zhuān)�過(guò)了幾天，松鼠向媽媽告別后就踏上了旅途。在路上松鼠很高興，沒(méi)多久松鼠就有了自己的妻子。松鼠把妻子帶回家給媽媽看。可松樹(shù)媽媽并不知道這回兒子回來(lái)還帶著一個(gè)請(qǐng)求。松樹(shù)媽媽看到自己的兒子成了家感到無(wú)比的高興，可這時(shí)松鼠向松樹(shù)媽媽提出了這樣的'請(qǐng)求。“媽媽?zhuān)��?qǐng)您借我們一個(gè)枝杈和樹(shù)皮吧，我們要去旅行，并且為我們出生的孩子搭上一個(gè)溫暖的窩。”松樹(shù)感到很吃驚，但它又是多么愛(ài)自己的兒子呀！便答應(yīng)了。

　　砍樹(shù)枝，鋸樹(shù)皮，松樹(shù)忍著疼痛含著淚水，把樹(shù)皮樹(shù)杈送給了松鼠。松鼠感到很高興，隨后就與媽媽告別走了。

　　過(guò)了五年松鼠和妻子孩子快樂(lè)地生活，早忘了自己的媽媽。這時(shí)，一只小燕子嘴里夾著一片枯萎的葉子對(duì)松鼠說(shuō)：“你的松樹(shù)媽媽已經(jīng)去世了，臨死前，它讓我把最后一片葉子交給你，樹(shù)失去了樹(shù)皮就失去了營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)然就會(huì)枯死了。

　　松樹(shù)聽(tīng)后心里很難過(guò)，但是當(dāng)他明白時(shí)已經(jīng)晚了。

一片葉子的作文 篇2

　　家庭是一棵參天大樹(shù)，我是上面的一片小葉子，我要做樹(shù)上最美的一片葉子，使這棵大樹(shù)更加茁壯、蔥翠。早晨，我一起床，便自己整理房間，媽媽夸我真棒；中午，我?guī)兔ο赐�，媽媽夸我懂事了；晚上媽媽一回家，我便讓她坐下，給媽媽一杯熱水，幫她消除一天的疲倦，媽媽說(shuō)我孝順了，爸爸夸我不再是以前的小不點(diǎn)了。

　　班級(jí)是一棵大樹(shù)，我愿做樹(shù)上最美的葉子，使大樹(shù)更加茁壯、蔥翠。一進(jìn)教室，我就開(kāi)窗，讓大家呼吸新鮮空氣。下課時(shí)，我?guī)屠蠋煱l(fā)本子，是老師得力的小助手。我積極參加活動(dòng)，常常組織同學(xué)們?nèi)バ氯A書(shū)店看書(shū)。

　　讓我們共同努力為生活的`大樹(shù)增添一份光彩吧！

一片葉子的作文 篇3

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹(shù)很美.

　　樹(shù)像一朵綠色的云，從大地上升起.

　　我向大樹(shù)走去.走近樹(shù)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美.每一片葉子形態(tài)各異，你找不到兩片相同的葉子.

　　無(wú)數(shù)片葉子在做相同的動(dòng)作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁，將其輸送給大樹(shù)，使它成長(zhǎng).

　　樹(shù)葉為大樹(shù)而生.春天，葉子嫩綠;夏天，葉子肥美;秋葉變黃;冬日飄零--回歸大樹(shù)的下的根.

　　大樹(shù)把無(wú)數(shù)片葉子結(jié)為一個(gè)整體.

　　無(wú)數(shù)片葉子在樹(shù)上找到自己的'位置.

　　我們每個(gè)人都像葉子，為了生活的大樹(shù)輸送養(yǎng)分，讓它茁壯成長(zhǎng)，大樹(shù)站在太陽(yáng)和大地之間.

　　為了我們的大樹(shù)，做片美的葉子吧!

