楓葉即景五年級作文范文（精選50篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的楓葉即景五年級作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　楓葉即景五年級作文 篇1

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”在這個秋風送爽的季節里，有一道迷人的風景，這便是那火紅火紅的楓葉了。

　　楓樹遠看就像一團天空中漂浮的火燒云，在旁邊金黃色的落葉中顯得特別的鮮紅、鮮亮。一陣秋風吹來，那朵“火燒云”發出沙沙的響聲，上下波動著，更像是一團燃燒的火焰！

　　近看，每一片楓葉都像一只小手掌，楓葉的邊上都有一條不規則的小鋸齒，摸上去感覺很粗糙。俗話說：“世界上沒有兩片相同的葉子。”楓葉當然也不例外，你看，有的是朱紅色的，有的是深紅色的，還有的是紅中透著綠。

　　古人也寫了不少有關楓葉的詩詞，如：“潯陽夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。”還有：“我畫藍江水悠悠，愛晚亭上楓葉愁。”等詩句。詩人都利用楓葉來抒發了憂愁的情感，但我覺得不是，紅紅的楓葉像一團火，點燃了人們心中的熱情、奔放。紅紅的楓葉像一枚徽章，頒給了涼爽的秋天。

　　我愛紅色的楓葉。

　　楓葉即景五年級作文 篇2

　　秋天的楓葉有很多種，每種都形態各異、五彩繽紛。有黃的、紅的、綠的……但我最喜歡的是紅色的葉子——楓葉。

　　楓葉飄落時，從遠處看，像一只只五顏六色的蝴蝶翩翩起舞。走近一看，原來顏色有很多種。再拿起一片楓葉仔細地看，由淺而深的變化著，美麗極了！

　　當然，這些楓葉不僅艷麗奪目而且還有很多作用呢！

　　楓葉可以給人們帶來愉快的心情。走在楓樹林里，一大片一大片紅艷艷的楓葉聚集在一起，像是在開重要的會議，嘰嘰喳喳地討論著以后該怎么生活。火紅色的楓葉飄落在地面上。你用腳踩在上面沙沙作響，十分好聽。

　　在校園里，楓葉也可以被做為小朋友科學觀察的標本，完成科學觀察呢！

　　有時候還會被做成美麗的標本，掛在家里的墻上作為裝飾品或是被收藏起來。

　　我非常喜愛這些可愛動人、紅艷欲滴的楓葉。因為她們具有高潔、端莊、優雅的品質。

　　我愛秋天，我愛那秋天的楓葉。

　　楓葉即景五年級作文 篇3

　　隨著天氣的越來越冷，夏天已過去，秋姑娘已經穿著金黃色的衣裳，邁著輕快的腳步來接姐姐的班了，樹葉也像我們一樣，大多換上了一套金黃色的衣裳。

　　你瞧那火紅的楓葉，一片一片的，就像一只只寬大的手掌，遠看，又像一團團正在燃燒著的火。一陣風吹過，一簇簇的楓葉輕輕搖動，就會落下兩片樹葉就像一只只飛舞的蝴蝶，真有趣。看著滿樹的楓葉，我想起了唐代大詩人杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

　　再看那銀杏葉，多像一把把精巧的小蒲扇啊！秋風中，銀杏葉一片片飄落下來，落在地上，就像撲上了一層金黃的地毯，好像要迎接貴賓似的。

　　桃樹的葉子很特別，它還是綠色，只不過沒有夏天那么神氣，已有點泛黃，好像很懷念夏天似的。但它斗不過命運，已便得千瘡百孔了。

　　還有寬大的梧桐葉，細長的柳葉……這些多姿多彩的秋葉，正裝點著絢麗的秋天。

　　楓葉即景五年級作文 篇4

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，楓樹可真是美麗啊。

　　我喜歡櫻花的美麗，我喜歡小草的嫩綠，但我更喜歡楓葉的千姿百態。

　　站在遠處看，楓樹落下的葉子像給明星鋪的厚厚的紅地毯。一排排的楓樹，像一個個草原的哨兵。太陽照過楓葉，射下一縷縷陽光，走在綠蔭道上，讓人感到溫暖。

　　走近看，一片片楓葉像全是血的手掌，葉子的脈絡便是數不清的血管。

　　春天的楓葉是那么的嫩綠，那么的美麗。夏天的楓葉翠綠，像一個個綠色的小腳印，秋天，楓葉紅的像在樹上著了火。

　　此時摘下一片樹葉。上面還長著小刺，好像是它的武器，時時刻刻保護著自己。

　　冬天還有的樹葉已經枯了，落在地上。像老人粗糙的手，但是它犧牲了自己，來給楓樹營養，換取明年的郁郁蔥蔥！

　　我愛這美麗的楓葉。

　　楓葉即景五年級作文 篇5

　　在我的小區里，有許多楓樹。秋天，樹葉寶寶們跳起了歡快的舞蹈，好看極了。

　　最近幾天，楓葉紅了。我和幾個小朋友在幾棵楓樹下玩，可開心了。楓葉爺爺熱情地招待我們，把一層層樹葉鋪成紅地毯，讓我們跳舞。我們時不時撿起一些樹葉，拋向空中，讓樹葉給我們伴舞，玩得可開心了。

　　楓葉也成了一處“景點”，紅紅的。我的媽媽最喜歡照相了，她每天下班時都要照幾張。風來了，楓樹搖搖擺擺地，仿佛隨著風聲翩翩起舞;風停了，楓樹也停，靜靜地站著。

　　但楓葉也成為了清潔最大的煩惱，楓葉一片一片地落在地上，清潔工這里還掃完，那里又掉了。上次我還看見一位清潔婆婆說：“哎，這些樹葉真討厭……”我還希望他們不掃呢，這樣我們又可以在楓葉鋪的地毯上跳舞了，嘻嘻!

　　啊!我愛秋天，更愛秋天的楓葉!

　　楓葉即景五年級作文 篇6

　　星期天剛起床，拉開窗簾向窗外望去。啊！片片黃葉隨風飄落，就像一個個精靈在風中朝舞蹈。秋天已經到了！我想：秋天最美的不就是那“紅于二月花”的楓葉嗎？這個念頭一在我腦海中閃過，我便立刻對爸爸撤嬌道：“爸爸，帶我出去找秋天好嗎？”

　　我們來到了郊外，天高，云淡，風輕。幾只蝴蝶正在起舞，兩只大雁在空中孤獨地盤旋著不知為何沒有南遷。一條小溪在涓地流淌著，快樂的魚兒在水中自由嬉戲啊！一片“火云”映入我的眼睛。哦，原來是一片楓樹林。秋天的楓樹林像正在燃燒的云霞；像紅裙子，柔軟而舒展；像迷宮，一進去便是滿眼紅，找不到方向。我走進小楓樹林，撿起一片如同手掌大小的楓葉。它是一個軸對稱圖形一一兩邊不管是形狀還是色彩都一樣、就連紋路也一樣。顏色通紅通紅。不，我又仔細的瞧了瞧，邊上還有一些黃色，中間是橙色的，從里到外的慢漫變淺一一由紅而黃，十分美麗。

　　滿地的楓葉就像一簇簇燃燒的火焰，她們正在“燃燒”著，“燃燒”著，是不是要把自己最后的一點生命奉獻給自己的“樹媽媽”。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花！”。我愛你，這秋天的楓葉！

　　楓葉即景五年級作文 篇7

　　在秋天，大部分樹葉都穿上了五彩繽紛的新裝，把秋天打扮得絢麗多彩。眾多樹葉中，我最喜歡楓樹葉。

　　一陣秋風吹來，為楓葉送來了火紅的新裝。楓葉葉片呈龍爪形狀，正好五片，就像一只只小巧玲瓏的手掌，摸起來讓人覺得軟軟的，十分可愛。楓葉上鋪滿了葉脈，仿佛一道道血管在為楓葉輸送生命的血液，讓它看上去那么的富有生命力。

