【推薦】回憶爺爺的作文四篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的回憶爺爺的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
回憶爺爺的作文 篇1
爺爺去世了，走的安靜，走的平凡。他帶走了他的靈魂，卻給我留下來許多回憶……
爺爺的一生既不出眾，也不精彩，卻讓我銘記一生。
爺爺年輕時，擔任過教師。不能說是桃李滿園，但也教了不少人。知道他八十多歲的時候，依舊每天看書。他的字也會是不是出現在書上。不秀氣，但我可以從一筆一畫看出來，爺爺很愛讀書。
我不曾問過爺爺，為什么他那么愛看書。但我能看得出來，他從眼神里流露出的對書的渴望，對知識的渴求。他教我識字，寫字，讀字。每一幕畫面都印在我的腦海里。記得一年寒假，我拿著書找到爺爺，他正在曬太陽。當看見我把書拿來時，他笑得很開心，蒼老的手指著一行又一行字：“這一句怎么讀啊？”
“雨過天晴白云飄，藍天架起彩虹橋。”
“不錯，不錯。”爺爺笑瞇瞇的，仰著頭望著天空：“爺爺還沒見過彩虹呢，你要是看見了，一定要給爺爺拍下來，給爺爺看看！”爺爺的眼神里滿是遺憾，但在說完后笑了，笑得很燦爛，仿佛已經看到了那夢寐以求的彩虹。
“好，放心吧！”我看著爺爺，心里暗暗決定，一定要給爺爺看見最美的彩虹。爺爺又笑了，笑著看著書，笑容遲遲沒有散去。
爺爺很節儉，什么都不舍得扔。奶奶總是說他，但又拿他沒辦法。
爺爺確實節儉過頭了，但這似乎是他的樂趣之一。每次吃飯是，爺爺不拿桌上的紙，而是從口袋里拿出一小疊紙，擦完嘴，有慢慢疊好塞回去。一張普普通通的紙，硬是被爺爺用成了手帕。我曾問過爺爺，為什么不去買塊手帕，他搖搖頭，一臉嚴肅的反問我：“一塊手帕還要十幾塊錢嘞，一不小心就臟了壞了，多不劃算。這樣就挺好的，何必花那個冤枉錢呢？”
我無奈嘆氣，但相比之下，我似乎才是更需要買的那個人。
爺爺最大的特點，或許就是細心了。為什么呢？因每次回家，我們都是把鞋子隨處一丟，然后整個人癱在沙發上，開始抱怨路途遙遠。
而在一旁的爺爺只是一邊笑著，一邊把我們的鞋子放好，然后才換好自己的鞋子，重新坐在沙發上，拿起書，一頁一頁的翻著，是不是點點頭，迎合著我們。
為此，媽媽還說過我們許多次，教訓我們還沒有爺爺細心。我哭笑不得，只能向爺爺投去求助的眼神。但爺爺似乎也沒有辦法，只好搖搖頭，暗示我們認命吧。
我怎么也沒想到，這樣的爺爺，會在幾年后離開我們。
那天，我放學回家，聽見了爺爺去世的`噩耗，眼淚不自覺的流了出來。直到最后一刻，我也因為年齡的限制，沒見爺爺最后一面。
但我怎么也不會忘記爺爺對我的厚望，也不會忘記爺爺想要看彩虹的心愿。
爺爺啊！總有一天我會讓你親眼看見你夢寐以求的彩虹，那最美的彩虹！
愿您在地下安息。
回憶爺爺的作文 篇2
我的爺爺已經去世三年了，可是，我還是會經常想起他。
爺爺是個脾氣非常好的人，也很喜歡我。媽媽說，小的時候，爺爺每天都會把我從一樓背到五樓，一直背到我自己能上下樓，天天抱著我上下五樓，多累呀，可是我的爺爺從不說累;大一點了，只要有時間，爺爺就會帶著我去公園，告訴我，這是花，那是樹。
爺爺的文化不高，可是，他教給我的東西卻很多，而且非常有耐心。我的象棋就是爺爺教我的。那是在我6歲時，看著爺爺在那擺弄象棋，我也就跟在后面搗亂，紅的，黑的亂放一氣，爺爺一點兒也不生氣，他一個一個地告訴我，哪個大，哪個小，黑的怎么放，紅的怎么放，哪個走“田”字，哪個走“日”字，有時候，我沒有耐心了，能把棋扔的滿地都是，爺爺就會一個一個地撿起來，拍拍我的頭，或是捏捏我的臉，告訴我，要有耐心。就這樣，我學會了下象棋，雖然那時候經常會輸給爺爺，可是，那真地是一段非常快樂的日子。
一年級時，爺爺生病了，那大半年時間，爺爺基本都是在醫院度過的。我知道，那種病肯定非常疼，因為我看到爺爺一天天在消瘦，可是，我從沒有聽到他說一句“疼”字，哪怕最后什么東西都吃不下了。他真是一個堅強的爺爺!
