陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文600字_初中初一作文

時(shí)間：2021-02-23 17:24:29 陽(yáng)光我要投稿

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文600字_初中初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文600字_初中初一作文

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文600字_初中初一作文1

　　今年暑假，有很多同學(xué)都報(bào)了素描考級(jí)，使我也有一種想要報(bào)考的沖動(dòng)。

　　趁著一次上美術(shù)課，我興沖沖地跑去跟美術(shù)老師說(shuō)：“老師，我可不可以去考級(jí)？”老師拍了一下我的肩膀，笑著說(shuō)：“可以呀！以你現(xiàn)在的水平應(yīng)該是可以考3級(jí)的”老師頓了頓，又說(shuō)：“不過(guò)，你還得訓(xùn)練一下。”

　　到了下一節(jié)課，老師給我擺了一個(gè)正方體，一個(gè)圓錐，一個(gè)六棱柱的組合，邊擺邊說(shuō)：“這就是你要達(dá)到的水平。”我先找出這幾個(gè)物體的形，我發(fā)現(xiàn)老師給我的位置特別刁鉆，那個(gè)六棱柱側(cè)面的一個(gè)面就只露出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，特別不好畫。,我畫了很久，才把六棱柱的形定好，我高興地跑過(guò)去給老師看，得意洋洋地說(shuō)：“我畫的是不是很好？”老師只掃了一眼，便說(shuō)：“重畫。”這句話就像一把冰冷的刀扎進(jìn)了我的心窩，心情瞬間從山巔墜入谷底。

　　我又重畫了一次，老師臉上終于露出了一絲微笑說(shuō)：“這一次比上一次畫得好，不過(guò)呢........”老師停頓了一下，此時(shí)此刻我的心己涼了半截，老師的語(yǔ)調(diào)依舊嚴(yán)肅：“還有進(jìn)步的空間，這次算你過(guò)了吧！”我總算松了一口氣，之后，我準(zhǔn)備先畫出影子和明暗交接線，標(biāo)出了影子在什么地方之后，用筆輕輕的排線，又把明暗交接線也畫了出來(lái)，老師看了一下說(shuō)：”你這個(gè)明暗交接線也太重了吧！記住明暗交接線不要重重的畫，要用鉛筆一層一層的排，要過(guò)渡，擦了重新寫，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，過(guò)了好久，我還沒(méi)有把暗面畫好，紙都快被橡皮給擦破了，好幾次我都想放棄，不過(guò)每次我都在想，不努力怎么會(huì)有收獲，心平氣和慢慢來(lái)......"終于，畫作再次呈現(xiàn)在老師手中時(shí)，他嚴(yán)肅的臉上露出了滿意的笑容。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，是呀！我們只有用心付出了才會(huì)有收獲。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文600字_初中初一作文2

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”每當(dāng)我遇到困難或挫折，總會(huì)用這首歌激勵(lì)自己，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信著：曲折可以使人的意志變成熟；坎坷可以使人的人格變成熟；挫折可以使人的性格變成熟。

　　記得初一時(shí)，學(xué)校要舉行全校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都積極踴躍地報(bào)名參加，但我卻縮在一旁，因?yàn)槲沂且粋€(gè)體育能及格就萬(wàn)歲的人，所以我一個(gè)項(xiàng)目都沒(méi)有報(bào)，怕丟臉。出乎我意外的是，有人擅自幫我報(bào)了一個(gè)100米的跑步比賽。回家后，我愁眉苦臉，地向媽媽抱怨。我以為媽媽也會(huì)和我一樣跟我一起抱怨，媽媽聽(tīng)后，臉上露出喜悅之情：“你呀，都不運(yùn)動(dòng)。怎么會(huì)有突破呢？試試吧。”無(wú)可奈何的我只能答應(yīng)。

　　為了彌補(bǔ)我體育的不足之處，我每天都堅(jiān)持跑步。每天。我都跟著爸爸到后花園繞房屋跑步。但每次我因辛苦而想放棄的時(shí)候，我在心中告訴自己：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”離校運(yùn)會(huì)的日子越來(lái)越近，在我的堅(jiān)持和努力下，跑步的速度提高的很快。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)在我的期盼下到來(lái)了。項(xiàng)目一個(gè)個(gè)結(jié)束了。快輪到我跑步的時(shí)候，我卻一下子緊張起來(lái)，手和腳都不自覺(jué)地發(fā)抖。我深深地吸了一口氣，心里暗暗告訴自己：“不要緊張！有什么大不了。”我正胡思亂想著，只聽(tīng)裁判叫了一聲“準(zhǔn)備”，我定了定神，“砰——”大家都像離弦的箭一樣向著終點(diǎn)飛奔而去。我也不停的跑著，腦子里回憶出自己努力的過(guò)程與揮灑汗水的艱辛。我對(duì)自己大喊加油。同時(shí)班里的同學(xué)也在大聲地為我加油，我想到了同學(xué)們對(duì)我的期望。我告訴自己不能放棄。努力向終點(diǎn)沖過(guò)去。隨著一陣歡呼聲，我拿到了第二名。雖然只是第二名，但是我也興奮地都說(shuō)不出話來(lái)了。對(duì)于我的弱項(xiàng)，能進(jìn)步這么多已經(jīng)不容易了。