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，楓葉的顏色已經融入了詩篇，可想而知它美麗的容顏！一陣晚風吹來，楓葉仿佛一只只火紅的蝴蝶在空中翩翩起舞。她對夕陽說：“我要變成最美的樣子。”于是陽光照著它，透過飛舞的葉片，落下點點金光。風停了，楓葉落在了地上，將人行道鋪上了一層紅紅的地毯，為秋天增加了一道火紅色的“楓”景線。

　　我撿起一片楓葉，細細地端詳著它——邊角枯黃，沒有了生命的光澤。我把它高高舉起，晚霞的余輝靜靜地照在它身上，使它在生命的最后盡頭又迎來了一次短暫的光輝！

　　我愛秋天，更愛秋天那火紅的楓葉！

　　楓葉即景五年級作文 篇8

　　秋天，媽媽帶我去云嶺野山參保護區看楓葉。

　　到了公園，我看到了很多楓樹。有黃色的葉子和紅色的。

　　滿地紅紅的楓葉好像著了火，黃黃的楓葉鋪在一起像一片金黃的麥田。

　　一片一片的楓葉落下來了，發出了“沙沙”的聲響。還像一個個紅紅的手掌從天上落下來。

　　我拾起很多楓葉，再把楓葉從手中放下來，楓葉一會兒往左飄，一會兒往右飄。每一片葉子都像是秋天的搖籃，楓樹就是讓搖籃一會兒往左一會兒往右的人吧！

　　我們來看紅色的楓葉，我順手摘了一片紅色的楓葉，仔細觀看，葉子的第一個尖很低，第二個尖端比第一個高，第三個尖是最高的，剩下的兩片就越來越低了。一片片楓葉很像一座座高山。也很像從低到高的金字塔。真有趣！

　　我來觀察黃色的楓葉了，這片葉子也有五個尖，兩邊的尖和中間的一樣長。這片葉子很大，橫過來像一只龍，真威猛！

　　遠遠望去，地上紅紅的葉子好像巖漿。黃色的葉子像一片金色的田地。

　　有的人照相的時候，把楓樹枝折斷了，這是不愛護樹木的行為，所以我們要在觀看楓葉的同時，注意愛護樹木。

　　觀賞完楓葉后，我們就各自回各自的家去了。

　　楓葉即景五年級作文 篇9

　　雨，停了。

　　周圍安靜得我出奇，風有些涼，我望向那一片火紅的楓樹林。

　　楓葉都落盡了，只有一兩片還頑強的留在枝頭。楓樹林里的石子小路上沒有一個人。小路是紅色的，摻雜著紅與黃。這一切都那么美，但似乎少了點什么……

　　小路的另一頭，出現了一個小女孩，她身著白裙，一雙黑色小皮鞋，踏著歡快的步子走來。

　　她也看見了這番美景，眼里流露出歡喜之情，雙眼亮得像星星。她拎起一片葉子，撫摸了一番，仔細地打量，又閉上雙眼聞了聞，是秋的味道嗎？

　　女孩興奮地拿著那片葉子，又蹦又跳，轉了個圈，裙擺隨風飄了起來。女孩與楓樹林仿佛融在了一起，像一幅畫，一幅沒有人注意卻散發光茫的畫。

　　我慢慢地離開了楓樹林。我思索著，我曾多少次錯過這種美好？也許，每分每秒都會有，只是我沒有發現罷了吧！

　　人們的生活是忙碌的，時間稍縱即逝，不得不加快腳步。又有誰能注意到這不起眼的小美好？放慢速度吧，珍惜僅有的光陰，去感受大自然，去感受愛。不要錯過那秋日里的一片葉！

　　楓葉即景五年級作文 篇10

　　學校前面有一片楓林。秋天到了，遠遠看去像火。

　　當我走近楓林時，我仔細觀察到楓葉看起來像小風車。我想：如果是被風吹來的，它會像風車一樣旋轉。

　　我把楓葉想象成一朵花，把它涂成黃色。這是一朵黃色的玫瑰。把那片葉子涂成紫色，它就是一朵紫羅蘭。

　　為什么楓葉在秋天都是紅色的？我好奇的問老師，老師笑著說：葉子里有葉綠素，葉黃素，胡蘿卜素，花青素。春夏兩季陽光充足，溫度高，適合葉綠素的生長，所以葉子多為綠色。秋冬季節，光照減少，溫度降低，適合花青素的生長，葉綠素變得越來越少。花青素在酸性細胞液中呈紅色，是酸性細胞液，所以楓葉在秋天是紅色的。

　　聽完老師的話，我看著眼前火紅的景色。突然想到唐代杜牧的詩：停車晚愛林峰，霜葉紅于二月。也許，杜牧還不知道這個道理。

　　一陣風吹來，楓葉從樹上落下，不禁想起龔自珍的一句話：落紅不是無情，而是化為春泥護花。這首詩。在這里，我把落花比作樹葉，樹葉也不是沒有感情的。雖然它們倒下了，沒有生命，但可以在來年春天用作肥料，為下一代的培養做出貢獻。

　　撿起地上的幾片葉子。太美了！我打算用它們做一些書簽，送給同學們。我想他們會很喜歡的。

　　我愛秋天，我愛秋天的楓葉！

　　楓葉即景五年級作文 篇11

　　夏姑娘走了，秋姑娘來了。秋天秋高氣爽，大雁排成"人"字飛走了。樹葉變黃了，我好像進入了童話世界。

　　當我散步在一片楓樹林中，突然飄下一片楓葉，楓葉的形狀像一把扇子；又像一個金黃的皇冠；還像爸爸的大手，和一朵鮮花，楓葉的邊緣像魯班發明的鋸子上的鋸齒，這些鋸齒不扎人還很柔軟，有一股葉子清新的味道。上面還有許多小黑點。

　　春天給楓葉穿上了嫩綠的衣服，綠色代表希望，讓大地生機勃勃。夏天給楓葉穿上了深綠的襯衫，讓人活力充沛，給大地遮擋了炎炎烈日，帶來了絲絲陰涼。

　　秋天給楓葉穿上了大紅的毛衣，遠遠望去像一團熊熊燃燒的烈火，好像自己走進了火焰山，又像火紅火紅的燈籠，又像一張張紅紅的郵票飄到小河里寄給許多動物，叫動物們快點睡覺，還像一朵朵小紅花。

　　深秋，葉寶寶離開了樹媽媽的枝頭，奉獻給了大地當肥料。飄落的楓葉像許許多多的紅蝴蝶，還像一張紅地毯。樹葉變成了肥料，為其他植物吸收營養，讓我想起了杜牧的《山行》："停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花"。

　　"落紅不是無情物，化作春泥更護花"。我喜歡秋天，我更喜歡秋天的楓葉。

　　楓葉即景五年級作文 篇12

　　紅色的樹葉在我們記憶中總是那么鮮艷，而在秋天中總是那么不值得一提。我覺得這句話說的不對，為什么不對呢？且聽我細細道來。

　　比如說在瑟瑟秋風中有那么一片紅色的楓葉會使你感到一絲溫暖，因為紅色屬于暖色。比如說有一副著名的畫叫《紅色的房間》我看著那幅畫感到有一股暖流在我身體里流動。再比如說梧桐樹吧！光禿禿的沒有一絲生機。再說蘋果樹吧！葉子是黃色的，枯萎的像老奶奶的，又像一個人的生命走到了盡頭一樣。而這時紅色的楓葉就如現在的我們一樣，生命力蓬勃，又像活潑的少年，正在高臺上準備體驗一把蹦極的感受。在這時紅色楓葉就能體現出我們少年對自由的熱愛，對學習的渴望對勇敢的追求！

