關(guān)于葉子作文600字合集十篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的葉子作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

葉子作文600字 篇1

　　秋姑娘快樂(lè)地跳著優(yōu)美的華爾茲來(lái)了。銀杏的樹(shù)葉漸漸地褪去了蒼翠的光澤，在不知不覺(jué)中換上了金黃色的禮服。

　　我摘下一片來(lái)，放到手中細(xì)細(xì)地?fù)崦�。它不算�?xì)滑，但也不粗糙。秋風(fēng)帶走了它的水分，有點(diǎn)硬硬的。銀杏的葉子中間裂開(kāi)一條小縫，就像有人一不小心撕開(kāi)了。我把銀杏葉子朝著太陽(yáng)看去，葉子上一條條經(jīng)脈清晰地顯示了出來(lái)，多像人的血管啊！我把葉片放在鼻子前深深吸了一口氣，淡淡的清香悠悠地進(jìn)入肺腑，那是大自然的味道。

　　銀杏樹(shù)的葉子像一把把展開(kāi)的小扇子，又像一只只美麗的蝴蝶，靜靜地在枝頭休息。春天葉子嫩綠，夏天葉子肥美，到了秋天，銀杏的葉子顏色可多了，有的綠中帶黃，有的半黃半綠，還有的全黃了。陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，樹(shù)葉迎著陽(yáng)光被照得耀眼，仿佛可愛(ài)的生命在枝丫間躍動(dòng)；沒(méi)被陽(yáng)光照到的葉子，也不甘示弱地在枝頭搖曳。風(fēng)一來(lái)，它們就會(huì)趁機(jī)靠近，“沙沙”地竊竊私語(yǔ)，有的戀戀不舍地離開(kāi)樹(shù)的懷抱，飄飄悠悠地在半空中翻舞、墜落……風(fēng)過(guò)了，又恢復(fù)了平靜，似乎沉浸在自己的遐想當(dāng)中，沉默不語(yǔ)。

　　這些銀杏葉既不知道什么叫死亡，也不知道春天會(huì)重新到來(lái)。它們?yōu)榇髽?shù)而生，無(wú)數(shù)的葉子做著同樣的工作——把生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)。這些葉子很樸素，活得默默無(wú)聞，毫不張揚(yáng)。然而，這不起眼的葉子能向人們報(bào)告春天的消息，帶給人們希望和喜悅；還能在烈日炎炎之際，給人們提供休息的綠陰；當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，它甘愿犧牲自己，回歸到大樹(shù)的根基，重回大地的懷抱。

　　秋天的銀杏葉，遠(yuǎn)沒(méi)有春夏的葉子那樣生機(jī)勃勃，但它是一種飽滿的成熟！它因?yàn)槎�得了奉獻(xiàn)，才如現(xiàn)在這般，為了生命的輪回，無(wú)私地默默奉獻(xiàn)。

　　冷風(fēng)拂過(guò)，金黃色的銀杏葉飄落而下，像在訴說(shuō)一個(gè)美麗的故事……

葉子作文600字 篇2

　　和孩子一起讀了繪本《一片葉子落下來(lái)》，想聽(tīng)聽(tīng)孩子對(duì)于生命的感悟。原本以為孩子會(huì)很傷感，結(jié)果出乎意料--孩子很平靜。

　　也許是我用成年人的眼光來(lái)打量孩子，以為他也會(huì)像我們一樣對(duì)生命的消失有一種莫名的恐懼。害怕親人的離開(kāi)，執(zhí)著于親情的享受，看得太重，于是擔(dān)心會(huì)失去……

　　我和孩子分角色朗讀，旁白由我讀。兒子讀小葉子弗雷迪，我來(lái)讀什么事都知道的葉子丹尼爾。可是對(duì)白太少，兒子按捺不住，于是除了上述約定，我們就一輪一段讀。

　　故事講了一片葉子從嫩芽到落葉的故事，講了他的幸福時(shí)光，講了他對(duì)死的困惑，講了樹(shù)上只剩下他一片葉子，講了他被風(fēng)吹落在雪地上，不知道以后發(fā)生的事……

　　我跟著小葉子弗雷迪的成長(zhǎng)，感受了他剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)的驚喜和對(duì)世界的好奇；

　　感受了當(dāng)老人和孩子們?cè)谒�的�?shù)蔭下乘涼、嬉戲時(shí)作為葉子的快樂(lè)；

　　感受了當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)他的恐慌：為什么原本讓他感到舒服的吹拂變得如此難受？為什么會(huì)有白色的東西在他的身上？那是第一次經(jīng)歷霜凍。

