【精】陽光小學作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的陽光小學作文，歡迎閱讀與收藏。
陽光小學作文1
陽光，是小草探出頭的生之營養；是花兒綻放笑臉的柔之愛撫；是給予大樹綠色的春之顏料。世界之大，無處沒有陽光，讓我們用雙眼，去發現陽光；用雙手，去捧起那絲綢般的陽光；用心靈，去感受那如詩如畫的陽光。無論是柔和的陽光還是強烈的陽光，我都會歌誦它，贊美它。
放眼去欣賞陽光，一瞬間，便感受到那光芒萬丈映入眼簾，讓人覺得溫暖，幸福。無須語言，只要用心去慢慢體會這種溫暖，讓陰暗潮濕的角落也重新充滿溫暖。有時候，那在角落里的舊物，也該拿出來曬曬太陽，不是么？
童年的記憶里，冬日的陽光象一件厚厚的棉衣，給予我們溫暖。冬日的早晨，天空總有一點灰蒙蒙，甚至有時還有幾點凍雨從灰蒙蒙的天上落下，偶爾看見幾輛汽車經過。不知過了多久，當小學生三三兩兩地擠在一起上學時，你就會發現：灰色的天邊已經出現了一縷金色的，猶如利劍般的陽光，犀利地刺穿層層陰云，從天邊射出來。
陽光小學作文2
10月13日星期四陰天有雨
我喜歡小動物是小雞，小雞全身毛茸茸（rongrong），摸起來很柔軟，感覺很舒服。
我家的母雞浮了一窩小雞，一共有5只，全身黃色的毛，毛茸茸的，非常討人喜愛。
小雞非常喜歡吃蚯蚓，所以我差不多每天放學回家都會挖蚯蚓給他們吃，所以他們看到我一回來就跑到我跟前，嘰嘰嘰嘰的叫，好像在說：“小主人，我要吃蚯蚓。”我放下書包就馬上挖蚯蚓給他們吃，我看到他們吃蚯蚓想吃面條一樣，可愛極了。
陽光小學作文3
我知道，院落的塵土靜了
而你，需要
在玻璃的冰涼之外，需要月光
書桌的燈柔媚了木紋
黑瓷杯中的干茉莉
簇擁著
讓它們流下來吧，如果這時
你忘了打開
那首陪伴過你的歌
就不要阻擋
月光和眼淚一起滾燙
傾倒了所有的堵塞
讓時間空朦
不曾忘記什么也不再有
不再有什么需要銘刻
松軟的頭發纏繞了淚痕
你空白的沒有個性
仿佛嬰兒
還從未張開眼睛
就在那時你笑了
象牛奶流過嘴角般沁甜
于是所有的夜色和
每一縷月光
擁有了意義，而我開始
朗聲祈禱
陽光，陽光
每一個清晨你必須
在陽光下生存
象水珠般分解
成長的盼望
交替的雙腳踩破夜露
月光在輪回
輪回在你的前額
你的前額升起了
明媚的陽光
陽光獲取綠色，綠色分娩花朵
花香走進我的眼睛
我看見你笑著
笑作燦爛陽光……
陽光小學作文4
夜
深了
這是各種可怕的事物
出現的時候
我走在山路間
聽見了
寒骨的狼嚎
身后
出現了無數的亮點
頭頂
時不時的飛過
滲人的蝙蝠
無意中轉頭
卻看到了蛇蝎成群
恐懼
襲滿了全身
想要離開這里
卻不知
去往哪里
想要離開這里
卻不知
怎么走出去
陽光出來了
陽光女孩來了
她驅走了黑暗
帶來了光明
任何駭人的生物
都畏懼陽光女孩的出現
匆匆躲藏了起來
我看了看前方
道路竟是這樣的寬曠
我看了看前方
前方竟是如此的明亮
陽光女孩呵
前方的路
感謝陽光的照耀
萬物感謝你
因為你
萬物才能繁衍生息
感謝你
感謝你的出現
這個世界才能更加的美麗
陽光小學作文5
讀了胡俊豪的事跡，心中久久不能平靜。看看他的所作所為，對照自己，確實是有些羞愧。
胡俊豪是一名上海市優秀少先隊隊長，他曾說過：“做人要有大人格，幫助別人是應該的。”
五年級的一天，他約了朋友踢球。正當踢得正歡，一位老奶奶顫顫巍巍地走來，球不偏不倚地砸向了她。其他朋友都四下逃竄，只有胡俊豪上前幫助老奶奶，并且還把不是自己的錯也攬在身上。從此，他便天天跟著當中醫的老奶奶，幫她做一些力所能及的家務。
讀到這兒，我不禁回想：以前我連在腳邊的垃圾都懶得撿，還會幫助一個老奶奶？真是天方夜譚！而胡俊豪卻不辭辛勞地幫助有困難的人。我真感到羞愧。
讀了這篇文章，我也要向胡俊豪學習，將來做報效祖國的人。
陽光小學作文6
