我需要作文精品8篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編收集整理的我需要作文8篇,希望對大家有所幫助。
我需要作文 篇1
我需要一個全能機器人。
每當我寫作業時,遇到不會做的題,我就希望它可以悉心地教我;每當我肚子餓時,希望它可以為我做一桌好吃的;每當我無聊時,我希望它能陪我玩,幫我解悶……
假如我真的有了這么一個全能機器人,我希望它可以是靠吃垃圾來維持運轉,把垃圾轉化為能量,這樣子既可以環保,又不用每天給機器人充電,真是一舉兩得。
對了對了,它可得是個大力士呢!我想象中的它,一次可以拉走兩噸的東西,有了它,搬家就輕松多了,也不用辛苦爸爸媽媽花大價錢再請別人幫忙了。這個力大無窮的全能機器人,任勞任怨,不知疲倦,絕對是我們生活中的好幫手。
此外,它也必須是一個魔術師,在我不開心的時候,它就能自動探測到我的腦電波,然后就開始在我面前變各種好玩的魔術,逗得我哈哈大笑,讓心情變好許多,把負能量都轉化為正能量。
當然,我還希望它能做我的小老師,只要有題目不會做的`,我一問,它馬上能把答案和解題過程清楚地放映在我的眼前。不過我可不是想偷懶,若是我寫作業不專心時,它也會立刻大叫:“小主人,小主人,寫作業時要認真,今天你不能再熬夜了。”這時,它就會亮起紅燈提醒我。真好,有了它,作業很快就能寫完,可以去外面玩了!
除此之外,這個全能機器人還可以幫助我們一家做各種家務:燒菜做飯、洗衣服、做衛生……不過,這也僅僅是它的主要功能而已,其實它的功能還有成千上萬種。要不,怎么能叫全能呢?
我盼望著,能擁有這樣一個全能機器人。
我需要作文 篇2
天空越暗的時候,你就越能看到星辰。
我獨自一人來到了一個只有黑暗的地方,這樣就能看見星辰了,我恨寂寞,因為只有我一個人去欣賞這星辰。星辰真的很漂亮。眼睛看累了,我想尋找屬于地面上的"星辰”,我似乎感覺星辰就在前面。我拼命的往前跑,我獨自一人的跑,我寂寞的跑著……當我累得倒在地上的時候,我直視著前方,希望有這么一雙手。
眨眼之間,我又來到了一個空間,空間刻著我的名字。那里一切是灰色的,連自己的.皮膚也是色的,眼睛是灰色的,寂寞的淚也是灰色的。那里有一個顏料桶,需要2個人才能打開,打開那桶就可以看到自己給這空間添上的彩虹了。我嘗試打開它。當手指損得掉皮的時候,才發現我打不開它,我需要那一雙手的幫忙。
我流下了失敗的眼淚,當我在睜開眼的時候,我是站在那個潔凈的地方,那里安靜得連自己想什么也聽得到這時候,上帝來了,他對我說:你只是個小孩,你平時也沒做什么壞事,但是在這之前,你犯了一點小錯。所以我在三天后懲罰你,只要你可以找到一個人伸手給你就可以免。在那三天里,我拼命的跑,拼命的找伸手給我的那個人。第三天到了,我知道我是不能免的。這時上帝來了說:十秒后我就要懲罰你了!突然傳來了一句話:"把手伸給我……”
我需要作文 篇3
他,是我的鄰居,瘦高的個兒,富有弧度的鼻梁高高掛在那棱角十分鮮明的臉上,這便是他的自畫相。他人什么都好,就是有一點,老是在我面前喊:“我比你高!我比你高!”真是煩人。
可他卻是我的好朋友。他能畫得一手好畫,鷹擊長空、魚翔淺底、猿嬉山前、虎穿林奔的景象在他筆下簡直栩栩如生。可更重要的是,我們都有共同的一個愛好:寫作。我倒也不常規規矩矩地練筆,只是有時靈感來了,便在時荒時耕的筆記本上宣泄一番,完成我的“大作”。而他,卻是個十足的“作文迷”。每日找他玩耍,總是得等他爬完格子才行,真是十頭牛也拉不來的倔強性格。