　　相信自己一定能擺脫痛苦，戰(zhàn)勝失敗，用青春開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的美好未來(lái)。因?yàn)槲蚁嘈抨?yáng)光總在風(fēng)雨后！

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文600字_初中初一作文3

　　盡管人們總是希望生活中多一些平安，多一些順利，多一些成功，可往往總是忽視了坎坷中掙扎的堅(jiān)強(qiáng)，挫折中奮斗的意志，失敗中拼搏的勇氣。

　　我更加相信，經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，坎坷不平的人生是豐富的，是完美的，因?yàn)樵陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)的參天大樹(shù)磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志，更能夠經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨的襲擊。人，也許也該如此，只有歷經(jīng)痛苦的折磨，失敗的打擊，才能走向喜悅，走向成功。

　　古今中外，很多在事業(yè)上取得成就的偉人，無(wú)不經(jīng)歷過(guò)困難與挫折，最終都走向成功。

　　前蘇聯(lián)作家高爾基，早年過(guò)著流浪的生活。他每天都要干十幾個(gè)小時(shí)的繁重勞動(dòng)，即使這樣，他還是抽出時(shí)間來(lái)讀書。沒(méi)有蠟燭，他就把老板蠟盤上的蠟油收集起來(lái)，制成簡(jiǎn)易的蠟燭照明讀書。在一家面包房當(dāng)工人時(shí)，他一邊揉面，一邊讀書，閱讀了大量的書刊，成為世界上著名的作家。

　　世界著名作家舒伯特，出生于奧地利一個(gè)清貧的教師家庭。由于父親收入微薄，吃不上飯是經(jīng)常的事。一天晚上，他路過(guò)一家酒店，就下意識(shí)地走了進(jìn)去，期望碰上借錢買點(diǎn)吃的。等了半天沒(méi)見(jiàn)熟人，想走開(kāi)又餓得抬不動(dòng)腿，這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)地上有張舊報(bào)紙，拾起來(lái)一看上面載有幾首兒歌，他突發(fā)奇感：何不為兒歌譜一曲，也許能換點(diǎn)吃的。他摸出紙筆，很快將曲譜成，起名為《搖籃曲》。酒店老板看看哥譜，不知是出于贊美還是憐憫，讓侍者端來(lái)一份土豆燒牛肉。誰(shuí)能料到，這支在逆境中誕生的《搖籃曲》在舒伯特去世后竟成了家喻戶曉，一直唱到今天的名曲。

　　正如伏爾泰所說(shuō)的：“不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。”的確，如果沒(méi)有巨大的困難，也許高爾基與舒伯特不一定會(huì)獲得如此偉大的事業(yè)。

　　我們不得不承認(rèn)貝多芬的這句話：“單越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是在不利與艱難的遭遇里百折不撓。我們也不得不佩服那些苦難年華而獲得成功的人。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文600字_初中初一作文4

　　每當(dāng)畫起國(guó)畫時(shí)，都會(huì)想起那個(gè)朝氣蓬勃的下午，一個(gè)小女孩的背影和一個(gè)戴著眼鏡老師的背影。讓人懷念不已！

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，媽媽接到了老師的電話，里面說(shuō)：學(xué)校里有一個(gè)關(guān)于清廉畫的比賽，請(qǐng)落衿下午到老師練習(xí)國(guó)畫。

　　下午，我來(lái)到老師家畫國(guó)畫，畫的是荷花和荷葉。一開(kāi)始，老師拿給我一本國(guó)畫書叫我先仔細(xì)看幾遍，心里有橫豎。然后，給我示范怎么調(diào)荷花和荷葉的顏色和怎么畫荷花和荷葉。老師畫得可真美，每一朵荷花，每一片荷葉都畫得栩栩如生。

　　該我了，我也學(xué)著老師的樣子畫起荷花和荷葉來(lái)，可沒(méi)畫幾秒鐘我就把紙揉成一團(tuán)扔到垃圾桶里。

　　不一會(huì)兒，垃圾桶里的紙就堆成一座紙山了！我見(jiàn)了把毛筆放在一邊，抱著頭，眉頭緊鎖，咬著牙，一副垂頭喪氣的表情。我心想：什么嘛，本以為很簡(jiǎn)單的呢！哎，還是算了吧！于是，我便嘆了口長(zhǎng)氣。