　　感受了當(dāng)葉子開(kāi)始凋零時(shí)他對(duì)于死的不解：既然要死為什么還要生？

　　感受了他心靈的成長(zhǎng)---他對(duì)活著的意義的理解變得清晰；

　　感受了他從樹(shù)上往下掉時(shí)的自豪：欣賞到了自己生長(zhǎng)的大樹(shù)的全貌，知道自己曾是這顆大樹(shù)生命的一部分;

　　感受了他落在雪地上后的平靜，盡管他不知道明年的春天會(huì)是什么樣。

　　“為了享受太陽(yáng)和月亮，為了一起過(guò)那么長(zhǎng)一段快樂(lè)時(shí)光，是為了樹(shù)蔭、老人和小孩子，是為了秋天的色彩，是為了四季！”兒子引用了書中的一段話作為回答。

葉子作文600字 篇3

　　夜，我獨(dú)自在樹(shù)枝上搖拽。我敞開(kāi)心扉，與老友互遞心緒。這天剛下過(guò)雨，到處都濕漉漉的一不小心，信號(hào)發(fā)送失誤，被人類攔截，公開(kāi)了我那夜的密語(yǔ)。

　　我是一片思索的葉子。

　　春風(fēng)拂過(guò)大地，沉睡了一個(gè)冬天的植物們開(kāi)始蘇醒過(guò)來(lái)。睡夠了的我聽(tīng)到了春姑娘的召喚，從枝叉間冒出了我的身影。隨著時(shí)間的推移，我不再是嬌小的芽苞，而成為了一片嫩綠的葉子。我開(kāi)始了工作，孕育著花朵，盡一片葉的職責(zé)。不時(shí)有人從樹(shù)下經(jīng)過(guò)，贊美樹(shù)上的朵朵粉色的花，卻沒(méi)有一人說(shuō)起我們?nèi)~子的功勞，對(duì)于這，我們從不計(jì)較，還是默默地工作。就像人類尊敬的教師一樣，他們辛勤地工作，講臺(tái)上，樓道里辦公室，到處都留下了他們的足跡，印證著他們的努力。歷史上的名人偉人的名字，一些人可以倒背如流，但有幾個(gè)知道他們的老師？來(lái)勢(shì)們知識(shí)默默地工作、工作、再工作。

　　盛夏，陽(yáng)光火辣辣地烤著大地，我們?nèi)~子雖然也熱得受不了，但也決不能離開(kāi)工作崗位。我和伙伴們肩并肩地觸擁在一起，為大地添上了一抹綠蔭。看著樹(shù)自愛(ài)的人們那舒服的樣子，能讓別人快樂(lè)，我心里也甜滋滋的。正如守衛(wèi)祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)士們，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的安寧，為了人們的幸福，不管環(huán)境多么惡劣，他們也沒(méi)有半句怨言，從不叫苦，也從不說(shuō)累，無(wú)私地為人們擋風(fēng)遮雨。他們愛(ài)著自己的祖國(guó)，愛(ài)著祖國(guó)的人民，愿意用生命去捍衛(wèi)祖國(guó)。

　　第一縷送爽秋風(fēng)的來(lái)臨，暗示了我生命的即將完結(jié)。滿身的傷痕鑒明了我是一個(gè)闖過(guò)風(fēng)雨，歷盡滄桑的歷史見(jiàn)證人。我用剩下不多的葉綠素拼命地工作，直到生命的最后一刻。我身體冰涼，投入大地的懷抱，微笑著鉆入地下，為陳年老根獻(xiàn)出一份火力。這使我想起了魯迅先生，一生無(wú)所求，為人們貢獻(xiàn)自己的一切，為了那個(gè)不滅的信念?yuàn)^斗終生，直至倒在了戰(zhàn)場(chǎng)上。一生中的每一分每一秒都在為別人的幸福著想，絲毫不會(huì)動(dòng)搖，多么可敬、可佩的奉獻(xiàn)精神啊！

　　我閉上了雙眼，聽(tīng)見(jiàn)了“化作春泥更護(hù)花”的贊美。

　　真真正正高興我是一片葉。

葉子作文600字 篇4

　　讀完《最后一片葉子》后，令我最驚訝的并不是貝爾曼畫上去的那片葉子奇跡般地是瓊珊“復(fù)活”了，而是貝爾曼先生在自己生命的最后時(shí)刻，為了挽救瓊珊的生命而完成了自己人生中總是提到卻一直拖欠著的那一幅杰作。

