陽(yáng)光作文【共4篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的陽(yáng)光作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光作文 篇1
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。考試，成了亙古不變的話題。為了考試，我們坐在潮濕得發(fā)了霉的教室。
身為當(dāng)代學(xué)子的我們自然早已經(jīng)歷了無(wú)數(shù)場(chǎng)大大小小考試：小到課堂測(cè)評(píng)、測(cè)評(píng)，大到中考、高考。而這些考試，似乎早就決定著我們的命運(yùn)。它不悲不喜，面對(duì)我們苦苦哀求無(wú)動(dòng)于衷，而我們卻在那為它或喜或悲，或顛或狂。那卷頭鮮紅的分?jǐn)?shù)似乎就決定著我們現(xiàn)在和將來(lái)的命運(yùn)。一切為了考試而逐漸演變成了現(xiàn)在的“應(yīng)試教育”。
然而在所有考試都能拿高分的高材生卻面臨著找不到工作和失業(yè)的問(wèn)題。到底哪兒出來(lái)錯(cuò)呢？顯然，這是應(yīng)試教育的問(wèn)題！
當(dāng)下，由于應(yīng)試教育的單一性以及獨(dú)生子女的'生活狀態(tài)與日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)使家長(zhǎng)已不滿足對(duì)孩子進(jìn)行課堂書(shū)本的教育，可是還有什么方式能夠讓孩子學(xué)得更多，比別人更優(yōu)秀呢？面對(duì)這個(gè)“嚴(yán)重”問(wèn)題聰明的大人們想到了聰明的辦法——補(bǔ)課！于是各類行走學(xué)校，XX訓(xùn)練班如雨后春筍般快速崛起，課外輔導(dǎo)成了最熱門，最時(shí)尚，且經(jīng)久不衰的話題。學(xué)技藝和吃苦等也成了我們的幾門試題，而這題卻不是學(xué)校里教我們?nèi)绾未痤}的老師出的。苦惱的我們冥思苦想著正確的答案。
課外教育占據(jù)了我們本來(lái)就不多的課余時(shí)間，可家長(zhǎng)的一句“為你好”讓我們無(wú)話可說(shuō)。是啊，這的確是為我們好！吃苦、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，能有更廣泛的閱歷和更出色的人際交往能力，能為以后的人生打下良好的“非課本”基礎(chǔ)，可是，為我們好的同時(shí)有想過(guò)我們的感受么？
是的，我承認(rèn)，在應(yīng)試教育制度下，當(dāng)代高智商低素質(zhì)的“人才”日益增多，可是，素質(zhì)，這本不應(yīng)該是一個(gè)家庭和小學(xué)老師從小開(kāi)始教的嗎？那些諸如XX培訓(xùn)學(xué)校，XX訓(xùn)練班的課外教育除了再次帶給我們一次又一次的考試還能帶來(lái)什么？所謂下鄉(xiāng)吃苦，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，個(gè)個(gè)都是寶，誰(shuí)還舍得真正讓體驗(yàn)農(nóng)村生活？恐怕下鄉(xiāng)的是去度假，消磨無(wú)聊的時(shí)光吧？呵呵！
有人說(shuō)現(xiàn)在的孩子五谷不分，見(jiàn)到青菜萵筍都很稀奇，能認(rèn)識(shí)的都是學(xué)生物并且專門研究蔬菜的。這真是個(gè)笑話，用一句較粗俗的話說(shuō)：“沒(méi)吃過(guò)豬肉還沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑？”如果是真的，那真是家長(zhǎng)的失職！很多知識(shí)并不能靠什么XX訓(xùn)練班，什么“下鄉(xiāng)吃苦”。興趣是孩子最好的老師，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子自己去探索，自己去實(shí)驗(yàn)，這樣的知識(shí)才能真正的牢固。
