關于被需要的作文（通用46篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的被需要的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　被需要的作文 篇1

　　世間之水無處來，一點一滴不復還。——題記

　　那如火花般跳躍的是水。

　　那如珍珠般滾動的是水。

　　那如云霞般柔曼的是水。

　　如是這樣純潔剔透的精靈，讓人不得不猜想它是天堂的來客。它從遙遠的地方來，孕育了地球的生命，陶冶了人們的性情，勾勒了名山美圖。然而，當它歡樂地哼唱著歌，流淌過地球時，卻被不知不覺的蒙上了灰塵。

　　被蒙上了灰塵？難道是因為水洗滌了人們心靈殘余的污垢嗎？不，水沐浴群生，揚清激濁，是不會留下污垢的，應該是水沒有真正滌凈人的內心吧！

　　看看我們的周圍，哪一樣事物能離開得了水。那些漂亮的花草需要水來灌溉，那些鮮活的生命需要水來補充，那些美麗的山巒需要水來陪襯。那些凄美寂寞的雨中情懷，若沒有了水，也就表達不出那份深厚。還有那歷來令人向往的美麗的江南，若沒有了水作靈魂，還從何談美呢？

　　再看看我們的現(xiàn)在，那些美麗的小河，清澈的小溪，一眼望到底的魚兒，恐怕也只能出現(xiàn)在兒時的夢境里吧！如今的大地，是很難找一方凈水的。因為，人們用了太多的智慧在水上。

　　或許我們生活在東南地區(qū)，還感覺不到水的珍貴，也從不擔心水資源缺乏的問題。所以，總是可以看見有些人將水龍頭開到最大，只為沖一下臉。對于水的流逝，一點也不動容。他們不曾想過，這些被浪費的水，可以去滋潤多少片旱地人民的嘴唇，喚醒多少顆干涸的心靈。

　　可以說，地球上的每一樣生物都需要水，可這么龐大的需水量，怎么能維持下去呢？水資源是有限的，而人的欲望是無邊的。人類的發(fā)展，破壞了水的環(huán)境。人類貪逸的思想，浪費了大量水資源。若再不加以節(jié)制，可能真的有一天，就如那句廣告語所說的'“地球上的最后一滴水，是人類的眼淚”了。我們誰都不愿看見這樣的結局。

　　靜靜地端詳一杯水，用心去傾聽水面上的聲音。這聲音平平仄仄，殷殷切切地和我們來一次深刻交談。將我們的心放進去，擁有和水一樣的情懷。從此，學會珍惜每一股溪流，每一顆露珠，每一滴水滴……讓每一顆水滴都能顯示出其內在的價值，讓每一顆水滴都能擁有一份留在這世上的短暫的記憶。

　　地球需要水，生物的心靈需要水，水被需要，而不是水需要我們。我們節(jié)約水，不僅僅是水維持了我們生命，也是因為水能澄清我們的心靈。

　　水，永遠被需要著。

　　被需要的作文 篇2

　　當我們從母體里脫離時，我們成為了一個貌似獨立的個體。可我們并不是生來就是萬能的。我們一直需要著------

　　上學了，我們也沒能逃脫需要。我們需要老師教授的知識，需要同學的幫助-----

　　因為有了這些需要。我們，開始成為社會人。

　　人是社會的產物，真正脫離社會的人是不存在的，可我們不能只知道需要別人，一味地尋求別人的幫助，只會藏匿于別人的羽翼之下。我們需要成長，或者說是成熟。而被需要則是一種最好不過的媒介。被他人需要是一種善良的成熟。

　　被需要是一種善念下的行動力，當我們被他人所需要時，也許在我們看來微不足道的行為，卻能在某個瞬間溫暖了他人。

　　其實，我們都渴望被他人需要，人性本善，我始終相信這個道理。人與人之間總是會存在著一些隔膜，我們能做的是主動打破它。我們被別人需要，我們要做的并不是很大的'事，力所能及，也許只是微不足道的小事情。在家里：幫媽媽做做家務，幫爸爸處理一下書房；在公交車上，主動給老人讓座；給饑餓的人遞上一塊面包，給渴的人遞上一瓶水-------這些，我們都可以做到。

　　在這個繽紛交錯的世界，我們能做的不多。但我們可以選擇被他人需要，然后善良地成熟著。人與人之間更多應該的是關懷，彼此之間互相幫助著。

　　需要是一種本能，而被他人需要則是一種善良的成熟。

　　剛出生時，我們需要母乳的喂養(yǎng)，然后才能維持生命；呀呀學語時，我們需要看著周圍人的嘴型，然后去模仿，才能學會說話；蹣跚學步時，我們需要母親的一步一步的攙扶，然后才能穩(wěn)穩(wěn)地踩在地上，學會走路------

　　我們因為需要著，并得到我們所需要的，最終學會關于人的基礎能力，也豐富了文化知識。

　　可是漸漸地，我們似乎把這種需要認為是一種理所當然。但是沒有誰要義務的對你好，包括我們的父母。于是我們開始了解到何為“拒絕，”當別人不想為你的需要貢獻一份力量時，你便會接收到拒絕。在這個世界，沒有誰非要幫你不可，最起碼在法律上沒有這條規(guī)定。

　　正所謂，贈人玫瑰，手留余香。當我們被他人需要時，無疑也是一種美麗。

　　表姐去倫敦旅游，那天霧很大，在過馬路時，正不知所措時，這時一只大手輕輕地抓住了她。是一位老爺爺，拄著拐杖，他帶著表姐安全地過了馬路。事后，表姐才知道他是一位盲人。當時表姐真的很感動，連忙掏出錢給他，他卻只是擺擺手，微笑著說，我也想被人需要，能幫助到你就好，便離開了。表姐頓時便紅了眼眶，正常人都未必有這樣的覺悟，而一個盲人卻能做到如此。聽到這個故事，我也不禁有了很多感慨。

　　在這些小事中，我們會發(fā)現(xiàn)，我們在慢慢的成長，不僅是身體上，更多的是心靈上的。

　　被需要的作文 篇3

　　成長的路艱辛且漫長，那盡頭的光明是這漆黑路上唯一的路燈，我無數次跌倒，又無數次站起。我知道我不能放棄，因為我背負著許多期望與責任，因為我正被需要。

　　我很重要，因為我被我的家庭所需要。母親十月懷胎辛苦生下我，從那天起，我就肩負著這個家庭未來生活的重要使命。同時也滿懷著父母的期望。我很早就明白了這個道理，明白了我不能停止奔跑。每當我聽到有個學生自殺身亡我都感到心痛。這不僅是一顆“星星”的隕落，甚至是一個家庭的毀滅。那些孩子，永遠都不會看到，他們親人知道這個惡耗時崩潰痛哭的樣子，也永遠不會明白他們被他們的家庭所需要，他們有多重要了。

　　我很重要，因為我被我的班級所需要。盡管只是打掃打掃衛(wèi)生，出一期黑板，讓光榮榜上多一名班級的學生……這些只是雞毛蒜皮的小事，但也證明了我被需要，我很重要。

　　我很重要，因為國家的未來需要我們的付出與奮斗。“少年強則國強”，我每天刻苦努力學習，取得好成績?yōu)榈木褪怯幸惶炷転閲�家發(fā)展做出貢獻。我不能停下腳步，也不敢停下腳步。因為中國的后面是許多國家虎視眈眈的.眼神，因為中國的前面是許多強國的威脅與壓迫。國家需要新一代頂梁柱，我又怎敢輕言放棄？

　　我很重要，因為我被我自己所需要，曾經的我需要如今的我不忘初心，堅持自我；現(xiàn)在的我需要自己時刻樂觀向上地前進；未來的我需要現(xiàn)在的我努力奮斗，向著理想奔跑。所以我不能輕易放棄，因為不管哪個我都希望自己努力，優(yōu)秀。

　　總而言之，我需要時刻努力，不能停下腳步，因為我正在被需要！所以我重要！

　　被需要的作文 篇4

　　時光荏苒，白駒過隙，我們總是不得不驚嘆時光的飛速流逝，這個世界上有些人和事是需要我們去珍惜的，因為也許當你覺得自己一無是處的時候，當你自怨自艾的時候，你會發(fā)現(xiàn)原來這個世界是這么需要你的存在，即使這個存在是那么的卑微，那么的弱小！

　　每個人都是天使，都是被需要的天使。父母需要我們，朋友需要我們，社會需要我們……

　　今天當我玩電腦玩得昏天黑地，一個已經很長沒有聯(lián)系的朋友發(fā)來信息，說要改變自己。她告訴我她們班上有活動卻沒有喊她，她很難過，她覺得自己有很多缺點，當然不可否認，人總是有缺點的。人非圣賢，孰能無過呢？說到改變，說實話，這是一個我很排斥的話題。因為我覺得沒有必要去改變原來的自己，為別人改變自己，我覺得是一種錯誤的想法：這話怎么說呢，我覺著吧，一個人連現(xiàn)在的你都不喜歡，更何況是改變后的自己呢？當熱不排除這種可能性，但我始終覺得沒有必要。也許這個人使你傷心難過，但是要知道這個人只是你浩浩人生中一個匆匆的過客，一個以后說不定就不再見到的人，為什么要為了這個與你生命沒有太大瓜葛的人去傷心難過呢？我希望我身邊的人都快樂幸福，不要被難過的事物羈絆住。當發(fā)現(xiàn)自己不被身邊的人歡迎喜歡的時候，不要難過，要笑，要開心。那證明自己不夠完美，有缺點，要感謝那些不喜歡你的人，他們就像是我們的鏡子，在她們的面前，我們可以輕易的看出自己的缺點，當知道自己的缺點時，不要急著去改變它，要知道缺點就像是習慣，是長年累月積成的'，一個人的習慣是很難改變的，誠然，那么缺點也是很難改變的，為什么不試著向你的缺點微笑，然后慢慢去改變它，欲速則不達，有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。這些諺語我們總是能脫口而出，可是卻總是難以做到。改變，改變，改變的到底是缺點，還是真實的自己？我不得而知，我只知道realme(真實的自己）

　　今天我很開心，原來我是被需要的，真的，這是這個新年里我得到的最好的禮物。

　　被需要的作文 篇5

　　這幾天，我在細品名著《簡·愛》時，讀到了這樣一個故事：簡去海村寄信的路上遇見了一位趕路人，他扭傷了腳，坐在路邊痛苦不已。簡就上前幫忙，讓趕路人重新上了馬。之后，無論是在她繼續(xù)去海村的路上，還是在她寄信時，又或是在返回途中，腦海里一直浮現(xiàn)著她幫助那位趕路人的美好畫面，心里洋溢著在桑菲爾德府平靜的生活里少有的激動和快樂。而這種美妙的情緒，就來源于“被需要”。

　　這讓我不禁想起了一件小事。

　　上小學時，每到放假，我總會和外婆一起到老家度過。在那單純的小鎮(zhèn)的生活，是異常的平淡，平淡得像一灘死水。能干的外婆總能把一切都打理好，買菜、做飯、洗衣、掃地……所有家務都被地安排得妥妥貼貼，根本用不上我?guī)兔Γ�而我的生活，似乎每天都一模一樣：吃飯、學習、散步、睡覺。這也像安排好了的一樣，猶如一年四季，不斷地輪回……

　　這天上午，和往常一樣，我在窗邊的小桌上做著作業(yè)。外婆剛洗完衣服，正坐在沙發(fā)上休息。過了一會，我聽見了一長串外婆的手機按鍵的聲音，而且連續(xù)不斷地響了好幾分鐘。“奇怪，外婆平時只有打電話時才會用手機，按手機按鍵的時間不會超過一分鐘。莫非，外婆玩起手機來了？”我好奇地想。但又想到外婆使用的是老年手機，里面也沒什么游戲，“玩手機”是不大可能的。難道外婆遇到什么困難了嗎？不會的，外婆這么能干，一定不會有事情難到她的。