樟樹下的長椅下，坐著一位老人。
這位老人白發蒼蒼，滿臉皺紋。在她的身上，時光已經刻下了許許多多歲月的痕跡。陽光透過樹葉間的縫隙，照射在她的臉上，斑斑點點的陽光，是她看起來更加像一座銅像。她凝視著樹梢上的嫩葉，從她身上，我仿佛看到了新生的喜悅。她大概是在為葉叢中星星點點的嫩芽來到世上而高興吧！我看到她的嘴角勾起了微笑的弧度，一雙眼睛瞇成了一條縫，如月牙一般。她的手握著輕放在腿上，使她看起來更加慈祥了。這位老人就是我的奶奶。
她如陽光一般，每當我意志消沉時，只要看到她的笑容，又會重新振作起來。上天給了我這么好的奶奶，我還有什么能夠抱怨的呢？“悲哀會傷了心，失敗沒什么大不了的。要是天天這樣，那你還得了啊？”“你得學習太陽才是，每一天都燦燦爛爛地笑著。”這是奶奶長對我說的話。
我的奶奶，是一個陽光般的老人。從她身上，我總能聞到陽光的氣息，感受到陽光的溫暖。
陽光小學作文7
我們是孩子，黨是母親，我們在黨的懷抱下成長；我們是小草，黨是太陽，我們在黨的陽光下茁壯成長；我們是小花，黨是園丁，我們在黨的澆灌下長成鮮艷的花朵。啊！黨，您多么偉大！
有一次，我在電視上看見四川那邊發生了地震。您就幫忙他們：捐款、送糧食給他們。親切的問候著。有時讓那些受傷的人更他們說說笑笑，讓他們好的更快；有時買幾個養品給他們吃。啊！您多么慈祥！
每當看了這些，我心中就會情不自禁的想說：“啊！我愛您，黨！”
陽光小學作文8
10月13日星期四陰天有雨
我喜歡小烏龜，小花貓還有小狗，其中我最后是小白兔。
記得有一次，我家養了一只小白兔，它非常的乖巧可愛。小白兔身子雪白雪白的，它的眼睛火紅火紅的，頭上還豎著老長老長的大耳朵。
小白兔最喜歡吃胡蘿卜了，而且吃起食物速度極快。我每天放學回家都會到菜園里拔胡蘿卜給小白兔吃，小白兔見到我手里拿著胡蘿卜，跳來跳去的，好像在說：“小主人，我要吃，我要吃。”我丟了一根胡蘿卜給它，它先用鼻子嗅來嗅去，嗅完了，用前腿按住胡蘿卜津津有味的吃起來。一轉眼的功夫，它就吃完了，小白兔添添嘴，瞪著眼睛看著我，好像在說：“我還要吃。”我又給了它一根。不一會它就吃完了，這回飽了，就趴著休息了。
可是有一次小白兔從它的小窩逃了出來玩，不知道怎么了，小白兔死了，我和妹妹都哭了起來。
陽光小學作文9
我和別的小朋友不同網 ，沒有幸福快樂的童年，我的`童年充滿了苦澀的淚！從我記事起，我的父母沒有一天不吵架，陪伴我長大的只有淚水。
今天他們又吵架了，起因是沒人刷碗。他們越吵越兇，話中帶刺。爸爸終于忍無可忍了，他動手打了媽媽，我再也看不下去了，跑出了家門。我邊跑邊哭，慢慢的我累了，就坐在涼亭下休息。老天好像也可憐我，為我流下了“淚水”。我再一次流淚。慢慢的我睡著了，做了一個好好美的夢—— 一個陽光明媚的上午，我們全家去公園玩，我笑得好甜好甜。爸爸去給我和媽媽買汽水，媽媽給我和爸爸照相，我們玩得好開心。我們放風箏，捉蝴蝶還在草地上吃野餐…… 一陣笑聲把我吵醒，這時天空晴朗，剛剛的風雨已經過去了。見到那一束陽光，我的心也開闊了好多。對,“陽光總在風雨后，請相信會有彩虹”！一切都回過去的，我要好好學習，爭取早日到達光輝的頂點。
感謝那一束陽光，它驅走了我心中所有的黑暗！
陽光小學作文10
三月十七日，星期二，陽光明媚，我的心情和天氣一樣好，因為今天我們要跳遠比賽。
下午，最后一節課是一年級跳遠比賽，我們在唐老師的帶領下，排著隊整齊有序地進入操場。比賽馬上開始了，同學們一個個象小兔子一樣的跳過去了。快要輪到我了，我有點緊張，但我有信心，我們班一定會得到第一名的。
星期四，唐老師春風滿面地走進教室，告訴我們：“我們班跳遠比賽得了第一名。”大家高興地歡呼起來。
今天又是一個陽光明媚的日子，太陽公公笑哈哈地掛在天上，好象在祝賀我們。
陽光小學作文11
