陽光作文精選9篇

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的陽光作文9篇，希望對大家有所幫助。

陽光作文 篇1

　　幸福是一泓清泉，滋潤著龜裂的土壤；幸福是一縷春風，吹拂世間萬物；幸福是一輪紅日，照亮我們前進的道路。在幸福的日子里，陽光總時時相隨。

　　早上，剛起床，我便與第一縷陽光相見，天空響晴，一輪紅日高掛天空。為了減輕考前的壓力，我決定去散散心。

　　迎著和煦的風，我來到了山腳下，這里只有一條小路蜿蜒向前，攀向山林深處。低頭看看，沒有柏油，沒有水泥，甚至沒有軋平，路上遍是碎石，踏上后感覺凹凸不平，雖然這感覺有些陌生，卻比平整的馬路來得親切。

　　看著面前幽寂的樹林，我遲疑著要不要前進，然而前面傳來的潺潺水聲，令我的雙腳禁不住誘惑繼續前行。

　　步入竹林，竹子修長的.身影交錯豎立，夏日的艷陽只從竹葉的縫隙中透過。去年被挖過的坑道中又長出了筍，這真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊！

　　走著走著，空氣越來越濕潤，耳邊的流水聲也越來越清晰，沒走幾步我便看見一泓清泉橫臥路旁，泉水清澈見底，水中的小魚歡快嬉戲，潺潺水聲清脆悅耳。清冽的泉水帶著細沙向遠方流去，我不禁想問：“你是否來自山林深處？又是否奔向遠方的海？”

　　日逐漸偏西了，我不得不打道回府，漸漸地走到了原點。轉頭回望，那一派清新景色烙在我心頭，原來因為考試的壓力升起的陰霾也被心中升起的陽光驅散。這時耳畔又響起了幾聲鳥鳴，我不禁幸福地笑笑：“親近自然真好！”

　　在這陽光燦爛的日子里，我與自然同在，體會了山里人的幸福生活。今天，我是快樂的，也是幸福的！

陽光作文 篇2

　　“我永遠會相信，每一刻都有陽光，淚閃耀在眼眶，也是另一種堅強，現在不去想，未來會是什么樣，就算沒有翅膀，也會用微笑找方向”每當耳邊響起這熟悉的旋律，自己就好像遇到了我多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。

　　這首歌曾是我最愛的歌，演唱者張嘉倪，那銀鈴般的歌聲讓我感到一種不可名狀的愉悅，正如歌中唱的那樣，微笑伴著陽光，愉悅地來到每個欣賞它的人身邊。

　　記得六年級時，每晚總要伴著悠揚、清脆的歌聲入睡，清早起來總是以微笑迎接新的一天。那時，我覺得我房間的每一個角落都充滿了歡樂與微笑。上了初一，仍然摯愛著這首歌，下課時唱，放學時唱，不知不覺中度過了初中的第一年。

　　年齡漸長，慢慢習慣了用那些火爆或傷感的流行音樂來塞自己的耳朵，讓自己變得有時瘋狂，有時憂愁，故作成熟，故作深沉，漸漸忘記曾經那樣微笑的.模樣。

　　現在，當我再次聽到這久違的音樂，一切的煩惱都已拋向那遙遠的星際。這輕松的場景使我感到舒心，它甜蜜著我，吸引著我，使我久久沉迷、陶醉。

　　微笑是一種積極的生活態度，我想這也是我喜歡這首歌的原因。以前，遇到困難時，我總是退縮；現在，我學會微笑地面對它們，我會把每一個失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑，把每一個成功都想像成一種幸運，不去自傲。

　　這首歌跳躍的音律還透著一絲絲輕柔，像柔情拂過臉龐，像淡云掠過藍天，像細雨輕吻大地，令我難以釋懷。

　　我懷念過去，懷念這首歌，我要把微笑與陽光攜帶在我以后的人生道路上，走向更加輝煌燦爛的明天。

陽光作文 篇3

　　有陽光的地方總有溫暖。陽光孕育著萬物，它會使牙牙學語的孩子感受到父母的關愛，它會使奮發進取的青年感受到社會的幫助，它會使風燭殘年的老人感受到天倫的安樂……有陽光的地方人們的眼睛總會瞇成線，嘴角不自覺地上揚弧度。