　　文章開(kāi)始并沒(méi)有用很多華麗的語(yǔ)言對(duì)貝爾曼的形象加以修飾來(lái)作為鋪墊，甚至還寫到了他對(duì)瓊珊的幾句諷刺這與結(jié)尾形成了很大的轉(zhuǎn)折，告訴我們，平時(shí)評(píng)價(jià)一個(gè)人不能從某一個(gè)角度，一時(shí)的語(yǔ)言或行為來(lái)斷定，表面毒舌的`人，也許內(nèi)心卻是很溫暖的，就如同貝爾曼一般。

　　瓊珊病重時(shí)，把自己比作窗外常春藤上那些日益凋落的葉子，在她看來(lái)，當(dāng)那最后一片落下之后，自己也就死了，所以每天都以消極的狀態(tài)活著，如同等待著死亡。過(guò)了幾天，只剩下最后一片葉子了，她以為第二天自己就死了，當(dāng)?shù)诙�天醒�?lái)時(shí)卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)一整夜風(fēng)吹雨打的“最后一片葉子”并未落下，由此，瓊珊也漸漸恢復(fù)了。

　　原來(lái)，最后一片葉子早已掉落，瓊珊所看到的，只是貝爾曼畫在墻壁上的而已。作者沒(méi)有將他完成“杰作”時(shí)的場(chǎng)景描寫出來(lái)，或許貝爾曼是帶著一種“使命感”完成杰作的，那種“使命感”即是使瓊珊變得樂(lè)觀起來(lái)；又或許他是忍著病痛的折磨，那是心中只有一件事，就是在生命的最后一刻完成“最后一篇葉子”。

　　如果從美術(shù)鑒賞的角度來(lái)看，貝爾曼的“最后一片葉子”并算不上杰作，但從心靈的角度出發(fā)，它又何嘗不是一幅偉大的杰作？

　　生活中，也會(huì)有許多像瓊珊一樣的人，他們對(duì)生活失去了信心，靜等死亡。這是不妨想一想，也許在你的身邊，也會(huì)有一個(gè)貝爾曼，也會(huì)有那片讓你繼續(xù)活下去的葉子，就算它只是最后一片了，也是讓你堅(jiān)持下去的信念，它們?nèi)缤�曙光，�?huì)讓你獲得新生的力量。

葉子作文600字 篇5

　　當(dāng)冬天將至?xí)r，風(fēng)悄悄將枝頭的葉子帶向空中，落向大地時(shí)，微微都會(huì)太起頭，望著這美麗的畫面，好像自己也是一片葉子在飛舞。

　　又是一個(gè)秋盡的夜晚，微微的自行車壞了，只好在路旁等車，風(fēng)又眷戀微微，給她帶來(lái)了又一個(gè)葉舞的世界。當(dāng)葉子輕輕地滑過(guò)她的臉頰時(shí)，她感到異樣的歡喜，可風(fēng)也吹得微微不禁打了個(gè)寒顫，車一直沒(méi)來(lái)，微微托起一片落葉想：我如果是片葉子該多好啊！

　　一輛自行車突然停在微微面前，原來(lái)是她的好哥們兒，真是雪中送炭啊！“快！上車！”男孩叫到。雖然他們都是好朋友，可微微并不想讓同學(xué)看見(jiàn)而說(shuō)三道四。猶豫之后微微還是跳上了車，對(duì)男孩說(shuō)道：“快！別讓同學(xué)看見(jiàn)！”男孩笑了笑，加快了速度，用力地蹬車。微微心里默默祈禱，千萬(wàn)別遇到同學(xué)。可是事與愿違，剛剛碰到了班上的小喇叭，看到他們兩，小喇叭笑道：“哈哈，被我發(fā)現(xiàn)了吧！你們……”微微緊張得說(shuō)不出話，只是暗怨自己倒霉。男孩瞪了喇叭一眼，警告他說(shuō)：“你可別亂說(shuō)，小心我揍你哦！”誰(shuí)知，喇叭更得意了，越說(shuō)越離譜，微微羞得滿臉通紅，她想：我要是片葉子該多好，可以隨風(fēng)而去。

　　微微坐男孩的車的事在班里傳開(kāi)了，弄得本是好朋友的他們現(xiàn)在連說(shuō)都不敢說(shuō)，本來(lái)思想單純的微微被同學(xué)加上了“早戀的罪名，微微很傷心。秋風(fēng)又吹落了一片樹(shù)葉。微微想：我要是葉子該多好，同學(xué)總不會(huì)說(shuō)葉子早戀吧！

