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爺爺?shù)哪_作文（通用8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的爺爺?shù)哪_作文，歡迎閱讀與收藏。
爺爺?shù)哪_作文 1
今天放學(xué)回家，一路陽(yáng)光燦爛。我一踏進(jìn)房間的門(mén)，就看見(jiàn)爺爺躺在床上。我問(wèn)：“爺爺，你怎么了？”爺爺咳嗽了一聲，說(shuō)：“腳疼。”我急了，說(shuō)：“怎么腳又疼了！”我掀開(kāi)被子，差點(diǎn)嚇到：“哎呀，怎么會(huì)腫呢？”我一邊說(shuō)一邊趕緊放下書(shū)包，“爺爺，你看醫(yī)生了嗎？你渴嗎？我給你倒杯茶。”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)我遞過(guò)來(lái)的茶。他用嘴喝了口茶，微微笑了笑：“多可愛(ài)啊，我的孫子。爺爺沒(méi)事，過(guò)兩天就好了。”
第二天，奶奶要去地里種菜，我來(lái)照顧爺爺。我挪到書(shū)桌和椅子上，在爺爺?shù)?床邊做作業(yè)。做了一段時(shí)間后，我和爺爺聊天，給他端來(lái)一杯茶和一份報(bào)紙。做完作業(yè)，我會(huì)給爺爺講故事，給朋友講學(xué)校里有趣的事情。晚飯后，我把爺爺扶到桌子上。周末，我一直陪著爺爺，爺爺讓我做什么我就做什么。爺爺腫起來(lái)的腳漸漸消退，我也就放心了。周一早上上學(xué)的時(shí)候，再看爺爺?shù)哪_，基本沒(méi)腫。我還是勸爺爺不要亂動(dòng)，等他好了再去地里走。
上學(xué)的路上，我一直在想：爺爺?shù)哪_是為了抗美援朝跨過(guò)鴨綠江的；為了我們?nèi)业纳?jì)，不知道走了多少路。我真的希望我爺爺?shù)哪_不會(huì)再痛了。希望爺爺身體健康，天天健康。
爺爺?shù)哪_作文 2
今天放學(xué)回家，一路上陽(yáng)光燦爛。剛跨進(jìn)房間門(mén)口，就看見(jiàn)爺爺躺在床上。我忙問(wèn)道："爺爺，你怎么了？"爺爺咳嗽了一聲道："腳痛。"我著急了，說(shuō)："怎么腳又痛了啊！"我掀開(kāi)被子一看，差點(diǎn)被嚇壞："哎呀，怎么會(huì)腫的怎么厲害啊？"我邊說(shuō)邊急忙地放下書(shū)包："爺爺，看過(guò)醫(yī)生了嗎？你口渴不？我給你倒杯茶。"爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)我遞的茶。用嘴泯了一口茶，微微笑到："真乖啊，好孫兒。爺爺沒(méi)事，過(guò)兩天就好了。"
第二天，奶奶要到地里去種菜，照顧爺爺?shù)娜蝿?wù)就由我來(lái)承擔(dān)了。我搬來(lái)了桌椅，在爺爺床邊做作業(yè)，做一會(huì)兒就陪爺爺聊聊天，給爺爺端杯茶，拿報(bào)紙。作業(yè)做好了，就給爺爺講故事，說(shuō)說(shuō)學(xué)校里我和伙伴們好玩的事。吃飯了，我扶爺爺上餐桌。周末兩天，我一直都陪著爺爺，爺爺叫我做什么，我就做什么。爺爺腳上的腫漸漸地消退了，我這才放了心。到周一早上我去上學(xué)時(shí)，再看爺爺?shù)哪_，基本上都不腫了。我還是勸爺爺別亂動(dòng)，等痊愈了再下地走路。
上學(xué)的路上，我一直在想：爺爺?shù)哪_為了抗美援朝，曾經(jīng)跨過(guò)鴨綠江；為了我們一家上下的生計(jì)，一生不知奔波了多少路，真希望爺爺?shù)哪_別再痛了，希望爺爺?shù)?身體每天都是健健康康的。
爺爺?shù)哪_作文 3