“練”了幾年作文,自我感覺良好,便同時報名參加了作文比賽。以后的.幾天,我們的課余時間幾乎是在同一地點度過的。捧著作文題目,我們在高談闊論,在聯想,在議論,幻想的精靈總也舍不得垂下那飛翔的翅膀……
公布比賽結果那天,我心理像揣著只兔子一般緊張,當聽到他獲獎時,我既高興,又緊張,他能得獎我能嗎?隨著獲獎名單一個個往下念,我的心弦越繃越緊。沒有我的名字,我徹底絕望了,我的心像掉進了無底深淵,我的每根神經都在痛哭……
下午,他在操場等我,而我卻一個人走了。我不想面對他。
晚上,他又不知趣地來我家找我。他高興地哪出一篇剛完成的作文請我幫他擬個題目。我不回答。當我看到他那雙亮得能反光的大眼睛深切地望著我時,我不由自主地拋出了這么一句話:“你作文比我行,還要找我教嗎?”他啞然了,知趣地離去了。
隔天,我去參加作文競賽,他是知道的。我曾跟他說過,這次競賽的獎品是我夢寐以求的一本好書。此刻,我多希望他能來陪我一同去考場呀,雖然我并未原諒他。考完回家,只見他從我家匆匆離去。回家才知,原來他給我送來了我想得到的那本書。我的眼眶濕潤了。我又想起了跟他在一起的日子……
還記得誰說過這么一句話:朋友,應以一顆真摯的心去照亮對方的那一片天空“應化作一顆閃亮的珍珠,閃爍在對方心中,不是嗎?
他總是跟我比高,可他確實比我高!我需要這樣的朋友!
我需要作文 篇4
我是一只小鳥,森林,是我的家,藍天,是我的游樂場我無憂無慮地生活在地球上,我沒有什么迫切需要的,但,好景不長,現如今,我需要一個家!
“嗡……嗡……”吵鬧的聲音把沉睡中的我喚醒,我聽到這些聲響,心里暗道一聲:不好!我趕忙飛出家里,很快,一幅幅凄慘的畫面刺痛了我,一棵又一棵的大樹被無情地砍倒。頓時,我的視線落在一棵大樹上,有人類在一下又一下地鋸著它,電鋸使得大樹疼痛不已,我立刻飛過去,喊道:“大樹媽媽,你要挺住啊,我,我,我這就來救你!”我沖到那人類的臉上,用嘴拼命地啄著那罪惡的臉龐。但,我畢竟太小了,不是人類的對手。
那人類被我啄了一下,就十分惱火地把我一掌拍飛,我重重地摔在地上,鮮紅的血液從我的翅膀流淌出來,但我對此不管不顧,沖上前去繼續狠狠地啄著他的臉,可是,換來的僅僅只是一掌,他似乎不屑于和我計較,在他眼中,我或許什么都不是,又或者,在他眼中,沒有什么比切身的利益還要重要的了。正當我又要起身飛蛾撲火時,大樹媽媽卻叫住了我:“孩子,快走吧,我不值得你這樣的,你是斗不過人類的,孩子,再見了!”“轟!”一聲巨響傳來,一棵大樹就此倒地,而大樹媽媽最后那些話卻在我耳旁不停地回響:你是斗不過人類的,斗不過……斗不過……”“不——”我不甘心地吶喊出來,但是,時間繼續走動,電鋸依然運行,人類那顆貪婪的心也一如既往地跳動著。我再也無力去抵抗了,一個個生命在我眼前逝去,我卻無能為力,只能眼睜睜地看著。
時間一分一秒地過去了,我呆滯地站在原地,腦袋一片空白,人類已經走了。這是地球上僅存的`最后一片森林了,最終,還是不能逃脫被砍伐的命運。我,再也沒有家了,一樁樁光禿禿的樹樁呈現在眼前,顯得無比刺眼,綠色的“眼淚”,落了一地,寒風陣陣襲來,帶走了“眼淚”卻帶不走我心中的眼淚。
人類啊,我懇求你高抬貴手吧!還我們動物一片森林,還我一個家,我需要我的家!
