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【推薦】演講作文錦集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的演講作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
演講作文 篇1
嚴(yán)老師住院后的第二天，同學(xué)們來到學(xué)校，都在議論紛紛：誰是他們的代課老師？對于這些，大家有不少猜測：陳毅（他后來還是沒有轉(zhuǎn)學(xué)）希望代課老師像嚴(yán)老師一樣，常常給他們講故事，而且是拿四大名著的原著講，一次只講一點(diǎn)點(diǎn)，把大家的胃口吊的'高高的；鐘誠呢，他希望代課老師跟他們的數(shù)學(xué)老師一樣，嚴(yán)厲，但對鐘誠這樣的尖子生特好。
就在大家猜測時(shí)，教室的門被輕輕打開了。大家頓時(shí)無聲無息，都看著代課老師：代課老師是個(gè)女老師，看起來十分年輕，而且五官十分端正。
大家都沒吭聲。女老師輕松地說：“大家好，我姓林，大家就稱呼我林老師吧。”
她做完這簡單的自我簡介后，并沒有立刻開始上課，而是讓大家都做個(gè)自我簡介。見無人主動站起來介紹自己，就問：“誰是班長？”
蘭馨站了起來：“林老師好！我叫蘭馨，今年11歲，是班上最小的，但我是班上的班長。今后林老師如果要了解班級情況，就找我吧！”
林老師微笑著請?zhí)m馨坐下，說：“蘭馨同學(xué)，你很不錯(cuò)，說的很好，很流利。嚴(yán)老師一定最喜歡你吧？”
蘭馨笑笑，站起來說：“林老師，我是班長不錯(cuò)，但我并不是嚴(yán)老師最喜歡的學(xué)生，嚴(yán)老師最喜歡陳毅。”
陳毅也站了起來，不緊不慢地進(jìn)行了自我簡介。雖然林老師也笑了笑，并表揚(yáng)了他，但同學(xué)們都感覺到：林老師不喜歡陳毅。她喜歡蘭馨。
大家都自我簡介了。可是還沒有下課呢。這時(shí)林老師說：“同學(xué)們，今天沒有體育課，你們都去玩兒吧？”
大家都興高采烈的玩去了。大家都談著林老師 ……
演講作文 篇2
在二十世紀(jì)九十年代末，我和很多人一樣，有一個(gè)理想，那就是當(dāng)科學(xué)家。在實(shí)驗(yàn)室里穿著白大褂手上拿著試管晃啊晃，或者夜晚用天文望眼鏡抬頭45°望著星空，這是很有成就感的事情。
然而，這個(gè)理想隨著時(shí)間的增加變成了夢想。在上初中的時(shí)候，我看了李小龍同志的《猛龍過江》，我被他拿飄逸的武功震懾住了。因?yàn)椋瑥奈液粑竭@個(gè)世界上第一口空氣的時(shí)候，我就注定是一個(gè)善良正直的人，對身邊一些不和諧的事情感到非常不滿，很想管（俗話叫愛管閑事）
看到這，諸位肯定紛紛對我投來了懷疑的目光。不要緊，舉個(gè)例子。有一次地理課，是實(shí)習(xí)老師上的。因?yàn)楫吘故菍?shí)習(xí)老師嘛，沒有什么經(jīng)驗(yàn)。班級紀(jì)律很差，連老師說話的聲音我的看不見。
忍無可忍，已經(jīng)無須再忍！一股正義之氣涌上我的心頭。我大喊4個(gè)富有正義之氣的大字：不要講話。這時(shí)，全班同學(xué)沉默了，在短短的沉默過后50多個(gè)人沸騰了！完全忽視我的存在。更有好事者對我說：“你是誰啊？你算老幾？”我也只能很無奈得回答道：“不要拿化學(xué)課代表不當(dāng)干部。”
然而，在今年七月份中旬，我找到了一個(gè)比武力更高尚的理想——研究歷史。因?yàn)槲矣X得歷史是一門可以讓人變聰明的學(xué)科。“它有撥開歷史風(fēng)塵的`睫毛，它有看透歲月篇章的瞳孔。”我依稀記得《百家講壇》《易經(jīng)》的主講人曾經(jīng)說過（記不大清，貌似是他），他說他覺得當(dāng)中國人是世界上最幸運(yùn)的事情，因?yàn)橹袊说淖嫦劝阉麄優(yōu)槿颂幨拢罱?jīng)驗(yàn)，做人的道理通通濃縮為4個(gè)字——成語。