　　是啊，每個人都有自己的追求渴望和熱愛呀！

　　在瑟瑟的秋風中，楓葉簌簌的飄灑在大地上。夕陽，輕輕地為他們抹上一層金黃的色彩；細雨，暖暖的為他們做最后一次洗禮。于是，他們離開了相伴了一個春夏的樹干。他們正是在自己的衰亡中，感覺到了來自大地的生命力，感覺到了來年春天的氣息，所以他們沒有哀愁，悲涼。因為他們懂得奉獻給人的將是綠的生命，綠的海洋，綠的希望！

　　我愛秋天，更愛秋天的楓葉。

　　楓葉即景五年級作文 篇13

　　秋天到了，秋姑娘讓大地變得煥然一新，許多樹的葉子都換上了新裝，這其中我最喜歡的是楓葉。

　　秋天讓楓樹脫下了郁郁蔥蔥的綠裝，換上了那紅色的新裝，但是楓葉為什么會變紅呢？原來，當秋天到來時，白天縮短而夜晚延長，葉片內的葉綠素逐漸解體，類胡蘿卜素增多導致楓葉呈橙黃或紅色。秋天的楓葉非常美麗，在時間的慢放中它從淺紅色慢慢地變為深紅色，連接葉片的細細的葉柄頂端也是紅色的，到了下面粗壯的枝條則呈現棕黑色，顏色分明，讓人覺得賞心悅目。

　　在陽光的映襯下，楓樹林在大地上像一片熊熊燃燒的火海，讓你感到震撼但又忍不住要去親近，感嘆自然的神奇。拾起一片掉落的楓葉對著陽光看，那樹葉就像一團燃燒的火焰在手掌上絢麗地綻放。那細細的葉脈穿過楓葉的身體，把片片火焰連接起來，把自然的絢麗也串在了一起。

　　這就是美麗的楓葉，就如羅丹所說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。所以我們只有認真觀察才能發現大自然的神奇，感受楓葉的美麗。

　　楓葉即景五年級作文 篇14

　　秋天的樹葉多姿多彩，有的堅韌不拔，屹立枝頭；有的翩翩起舞，落葉歸根；有的形如串珠，排列整齊；有的色彩墨綠，厚重挺拔……其中，最令我迷戀的是楓葉。

　　遠遠望去，那一片片火紅的楓葉，多像一團團熊熊燃燒的火焰，那么光亮，那么熱烈，就像“秋天里的一把火，溫暖了我們的心窩”。一陣風吹來，這里便成了落葉們的樂園。他們旋轉著、搖擺著，似在表演花樣跳傘，又似專業的舞蹈家，在空中跳著優美的華爾茲，還似一只只火紅的蝴蝶在空中盡情嬉戲。那些沒有離開樹媽媽的楓葉也看著眼饞，不一會兒，便加入到他們的行列中去了。呵，多么有趣的樹葉啊！

　　正當我凝望著這片楓林時，一片調皮的楓葉走到我身邊。我蹲下來細細地看著他。這片楓葉像一個巴掌，平平展展；像一朵盛開的花，永不凋謝，像魚尾、像雕塑……哦，太多比喻了！這難道不是樹媽媽、大地媽媽一起精心設計的嗎？除了她們，誰還有這般手藝！我又瞧了瞧他，他是大紅色的，紅得那么鮮艷，那么漂亮！紅，代表生命的輝煌！

　　小小的、微不足道的樹葉，也懂得感恩。這片養育了他一生的土地，也是他最后的歸宿。生命的結尾，他要把自己還給土地，正如龔自珍所說：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

　　楓葉即景五年級作文 篇15

　　秋天到了，漸漸地變紅了，秋天的景色也因此變美了。我喜歡這片片火紅的楓葉。

　　遠看一片片火紅的楓葉如同天邊的片片云霞，那楓葉紅黃相間，成片成片的楓葉相互映襯著，把游客們的臉都映紅了。紅色是秋天的顏色，那一團團紅仿佛在預告著今年又是一個豐收的秋天，看得人們心滿歡喜。

　　我忍不住走向前摘下一片來觀賞，只見它有五個葉片，好像人的手一樣。一陣陣秋風吹來，楓葉隨風晃動，仿佛在向游客們招手呢。取一片楓葉回來，把它風干，回來夾在書里當作書簽。既美觀又實用，真是兩全其美啊！

　　我喜歡秋天的楓葉，因為它為秋天的景色添加了一抹艷麗的紅色；我喜歡秋天的楓葉因為它為我的生活帶來了多姿多彩。我喜歡秋天的楓葉，因為它給我們帶來了更加沒得視覺享受。所以我喜歡秋天，喜歡秋天那火紅的楓葉。

　　楓葉即景五年級作文 篇16

　　每逢葉落地時，便是秋來臨時。它染著了一片楓葉林；揮灑一片金黃。漫步全林的，是秋的海洋。我如愛上秋一般，每天來探望這位仙人的居地。踢踏著落地楓葉，有一種前所未有的自在感覺。這是一片楓葉林，是擁有浪漫與幽雅共存每當楓葉從枝桿滑落，便如雪花一般翩翩起舞。看他們的舞姿，浪漫的舞曲，自由的飄散。而與冬不同的是，一個漫冬霧雪白茫，一個則深秋玲瓏金黃。

　　這是一片楓葉林，野徑上留下多少秋的紀念。金色小路上，兩旁是零落了葉的樹枝。把愛推托于葉，讓它順流而下。事后，便又可以重獲‘生命’，繼續供應給這個大自然，供應給這片楓葉林。

　　仔細品位這片林子，感覺到了什么？是芬芳清香、一股流落于大自然的氣息，還是無數力量的輝煌？！它擁有秋的魔幻，自由展示在自然的花園中。當夕陽西下，落地楓葉便如海面一般波光粼粼。天地相連的耀眼金黃，幻境中的顏面，是什么給予林子于力量……

　　一片廣闊的楓葉林，即使只有一種色彩；但卻擁有無數美好的裝扮。擁有亮麗悠然的美景，投身于其中，便如投身于天堂境內……

　　楓葉即景五年級作文 篇17

　　秋天是一位專業的化妝師，把蘋果涂得紅彤彤的，把麥子涂黃，還把楓葉涂成紅色的了。

　　周末，我和爸爸、媽媽來到了靈源山。看到地上飄落的一片片葉子，葉子厚厚的，踩上去總會發出“咔嚓咔嚓……”聲音，像剪刀剪下去發出的聲音，它們的形狀千奇百特，有圓形的，像十五圓圓的月亮;有三角形的，像可口的三明治;還有橢圓形的，像每天都吃的雞蛋……它們的顏色五彩繽紛，有紅色的，像紅彤彤的蘋果;有黃色的，像金燦燦的金子;還有綠色的，像是用綠茶染色上去的……

　　我拾起一片葉子，它很輕，輕得宛如一根頭發;它很薄，薄得比一張紙還江薄;它還很滑，滑得像剛下完暴雨的公路。它特別奇怪，身上還有兩個大洞，是不是想戴著一副墨鏡來耍酷呢?