如果我們是小鳥(niǎo)，那也是被金絲包裹住的小鳥(niǎo)，被課堂教育和課外教育這閃亮雙層緊緊的裹著小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，連讓夢(mèng)想飛翔的自由都沒(méi)有。
坐在教室的呆呆的我不自主的向窗外忘去，風(fēng)光大好，陽(yáng)光明媚。
陽(yáng)光作文 篇2
天色漸漸暗了，他的淚水終于繃不住了，雨隨之而來(lái)。這瓢潑大雨瘋狂地落下，好像要將這大地打穿一般，這雨是如此之大，如此之急，我的心情也如這天氣一般陰，這般暗。
今天進(jìn)行了一次小測(cè)驗(yàn)，我本是斗志激昂的進(jìn)入考場(chǎng)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，考試分?jǐn)?shù)卻并不理想。回到家中，我的失落也沒(méi)有得到改善。不就，父親便拎著菜回來(lái)了。見(jiàn)我沮喪的坐在沙發(fā)上，就問(wèn)：“兒子，怎么啦？”我并未理睬，只是一直低著頭。他向我走來(lái)，看見(jiàn)茶幾上的試卷便知道了原因，沒(méi)錯(cuò)，就是分?jǐn)?shù)的不理想。話不多的父親并未說(shuō)太多鼓勵(lì)我的話，而是帶我出去。
父親帶我到了外面，此時(shí)暴雨已經(jīng)停了。父親一手叉腰一手指著東方，“看那邊”我隨著父親所指的地方看去。“有什么”“烏云”，我說(shuō)道。過(guò)了一會(huì)兒，他又問(wèn)：“現(xiàn)在呢？”“太陽(yáng)出來(lái)了。”“是的，太陽(yáng)出來(lái)了，其實(shí)它一直都在，或許有時(shí)候被烏云遮住。但那只是一時(shí)的。因?yàn)闉踉剖钦诓蛔√?yáng)的。”是的'，烏云遮不住太陽(yáng)，它一直都在，我露出了一絲笑容。
在父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的鼓勵(lì)后，我學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了，上課認(rèn)真，認(rèn)真完成作業(yè)。終于在又一次的測(cè)驗(yàn)里，我取得了較好的成績(jī)，我沒(méi)有辜負(fù)父親的期望。人生的道路上總會(huì)有烏云，只要相信烏云過(guò)后陽(yáng)光終究會(huì)出現(xiàn)，我就充滿了力量。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信只要努力，陽(yáng)光總會(huì)出現(xiàn)。正值初三學(xué)年，讓我們相信陽(yáng)光永存，只要努力學(xué)習(xí)，就一定會(huì)取得成功，正所謂“吃得苦中苦，方為人上人。”
讓陽(yáng)光照亮我的路，在我永不止步的前進(jìn)之路上。
陽(yáng)光作文 篇3
清晨的第一縷陽(yáng)光灑在這個(gè)寂靜的城市，茂盛的大梧桐樹(shù)煥發(fā)光輝，每一片葉子碧綠通透，堅(jiān)韌挺拔，蒙蒙的霧輕紗般籠罩著一間破舊的瓦房。一個(gè)匆匆的身影在房外房?jī)?nèi)來(lái)回走動(dòng)，不斷發(fā)出碰撞的噪音，這是每一天早上都能聽(tīng)見(jiàn)的，然而他并不是這間房子的主人。
房子的主人是一位七旬老人，鄰里都叫他老王，老王兩個(gè)兒子在外打工，沒(méi)什么作為，每個(gè)月寄些生活費(fèi)給老王，生活費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠一個(gè)月吃用。老王算是我的鄰居，平日無(wú)事，每每行至梧桐樹(shù)下時(shí)，都會(huì)拜訪他。他家有個(gè)異常的人，叫小王。每次看見(jiàn)我都會(huì)憨厚的笑，小王是附近工地的工人，住處離老王不遠(yuǎn)，生活簡(jiǎn)樸，為人老實(shí)，日復(fù)一日地照顧老王，大清早買好早飯就匆匆趕到老王家里幫他洗漱打理，至于小王為什么對(duì)一個(gè)陌生老人百般照顧，也從未聽(tīng)人說(shuō)起。