一片葉子的作文 篇4

　　夜晚，皎潔的月光照在了我的身上，使我這么小小的嫩葉子興奮的不能入睡，我是多么想看看這個(gè)奇妙的世界�。】墒俏姨�小了，看不懂我周?chē)�的世界，我希望我快些長(zhǎng)大吧。

　　沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我真的長(zhǎng)大了。

　　啊！這個(gè)世界可真奇妙�。∑婷畹氖俏疑磉呌袩o(wú)數(shù)的兄弟姐妹，還有我不認(rèn)識(shí)的許許多多的樹(shù)木和花草。這奇妙的世界還有春夏秋冬之分，世界的萬(wàn)物都是隨著季節(jié)的變化而不斷的改變著自己的'著裝。這奇妙的世界還有友愛(ài)的人類(lèi)和可愛(ài)的動(dòng)物，這奇妙的世界還有波瀾狀闊的大海和俊俏美麗的大山，還有……還有……唉，連我都說(shuō)不盡和說(shuō)不清的萬(wàn)物啊。原來(lái)我有這么多的朋友和住在一起。

　　這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你的一生是奉獻(xiàn)的一生，因?yàn)槿祟?lèi)需要你，你要給他們帶來(lái)氧氣�！笔前�，我們活著的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻的吐著對(duì)人類(lèi)有益的氧氣，吸收著對(duì)人類(lèi)有害的氣體。當(dāng)夏天的時(shí)候，我們茂密的葉子會(huì)給人類(lèi)遮陽(yáng)擋光，但這個(gè)季節(jié)也是我們最難受的時(shí)候了，因?yàn)檫�有小蟲(chóng)子爬到我們的身上，我只能對(duì)蟲(chóng)子說(shuō)：“蟲(chóng)老兄，不要吃我的莖啊，沒(méi)有了莖，我就要死了�！贝禾斓臅r(shí)候，我們很早就起來(lái)向人類(lèi)報(bào)告春天來(lái)了，讓人們換上美麗的衣服。秋天的時(shí)候，我們變成紅色，黃色，會(huì)給世界添上美麗的顏色，讓人們盡情欣賞它的絢麗多彩。到了冬天，我和媽媽的手拉得越來(lái)越松了，我掉到了地上，最后被埋進(jìn)了土里，終于我變成了肥料，能給媽媽帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)，讓他明年再長(zhǎng)出許多的向我一樣的葉子。

　　盡管我再也不能看到這樣美麗的世界了，但我很高興我能把我的生命奉獻(xiàn)給人類(lèi)。

一片葉子的作文 篇5

　　一花一世界，一葉一菩提。當(dāng)一片葉子從枝丫上緩緩落下，我便知道，秋天來(lái)了。

　　放學(xué)路上，秋風(fēng)乍起。

　　呼呼的風(fēng)在耳邊盤(pán)旋，顏色斑駁的秋葉如同舞動(dòng)的仙女般在空中翩躚。秋風(fēng)很快就托不起落葉了，落葉像紙飛機(jī)一樣盤(pán)旋了幾下之后飄然落地。

　　許多葉子雖然離開(kāi)了枝頭，但仍然對(duì)枝干飽含依戀，像一個(gè)調(diào)皮的孩童嬉戲一圈又回到了大樹(shù)腳下。我不禁想說(shuō)“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。

　　葉子在枝丫上時(shí)供人觀賞，襯托鮮花；落下時(shí)回歸泥土，滋潤(rùn)大樹(shù)。在葉子眼里，給予不就是幸福嗎？

　　突然，一抹搶眼的紅色映入我的眼簾。是楓葉！只有楓葉才能如此血紅！是它將秋天襯的`如此美妙！它是秋天的形象大使！

　　我撿起一片，它紅勝火。細(xì)細(xì)一看，其中還透著些許黃色。它是天生的大明星，上面有五個(gè)角，就像孩子的巴掌。葉邊有著鋸子般的齒片，但被劃到了卻一點(diǎn)不疼。葉柄粗壯，末梢最大，葉脈除了幾根主脈外其余亂的跟飽經(jīng)滄桑的老人手面上凸起的青筋似的向外延伸著，似乎迫不及待地講述自己的一生。輕捻葉面，葉子布滿(mǎn)了霜風(fēng)雕琢留下的縱橫溝壑。

　　又一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我抬起手，讓這片楓葉繼續(xù)飄向遠(yuǎn)方……

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的楓葉，是那么的火紅！我真愿收藏一片，以示我童年火紅的心！

一片葉子的作文 篇6

　　一片葉子落到了我的腳邊。我把這片葉子撿了起來(lái)，仔細(xì)地觀察著這片葉子，它薄薄的、細(xì)細(xì)的、黃黃的，很好看！看著看著，似乎我就變成了一片小葉子。