　　但微微想起了一篇“葉子之解”的故事，要人們仔細(xì)看看葉子，它的脈絡(luò)都依稀可見(jiàn)，葉子以最真誠(chéng)的一面來(lái)面對(duì)人們，面對(duì)世界，讓人們?cè)u(píng)價(jià)。微微想，只要自己無(wú)愧，為什么要怕別人怎么說(shuō)呢！

　　微微拿著這片葉子，走進(jìn)教室，輕輕的將它夾在書里，笑著面對(duì)人生。

葉子作文600字 篇6

　　葉子是四季的使者，一年四季的葉子都有自己的特征。

　　春天，花兒陸續(xù)的綻放枝頭，個(gè)個(gè)含苞待放，樹(shù)葉都變綠了，翠綠的葉子像一塊碧玉，又綠又嫩的柳葉明亮的照耀著我們的眼睛，讓我不禁想起來(lái)一句詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。下雨了，雨姑娘用她那晶瑩剔透的小水滴滋潤(rùn)著路邊的小草，嫩綠色的小草大口大口的喝著水，喝飽了，雨也停了，小草身上留下一顆顆像小珍珠一樣的小水珠。春天的小草一定非常的開(kāi)心。如此嫩綠的小草，我們一定要好好的呵護(hù)它們。

　　夏天嫩綠的葉子變成了深綠色，大大的，像一面面蒲扇一樣，又像一個(gè)個(gè)小風(fēng)鈴一樣，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，在唱著夏天的贊歌。池塘里大大的荷葉像一塊塊綠寶石，又像一個(gè)個(gè)大大的遮陽(yáng)傘，為青蛙、小魚遮擋毒辣的陽(yáng)光，小魚兒在水里自由自在的游著，十分開(kāi)心，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　夏姑娘悄悄的走了，秋姑娘用她的畫筆將整個(gè)世界染成了紅色。一片片火紅的楓葉像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一簇簇可愛(ài)的小火苗在燃燒。一片片葉子從樹(shù)梢上飄落下來(lái)，有的落在地上，有的落在水中，有的落在行人的肩膀上。秋天的葉子繽紛美麗，美中帶著憂傷。

　　秋姑娘走啦，北風(fēng)呼嘯而過(guò)，輕盈純潔的雪花像一個(gè)個(gè)小仙子飄落下來(lái)，整個(gè)大地都被白雪覆蓋，整個(gè)世界被白色覆蓋。所有的葉子都飄落，只有松柏還有自己的那一抹綠色，這種堅(jiān)強(qiáng)勇敢的綠葉，讓人心生敬佩之情。

　　四季的葉子，有著屬于它的獨(dú)特姿態(tài)。

葉子作文600字 篇7

　　春天來(lái)了，大地上呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。小燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛來(lái)了，小溪融化了，叮叮咚咚……彈奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。柳枝抽出翠綠的新枝，在和煦溫暖的春風(fēng)中婀娜多姿，跳著優(yōu)美的舞蹈。

　　在大自然的一個(gè)角落里，一棵毫不起眼的小樹(shù)上，正沉睡著一個(gè)個(gè)小小的葉苞。一場(chǎng)春雨過(guò)后，這些可愛(ài)的小精靈們睜開(kāi)了朦朧的睡眼，“哇！”它們被眼前這個(gè)五彩繽紛的世界吸引住了。它們身上那水淋淋的綠在雨后的陽(yáng)光下是那么晶瑩，是那么美麗。

　　時(shí)間在飛速流逝著，轉(zhuǎn)眼間它們變成了一個(gè)個(gè)衣著翠綠毛衣的少年。樹(shù)枝上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)又小又紅的花苞。一片樹(shù)葉驚奇地說(shuō)：“瞧，這里將會(huì)開(kāi)出一朵美麗的花。”葉子們集體興奮地叫著：“太好了，我們將會(huì)有與我們不一樣的小伙伴了！”

