陽光作文

時間：2023-06-21 14:15:31 陽光我要投稿

有關陽光作文十篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的陽光作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關陽光作文十篇

陽光作文篇1

　　如果說，我是一棵小草，那陽光畢竟則是滋潤我們成長的東西。陽光是母親那雙溫暖的手，輕輕撫摸著我，陽光是老師那嚴肅的話語，激昂鼓勵著我，陽光是同學呢，默默的幫助無聲地伴隨著我。

　　成長路上的陽光是她，撫摸這著我。

　　小時候我感覺其他小朋友都在學自行車，那洋洋得意的樣子，使我也想去學自行車，我要求著母親給我買一輛自行車。

　　就在那一天，它來到了我的身邊，我一上自行車就感覺到不舒服，當我登上那條腿就像一匹蓄勢待發的馬向前飛馳，卻倒在一邊，連人帶車都摔了個“”來來，反反多次，結果身上青一塊紫一塊，最后我真想放棄母親，鼓勵我說“你要相信你自己，沒有什么是你干不成的，你想不想要別人對你刮目相看？加油吧，堅持就是勝利”

　　聽完了這些話，我心里充滿了信心，加油，沒有什么事我辦不到的，只要堅持努力就一定可以成功。我繼續去練習直到黃昏，最后，我終于以自由自在的揮灑在陽光下，它就像母親的手，溫柔的撫摸著我。

　　她就是我成長路上的陽光—我的母親。漸漸步入初中，我變貪玩了起來，每天就是抱著個手機，也不管這學習，漸漸的我的成績越往下掉，直到那一天……

　　那天上午我被老師帶到辦公室，老師并開始問起了我。“你最近怎么回事？成績越來越往下掉，我看了你的試卷，完全不在心上，是不想學習了嗎？我告訴你，這個世界競爭很激烈你不努力最后只會一無所有。”

　　回到位置上的我，深深地思考著，老師說的.話。他就是我成長路上的陽光，用激昂的話語鼓勵著我。

　　成長的道路上，我們總會迷茫，但你不要害怕，路途上總有一些溫暖的陽光，指引著你的方向。

陽光作文篇2

　　十月金秋的風是爽的，十月的天是高的，十月的陽光是瓜果梨桃最溫暖的呵護。十月，我想變成一縷陽光，驅走頭頂積存已久的陰云，給大地帶來溫暖；十月，我想變成一縷陽光，照亮上方那灰蒙蒙的天空，給所有人帶來生活中燃燒的希望。

　　十月，我想變成一縷陽光，灑落到受暴風雨侵蝕的災區，——海南島去。我看到陰沉的天，看到人們艱難的從僅有的一條路上，在齊腰深的水里，高提著菜藍，到擁擠的市區里買不成樣子的菜；我會看到一群在山區里的孩子，被水困在房子里哪里也去不了，只能向往著明亮的教室和可以撿小貝殼的湛藍的大海。我想變成一縷陽光，我要與陰云搏斗，把他們永遠驅趕出這美麗的'土地，把雨水曬干，讓大地恢復平靜。我想看到頭戴大草帽，望著綠色的豐收了的芭蕉林的女人，露出的欣喜的笑容；我想看到光著腳丫的小孩子，在白茫茫的沙灘上奔跑，在湛藍明澈如初的大海中抓小蝦。十月，我想變成一縷陽光，我要把自己的光芒變成力量，戰勝黑暗，給人們以溫暖。

　　十月，我想變成一縷陽光。溫暖，讓所有人都體會到生活的快樂；明亮，我要讓所有人都感覺到生活的幸福；希望，我要讓所有人都發現生活的美好！

　　十月，我想變成一縷陽光，我要到黑暗無邊的宇宙里，給整個宇宙帶來光明。我會看到暗無天際的隕石雜亂的飛舞，不斷地各處沖撞；我會看到荒無人煙凄涼寂靜的星球陰森冷靜。但是我不會怕也不會猶豫，我要變成一縷陽光，給宇宙飛船照亮前行的路。我想看到在光明下順利降落到月球上的飛船，看到科學家為這成功流下欣慰而激動的淚水；我想看到所有的星球都被照亮，并放出各種顏色的光彩，看到夜下數著星星的小孩子興奮的笑臉。十月，我想變成一縷陽光，我要把光芒奉獻，讓人們感受到世界美好的希望。

　　十月，我想變成一縷陽光。正值涼爽的金秋，爺爺家的菜也大都熟了，微風吹著，陽光照著，感覺真的很舒服，也感覺生活是那么美好，那么富有希望。于是我也想讓所有人都體會到這份美好，不要為成績過于苦惱，不要為事業太過辛勞，十月，我想變成一縷陽光，就把光明帶給所有人，讓人們一起分享亮麗的生活，也讓人們燃起心中的希望！

