陽光作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的陽光作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
“陽光”一個讓人看起來就覺得溫暖的字眼,不僅僅是太陽發(fā)出的光芒,也可能是一個燦爛的微笑,一個關(guān)懷的眼神,一句鼓勵的話語……每個人都收藏過“陽光”,好在困難來臨時溫暖心靈。
——題記
記得在四年級的時候,學(xué)校里舉行了一場語文競賽,語文老師對我很有信心,便讓我也去參賽,她覺得我很有希望考第一名,但是我因為有些馬虎,而只考了不到95,題不是不會,而是因為讀題時不太認真,總有一種一目十行的感覺,總把關(guān)鍵的字眼忽略,錯的那幾題全是不該錯的,這在三年級我就因此吃過虧,一道5分的題因為少看一個字,而導(dǎo)致這五分離我而去。而此時我又重蹈覆轍,而“名落孫山”了。
分數(shù)出來的時候,我看到語文老師失落的心情后十分難過,老師把我叫出去,語重心長地說:“不認真讀題是一個大毛病,以后一定要改正!”同時老師給了我一個鼓勵的微笑。我暗自下決心,一定要改掉這個毛病。
在這以后,我的每張卷子上,都多了一個個用黑筆圈的圈圈,圈圈里便是至關(guān)重要的關(guān)鍵詞。
中段考試時,我的成績上升了好幾分,但還是離滿分差三分,作文只扣了0.5分,前面又沒有一個“×”,就發(fā)現(xiàn)那2.5分扣在了閱讀短文上,那時,我還不太愛讀書,所以閱讀有些差,正巧那時學(xué)校正在統(tǒng)一征訂報刊雜志的時候,老師便拍拍我的肩,說:“要多讀書,你就會更優(yōu)秀!”
我便惡補語文,買了《少年文摘》,這套書我?guī)缀趺科诙加?讀《少年文藝》,還有一大堆世界名著……如今,我讀的書全部堆起來,足足有好幾個我的身高了。。這次的中段考試,我沒有辜負老師的期望,奪得了桂冠,而這一切的一切,都來自于與老師的鼓勵和信任,和她的兢兢業(yè)業(yè)。原來,我對語文沒有信心,覺得語文十分難學(xué),但自從得到語文老師的微笑與鼓勵使我暗自努力的那一刻起,我就覺得語文十分簡單,只要多讀書,背熟課文,就能學(xué)好語文,現(xiàn)在不管題目是難是易,我都能輕松保持在九十多分。
一個燦爛的微笑,可以拉近兩個陌生人的距離;老師的微笑給予了我力量。一句鼓勵的話,可以使人充滿力量;老師的鼓勵,使我頓時感覺充滿力量,信心滿滿。
老師的微笑與鼓勵就如同冬日里一縷溫暖的陽光。她的話語就如同黑暗中的明燈,沙漠里甘甜的清泉,點醒了那時懵懂的我,使我更加優(yōu)秀,讓我的童年更加更加絢爛!
這陽光,值得我珍藏一生!