爺爺今年冬天，不知道為什么，秋姑娘剛到，還沒(méi)來(lái)得及看清姑娘的臉頰，她就狠心把秋姑娘趕走了。
今天早上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，穿上衣服，正走向浴室。我被外面白色的東西迷住了。我走到陽(yáng)臺(tái)，才發(fā)現(xiàn)外面在下雪。我心想：今天終于可以和雪娃娃交朋友了！正想著，后面?zhèn)鱽?lái)一聲嚴(yán)厲的叫聲。我轉(zhuǎn)過(guò)身，媽媽在客廳叫我。如果我真的很討厭我媽?zhuān)l(shuí)讓我做了好夢(mèng)就讓她給我打電話呢？而且是刺耳的叫聲。
吃了一頓豐盛的早餐，我父親送我去學(xué)校。我很早就在教室里自學(xué)，看著北窗車(chē)棚上的雪。雪花落在車(chē)棚上，仿佛白色的糖果落在孩子的'小嘴上。我看了看表，唉！該去看奧運(yùn)會(huì)了。我匆匆走到座位上，拿起數(shù)學(xué)書(shū)，向數(shù)學(xué)教室跑去。還好老師還沒(méi)來(lái)。我的心終于平靜下來(lái)。
后來(lái)到了教室，雪還在下，心里想：今天我居然可以和雪娃娃交朋友了！我希望你考完試后不要停下來(lái)。
誰(shuí)知道，我一考完，董爺爺就走了。
唉！董爺爺，你怎么悄無(wú)聲息地來(lái)了，又悄無(wú)聲息地走了？
爺爺?shù)哪_作文 4
在我的記憶深處，爺爺?shù)哪_是那樣特別，承載著歲月的痕跡，也飽含著對(duì)我的愛(ài)。
爺爺?shù)哪_很大，腳底布滿了厚厚的老繭，腳趾頭因?yàn)槌Ｄ甑膭谧鞫兊糜行⿵澢Ｐr(shí)候，我最?lèi)?ài)看爺爺走路，他那堅(jiān)實(shí)的步伐，仿佛能踏平世間所有的坎坷。
爺爺是個(gè)勤勞的農(nóng)民，那雙腳就是他辛勤勞作的見(jiàn)證。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光還未完全照亮田野，爺爺就穿著那雙破舊的布鞋，邁著他的大腳走向田間。在田地里，他的腳深深陷入泥土，穩(wěn)穩(wěn)地支撐著他的身體，彎腰插秧、除草、收割，每一個(gè)動(dòng)作都熟練而有力。那雙大腳不知疲倦地在田埂間穿梭，一年又一年，為我們的家?guī)?lái)了豐收的希望。
夏日的夜晚，爺爺總喜歡坐在院子里，把我抱在懷里，給我講述他年輕時(shí)的故事。我會(huì)好奇地盯著他的腳，輕輕撫摸那些老繭，聽(tīng)爺爺說(shuō)這是勞動(dòng)留下的勛章。爺爺還會(huì)笑著說(shuō)，靠著這雙腳，他走過(guò)了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，養(yǎng)活了一家人。
如今，爺爺已經(jīng)年邁，腳步不再像從前那樣矯健，但他的腳依然是我心中的.依靠。每次我回到老家，看到爺爺緩慢卻堅(jiān)定地向我走來(lái)，心中就充滿了溫暖。爺爺?shù)哪_，是他勤勞一生的象征，也是他對(duì)我無(wú)盡關(guān)愛(ài)的寄托，在我的成長(zhǎng)歲月里，留下了深深的印記，讓我永遠(yuǎn)難以忘懷。
爺爺?shù)哪_作文 5
爺爺?shù)哪_，是我童年記憶中一道獨(dú)特的風(fēng)景，它們不僅支撐著爺爺?shù)纳碥|，更承載著家族的故事與溫暖。
爺爺?shù)哪_看起來(lái)粗糙極了，皮膚黝黑，青筋暴起，腳趾頭短而粗壯。那上面有許多傷痕，有的是被農(nóng)具劃傷的，有的是在崎嶇山路上磕碰留下的。但就是這雙腳，在我小時(shí)候，總是帶著我四處玩耍。