　　正在旁邊看手機(jī)的老師，發(fā)現(xiàn)沒(méi)動(dòng)靜了，就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看到我這副垂頭喪氣的表情就知道我想放棄了。于是，老師撫摸著我的腦袋，說(shuō)：“同學(xué)，不要灰心呀。來(lái)，老師教你一個(gè)畫荷花和荷葉的技巧！”說(shuō)著，他又開(kāi)始示范。經(jīng)過(guò)我刻苦的努力和老師的教導(dǎo)，我終于畫完了一幅完整的清廉畫。

　　時(shí)間飛逝，不一會(huì)兒就到了該回家的時(shí)間了，老師說(shuō)道：“同學(xué)，你要在家里練習(xí)哦，你差不多畫第六幅畫時(shí)就可以停止，從中找出一個(gè)最漂亮的畫，然后拿給老師！”他說(shuō)完，我便告別了老師，走了。在這一個(gè)星期里我認(rèn)認(rèn)真真，勤奮刻苦地畫著，最后選出了一張給了老師。

　　雖然不知道成績(jī)是多少，不過(guò)我覺(jué)得一定很理想！天上的白云是那么的潔白，藍(lán)天是那么的湛藍(lán)、開(kāi)闊，一束束的陽(yáng)光也照亮了我的心房。我的心變得暖洋洋的。那溫和的聲音一直在我耳邊回蕩，我懂得了：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文600字_初中初一作文5

　　臨近期末，全校同學(xué)都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，我們班也不例外。“叮鈴鈴”，下課鈴響。總算熬過(guò)了漫長(zhǎng)的考試，我準(zhǔn)備交卷。哪知，語(yǔ)文老師清了清嗓子，莊嚴(yán)宣布：“考試延長(zhǎng)十分鐘”。“哎！我的課間，我可憐的十分鐘，又泡湯了！”同桌拍了拍我的肩膀，也深有同感地輕嘆：“是啊，每天不是考試就是講評(píng)，煩！”我抬頭望窗外，枝頭幾只小鳥(niǎo)展翅欲飛，真想隨它們青云直上，去看看藍(lán)天白云啊。

　　終于，語(yǔ)文老師收完考卷，走出了教室。數(shù)學(xué)老師緊跟著匆匆而進(jìn)，其實(shí)他早已抱著一沓沉甸甸的試卷，站在門外多時(shí)，大家面面相覷。“放學(xué)以后留下來(lái)考試。”數(shù)學(xué)老師義正辭嚴(yán)的命令，讓教室里唉聲輕嘆此起彼伏。舉目掃視，同學(xué)們個(gè)個(gè)哭喪著臉，就像牢房中的無(wú)望囚徒。我默默祈禱：魔鬼般的復(fù)習(xí)，拜托你早點(diǎn)結(jié)束吧；幸福的寒假，你早點(diǎn)到來(lái)吧！

　　終于到了拿成績(jī)單的日子了。打開(kāi)神圣的報(bào)告單，我兩眼放出光芒，耀眼的成績(jī)?cè)俅握咽尽懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”，期末的辛勞沒(méi)有白費(fèi)！我長(zhǎng)出一口氣，抬頭看到了好友李威，只見(jiàn)他揮舞著成績(jī)單激動(dòng)地喊著：“太棒啦！我數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都100分，語(yǔ)文96分，你呢？”“哈哈，我分別是98分、99分、90分！”李寒應(yīng)聲而答。再看看左右的同學(xué)們，哪個(gè)不是滿面春風(fēng)，意氣風(fēng)發(fā)？這時(shí)班級(jí)“小靈通”——張淼闊步走上講臺(tái)，朗聲宣布：“好消息，好消息，班主任老師正在辦公室為成績(jī)名列前茅和學(xué)有長(zhǎng)進(jìn)的同學(xué)趕制大紅喜報(bào)！”頓時(shí)，掌聲、歡呼聲騰空而起！大家笑啊，叫啊，跳啊！此刻，復(fù)習(xí)時(shí)的艱辛早被拋到了九霄云外，大家心中也真正明白了：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文600字_初中初一作文6

　　無(wú)盡的夜，通過(guò)漫長(zhǎng)的煎熬，當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光刺破黑暗時(shí)，成功近在眼前了。

　　皎潔的月亮灑下銀色的光芒，無(wú)邊的夜帶來(lái)無(wú)盡的黑暗。我低下頭，眼淚流淌在那班上唯一一張不及格的試卷上。一個(gè)學(xué)期的努力在某一刻化為烏有，那鮮紅的56分，紅地好像是鋒利的刀子割在我心上時(shí)流出的血。

　　滴答，滴答，眼淚如同斷了線的珠子不停的滑落。我好后悔，后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真驗(yàn)算，后悔考前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，后悔辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)得期望。我好想讓時(shí)間倒流，回到幾天前，一切都重新來(lái)過(guò)，如果這世上有后悔藥就好了。看著試卷，我不知所措，我不知道該怎樣對(duì)父母交代，我就這樣呆呆地坐了很長(zhǎng)、很長(zhǎng)時(shí)間。