　　沒想到，按鍵音又持續(xù)響了幾分鐘以后，外婆那響亮的聲音從門口傳來：“孫女，快幫我過來看看！我這手機內存不夠了，每天手機都會收到好幾封信息，一定是它們把我手機內存占滿了。可這信息怎么刪啊？我弄了好久都沒把它們刪掉。”我聽見外婆的'話，心里先是一驚，隨即身子便飛快地跑出去，笑容頓時在我臉上綻開了花，我飛快地拿起外婆的手機，坐在外婆身旁，向她演示如何刪除信息。外婆見后立刻向我堅起大拇指：“孫女真聰明！”我笑了笑：“沒想到什么都會做的外婆卻不會刪除信息，哈哈！”就為這件小事，我開心了一整天。它就像假期平淡的“死水”中一朵美麗的鮮花。

　　當時我還不明白，為什么就這樣一件小事會把我樂成這樣，樂得成天合不攏嘴。現(xiàn)在，讀到了《簡·愛》中那個小故事，我茅塞頓開：這就是“被需要”的快樂。

　　被需要的作文 篇6

　　不知從什么時候起，我們學校的同學開始積極地買小倉鼠了。一放學，就來到小攤上看小倉鼠。多可愛啊，同學們不禁伸出手去觸摸它光滑的絨毛。

　　小倉鼠長著一對尖尖的小耳朵，一雙圓滾滾的小眼睛轉啊轉，似乎在觀察著每一個人。一張櫻桃三瓣嘴也是屬于它的。它有一身光滑的絨毛，是灰色的。身子非常小，想一個圓滾滾的絨球。看得出它是多么機靈，多么可愛，又多么調皮。

　　我也有一只，我給它搭了一個舒適的窩，還給它準備了豐盛的'食物。可是，它就偏要往外跑，每天它都會“飛檐走壁”爬上來，因為太高又摔下來，但它仍不放棄。漸漸地，它似乎和我有些熟悉了，便敢在我面前吃東西了。

　　又一次，我把它放在課桌里，上課時，我看見一個黑影在講臺桌邊閃過，原來是小倉鼠。坐在前面的同學不禁偷笑起來，我也不曉得它是從哪里鉆出來的。正在這時，老師要走上講臺寫字，而小倉鼠就離老師的后腳跟只有1厘米的距離。哎！好險，老師差點要使小倉鼠上天堂了。最后，還是鄭智杰機靈，冒著被老師罵的危險“奮不顧身”地救回了小倉鼠。

　　自從這件事發(fā)生后，我猛然領悟到原來小倉鼠這一切舉動就是為了想逃脫這個窩，想離開這里，它想回到自己的家園，想回到爸爸媽媽的懷抱中。漸漸地，我已經養(yǎng)了它兩個星期了，它越來越衰弱，終于有一天，他死了。殺死它們的兇手就是我們這些買小倉鼠的人，要不是小攤老板知道我們會被小倉鼠迷惑，才想盡一切辦法去捉小倉鼠。

　　小倉鼠，對不起，是我殺了你。到現(xiàn)在我才領悟到你不需要被我控制的生活，你需要的是自由。如果我是一只小倉鼠，我會被人類當成玩物一樣，我認為這樣的生活是一種痛苦。最后。我呼吁：動物也是有生命的，它也需要自由，請不要把它當做玩物，讓它自由地生活吧！

　　被需要的作文 篇7

　　常坐于門前古樹邊思考，何為人生，價值何在？然多日無解，為此深感困惑。一日，一道虛無縹緲的聲音在耳邊響起：價值就在身邊，就在你被人需要之時……

　　友之需

　　坐在樹邊，抬頭便看到正沖著你微笑的那張臉，方才意識到，原來自己正被朋友需要者。

　　正如蘇軾與客客那般，客心中憂愁，“哀吾生之須臾，羨長江之無窮。”而蘇軾便是那被需要了，“唯江上之清風，與山間之明月，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”三言兩語化解客心中的苦悶，這便是朋友之間的需要和被需要。又如劉禹錫與白居易揚州相逢，彼此相似的貶嫡經歷使他們彼此需要，如此才有了“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。”朋友間的需與被需，沒有功利，只是以友情為線，引互助之火。

　　友之需，顯人生價值之美。

　　師之需

　　坐在樹邊，遠遠便望見下班回家的疲憊的身影，方才意識到，原來自己也被老師需要著。

　　正如韓愈在師說中所言“人非生而知之者，孰能無感？惑而不從師，其為或也，終不解矣。”，我在學習過程中需要老師，老師為自己提供了良好的學習環(huán)境，讓我們能夠有更好的前程，與此同時，我們也被老師需要，“笛子不必不如師，師不必賢于弟子。”老師與學生相互學習，共同進步。孔子曾道：“三人行，必有我?guī)熝伞！保瑤煟�本就無規(guī)定好的定義，只是有比自己好的.值得學習之處的人罷了。師徒之間的需和被需，沒有功利，只是以恩情為線，引互學之火。

　　師之需，顯人生價值之美

　　親之需

　　坐在樹邊，回頭便見手中端著水的母親，方才意識到，原來自己正被親人需要著。

　　正如退之與老成之間的親情一樣，兩人不為同一輩，卻自小經歷相似，相依為命，“誠知其如此，雖萬秉之公相，吾不以一日輟汝而就也。”十二郎去世，韓愈不勝悲傷，這便體現(xiàn)了十二郎對于韓愈之價值的大，兩人相互需要，體現(xiàn)人生的價值。又如歸有光的祖母對其鼓勵“他日汝當用之”，亦可看出來親人之間的相互所需，沒有功利，只是以親情為線，引互愛之火。

　　親之需，顯人生價值之美。

　　從古至今，無數的人都在這種被需要中尋得價值，而這門前的古樹卻看遍一切，搖曳一個又一個千古。

　　被需要的作文 篇8

　　我記得一張報紙上寫著“現(xiàn)代的人總是戴著一些虛偽的面具，也許是由于這些面具披戴太久，于是變成了個性的一部分，而不能辯其真假。”我想我就是這樣的人，在不同的時刻戴上不同的面具，而這些面具組成了我的性格。

　　在我最好的朋友――瘋丫頭面前，似乎是“近誅者赤，近墨者黑”把，我也跟著她一樣瘋。每個假日總是兩人一起騎著自行車在大街上狂飚，在陌生人面前放縱地笑著，那是我最放松的時刻，也是我最快樂的時刻。我在她卸下了我全部的武裝，不需要言語，她也能看透我的心！

　　在學校：自從升上初二，我十分反常。在似友非友的同學面前，我總是習慣著用微笑來掩飾我內心的波濤洶涌。在三五成群的朋友間，我總是十分安靜，用微笑代替一切。長久下去，“我很安靜”這個概念在他們心中根深蒂固。可是誰能懂得笑容下面，我的心酸。我從小就不懂得如何表達我的想法，所以只能選擇沉默。至于瘋丫頭，那是一場意外，她的熱情致使我向她敞開了心胸。而對于他們，我無法做到。我很重視朋友同學間的情感，我總會被一些別人覺得不重要的話語刺得遍體鱗傷。所以我習慣用沉默作為我的保護色，它也使我成為了一個透明體，在我與他人之間筑起了一道墻，他們看不到我，我也無法接近他們。

　　在佳人面前，我會注意我的言行，我怕被家人責備后的感覺，所以我努力塑造一個乖寶寶的形象。或許你們會覺得這不真實，其實這也就是我。不想讓家人為我操心，希望獨立，不給他們添麻煩。但是我同樣也很以來家人，家是我最溫馨的歸宿。同樣也保持著沉默，但是我卻同樣感受到快樂，我能清楚地體會到我也是這個家的.一部分。家給我我安心的感覺。

　　在網絡上，我又是個很健談的人，我會長久地跟一個網友聊得很來，我喜歡“窺探”別人的心事，體會他們的想法。談他們的事，談我的事，各自的看法，我想我是能從中學到懂得什么的。因為隔著屏幕，所以我能放開一切，不去想別人對自己的看法，只需要發(fā)表自己的意見就夠了。那是潛意識的我！

　　我有時也會在想著一個問題：這樣的我是不是很虛偽？我想答案應該是不是的，因為人會在不同時刻戴上不同的面具，是因為生活需要，人也需要！

　　被需要的作文 篇9

　　在現(xiàn)代生活中，與他人的社交生活變得逐漸重要起來。我們都在不斷試探中分析，了解，掌握和他人的關系，往往都是為了自己更好的生活。

　　在這些行為中，我們都根據自己的經驗與理解決定我們應該做什么來引向自己所希望的結果。我們也不由自主地收到自己心態(tài)和本能的影響，做出一些失敗的事情。其中有一個需求非常重要而又存在許久，那就是被需要的感覺。

　　有沒有這樣的情況，有時候我們就是想幫忙，或是想讓別人有求于自己，這其中并不一定幫忙是為了討好別人，而僅僅是為了自己可以找到一些自我存在的感覺。因為現(xiàn)在社交發(fā)達，許多人存在感都相應減弱，沒有朋友的時候我們可以更加方便地找到新的，厭倦了舊的時也是一樣，我們的獨特性都大大減弱，也都無一例外地渴求社交，當交新朋友變得觸手可及，常常會覺得自己沒有多少存在感，也就希望自己有一些獨特的地方能被人需要，是別人做不到的`，這就是“被需要”這種感覺的來源。

　　這種感覺并不是壞事，但是過重也許也會影響自己的生活，也許會常常因為想找到存在感而做一些喧嘩取眾的行為，或是為了讓別人有求于自己想盡辦法，以犧牲自己的時間和精力來換取存在感。這往往會導致自己的生活偏離自己的軌跡，所以我們有這種感覺是正常的，但千萬不可看之過重。應該明白的是，最重要的是自己開心，自由的生活，而不是犧牲自己只為換取他人的注意。

　　那么也有許多辦法來增強自己獨特的能力，來更加輕易地被人需要。首先是增強自己所從事領域的能力，比如你是班上的尖子生，或是單位里的工作模仿，大家當然更期望請教你，與你工作或是得到你的認可。其次是自己的性格特點，假如你是一個十分幽默，或是十分智慧的人，相信你可以很輕易地被他人需要。還有就是培養(yǎng)自己某些方面的特長，當有需要時，大家都知道你是這方面的專家，你就“被需要”了。

　　人際交往中有真摯的感情，也有暗藏的博弈與技巧。但最重要的是你本人的優(yōu)秀，真誠，善良。以及你愛自己，不為別人犧牲自己的堅持。

　　被需要的作文 篇10

　　生命不只為了吃飯，人的生命還需要親情和友情。——題記

　　親情始終圍繞在我們身邊。父母為我們穿衣，洗澡，喂飯，教我們走路，教我們說話，教我們做人。有了他們的呵護，我們才能夠健康的成長。因此，親情是生命的需要。

　　童年時

　　聽爸媽說，小時候的我沒人照顧，親戚朋友們誰也不愿意幫忙。在一次澆田地時，因為我很小只能將我也帶上，爸媽將我放在路邊的小車里，在樹葉下玩耍。可我非哭著讓你們抱，怎么也不肯在小車里呆著，而這時澆水的機器又壞了，你們急的像熱鍋上的螞蟻，而我卻還在嚎啕大哭，一點停的意思也沒有。后來又有了妹妹，你們在照顧我的同時還要照顧妹妹，出門時，您一個人就要抱兩個孩子，卻一點也不嫌累，你們就這樣養(yǎng)育著我。親情，如此重要。