　　陽光有翅膀，它是《橋下一家人》里的溫馨動人，是《水滸傳》里的大義凜然，是《邊城》里的悲哀婉轉，是《夏洛的網》里的崇高無私……

　　無形之中，我懷揣著一顆年少的心在書中品味到人生的酸甜苦辣，飛越千山萬水，尋找夢里的那片風景，那世外桃源。

　　書是陽光，我們可以在物質的時代找到一份久違的開朗，一份久違的智慧，一份久違的財富。

　　陽光有雙腳，它是迷惘時師長的指點，它是失意時朋友的安慰，它是恐懼時父母的鼓勵，它是挫折時自我的坦然。這些平凡的點滴，一點點貯入我的內心，有如陳壇老釀，迷人，卻不醉人。恍若隔世之中，我看見了那些踏實的腳步，一路有陽光結伴而行，不會孤獨，不會傷感，不會落寞。

　　社會是陽光，我們可以從點滴中汲取知識，開闊胸懷。我們會向著未來走去，我始終堅信“沒有比腳更長的路”，不管路途多遠，希望長存。

　　盡管陽光很暖，很舒心，但生活中卻不乏黑暗。假冒偽劣、惡意縱火、酒后駕車……這些都有意無意給我們心中籠上一層陰霾。但陽光卻慈愛地笑了，它知道人無完人，任何人都有缺點、私欲。它要用它的力量照亮黑暗的角落，它不會懼怕什么，因為美總是人心最原始的追求！你且看那一張張后悔的'面孔，證明了他們的知錯就改；你且看那一滴滴滾燙的淚水，是他們吸收陽光溫暖的佐證。

　　有陽光的地方總有溫暖，有陽光的地方總有微笑。人生何等漫長，何等艱辛，但就像花與葉，葉比花朵卻無花美，無花沁人心脾。黑暗總想代替光明，但它不能，因為陽光的力量是巨大的，是縈繞在生活中方方面面的！

　　請永遠記住“我們的生活中滿陽光”，只要擁有必勝的信念，在未來的某一刻，你終將與陽光擁抱，你終將站在群山之巔，終將俯視那漫山遍野的荊棘，再回贈陽光一抹自然的微笑，這笑里包含著的東西，陽光知道，你也知道。

陽光作文 篇4

　　生活是七色板，在這種神奇的七色板里，蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，還有孤獨的寂寞……此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑與溫暖的陽光，聽聽身旁那一句句溫馨的話語。

　　——題記

　　生活需要陽光，陽光無處不在，陽光時態了一切美好的東西。

　　我身邊的陽光

　　“嗨，早上好。”一句親切的問候，一個不能再熟悉的聲音，會像陽光般一樣溫暖著我，也伴隨我進入新的一天。我也同樣以一個陽光般溫暖回應一句：“哥哥，早上好！”你一定很想知道他是誰吧。他就是我家的鄰居，當然，他的樣子非常酷，就像畫一樣，但性情溫和，動作輕柔。他的名字我暫時保密。

　　他每天總像陽光一樣出現在我的身邊，我喜歡向他訴說心事，也愿意分擔他的憂愁。他像一縷陽光照亮了我，在我孤獨時陪伴我，在我傷心時安慰我，他照亮了我的心靈，即使太陽落下，但我的內心依然陽光明媚。

　　早晨的陽光

　　太陽悄然落下，家里又我一人，更無情的是鄰家哥哥也去了什么夏令營，叔叔阿姨出差了，對我來說，這一切是一個無盡的黑暗。我自己躲在被窩里，回想電視里那一幕幕：小偷進家，一名小學生被綁架……我突然想到了哥哥，也不知那晚想了多長時間，不知不覺睡著了。夜晚的`風是那么的清涼，而粗心大意的我居然忘記了關窗戶，可憐的我最終被無情的風給叫醒了。我想去關窗戶，可走到跟前，看到窗外好像有人，就又嚇得鉆進了被窩。而就在那一刻，外面的路燈又突然熄滅了，這讓我不禁聯想到了那電視上可怕的事。我再也睡不著了，哆哆嗦嗦挨到了天亮。我終于又看到了陽光，我的心這才放了下去。當第一縷陽光透過窗戶照在我身上，雖然有些刺眼，但卻讓我感受以了溫暖。陽光，驅走了黑暗，也驅走了我的恐懼，我真正感受到了陽光的重要，看到了它的美麗。