我需要作文 篇5
窗前,一個小人兒,雙手托腮,嘴里嘀咕著:“在陽光下自由飛翔”
她叫依凝,性格內向,但父母卻豪邁大氣。在家中,依凝很少說話,父母忍受不了這種氣氛,便常常說出些笑話逗她,可仍無濟于事。
她有個朋友叫依萍,大大咧咧的,什么事都敢做。
一天,晴空萬里,天氣甚好,這是大雨過后的溫暖呀!萍打來電話說:“凝,我們出去散散步吧。”凝猶豫了一會兒,答應了。
來到公園,凝就在幽靜的樹蔭小道里走著,而萍則在外頭享受陽光的沐浴,與凝交流著。
走著走著,凝看見身邊的草叢,有一點白色鑲嵌在其中。是花兒嗎?為什么隱約的見到它在不住地抖動?出于好奇心,她走近瞧了瞧。
這是只多美的蝴蝶呀!黑黑的'觸角,黑黑的身體,卻有著一對潔白無瑕的翅膀。是大雨的緣故吧,小蝴蝶的翅膀損壞了。只見它不停地顫抖著雙翅,可仍然飛不起來。凝想:小蝴蝶,你的翅膀已經損壞到了慘不忍睹的程度,再怎么努力也是徒勞啊,還不如等,等到自己即將離開這陰暗的世界之時,也就什么都放下了。也許是累了,或是聽懂了凝的心聲,小蝴蝶停止了抖動。
于是,凝起身準備趕上已經走遠的萍。就在這時,小蝴蝶在次抖動雙翅。它并沒有放棄!可能因為剛才的蓄勢,小蝴蝶抖動雙翅的頻率顯加快了。剎那間,小蝴蝶飛起來了,雖然跌跌撞撞,但卻自信昂揚!于是,小蝴蝶沖出了樹蔭,飛向了屬于它自己的藍天。!
凝想:陽光真的很好嗎?猛然間,凝的心仿佛一潭平靜的水被投進了一塊石子,蕩起層層漣漪。凝終于明白:陽光象征著溫暖,象征著光明,象征著美好;他終于知道:自己應像小蝴蝶學習,為了“陽光”不畏艱難險阻,堅持不懈地往前闖!
凝豁然開朗,她跑出樹蔭,在陽光下,她拉著萍的手,高喊:“總有一天,我也會在陽光下,自由――飛――翔――”。
我需要作文 篇6
今天去學校看了一下,也還是沒有發現我所想要的錄取通知書,他說今天有人都回去過節了。
其實,我還最關心的,就是專業選擇問題,我還是想說,很多人在之前就不知道自己該干什么,而我知道自己以后能做什么職業,卻被人否決,被我的父親否決。即我不能選擇我所喜歡的專業。
我的青春我做主,我的未來我選擇,現在看來估計是一句空話。我或許可能連我自己喜歡的物流專業都不能選擇和決定,談什么未來,如果我的父親不同意我所想換的港口物流專業,我或許只能屈就我父親為我選定食品檢測了,這個專業要學化學,我頭疼,并且畢業以后可能還要由我父親求人安排,我怎么選擇我的未來呢,我又怎么去規劃我的.人生呢,我還有獨立的余地嗎?我未來要走的路估計又是別人幫我安排的。還我的未來我主導,簡直是空話。
在就業難的年代,或許那句響亮的口號是錯的嗎?一切都要屈從于就業,工作才是主要的,哪怕自己的工作根本不喜歡, 喜歡的卻根本無法爭取或是選擇,我需要妥協嗎?