　　上學時

　　隨著時間的流逝，我逐漸長大，已經到了上學的年齡，你又開始每日早起為我們做飯，每日準時接送我上學。還記得小學一年級的.我急為遵守老師的要求，在放假時，老師布置的作業(yè)只差一點就可以完成了，可偏偏學校要早開學。到了學校我便因為作業(yè)的事哭起來，您更勸我，告訴我其實有許多學生都沒寫完作業(yè)，讓我不要傷心，可也不知為什么我總是不聽，一直在哭。或許是認為我的責任心強的原因，您也沒有怪我，還為我做好吃的，一直在告訴我不用擔心作業(yè)的問題，在平時我遇到欺負時，您總是為我著急，在遇到困難時，您還幫助我，你們就是這么的關心我，親情，如此重要。

　　長大些

　　那次，你與母親吵了起來，一個多星期都沒互相說過話，我很咀喪。在此期間，我曾問你們，你們怎么不說話，可你們只是笑一笑，還是互不說話，也沒有給出答案。第二天，我們去姑姑家，媽媽沒去，我無意間聽到了你與姑姑的談話。說你與媽媽吵架了，要不是因為我與妹妹，早就離婚了。聽到這些話，我更傷心了，我非常害怕。終于，過了幾天，我聽到了你與媽媽說的第一句話，我非常開心，心里有說不出的高興。我多么害怕會因此失去這個幸福的家庭，失去你們的愛。失去親情，如今好了，你們和好了，我很開心。親情、對我來說很重要。

　　生命離不開親情，離不開父母的教誨，親情對于生命如此重要。

　　被需要的作文 篇11

　　在小學的時候，我在回家后說的第一句話，往往不是“我回來了”，而是“爸爸（媽媽）今天你們的工作進展怎么樣？”回答都是“有了你在，我工作就有動力。”可千萬不要小瞧這么一句話，在當時，這是我所認為的最有親情的一句話，正是這句話，使家中變得和諧，家里人不管是上學、開會、上班、都有動力。

　　現(xiàn)今，我不像那時對親人那么關心，回家見到父母，總是以一句“我回來了”來向他們解釋：我已經在這個家里面了，不用你們擔心我有沒有回來。可是，十分諷刺的是，每每當我想說：“爸爸（媽媽）今天你們的工作順利么？”卻總有一種不知從何而來的力量，將這句話一次又一次壓在內心的深處，理由有很多：這句話也許在家人面前說膩了吧？有各種作業(yè)沒有寫，為什么要浪費這么幾句話的時間？這么長一句話不如一句“我回來了”來得省時省力啊！更令人嘲諷的是：以前我認為無論如何在家里必須要說的一句“工作順利么？”只是一句自我鼓勵的話罷了，不知何時開始我對“作業(yè)""刷題”四個字仿佛有非同尋常的情感，以至于我不再對父母說“工作順利么？”之類的話了。

　　想著小學一二年級，甚至幼兒園，每當看見爺爺用手捶著自己的腰，感嘆：“人老了！腰不好了！彎腰也不能彎太久了！”我便會立馬跑到爺爺背后，用自己的小手去捶爺爺的腰，而爺爺會說：“長大了啊！學會孝順了!”我聽著老人家的表揚，心里總是比吃糖還甜。

　　當時覺得，自己的'手這么小，是件十分讓自己可恨的事，自己捶背捶那么大的勁兒還捶不久，捶的面積卻不怎么大，有時捶背捶四五下才捶到全部的腰，而我的一半力氣都用完了，我十分希望能有一雙像我爸那樣大的手，可以來幫我爺爺捶背。如今，我小時候的愿望實現(xiàn)了，我的的確確有一雙和我爸差不多大的手，而我?guī)蜖敔敶繁车膲魠s沒有實現(xiàn)，反而因為時間的流逝，我離他老人家越來越遠了，有時一年碰不到幾次面，更別說幫他老人家捶背了。

　　家人為了我而付出了許多，我卻因為對“作業(yè)”與“刷題”的愛而忽略了家人的關心，他們所需要的，本是那么簡單的一句問候，兩下捶背……這種簡單，是現(xiàn)在的我無法實現(xiàn)的，我感到深深的內疚。

　　被需要的作文 篇12

　　我們年少，我們無所畏懼；我們標新立異；我們我行我素·····我們需要更多的私人空間和自由的小天地，我們更需要“老前輩”的批評與鼓勵。

　　“你們這些90后，真的膽大包天，家里不是有電腦嗎？為什么還要去網吧？”“什么，在網吧里有氣氛些啊？”“隔壁的大哥哥又犯了什么錯誤啊？”大哥哥是一個很要面子的人，他不想讓人聽到媽媽批評他的話，可惜，他媽媽又是方圓五十里的大嗓門。

　　“你看你考的這是什么啊？”他媽媽把考卷用力一扔，卷子就乖乖的躺在書桌上。“這么簡單都不會啊？”“什么叫路見不平，繞道而行？”“讀了這么多年書，這個都不會？”大哥哥又開始反駁；“老師不是說過，要懂得進退嗎？路見不平，就可以繞道而行啊！”“他媽媽也不甘示弱你這是什么態(tài)度啊，我說你一句，你就頂十句，你就要學考了，還不認真復習。隨后大哥哥走出房間，“呯的”一聲，把門一關，就出去了。

　　到了深夜，大哥哥才躡手躡腳地回來了，他媽媽在后面叫住他，想和他坐下來好好談談：“我不是想批評你，我只是想好好教育你，你就要學考了，還不努力，是考不上大學的。”大哥哥低著個頭，心里暗暗自責，大哥哥受到了嚴厲的批評，但也使他更加努力。

　　批評可以促使人們走回正道，找到自己所犯的.錯誤，對未來有更多的努力，也會為未來奮斗。

　　“沒關系，失敗了還有下一次。”樓下的小弟弟正在接受著“考驗”。“爸爸，我這次沒考好，那我下次可以考好嗎？”小弟弟望著他爸爸。“當然可以，不過，你要有加倍的努力和認真仔細哦！”爸爸鼓勵他。“好了，爸爸你快出去吧，我要寫作業(yè)了。”小弟弟把他爸爸“趕”了出去。

　　過了幾天，小弟弟拿著一張卷子“飛奔”回家，“爸爸，爸爸，你看我考了100分。”小弟弟把卷子遞給了他爸爸。“你看，我用加倍努力和認真細心，我做到了。”小弟弟高興地跳了起來。

　　鼓勵可以使人們具有更多的信心，從而加倍努力，認真地做好每一件事。

　　我們年少，我們得到了更多的批評與鼓勵后，我們剛毅頑強；我們善辨是非，我們不畏困難……

　　被需要的作文 篇13

　　一棵樹，可造屋，可制筆;一分錢，可以棄，可以捐，價值各不同。物不可決定自身價值，但人不同于物，自身的價值往往只由自己決定。

　　價值，像花兒，花季不同，而能否在合適的季節(jié)綻放，取決于自己能否等待。等待是一個漫長的過程，正如一輛汽車，永遠比一輛自行車貴，因為加工時間不同，所以價值自然不同。人也如此，大學畢業(yè)者往往出口成章，而小學畢業(yè)者則往往詞不達意，這就是能否等待導致人價值不同的直接表現(xiàn)。假如把我們接受教育的這段時間比作花苞期，那么知識就像是營養(yǎng)，在等待成功之花綻放的過程中，固然寂寞，固然痛苦，但沒有辦法，沒有等待的耐心，怎么會有“云開見月明”的亮麗?沒有時間的推移，又怎會有成功之花的絢爛?但還是有些耐不住寂寞的人，難以忍受這數幾年的等待，這就是那些輟學者，學習固然不如玩快樂，但他們選擇了放棄，放棄等待，放棄等待的機會，就意味著他們放棄了自己花開的瞬間，那么價值又該怎樣實現(xiàn)呢?所以，等待是實現(xiàn)自身價值的前提。學會了等待，這便是由自己決定的第一步好棋!

　　價值的大小同時也取決于人們的實現(xiàn)方式。同樣是擁有一滴水，普通人可能會覺得浪費掉也沒什么，但是對于那些被困在沙漠中的人來說，這或許就是生命了。一滴水，差別為何如此之大?因為方式不同，所需程度不同。人們的價值的實現(xiàn)方式多種多樣，大多取決于加工程度的`不同。就比如一個橙子或許值不了幾個錢，但制成橙汁，價值就翻倍。人也是這樣，看自己選擇了什么樣的方式。這個加工過程也許不是好玩的，或許是痛苦的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人只有不懼怕生活的“加工”，才會有苦盡甘來的那一天，“玉不琢，不成器”，人不經過痛苦，便無法用自己的方式來實現(xiàn)自己的價值。所以，價值的多少很大程度來源于自己的選擇，是選擇艱難困苦，還是選擇安逸。總而言之，不經過生活的加工，是無法很好地實現(xiàn)自身價值的。方式，永遠由自己決定。

　　價值，來源于等待，惟有等待，才會有“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”的輝煌;

　　價值，來源于方式，惟有選擇了正確的方式，才會有“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的自在。

　　被需要的作文 篇14

　　窗外，黑漆漆的烏云布滿了整個天空，隆隆的雷聲響徹耳際，不一會兒，天上下起了傾盆大雨，大地濕漉漉，我的作業(yè)也被飄進來的雨滴浸濕了。

　　坐在窗前的我正寫著作業(yè)，可心里絲毫沒在乎被打濕的作業(yè)，我的心思已被繁多的家庭作業(yè)占據，他們像一個蠻橫的侵略者，侵占了我所有的時間，我卻無力反抗。

　　媽媽已經不知是第幾次讓我上床睡覺，可是她哪里知道，我還有一大堆作業(yè)沒有完成。時鐘已經敲了十一下，它也善意地提醒我，快點寫完作業(yè)去休息吧。我隔窗望向窗外，雨點漸漸地停了，我便放下手中的筆，停止了繼續(xù)刷題。窗外的世界，曾經屬于我們。

　　那室外孩子們玩著游戲的天地，曾經屬于我們，藍天白云與我們作伴，我們在陽光下盡情玩耍，盡情歌唱，在雨天里捉著迷藏，肆意奔跑。那時，我們個個都調皮，每一天都很開心，我們當時的生活，就是一個用陽光編織成的童話。

　　而今天，我們就是籠中的小鳥，望著籠外的藍天白云，回憶起籠外的生活，心中不禁有一絲留戀。每天成堆的作業(yè)已是我的家常便飯，每周的測試拼殺已成我的習慣，我常常望著籠外的世界發(fā)呆，但未去親身體驗。我知道，那童話般的'日子，已離我遙遙無期。

　　我們需不需要童話？我們每天在教室里學習，回到家中還有寫不完的作業(yè)。周末，我們的時間更是被各種補習所填滿，生活枯燥、乏味，像復印機一樣復印著每天的日子，我們到底需不需要那童年時童話般的生活？

　　曾經，我們領略過藍天白云的世界，野花遍地開放，小草從土里探出頭來，樹上花兒盡情綻放，柳姑娘的辮子隨風飄動，湖邊的蘆葦在春風的陪伴下跳起了舞。這充滿生機的一切，如今在我們眼里卻成了一種奢望。一切都遠離了我們，童年的色彩漸漸失去，而我們需不需要童話？

　　時間，永遠都在向前走，它無情地帶走一切，而那些美好的童話都會留在我們的心中。我們總會成長，總會長大，總會扛起社會的責任。

　　童話是美好而虛幻的，現(xiàn)實是真實而殘酷的，我們只有讓童話留在心中，讓目光向前涌動，背上行囊，向著夢想出發(fā)！

　　被需要的作文 篇15

　　人在一生中，需要別人，也被別人需要，而當你被別人需要時，你會覺得充實；反之，如果沒有人需要你，你將會感到被世界所棄。

　　我的外甥阿良，讓我體會到了被需要。他總是對我揚起一個大大的蠢蠢的笑臉，而我總會捏起他的臉頰。我曾不止一次被他所需要：從他還未出生，我就每天為他唱好聽的歌；到他滿月，我每天逗著他笑；從他開始上學，我會給他檢查作業(yè)；他睡覺時，我會哄他……一切，一切，從以前到現(xiàn)在，我總是被他所需要。也正是因為有了這些“被需要”，才讓我感到我不是孤身一人。