陽光作文篇3

　　告別三年的初中生活，我們又踏上流一個新臺階——高中

　　由此我們邁著青春的步伐打進新的學習環境，認識的同學和老師，所以我們么一個人都必須先擁有一個明確的目標；一個確定的計劃。來迎接我們未來三年的學習，因此如何做一名合格的高中生就是第一個問題。

　　我認為，合格的高中生，必須要有志存高遠，有正確的理想信念。理想是前進的方向；理想是指路的明燈；理想是奮斗的動力。一個沒有理想的高中生，就如失去航線的一葉小舟；飄飄搖搖，不知去向。有了理想就有了信念；有了信念就有了奮發向上的動力，就有了堅忍不拔的精神，追求。這種追求會化作學習的內驅力，在新的一方土壤里扎下堅實的根，抽出翠綠的芽，開出艷麗的花，最終結出豐碩的果實！

　　合格的高中生，要有刻苦學習的精神，堅韌不拔的毅力。大家都知道高中生活苦啊！但是誰不渴望上大學；有誰不渴望自己才華橫溢，前途一片光明。然而，這一切是等不來的。天上不會掉餡餅，天下不存在免費的午餐，沒有，絕對沒有！人生之路須經長途跋涉，成功之路須奮斗不息；不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！同學們，為了心中的錦繡圖，我們必須要有刻苦學習的精神，只有這樣，我們才能揮灑汗水后含淚收割，才會分于之后笑看彩虹！

　　“陽光，健康”顧名思義，只是兩個充滿活力又富含褒義的詞語，進入高中后，有一些同學身上已經找不到這樣的詞語來形容了，現在的.我們已不再像初中那樣悠閑了，此刻的你我最大任務就是學習迎接三年后的高考，三年聽起來很長，但這樣就像我們初中三年一樣，在你不經意間，他已悄悄流逝。繁重的學習任務讓有些同學漸漸失去陽光的活力，變得有些木納。這種現象是不好的；這樣會不利于我們的身心的發展。因此我們要把珍惜可立刻外的每一分沒一秒的時間用來學習。

　　就以我為例，我就感覺自己相對于初中來說變了不少。思想漸漸變得成熟起來，也開始擔心自己的學業了，有時，甚至可以用“呆板”來形容自己。自從上了高中后，每次放假回家，媽媽都說像個小老頭，一點青年人的活力都沒有，這個問題我自己也有所意識，但是真的是這樣嗎？還是有些事情在迫使我們在改變，與此同時，我也在尋找一些解決問題的措施，有句話說得好：“解鈴還須需系鈴人”，是枯燥乏味的學習讓我們“奄奄一息”那么，我們從現在開始就挑戰學習，做學習的強者，通過學習讓自己得到改變，“陽光健康起來”

　　同學們，我們是21世紀的高中生了，不再是初中是不懂制的孩童了，在生活中和學習中我們要養成良好的習慣。美國心理學家曾說：“當你播種行為，你就收獲習慣：當你播種習慣，你就收獲性格：當你播種性格，你就收獲命運：可見，習慣會影響人的一生。作為高中生的我們，更要養成一個良好的習慣，每個動作，每句語言，不求做到絕對的完美，至少要有80%的完美。

　　我們要讓我的心理健康的發展，和諧的發展。我們要樹立陽光的精神風貌，保持健康的心理。同學們，讓我們一起唱響口號：永不言敗。以最佳的高中形象來迎接我們美好的明天！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

陽光作文篇4

　　“快，快！讓一下”伴隨著咚咚咚的腳步聲，我再一次從睡夢中驚醒。我睜開朦朧的雙眼，聽見外面十分混亂，一個護士說：“快點，送七號床病人去急診室！”我急忙跑出房門，站在急診室窗戶邊，那時候的我還只是一個剛滿八歲的小女孩啊！弱小又無助的我望著急診室里的他，心里泛起一絲悲痛。

　　突然，急診室的門開了，一個女護士走了出來，我跑到她面前問：“姐姐，姐姐，我爸爸沒事吧？”她撫摸著我的腦袋說：“沒事，爸爸只是累了，一會兒就醒了。”懵懂的我就相信了女護士的話。這時候，一個龐大而溫暖的`身影出現在了我的面前，是媽媽，她昨天沒有待在醫院，回家籌錢去了，直到現在她才回來。媽媽過來與護士交談了一會，接著把爸爸接回了病房，她像往常一樣，給爸爸擦手、擦臉、喂藥，爸爸的臉上帶著憂愁，但每當媽媽的目光轉向他時，他總是面帶微笑。