　　回頭看看鐘表，已是凌晨。我抬頭看向窗外，起風(fēng)了，地上的枯葉被吹得沙沙作響。一眼望見(jiàn)窗下的一棵大樹(shù)，它正在風(fēng)中巍然挺立著，不論風(fēng)怎樣猛烈，樹(shù)的身軀都一動(dòng)不動(dòng)。記得它還是一顆小樹(shù)苗時(shí)，我也還很小，每當(dāng)屋外風(fēng)雨大作、狂風(fēng)呼嘯時(shí)，那瘦弱的小樹(shù)苗總在風(fēng)中左搖右晃，我擔(dān)心它會(huì)倒下，會(huì)折斷，但是它并沒(méi)有，即使風(fēng)雨想盡辦法想把它攔腰折斷，它總是會(huì)拼命站穩(wěn)腳跟，它沒(méi)有向風(fēng)雨低頭，也沒(méi)有向冬天的寒冷低頭，在多年后，它長(zhǎng)成了今天的參天大樹(shù)。它就是在和風(fēng)雨與寒冷的對(duì)抗中，一路長(zhǎng)大的，是的，它從來(lái)沒(méi)有屈服過(guò)……

　　此時(shí)此刻，一種力量涌上心頭，我不禁低下了頭，這點(diǎn)挫折算什么呢？這點(diǎn)痛算什么呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能夠見(jiàn)彩虹？陽(yáng)光總會(huì)是在暴風(fēng)雨后出現(xiàn)，我只有戰(zhàn)勝黑暗才會(huì)見(jiàn)到屬于我自己的陽(yáng)光。

　　我拿起筆，走向被淚水浸濕的卷子，我不再后悔，不再逃避，我認(rèn)真地總結(jié)教訓(xùn)，找到錯(cuò)題原因，保證下一次不會(huì)再錯(cuò)。那一刻，我仿佛看到陽(yáng)光灑滿我的心房。

　　那天，我整夜未眠，一直等到早晨的第一縷陽(yáng)光刺破了無(wú)盡的黑暗，天，亮了！

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文600字_初中初一作文7

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功總在失敗后。

　　——題記

　　在廣袤無(wú)垠的森林中，有一只獅子，他捕獵過(guò)很多次，但幾乎每次都是以失敗告終，它曾模仿過(guò)獅子捕獵，也曾模仿過(guò)豹子捕捉獵物，但結(jié)局仍是失敗。他曾告訴自己：“既然耐力、體力都比不上狼和豹子那我就將兩者結(jié)合起來(lái)，就必會(huì)成功。”

　　于是獅子真的這樣做了，沒(méi)有狼之前那樣沉不住氣，也沒(méi)有一開(kāi)始就和獵物搏斗，它在等，等獵物松懈，終于它成功了。

　　動(dòng)物都能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)突破自己，那人類更應(yīng)該如此。

　　泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你所有的錯(cuò)誤都關(guān)在門外時(shí)真理也就被關(guān)在門外。”如此可見(jiàn)，真理與錯(cuò)誤并存。想必泰戈?duì)栆采俨涣隋e(cuò)誤吧，不然他會(huì)有聞名于世界的《飛鳥(niǎo)集》。

　　“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”就連我們就連我們偉大的毛澤東主席都曾犯過(guò)錯(cuò)誤，更何況是我們呢？

　　那些從事航天工程，生物技術(shù)，電子計(jì)算機(jī)的技術(shù)人員，正是從一次次的失敗中，一遍遍地總結(jié)失敗原因，又一次次的不斷改進(jìn)，從失敗的原因中找成功的方法，才為我國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　美國(guó)的發(fā)明大王愛(ài)迪生，發(fā)明了鉑絲電燈泡。這是眾所周知的看，但他為了找最適合做電燈泡導(dǎo)線的材料，實(shí)驗(yàn)了九百多次，將一千多種材料幾乎試遍，才終于找到了鉑絲這種耐高溫，使用時(shí)間長(zhǎng)的材料。

　　如果他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，或失敗后不善于總結(jié)，又怎么會(huì)做出偉大的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀牵灿行枰麄冃枰倪M(jìn)的地方，因?yàn)樗麄冞€有地更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

　　考試總結(jié)大會(huì)不僅有助于我們認(rèn)清自己的不是之處，而且，更重要的一點(diǎn)是，從失敗中找出成功的方法，打開(kāi)走向成功的大門，總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)。我們要做一個(gè)善于從失敗中找通往成功的方法，所以，不要害怕錯(cuò)誤，因?yàn)槟怯锌赡苁巧系劢o你通往成功的大門。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文600字_初中初一作文8