　　被需要，它對于我來說，就是明天的太陽。只有見到了太陽，我才會有希望。有了希望，我生存的欲望才會更加明確，欲望是支撐我活下去的必需品。

　　如果你只一味地需要別人，但沒有人需要你的.時候，世界就會變得不同了。黑暗的根將爬上你的腳、你的腿、你的腰、你的胸膛，直至把你埋沒。你一遍又一遍地質問著自己：“為什么他們不需要我？是我做錯了什么嗎？還是我已經被拋棄了？”

　　最后，你又得到了什么呢？考砸的成績？還是如漿糊一樣的生活？亦或是剪不斷、理還亂的工作？

　　你什么好的東西也得不到，而當你認識到的時候，你仍會一遍又一遍地質問自己，無限循環(huán)。

　　他們需要我，我也需要他們，請你這般想吧！當一個人尋求你的幫助時，不要嫌麻煩一口拒絕，這樣久而久之，所有人都不會來找你了。請先適當地考慮一下吧，他們的需要屬于哪一種需要呢？好的？壞的？當你認清他的需要時，你便會知道自己應不應該被他需要了。

　　在生活中，父母需要你的關懷；在學校里，朋友間的真心需要你用心地呵護；在日常中，你的伙伴又需要你的安慰……有許許多多的事情需要你去做，只要你用心去看。

　　被需要也是一種樂趣，你會捕捉到親人間的欣慰，你會感覺到朋友對你的熱情，你更會看到伙伴為你喝彩。這些的前提都是：你被他們所需要，他們需要你罷了。

　　需要與被需要，雖聽起來只是一字之差。實際上，它們所包含的東西卻是不同的。

　　人，也僅僅是活在“需要、被需要”這五個字中的高級動物，僅此而已。

　　被需要的作文 篇16

　　獨，并不是懼怕的躲避，只是平靜的追求完美；并不是和人不符合，只是給自己覓一方天地；并不是浪蕩傲氣，只是超然物外。

　　確實，人和人在溝通交流中能夠獲得酣暢的歡悅，但在獨中放空自己，讓心系更遠方拓寬，于人是一種享有，于社會發(fā)展則是一份奉獻。

　　追溯到到春秋戰(zhàn)國時代，莊子向大家詮釋了獨的開心。莊子常常躺在荒遠的草地，看天，心覺，感受著消遙，養(yǎng)浩然之氣。在睡夢中，他看到了舞動的蝴蝶花，在懷疑之后：我夢見了蝴蝶，還是蝴蝶夢見了我？這般超逸！莊子認真理解道的存有，縱心縱橫馳騁于非常道中，食精神實質之絕品。這般開心！

　　莊子將自身的感受發(fā)送給后代，讓我們這種后人人在今天仍能品嘗到淺淺的道的味道。道之香穿越歷史，在歷世各代都滋潤著志士仁人﹑凡人。社會發(fā)展中擁有莊子的印痕。獨，造成了這一切。

　　再遍觀古往今來作家，誰人在文學中不獨？司馬遷一個人去，“離騷”是正在修理的`淵明獨歸，幽然古今魯迅先生單身站起來，筆為劍，“狂人日記”、“叫喊”和“彷徨”腐敗，掃除了專權的歷史鐵生一個人在地壇上看透了生命，“我和地壇”啟發(fā)了年輕一代。

　　她們在獨中提升著觀念，向更遠方拓寬；她們在獨中紀錄著觀念，將提升普照于大量人的心底上。

　　團結一致雖然關鍵，但它仍不可或缺獨居。

　　意料，神舟飛船室內設計師們若不在獨居時竭慮思索，哪兒會出現(xiàn)我國航天工程的如此光輝？水稻之父若不在實驗田中獨自一人思索規(guī)律性，修真魔稻緣何出現(xiàn)？人民代表若不在獨居時詳細分析人民群眾的要求，哪兒能頒布真實有利于民的現(xiàn)行政策？

　　這，都必須獨。

　　在日常生活中，大家沒有必需一天到晚和盆友聚在一起，終究這類聚，有時候是一種毫無用處的用時，放縱時間。為自己一點時間獨居，想想課業(yè)，想想修身養(yǎng)性之道，想想自身為何而生，要給這一社會發(fā)展留有點什么

　　獨，在這時候便會松掉大家平常心里的拘束，讓我們看得再透些，日常生活得再慷慨激昂些，胸懷再寬闊些，心理狀態(tài)再平靜些。

　　獨，會讓我們盡快融進團隊中，并而為作出更大的奉獻。

　　獨，是一種必須。

　　被需要的作文 篇17

　　種子正在發(fā)芽，它擁有的是滋潤；小河在歡唱，它擁有的是大地媽媽溫暖的懷抱；花兒在艷陽下綻放，它擁有的是土壤的呵護。萬物生靈需要它的陪伴，它的物質所予。對于作家來說，他們需要的不僅僅是食物，更需要的是書本中的知識食糧。

　　我們生命的.需要什么？

　　花兒要綠葉的陪伴才會變得嬌艷怡人。我們的成長也要有自己的綠葉，心連心，根連根，枝連枝。我們經常嘻嘻哈哈，一起流淚，互勵奮進，一起闖過學習中的坡坡坎坎，穿越在古今，那是因為我們常聊一些精彩的歷史事件或現(xiàn)代的雜志新聞。總之朋友就是我的笑容，她就是我的歡樂。

　　歡樂也充實不了生命。一個人獨自在飄雪中漫步，寒威刺骨，此時我需要的是溫暖。我的溫暖來自哪里？來自我溫暖的家庭，我的親人。記得一次，我發(fā)高燒了，母親在我枕邊整整守了一夜。那是早上才知道，她臉色憔悴，還沒有來得及從無怨的倦意中醒來。偶然發(fā)現(xiàn)，那青絲中摻雜著悄然為我而幻化的銀絲。淡淡的，但我看來還是如此刺眼。生命的需要是無私的關愛！

　　我的父親從小就很疼愛我，在我的記憶里，他從來沒有打罵過我。一次，我的英語成績在班上考得比較突出，他對我并不引以為豪，而是時時提醒我：謙虛使人進步，驕傲使人落后。他總是變著法子鞭撻我驕傲之心。我一直是在爺爺奶奶的呵護下成長，小時候，他們總是把好的東西讓給我，留給我，噓寒問暖，無微不至。我的家人就是我的溫暖，他們就是我的幸福。

　　平時生活的物資需要，也不能鑄成我生命的護欄。種子的萌發(fā)，的確，它需要水、陽光、溫度，但它更需要自身的努力，自己頑強向上的精神，這樣才能健康成長。而老師則是我們積極向上的助推者。

　　老師是我生命的重要組成部分，他是甘泉，滋潤著我們的心靈，潤澤著我們的靈魂。默默地奉獻自己，傳授自己的畢生所得，把精彩的青春典當給了教育事業(yè)。

　　生命的需要不僅僅是物質，而更重要的東西是快樂、幸福、知識、關愛、奉獻……我正努力地追逐著這一切！無私的奉獻，才是我生命的真正需要。怒放的生命，正不休地邁向輝煌的殿堂！

　　被需要的作文 篇18

　　每個人都有七情六欲。不可避免的，我們會生氣。有人說：“生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己。”但是，唯有生氣，我們的生活才會更加美好；唯有生氣，我們社會才更加和諧；唯有生氣，我們的國家才能進步，我們需要生氣。

　　從歷史的長河中，我們看到的是，過去的我們生氣了。正是由于華夏兒女的生氣，讓中國這個文明古國一直屹立在東方。從推翻秦始皇的暴政，到頑強抵抗西方列強的侵略，正是那顆愛國之心促使熊熊烈火在我們胸膛翻滾，讓我們團結起來，應用抗爭，最終取得了勝利的果實。正是由于這滿腔的怒火讓岳飛與金兵的抗爭中節(jié)節(jié)取勝，名震中原。魯迅的一腔怒火都深埋在字里行間，他用文字的形式來喚醒當時愚昧的.人們。這樣的生氣正是當時社會所需要的。這樣的怒火將人民從水深火熱中救出來，幫助中國擺脫困境，帶領中華民族涅重生。

　　如今的我們更需要生氣。當食品安全出現(xiàn)問題時，我們怎能不生氣？當生活中出現(xiàn)訛詐好心人之時，我們怎能不生氣？當社會中出現(xiàn)無視法律，為所欲為的現(xiàn)象時，我們怎能不生氣？這樣的生氣并不是無理取鬧，更不是起哄鬧事。這樣的生氣是理智的。唯有這樣的生氣才能引起人們的關注與重視，才能督促我們的社會更加和諧，才能是我們的國家更加繁榮。這種生氣是勇敢的智慧。沉默不是良藥，這只不過是糖果，讓我們暫時忘卻，卻不能根本解決這些問題。所以，我們要生氣。

　　但是，生氣不可失去理智。人與人之間總有些摩擦，若是為了這些不值一提的小事而讓我們的生活變得雞犬不寧，那就得不償失了。若沒有張文瑞的不生氣，又怎么會有兩家的和平相處，更不會有一直保存到現(xiàn)在的六尺巷供人們體會其中的深意了。參加世界臺球冠軍爭奪賽的名將路易斯一路領先，卻因觀眾大笑一只多次落在主球上的趕不走蒼蠅而十分生氣，方寸大亂，最終輸了比賽，投河自盡了。不理智的生氣擾亂了我們的生活，讓我們與成功失之交臂。所以生氣要以理智為基礎，不理智的生氣是不可取的。

　　我們需要生氣，唯有生氣，才能換來我們想要的和諧安定。讓我們大聲說出：“我很生氣！”

　　被需要的作文 篇19

　　樹蔭下，吹著大風，躺在爺爺懷里恬靜地入夢，一絲一縷飄動著稻香。絲微的陽光把樹葉照得如此透綠，清澈，微微清影，撩動心弦。

　　藍天，白云，還有不知名的鳥兒。迎合著，陪襯著。我和爺爺相互依靠著，相互傳遞那眼神中微漾的甜。爺爺大半輩子經歷太多苦難與別離，他需要我的陪伴。

　　爺爺抽著旱煙，凝望著，嘴里嘟噥著：“今天，得撐船到對岸嘍……”說著找來一條邊緣長滿青苔的木船。

　　河水越發(fā)清澈且湍急，船也似乎發(fā)起瘋來。爺爺還是淡定自若，只是我顯得有些害怕。

　　“撲哧！”我一瞬間插到了水里，腦著下，呼救的時間都沒了，留下了一股水花。爺爺頓時像健壯的青年，鐵著臉，迅速放下煙桿子，光著膀子，縱身一躍，一頭扎進水中，我還在撲通，爺爺順手拉住我的胳膊，像棵大樹般延伸將我送出水面，堅實可靠。

　　爺爺給我披上了他的土布衣。

　　一個漆黑的夜晚，村里的高壓電線桿燒著了，修理的師傅不在家，全村都陷入了無盡的黑暗。爺爺弄起他的煤油燈，小木屋中亮起了點點微光。我也拿著鍋準備淘起米來。當我開著水，正準備要再淘洗第二遍時，一不小心滑倒，將米全撒到了地上。

　　我委屈地嚎啕大哭起來，放下鍋頭，一溜煙就跑出了家門。

　　二嬸子安慰地說：“爺爺可能性子急了，但你要理解老人哦。咱國家改革初期，貧困落后，大伙都吃不上糧食，到處都有餓死的人，爺爺為了一家老小的'肚子，整日都操碎了心，所以你不小心把米撒到地上，他更是惱火。爺爺就這樣，別放心上啊。”