　　媽媽說：“等你好了，我和女兒帶你去后花園，后花園那棵桃樹快開花了。”

　　“不知道還能不能等到那最后一朵桃花”爸爸望著窗外的天空說道。

　　媽媽小聲嘀咕道：“會的，一定會的。”

　　媽媽答應過爸爸一定想法設法治好爸爸的病，帶爸爸去家里后花園看桃花園，她是一個好妻子，更是一個好媽媽，她讓我在這個惡劣的環境中，學習成長了許多，也教會了我如何面對困難。

　　就這樣，我們在醫院里度過了一個月，爸爸的病情還如往前一樣，沒有惡化，也沒有得到好轉。

　　早上，媽媽給爸爸喂飯時，又談起了那個話題。爸爸神情嚴肅的說：“我們回家吧！”媽媽許久沒有回答，媽媽知道，爸爸渴望外面的陽光，但她不想放棄治療。“好，我去找張醫生，讓他給你開藥，辦出院手續，我們回家。”爸爸聽后，臉上露出了安逸的笑容。

　　“叮鈴鈴”鬧鐘聲把我吵醒了，原來是一場夢，拉開窗簾望著窗外，爸爸在后花園修整桃樹，陽光又照到了我的心里……

陽光作文篇5

　　在別人眼里，我活潑開朗，無憂無慮，是一個陽光少年。可誰知道，在貌似陽光的背后，藏在一個滿腹心事的我。

　　一個雙休日的早晨，我被媽媽從溫暖的被窩里拽了出來，極不情愿地寫起了作業。先是老師布置的，再是老媽安排的。雙休日，本來是一個放松身心、擁抱自然的日子，可是我就像孫悟空一樣，被作業這座“五行山”壓得動彈不得。作業本上的字，密密麻麻、挨挨擠擠的。恍惚之間，它們變成了一群工蟻，為了完成蟻王下達的任務，忙忙碌碌，不敢停歇。

　　奮戰了一個上午，我終于完成了所有的作業，原以為這下可以輕松了，去草地上放放風箏，去池塘邊釣釣魚……舒緩一下緊繃的神經。卻未曾想媽媽已經幫我報了幾個補習班。這些補習班，像一個個牢籠，虛掩著大門，等待我乖乖地鉆進去，然后關門落鎖，限制我的自由。雖然我十分反感，但母命難違，我不得不背負“望子成龍”的期望，頂著黏糊糊、軟塌塌的陽光，穿梭于各個補習班之間。

　　終于有一天，我不堪重負，鼓起勇氣，決心向媽媽表達心中的不滿。“媽媽，請不要……”剛吐出這幾個字，我與媽媽四目相接了，那冰冷的目光如阿爾卑斯山上終年不化的冰錐。我的不滿被凍住了，我的勇氣被凍住了。

　　“你想說什么？”媽媽疑惑地望著我。

　　“沒，沒什么。”想吐出的下半句，硬生生地咽了回去。

　　“媽媽，能不能讓我擁有一個輕松的假期，我太疲憊了，我渴望自由。”突然間，我再也無法控制自己的情緒，像被深埋多年的火山，一下子爆發了。

　　媽媽起初像見了怪物一樣，吃驚地望著我，繼而像一頭暴怒的獅子，目光里閃爍著熊熊的火焰。空氣異常燥熱，仿佛要燃燒起來，明晃晃的陽光從窗戶射進來，灼得我眼睛一陣刺痛。

　　我擦了擦眼睛，眼前的幻覺消失了。也許只有在幻覺中，我才敢反抗。幸虧是在幻覺中，不然后果不堪設想。

　　“小侯，你在想什么？告訴你一個好消息，聽我朋友說，有個英語培訓班全是外教老師，你英語不是很薄弱嗎？我想，為你再報這個班。”