　　生活需要陽光，陽光讓我們的生活更加美好，我愛陽光！

陽光作文 篇5

　　晝夜交替，四季輪回，光陰總是變換著從我們眼前離去，抓不住，猜不透。可點滴改變亦是成長，即使剎那也可永恒。陽光微斜，我站在陽光下，埋進一身彩虹。

　　——題記

　　時間就在晝夜交替間流過。都說時間如白駒過隙，不留痕跡。然而時間雖然匆忙，卻依然為我們留下了獨一無二的禮物，無比珍貴的禮物。

　　還記得小時候的晚上九點就是一天的盡頭，在黑夜到來之前我們有足夠的時間發揮孩子的本性胡鬧。信手涂鴉搞定薄薄的幾本作業；不想吃飯就可以任性的丟下飯碗沖出門去，于是被父母追出幾百米遠；關了燈躺在床上還不安分地想著電視里未看完的動畫片該是個怎樣的結局……無憂無慮，天真無邪，那時候的時間就像風一樣吹著，慢悠悠往前飄著。

　　是什么時候呢，我可以在黑暗中游刃有余地行走，我開始去領略黑夜的神秘、迷離和光明的純真美好。又到除夕，新年的鞭炮聲充斥著世界，空氣中彌漫著淡淡的火藥味，環抱著人們，祈求一整年的幸福和平安。我打著哈欠任父母牽著我走出親戚家，漆黑的天色和冰冷的空氣讓我精神大振。壓抑著激動與不安，我踏著紅色紙屑行走在新年特有的空氣中，街道上除了我們幾乎空無一人，耳邊分明只有遙遠的爆竹聲與腳下紙屑發出的悶悶聲響，可我卻聽到另一個聲音清晰地在大腦中回蕩：從今以后你就是大人了，你有資格在黑夜中行走而不迷失自己。舊的一年已經過去，我看見熹微晨光從云層間透過，照在我眼里。我聽見自己心跳的聲音，越來越快，我長大了，我長大了。

　　從作業中抬起頭來，輕揉著有些發疼的'太陽穴，我抬眼看向墻上的掛鐘，十一點，夜晚總是漫長而安靜，獨特的危險的美感，讓人不由自主地沉迷其中。似乎只有在夜晚，時間才會放慢腳步，讓你體會它真實的模樣。我已不再是需要九點鐘準時上床睡覺的小孩子了，我有資格去觸碰黑夜，感受時間的流逝。我明白我不會迷失在黑暗中，我明白新的一天總會如期而至，就在每天的陽光透進窗內的那一刻，又長大了一些。

　　光陰似箭，沒有逆轉的可能，然而時間的流逝讓我們成長，唯有這樣，我們才能慢慢變為想要成為的自己，這便是它賜予我們最珍貴的禮物。感謝時間，留下我們努力生活過的痕跡，在漫長又短暫的歲月里編織出無悔的生命。陽光微斜，又是新的一天，我站在陽光下，埋進一身彩虹。

陽光作文 篇6

　　春分，夜里，一襲飄飄揚揚的“珠簾子”斷了線，從天上噼里啪啦地掉下。隔天，土地上泛起了點點“繁星”。有的扎成一堆，像浪漫的星河；有的則孤身一顆，像一顆璀璨的星星，它們綠得發亮，一閃一閃地刺著我的眼睛。多么惹人喜愛啊！可是，誰注意到了陽光下的它們在背后所付出的努力？誰還記得冬天它們在地底下時眉間的那抹專注？

　　從前，有個小孩，他天生就有口吃的毛病，但他的理想是當一名偉大的雄辯家。他是夢想成真？還是黃粱一夢而已？

　　為了不讓這夢成為白駒過隙，他便向別人傾訴自己的理想，原以為大家會鼓勵他。不料，卻遭到眾人的諷刺和嘲笑：“你這個口吃的殘疾人！還是打消這個愚蠢的念頭吧！”“啊哈哈……這是我這輩子聽到的最好笑的笑話了，就你？還妄想當雄辯家？”面對這些，雖然他很難過，很自卑，但他并沒有放棄理想。他想：既然沒有人鼓勵自己，那就自己鼓勵自己吧！我現在只是在冬天里罷了，春天很快就會到來的。

　　于是，他開始用努力的汗水拉近現實與理想的距離。為了糾正口吃的毛病，他將小石子含在口中練習講話；為了提高肺活量，他天天與太陽比早，到懸崖上練習憋氣，大聲說話。他日復一日地付出總算有了收獲——說得越來越順溜。但他認為這還遠遠不夠。于是，他買了很多著名辯論家的'書，并把理論與實踐結合起來。漸漸地，他的身邊少了很多譏笑他的人，因為他用事實讓那些人無話可說。他，就是古雅典雄辯家德摩斯梯尼。德摩斯梯尼用自己的努力度過了寒冷難熬的冬天，迎來了萬束陽光籠罩的春天。