陽光作文 篇2
溫暖的陽光總是直射心扉，給人無限溫暖。總有太多故事帶給我們溫暖，如陽光般直射心扉。
你的幫助，讓我視你為陽光
同桌，我們處于困難時期第一個站出來幫助你的人。
我的同桌，是善良的，友好的。
“朋友有難應(yīng)竭力相助。”你把這句話落實在我的身上。也讓你在我心中的形象徹底顛覆。在我的印象里，我一直把你視作冷漠、高傲的人。但在一節(jié)物理課上，我對你的認識徹底倒塌。老師在黑板上寫的密密麻麻的知識點，講桌下，同學(xué)們都忙于抄寫筆記，你也一樣。我拿出筆記本，筆在我的指揮下發(fā)出沙沙的聲音，意外降臨，果然是無聲無息的。我的筆尖壞了，這讓我想起昨天要買的筆芯也忘記買了。我著急了，眼看著老師就要擦掉筆記了。看著你們都在專心致志的抄著筆記，我竟一時不知所措。忘記向你們借了，也可能是不想害你們錯過一些筆記。好在，天無絕人之路，這時候，你寫完了，回頭，看見我還是空白，你又看一眼我手中的筆，就對我的囧有所了解。你微笑著把筆給我，沒有一絲猶豫。要知道，我們都只用一根筆，你把你的給我，你用什么。就看見你拿出一根筆芯，就用它寫。我沒說什么，只是一笑，用你給我的筆抄筆記。
你如陽光，把溫暖給予我，我亦會如陽光把溫暖給予他人。
你給予我溫暖，我也會如陽光般把溫暖傳遞
我們分開了，老師說，不是因為我們可能會玩，是因為別人玩，所以跟我們換地位。
于是，他來了，我們之間的相處也如你我般不冷不熱。
事情總是出于偶然。同樣一節(jié)物理課，同樣是密密麻麻的筆記，又是一群專心致志的人在做筆記。也同樣是老師要擦黑板的時候，你的筆壞了。同樣的場景，只是換做了我，我沒有猶豫，把筆給了他。而我也如你一樣只用一根芯寫。他笑了，我笑了。只有我知道，那是你對我的啟迪。我要把它傳遞。是你讓我學(xué)會了要在他人困難的時候幫助他。
你是陽光，照進我心，而我亦如陽光照進他心。我也相信，他也會如陽光一樣幫助別人，把這分愛傳遞下去！
陽光作文 篇3
今天本該是個平常的日子，一個同樣是起早貪黑默默無聞的日子，一個消息，卻如一縷陽光，照進心間……
早晨，還是一如既往地騎著愛車去車站，冷風(fēng)嗖嗖的灌進袖口，凍得我差點扔掉車把。到了學(xué)校，還是一如既往的木頭人兒似地進學(xué)校，不知怎么，心中的失落感卻在今天大大減少，好像要發(fā)生什么大喜事兒似的，我不禁加快了腳步，朝著教室跑去。
可事實卻好像欺騙了我，迎接我的依然是那個死氣沉沉的有氣無力的教室。稀稀拉拉的讀書聲沒有振奮我的精神，反倒加重了我的失落感。我在心里恨恨地說：“什么嘛，哪有什么不一樣……”，雖然是“恨恨地說”，可卻透著無邊的失落，就好像你滿懷希望地去做一件事，可是卻事與愿違一樣。
就這樣一直到下午，班里還是沒有什么“驚爆消息”，我都想要放棄了。
數(shù)學(xué)課。等了半天，可數(shù)學(xué)老師就是不來，相反，語文老師卻大搖大擺的站到了講桌后，宣布說：“我有兩件事，第一件：數(shù)學(xué)改成自習(xí)。”寂靜，沒人歡呼，沒人雀躍，有的只是死氣沉沉以及死氣沉沉。“第二件：李景璞老師要回來教我們數(shù)學(xué)啦。”這就好比在人群中投進了一個“歡喜”式炸彈，剎那間，歡呼聲不絕于耳，就連平時最矜持的女生們也不顧“淑女”形象地大呼小叫，恨不得把房頂掀起來，跟剛才簡直是“判若兩班”。我也異常興奮，干脆站起來，又是兩個“剪刀手”高舉過頭頂，“耶！”地拖長腔叫著，都快“喜欲狂”了。弄的老師不得不維持紀律：“干嘛呢？再眉飛色舞一下試試！”可我們雖然坐下來了，卻個個都是一臉微笑。這個消息對于我和我們班來說，就像寒冬里的第一縷溫暖的陽光，點點溫暖繞在心田，久久不能散。