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空；

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。

　　——題記

　　人生路上甜苦和喜憂，難免曾經(jīng)跌倒和等候。須要勇敢的抬頭。

　　天是黑壓壓的，像有一群烏鴉擋住了太陽(yáng)光的對(duì)我的照射；路邊的電線桿上，停留著一些路過(guò)的麻雀，它們?cè)趪\嘰喳喳熱鬧的討論著，仿佛在嘲笑著我；任憑雨水淋濕我全身，我仍舊漫無(wú)目的的走著。遠(yuǎn)處的山怎么越來(lái)越朦朧了？——不知是淚水模糊了我的視野，還是雨水溟濛了這個(gè)世界……

　　拿著五年級(jí)下冊(cè)的期中數(shù)學(xué)測(cè)試卷，我在不大的操場(chǎng)上走著，看著卷子上的無(wú)數(shù)個(gè)大叉叉和那鮮紅的數(shù)字——68，淚便不受控制的流了下來(lái)：為什么？為什么？為什么？為什么會(huì)是這樣的分?jǐn)?shù)？我怎么會(huì)考的這么差？我不斷的逼問(wèn)自己。在操場(chǎng)上跑了好幾圈，直至我筋疲力盡，快要無(wú)法呼吸，我才頂著腫腫的“金魚(yú)眼”回到了家。可是爸爸媽媽卻一句話都沒(méi)說(shuō)，但透過(guò)他們的眼神和那灰色眼眸中，我明明看到了一切——失望還有淡淡的憂傷！我怎么能讓他們失望？心像刀割般難受！

　　后來(lái)，我的學(xué)習(xí)變得緊張，變得繁瑣，我也更加認(rèn)真了——小學(xué)的畢業(yè)考一定要把數(shù)學(xué)考好！一定不能再拿著這樣的試卷回家了！試卷上只能出現(xiàn)無(wú)數(shù)個(gè)鮮紅的大勾勾而非是那一個(gè)個(gè)戳中痛處的大叉叉！

　　就這樣努力奮斗了一年多。終于到了我期待而又害怕的小學(xué)畢業(yè)考了。

　　拿到小學(xué)畢業(yè)考的成績(jī)單時(shí)。我的嘴角不禁揚(yáng)起了微笑——111。雖然算不上優(yōu)秀，但是已經(jīng)進(jìn)步很多了。

　　還是那塊操場(chǎng)，還是那個(gè)我。心境卻早已全然不同。那是個(gè)雨天。可是，天卻是從來(lái)沒(méi)有的明朗。瞧，遠(yuǎn)處，麻雀還在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠哩。遠(yuǎn)處的山還是那么朦朧，但卻呈現(xiàn)出一種朦朧美。不久，一道色彩豐富的彩虹出現(xiàn)了，彎掛在天邊，像是天對(duì)我的褒獎(jiǎng)，天在沖我笑哩！世界如此清晰，如此可愛(ài)。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能看見(jiàn)彩虹。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文600字_初中初一作文9

　　初中里的一次又一次的考試失利，就像一場(chǎng)又一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨似的無(wú)情的擊打在我的身上，使我原本就十分低落的心情跌落了谷底。直到見(jiàn)到了她，使我有重新站了起來(lái)。

　　進(jìn)入初中之后，增加的全新課程，使我遠(yuǎn)遠(yuǎn)感覺(jué)不到小學(xué)時(shí)的輕松了，一次又一次的考試也使我有些力不從心了，在我身上的壓力也越來(lái)越重了，使我喘不過(guò)氣來(lái)。而當(dāng)我處于這種狀態(tài)時(shí)，第一次月考來(lái)了，使我完全無(wú)法應(yīng)對(duì)，但也只能上了，然而等待著我的卻只有失敗了，沒(méi)錯(cuò)我考砸了。

　　當(dāng)我知道后，心情便跌倒了谷底十分難受，這天是雨天，這樣的環(huán)境也正好呼應(yīng)了現(xiàn)在的我，懷著這樣的心情回到了家，在外面淋著雨的茶花，被雨點(diǎn)無(wú)情地?fù)舸蛑ǘ浔淮虻玫拖铝祟^，仿佛在告訴著我她的失敗，而我看的了之后，想著：這不就是我嗎，面對(duì)摧折，同樣被打到了，也處于一個(gè)失落的狀態(tài)。我不然一笑，不知是在同情著她，還是在同情著我。回到家中，家人聽(tīng)到了我這個(gè)成績(jī)之后，十分不滿意，我的心靈仿佛又收到了一次打擊。