　　“好的，好的`。”我順著媽媽的意思回答，因為抗議無效，言聽計從，把一切的煩惱和抱怨放在心底，是我唯一的選擇。

　　我呆呆地望著窗外，不知何時，烏云遮住了陽光，給地面投下了陰影，也在我的心里投下了陰影。

　　貌似陽光的背后，藏在一個滿腹心事的我。多希望大人不只是關注成績，而是蹲下身子，傾聽我的心聲。

陽光作文篇6

　　當清晨第一縷陽光灑向小窗，刺透朦朧的眼睛，我都要在那里寫下我整天的彷徨：

　　每一天忍不住思想、忍不住內心的流浪，

　　也許有一天……

　　直到我老去的時刻再回過頭來看看，只是淡然一笑；

　　窗外是明朗的陽光自由奔放在大地上，

　　室內我憂郁的眼睛閃爍著迷惘，沉寂著整個世界的恐慌；

　　滄傷憂郁彷徨的'音樂在室內游蕩，

　　突然間感覺空氣稀薄，呼吸困難，竟是一波未平一波又起；

　　仰望，似乎能看見遠方，那里有……

　　那里似乎有更多遙遠未曾實現的夢想，

　　多年的夢，難道只為了現實的痛，夢在心中，因此留下傷痕；

　　在逐漸崩潰的邊緣，我想要去流浪，那遠方…

　　一望無際的草原，深藍的天空，純粹的美麗，潔白的云朵，飛奔的馬群，以及豪爽仗義的騎在馬背上的民族。

　　一個沒有內心思想包袱，沒有情緒泛濫的流浪，

　　夢怎樣追，我執著的心靈，

　　我想那是最遙遠的自我。

　　風怎樣吹，我單薄身影，只為你，我不曾后悔。

陽光作文篇7

　　春，邁著輕盈的腳步向我們走來。

　　春風，吹在臉上是溫暖的；春雨，打在手上是舒服的；春天的陽光，照在臉上，溫暖而明媚……春天有這么多事物，但，我最喜歡的是春光。

　　冬天一過，春光天來了，那溫暖的陽光照在臉上，怎么能不溫暖呢？春光，給人溫暖。

　　剛發芽的小草，在太陽下，長得更好看了，不止小草，花兒、蔬菜、水果也是呢！春，給萬物生長的力量……

　　看似普通的.春天，卻有著很多的力量，你再注意一下，那些小草，柔軟無力，卻一直愛著春的養育。

　　春一直養育著小草，像媽媽養育著孩子，但小草怎么報答不了太陽的恩情呀！

　　媽媽一直保護著我們，但我們卻不斷地給媽媽帶來更多煩惱與麻煩，可媽媽卻任勞任怨、含辛茹苦，一聲不吭收拾我們的麻煩，媽媽真偉大！

　　“誰言寸草心，報得三春暉”，媽媽一種養育著我們，保護著我們，但我們卻一直也報答不了，記住，世上最美的聲音——媽媽！

陽光作文篇8

　　自然界的陽光，總會消散;我生命中的那縷陽光，永遠燦爛!

　　--題記

　　我的世界，永遠都是奪目的，因為有一縷陽光，把它自己身上的所有光和熱都無償的送給了我!是那一縷陽光，給了我生命;是那一縷陽光，讓我在它的照耀下茁壯成長;是那一縷陽光，在我失敗時給了我鼓勵;是那一縷陽光，給了我不求回報的愛與溫暖;是那一縷陽光……那縷陽光--就是我那平凡而又偉大的母親。

　　在我的生命中，無論有再大的風雨我也毫不畏懼，因為我知道陽光一直伴我左右!我是個不自信的學生，終于，在一次次的'考試失敗后，我徹底絕望了。那一天，我哭著對您說：“我不念書了。”誰知你卻微笑著，回答道：“不就是幾次考試嗎?怎么能不念書呢?這次失敗了還有下次，我相信你總會成功的!”也許是我從中悟出了一點點。從那以后，我努力學習，我相信自己總會成功，因為有付出總有回報。

　　陽光刺在眼睛上，是疼痛的;我生命中的那縷陽光照耀在身上，是溫暖的。五月的天，娃娃的臉，說變就變。這不，剛放學就下起了傾盆大雨，肩負畢業生重任的我們，心情也像這天空的顏色一般，灰蒙蒙的。初三的時間可耽擱不起，我背起書包就向大雨里跑去，到校門口，耳邊泛起了那最熟悉的呼喚，扭頭一看，真的是母親!看著雨里奔跑著的同學，再看看自己的母親，我感動不已，到了家，我抬頭才看見母親的肩頭已濕了一大半。突然，仿佛窗外的雨滴打在了我的心里，泛起陣陣漣漪!

　　我那平凡而又偉大的母親，真的感謝您十幾年來辛苦地把我養大，在女兒即將成人之際，請讓我用包含真情的墨，在紙上寫下我對您的感激吧!