李老師是我們五年級時候的數(shù)學(xué)老師兼班主任，她對我們很細心，在課堂上卻又很嚴厲，但是不知為什么，全班人都非常喜歡她。即使是課堂上老師離開好一會兒后沒人管的糟糕狀態(tài)，只要李老師往門口一站，班里立刻鴉雀無聲。老師在我們泄氣的時候，用溫暖的話語鼓勵我們，在我們高興的時候，卻裝作對我們視而不見。但不知怎么，只要是李老師說過的話，即使只是隨口說而已，也會像一股清泉般流進我們心田。可是升入六年級了，李老師卻離開了我們。我們就像一群迷路的小孩，面對其他想要取代李老師的人，就焦慮不已，感到恐慌。搞得開學(xué)那么長時間了，我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進度還是蝸牛一樣慢。
李老師的歸來，帶給我們的不僅是歡喜，還有一種依賴。現(xiàn)在我感覺我像是總算知道了回家路的孩子，雖然還沒有見到媽媽的欣喜，但心里卻有了一種興奮，有了一種盼望，同時還有了一種可靠的安全感。
我只想說：老師，我終于知道，原來我是那么的在意您，原來我是那么的依賴您。本以為經(jīng)歷過多次師生分別地自己會覺得沒啥，可是真正知道您不能回來時，熱淚還是禁不住要流呀流。從今以后，我便不求您能多愛我，多關(guān)心我，但是我一定會愛您，一定不會辜負您的苦苦耕耘。
也許有些太激動了，可心中那塊小石頭所激起的漣漪卻還是久久未平，現(xiàn)在，我卻開始盼望：假期快過去呀，周一快快來吧……
陽光作文 篇4
有了陽光，萬物開始生長;有了陽光，世界變得溫暖;有了陽光，你我心靈相通;有了陽光，我們歡樂歌唱……
清晨，迷人的陽光照耀在大地上，草兒綠了，冒出了一個個小腦袋，花兒紅了露出了可愛的笑臉，鳥兒鳴了，嘰嘰喳喳，象是給人們報道春天到來的喜訊，溪泉叮叮咚咚像是給人們歌唱幸福的生活!
踏著清晨的陽光人們邁著輕松的腳步開始了一天的忙碌。熙熙攘攘的人群中你我有禮貌地問候，農(nóng)民伯伯開始辛勤地播種，期待秋天的豐收;叔叔阿姨們開始努力地工作，創(chuàng)造著美好的生活;我們開開心心地來到校園，努力學(xué)習(xí)，爭當(dāng)陽光好少年!小動物們也出來呼吸新鮮的空氣。小兔子蹦蹦跳跳地來到清新的草地，“嚼嚼”地享受它的美味早餐;小松鼠也高高興興地爬到松樹上，東張西望尋找最大的那個松果準備飽餐一頓;小貓咪神氣地在花園里散步，還不停地在主人面前炫耀它的美麗身姿。
記得很小的時候老師就教育過我們，要我們學(xué)會幫助別人。老師告訴我，當(dāng)你幫助別人時，別人會從你的眼睛里看見陽光。在學(xué)校里，我們開展學(xué)雷鋒活動，給山區(qū)的孩子捐書捐物，我們及時把摔倒的老人送到醫(yī)院，挽救了老人的生命，我們看到有困難的同學(xué)及時給予幫助;在公交車上，我們主動給有需要的乘客讓座;在馬路上，我們彎腰拾起丟棄的垃圾;在家里，我們關(guān)心體貼辛勞的父母，為爸爸媽媽泡茶捶背……這一樁樁、一件件，讓我們的心靈充滿著陽光，充滿著歡樂!
傍晚時分，燦爛的陽光搖身變成了絢麗的晚霞，晚霞滿天像是織就了綿延的彩錦，這是對人們一天勞動的贊美和歌頌。
陽光，就是我們的生命，就是我們的希望，就是我們的未來，我們?yōu)樗璩?有了陽光，我們有了美麗生活!有了美麗中國!有了美麗世界!