　　回到老木屋，那昏暗的煤油燈，燒著柴火，爺爺一個人獨自坐爐火旁，抽著旱煙，飯菜都炒好，兩碗飯，兩雙筷子，靜靜地。“小明，你來啦。”爺爺像沒發(fā)生過什么一樣，只是略顯歉意。伴著微光，我們安靜地吃著晚飯，在無聲無息中透露著一種情感，卻相對無言。爺爺在煤油燈的映照下如此蒼老，他真的老了。

　　又是一年盛夏。

　　這一夜，我失眠了。在床上翻來覆去，徹夜難眠。

　　我跪在棺材前，沒有流淚，被爺爺呵斥住了，也沒有溫度，都拿去撫慰冰冷的爺爺。我的心仿佛有一種缺失，我才明白我需要爺爺。

　　“獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間。”燈火闌珊處，又現(xiàn)離人愁。

　　被需要的作文 篇20

　　從來，我們對母愛的評價用的都是最高量級的褒義形容詞，因為我們都從那兒來。同時我們把母愛推向極端，還可以用它來輕松地類比一些事情。但是現(xiàn)在，我要換位來想一想了。別弄錯，是換位，而不是并列第一名。

　　是的，她到了生育年齡，她羨慕周圍所有的母親，她急切地期待著我們的來臨。這個時候，她還不認識我們，但她需要我們；她終于懷孕了，撫摸著自己隆起的肚皮，想象著我們的樣子，憧憬著有了我們之后的生活。她沒有見到我們卻需要我們。

　　我們終于和她的'身體分離了，她貪婪地聞著我們襁褓的香氣，親吻著我們稚嫩的肌膚。在她身體里，積聚了那么多的情感，需要傾瀉到我們身上。這個時候，她開始變得有些自私了，男歡女愛都可以放在一邊，她只把我們視為她的生命，因為她需要我們。

　　接著，我們繼續(xù)成長，我們每天都在變化，她吃驚而欣喜地看著這一切；她幸福地向所有的人訴說，她欣賞甚至崇拜我們。因為她發(fā)現(xiàn)，我們居然可以依靠了，于是，她就更需要我們……

　　公平地說，在兒女和母親之間，根本說不清誰更需要誰。在我失去第一只小貓的時候，我就難過地發(fā)現(xiàn)，相對于懵懵懂懂中的我們，在母子分離中她們會更為痛苦。

　　當然，我這樣說不是想推掉贍養(yǎng)責任，履行責任不應該僅僅為了報答，只有報答和報復的社會是兇殘和冷酷的。當我們攙扶著她向老年走去的時候并不記得小時候的事情，我們是聽別人說的。面對身邊又老又丑的她，我們經常感到無奈甚至無助，因為這個時候，我們自私的心里只裝著自己的兒女，已經容不下她了，我們像她當年一樣，時刻準備著向兒女身上傾瀉全部的母愛，我們沒有辦法，控制不住自己，真的，就是這樣，于是我們在心里籌劃著一些難以說出口的事情。

　　現(xiàn)在，讓我來給母愛打分吧，首先，去掉一個最高分——偉大；再去掉—個最低分——自私；母愛的最后得分應該是——生理需求。

　　當我這樣無情地把母愛還原到生理需求之后，我突然有些恐怖，因為我再也無法用它來夸張地比喻一些事情了，就比如說身邊的工會組織吧，我就在想，她給我們發(fā)香皂和洗發(fā)水的時候是出于一種什么樣的生理需求呢？

　　被需要的作文 篇21

　　生活的碎片化，是移動互聯(lián)網高速發(fā)展時代的一個熱詞。無論是誰的生活，都在逐漸地被碎片化著。碎片化的時間，碎片化的閱讀，碎片化的社交，碎片化的購物。在忙碌的生活中，碎片化的生活方式似乎給人們帶來了極大的滿足。即便如此，我仍要對碎片化的生活說不。

　　碎片化的生活方式，本是為了給日漸忙碌的我們，在瑣碎的碎片時間里，進行有效娛樂和放松的。然而，我們卻利用這些碎片化的生活方式，把自己原本完整的生活打破了，碎片化了。完整的工作和學習時間被消息提示音打破，一本書被拆為零碎的好句。被碎片化了的生活，帶來了弊端既微小又巨大的。

　　當生活被碎片化后，還如何有完整的時間去完成復雜的任務，如何進行系統(tǒng)的`工作學習？人類的大腦是有極限處理速度的，對于復雜的事物，需要足夠長的時間去處理。再則，大腦不像電腦，可以從被打斷之處迅速恢復，繼續(xù)工作。被打斷之后，一個人需要時間重新專注于某件事，進而再次開始處理復雜的事物。在碎片化的生活里，打斷與恢復的過程周而復始地進行，完整的工作時間被切割，進而拖慢我們的效率。點滴之間，時間溜走了，未來和美好的生活，也溜走了。

　　此外，碎片化的生活還極大地影響了我們的思考方式。在我們打破生活的同時，我們的思維模式也被碎片化了。正如《娛樂至死》中所言，“媒介即隱喻”。我們用什么媒介交流，我們便以什么方式思考。即便都是使用中文，閱讀以萬字計數的書籍的我們，擅長用復雜而抽象，富有邏輯的方式來思考：而瀏覽著短消息，對著視頻哈哈大笑的我們，用著簡單而短平直的方式思考。碎片化的生活，尤其是碎片化的閱讀方式，好似粉碎機一般，毀滅者我們的思考。在原本就缺乏批判性思維的中國，這更是災難。會思辨的人們迷茫了，原本就不會的人開口傻笑了。假使沒有人去拒絕碎片化的生活，拒絕碎片化的思考，中國的未來，將是赫胥黎的“美麗新世界”。

　　不要在打破自己的生活了，拾起生活的碎片，拼成一幅完整的畫吧。美好的來自整而非零，碎片化的生活，我不需要。

　　被需要的作文 篇22

　　天氣乍涼，蒼穹漸遠。偶看清湛的藍天舒展著薄薄的云，一片白凈與輕柔。裁下來宜題杜牧的七絕，宜繪唐寅的扇面，天地之間充斥著厚厚的墨香。華夏文化就像這祥和的秋日，上千年的歷史流轉著將這靈動飄逸的華章、似煙似霧的山水、遒勁或柔美的書法一并吸納熔鑄，造就了秋日般平和的境界和燦爛的輝煌。

　　歲月的車輪駛至二十一世紀，趨向一體化的經濟在重塑這個被多元民族文化分解的世界。文明在沸騰的時代血液中沉浮。希臘疲倦了，她只想靠著愛琴海的冰藍，沐浴著酥甜的陽光，做一個知足常樂的農夫；埃及只能在金字塔中封存她那神秘而久遠的魅力，無奈地注視現(xiàn)代化競技場上的`硝煙彌漫；兩河文明在戰(zhàn)火中死去，古文明的遺體已經冰冷……而我們那秋日般輝煌的文明呢？是否也將隨大潮席卷日趨以亡？是否終有一天我們會消卻龍的圖騰？我們不要，我們要將文化一同守望。

　　街頭市井，酒肆村巷，多了幾分喧囂。旅游景點的小販鐘情于花花綠綠的外鈔；哈韓、哈日族傾心于炫目的明星和咿呀不知云何的腔調；小學生知道的第一句話不再是“我是中國人”，而是“How are you？”無形之中，我們的文化疆域一點一點被侵蝕，在整個社會醉心于外來文化的同時，華夏文化卻只能躲在課本里黯然神傷。

　　我們的處境很可憐，可憐于沉溺而不能自拔，唯有一聲聲“端午是我們的，中秋是我們的，孔子是我們的……”從濱島之邦傳來才震響了整個中國，回首，我們憧憬美麗的韓國濟州島，卻忘記了身后九百六十萬平方公里的壯麗山河；我們鐘愛于韓國的辣面，卻忘記了川粵京湘等八大菜系的珍饈佳肴。我們的忘卻及我們對韓國的崇拜換來的是中華民族對文化的拋棄和大韓民族對我們文化的掠取。

　　不過，還好還好，我們已經學會對文化進行保護，我們已經懂得將自己的文化傳播，我們已經能在聆聽肖邦《夜曲》的同時不忘看那一輪歷經唐宋元明清的皓皓明月，因為我們已經明曉文化需要守望。

　　守望故宮的黃瓦紅墻，守望江南的青街石橋，守望典雅的琴瑟笛簫，守望詩曲辭賦的字律韻節(jié)耳目生香……

　　被需要的作文 篇23

　　平靜的湖水練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的偉人。

　　——題記

　　寶劍因歷經磨礪而變得更加鋒利，梅花因冬天的寒冷而更顯芬芳，我們的生活也因挫折變得更加美好。

　　偉大的發(fā)明家愛迪生所經歷過的挫折是我們無法想象的。他在發(fā)明電燈泡時曾用過一千多種燈絲來進行時實驗，每一次都以失敗告終，若是換作別人，只要失敗了五六次，恐怕就要放棄了，但他卻從未想過放棄，挫折不足以打敗他，他說:“每失敗一次，我都知道我離成功又近了一步，我找了一千多種燈絲都不成功，但至少我知道那一千多種材料是不可以做燈絲的。”他以驚人的毅力和耐心來對待一切挫折，他始終笑著，從不沮喪，這就是他人生成功的.原因。

　　海倫.凱勒，她從小就生活在無聲無息的世界里，沒有清晨動聽的鳥鳴，沒有一望無際的大海，更不能表達出自己的想法。面對這些挫折，她也曾沮喪無助過，她變得暴躁，極易發(fā)怒，但幸得安妮·莎莉文老師正確指引，海倫感受到了“水”的奇妙，感受到了知識的美好，感受到了生命的意義。她不斷地求取知識，就像饑餓的人扒在面包上，掌握了英，法，德，拉丁，希臘五種文字，翻譯了不少經典著作，更是被哈佛大學拉德克利女子學院錄取，且還被授予美國公民最高榮譽“總統(tǒng)自由勛章。”她的一生堪稱傳奇，簡直就是一個奇跡!是挫折成就了她，是挫折練就了她不退縮的品質，也是挫折讓她懂得了生命的意義，生活的美好與精彩。

　　《孟子》中學到:“生于憂患而死于安樂”，意為憂愁禍患能使人生存發(fā)展,而安逸享樂會使人死亡。我們經常會受到大環(huán)境的影響，就是所謂的“蝴蝶效應”，只要周圍變得輕松，我們常常懈怠今日該做的事情，一味放縱自己，使自己一直在退步。但如果周圍的氛圍變得緊張，還常伴有困難的產生，那么我們只能不斷完善自身，拼了命地向前沖去，每一天都在跑向更好的自己，而我們的生活也將因此變得更加美好，更為充實。

　　挫折是不可避免的，因為我們需要它，我們的生活離不開挫折，只有經歷過挫折，我們才能成長，才能離成功更近一步，才會懂得生活的美好。挫折與我們的生活密不可分，不經歷風雨的洗禮，哪能見到彩虹的美好?

　　被需要的作文 篇24

　　在每個人的生命周期里，或多或少會遇到一些阻撓自我前進的困難和磨難。它們就像一陣逆風，在我們拼命地追逐自我的夢想的時候減緩了我們前行的步伐，使我們不得不向生活低頭。

　　于大多數人而言，在應對挫折的時候，最重要的事情是克服心里的恐懼，勇于挑戰(zhàn)。勇于挑戰(zhàn)，不僅僅是一個信念，更是努力付出，不屈不撓的堅強意志。古往今來，我們也看到了許許多多勇于挑戰(zhàn)的影子。

　　唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師最終答應了他下山讀書的要求。之后，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大！

　　法國畫家約翰法郎索亞.米勒，年輕時的作品一幅也賣不出去，他陷在貧窮與絕望的深淵里。之后，他遷居鄉(xiāng)間。雖然他仍然未能擺脫貧困的'厄運，可是他并沒有停止作畫，從此他的畫更多表達美麗的大自然和淳樸的農民。其中《播種》、《拾落穗》等作品，還成為美術畫廊上的不朽之作。如果他沒有那種不怕不棄、奮勇前進的精神，是永遠都不會誕生出不朽之作。.