　　第二天早晨時(shí)候，正當(dāng)我走出家門之時(shí)，我忽然想起了那棵茶樹(shù)，心想：她肯定已經(jīng)死掉了吧。正當(dāng)我前去查看之時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)她不僅沒(méi)死，反而長(zhǎng)得越發(fā)茂盛了，這不經(jīng)讓我感到十分驚訝，我很難想象得到她是憑著和等堅(jiān)強(qiáng)的意志生存到現(xiàn)在的。我也開(kāi)始聯(lián)想到了自己，茶花都能憑借著自己的意志活到現(xiàn)在，而我卻因?yàn)橐淮未菡劬腿绱藟櫬淞耍也灰矐?yīng)該像茶花那樣嗎？不應(yīng)一次失敗就放棄了，應(yīng)該頑強(qiáng)的堅(jiān)持下去。

　　“現(xiàn)實(shí)總不是完美的，使得希望就像是一場(chǎng)賭博。輸了很痛苦，那么寧可不追求嗎？”是的，生活亦是如此，只有不放棄，才能追求的到成功。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文600字_初中初一作文10

　　“姐姐，你喜歡流星還是彩虹?”“當(dāng)然是流星啦，它劃出一道閃亮的光線，成為天空中最亮麗的一道風(fēng)景，美麗極了!”

　　在我心中流星一直是最美的，而那件事卻讓我深深的喜歡上了彩虹。我從小就是一個(gè)喜歡跳舞的小女孩，舞蹈幾乎成為了我生活中的一部分。我每天都很努力的練習(xí)，再疼我也咬著牙挺了過(guò)來(lái)。那次，媽媽帶著我去參加市里的舞蹈大賽，那些小選手都很棒，當(dāng)然我也不遜色。憑著深厚的舞蹈功底，我順利的闖入了決賽。而比賽的最終結(jié)果是我的對(duì)手奪得了冠軍。我被淘汰了。我癡癡望著臺(tái)上的頒獎(jiǎng)儀式，腦海中重復(fù)這那句話“我被淘汰了，冠軍不是我，我被淘汰了，冠軍不是我我怎么也不愿相信這個(gè)事實(shí)。

　　回到家，我關(guān)上房門，扯掉身上的舞蹈服。窗外，下著雨，我大聲的哭了出來(lái)“為什么，我付出了那么多，冠軍不是我，為什么?”這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，收起我的舞蹈服說(shuō)：“雯雯，你不要傷心了，要敢于面對(duì)事實(shí)。這次失敗了還有下次，只要努力，就一定會(huì)獲得你想要的。那首歌怎么唱來(lái)著，哦‘不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)人能夠隨隨便便成功’是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功就像那美麗的彩虹，彩虹也是經(jīng)過(guò)與風(fēng)雨搏斗才掛在天邊的。不要?dú)怵H，堅(jiān)持下去總會(huì)成功的!”

　　聽(tīng)了這番話，我仿佛撥開(kāi)了云霧見(jiàn)到了青天。從那以后，我更加努力的練習(xí)舞蹈。終于，我見(jiàn)到了彩虹，那是成功的彩虹，是我勤奮與汗水的結(jié)晶。耳畔想起了那首歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)人能夠隨隨便便成功。

　　每當(dāng)妹妹在次問(wèn)我喜歡彩虹還是流星時(shí)，我毫不猶豫的說(shuō)：我喜歡彩虹。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我有了屬于自己的一片湛藍(lán)的天空。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文600字_初中初一作文11

　　溶溶月，淡淡風(fēng)，猶如鮮花雖香飄萬(wàn)里，卻總有散去的那一刻，可你卻永駐我心。

　　夕陽(yáng)西下，各種形狀的云彩，飄悠悠地散在天空。落日的余暉灑在那張?jiān)嚲砩希业男囊踩缒窃埔粯樱⑷チ恕Ｗ叩郊议T口，樹(shù)葉飄零而下，仿佛為我感到傷心。我的天空，烏云密布，雷閃電鳴。走進(jìn)門去，媽媽問(wèn)“這是考試成績(jī)?cè)趺礃樱俊蔽艺f(shuō)“不怎么樣。”媽媽的臉立即變了，她拿過(guò)試卷，皺了皺眉，說(shuō)“怎么考成這個(gè)樣子了？你知不知道，我對(duì)你寄托了多少希望，你……”還沒(méi)等到他說(shuō)完，我心中便雨滴刺心。媽媽把試卷拍在桌子上，氣沖沖的怒視著我。我看到我這按耐不住心中的火氣，奪過(guò)卷子，把它撕成了兩半“你知不知道我的壓力，我也想考好，可你有沒(méi)有想過(guò)我的感受？”一句話后，便是門“砰”的一響。我趴在床邊，任“雨點(diǎn)”浸濕床單，同時(shí)也浸滿了我孤寂的心。

　　發(fā)泄之后，我打開(kāi)門，透過(guò)門縫我看到了那一幕:媽媽把那張?jiān)嚲硎捌穑B好，用膠水把它們連在一起，他的神情，又是那么和藹。

　　一股潮水涌出我的眼簾。

　　我望了望母親那身影，控制不住我內(nèi)心的呼喊:“媽！”我喊了出來(lái)，媽媽露出關(guān)懷的目光對(duì)我說(shuō)“孩子，是媽不好，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力那么大，我不該給你添加負(fù)擔(dān)的。”“不，是我不好，我還不夠努力，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的！”我抱著媽媽，心靈仿佛又被陽(yáng)光撫摸。