陽光作文 篇5
我隨父親到老宿舍區(qū)尋人。
老宿舍“蹲”在幾幢高樓后，屋頂?shù)耐咂祥L滿了歲月的綠苔，一簇一簇的野草聚在邊緣，春天綠著，夏天黃著；墻壁上的白石灰，已斑駁成印象畫了。高樓在前面擋著，老房子終年難見陽光。
老宿舍區(qū)由一字排開的幾幢平房組成，每幢隔成一小間一小間的。父親說，一小間里就住著一戶人家。我驚訝地問：“一家人都擠在一小間里？”如此這般，鄰里之間不要說雞犬相聞，就是彼此輕微的呼吸聲都聽得見吧。
然而，在老宿舍中長大的孩子，早已羽翼豐盈，飛出了這處狹小的空間。如今，這里只留下了一些老人。這是他們生活了大半輩子的地方，有了親人般的感情，終是難舍難棄。
我與父親走走停停。冬天的陽光，見縫插針地從高樓的縫隙里漏下來。我看到幾個老婦人，從老房子里捧出被子來，追著陽光走，陽光走到哪兒，她們就把被子晾到哪兒。她們一邊拍打著被子，一邊說著閑話。看到目光詫異的我，她們笑著說：“我們在趕太陽呢！”臉上一派安詳。
趕太陽？我在這個詞語前駐足。每當(dāng)我覺得寒冷的時候，覺得灰心失望的時候，我就把這個詞語掏出來，暖一暖，將心染上一個春天的溫度。人生不是被動地接受，而是主動地追求，才能獲得你所需要的溫度。
陽光作文 篇6
也許在你的心中，陽光如同一道彩虹總是那么得絢爛美麗;也許在你的心中，陽光如同一瞬間的流星總是得那么耀眼;也許在你的心中，陽光如同一杯咖啡總是那么得溫暖人心。
而在我的心中的那道陽光就是友情……。那天下午，沐浴在夕陽的微弱的陽光下，火紅的太陽被裹上了一層橘黃色，遠方的云蓋住夕陽的小半邊臉，更加顯出夕陽的“俏皮”。云在夕陽面前雪白雪白的，仿佛并不影響夕陽的美麗。我下了樓，漫步在草坪上，微風(fēng)襲來，芬芳氣息沁入心脾，在夕陽下的一棟棟房子的倒影很整齊，一群小孩在陰影下踢足球，還是喜歡去草地上躺著，雖然草有些扎人，但是看著蔚藍的天空的感覺確實很好，再加上緩緩飄過的白云，輕輕拂過的清風(fēng)，心情特別舒爽。我看到旁邊那些小孩子正在玩丟手絹，不禁笑了，“丟手絹……”稚嫩的聲音把我的回憶拉了出來……
“媽媽，她是誰啊?”我拉著母親的手問道，用好奇的眼神看著眼前這個女孩，她個子長得跟我一樣高，水靈靈的大眼睛讓你不禁覺得眼前這個女孩的可愛，她的短發(fā)披在肩上，更突出了她可愛的眼睛。“她叫陳若爾，是隔壁鄰居家的小朋友，你們等會兒在一起好好玩啊!”母親蹲下來輕聲對我說。“你好啊!我叫陳若爾，你可以叫我若若!你叫什么?”她微笑著問我。“我叫金絨絨，你可以叫我絨絨!”我回答道。“我們一起去樓下玩吧!”她說，她的微笑是那么的純真。“恩!”我點了點頭。我們兩個人手拉著手下樓梯，剛到樓下我就看見一群小孩子在玩丟手絹，我放開了若若的手，跑過去看著他們玩游戲，我蹲在旁邊看著，心里有一種想要參加的沖動。便站到他們的隊伍中去，可是其中一個小男生看到我參加了進來，臉色馬上變了，他大聲地對我喊著：“你是誰啊?我們的游戲你不能參加!”“為什么啊?我也要一起玩嘛!”我委屈地說。“不行就是不行!”小男孩大聲說，過了一會兒他看見我還沒有走開，便走向我推了我一把，把我推到在了地上，手撞到了地上流出了血。我看到眼前這個小男孩的兇狠的樣子和血，我便哭了起來。“絨絨你怎么了?怎么流血了?”若若問我。“他們不讓我……參加游戲，還……推我!”我斷斷續(xù)續(xù)地說。“你們怎么可以這樣呢?欺負一個女生!”若若生氣地說。“她自己一直站在旁邊啊!”小男生說。“絨絨，來我扶你起來，我們?nèi)フ野⒁?”若若說。“恩!”我哭著說。