　　慢慢地，慢慢地，花苞經(jīng)過(guò)風(fēng)婆婆的愛(ài)撫，太陽(yáng)公公的照耀，雨露姐姐的滋潤(rùn)，一天天長(zhǎng)大。過(guò)了些日子，這朵花兒終于綻放了，這朵花兒可真漂亮。它的花瓣鑲著金邊，花瓣白中透粉，金黃色的花蕊宛如一頂皇冠，顯得是如此高貴。樹(shù)葉們熱情地打招呼：“你好，美麗的花兒，我們能和你交朋友嗎？”花兒上下打量了它們一下，傲慢的說(shuō)：“就你們？你看你們穿著老土的綠毛衣，真難看！還配跟我做朋友？白日做夢(mèng)，哼！”說(shuō)著，高傲的抬起了頭，連看都不看樹(shù)葉一眼。可樹(shù)葉們并不介意，仍然與花兒和睦相處。

　　夏天來(lái)臨了，樹(shù)葉們大聲唱著“成長(zhǎng)之歌”。花兒嚷嚷著喊：“別唱了！煩死了，討厭！”樹(shù)葉們立刻住了口，聳聳肩，表示歉意。

　　秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)葉們都枯黃了，花兒也枯萎了。這時(shí)，一陣凄涼的秋風(fēng)吹來(lái)，花兒嘴里抱怨著落下。

　　幾天過(guò)去了，樹(shù)葉也隨風(fēng)落下，它含著笑，它懂得自己生命的作用和意義，“嘩，嘩……”聽(tīng)，這是風(fēng)的聲音，它，緩緩地落下……

葉子作文600字 篇8

　　那時(shí)，我還是山師附小的一名學(xué)生，她是我的同班的同學(xué)，同宿舍的室友。她有一張清秀的臉和甜美的笑容。

　　我還清清楚楚記得我轉(zhuǎn)學(xué)的那一天。那天我匆匆打量教室時(shí)，第一眼看到的就是她，她略顯蒼白的臉上擠眉弄眼的笑。

　　下課了，一大堆同學(xué)如海水漲潮一般的擁過(guò)來(lái)，她，在浪尖。潮水停在了我的桌前凝固住了，她就自我介紹道：“偶叫姜婉書！”我笑了：“好好聽(tīng)的名字。”接著，她一板一眼的介紹了我們班的“江澤民”（張哲明）全班笑得人仰馬翻。

　　放學(xué)了，我因?yàn)榧疫h(yuǎn)住在學(xué)校。她找到我，問(wèn)我在哪個(gè)食宿班，我說(shuō)我在15E班，她立刻就拖我去見(jiàn)老師。

　　該睡覺(jué)了。我被安排在姜婉書的上鋪。我剛剛笨手笨腳的鋪好床，姜婉書就海闊天空地跟我聊起來(lái)。她東拉十八扯的說(shuō)著班上的事，我就在一面聽(tīng)一面輕輕的笑。突然，她蹦出一句離題萬(wàn)里的話：“聽(tīng)說(shuō)找到四片葉子的三葉草就找到幸福了。”當(dāng)時(shí)我嚇了一跳，事后，我才知道她的父母老是吵架。

　　校園中有一片野草叢，里面有許多三葉草。每天

　　我都會(huì)到那里去尋找一棵四片葉子的三葉草。可是總也找不到。

　　時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼又是一年。

　　一天，她突然對(duì)我說(shuō)她要轉(zhuǎn)學(xué)了，我一愣，接著就有了一種想哭的沖動(dòng)。后來(lái)，我只記得她也哭了，哭著說(shuō)她也舍不得，但她必須這樣做。

　　就是在那天晚上，我找到了它可四片葉子的三葉草。我數(shù)了一遍又一遍，真的是四片！！我大喜過(guò)望，掐下那棵三葉草飛奔回教室，送給了她。她喃喃道：“希望它真的能帶給我幸福。”

　　那片三葉草還是沒(méi)有挽留住她，她還是走了。

　　幾個(gè)月后，我收到了她的信，信中她說(shuō)她過(guò)得很好，信封中還夾著那片已經(jīng)被細(xì)心的做成書簽的三葉草。

　　我用絲線栓起了三葉草，系在了我們的合影上。這片四片葉子的三葉草，真的帶給我們幸福了嗎？

葉子作文600字 篇9

　　一天，我拿起書，翻到《花朵 葉子 根》這篇文章，專心致志地看了起來(lái)。

　　這篇文章主要寫了花、葉子和根之間的爭(zhēng)執(zhí)，后來(lái)花和葉子明白到：根的本領(lǐng)的確比它們倆的本領(lǐng)大得多，是根為它們吸收水和養(yǎng)分，是根給予它們生命的。