也許是最近在讀《明朝那些事兒》的緣故，很快我就在《明朝那些事兒1》中找到了一個(gè)典型的例子，這個(gè)例子將我初中的理想打成了夢想。
洪武年間，朱元璋同志整頓朝廷，開始肅貪。因?yàn)橹煸暗母改感值苓�有兄弟的兒子都是餓死的。所以朱元璋同志非常狠貪財(cái)?shù)模?guī)定：凡是貪財(cái)?shù)娜怂篮蟀哑兿聛恚渖系静葑鞒傻静萑耸颈姟Ａ硗膺�有抽腸（顧名思義）、刮皮（先用開水澆，然后用鐵刷子刷）、凌遲（割肉，明朝最高紀(jì)錄3000多刀）就這樣，朱元璋同志殺了1萬多的官員，可是還是有人貪財(cái)。
這件事充分可以顯現(xiàn)出，武力的弱小。
演講作文 篇3
伏在窗臺上仰望天空，剛剛被同學(xué)奚落的話還在耳邊盤旋：為什么？為什么？為什么我的夢想總是被人笑話？為什么我的夢想總是沒人為我真心鼓掌？為什么？為什么？揩了揩快要流下的眼淚，我轉(zhuǎn)身回到了臥室。
忽然，耳邊傳來一陣音樂，‘海闊天空，在勇敢以后，要拿執(zhí)著，將命運(yùn)的鎖打破，冷漠的人，謝謝你們曾經(jīng)看輕我，讓我不低頭，更精彩地活！海闊天空，狂風(fēng)暴雨以后，轉(zhuǎn)過頭，對舊心酸一笑而過，最懂我的人，謝謝你們一路陪著我，讓我不低頭更精彩的活！看未來，一步步來了！’是許藝娜的《海闊天空》。我輕輕地站了起來，仿佛，我的身后，有了一種力量在支撐著我，我似笑非笑的點(diǎn)點(diǎn)頭……
我的夢想，說簡單不簡單，說復(fù)雜又不復(fù)雜。就是希望長大后可以做一位像蔡依林一樣的歌手！也許這個(gè)夢想真的不是現(xiàn)實(shí)的，也許這個(gè)夢想我真的不會實(shí)現(xiàn)。即使，我的家人總是說我異想天開，即使，從小到大我總被同學(xué)笑話‘癩蛤蟆想吃天鵝肉’即使……但是我還是一直相信：我是可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想的！我就是癩蛤蟆想吃天鵝肉！
海闊天空，在勇敢以后，要拿執(zhí)著，將命運(yùn)的.鎖打破，冷漠的人，謝謝你們曾經(jīng)看輕我，讓我不低頭，更精彩地活！海闊天空，狂風(fēng)暴雨以后，轉(zhuǎn)過頭，對舊心酸一笑而過，最懂我的人，謝謝你們一路陪著我，讓我不低頭更精彩的活！看未來，一步步來了！
我的夢想不會老！夢想，我來了！
演講作文 篇4
水是生命之源，這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。科學(xué)家曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過，如果只給一個(gè)人喝水，不給他吃食物，能活13~15天，如果只給他吃食物而不給他喝水，那么他的壽命只有2~3天。
我家的門前有一條鹽河，它鑿于康熙年間，一直保存到現(xiàn)在。而最近我卻發(fā)現(xiàn)鹽河的水越來越少了，鹽河里的石頭都冒了出來，再一看，那里面黑乎乎的，兩旁的水都黑了。在以前，很多人都會在夏夜來這里走走，可現(xiàn)在呢，離多遠(yuǎn)的就能聞見陣陣惡臭。在水上還漂著許多的死魚，惡心極了！想起以前歡快的場面，真為人類感到惋惜。
地球上的水的確很多，但是能喝的水卻很少。地球上大多數(shù)是海水，海水是咸的，是不能喝的。僅存的'淡水有的又在千年冰山下，極其難取。人類可利用的淡水就更少了。現(xiàn)在工業(yè)廢水太多，水污染嚴(yán)重，可利用的淡水又少了很多。所以，我想了很多節(jié)約用水的方法如：淘米水可以洗菜，洗過菜后還可以澆花；馬桶的水箱里可以放一兩個(gè)裝滿水的瓶子，一次節(jié)約一點(diǎn)，每天就可以節(jié)約很多水。所以，節(jié)約用水要從我做起，從現(xiàn)在做起。
現(xiàn)在很多地方發(fā)生干旱，我們中國13億人每人每天節(jié)約一碗水，用它可以澆灌多少良田，可以讓多少荒漠變成綠洲。我呼吁人們：節(jié)約每一滴水吧，如果人們無節(jié)制地浪費(fèi)水資源，那么世界上最后一滴水將是我們的眼淚。行動起來吧，我不想讓這樣的悲劇在未來發(fā)生。