“阿姨，絨絨她剛剛被一個小男生推到了，流血了!”若若著急地說。“怎么會這樣呢!”母親著急地說。母親把我的傷口簡單得包扎了了一下，就把我?guī)У絼倓偟男」珗@，看到他們后，問若若：“哪個人推絨絨的?”“他!”若若指了指前面的小男孩，母親把他拉到一旁說了幾句話后，就陪著我回家了。“謝謝你，若若!”我握著若若的手說。“沒關(guān)系，我們是好朋友啊!”她笑著說。從那天以后我們就形影不離，不管是上幼兒園還是玩游戲，總是在一起。直到我們都要上學(xué)的時候，她說她和母親要搬到國外去，暫時不回來住了。聽到這個消息我感到很震驚，幾年的朋友，就要離別了，我的心似乎還不能接受事實。她走的那天我們約好一定要再見面，永遠都做好朋友!當(dāng)我們揮手再見時，我哭了，不是因為她要離開，而是因為我們的友情是不變的，不管多長的時間我相信……
心中的那一縷陽光在我的人生中不會消失，她總是在我困難時幫我指引方向，讓我從黑暗里走出，我相信那縷陽光會陪伴著我的一生……
陽光作文 篇7
風(fēng)，不管刮得多猛烈，雄鷹，依然能翱翔于藍天，尋找自己喜歡的食物；而小雞，雖是那樣渺小，但同樣能活出自己生命的精彩。生活路上，我們要有雄鷹的堅強，小雞的自信，不管磨難和荊棘，我們都會勇往直前。
一捧陽光，一世珍藏；一束陽光，照亮你前方。
是冬天快要來了吧？我彎著身子，將身上的大衣緊緊裹著，但凜冽的寒風(fēng)還是不依不饒地鉆進我的袖口，像覆冰的刀片，盡情地割傷我的皮膚。我咬著牙齒，在冷清的步行道上一步一寸的往前挪，滿腦子都是那試卷上鮮紅的分數(shù)刺傷了我的眼，淚水一直在眼眶中打轉(zhuǎn)，不忍落下。
耳邊是肆虐的風(fēng)聲，心中是翻滾的波濤，我含著淚問自己：是真的不行嗎？還是沒有為自己的夢想奮斗過？沒有人回答我。我抬頭，只有烏云，還有呼嘯的風(fēng)聲。陽光在哪里呢？
路過一棵樹，被狂風(fēng)折段，歪在另一邊，我哀切的看著它，它好像一個丟失玩具的孩子，張著嘴發(fā)出“咿呀”的聲音，滿心的委屈卻無處訴說，只有干禿的樹枝在風(fēng)中輕輕地顫抖。我閉上眼睛。
接下來的幾天，心里一直因為失敗而失落不已。背著書包，悶悶不樂的去上課。一顆倒霉的石子被我一腳踹到好幾米遠，我漫不經(jīng)心的.抬頭，卻被眼前的一幕驚呆了。
那棵已倒下的斷樹，側(cè)枝又頑強的冒出了嫩綠的芽頭，它們拼命地汲取頭頂?shù)年柟猓米屪约鹤兊酶訌妷选Ｋ褚粋�強者般向我舒展自己的英姿，嘲笑著我的動搖，它告訴我，再大的風(fēng)，再大的雨，它都不會放棄，直到最后一刻。
原來，看似懦弱的樹比自以為堅強的我更先明白：冰封萬里的地，也終究會有陽光照耀它。這，不也是一種豁達嗎？我要做的，就是像小雞那樣自信熬過風(fēng)吹雨打的日子，在心中升起一輪蓬勃明日，為我驅(qū)趕心中的嚴寒。
風(fēng)雨瀟瀟，花落知多少？我看著那一縷縷陽光，照亮了大江兩岸的樹，照亮了庭院的青苔，照亮了我心中的每一個角落。不論你有多么宏偉的規(guī)劃、多么昂揚的斗志，不去行動，終究是空中樓閣。千里之行，始于足下；不怕路長，只怕心老。只要一直在往前走，你就會看到更多更美的風(fēng)景。所有的彎路與泥濘都有它存在的意義，沒有過去的那些坎坷，就不會有成功的心態(tài)與能力。別懼怕眼前的挫折，別擔(dān)心暫時的灰暗，認準一個目標踏實前行，總會走到陽光降臨的地方。