　　春天時(shí)，我還是一個(gè)小嫩芽，站在最高的樹(shù)枝上。有時(shí)刮風(fēng)，有時(shí)下雨，但更多的是晴朗的.日子。我和小伙伴們?cè)陉?yáng)光下唱歌、跳舞、做游戲，一天一天長(zhǎng)大！

　　到了夏天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們緊緊地?cái)D在樹(shù)上，大樹(shù)很茂盛。很多人在下面乘涼，一陣風(fēng)拂過(guò)，我們都開(kāi)心的沙沙作響，熱熱鬧鬧的，真快樂(lè)！

　　天氣漸漸變涼了，秋天到了。有一天我突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)小伙伴變成了淺黃色。過(guò)了幾天，變黃的小伙伴漸漸增多了。我們換上了新衣服，都很開(kāi)心。但有一天，下了一場(chǎng)雨，有幾個(gè)小伙伴站不穩(wěn)，從枝頭上落了下去……后來(lái)每天早晨，我都發(fā)現(xiàn)又少了幾個(gè)小伙伴，他們都靜靜地躺在地上。后來(lái)樹(shù)上只剩我們幾個(gè)小伙伴了，我覺(jué)得很孤獨(dú)。我往下看，原來(lái)的小伙伴們都躺在一起，像一塊厚厚的地毯，他們都在等著我呢！這時(shí)，我腳下一輕，也飄向他們，落在了一個(gè)男孩的腳邊……

　　男孩把我撿了起來(lái)，用手拂去我身上的塵土，出神地看著我。過(guò)了一會(huì)兒，他從書(shū)包取出了一本書(shū)，把我?jiàn)A進(jìn)了書(shū)里。天色暗了，然后，我就睡著了……

一片葉子的作文 篇7

　　這篇課文用詞很美，篇幅不長(zhǎng)，易于朗讀，學(xué)生對(duì)課文還是很感興趣的，特別喜歡描寫(xiě)四季葉子不同狀態(tài)的句子“春天的時(shí)候，葉子嫩綠，夏天的時(shí)候，葉子肥美，秋天……”但當(dāng)我考慮到第二課時(shí)精讀課文時(shí)，我就遇到了一個(gè)難題，怎樣將“葉”與“人”，“樹(shù)”與“社會(huì)”這樣的隱晦的含義解釋給學(xué)生聽(tīng)，讓他們明白。這個(gè)問(wèn)題困擾我很久，始終難以尋獲“良藥”。最后，我決定用“整體入手，讀中感悟”的方法，注重保持課文的.完整性，沒(méi)有將它分的支離破碎，也沒(méi)有用教師的理解去束縛學(xué)生的感覺(jué)。

　　首先我用自帶樹(shù)葉這樣的直觀形式激起學(xué)生的閱讀興趣，引領(lǐng)學(xué)生讀課文，在疏通課文的基礎(chǔ)上，感悟作者對(duì)樹(shù)與葉的體悟，讓學(xué)生明白樹(shù)離不開(kāi)葉，葉也離不開(kāi)樹(shù)，葉為大樹(shù)而生。葉，只有在樹(shù)上才找到自己的位置，并通過(guò)朗讀來(lái)展現(xiàn)、升華。讓學(xué)生發(fā)揮獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，為了讓學(xué)生與文本更好的溝通，我還創(chuàng)設(shè)了這樣的語(yǔ)境，并在充分討論誦讀的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生試著完成填空：為了 ，做一個(gè) 的 吧！從而達(dá)到“讓學(xué)生有創(chuàng)意的閱讀”的目的。

　　由于整節(jié)課我都沒(méi)有用自己的理解去強(qiáng)加于學(xué)生，所以學(xué)生始終處于積極主動(dòng)的狀態(tài)，或許學(xué)生對(duì)于課文所要表達(dá)的深層含義并沒(méi)有完全了解，但我想的閱讀意義會(huì)隨著學(xué)生一同成長(zhǎng)，朦朧些，或許對(duì)他們更有好處。這也是這一課取得較好效果的原因吧！

一片葉子的作文 篇8

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹(shù)很美。樹(shù)像一朵綠色的云，從大地上升起。我向大樹(shù)走去。走近樹(shù)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭上的每一片葉子都很美。每一片葉子都有各種各樣的樣子 —— 你找到兩片相同的葉子嗎？