　　在遠(yuǎn)方，我似乎看到了一條彩虹，在那個(gè)美麗的背景下，我和媽媽一起和著微風(fēng)走向那愛(ài)的殿堂。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨后總會(huì)有彩虹……”讓我們打開(kāi)心靈之窗，讓燦爛的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)；讓我們點(diǎn)亮心靈之窗，點(diǎn)亮愉快的心情；讓我們心懷希望，在風(fēng)雨中自強(qiáng)。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文600字_初中初一作文12

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，總相信有彩虹。”每每想到這首歌，我便告訴自己，要微笑著面對(duì)生活，面對(duì)生活中的一切，無(wú)論失敗，挫折，無(wú)論痛哭，悲傷，也無(wú)論幸福或快樂(lè)。

　　有人問(wèn)：什么是挫折？挫折對(duì)于成功者是一段充滿荊棘的路；對(duì)于失敗者是無(wú)法跨越的萬(wàn)丈深淵；對(duì)于自信的人是一塊絆腳石；對(duì)于懦弱的人是一座獨(dú)木橋，敢于面對(duì)，便會(huì)迎來(lái)成功，逃避，便停在原地。

　　奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)這樣一句話：人的生命如洪水奔騰，不遇島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。法國(guó)著名的作家凡爾納，他的第一篇作品連投了十六家報(bào)刊，沒(méi)有一家認(rèn)同他，沒(méi)有一家愿意發(fā)表他的文章，但他沒(méi)有氣餒，終于，在他投向第十七家報(bào)刊的時(shí)候，他成功了。美國(guó)的作家杰克倫敦也有同樣的經(jīng)歷。正是因?yàn)樗麄兠鎸?duì)挫折都沒(méi)有放棄，而是微笑著面對(duì)，才有了最后的成功。像他們一樣面對(duì)挫折不輕言放棄的，還有一個(gè)人，我們都不陌生，他就是發(fā)明大王--愛(ài)迪生。愛(ài)迪生在經(jīng)過(guò)八千多次試驗(yàn)，試用了七千六百多種材料后，才成功的制出了世界上第一只燈泡。在他年邁的時(shí)候，一場(chǎng)大火把實(shí)驗(yàn)室燒成了灰燼，同時(shí)也將所有關(guān)于有聲電影的資料在一夜之間消失殆盡，但是他說(shuō)：只要我在。他說(shuō)：明天就重新開(kāi)始。正式因?yàn)樗麄円晕⑿γ鎸?duì)挫折，才有了后來(lái)的成功，名垂千史。也正是因?yàn)樗麄儯抛屛覀兠靼祝宏?yáng)光總在風(fēng)雨后！

　　但并不是每一個(gè)人都會(huì)有如此巨大的成功，但這也并不代表我們面對(duì)挫折就不需要微笑面對(duì)，我們做不了偉人，但可以追求自己的成功。就像我們現(xiàn)在即將面臨的中考，這條路不遙遠(yuǎn)，卻也處處布滿荊棘，想要“成功”，便不能放棄，不能讓“荊棘”阻礙我們前進(jìn)的路，微笑著面對(duì)，讓希望之花開(kāi)滿大地，讓陽(yáng)光更加絢爛奪目。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！用微笑來(lái)面對(duì)生活，做一只生活的.海燕，去接受暴風(fēng)雨的洗禮；做一條快樂(lè)的游魚(yú)，在海浪中勇往直前；做一只火鳳凰，在烈火中永生！

　　請(qǐng)相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)看見(jiàn)彩虹！

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文600字_初中初一作文13

　　在我的人生道路布滿黑暗時(shí)，是那燦爛的陽(yáng)光為我驅(qū)散了黑暗;在我被風(fēng)雨擊打，喪失信心時(shí)，是那燦爛的陽(yáng)光將寒冷驅(qū)散，為我?guī)?lái)希望。

　　在一次月考中，我終于明白了驕傲使人落后的真諦。

　　我的語(yǔ)文成績(jī)一向名列前茅，也從未在考試中失利過(guò)一次，時(shí)間一長(zhǎng)，我漸漸變得驕傲起來(lái)，用在語(yǔ)文上的心思也少了很多，可是在一次月考后，糟糕的語(yǔ)文成績(jī)給我敲響了警鐘。

　　我癱軟在座位上，用著不可思議的眼神凝視著我的語(yǔ)文成績(jī)，95分的成績(jī)深深地刺痛了我的眼睛，心里頓時(shí)涼了一大半。我的心靈被會(huì)很充滿，語(yǔ)文成績(jī)哪怕再差，也從不下100分，想著考前我對(duì)待語(yǔ)文的態(tài)度，心中泛起了一陣酸澀。那天晚上，下著絲絲細(xì)雨，天空已經(jīng)被黑暗充斥，我的心靈亦是如此。