我們都愛海，愛它能納百川，愛它能堅定不移，愛它能經(jīng)歷世間滄桑。我們也都希望像海那般，執(zhí)著的尋找自己的夢想。我捧起一縷陽光，從此裝進我的心里。遇到困難時，便給自己一些陽光，愿它照亮我前行的路。感激生命中那些艱難的歲月，別把它們當(dāng)成壞事，應(yīng)該看作學(xué)習(xí)、成長的機會。怕什么山高路遠，怕什么風(fēng)霜雨雪，只要肯心中有陽光，前方就是一片坦途。這世上從來就沒有一步登天的神話，有的只是日積月累、滴水穿石，沒有什么能夠打敗一個永不言棄的人。
是春天快要來了吧！
陽光作文 篇8
康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”優(yōu)雅的康德大概是不會有暴風(fēng)雨的，心情永遠是天朗氣清。若是別人犯錯了，我們?yōu)榇舜蟀l(fā)雷霆，那么犯錯的該是我們自己了。
“雖然我不同意你的觀點，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。”這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內(nèi)涵。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽。如果你有了寬容之心，世界瞬間會被溫暖圍繞。
寬容是一種美。深邃的天空接受了雷電風(fēng)暴，風(fēng)和日麗才顯得更雍容華貴；遼闊的大海容納了驚濤駭浪，浩渺無垠的海面才顯得更博大寬宏；蒼莽的森林包容了叢林競爭，郁郁蔥蔥的林海才顯得生機勃勃。泰山不辭土壤，方能成其高；江河不擇細流，才能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
與朋友交往，寬容是鮑叔牙分給管仲的黃金。他不計利益，心平氣和的接受了管仲，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。
你要寬容別人的齟齬，排擠，甚至誣陷。因為你知道，正是你的力量讓對手恐慌。你更要知道，石縫里長出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。
風(fēng)涼話，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺上跳出曼妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，仿佛運動員手上的杠鈴，只會增加你的爆發(fā)力。睚眥必報，只能說明你心胸不夠坦蕩；言語刻薄，是蠶食心靈的惡魔，最終也會割傷自己。
生活中，我們要學(xué)學(xué)紫羅蘭的寬容。“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上。
陽光作文 篇9
又走在回家的路上，正午的太陽雖然溫暖，暖風(fēng)雖然輕撫著大地，可在這街頭上，我任然感到許些涼意。不因為憂，不因為愁，只是有種凄涼的感覺粘在心頭，有思念的味道，也有傷痕后的余韻。