　　有無(wú)數(shù)的葉子不同的葉子做著相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給高大的大樹(shù)。綠葉為大樹(shù)而生。春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子肥美而漂亮美麗也好看，秋天的季節(jié)我看見(jiàn)秋葉漸漸地變成黃橙橙的，冬天就看見(jiàn)了冬葉變成了白色 ——飄零。回歸大樹(shù)下的根。

　　大樹(shù)把無(wú)數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體。

　　我們每個(gè)人都像樹(shù)上結(jié)的葉子。

　　無(wú)數(shù)的葉子在高大的.樹(shù)上找到了自己的位置。

　　我們?yōu)樯�活的大�?shù)給它營(yíng)養(yǎng)，

　　我們會(huì)讓它茁壯，

　　大樹(shù)站在太陽(yáng)和土地之間。

　　每個(gè)養(yǎng)分都給大地和太陽(yáng)給它們營(yíng)養(yǎng)。

　　讓它把大樹(shù)營(yíng)養(yǎng)。

　　每棵大樹(shù)都很美，像整體的一樣。

　　其它的葉子和這個(gè)葉子不同。

　　每棵大樹(shù)都很美。

　　每片葉子也都很美。

　　為了我們的大樹(shù)，

　　請(qǐng)你們保護(hù)我們的大自然，

　　為了保護(hù)我們的大樹(shù)，

　　做一片美的葉子吧！

一片葉子的作文 篇9

　　在河岸邊，有一棵大樹(shù)，大樹(shù)上有一片葉子，他總想象著自己去世界各地旅行，腦子里充滿(mǎn)了奇幻的故事。

　　“大樹(shù)媽媽?zhuān)�外面的世界是什么樣子的？”葉子總是這樣問(wèn)道，大樹(shù)媽媽每次都是這樣回答的：“外面的世界很美麗，但你不能去，離開(kāi)我，你會(huì)走向死亡�！�

　　有一天，一只燕子在樹(shù)上休息。小葉子問(wèn)燕子：“外面的世界是什么樣的？”

　　“外面很美，有金黃的田野，有很高很高的山，還有一望無(wú)際的沙漠呢！”燕子回答。

　　葉子對(duì)外面的世界越來(lái)越好奇，田野長(zhǎng)什么樣？山長(zhǎng)什么樣？城市又是什么？

　　他決定去看看。他早早地在一個(gè)包袱里裝上幾塊小面包，再裝上幾滴水，只等著秋風(fēng)哥哥來(lái)了就出發(fā)了。

　　終于等到這一天，秋風(fēng)來(lái)了！

　　小葉子迅速掙脫了樹(shù)媽媽的懷抱，隨著風(fēng)哥哥飄走了！

　　他飄啊飄，飄啊飄，飄到了田野里，可是這時(shí)是晚上，田野里黑乎乎的，什么都看不見(jiàn)。小葉子困極了，眼睛一閉，便睡著了！

　　“誰(shuí)擋著我的陽(yáng)光？真討厭！”清早，小葉子被一陣尖叫聲吵醒了。

　　他連忙扭動(dòng)著身子，睜開(kāi)眼睛，眼前一片金光閃閃的景象，美麗極了！

　　“快走開(kāi)！”小葉子嚇了一跳，忙跳了起來(lái)，原來(lái)昨晚他躺在了一根水稻身上，他十分抱歉地說(shuō)：“你好，我是葉子520號(hào)，我從遙遠(yuǎn)的河邊來(lái)，你叫什么名字呢？”

　　水稻得意洋洋地回答：“我叫小穗穗，我是一根智慧的水稻。”

　　葉子又問(wèn)：“田野里有什么學(xué)問(wèn)呢？”

　　“田野里種的都是莊稼！”小稻穗繼續(xù)說(shuō)，“春季，農(nóng)民伯伯把各種蔬菜和谷物的種子種到地里，到了秋季，就可以收獲啦！”。

　　小葉子沉默了一會(huì)，疑惑地問(wèn)：“那收獲了之后呢？”

　　“我們被收獲以后，就成為了人類(lèi)美味可口的米飯和食物了��！”小稻穗深以為傲地說(shuō)，“人類(lèi)如果沒(méi)有我們的營(yíng)養(yǎng)，就會(huì)餓死！所以，我們的作用可大了！”