記得小時(shí)候，爺爺經(jīng)常帶我去村后的小河邊捉魚(yú)。他光著腳，穩(wěn)穩(wěn)地站在水中，河水輕輕流淌過(guò)他的腳背。我緊緊地拉著爺爺?shù)拇笫郑⌒囊硪淼馗谒砗蟆敔數(shù)哪_就像定海神針一樣，不管水流多么湍急，他都能站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。他會(huì)熟練地翻開(kāi)石頭，尋找藏在下面的小魚(yú)小蝦，而我則在一旁興奮地看著，偶爾也會(huì)學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱囍媚_去感受水中的動(dòng)靜。
冬天，爺爺會(huì)把他的大腳伸進(jìn)溫暖的被窩，然后把我拉到他身邊，用他的腳輕輕夾住我的小腳，給我取暖。那時(shí)候，我覺(jué)得爺爺?shù)哪_就像一個(gè)溫暖的小火爐，讓我在寒冷的冬夜不再感到害怕。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，爺爺?shù)哪_卻越來(lái)越不聽(tīng)使喚。他患上了關(guān)節(jié)炎，每走一步都顯得有些吃力。但即便如此，每次我回家，爺爺還是會(huì)拖著他那不太靈便的腳，到村口迎接我。看著爺爺蹣跚的`身影，我的心中充滿了心疼。
爺爺?shù)哪_，見(jiàn)證了他為家庭付出的一切，也見(jiàn)證了我無(wú)憂無(wú)慮的童年。它們是歲月的記錄者，是愛(ài)的傳遞者，無(wú)論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，爺爺?shù)哪_永遠(yuǎn)是我心中最溫暖的存在。
爺爺?shù)哪_作文 6
在我的印象里，爺爺?shù)哪_是力量與堅(jiān)韌的象征，它們陪伴爺爺走過(guò)了漫長(zhǎng)而艱辛的歲月，也在我的心中留下了深刻的印象。
爺爺?shù)哪_又寬又厚，腳掌仿佛一塊堅(jiān)硬的.磐石。由于常年在地里勞作，他的腳底長(zhǎng)滿了一層厚厚的老繭，摸起來(lái)十分粗糙。但正是這雙腳，支撐著爺爺扛起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。
爺爺是個(gè)地地道道的莊稼人，他對(duì)土地有著深厚的感情。每天，他都要在田地里忙碌許久。春天，他用腳丈量著土地，播下希望的種子；夏天，他頂著烈日，腳踩在滾燙的土地上，為莊稼除草施肥；秋天，他的腳在豐收的田野里歡快地穿梭，收獲著一年的成果；冬天，即使寒風(fēng)刺骨，他的腳依然會(huì)在田邊巡視，守護(hù)著土地。爺爺常說(shuō)，土地是我們的根，只有腳踏實(shí)地，才能有收獲。
小時(shí)候，我最喜歡騎在爺爺?shù)谋成希尃敔敱持业教幾摺敔數(shù)哪_穩(wěn)穩(wěn)地走著，我坐在他的背上，感覺(jué)就像坐在一艘平穩(wěn)行駛的大船上。爺爺?shù)哪_步聲沉穩(wěn)有力，“咚咚咚”，仿佛在訴說(shuō)著他的故事。
后來(lái)，爺爺?shù)纳眢w逐漸衰弱，腳也不像從前那樣靈活。但他依然會(huì)在院子里慢慢踱步，看著周?chē)囊磺小Ｃ慨?dāng)我看到爺爺那略顯蹣跚的腳步，心中就涌起一股敬意。爺爺用他的腳，為我們踏出了一條幸福的道路，他的堅(jiān)韌和勤勞，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前行。爺爺?shù)哪_，是我心中最堅(jiān)實(shí)的力量源泉，讓我懂得了堅(jiān)持和付出的意義。
爺爺?shù)哪_作文 7
爺爺?shù)哪_，是我童年里最熟悉不過(guò)的事物，它們?nèi)缤晃粺o(wú)聲的伙伴，陪伴我度過(guò)了許多美好的時(shí)光。