　　在文章中，有一句話是這樣的：“蜜蜂不辭勞苦地為我歌唱，蝴蝶不辭勞苦地為我跳舞，我是多么了不起啊！”這一句是花說(shuō)的，它說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，蜜蜂和蝴蝶的確時(shí)常在它身邊唱歌、跳舞，但它這樣夸耀自己也太過(guò)分了。在生活中，我們不要因?yàn)橛辛诵⌒〕煽?jī)就過(guò)分夸耀自己。我自己就經(jīng)歷過(guò)這樣的事：四年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)橐淮螠y(cè)驗(yàn)?zāi)昧烁叻郑�就沾沾自喜，甚至驕傲起�?lái)。誰(shuí)知到了下一次測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)就一落千丈。我吸取了這次的教訓(xùn)，我時(shí)刻記住：驕傲自滿是沒(méi)有好下場(chǎng)的。

　　這篇文章還有一句話令我難以忘懷：“可要飲水思源啊！”這句話看上去好象沒(méi)有什么特別之處，可是它卻時(shí)常在我耳邊回響，不時(shí)地教育著我，它使我想到了辛辛苦苦賺錢供我讀書的爸爸媽媽。大家都知道，賺錢可不容易。父母有時(shí)候甚至為了接我們上學(xué)而令自己上班遲到，叫老板扣工錢。他們做的一切都是為了我們，我們可要飲水思源啊！等我們長(zhǎng)大以后，一定要好好地照顧、對(duì)待父母，讓他們過(guò)得快樂(lè)，讓他們覺(jué)得辛辛苦苦養(yǎng)大的兒女很孝順。我們千萬(wàn)不要像那些忘恩負(fù)義、沒(méi)人情味的人一樣，自己有了錢之后就認(rèn)為父母是大累贅，妨礙自己做事，甚至把他們拒之門外。我們千萬(wàn)不能這樣，我們一定要好好地贍養(yǎng)父母。

葉子作文600字 篇10

　　在我家門前，有一棵樹(shù)。最好的樹(shù)枝正好伸到我家的臺(tái)上，上面葉子形狀各不相同，千姿百態(tài)。其中有一片葉子與別的葉子大不相同。它的顏色是深綠色的，長(zhǎng)在最高處，仔細(xì)嗅，可以嗅到一股清新的淡淡的香味。

　　春天來(lái)了，它從一棵小嫩芽開(kāi)始慢慢地萌發(fā)。過(guò)了幾天后，它終于露出了它那張圓圓的小綠臉。慢慢地，它露出了笑臉，樂(lè)呵呵地望著我。

　　夏天，是它精力最旺盛的時(shí)候，它慢慢地長(zhǎng)大，顏色也逐漸變深了。像脫去了春裝，又換上了深綠色的夏服。

　　威風(fēng)吹過(guò)，它擺擺晃晃的，像是在和我打招呼：“你好！你好！最后好嗎……”

　　秋天，大氣越來(lái)越冷，一股寒風(fēng)吹來(lái)，凍得它瑟瑟發(fā)抖。其他葉子禁不住這股寒風(fēng)，都像這股行風(fēng)低下了頭，蜷縮起了身子。但它卻不同，它仍然抬起頭，仰望著那灰白的天空。

　　冬天，雪花飛落了下來(lái)，它的身上蓋滿了白雪，像披上了銀色的衣裳。無(wú)情的冷風(fēng)一直將它晃來(lái)晃去，一不小心還晃到了窗戶上，晃了一下又一下。但是它還是沒(méi)有低下頭來(lái)，漸漸地，它沉睡了過(guò)去。

　　也不知過(guò)了多久，冬天過(guò)去了，暖風(fēng)又把它給幻醒過(guò)來(lái)。它抬起了頭準(zhǔn)備打起精神。但是，它抬起了頭，又一點(diǎn)又一點(diǎn)地垂下去。一陣風(fēng)吹來(lái)，將它卷落到了地上，它離開(kāi)了樹(shù)枝媽媽伸出的手臂，來(lái)到了地面上，它沒(méi)有力氣再次抬起頭來(lái)。

　　它走了，我小心翼翼地用雙手捧起它，它是多么的冰冷啊。我吹去了它身上的灰塵，它又像以前那樣煥然一新。

　　它頂過(guò)了那冰冷的；頂過(guò)了秋天和冬天對(duì)它的磨煉；但他卻沒(méi)有頂過(guò)未來(lái)。因?yàn)樗�已�?jīng)走累了，因?yàn)樗�已�?jīng)走到了生命的盡頭，無(wú)法再繼續(xù)走下去……

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