春天到了，一縷暖暖的、金燦燦的陽光照到了綠油油的草地上。一只小燕子飛了過來，在草地上玩。接著，一只小黃鸝飛來了，興奮地叫著：“春天的陽光是綠的，春天的陽光是綠的！”小燕子聽見了，有點不高興，叫著說：“才不是呢！春天的陽光是紅的，是紅的！”小黃鸝也聽見了，飛下來，嘰嘰喳喳地叫著：“是綠的，是綠的！”“是紅的，是紅色，草地上的花是紅的，陽光也是紅的！”
小燕子也叫著。“是綠的！”“是紅的！”它們倆的吵鬧聲，驚動了在樹上睡覺的小麻雀。小麻雀揉一揉眼睛，伸伸懶腰，飛了下來。小麻雀問清了小燕子和小黃鸝吵的原因，說：“我認為為春天的陽光是藍色的，你們看，陽光照在小溪上，小溪是天藍色的了。”
小黃鸝說：“胡說，陽光明明是綠的！”小燕子說：“陽光是紅的，不是藍的和綠的！”它們又吵了起來。太陽公公聽見了，說：“哈哈！我射出的陽光是多彩的，你們想說什么顏色，就是什么顏色！”
陽光小學作文12
展開鮮紅的記憶，往日的快樂已變得蒼白，習題與試卷圍在我們的周圍，勾畫出那一個個雖美麗但并不圓滿的夢，而這些夢正如雨中并不圓滿的夢，卻似雨中的一縷陽光，照亮我的眼睛。
于是我好想要一間屬于自己的房子，聽朝來夕去的咚咚聲，聽石上清泉的清冷之音，繼而靜靜體味金色七月的深遠意境，房子涂成深藍色，在這片圣靈澄澈之中體會人生的真諦，將有著一份屬于自己的溫馨，清新，自然，它用時間的手指來觸及我的靈魂深處，搖曳著我愉悅的心情，在這里，我是唯一孤獨的王者，窗外的陽臺上可以養一脈陽光，掛上一籠春色，我會化為蝴蝶，開啟智慧的書頁，讀懂世間的人情冷暖，七月之夜，可以走出小屋，在月光下散步，步履敲出的章節會感動一張古琴，撫弄一朵芙蓉，香氣優雅芬芳。
我想要一紙風箏，不需要太大太漂亮，把它放飛在童年的天空中，與每一個早晨相約。跳躍在繽紛的雨季，綻放那曠世的美夢，在夢中我會一翅沖天，把悲傷放逐到不毛之地。
陽光小學作文13
昨天我被推薦參加評百名陽光少年，還有陳鄭文、吳正元等等都被推薦評百名陽光少年。我回到家，跟爸爸媽媽討論了起來，討論什么呢？討論接下來我評什么星少年。我提議評紅星，爸爸媽媽就把評紅星要做得事情告訴我，并且也要把我的語文課的一些獎狀拿出來，我覺得根本沒有什么語文課的獎狀，所以就把紅星少年給撤了。
爸爸媽媽都建議我評綠星少年，因為我美術方面比較好，所以爸爸媽媽提議我評綠星少年。我想，美術方面我有很多獎狀，我又想了想，就決定評綠星少年。爸爸媽媽就在申請表上寫好了。
陽光小學作文14
我是一個陽光少年，陽光代表著光明！光明是幫助人和助人為樂的。我和這個詞正好一樣，我是老師的好幫手同學的好伙伴。
我一直助人為樂，有的時候我為老師擦黑板，給教室掃地，給小朋友發作練習的練習本，放學給老師關電腦……可我認為我只做這么一些小事并遠遠不夠，因為我認為做好事只是幫助一些忙不過來的人一個忙，可我們最主要的事是學習。但是幫助人的一雙“手”也是不能缺少的“寶物”。
所以我會再接再厲的，讓我的兩項一起努力吧！
陽光小學作文15
今天，是陽光體育節開幕了！
下午第一節課是我們二年級陽光體育：有一分鐘跳短繩、有50米短跑、還有座位體前屈。
我們排著整齊的隊伍跟著蔣文馨的爸爸來到操場。
先是二（1）班一分鐘跳短繩，我們班站在旁邊等，一會兒，二（1）班跳結束了，輪到我們班了，體育老師叫我們班1——10號第一組跳，其他同學站在原地等，我是3號……準備開始，我就跳 、跳、跳，一下子就一分鐘到了，我跳了146次，我發揮的不好。
蔣文馨的爸爸說：“跳好的同學，到我這里來，等一下就要比50米短跑，先熱一下身。”
50米短跑1——4號一組先跑，我的心開始怦怦直跳，老師吹了一下口哨，我立刻就跑，9秒第二名，葉軒銘跑了第一名。
蔣文馨的爸爸說：“你們下午還有最后一樣了——座位體前屈，等一下，手指一定伸直。”
我用盡了全身的力氣——412。5px，總算三樣都極格了。
我心里想：我已后要多加練習，爭取明年考的更好。