　　小葉子點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“原來(lái)你們有這么大的本領(lǐng)�。≌媪瞬黄�！”

　　不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了，小葉子跟小稻穗道別后，又開(kāi)始了新的旅程。

　　他如愿以?xún)數(shù)仫h到了高山上，那里有許許多多的果樹(shù)。果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅彤彤的果子。一陣芬芳的香氣撲面迎來(lái)，小葉子被這鮮果的香氣迷醉了，頓時(shí)，覺(jué)得肚子咕嚕嚕地叫了起來(lái)。

　　水蜜桃看著口水直流的小葉子，說(shuō)：“小朋友，你餓了吧，來(lái)吃我吧，我鮮肉多汁，美味極了！”

　　紅蘋(píng)果也爭(zhēng)著說(shuō)：“來(lái)吃我吧，我是百果之王，營(yíng)養(yǎng)最豐富！”

　　“來(lái)吃我，來(lái)吃我！”香蕉也不甘示弱，“我最香甜可口！”

　　“我們才是酸酸甜甜最可愛(ài)！”一串串晶瑩剔透的紫葡萄也嚷嚷起來(lái)。

　　小葉子，被一群熱情洋溢的'水果圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！

　　正當(dāng)他暈頭轉(zhuǎn)向之際，風(fēng)哥哥來(lái)解圍了！

　　小葉子被帶到了沙漠，他眼里看見(jiàn)的全是沙子，沒(méi)有高大的植物，沒(méi)有生命，也沒(méi)有水，荒涼極了！

　　突然，他看見(jiàn)一群龐然大物走過(guò)來(lái)。它欣喜地說(shuō)：“你好，我是葉子520號(hào)。你叫什么名字？”

　　可這龐然大物，顯然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一只大腳掌朝小葉子踩了過(guò)去。幸好風(fēng)哥哥及時(shí)趕到，把他帶到了仙人掌旁邊，仙人掌向他問(wèn)好，問(wèn)它在哪兒來(lái)。

　　葉子回答：“我從遙遠(yuǎn)的河岸邊來(lái)，那里有五顏六色的花，有四季常青的樹(shù)，還有清澈見(jiàn)底的河水呢！”

　　說(shuō)著說(shuō)著，小葉子突然很想媽媽?zhuān)�很想回家�?/p>

　　可是，沙漠的太陽(yáng)實(shí)在太大了，小葉子已經(jīng)變得焦黃，它的葉子碎片散落在沙漠中。他的生命正漸漸地消逝。

　　風(fēng)哥哥看到小葉子快不行了，拼盡全力，把他帶回了家！小葉子用最后一口氣跟大樹(shù)媽媽談了它旅行的故事。河岸上的花開(kāi)得更茂盛了，但是那片堅(jiān)持要去旅行的葉子不見(jiàn)了。樹(shù)媽媽為小葉子感到驕傲，因?yàn)樗�是一片擁有�?mèng)想，敢于行動(dòng)，敢于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的好葉子！

一片葉子的作文 篇10

　　世界上有許多葉子，有的葉子很普通，有的葉子很漂亮，但我覺(jué)得秋天的楓葉才是最美的，它的顏色五彩繽紛，葉子多得數(shù)不勝數(shù)，形狀各種各樣，風(fēng)兒一吹，楓葉像一只只小手在和我們招手，它不僅長(zhǎng)的漂亮，而且還很樂(lè)于助人。

　　我心中就有一片楓葉，她就是我們的班長(zhǎng)——袁靜怡。有一次我四處尋找語(yǔ)文 作業(yè)本怎么找也找不到，袁靜怡看我很著急，便走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“我語(yǔ)文本找不到了�！彼�說(shuō)：“別急，正好我有一本新的，就送給你了�！蔽艺f(shuō)：“謝謝啦，好班長(zhǎng)。下次我一定帶”。我對(duì)她感激不已。只要同學(xué)們一有困難她就去幫助，還有的同學(xué)遇到困難想退縮，她就去勸他們說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。

　　她總是默默無(wú)聞的.幫助別人，真像一片美麗的楓葉，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我也想變成一片楓葉。在我心中楓葉很美，但我覺(jué)得她比楓葉還要美。

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