　　忽然，一陣風從樹上吹過，我抬頭一望，有些葉子像子彈似的，不管三七二十一，直接沖了下來;有些葉子像酒鬼一樣，東倒西歪，飛來飛去，才落到地上;還有些葉子，像堅定的士兵一樣，在樹上一動不動。它們有的飛到了圖書館進入了書的海洋;有的飄落到了屋頂，遙望遙遠的地方;還有的飛到了車子上，趴在車上，來一場免費的自助旅行……

　　我真想發明一臺時光機，把美麗的秋天留住。

　　楓葉即景五年級作文 篇18

　　秋天到了，各種各樣美麗的樹葉紛紛落下，像一只翩翩飛舞的蝴蝶。今天，我也順手撿了幾片來觀察。

　　我撿的第一片樹葉是深綠色的，它有著橢圓形的身體，邊緣還有尖尖的鋸齒。它現在已經很硬了，身上的莖也很明顯，摸起來凹凸不平。把它放在桌子上，那彎彎的身體像一座“樹葉橋”一樣，邊緣還向上翹，像小橋兩邊的扶手，使走在上面的“人”更安全，更放心。

　　我撿的第二片樹葉是紅色的，這片葉子我知道它的名字，叫紅楓。看它的形狀可真有趣!像一個小手掌。但這個小手掌長得有點奇怪，手掌有五根手指頭組成，而它，卻有六根“手指頭”!而且，這手指頭邊緣還有小小的鋸齒呢!它的莖細細的，一點兒也不凸出，活像一個愛美的年輕女子，把自己裝扮得美麗而又清新，給人看起來特別舒服。

　　我撿的第三片樹葉是我最喜歡的樹葉，它是銀杏樹葉。看它那像一把小扇子一樣的身體，特別惹人喜愛。它的全身都是金黃色的，莖也特別細，像一個活潑可愛的小姑娘，散發出青春的魅力。

　　我撿的這三片秋天的樹葉是不是都很可愛呢?現在，你們應該知道秋天的樹葉是多么美麗了吧?我愛秋天的樹葉，你們呢?

　　楓葉即景五年級作文 篇19

　　我是一片楓葉，別小看我呀！我也有自己的快樂。

　　春天，我冒出嫩綠嫩綠的小腦袋，在春風中微笑，接受春雨的洗禮，感受生命的喜悅，與素不相識的小動物打招呼，這是我春天里最快樂的事情了！

　　夏天，我長大了，穿上綠油油的.風衣，我們抵擋燥熱的風，聽著烏云開派對傳來的喊聲，幫被大雨淋濕的小動物擋雨。這是我夏天里最高興的事了！

　　秋天，我換好紅色的西裝，準備參加秋姑姑的游行。秋風輕撫著我們的身體，秋雨洗著我們身上的灰塵，和在春天認識的小動物打招呼，告訴人們秋天的信息。這是我秋天最高興的事了！

　　冬天，第一場北風把我們搖落，生命將要走到盡頭，不免有點悲傷的感覺，不過樹媽媽告訴我，明年我們會重新掛在枝頭上。一場鵝毛大雪掩埋我們，小河冰封，悄悄等待明年的到來。

　　第二年春天，一陣小河河水的叮咚叫醒了我，鳥語花香，我意然能感覺到這一切，啊！我竟又變成一個小小的嫩芽，再一次享受生命的光彩。

　　這就是一片小小楓葉的快樂！

　　楓葉即景五年級作文 篇20

　　秋姑娘來了，楓葉紅了。楓葉紅得很美，拾幾片看一看，火紅火紅的，有一些雖然被蟲子咬了，留下了坑坑洼洼的小洞，但依然美得令人難忘。楓葉的徑很長，比葉子稍短一些。楓葉的葉子上有一些齒輪，像一把鋸子一樣。

　　楓葉在春天、夏天的時候是綠色的，到了秋天才慢慢變紅，和綠樹、金色的銀杏一起，色彩斑斕，很是漂亮。這讓我想起一首詩;杜牧的“山行”： 遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。后面兩句是形容楓葉的美麗，也看得出詩人對楓葉很有好感。

　　楓葉是一種長在樹上的葉子，到了深秋，被風輕輕一吹，就落下來。像焰火飄落人間。落在地上就像地毯一樣，人們踩在上面，發出沙沙的聲音，非常好聽。

　　我愛秋天，更愛楓葉的美麗！

　　楓葉即景五年級作文 篇21

　　一個秋高氣爽[注：形容秋季晴空萬里，天氣清爽。]的下午，媽媽帶我去香山看紅葉。

　　我興高采烈[注：興：原指志趣，后指興致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。]地來到香山公園的鏡泊湖，遠遠望去，湖的另一面有一座山，啊，滿山遍野都是紅葉，就像給大山穿了一件紅色的外衣，美麗極了。

　　媽媽說：“看到了嗎？這滿山遍野的紅色，是由兩種樹組成的，一些是楓樹，而大部分都是黃櫨。楓樹的葉子是分開的，黃櫨的葉子是圓的。”

　　我們繞過鏡泊湖，去爬那座被紅葉染成紅色的山，爬了半個多小時，終于爬上了山頂。啊，山上景色真美，我向下望去，看到了山上的紅葉，看到了雙清別墅，還看到了美麗的鏡泊湖。

　　下山的路上，我一邊收集樹葉做書簽，一邊唱歌。

　　這次去香山，讓我體會到了真正的秋天。

　　楓葉即景五年級作文 篇22

　　我們的這里的秋天沒有楓葉。

　　別人說秋天像火，因為那一片片熱情的楓葉，那千樹萬樹堆起的火焰，當到了深秋，風中翩飛的楓紅不免令人傷懷，但它又是多么的令人陶醉。真是個艷麗的季節！

　　這里的秋天......

　　白天太溫暖了，太陽好似從夏天穿越過來的，烈日炎炎，炙烤著大地，好像在說：“大地太冷了”。

　　夜晚太涼爽了，月光無情的揮灑著寒意，連星星也變得仿佛沒有了溫度，好像在說：“白天太熱了”。

　　秋天將過，冬天即來，但樹枝卻萌了芽，葉還沒紅，還沒弱，還沒飄落，冬天卻也來了，嫩芽卻長葉了。

　　秋天就成了個矛盾的季節......

　　我們還能夠欣賞那一片楓紅嗎？像葉子一樣安然若素的再次盡情燃燒嗎？你不能，你將會沉墜，飄落，迷惑，只能把秋天刪除了，這樣就不會為揀起那一顆墜毀的心而再次浪費時間去黏合。

　　終于我們的這里的秋天沒有楓葉。

　　楓葉即景五年級作文 篇23

　　那一山紅，勾起了我久違的鄉情。

　　殷紅的血順著河流般的晚霞，一直流淌著，流淌著，流向山那邊的楓林。林子不知是接受了太陽光的洗禮，還是由于別的原因，樹林中那血似的紅分外奪目。我漫步在林中，楓葉用它火紅的身軀為我鋪了一條小道。那片紅，從天空流到樹上，從樹上流到地下，流向那叢紅豆，小巧玲瓏，令人心升憐惜。它星星點點地點綴著那簇草叢，令人想起綠樹叢中一點紅這樣的詩句。

　　楓葉，紅豆本是相思之物它們身上的紅，是繼承了天空的血，是作為龍的傳人的精魂。我輕撫了那手掌似的楓葉和小巧的紅豆，那里蘊含了多少濃厚的鄉情！它們身上是流著同樣的血，卻分隔兩地，一個在樹上，一個在地上，可是它們卻仍在遙遙相望……秋風中，火紅的楓葉與紅豆，在搖拽著，而在著中間的卻是濃濃的鄉情……

　　楓葉即景五年級作文 篇24

　　如果我是一片黃色楓葉我將會在四季里盡情飄舞！

　　春天，許多人在樹下做游戲、看書或者靜靜地坐著，我好想成為他們中的一員呀！可是，我只是一片葉子。樹媽媽告訴我：“你現在要做的就是和兄弟姐妹們一起制造氧氣。”當我們聽到人們感嘆空氣無比清新時，我的心里多么高興啊。

　　夏天，熱辣辣的太陽像一個巨大的火球一樣掛在天空，燒烤著大地，我們拉起手來，為大家制造一片片的陰涼。晚上，當涼風吹過，“嘩啦啦，嘩啦啦”，我們哼起催眠曲，伴著人們進入甜甜的夢鄉。