演講作文 篇5
這天下午，艷陽高照，天空萬里無云。五年級七個(gè)班的學(xué)生都在籃球場上，心情無比激動。發(fā)生什么事了？原來，是我們五年級舉行演講比賽。
比賽前夕，我心里想：我們（2）班必須贏！（2）班（2）班，絕不一般！！加油！！我的心跳似乎加快了，想裝成很平靜的樣子，可內(nèi)心的喜悅已無法掩蓋了。
籃球場中心掛著一條長長的橫幅，下面就是搭好的舞臺，挺立著的話筒給人一種緊張感；評委臺離舞臺不遠(yuǎn)，木制的，很顯眼。五年級有七個(gè)班，有七個(gè)代表，他們在后臺坐立不安，樹木也屏住了呼吸。
主持人在掌聲中宣布演講比賽正式開始，所有同學(xué)、評委們以及老師們就位。各個(gè)班派出的代表陸續(xù)進(jìn)行演講。
這時(shí)，一陣熱烈的掌聲響起了，我們班的代表欣童，正大步流星地走上舞臺。她演講的'每一句話，都透露著自信，每個(gè)字都那么富有感情，還加上了一些手勢。欣童一講完，全場便響起一陣熱烈的掌聲。
七名代表全部講完。評委們低語了一會兒后，緊張的時(shí)刻到了！每個(gè)學(xué)生都豎起兩耳，心中充滿了期待、緊張、興奮。
第七名不是（2）班，第六名不是，第五名第四名第三名到了這時(shí)，便是緊張的最高潮，因?yàn)橹鞒秩说南乱痪湓拰Q定勝負(fù)！第二名不是（2）班！（2）班的所有同學(xué)都?xì)g呼起來，因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道了：
第一名，五（2）班！
我們掩飾不了心中的喜悅，一邊擊掌，一邊高呼：（2）班萬歲！我們是最棒的！
（2）班（2）班，絕不一般！！我們的笑聲回蕩在整個(gè)校園里。
演講作文 篇6
記得那天，在王老師的帶領(lǐng)下，我們很快就到了比賽目的地—實(shí)驗(yàn)中學(xué)。穿過中學(xué)漂亮的操場，來到美麗又干凈的'禮堂。有許多人都在這比賽。隨著音樂鈴聲響起，比賽開始了……
一下子就輪到我上場了，我的心怦怦地跳個(gè)不停，手握拳頭，手心里直冒汗，像虎爪，心想：我會得獎(jiǎng)嗎?我走上講臺，清了清嗓子這聲音響徹整個(gè)會場，就像百鳥齊唱，又像春風(fēng)吹過蒼天大樹，沙沙的作響……
演講結(jié)束，整個(gè)賽場爆發(fā)出雷一般的掌聲。大家開始紛紛議論：
“沒想到這個(gè)小男孩那么厲害!”
“這小子還有兩下子嗎?
“他一定是個(gè)高手!“
比賽成績馬上就要公布了，以前我從沒進(jìn)前三名，不知道會進(jìn)前三。聽了老師的鼓勵(lì)，我又充滿了信心!老師開口念道：“……”這聲音像天籟，是那樣動聽、悅耳。
我得了二等獎(jiǎng)，聽到這個(gè)消息高興得眉毛彎成了月牙，眼睛瞇成了縫，嘴巴變成了小船，(神態(tài)描寫很細(xì)致!)心想：以前從未得過獎(jiǎng)的我，現(xiàn)在竟然得了二等獎(jiǎng)，我以后一定是個(gè)主持人!
就這樣，我們度過了一個(gè)快樂的下午,我們的笑聲依然在校園里回蕩……
演講作文 篇7
尊敬的老師、同學(xué)們，大家好：
我叫牟妍妍，今年9歲。我愛好廣泛，擅長書法和繪畫，學(xué)習(xí)成績在班里一直名列前茅。從上一年級開始，我每個(gè)學(xué)期都被評為三好學(xué)生，我的作文《雞蛋宴》在學(xué)校的《筍芽》刊物上發(fā)表。20xx年、20xx年，我參加自治區(qū)中小學(xué)語文競賽，分別獲得二年級組一等獎(jiǎng)、三年級組一等獎(jiǎng)，獲學(xué)校班級作業(yè)封面設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)等等。我很有愛心，關(guān)心同學(xué)，樂于助人，非常熱愛我們的班集體，積極協(xié)助老師管理好班里的.工作。憑著我的優(yōu)勢，我想競爭學(xué)習(xí)委員。如果大家信任我就請投我一票吧。
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