爺爺?shù)哪_不大，但十分結(jié)實(shí)，腳趾頭圓潤(rùn)而有力。他總是穿著一雙洗得有些發(fā)白的解放鞋，走起路來(lái) “嘎吱嘎吱” 響。小時(shí)候，我總喜歡跟在爺爺身后，聽(tīng)著他的腳步聲，感覺(jué)特別安心。
爺爺家在鄉(xiāng)下，那里有大片的田野和山林。爺爺經(jīng)常帶著我去山上采果子、挖野菜。上山的路崎嶇不平，但爺爺?shù)哪_似乎有著神奇的魔力，總能穩(wěn)穩(wěn)地找到落腳點(diǎn)。我跟在后面，有時(shí)候不小心摔倒了，爺爺就會(huì)回過(guò)頭，用他那溫暖的大手把我扶起來(lái)，然后牽著我的手繼續(xù)前行。他的腳就像指南針，帶著我在山林間穿梭，尋找著大自然的寶藏。
農(nóng)忙時(shí)節(jié)，爺爺?shù)哪_更是忙碌不停。他在田地里勞作，插秧、收割，每一個(gè)動(dòng)作都離不開(kāi)他的腳。那雙解放鞋上沾滿了泥土，但爺爺卻毫不在意。他說(shuō)，泥土是最珍貴的東西，它能孕育生命，帶來(lái)希望。
傍晚時(shí)分，爺爺會(huì)坐在院子里，脫下鞋子，把腳泡在熱水里。我會(huì)搬個(gè)小板凳坐在旁邊，幫爺爺捶腿。看著爺爺?shù)哪_，我問(wèn)爺爺疼不疼，爺爺總是笑著說(shuō)不疼，還說(shuō)這是勞動(dòng)的印記，是光榮的。
如今，爺爺已經(jīng)離開(kāi)了我們，但他的腳卻時(shí)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。那堅(jiān)實(shí)的.步伐，那溫暖的觸感，仿佛從未離去。爺爺?shù)哪_，承載著他對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)我的疼愛(ài)，在我的心中留下了永恒的記憶，成為我生命中最珍貴的一部分。
爺爺?shù)哪_作文 8
爺爺?shù)哪_，是歲月雕刻的藝術(shù)品，每一道紋路、每一塊老繭，都訴說(shuō)著他的人生故事，也傳遞著對(duì)我的深深?lèi)?ài)意。
爺爺?shù)哪_形狀有些變形，腳趾因?yàn)殚L(zhǎng)期的勞累而微微扭曲，腳底的老繭一層又一層，猶如干裂的土地。但在我眼中，這雙腳充滿了力量和智慧。
爺爺曾經(jīng)是一名木匠，他的腳總是帶著他穿梭在木材堆和工坊之間。他會(huì)用腳踩住木材，然后熟練地拿起鋸子、斧頭，制作出各種精美的家具。小時(shí)候，我常常坐在一旁，看著爺爺忙碌，他的腳就像一個(gè)穩(wěn)定的支架，讓他能夠?qū)Ｗ⒌毓ぷ鳌Ｄ切┙?jīng)爺爺?shù)氖种谱鞒鰜?lái)的桌椅板凳，不僅實(shí)用，還充滿了藝術(shù)感，而這一切，都離不開(kāi)爺爺那雙勤勞的腳。
除了木工活，爺爺還很擅長(zhǎng)種花種草。他的腳在花園里走來(lái)走去，澆水、施肥、修剪。在爺爺?shù)木恼樟舷拢▓@里四季都有鮮花盛開(kāi)。我最喜歡跟著爺爺在花園里玩耍，他會(huì)教我認(rèn)識(shí)各種花草，而他的腳則是帶領(lǐng)我探索花園奧秘的向?qū)А?/p>
隨著年齡的'增長(zhǎng)，爺爺?shù)哪_漸漸變得不靈便，走路時(shí)會(huì)有些顫抖。但他依然會(huì)在我回家時(shí)，努力走到門(mén)口迎接我。看著爺爺那緩慢而堅(jiān)定的腳步，我心中滿是感動(dòng)。爺爺?shù)哪_，是他一生勤勞的見(jiàn)證，也是他對(duì)我關(guān)愛(ài)的象征。它們教會(huì)我，只要腳踏實(shí)地，努力付出，就能創(chuàng)造出美好的生活。這份來(lái)自爺爺腳的力量，將永遠(yuǎn)伴隨著我，激勵(lì)我不斷前行。
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