　　當秋風吹起時，我們慢慢地變紅，遠遠望去，就像一片火燒云。漸漸地，我們告別樹媽媽，像一只只蝴蝶般飄落下來，落進池塘里、山坡上、小溝里……我們又回到大地的懷抱。

　　冬天，我們慢慢地腐爛了，化作養料，為明年的枝葉積蓄一份力。和其他的樹葉一樣，我只是一片平平凡凡的楓葉。

　　我的一生非常短暫，但是我夠了，因為我把所有該經歷的美好，痛苦都經歷過了，所以夠了！

　　楓葉即景五年級作文 篇25

　　楓葉是一幅畫，一幅美麗又充滿無私的畫，它們在落下和沒落下時可給人們帶來了不少美麗和便利的景象。

　　夏季，它們在微風中搖擺，向其它葉子展現自己優美的舞姿，個個都生機勃勃，但它們又會成為鄉村孩子們的雨傘和遮陽傘。晴天，它們頂著烈日，雨天它們又成為一把擋雨的傘，沒有風雨時它們又變成了乖巧的姑娘，在枝頭垂著頭一動不動，靜靜地欣賞著目之所及的一切。

　　秋季，它們為自己換上華麗的新衣，那新衣是世界上第一無二的新衣，色素的配合使葉子組合在一起時就像一團在熊熊燃燒的大火一般，一陣微風拂過，它們漫天飛舞。近看時，像小鴨的腳掌，遠看時，楓葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶，的確是美極了！

　　這時，它們展現舞姿不是為了炫耀，而是畫下秋天濃墨重彩的圖畫。但楓葉最終敵不過秋風的力量，它仍舊落入泥土，去永遠滋養守護新的生命。

　　楓葉實在是一幅既美麗又無私的畫。

　　楓葉即景五年級作文 篇26

　　今天一下課，媽媽就滿臉神秘地對我說：“我要給你一個神秘的禮物。”我便問她："是什么？”媽媽說：“回家給你。”

　　到了家，我就迫不及待的問媽媽：“怎么還不給我嘛？”“給。”我接過一看，原來是一本書。唉！原來，“神密禮物”就是一本書啊，而且還是我都看過的書。這時，媽媽讓我把書打開，一打開，迎面就是用紙包住的蝴蝶標本和幾片紅葉。沒等媽媽開始說，我便喊道：“一定是姥姥姥爺從張家界、雞公山帶來的“神秘禮物”吧！”“沒錯”接著，我捧起標本看了起來。黑與黃的搭配，完美地展現出了蝴蝶的美。那火紅火紅的楓葉，立馬讓我想起了長壽山上的那一片片火紅火紅大楓葉，真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”！我一下沉浸在那大片大片楓葉中，完全忘了置身那一大堆一大堆的作業。又過了一會兒，我才向書房走去。原來是媽媽看我在那發呆，把我叫醒了。

　　這個神秘禮物真是令人難忘啊！

　　楓葉即景五年級作文 篇27

　　秋天到了，一片片樹葉紛紛飄落下來，有的像翩翩飛舞的蝴蝶，有的像燕子自由自在的飛翔，我想為什么不自己做一個小動物呢？

　　我想好了，就做一條小金魚吧！我先找一片小葉子和一片大葉子，把它們粘上了膠，小葉子當頭，大葉子當身體，然后，再找一片漂亮的葉子當尾巴，最后，再粘上眼睛，一條可愛的小金魚就做好了，哇！好漂亮啊！我想為何不在裝扮一下呢？說干就干，我立刻拿些紙來，找了些藍色的卡紙，剪成波紋條壯，粘好后做成大海的波浪。

　　這時侯我又有一個新的想法：“如果海里有許多小魚那不是更生動、更形象了嗎？于是我用黃色的卡紙當頭，綠色的卡紙當身體，粉色的卡紙當尾巴，黑色的卡紙當眼睛用同樣的方法做了一群小魚，最后我又粘上白色的泡泡，一幅美麗的圖畫就完成了。

　　我拿過去讓爸爸媽媽看，他們都夸我做的真漂亮！

　　我愛我的小金魚，我以后要做更多、更好的小動物。

　　楓葉即景五年級作文 篇28

　　生活中有很多奇妙的東西，但我們沒有細心去觀察，如果我們細心去觀察，會發現許多有趣的事。

　　上個周末，我去奶奶家玩，發現奶奶門前的楓樹的葉子顏色不一，粗壯的樹葉上掛滿了葉子，但樹葉有的是綠，有的卻是黃的。我心中發出了疑問，楓樹的葉子為什么會變色呢？

　　回家后，我問媽媽分數為什么會有綠色變成黃色呢？媽媽告訴我，她也不知道。后來，我問了爸爸，姐姐他們也都不知道。于是抱著好奇心的我查找了資料，終于知道了原因：原來楓葉中有三種色素：分別是葉綠素、葉黃素、花青素，他們會根據天氣，來改變樹葉的顏色。看完資料后，我一下子茅塞頓開。

　　等我再去看時，樹上變黃的葉子比上次多得多了。一個個葉子像一個個巴掌。忽然秋風一吹，樹上的葉子便紛紛飄落下來，像一個個仙女在空中跳舞。真是生活中并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。

　　楓葉即景五年級作文 篇29

　　星期六，秋高氣爽，我沒要媽媽叫，自己五點多就起床了，狼吞虎咽地吃了一點飯就和媽媽到圍棋學校門口集合——去盤龍山看楓葉。我那時很興奮，和大哥哥、和我差不多大的小朋友一起玩。

　　大約過了兩個多小時，兩輛大巴士安全的到達了目的地，一下車，首先映入我的眼簾是：天空藍藍的，太陽紅紅的，一大片一大片的樹，還有新鮮的空氣，啊！這里真美啊！我們先走公路，然后來到了一座小山腳下，我們順著一條土路走，這條土路很窄，路的一邊種著高大的樹木，另一邊卻是懸崖峭壁，到了山頂，滿山的紅葉像紅紅的大太陽，還有幾棵高大的、黃黃的、怪怪的大樹，滿山的綠葉又像綠色的海洋，還有一些生機勃勃的小草，我們玩了一會兒，就下山了，到了山腳下，吃了一些東西，休息一會兒，又向另一座又高又寬的山出發，爬上去后，我和伙伴們一起做游戲，太陽下山了，我們也下山了，踏上了回家之路。

　　盤龍山的山真美，楓葉更美。

　　楓葉即景五年級作文 篇30

　　我從小就有一個愛好，就是畫畫。一直到現在，一旦我做完作業，就會拿起媽媽給我買的素描本開始“創作”。

　　媽媽見我這么愛畫畫，就給我報了一個彩鉛班。

　　這已經是第三節課了，每節課的內容我都非常喜歡。這次畫的是楓葉，它的難處就在于顏色的疊加和楓葉細節的描繪。象往常一樣，老師先讓我們練習了顏色的疊加方法才開始正式學習。

　　先畫出楓葉的“形”，一定要葉子輕飄飄的感覺，才使葉子更加“立體”。就這就是葉齒的畫法，這兒講究的就是細節，一定要畫得精、細、美。然后就是最關鍵的顏色的涂和疊加了，在涂的過程中一定要有耐心，不能慌，不然就會看起來很不自然。等涂完顏色，畫上根就完成了。