陽光作文篇9

　　總會有一天，陽光明媚，太陽的溫暖播撒人間。而對于每一個人來說，都會有一個陽光燦爛的日子藏于心底。當回憶起它的時候，心中會被感動盛得滿滿的。

　　一次，我獨自一人去菜市場買雞蛋。正值盛夏，陽光強烈。我快步行走，很快到了那里的小攤上。攤主是一位老爺爺，看起來年紀很大。但他慈眉善目，一直都在對顧客們微笑。我精挑細選，挑了一些比較好的雞蛋，遞給攤主。

　　我掂過放雞蛋的兜，慢慢地卻興奮地往家里走。但是，興高采烈的我沒有發現腳下的一塊石頭，它絆倒了我。放雞蛋的袋子也被摔在了地上，雞蛋殼碎了一地，蛋黃蔓延開來。在毒辣的日光的照耀下，發出白色的光澤，似乎在嘲笑我的.無能。當時，我的心與這蛋殼無二，碎片滿地，悲切不已。無奈之下，我只得再返回到小攤上重選雞蛋。此時的日光，竟無比熾熱。

　　再次來到這攤上，老爺爺認出了我：“孩子，你怎么又來了？”“我的雞蛋掉在了地上，都不能吃了，只能再來買一點了。”此時的我，一定滿臉凄容。

　　老爺爺朝道路看了看，發現了那攤破碎的雞蛋。他一刻沒停，拿上了他自帶的拖把和掃把，將雞蛋清理干凈。回來以后，老爺爺挑了幾個新鮮的雞蛋放在我的兜里：“孩子，你可以走啦，這回要小心，不要掉了。對了，這袋雞蛋不要錢。”普普通通的幾句話，卻在瞬間讓不知多少的感動涌入我的心中。再望天空，太陽中正平和，日光溫暖宜人。

　　對于這袋雞蛋，我知道我不能拒絕。其中飽含著老爺爺的一片愛心和對一個孩子的關心和愛護。陽光燦爛的日子里，每個人心中的種子都會生根發芽，開出清香的花朵。而花瓣之中，盛滿感動。

陽光作文篇10

　　兒子第二天把那一封信和一幅畫交給了老師，老師先讓兒子回教室，自己坐在辦公室里認真地讀著那封信，仔細地看著那幅畫。

　　很巧的是：再過兩天就是學校的期中考試了，學校讓這位老師出一道造句題，于是老師又寫了用“活潑”造句。考試的時候，兒子又寫的是“陽光很活潑”，把試卷交上去后，兒子就坐在座位上發呆，這時，兒子的好朋友——小冰來了，他問兒子：“你怎么坐在位置？”兒子回答：“我用‘活潑’造的句是‘陽光很活潑’，你說對不對，會不會被扣分？”小冰聽了哈哈大笑起來說：“陽光是沒有生命的，怎么能說它很活潑呢？”說完，就一溜煙兒，跑了。兒子聽了，覺得很傷心，因為連他最好的朋友都這樣挖苦他，這次肯定又要被老師批評一頓了。

　　試卷發下來后，兒子驚喜的發現，他考了了98分，全班第一名，只是作文扣了兩分，兒子上去問老師，老師用柔和的語氣對他說：“對不起，老師上次錯了，看了你爸爸畫的那幅日出，我自己也起了一個大早，去海邊看日出：那時太陽還沒出來，但在那天與海的交界處已是一片緋紅，像鑲嵌了一道紅邊。隨后，太陽微微露出了一點，但很快又害羞似的閃了回去，然后再露出一點，露出一點……就這樣，太陽像頑皮的小孩一樣跳躍著，終于跳出了海平面，那太陽也隨著起伏蕩漾，陽光真的非常活潑，我還用攝像機錄下了這個珍貴的鏡頭。”兒子笑著對老師說：“您跟我看到的一模一樣！”說著，跳下了講臺。

　　隨后，老師把那幅畫用膠水粘在黑板上，還把那段視頻放給了同學們看，笑著對同學們說：“同學們，都看著這幅畫，再用‘活潑’造句。”小冰這才知道原來這段視頻是贊美陽光的，所以他也寫的是“陽光很活潑”，這時，全班同學也寫完了，老師收上去一看，除了小冰和兒子寫的是“陽光很活潑”，其他同學幾乎都寫的.“大海很活潑”，老師讓兒子上去念他的句子，念完后，全班都大笑起來，兒子臉紅地走到座位上，老師用手敲了一下桌子，全班都安靜了下來，老師用嚴肅的語氣對全班說：“陽光雖然沒有生命，但它一樣可以活潑的，這周家庭作業就是讓家長帶你們去海邊看日出，回來后寫一篇作文，題目是‘陽光很活潑’！”

　　星期一回到學校后，老師問：“陽光活潑嗎？”全班一齊回答道：“陽光真的很活潑！”，老師滿意的笑了，再看看兒子，他竟然感動得淚流滿面。回家的路上，兒子興奮地臉都紅了，一邊走路，一邊哼著歌曲《鄉間的小路》，高高興興地回家了。

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