　　在春天的陽光來臨之前，必然會經歷寒冷的冬天，春天呵，不就是冬天的果實么？冬天來了，那么春天還會遠嗎？

陽光作文 篇7

　　最近，我讀了《智慧背囊》之《不能帶走的陽光》，為文中小邁克愛的歌聲所感動。文章主要講了凱倫的第二個孩子一出生就病得厲害，甚至兒科醫生告訴他父母孩子生存的幾率微乎其微。但是，在哥哥小邁克一夜又一夜，一天又一天的歌聲中，小女孩竟然慢慢康復了。這真是一個“愛的奇跡”。

　　正因為有愛，生命中才會灑滿陽光，才會有奇跡的發生。在我們的生活中，這樣的例子還真不少呢！前幾天，爸爸就跟我說了這樣一個故事：

　　在1999年的國慶長假，一隊夫婦帶著他們兩歲的兒子到有“天溝地縫”之稱的馬嶺風景區游玩。當時正值馬嶺一年中最好的時節，風景區游人如織。來到山腳下，夫婦倆抱著兒子坐進上山纜車。由于游人太多，每次只能乘坐10人的纜車竟擠進了35人。門關上后，纜車開始緩緩上升，像笨重的老牛一樣終于上到了山頂。可就在人們將要開門下車時，突然，纜車開始回滑，有人開始驚慌起來。隨著纜車下滑速度的加快，所有人都驚恐地大聲呼救。可纜車正在七八十米的高空，所有的呼救都顯得徒勞。那一對夫婦起初也隨著躁動的游客叫喊著求救，當他們意識到求助已于事無補時反倒鎮靜下來。眼看所有的人都要葬身高空，在這千鈞一發的時刻，丈夫高聲喊道：“舉起孩子！”妻子還沒來得及回應，纜車已重重地摔在了地上。那一次事故父母都未能幸免于難，在血肉模糊的纜車內只有他們的孩子安然無恙。

　　屠格涅夫曾說：“正是由于愛，人生才有意義，才能不斷進取。”在思維的'盲區，人類創造了奇跡，在愛的純真世界里邁克挽留了未諳世事的生命。愛不僅是血脈相連的機緣，更是傳承彼此心靈的默契。“愛心老人”姜達敖就為我們譜寫了一部愛的篇章。在陶都宜興,“愛心老人”姜達敖的名字幾乎無人不知。這位衣著樸素、腳下總是穿著一雙舊布鞋的普通農村老人，從1991年來，17年如一日，把自己幾乎全部的工資獎金和個人積蓄外加子女的孝敬都用于資助全國各地的困難群眾，資助總額約160萬元，受助人數達1300多人。他長期資助的特困生就有89名，特困家庭27戶，北京、甘肅、陜西、吉林、江蘇等8個省市都留下了他雪中送炭的腳印……

　　在人生的旅途上，就是這些無法帶走的陽光滋潤了芳華，任憑風雨的吹打，我們依然可以笑看風云，讓愛在起起落落的洪流中奔流不息。

陽光作文 篇8

　　天陰沉著臉，連空氣中都彌漫著一股傷心的氣息。我手里拿著剛發的數學試卷，那鮮紅的57分在呲牙咧嘴地嘲笑著我。搖搖頭，仍然不敢相信這個打擊，我是數學課代表啊！數學是我的強項啊！怎么可能？一步步挪移在回家的路上，那種看什么都不順眼，舉世皆敵的悲傷壓到了我，別怪我小題大做，對于學生來說，還有比成績更關心的事情嗎？

　　“轟隆隆，轟隆隆！”遠處雷聲響起來了，驚醒了正在沉思的我，抬頭仰望天空，烏云把天空壓得很低，快要下大雨了，難道老天也理解我心頭的悲傷嗎？此刻下雨對我來說不算壞事，也許雨水能暫時沖走我心里滿溢的委屈和悲傷，哪怕只有一會兒。

　　雨，終于噼里啪啦下起來了，砸在滾燙的身上竟然有一種很清爽的感覺。我隨意地漫步在雨中，過往急急忙忙跑回家的行人，都用奇怪的眼神看著我，但我不會去理會他們，繼續走著，讓清涼的雨水澆熄心頭的悲傷。