　　整幅畫運用了疊加漸變，所以在畫的過程中我又學了一個新本領。看著自己畫的畫，心里美滋滋的。

　　楓葉即景五年級作文 篇31

　　春季有粉色如霞的桃花運，夏季有姿勢幽美的蓮花，冬季有芳香怡人的桂花。可我最喜歡的還是秋季那紅驕陽似火的紅楓葉。拾起一片楓葉，我腦中只剩余了一個字美。

　　走入北京香山，我聞到了自然界的清香芳香，看到了紅楓葉滿天飛舞的風景，聽到了紅楓葉日風的協奏曲。紅楓葉小寶寶們不斷晃動著，急著從母親的懷里中擺脫出去，一個個轉著圈，如同一個個衣著五顏六色衣服褲子的天使寶貝含著笑容，看向土地資源大姐的懷里，紅楓葉小寶寶們一個個都遮蓋在她的上邊，如同給她穿上了五顏六色的好看的衣服。如果你騎摩托車，在這里的香山公園里新奔馳的話，肯定會在這里布滿紅楓葉的路面上奔跑，紅楓葉會從你的頭上穿過。吸氣著僅有自然界才會出現的清新空氣，見到那特有的，漂亮的，滿天飛舞的紅楓葉。這味道難道說難受嗎？

　　啊！秋天的楓葉可簡直美的不可以再漂亮了！

　　楓葉即景五年級作文 篇32

　　秋天邁著靜悄悄的腳步來到了我們的身邊，它一來，樹上的果實，田野里的莊稼都迫不及待地成熟了，到處都是一片豐收的景象。

　　最能代表秋天的景物是什么？在你們眼里，可能覺得金燦燦的稻田或者香甜可口的水果最能代表秋天，可我卻不這么覺得，我覺得只有楓葉才最能代表這美麗的秋天。

　　楓葉，它簡約卻不簡單。他的身上承載著我們一個又一個快樂的童年，因為它奇特的形狀，我們編造出了一個又一個動人有趣的故事。

　　它的形狀像手一樣，顏色是金黃色或者是深紅色，聞起來有股樹木的清香，摸起來軟軟的，很舒適。

　　秋天的時候，我們喜歡拿著它，到處跟人比比手的大小。或者用它來扇風，用它來制作書簽

　　我們還可以用楓葉造出不同的比喻句，比如它從樹上飄落下來的時候，像一只舞姿優美黃蝴蝶，等它們落到地上，又像給大地鋪上了一塊金黃的地毯

　　我愛秋天，更愛秋天的楓葉。

　　楓葉即景五年級作文 篇33

　　每當到了寒風瑟瑟的秋天時，每當看到那鮮紅的楓葉時，我就會回想起那件事。

　　有一天，媽媽爸爸決定送我到少年宮學習奧數。上課時，我總是不聽老師講課，還自己認為自己做得起。過了幾個月要期末檢測了，而我還不當一回事，仍然在屋了玩電腦。在考試的那天時，我一看試卷心想：這么簡單的題，來考我們，當我們是弱智啊。于是便開始做起題來，當我在做題的過程中，我發現了有許多復雜的計算，弄得我手足無措，結果呢？考得一塌糊涂。在那個時候我哭了，哭得是那么傷心。結果周圍的同學都圍了過來。忽然，一片楓葉吸引了我的注意力，我看那楓葉正如我一樣，在學校老師和同學都喜歡我，而我就養成了一個居高臨下的心，久久不能掉下來。我希望我能做一個石頭，穩穩的、牢牢的緊貼在地下。

　　看完試卷后，我也相通了，淚水也干了。從這次慘痛的教訓中，我醒悟了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落后！

　　楓葉即景五年級作文 篇34

　　周末的午后，媽媽說：“咱們去爬香山吧！今天的楓葉一定很美麗”我們馬上就出發了。

　　到了山腳下，我抬起頭仰望山頂，看到了漫山遍野的紅葉，把香山都染紅了。

　　我和媽媽開始往上爬，到了山腰，我小心翼翼地撿起地上的樹葉，生怕弄壞了它，上面的葉脈清晰可見，它們很有條理地串聯在一起，有的葉子上還有蟲洞，但絲毫沒有影響它的美麗。它穿了一件紅外套，紅的似火，紅的似血，那么鮮艷！悲觀的人看了也會被感染。難怪唐代大詩人杜牧走進楓林都不禁停下車來，舍不得離開，寫下了千古傳誦的名句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。

　　一陣微風過后，楓樹上的葉子又掉落了幾片，有的楓葉戀戀不舍慢悠悠地下落，有的調皮的在空中打著旋，還有的楓葉干脆快速地下落，絲毫看不出有對大樹媽媽的懷念。像一只只火紅的蝴蝶在風中翩翩起舞。風漸漸停了，楓葉沒了風的伴隨，好幾片都落到我的身邊。

　　我喜歡這樣的秋天，更愛裝點秋天的紅葉。

　　楓葉即景五年級作文 篇35

　　俗話說：“一年之計在于春。”我卻想說：“一年之美在于秋。”秋天真美，秋天的樹葉千姿百態，更是美不勝收。

　　我漫步在森林公園的小樹林里，抬頭望去，原本青翠欲滴的銀杏葉早已換上了金燦燦的秋衣。地上層層疊疊地鋪上了一層金黃色的地毯。踩在上面“沙沙”作響，令人心曠神怡。我情不自禁地拾起一片銀杏葉端詳起來：它看上去就像一把小巧玲瓏的蒲扇，似乎一扇就能扇來秋天的陣陣涼意。

　　放眼遠眺，只見山邊一片火紅，如同熊熊烈焰在燃燒。那是一片楓樹林，楓樹的葉子全都紅了，紅得絢麗，紅得爛漫。我不禁吟誦起來：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

　　沿著山路往前走，我發現原來秋天也帶著一絲春意呢！看，那一棵棵香樟樹依然枝繁葉茂，綠意盎然。我注視著香樟樹的片片樹葉，橢圓形的樹葉綠油油的，在陽光的照耀下熠熠生輝。這時，香樟樹的香味撲鼻而來，令我陶醉其中……

　　秋天是美麗的，秋天的樹葉更美麗。

　　楓葉即景五年級作文 篇36

　　秋天是個秋高氣爽、天高云淡的季節，也是美不勝收的季節。為什么說秋天美呢？因為秋天帶來了翩翩飛舞的落葉、金燦燦的田野但我最喜歡的還是秋天的楓樹。

　　清晨，當你走進楓樹林的時候，如果一陣風吹來，那你算幸運的了，紛紛的落葉在空中翩翩起舞，仿佛在說；“我漂不漂亮呀？我很美吧！”頓時，你的心情會感到無比舒暢。

　　中午，當你坐在那楓樹下，看著書，哼著小曲，頭上時不時會有落葉飄下來，落到你的身旁。拾起一枚精致的楓葉夾在書本里，把它當作書簽，留做紀念，是多么的有紀念。

　　晚上，皓月當空，許多星星在漆黑的天空中星羅棋布，給楓樹林增加了一絲朦朧的亮光。一陣風吹過，一片片楓葉落下來，仿佛一個個仙子，時隱時現，楚楚動人。

　　我愛秋天，我更愛秋天的楓樹。

　　楓葉即景五年級作文 篇37

　　“嘩——嘩——”一陣秋風吹過，樹上的葉子嘩嘩作響，秋姑娘帶著她的畫筆降臨到這片大地上。

　　秋姑娘走過的地方，一只只樹葉仿佛蝴蝶從天上飛下，只有一種樹例外——楓樹。它們的葉子僅僅是變紅了，秋姑娘好奇的彎下腰，仔細的看著，這些像火一樣的精靈也毫不遺漏的把紅色全部展現出來。

　　一陣微風拂過，帶來了楓葉那獨有的悠久氣息，走近了，用手輕輕的撫摸著那一片片光滑而細膩的樹葉，葉子緊緊的靠在一起，這些火紅的楓葉讓人們感到了溫暖，使那一陣陣秋風不那么凄涼。