　　霍金，一位偉大的物理學家，在意氣蓬發(fā)的青年時期，患上了肌肉萎縮性側索硬化癥。正值大好年華的他一度陷入絕望，漫漫歲月，等待他的是絕癥的痛苦甚至是死神的降臨。

　　幸而，在生與死的抉擇中，他最終還是選擇頑強地活下來，將挫折與痛苦拋之于腦后，沉浸在了研究中。多年來，他一向忍受著身體殘疾的痛苦，勇于挑戰(zhàn)科學界的難題，研究著最重要的廣義相對論，成為了世界眾所周知的宇宙論家。

　　從這些事例中，我們能夠得出結論：無論在生活中我們遇到什么樣的困境，我們都應當學著堅強，勇于挑戰(zhàn)，不要輕易放棄。只要我們在生活中堅持不懈，勇往直前，我們就有可能克服挑戰(zhàn)，走向成功。

　　被需要的作文 篇25

　　有人說：“登山就像人生一樣，你能夠選擇站在山腳，一事無成，碌碌無為：也能夠選擇站在半山腰，奮斗一番，便不再勞累：而我想要站山頂，迎接充滿挑戰(zhàn)的人生，不讓人生寡淡無味。

　　人生需要克服自我的挑戰(zhàn)。在《走一步再走一步》的故事中的小主人公因貪玩而爬上了山頂最終不敢下來，之后是他父親一而再再而三的鼓勵，使他跨出了一步又一步，最終成功的回到了家。這個事例也告訴我們人生需要挑戰(zhàn)，我們需要一次又一次的克服自我的心理障礙，不再膽怯。

　　人生需要超越他人的挑戰(zhàn)。在奧運羽壇中，李宗偉和林丹可謂是一生的對手。在羽壇單打賽中，幾乎每一次李宗偉都輸給了林丹。每一次大賽前李宗偉都進行了十分刻苦的訓練，之后還是無一不輸給林丹，一共輸給他37場比賽。于是林丹十分的驕傲，但還是不放松訓練，李宗偉也日復一日的進行刻苦的訓練，期望有一天能夠超過他，最終在一次內壇大賽中，他總算是贏了林丹。在我們的'人生中做許多的事情也正是需要這種堅持不懈的精神，相信在林丹想要偷賴不去訓練的時候，腦海中必須會浮現(xiàn)李宗偉那張汗流滿面的臉和刻苦訓練的身姿。

　　人生需要一覽眾山小的挑戰(zhàn)。馬云是我國的一個億萬富翁，手上的資產有淘寶和阿里巴巴等等，可是他的經歷卻是極為坎坷的。小學的時候被退學，高中的時候經歷了三次高考，最終成為了一個大學教師，他靠僅有的工資生活，靠著僅有的幾千塊錢開始和別人創(chuàng)業(yè)，經過了十幾年的奮斗，最終把小公司變成了大公司，把大公司變成了跨國公司，過著年收入幾十億的日子。如果他不是想要挑戰(zhàn)人生，也不會有此刻這樣的成就。所以說，人生要敢于去嘗試，敢于去挑戰(zhàn)，并且要有不一般的毅力，才能有最終“會當凌絕頂，一覽眾山小”的成就。

　　有一句話說得好，最怕你碌碌無為，還覺得自我平凡可貴。人生就像登山一樣，不選擇站在山腳，讓自我一事無成、碌碌無為；不選擇站在半山腰，讓自我的夢半途而廢；選擇站在最高的地方，讓自我享受喜悅的充足感和向后看的萬千風光。人生需要挑戰(zhàn)，需要充滿刺激的挑戰(zhàn)，而不是一事無成，碌碌無為。

　　被需要的作文 篇26

　　古羅馬的奧維德肯曾說過這樣一句話：“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超過它，就永遠不會疾馳飛奔。”馬需要挑戰(zhàn)，同樣地，人就更需要挑戰(zhàn)。

　　有一段這樣的故事：世界拳王阿里每逢比賽時，總要事先出錢雇一些人，作為自我的反對者，在比賽中，對他起哄，罵他，羞辱他。這樣阿里的搏斗欲才被刺激起來，力量鼓滿全身，精神到達最佳的競技狀態(tài)……

　　難道他有心理障礙嗎？不，阿里需要競爭，因為他比別人更深刻的懂得，競爭對于一個拳擊手來說有多么重要的意義。僅有競爭，才能鼓起斗志，才能不對自我放松要求，才能獲得前進的動力。

　　試想，如果讓阿里在鮮花與掌聲中根本不會拳擊的人站在賽場上，那個人如同一匹慢悠悠吃草的馬，阿里這匹“馬”會奔馳起來嗎？“不在競爭中前進，就在競爭中滅亡。”這已經是被證明的道理。

　　我又想起了一則狼與鹿的故事。鹿是狼的美味食品，兇猛的狼常常把鹿群追得四散奔逃。許多弱小的鹿因落到了后面被咬得血肉淋漓，最終成了狼的口中食。于是，當地的居民就動了惻隱之心，對狼開始圍捕，狼從荒原上消失了。然而出人意料的是，鹿群不斷沒有所以興旺，反而很多死掉。

　　原先，鹿失去了天敵后，生活安逸了，不再運動，導致體質退化，造成了生存危機。

　　人們明白了，把鹿和狼放在一齊生活，鹿不會滅絕。如果把鹿和狼分開，鹿失去了天敵，最終的后果是鹿群會滅絕。當地的居民又重新“請”回了狼，荒原上又出現(xiàn)了狼追鹿逃的景象，不久，鹿群重新獲得了生機。

　　這則故事說明，挑戰(zhàn)是生存的動力，也就是說鹿這樣的“馬”僅有在狼的緊緊追趕下，它才能疾馳飛奔，才能生存下來。

　　奧斯特洛夫斯基說：“人的生命，似洪水在奔流，不遇到島嶼暗礁，難以激起美麗的`浪花。”沒有一個人的生活是一帆風順的，可不一樣的人對前途中的困難又有不一樣的理解。

　　孟子說：“生于憂患，死于安樂。”人僅有在憂患時，應對挑戰(zhàn)，才能發(fā)揮其最大的本事。

　　為了更好地生活，需要努力拼搏，人們也僅有不斷努力、拼搏、進取，才能不斷的完善自我，提高自我，推動社會的發(fā)展。反之，終會被社會淘汰，所以說，生活需要挑戰(zhàn)。

　　被需要的作文 篇27

　　美好充溢于生活中，不經意間，它已粲然開放。

　　——前言

　　曾幾何時，我總是痛心；痛心，因為云彩遮住了月亮；痛心，因為我一葉障目，迷茫于太陽的黑子。

　　打開窗子，讓清新的空氣進來。于是，我翻閱生活的日記，找尋美好的記憶；在記憶的長河中淘金濾沙，原來美好滿滿的鋪在我生活的每一個角落......

　　家庭篇

　　夜，很靜，很靜，幾聲犬吠也沒了平時的敵意，充滿了溫馨。書房內，我正挑燈夜戰(zhàn)備考。一陣微風從窗外吹進來，不經意間打了兩個噴嚏，我突然覺得有東西輕輕披在我肩頭。回頭，媽媽正對我微笑：“這一段時間學習很累吧？最近我比較忙，沒有照顧好你，請你諒解媽媽吧！”聽著媽媽的話，心里暖洋洋的，我想，這就是幸福吧？啜著微溫的牛奶，回報媽媽一臉陽光。

　　學校篇

　　最近心情很down，因為考試的一次失利，我每天悶悶不樂的，我灰心了。

　　“別氣餒，不就是考試的一次失利嘛！繼續(xù)努力，你一定行，要記住從哪兒跌倒，從哪兒爬起！”說完，她又對我做出了一個加油的'手勢。看著她的微笑，夸張的動作，想著她的話語，心里甜甜的，微笑重新回到我的臉上，陰霾也一掃而散。我想：這，就是友情吧？

　　體育場上，自習室里，圖書館中……師友的微笑如鮮花一般，綻放于我的求學之路，為我加油，為我喝彩！

　　社會篇

　　夕陽西下，我背著書包匆匆走在回家的路上，一對老人在樹陰下散步：“慢點，孩子！小心車流！……”我微笑著從他們身旁走過，空氣中彌漫著淡淡的花香。我想，這就是關愛吧？

　　陽光如此明媚，空氣如此清新，生活如此多姿，生命如此美好。當你面臨困境時，你是否給過自己一個微笑？對自己微笑，為自己重拾，振作精神，能夠冷靜思考問題，想出策略。我們要學會樂觀，不要總是對一件事情耿耿于懷，憂心忡忡；要學會釋懷，給自己一個微笑，給自己一片廣闊的天空。

　　人生需要微笑，微笑的人生將會更加多姿多彩，更加幸福美好。給自己一個微笑，給自己一汪遼闊如大海般的心胸。

　　被需要的作文 篇28

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這是落花對大地的感恩；“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這是綠葉對春風的感恩；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這是楓樹對秋天的感恩。自然界中，多少事物都懂得感恩，那我們是否也應該懂得感恩呢？我想：那是必須的。

　　一顆感恩的心，讓你我手牽手；一句感恩的話，讓你我肩并肩；一個感恩的眼神，讓你我心連心。你，我都應懂得感恩。

　　“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”這首千古傳唱的`感恩詩告訴我們：應懂得感恩父母。父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦哺育我們長大。從牙牙學語到唐詩宋詞；從蹣跚學步到健步如飛；從幼稚無知到做事井井有條；從嬰兒期步入青春期。這些不計其數的日日夜夜里，是誰陪伴著我們？是誰照顧著我們？是誰？是父母，是他們，難道這不值得感恩嗎？

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句千古佳句提醒我們：應懂得感恩老師。三尺講臺是他們揮灑汗水之地，他們天天沉浸在漫天的粉筆沫中。灰鉆進眼中，老師只是默默地揉揉眼睛；灰溜進鼻孔里，老師只是默默地捏捏鼻子；灰飛到衣服上，老師只是默默的抖抖衣衫。老師，總是默默地、默默地。他們用雙手播種，用汗水滋養(yǎng)，用辛勞澆灌，用淚水收獲。“加減乘除”算不盡他們批改作業(yè)的日日夜夜；“唐詩宋詞”贊不盡他們的“豐功偉績”。就是這樣的他們，難道不值得我們感恩嗎？

　　“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，這種天長地久的情誼啟示我們：應懂得感恩朋友。“獨學而無友，則孤陋寡聞”。朋友，無論是在生活還是在學習中，都給予了我們很大的幫助。朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的人生之路。難道這還不值得我們感恩嗎？

　　......