老王病了，那天我到老王家里，看見(jiàn)老王躺在破床上，眼窩深陷，面色蒼白，冰冷的身體不停發(fā)汗，小王在一旁也不知所措，我著急地叫道：“趕緊上醫(yī)院亞！”小王二話沒(méi)說(shuō)，抱起老王飛一樣地沖了出去，驚慌的眼神中里帶有著一份堅(jiān)定，他抱著的，真像他自我的父親。
醫(yī)生說(shuō)老王身體虛弱，一點(diǎn)小病就引發(fā)了大病，此刻急需手術(shù)，我看著小王，他眼中充滿絕望，我明白，他的錢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！而我只是個(gè)孩子。手術(shù)過(guò)后，老王暫離危險(xiǎn)，小王在醫(yī)院照顧老王，打了電話給他的兩個(gè)兒子，一個(gè)居然愛(ài)理不理，百般推脫，另一個(gè)正趕回來(lái)。
有一天，我?guī)Я怂メt(yī)院看望老王，可病床上僅有熟睡的老王，小王不見(jiàn)蹤影，我一驚！他不會(huì)就這樣跑了吧？可沒(méi)過(guò)多久，小王趕了回來(lái)，手里攥著一把錢，看他臉色蒼白，癱坐在椅子上，看著天花板，向我慢慢訴說(shuō)。
原先，他剛剛?cè)ネ肆朔孔樱弥攘葻o(wú)幾的錢走到街上時(shí)，居然去賣了自我的血。他說(shuō)他在老家也有個(gè)老父親，很像老王，看見(jiàn)老王就像看見(jiàn)自我的生父，所以他每一天都很高興照顧老王，甚至把老王看作了自我的父親，他摸著頭憨厚的笑了起來(lái)。
幾天過(guò)后，老王突然對(duì)小王說(shuō)他快要不行了，想讓小王幫他做最終一件事，小王應(yīng)允了。小王推著輪椅到梧桐樹(shù)下，老王靜靜地看著這顆梧桐樹(shù)，留下了眼淚：“當(dāng)年我陪著我的`兩個(gè)兒子在這兒度過(guò)了完美的歲月，但如今兩個(gè)兒子雖不在身邊，卻有一個(gè)比親兒子還親兒子在我身旁陪伴。”他邊說(shuō)邊摸著小王的頭。突然他的手慢慢落了下來(lái)，小王驚恐地看著老王，老王去世了！
在大梧桐樹(shù)下的破瓦房旁，小王跪在死去的老王面前，緊緊握住老王的手，痛苦地哭喊，他甚至喊著“父親！”，“父親！”。他像失去了親人，不！他就是失去了一位親人！
“挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為老人折枝，是不為也，非不能也。”在梧桐樹(shù)下的破瓦房里，記錄著這震撼人心的敬老故事。愛(ài)如陽(yáng)光，讓我們伸出雙手，送出真心，讓老人的心田溫暖如春，讓敬老愛(ài)老成為一種風(fēng)尚。
陽(yáng)光作文 篇4
陽(yáng)光，是溫暖的，它照耀著整個(gè)美麗可愛(ài)的世界。當(dāng)黑夜來(lái)臨或天氣惡劣時(shí)，我們總是止不住陽(yáng)光那翩然而去的腳步。但是，這世界上有一種陽(yáng)光，無(wú)論何時(shí)何處，它都能給予你最溫暖的光芒。
當(dāng)你傷心、沮喪時(shí)，你的`感受是否就像是跌進(jìn)了最幽深的谷底？這時(shí)，你會(huì)萎靡不振甚至絕望。但是，事情不會(huì)一直悲觀下去。你身邊的朋友與親人注定會(huì)來(lái)安慰你，并給予你溫暖，就在這不知不覺(jué)中，在你還渾然不知時(shí)，他們已經(jīng)將這溫暖的陽(yáng)光傳遞于你。這溫暖的陽(yáng)光，或?qū)⒊蔀槟闳松凶铍y忘的事，無(wú)論是多么無(wú)情無(wú)義的人，只要經(jīng)歷過(guò)這件事，都會(huì)將這溫暖的陽(yáng)光視為最美好的事物。因?yàn)椋谀愕牍鹊讜r(shí)將你拉了出來(lái)，幫你找回了差點(diǎn)兒消失的希望。
在看似平淡無(wú)奇的日子里，也有一些人給予過(guò)這陽(yáng)光。父母每天苦口婆心的叮嚀、朋友的關(guān)心與鼓勵(lì)、老師的細(xì)心教導(dǎo)、親戚的美好祝愿他們?yōu)槲覀冏龅哪切┦虑榭此破椒玻鋵?shí)都包含著那些溫暖，美好的陽(yáng)光。這些陽(yáng)光，都有一個(gè)共同的名字，那就是愛(ài)！
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