　　如果有人要遠離這個吵鬧的世界，那就去那樹林深處，在這個深沉的秋天里做一片火紅的楓葉吧！但要怎么度過寒風刺骨的冬天呢？

　　其實楓葉也是那么可憐，在秋天雖然它擁有那么美麗的顏色，但它們要頑強的與風作斗爭，為了不讓自己的生命結束，它們付出的努力是無法敘說的，無論白天黑夜……

　　我愛秋天的楓葉，愛它的火紅與溫暖，愛它的深沉與堅韌……

　　楓葉即景五年級作文 篇38

　　夏姐姐走了，秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來了。一群既可愛又天真的“小精靈”躲在世界的一處，默默地展示著自己獨特而又華麗的秋裝。那就是平凡而又典雅的樹葉。

　　我最喜歡的樹葉就是楓葉了。因為它默默無聞，給予人們的東西從來不求回報。瞧!楓葉就像一位“睡美人”，它那身火紅的衣服讓人看上去眼前一亮。金魚尾巴似的葉形，帶著鋸齒形的葉邊，細細的葉莖梗，真是美麗極了!楓葉穿上了柔軟舒適的衣服，它就應該是“葉中女神”了吧。怪不得詩人寫“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”呢!

　　我們要學習楓葉的精神：默默無聞，不炫耀自己，不夸獎自己;幫助別人不求回報。做一個品德高尚和樂于助人的人。

　　秋天的樹葉雖然沒有春天的樹葉那樣青翠欲滴，也沒有夏天的樹葉那樣柔軟嬌嫩。但我還是喜歡秋天的樹葉，更喜歡秋天的楓葉!

　　楓葉即景五年級作文 篇39

　　我喜愛春天的迎春花，喜歡夏天的荷花，也喜歡冬天的臘梅，但我更喜歡秋天的樹葉。

　　我走進校園，走到一小片楓樹前，紅的似火的楓葉一下子就讓我喜歡上了它。楓葉呈手掌般大小，邊緣粗糙，摸起來像一把梳子，從遠處看仿佛是一團永遠也澆不滅的熊熊烈火，近看就如同一個小孩拍紅的手掌，經過風姑娘輕輕一吹，有的宛如在舞蹈的精靈，從樹上滑落在空中，有的則是不停的拍著，好似在為這美麗的秋天鼓掌，看著看著，是我不由自主的想到唐代大散文家和杰出的詩人杜牧所寫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”楓葉上還有一些細小的脈，你可別小看這些脈，這些脈可以提供楓樹的營養。近近一聞，一股撲鼻的清香迎面而來。

　　樹葉從細小的嫩芽，長成肥大的葉子，到了生命臨終的時候，再回到大地媽媽的懷抱，回到它最后的那個歸宿。我喜愛秋天的樹葉。

　　楓葉即景五年級作文 篇40

　　初秋，美麗的金色灑滿大地，而最亮麗的，卻是楓樹。

　　楓樹由綠色變為紅色，多么美麗而嬌小的小楓樹啊!楓樹的葉子是很美的形狀，它不是那一片驕傲的菊花，而是一片小楓葉。它像一個小手一樣，每只小手都有著一圈鋸齒，上面的葉脈清晰可見，很有條理的分布著，她的顏色美輪美奐，就好比那熊熊燃燒的火一樣，那么鮮艷奪目，悲哀的人見了，也許會被感召，重新振作起來。

　　我知道楓葉不僅僅只有火紅色，還有金黃色，金綠色和其他一些迷人的顏色。看著這楓葉，我不禁想到了一個問題：為什么在一片片黃色的落葉中，只有楓葉是紅色的，永不退色呢？無盡的遐想環繞著我。

　　來到楓樹街道旁，撿起一片楓樹葉，仔細觀察，我把它放在手心里，它是那么的紅火，那么美麗，給我無盡的遐想。我好喜歡啊！便把它帶回家洗了洗，它依然想人們展現著誘紅色。

　　我愛楓葉，因為有時有些微不足道的東西，也可能打扮世界，讓世界五彩繽紛！

　　楓葉即景五年級作文 篇41

　　秋天已經很早就來到了我們身邊。金風送爽，涼風習習。在這種天氣中，最引人注目的要屬楓葉了。

　　我來到了幾棵楓樹旁，昂頭看著這幾棵高大威猛的“大巨人”。只見大樹上紅彤彤的，像是戴了一個又大又漂亮的紅帽子。一陣風吹了過來，樹上的楓葉“沙沙”響，像是為了歡迎秋天而鼓掌。真動聽!

　　這時，一片楓葉飄飄悠悠地落在了地上。我把它撿了起來，仔細一看：這片楓葉像一個紅色的小手掌，可以當書簽。我還看到了它的葉脈，這些葉脈真是整整齊齊，搭配合理呀!

　　我摸了摸它，正面真光滑!摸得真舒服!我又摸了摸它的反面，有一點兒粗糙。

　　楓葉真漂亮!真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”呀!大自然母親把它造得如此美麗，真是令人心曠神怡啊!

　　秋天的樹葉有很多，比如金黃色的“小扇子”銀杏葉;碧綠的樟樹葉;細細小小的松針……但是，我認為楓葉最美麗。

　　楓葉，你給秋天帶來一絲氣息。楓葉，你最美麗!

　　楓葉即景五年級作文 篇42

　　秋天，是落葉紛飛的季節。這些五顏六色的落葉，給大自然增添了許多美麗。

　　看，楓葉紅了。那一片片像火焰一樣的楓葉，在樹上舞蹈。它是那么從容，那么輕快。“哇！太好玩了！”我驚奇地發現樹上有幾片樹葉，疊在一起，還打起了卷，多么像小姑娘的頭發呀。這時，一陣風吹過，一片楓葉飄落下來。我小心地捧起它——好漂亮呀，就用來當書簽吧！

　　此刻，一片梧桐樹葉，不偏不斜，正好落在我頭上。我把它輕輕摘下，葉子大部分已經是黃色，上面還有一道道裂縫，好像經過許多年的滄桑。我輕輕地捏一捏，片刻就碎了，隨風飄散……

　　我抬起頭，看到了一排排挺拔的青松。在這萬物凋零的季節里，它仍是一身綠衣，顯得尤其特別。針形的葉子，似乎干癟了一些，但是色彩變得更加油綠，難怪有人夸獎“唯有松高潔”！

　　看著這些漂亮的秋葉，我決定摘幾片回家。把它做成秋葉圖，留作今年秋天的紀念。

　　楓葉即景五年級作文 篇43

　　又到了秋，這個美麗的季節。

　　我是一片小小的楓葉，我渺小、我微不足道。但我也想如雄鷹般自由的飛遍大地母親的每一個角落。

　　我郵來了秋，我是一名合格的信使，為人們一字不落的訴說著秋。

　　秋風的涼爽代替了夏風的炎熱，吹啊吹，吹到我心靈深處，吹動我小小的夢想。

　　我閉上眼睛……跟著秋風，我來到和煦的陽光下，他發出的光，讓我閃閃發亮，讓我更加耀眼奪目，誰說只有金子才會發光？受到自然的滋潤，我，也會發光。

　　稍留片刻，我便隨著秋風吹吹啊，吹到云空中，藍天上，我停了下來。白云的白，藍天的藍更加應征了我的紅。我如一顆星星般站在那里，也不知令多少游人望而觀止。自然是無私的，讓萬物都襯托著我。