在剎那間，我看到了一位老人，她蜷縮在圍墻一角，緊緊抱住手中的包裹，她的眉頭緊皺著，蒼白的臉頰，短促的呼吸，她那銀白色的頭發(fā)，卷過鼻尖，顯得多么的無力。她會在憎恨自己的孩子拋棄了她嗎?還是為了孩子的家庭而出走?不知道，誰也不知。忽然間，呼嚕聲響了起來——她睡著了。她就這么躺在了街頭，無人問津，在陽光中，靜靜的睡了。她裹著包裹里破舊的衣裳，如夢了。也許，在夢中，她的美好愿望才能實現(xiàn)。我鼻子一酸——也許，她這一睡，將再也起不來了。但恐怕，她已經(jīng)沒有活的信心了，這就算是她最好的歸宿吧。看著老人安靜的睡著，我不想打擾這位老人的夢，便從她的夢中脫離了。
看著陽光透過樹梢，浸在人們的心里，浸在人們的笑容里，不禁想起了母親，遠在常州的父母。不禁掩了掩上身，加快了步伐。
我想，陽光帶給人的，有溫暖，但我想，這之中，摻雜著許些的寒。
在這人世間，為什么有高低階人的分類，我想，可能，那些高階人一定品到了陽光中摻雜的寒，也一定和我一樣，想起了自己的親人，而那些低階人，卻只顧著享受這陽光中的溫暖，沒有考慮過陽光后的天氣。
也許，這陽光中的寒，其中，也摻雜著孤獨。
陽光作文 篇10
嚴冬的風(fēng)雪交加過后，像一雙手撫摸并溫暖著花兒的，是陽光。那一刻——是感動；暴雨的雷鳴電閃過后，像一只利箭沖破并取走陰霾的，是陽光。那一刻——是頓悟；而當(dāng)我迷茫、退縮時，像陽光一般穿透我的內(nèi)心，引導(dǎo)著我前進的，卻是那些閃耀著光芒的文字……
有一段日子家長的嚴格要求與學(xué)校的雙重壓力想兩面帶刺的墻壁向我逼近，讓我不敢接近，讓我無路可走，只有逃避、退縮。知道我離明又遠了一步時，我才突然發(fā)覺，我已經(jīng)邁入了無盡的黑暗。
我靠在床邊，看窗外有些陰暗的世界。我不知道究竟哪一條路，才是出路。這時，微風(fēng)吹盡我的房間，翻開了我桌上的那本書發(fā)貼文：
首先深深吸引我的是哪一個個字所透露出的氣質(zhì)：有鐵一般的剛勁又有絲端莊精美之中散發(fā)的，卻是一絲的飄逸和堅毅。看那橫，兩頭沉重而中間如絲，仿佛在教導(dǎo)我，生活中，該孰輕孰重；看那捺，起筆輕巧而后部卻如同一把出鞘的長
透著一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開之勢，讓人震撼，仿佛在告訴著我，做事既要冷靜，又要學(xué)會發(fā)揮自己最大的力量；在細細品味那懸針，起筆厚重而手臂卻鋒利如針，問問的撐起文字的整個構(gòu)架，好像在教我如何堅定不移，用決心承受壓力。筆筆遒勁。字字有神！仿佛那一筆一劃組成的不僅僅是字——而是魂！
然后抓住我內(nèi)心的是字的內(nèi)容：我震撼于“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教誨；受教育“書山有路勤為徑”的深刻哲理。而當(dāng)我看到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，我的心仿佛都變得澄澈了。這是何等的魄力！這需怎樣的毅力！是啊，堅持下去，到達山頂，過去的一切便全是浮云。一字一句仿佛給予我源源動力，我相信了——堅持寫去，就是成功。
人生是漫長的，有黑夜，有光明，當(dāng)我讀懂這一個個跳動的文字時，剎那間煙消云散，一縷陽光照進我的心房，它指引著我人生的方向，他告訴著我：黑暗并不可怕，因為只要用頑強的毅力挺過去，就是朝陽，就是希望！
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