　　“天生我材必有用，千金散盡還復來”，就讓我們用這美麗的誓言來感恩父母的呵護；“一日為師，終生為父”，就讓我們永遠懷著這份感恩之情來回報老師的教導；“友誼需要用真誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護理”。就讓我們用實際行動來感恩朋友吧！

　　被需要的作文 篇29

　　如果說成長最需要什么，那么我覺得成長最需要鼓勵。

　　成長最需要鼓勵。有一次，媽媽帶我去學鋼琴，回來后我卻一個勁地嘆氣：“媽媽，彈琴太難了，我不想學了！”媽媽邊洗衣服邊說：“不經歷風雨，怎能見彩虹呢？好好練，我相信你一定能行！”有了媽媽的鼓勵，我的臉多云轉晴了。有了媽媽的這句話，我就有了信心，雖然琴鍵很硬，但是我覺得它十分的隨和，它和你交流，訴說著心事，一個小時過去啦，我把8級的一整首曲子都彈了下來。我興奮地跑到媽媽旁邊，高興地大喊：“媽媽，我成功了！我成功了！”媽媽用手擦擦兩頰的汗水說：“好孩子，真棒！相信你自己，你是最棒的！”我知道，這都是媽媽的功勞。

　　成長需要鼓勵。我會彈琴了，媽媽又為我找了一個書法班。

　　那一天，媽媽領著我，讓我去學書法，我實在不情愿，因為我聽別人說學書法是很難的。媽媽好像看出了我的心思，笑著對我說：“不經歷風雨，怎能見彩虹呢？”我看著媽媽的笑臉說：“成長需要鼓勵！”書法老師先教我怎么握筆。哎，太難了，我的臉色漸漸白了起來。媽媽提起筆寫了一個字：“學”。寫完后，媽媽說：“你如果寫到媽媽這樣，我就給你買紅的、綠的、黃的冰淇淋。”有了媽媽的鼓勵，我笑了，可是一不注意，墨汁像雨點一樣淋到了我的宣紙上。哎！我又得從寫了！咦？媽媽的那句話還真成了我的貼身保鏢，它總是在我面前把困難打倒。不一會兒，老師拿著黃河水一樣長的字畫走到我面前：“你看看吧！”我看見那一個個字就像一個個小精靈在紙上跳躍著。不久，我就學會了寫毛筆字。

　　成長需要鼓勵。我學會了書法，又學起了作文。

　　第一次上作文班，我就發(fā)現(xiàn)，我的作文水平太差了。回到家，我垂頭喪氣地進了屋，我又聽見媽媽常說的一句話：“不經歷風雨，怎能見彩虹呢？”聽見媽媽的第三次鼓勵，我又對自己充滿信心。有了媽媽的.鼓勵，我現(xiàn)的作文成績由原來的70多分提高到100分啦。

　　成長需要鼓勵，我媽媽總是鼓勵我。我也要學會鼓勵別人，別人的成長也是需要鼓勵的。如果大家都這樣做的話，我們小孩子的成長就會更加迅速。

　　被需要的作文 篇30

　　不同的人有不同的生活經歷，也會有不同的生活感悟，我也不例外。有的人在生活中懂得了大方，有的人明白了堅強，還有的人學會了感恩……而我懂得了誠信。

　　回憶那時，老師要在班里進行一次奧數選拔考試，由于中午各位老師都要參加學校教師會議，所以就變成了無人監(jiān)考的考試。老師迅速發(fā)完試卷匆匆交代了一下就離開了。每個人都緊張地做著考試卷，壓根就沒有人左顧右盼，教室里靜悄悄的，只有筆發(fā)出的沙沙聲。我認真做著每道題，額頭上流下了豆大的`汗珠。等我匆匆瞥了一眼，我的老天，做了那么長時間，結果空白的遠遠超過做著的，這下要被老師罵死了，怎么辦？怎么辦？我抬起頭來掃視了一下周圍，目光不禁停在了我們班“數學天才”小姜的試卷上，他的奧數很好，每次都被老師表揚，這次肯定也不例外，此時他的試卷大半都往我這邊攤開著，那每一道題的解析在我看來是那么清晰可見。還有班里其他同學都在埋頭苦算，根本沒有人注意到我，真是天助我也。正當我準備抄襲的那一剎那，我的腦海里閃現(xiàn)了老師離去之前的話：不能作弊，要自己相信自己！我看看手表，離考試結束僅有半小時，我的心里還在糾結著，到底是抄還是不抄？最后我的目光停在了自己的試卷上，爸媽從小就告訴我要誠實，我們答應了老師就要做到，嗯，我不能看他的。堅定了信念后我趕緊投入到演算中，“叮鈴”一聲我長噓一口氣，總算考完了。

　　結果出來，雖然我沒能如愿進入選拔賽，但是我覺得這是自己考得真實成績，以后還有很多機會的，只要我努力。這讓我不禁想起了那個放與不放的鱸魚的故事，我慶幸：自己選擇對了。

　　叮鈴鈴…。悅耳的預備鈴聲打響了，宋老師抱著一沓厚厚的試卷，邁著輕快的步伐走進教室，她登上講臺，用白色的粉筆在黑板上流利地寫上了幾個漂亮而又醒目的大字，誠信考試。

　　寫完后，宋老師一邊給我們發(fā)白紙一邊告訴我們：今天的期中考試實行無人監(jiān)考，我希望同學們能誠信考試，覺得自己能做到誠信考試的同學請在紙上簽上自己的名字。

　　我爽快地的在紙上簽上了自己的名字，因為以往無論老師是否監(jiān)考，我都做到了如實答題。

　　宋老師給我們發(fā)完試卷后，就走出了教室。

　　被需要的作文 篇31

　　青春不是年華，而是一種心態(tài)；不是玫瑰般的臉龐、紅潤的嘴唇和敏捷的雙腿，而是堅韌的意志，無窮的激情，青春是生命深處的一股清泉。而這份激情正是我們九零后所缺少的，也是需要軍訓的原因。因為它可以磨練我們的意志，激發(fā)我們的斗志，煥發(fā)我們青春一帶的光彩。

　　我為我能擁有現(xiàn)在的這一份青春，這一份充滿戰(zhàn)斗力的激情而倍感欣慰。古詩云“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦中來”。經歷了一個散漫的暑假，我們都覺得自己變懶了，所以面對軍訓又是一個挑戰(zhàn)。而我們這一帶的社會接力手也都用我們堅毅的眼神，整齊的步伐，嘹亮的歌聲呼聲回應著：“我們行，我們可以做到”曾看過賽繆爾烏爾曼《青春》里那一句“歲月可以使皮膚長滿皺紋，但放棄激情是心靈布滿灰塵”讓我受益良多。是的，我們的青春應是充滿激情與斗志，雖然軍訓是自己身心疲憊，但是我們絕不會放棄，應為我們擁有黃金般的歲月——青春。

　　美國《成功》的創(chuàng)始人奧利森馬登曾說過：“如果我休息，我就生銹”對于那些懶散而長苦惱的人來說，這必然是至理名言，甚至勤奮工作的人也可以以此為座右銘。這也是我們軍訓的意義所在。勤奮是開啟成功寶庫的鑰匙：如果休米勒在白天伐木場勞作后晚上停下來消遣娛樂就不會成為垂名青史的地理學家。如果愛德蒙斯通在閑暇時無所事事，就不會出版數學詞典，開啟數學的大門。所以我們的堅持就是勤奮的表現(xiàn)，就是不休息，就不會生銹而靠近成功。

　　一個人的青春是件令人驚奇的事“它滿是苦惱與神奇，知道青春逝去，他才明白青春真正的內涵。青春是一個人不肯輕易失去的財富，每當他懷著無盡的悲痛和悔恨，眼睜睜的看著青春流逝。但是他又懷著一種憂愁而神秘的快感，即使讓他青春永駐也不愿再重新體驗。因為在青春期生命的奇異和苦澀表現(xiàn)得最為顯著，在我們年輕的'時候，它讓我們帶著苦澀的痛苦與喜悅。感覺如此強烈，如此難以形容，是它們一道我們迎接磨難，磨練我們的青春。那是因為一個沒有經歷磨難的青春的人生是不完整的，青春需要磨練。

　　但是請記住，磨難只是一時的。冬天來了春天還會遠么，在經歷磨礪后像暴風雨后的艷陽天，又是一個開始忘記心中的憂愁和煩惱，帶著理想繼續(xù)前進。

　　被需要的作文 篇32

　　有人說：“登山就像人生一樣，你可以選擇站在山腳，一事無成，碌碌無為：也可以選擇站在半山腰，奮斗一番，便不再勞累：而我想要站山頂，迎接充滿挑戰(zhàn)的人生，不讓人生寡淡無味。

　　人生需要克服自己的挑戰(zhàn)。在《走一步再走一步》的故事中的小主人公因貪玩而爬上了山頂最后不敢下來，后來是他父親一而再再而三的鼓勵，使他跨出了一步又一步，最后成功的回到了家。這個事例也告訴我們人生需要挑戰(zhàn)，我們需要一次又一次的克服自己的心理障礙，不再膽怯。

　　人生需要超越他人的挑戰(zhàn)。在奧運羽壇中，李宗偉和林丹可謂是一生的對手。在羽壇單打賽中，幾乎每一次李宗偉都輸給了林丹。每一次大賽前李宗偉都進行了十分刻苦的訓練，后來還是無一不輸給林丹，一共輸給他37場比賽。于是林丹十分的.驕傲，但還是不放松訓練，李宗偉也日復一日的進行刻苦的訓練，希望有一天能夠超過他，終于在一次內壇大賽中，他總算是贏了林丹。在我們的人生中做許多的事情也正是需要這種堅持不懈的精神，相信在林丹想要偷賴不去訓練的時候，腦海中一定會浮現(xiàn)李宗偉那張汗流滿面的臉和刻苦訓練的身姿。

　　人生需要一覽眾山小的挑戰(zhàn)。馬云是我國的一個億萬富翁，手上的資產有淘寶和阿里巴巴等等，可是他的經歷卻是極為坎坷的。小學的時候被退學，高中的時候經歷了三次高考，最后成為了一個大學老師，他靠僅有的工資生活，靠著僅有的幾千塊錢開始和別人創(chuàng)業(yè)，經過了十幾年的奮斗，終于把小公司變成了大公司，把大公司變成了跨國公司，過著年收入幾十億的日子。如果他不是想要挑戰(zhàn)人生，也不會有現(xiàn)在這樣的成就。所以說，人生要敢于去嘗試，敢于去挑戰(zhàn)，并且要有不一般的毅力，才能有最后“會當凌絕頂，一覽眾山小”的成就。

　　有一句話說得好，最怕你碌碌無為，還覺得自己平凡可貴。人生就像登山一樣，不選擇站在山腳，讓自己一事無成、碌碌無為；不選擇站在半山腰，讓自己的夢半途而廢；選擇站在最高的地方，讓自己享受喜悅的充足感和向后看的萬千風光。人生需要挑戰(zhàn)，需要充滿刺激的挑戰(zhàn)，而不是一事無成，碌碌無為。

　　被需要的作文 篇33

　　每個人都有自己成長的相冊，它記載了自己成長過程中的精彩畫面；每個人也都有自己不曾看到過的相片，它烙印在記憶深處，同樣記載著成長的軌跡……現(xiàn)在，我就從我的相冊里抽出一張精彩的相片與大家分享吧！

　　這張相片上面是我穿著輪滑鞋，雙手舉起“V”字型開心滑動的樣子。記得有一次，我和媽媽來到院士廣場，看見這里人來人往，熱鬧非凡。其中有一群人穿著輪滑鞋穿梭似的滑來滑去，有的像燕子飛過，有的像舞蹈明星在跳芭蕾舞，有的邊放音樂邊滑出一段精彩絕倫的舞蹈，引來陣陣喝彩聲……我被深深吸引了，媽媽見我興趣盎然，便買了一雙讓我學。

　　我開心地穿上輪滑鞋，剛站起來，就聽“哎喲”一聲跌坐在地上，疼得我咬牙切齒。這回我不敢貿然起來滑了，舉目四望，看到場內有許多比我小的小朋友都在滑，而且滑得很好。于是，我也不甘落后，嘗試著站起來滑，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地挪動著步子，突然“咚”的一聲悶響，我雙腳騰空，摔了個四腳朝天。這時我非常想放棄，但媽媽在旁邊鼓勵我：“孩子，只要你堅持，就一定能成功！”我想：是的，只要我堅持，沒有什么困難能夠難倒我。這回我學聰明了，先觀察別人是怎么滑的，然后我重整旗鼓，手抓著扶桿慢慢挪動步子，直到能走了，我就開始放手學滑動了。我嘗試著，穩(wěn)穩(wěn)滑出幾步，便大膽抬起左腳向場中央滑去。正當我得意洋洋地轉悠的時候，一個人朝我沖來，兩人一起和大地親吻。“哎呦”，痛得我大叫一聲，眼冒金星，“金豆豆”在我的眼眶里直打轉。我有些泄氣了，媽媽在一旁給我打氣。于是，我冒著跌倒的疼痛，堅持了下來。最后，我終于學會了輪滑，和其他孩子一樣，“腳踩風火輪”施展著“凌波微步”，我也成了廣場上的一名輪滑小將，如小鳥般快樂地飛翔，媽媽在我身邊鼓掌，我開心地舉起了勝利的手勢，媽媽拍下了開心的.瞬間……