我需要作文 篇7
生活的道路往往不是平坦的大道,總會遭遇充滿艱辛、崎嶇不平的小道,在遇到難以克服的困難時,多么需要獲得社會的支持、同伴的幫助、親人的照顧呀,我曾經看到過一個感人至深的故事:
一天傍晚,剛下過雨的小路上全是泥濘,一位姑娘騎著三輪車載著滿車的蘋果在路上飛馳,不知是被石頭絆倒了還是騎得太快了,總之三輪車重重地摔在地上,一車蘋果也灑了滿地。蘋果像一個個淘氣的孩子一樣蹦得滿地都是。這時,從遠處跑來兩個“紅領巾”,他們彎下腰撿蘋果,姑娘皺皺眉頭:這么多蘋果,他們拿走了幾個也不知道。一個小男孩好像看出了她的心思:“沒關系,保證一個也不少!”說著,他解下紅領巾,說:“大家幫幫大姐姐撿蘋果!”一輛卡車停了下來,從上面走下來個小伙子,他笑了笑,幫著撿起了蘋果。一輛小轎車停了下來,從上面走下來個老人,他手拿拐杖,也幫忙撿起了蘋果。不一會兒,三輪車上又堆滿了蘋果,而且各個閃著亮光。
試想,如果沒有得到這么多好人心的`幫助,姑娘的這些蘋果豈不遭映?有些被行人踩在腳下,有些被壓在車輪底下,損失該有多大呀。如今,在快節奏的信息化社會中,人們似乎都走得匆匆忙忙,難以顧及他人的事情,人情變得越來越冷漠。兩歲小女孩悅悅被兩輛車碾軋7分鐘里18個路人視而不見,第19個路人——一個撿垃圾的阿姨經過,發現了小悅悅。她抱著小悅悅挪到了路邊,大聲呼救……。我們不禁要問:這十八個路人,難道都沒有看到躺在血泊中的小女孩嗎?他們人性中真、善、美都到哪兒去了?難道他們都不如一個撿拾拉圾的阿姨?
所以,當我們面對這種社會現象時,要大聲疾呼:“回來吧,人性的光輝!”生活需要幫助!當別人遇到困難之時,我們應及時伸出援助之手,俗話說:“一個好漢三個幫”何況,今天你幫助他,明天反過來他也可能幫助你呢!我們攜起手來,共同營造一個和諧的社會環境吧,努力實現世博理念:城市,讓生活更加美好。
我需要作文 篇8
“理解萬歲,理解萬歲……”
這是大人們的口頭禪,他們總是希望我們可以理解他們。當我們理解了他們,他們理解了我們了嗎?他們知道我門的心聲嗎?
“考考考,老師的法寶。分分分,學生的命根。”這是20世紀的學生在吶喊。21世紀的學生在吶喊什么呢?他們在吶喊“考考考,老師的法寶,名名名,學生的命根。
“唉!好不容易才考完,終于可以放松……“話說了一半不說了。因為想到后天還要考試,而且考完了還要排名次。考倒數那就在別人面前抬不起頭。
“分數改出來了。”班級里“轟”的一聲沖出教室,跑進辦公室。出來時,有的欣喜若狂,有的垂頭喪氣。回到教室,掏出計算機,“嘀嘀嘀”的'算了起總分,‘你總分多少。’“你總分多少”等到全部問完然后自己排起分數。
名次表貼出來了,又是“轟”的一聲沖過去,有的人從上看,有的人從下看。看到了自己的名次眼睛都快瞪出來了,仿佛再看看能把自己的名次提高一點似的。
名次固然重要,更重要的是我們的接受能力,也許有些人因為名次而努力學習,而有些人因為名次而厭惡學習,甚至放棄考試。
我們需要的不是結果,而是過程。大人們眼中只有結果沒有過程。我們是在過程中長大的,而不是在結果中長大的。
名次代表著什么,代表著努力與未努力嗎?代表著進步與退步嗎?代表著好與壞嗎?名次只能代表大人們眼中的我們,并不能代表我們本身。
請你們聽聽我們的心聲吧!多一些關愛和愛護!
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