　　等我晃晃悠悠走到了家門口時，我已成了名符其實的落湯雞。我邁進家門，內心甚至期待著家里的暴風雨的來臨。媽媽看到我狼狽無助的樣子，竟然一反常態沒像平時那樣無事也嘮叨一頓，沉默?地把我推進了浴室。一個舒服的熱水澡洗完了，身上似乎輕松了許多，長長伸個懶腰，心想一切等明天再說吧，誰說過，明天又是新的一天。

　　當我從浴室出來，看到媽媽拿著那份“不給力”的數學試卷，那份焦急失望的神態比她河東獅吼更讓我難過。迅速跑進臥室，我反鎖好臥室的門。

　　躺在床上，我靜靜地望著天花板，想著媽媽強壓抑的失望眼神，想著自己考前的期盼和考后的失望，想著如何應付老師關切的詢問。我在心里不停的問自己：你是怎么了？

　　但是，我是多么不甘心，不甘心辜負愛我的人對我的期望，忍受不了我愛的`人的失望。

　　于是，我翻身起床，拿起筆重新開始分析考錯了的題，認真仔細地重做了一遍，我相信只要用心，就能學好！與其坐著痛苦，不如奮起努力。

　　果然，信心百倍的我在下一次的數學考試中考到了滿分，大家重新對我豎起了大拇指，我終于成功了！喜悅之情溢于言表。

　　我唱著最喜歡的“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中”。是啊，陽光總在風雨后，請相信有彩虹，只有有勇氣戰勝風風雨雨的人，才是最后的勝利者！

陽光作文 篇9

　　一縷暖陽，一絲暖意。陽光明媚，心也跟著明亮起來。日子在緩慢無聲地流淌，有陽光陪伴，有你們陪伴。

　　明媚的午后，噩夢般的現實——800米的測試即將開始。兩圈的路程，遙遠的終點，還有終點后那觸手而不即的陽光與藍天。

　　我們約定，要一同奔跑，互相陪伴，拉起彼此的手，一起向終點沖刺。或許這樣，疲憊會灰飛煙滅，陰霾會化為一縷陽光。槍響后，我們一起出發。一樣的節奏，相同的步伐，面頰的微笑……原來，跑步也可以如此的詩情畫意。

　　笑語盈盈，暖陽依依。一圈下來也不覺勞累，你們的陪伴若古箏曲，讓我辛勞全無；似龍井茶，使我心曠神怡；更如陽光，一縷便足以讓我忘卻煩惱，燃起希望。溫暖的心已脫離沉重的身軀，若游玩于世外桃源，無比愜意。

　　還剩一圈。我們排成一列，并肩前行。七顆心上，仿佛有一條無形的絲線連結著，牽引著。稍稍有些喘息，但只一句言語就可消逝。“姑娘們，加油！”“嗯，我們一定可以！”“向著終點，沖啊！”此時，隊伍中的七個身影，仿佛上演著一場芭蕾舞劇，協調，優雅！

　　最后100米，我們解散了隊形，作最后的沖刺，大家都努力地向著終點奔去。我，個頭小，力氣不夠，步伐漸漸變得緩慢，人也恍恍惚惚。這時，一雙溫暖的手搭上我的肩。是誰？這樣輕輕地一搭，卻讓我感受到無窮的力量。側頭，哦，是你，堅定的眼神讓我感到一絲暖意，流進心田，邁開灌鉛的雙腿，帶著星辰般浩瀚的情誼。

　　“堅持住哦！”

　　你笑著，我也笑了，向著那條白色終點線，沖！瞬間，你超越了我，我也奮力追趕著你們的背影。我全力奔跑，越過白線，加入你們一起。雖然大家都氣喘吁吁，但仍圍成一團，激動、喜悅交織在一起，臉上有鮮花在綻放！

　　是的，那一刻，腦海浮現出的一幕幕，都是曾經的.你們，宛若時光停止在這一剎那，世界靜止。那幻燈片似的播放著的情景，或是共同游戲時銀鈴般的笑語，或是惆悵時長久的沉默，或是忘情的吶喊，或是喜悅的淚水……這，是流年，是逝去的時光，是有你們陪伴的日子。愉悅時有你們共同分享，煩悶時有你們共同傾聽，成功時有你們共同歡呼，失敗時有你們共同分擔……因為有你們，每時每刻，都是璀璨，因為有你們，讓我如何忘卻有陽光陪伴的日子！

　　擁有你們，真好！

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