今年清明的時候，我們全家一起去看了爺爺，在他的墓前，我告訴他：爺爺，我很想你，我一定不辜負你的期望，我一定要好好學習!
回憶爺爺的作文 篇3
我的爺爺已經去世兩年多了。但在我心中，他的精神永存！爺爺之所以受我敬重與稱贊，是因為他有“三樂精神”。
爺爺是位農民，每天都要干辛苦的農活。奶奶說，當時太陽還沒出來就要去干活，晚上星星出來才回家。當時家里窮，爺爺每天吃白菜、就小米粥，在家做飯都要去砍柴生火，真是苦不堪言。大多數農民也整天抱怨生活、搖頭嘆氣，可爺爺時常樂呵呵的，嘴里常哼著小曲兒，叼著根兒煙。出工時，爺爺經常鼓勵他們，爺爺就這樣成了他們的主心骨。他也經常說：吃虧是福。這就是一樂——苦中作樂。
不僅如此，爺爺也喜歡幫助別人。有一次，奶奶見柴火沒了，便讓爺爺去山上砍柴，好不容易勸動了他的大駕，可怎么也等不見他回來。奶奶見天要下雨，便打著傘去接爺爺，走到半路上，見爺爺正在背著柴、扶著一個人慢慢下山，奶奶問：“你這是干什么？”爺爺回答：“他上山時跌傷了腿，下不了山了，我把他扶回家”。這也是一樂——助人為樂。
爸爸知道他們在農村生活苦，便打算把他們接到北京來住，沒想到爺爺立刻拒絕了，說是不愿意離開這片田，也不想給孩子們添麻煩，說在農村挺好，不讓爸爸操心。這又是一樂——知足常樂。
這就是我的故人——我去世爺爺的一段往事。我相信，爺爺的“三樂精神”會一直傳承下去。我為曾經有這樣的爺爺而自豪！
回憶爺爺的作文 篇4
在我得知我的爺爺去世的消息后，我很悲痛。爺爺是我的童年回憶中為數不多的陪伴在我身邊的親人之一。我愛我的爺爺。
我爺爺是鄉下人，祖籍在河南信陽的羅山縣。爺爺小時候族里遭強盜燒殺，只有爺爺和他的叔叔逃了出來，與奶奶一起定居在羅山縣鄉下。
爺爺和奶奶一共有7個孩子，那時候因為經濟短缺，雖然他們算得上富農，但要一下子養活這么多兒女，還是不容易的。所以爺爺每天早出晚歸，一天到晚為了維持生計而費盡了心思。
后來，爸爸到深圳來工作，就把爺爺叫來撫養我。我小時候很頑皮，見到什么新奇玩意就喜歡跑過去看一看，因此爺爺為了防止我溜了想出了一個辦法，只要一出門就牽住我的手，到哪里都不松開。
爺爺喜歡看電視，他說在以前只有收音機，只能聽新聞，自從有了電視以后，一家老小每天晚上都坐在一起看電視、嘮嗑兒，現在子女們都到大城市去打拼了，再也沒有那種機會了。
我上幼兒園后，爺爺就回去了，我放假就會回老家去看他。在鄉下，我和我弟更加頑皮了，爺爺時不時也會兇下我們，只是在訓斥我們之后，他都會收拾我們留下的爛攤子。有時是幫鄰居收好被我們玩打仗后扯下來的被子，有時是把被我們趕跑的雞找回來。只是不管有多累，爺爺回來都會不計前嫌給我們做好吃的。
在我的印象中，爺爺是和藹可親、慈祥的，雖然有時會很嚴厲，但他對我們的愛卻是無窮無盡的。
從12年我上小學起，爺爺就一直臥病不起。
14年我上小學三年級時，傳來了爺爺的噩耗。暑假時爺爺還與我在病床前打牌玩，怎么就天人兩隔了呢！
看著爺爺的身體在火中焚化，我悲痛欲絕。
我愛我的爺爺，他是我童年的回憶中最重要的一部分。
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