　　第二天早上，天空早已明亮，幾束陽(yáng)光溫暖的照在陽(yáng)臺(tái)的地板上，閃耀著金色的光芒，我心靈中的黑暗頓時(shí)被這金色的光芒驅(qū)散了不少。

　　我翻開(kāi)了語(yǔ)文課本，又拿出了幾本我從未翻看過(guò)的教材。我下定決心，一定要將語(yǔ)文成績(jī)提高，狠下心來(lái)，將我平日最愛(ài)翻看的幾本小說(shuō)扔到了箱子里，就連我最愛(ài)的毛絨娃娃也被我鎖在了衣柜里。這是我第一次犧牲自己的課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。我先背了幾首詩(shī)歌，然后又將老師畫出的名句默寫了一遍，連我平日最煩惱的文言文我都耐心的復(fù)習(xí)了好幾遍，而且都是嚴(yán)格的按照老師的要求復(fù)習(xí)的。對(duì)于課外閱讀，我都耐心讀了一遍又一遍，生怕自己會(huì)漏掉什么知識(shí)點(diǎn)，我又擔(dān)心自己會(huì)因?yàn)槊Х郑记疤匾鈱⒚闹R(shí)點(diǎn)和選擇題復(fù)習(xí)了一遍又一遍。

　　期末考試的那一天，我?guī)е孕抛哌M(jìn)了校園，和煦的陽(yáng)光灑在我的身上。

　　幾天后，我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著著手機(jī)里的語(yǔ)文成績(jī)，腦子里回想著“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。”這句歌詞。我看的仿佛不是我的成績(jī)，而是那燦爛的陽(yáng)光，望著被金燦燦的陽(yáng)光渲染的天空，我幸福的笑了。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文600字_初中初一作文14

　　三年級(jí)時(shí)我剛轉(zhuǎn)來(lái)廈門，碰到了新的環(huán)境，遇到了新的同學(xué)，當(dāng)然還遇到了我從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的學(xué)科——英語(yǔ)。在現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校，他們?cè)缫褟囊荒昙?jí)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。對(duì)于我這個(gè)插班生來(lái)說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)。看似簡(jiǎn)單的A-P-P-I-E，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是亂碼。

　　在這個(gè)時(shí)候，我也遇到了我人生中的第一位英語(yǔ)老師——徐老師。她也許是我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。每一周有三節(jié)英語(yǔ)課，她總會(huì)在英語(yǔ)課的時(shí)候挑同學(xué)的毛病，然后把那些同學(xué)往后調(diào)，讓我往前坐。她無(wú)微不至的關(guān)照，讓我愛(ài)屋及烏，對(duì)英語(yǔ)也少了幾分畏懼，多了幾分親近。可是僅僅喜愛(ài)還是不夠的，畢竟我落下了兩年的課程，兩年中他們學(xué)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我的。所以徐老師決定在課間的時(shí)候?qū)ξ疫M(jìn)行輔導(dǎo)。

　　剛開(kāi)始她教我的時(shí)候，讓我默寫26個(gè)字母。可是這把我難倒了，作為一個(gè)英語(yǔ)零基礎(chǔ)的我，我甚至不知道26個(gè)字母有哪些?更別提手寫了!當(dāng)然老師也沒(méi)有對(duì)我放棄：“你現(xiàn)在先按照課本上的寫，然后我再慢慢教你。”我點(diǎn)頭答應(yīng)。

　　在三年級(jí)的一年里，我的課間幾乎被英語(yǔ)給占用。不過(guò)付出總會(huì)有回報(bào)，我從三年級(jí)上冊(cè)第一次單元考不及格到后來(lái)的成績(jī)逐漸提升，到了三年級(jí)下冊(cè)，我?guī)缀跄芸嫉綕M分。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，之后我甚至能去參加英語(yǔ)演講，能得到一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)。

　　這不僅僅是我努力的結(jié)果，因?yàn)樾炖蠋熞恢备嬖V我“你要在別人休息的時(shí)候補(bǔ)上你原來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的。等你補(bǔ)上后，你就可以在別人休息的時(shí)候拓展一些他們沒(méi)有學(xué)過(guò)的。”我一直把徐老師的這句話銘記在心，我之所以有今天的成績(jī)很大程度是因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)啟蒙老師吧!

　　其實(shí)在學(xué)習(xí)中沒(méi)有什么先來(lái)后到，只有誰(shuí)努不努力?如果在成長(zhǎng)的過(guò)程中，能遇見(jiàn)一位對(duì)你嚴(yán)格要求，為你指引方向的老師，一定好好珍惜!