　　我睜開眼時，已到了春，這個充滿生機的季節。自然是體恤的，它知道我老了，便讓我歇息了。

　　于是我又等待著，懷著那小小的夢想，等待下一個秋。

　　楓葉即景五年級作文 篇44

　　家鄉的鳥兒飛向何處？

　　一個不小心，上課走了神，一個不小心望向窗外，一個不小心瞧見了夕陽下在對面屋頂上盤旋的鴿子，一個不小心忘卻了自己身處異鄉！因為那是我所熟識的家鄉景象……

　　曾幾何時，一個人呆在屋頂望著天，橙色的夕陽灑在臉上，雖然同樣是冬天，呼出的白氣卻迅速的消失不見了，可能是因為陽光的緣故吧，穿在身上的綿毛衫已經有了自己的那種暖暖的味道，我喜歡這種于世隔絕的溫暖的感覺，鴿子成群的字天空中飛翔，戀戀不舍上午像是在與今天告別，或許是因為在過不久，主人就會召喚他們回去了吧，不能在飛翔了！我不知為何他們總是不知疲倦，一圈圈的繞著，如果我是他們，或許我會飛離吧，飛離一切束縛，飛向只屬于我的自由的國度。但是現實卻總有著萬千的纖絆，也有可能是我自己不愿飛走吧，畏懼一個人的世界，畏懼孤獨！

　　楓葉即景五年級作文 篇45

　　我是秋天的一片紅色楓葉。我本來不紅，因為秋姑娘的到來渲染了我的身體，也因為秋姑娘的到來，我就要離開我的母樹了，但是我多么不想離開，離開她，去擁抱大地，我多么不想離開。

　　然而，邱小姐不同意。一陣風吹來，樹媽媽拼命想抓住我們每個人。然而，另一陣風使母樹松開了她的手......一陣風把我吹到了母樹的腳下，我躺在了地上。我感受到了從未有過的寒冷。不過，我沒有抱怨，因為我知道至少邱是善良的，他沒有讓風把我帶走很遠。因為我知道，這是生命的輪回，我無法抗拒，所以，我沒有抱怨。

　　我準備好接受風雨，因為我愿意把我變成滋潤我母親的樹的養分，并回報她多年來養育我的恩情。我更愿意培養新一代的小葉子，讓它留在母樹旁邊而不是我身邊，告訴她我未完成的低語......

　　楓葉即景五年級作文 篇46

　　我見過美麗的晚霞，也見過朝霞似火的夕陽;見過晶瑩的紅寶石，但是卻是第一次見過獨一無二的香山紅葉。

　　香山的紅葉這特別呀!別的地方的秋天時凄涼、蕭瑟，而這里卻是美不勝收，通紅一片，真是獨一無二。香山的紅葉可真美麗啊!紅彤彤的，又紅又密，它大紅錦簇，面積很大，像是一片紅色的花海，真美啊!

　　讀著讀著我被香山的紅葉陶醉了，我幻想我就身在其境，人在其中。

　　我掉進了花海，四處通紅一片，我走啊走，這里的葉子一片比一片大，一片比一片美麗。我想走出去，可這里和迷宮一樣，眼花繚亂。我拼命爬上山，想看看哪里有出口，而香山無邊無際，一眼望不到邊。我躺在許多紅葉中，聞著撲鼻的香氣，看著美麗的紅葉，睡著了......

　　啊!美麗的香山紅葉，你的美麗讓我見了就陶醉了。如果有哪一天我真的去了香山，真的看到了那里的美景，那就是我最美的回憶。

　　楓葉即景五年級作文 篇47

　　關門山賞楓葉星期六， 我和爸爸媽媽一起來到本溪的關門山賞楓葉，我事先聽說本溪是楓葉之鄉，于是便提出要來。這個城市雖小，但環境優美，到處綠樹成蔭，時不時能聞到一股沁人心脾的小草味；欣賞到楓葉的美，充滿大自然風光。來賞楓葉的人可真多呀!排著長長的隊伍，好似蜿蜒的萬里長城，我好不容易才擠進了入口。進了關門山的`入口，只見周圍那一片片殷紅的楓葉簇擁在一起，不留一點空隙，陽光下就像無數座噴花的飛泉。

　　在賞楓葉的時候，我還明白了溫度越低，楓葉就紅得越快。我還對楓葉作了調查，發現每片楓葉都有五只角。終于走到了山腳下，為了欣賞到更多的楓葉，我便努力爬到山頂，準備欣賞山下的楓葉。當我俯視山下的美景時，我看清晰地看見漫山遍野,各個相連的楓葉，太美了!賞完了楓葉，該回家了。這一天讓我懂得了很知識，我真高興!

　　楓葉即景五年級作文 篇48

　　春天有粉紅如霞的桃花，夏天有姿態優美的荷花，冬天有清香怡人的臘梅。可我最喜歡的還是秋天那紅似火的楓葉。撿起一片楓葉，我腦子里只剩下了一個字“美”。

　　走進香山，我嗅到了大自然的芬芳清香，看到了楓葉漫天飛舞的景色，聽到了楓葉和風的交響曲。楓葉寶寶們不停搖晃著，急著從媽媽的懷抱中掙脫出來，一個個轉著圈，就像一個個穿著彩色衣服的小天使含著微笑，投向土地阿姨的懷抱，楓葉寶寶們一個個都覆蓋在她的上面，就像給她穿上了彩色的漂亮的衣裳。如果你騎著摩托車，在這香山公園里奔馳的話，你確定是一定以及肯定會在這鋪滿楓葉的道路飛奔，楓葉從你的頭頂上“掠”過。呼吸著只有大自然才會有的新鮮空氣，看到那獨有的，美麗的，漫天飛舞的楓葉。這滋味難道不爽嗎？

　　啊！秋天的楓葉可真是美得不能再美了！

　　楓葉即景五年級作文 篇49

　　金秋十月，陽光燦爛，我漫步在美麗的花園里，那各種各樣的樹葉，仿佛給他鋪上了五顏六色的地毯，然而那一棵棵高大而富有勃勃生機的楓樹，深深的吸引了我。

　　瞧！那是什么？我走進一看原來是一棵楓樹，當我來到樹前輕輕的撫摸著他們，那一片片光滑而又細膩的樹葉緊緊的挨在一起，像一個個親姐妹似的靠著，你看他的形狀多像一只只手掌，尤其是他的顏色，這就是火紅的楓葉，溫暖了我的心窩，讓人感覺那一絲絲的秋風不會變得那么的凄涼。

　　當我欣賞完楓葉以后，忽然我發現了腳下那一片片枯黃的楓葉捧在手上，我仔細觀察了一下，像一只只可愛的蝴蝶翩翩起舞，它是那么的美麗動人雖然顏色和楓葉很相似，由此可見，他真像是一幅幅神奇的繪畫圖。

　　我愛秋天，更愛那秋天的楓葉，它是那樣的多姿多彩，那樣的燦爛無比，那樣的五彩繽紛。

　　楓葉即景五年級作文 篇50

　　隨著天氣的越來越冷，夏天已過去，秋姑娘已經穿著金黃色的衣裳，邁著輕快的腳步來接姐姐的班了，樹葉也像我們一樣，大多換上了一套金黃色的衣裳。

　　你瞧那火紅的楓葉，一片一片的，就像一只只寬大的手掌，遠看，又像一團團正在燃燒著的火。一陣風吹過，一簇簇的楓葉輕輕搖動，就會落下兩片樹葉就像一只只飛舞的蝴蝶，真有趣。看著滿樹的楓葉，我想起了唐代大詩人杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

　　再看那銀杏葉，多像一把把精巧的小蒲扇啊！秋風中，銀杏葉一片片飄落下來，落在地上，就像撲上了一層金黃的地毯，好像要迎接貴賓似的。

　　桃樹的葉子很特別，它還是綠色，只不過沒有夏天那么神氣，已經有點泛黃，好像是很懷念夏天似的。但是它斗不過命運，已經便得千瘡百孔了。

　　還有寬大的梧桐葉，細長的柳葉……這些多姿多彩的秋葉，正裝點著絢麗的秋天。

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