　　學輪滑讓我明白了：只要堅持不懈，就能獲得成功；成功源于堅持！這是我成長中的一次經歷，這次經歷賦予了我堅強、樂觀和不輕易放棄的品質，它將伴隨著我成長，在人生的道路上勇攀科學的高峰，戰(zhàn)勝困難，走向光明，贏得勝利。

　　被需要的作文 篇34

　　人的一生有許許多多的朋友，朋友對我們來說十分重要。《禮記》中曾經說過這樣一句話“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”有了朋友，才會產生友誼，朋友和友誼是人生的永恒話題。

　　朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣；朋友是巨浪，可以讓你熱情高漲；朋友是一雙慧眼，可以幫你從絕望中找到希望……

　　我曾經看過這樣一個故事：新學期來臨了，樂樂班中轉來一個新生，他與樂樂一樣不愛說話，不愛嬉戲打鬧，從不與同學交流，不與同學玩耍。有一天，他出現(xiàn)在樂樂背后，向樂樂伸出了友誼之手，嘴角上揚二十五度，眼睛閉合十五度，他問樂樂，可不可以與他做朋友。樂樂看著他，感到很詫異，但還是伸出了友誼之手。漸漸地，樂樂和他都開朗起來，他們發(fā)現(xiàn)對方其實很重要。友誼的確很重要，它可以打開陌生人的心扉，進行一次真誠的心靈對話。

　　在一次演講比賽中，樂樂心跳得十分厲害。他十分緊張，咽了咽唾沫，看著臺下黑壓壓的人群，腦海里白茫茫一片，竟不知從何說起。主持人開始催促樂樂，他更緊張了，掃了一下觀眾，在人群中找到了他。他依然嘴角上揚二十五度，眼睛閉合十五度，樂樂在他的眼睛里看到了信任與鼓勵。樂樂深深地吸了一口氣，感覺好像臺下只有他一個人，緊張的心情慢慢平靜下來。在演講中，樂樂始終保持嘴角上揚二十五度，眼睛閉合十五度。演講完畢，樂樂聽到了臺下的掌聲，看到他為自己鼓掌，證明自己成功了！樂樂對他的信任又增加了幾分。覺得在他身上獲得了勇氣和信心，收獲了成功。

　　那一次，樂樂跌進了失敗的深淵。在懊惱哭泣時，他又走了過來，輕輕地撫摸著樂樂的額頭，那么地輕柔，像一陣清風拂去了樂樂所有的煩惱。他輕輕地對樂樂說：“人要學會堅強，失敗只是暫時的，一切都會過去的。”他依然嘴角上揚二十五度，眼睛閉合十五度。這一回，樂樂對他更加信任了，因為聽了他的話，樂樂學會了堅強，學會了如何才能走出失敗的深淵。

　　他，就是這樣一直默默地關心你。他是一個快樂的`精靈，是一個善良的天使，有一個熟悉而親切的名字———朋友。

　　朋友，帶給我們溫暖；帶給我們歡樂；帶給我們力量。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的人生之路。

　　被需要的作文 篇35

　　“不要老想你擁有什么，要常想想自己沒有什么。”我對此言特別有觸。我覺得，一個人的確應該常常想想自己沒有什么。

　　想自己沒有什么，是側重于學業(yè)或事業(yè)、精神或靈魂等方面的。通俗地說就是，人要不斷地追求，不斷地進取，才會越來越進步，越來越完美。

　　同樣是人，為何會有差別，會有高低不等呢?主要是看人的自身努力程度如何。人，從娘肚子里生出來，基本上沒有什么區(qū)別。但越長大區(qū)別就會越明顯，為什么呢?因為后天的進修、學業(yè)、追求等情況不同。為什么有的人成了賢人、偉人，而有的人卻止步于凡夫俗子、蕓蕓眾生呢?這都是后天學不學習、努不努力、追不追求、進不逬取使然。

　　常常想想自己沒有什么，自然就會促使自己去不斷地追求，不斷地努力，不斷地進取。曾子曰：“吾曰三省吾身。”也可以說是多想想自己的短處，自己的不足。反省，才會進步;自滿，只會止步。

　　曹操說：“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。”高爾基說：‘‘一個人追求的目標越高，他的才能發(fā)展得越快。”雪菜說：“過去屬于死神，未來屬于你自己。”貝利一生共踢進了一千多個球,記者問他哪一個最精彩，他說：“下—個……”

　　我平時最喜歡《周易》中的一句話：“天行健，君子以自強不息。”

　　通俗地說就是，作為君子，應該有堅強的'意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學業(yè)或事業(yè)，這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。我還喜歡另外一句“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”也就是說，見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點，就虛心請教，認真學習，想辦法趕上他，和他達到同一水平;見有人存在某觀點或不足，要自省，看自已是不是也有那樣的缺點或不足，有則改之，無則加勉。

　　人只有在不斷的追求中才會感到持久的幸福和滿足。

　　沒有追求的人，必然是怠慢的。讓我們一生都在追求中度過吧，那么在這一生中必定會有許許多多美好時刻。追求是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能有完美。

　　被需要的作文 篇36

　　成長是每個人生命中必需渡過的一道重要的關卡，成長中有無限的酸甜苦辣都需我們一一體會，成長是無盡的階梯，我們每時每刻都在經歷那階梯的考驗，一點點長大成人，綻開生命中最美的花朵。

　　多少次午夜夢回，噩夢中驚醒。只要回憶母親的笑顏，就能使我平靜下來。在成長的旅程中，母愛如滋潤的春雨，令我的心田生機勃勃；母愛如冬日的暖陽，驅散寒冷帶給我溫暖；母愛如明燈，在漆黑的海港為我照亮前行的道路，令我能行走地暢通無阻。

　　還記得兒時夜晚呼嘯的寒風吹過，年幼的我從夢中驚醒，跌跌撞撞地走向母親的房間，尋求一個最為溫暖舒適令我萬分依戀的懷抱。母親將我抱入懷中，用她溫暖的擁抱來緩解我的`害怕，那無言的愛意襲卷我的全身。

　　上小學后，每日清晨便要從溫暖的被窩爬起，去學校上學。吃早餐總是來不及，母親便大早起來，在寒風中為我買來包子油條再加上一杯溫暖的豆?jié){，讓我?guī)нM學校吃。每當拿著這份早餐，我的心中總是流過一股暖流：在這寒風呼嘯的冬日，手拿熱氣騰騰的包子，何嘗不是一種幸福？我的成績十分不穩(wěn)定，總是忽上忽下，令母親頭疼不已，可她卻從來不會用暴力手段對付我。她會在我成績好時贊揚我，令我自信滿滿，繼續(xù)揚帆遠航；在我成績不好時安慰我，那溫暖的眼神，鼓舞了我許久，讓我不斷努力，擁有一個快樂的童年。

　　后來，步了初中，由于工作原因，母親去到了遙遠的地方，我也只得離開了母親住到學校。一個人的生活，沒有家人的陪伴，所有的困難都由我一人承受，學習上的壓力也逐漸增加，令我喘不過氣來。母親時常與我通話，讓我不要氣餒，鼓勵著我前行；從遠方寄來的沉甸甸的快遞，也飽含母親的愛意。所以，沒有母親陪伴的日子里，住宿生活使我變得更加堅強與獨立了，在學習上雖然艱難但是也在不斷進步著成長著。

　　在成長的道路中，母愛如清泉，沁人心脾；母愛如白雪，純潔無瑕；母愛如微風，潤物無聲。在成長的征途中，我?guī)е�母親的期盼與愛意在長大；在成長的階梯中，我將用自己的力量綻放出獨一無二生命中最美的花朵。

　　被需要的作文 篇37

　　成長需要快樂、失敗、挫折……但是，令我記憶最深刻的是成長需要挫折。記得有一次，我經歷這樣的一件事。一次數學考試，我得58分。當我聽到老師讀這個分數時，讓我大吃一驚。心里像鼓一樣怦怦的跳，我心亂如麻。

　　一直想著：“為什么我會考58分呢，這是一個不及格的分數啊！是因為題目太難還是因為我沒有認真復習好呢？為什么別人會考100分呢？”頓時，眼眶里充滿淚水，鼻子一酸，流下眼淚。“哇，哇！”的哭聲引來周圍的同學。“喂，58分是一個不及格的分數啊！”一個同學說。另一個同學說道：“你平時不是成績很好的嗎？為什么會考這么差？”突然，我聽到一個同學對我說：“哭是不能解決問題的，現(xiàn)在哭倒不如想想自己考試時有沒有認真審題。你現(xiàn)在遇到一個挫折，它就像一條蜿蜒曲折的路一樣。

　　每個人都會遇到挫折，你要克服它。”那個同學的話使我恍然大悟。后來，我每次考試的'成績都上升許多，保持在95分以上。我認真審題、認真復習，考試時輕松自如，成績自然就上升。一位名人曾經說過：“遇到挫折依然樂觀的人，他的人生是快樂的。”這句話沒有錯。我經歷一次挫折，但它是我進步。就像這條路一樣，我成功地越過它。

　　“沒有過挫折和坎坷的人生不算作精彩的人生。”

　　正如這句話所說，人生如登山，在漫長的人生道路上，可能會被各種的困難所困。只有不想眼前的艱難險阻所屈服，不想沿途中的艱難所退縮，而不顧沿途中荊棘的刺痛和奇石險峰的阻抑。才能盤上一座座險峰，最終爬上勝利之峰。

　　有人說：“人生就是不斷挑戰(zhàn)自己的極限，挑戰(zhàn)自我，在困境中體驗人生的意義，在坎坷中明白做人的道理，這樣才能成功。”

　　我也同意這個觀點。從1796年開始，貝多芬發(fā)現(xiàn)自己的聽力急劇下降，對于一位風華正茂，躊躇滿志的鋼琴家和音樂家來說，聽力的衰退不啻于世界末日。但貝多芬進行了頑強的抗爭，并說出了那句傳送千古的名言：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服。”正是因為他的堅強品質，他最終成為了一代音樂巨人。

　　正如那首歌里所唱：“不經歷風雨，怎見彩虹……”人生也是不斷的超越自我，現(xiàn)在，就讓我們迎接明天的太陽，只要不畏艱險，我相信，我們一定會成功。

　　被需要的作文 篇38

　　不論是膽小、迷茫，抑或是勇敢、鎮(zhèn)定，都會毫無保留地在挫折面前展現(xiàn)。面對突如其來的地震，有些人倒下了，但更多的人站了起來。遠離災區(qū)的我們透過電視看到的那一張張忍著痛苦努力生活的臉，便是最好的證明。

　　經歷挫折讓我們變得強大。我不敢說所有經歷挫折的人都不會留下陰影和傷痕，但我知道，陰影是因陽光才存在的，而傷痕是對過去時間永久的紀念。正因為有陰影和傷痕在，才讓我們又能鼓足勇氣面對接下來的生活。溫室里嬌嫩的花朵固然美麗，然而那不過是曇花一現(xiàn)的茍延殘喘罷了。懸崖上傲然挺立的`雪松盡管沒有那婀娜多姿的嬌艷，卻散發(fā)著攝人心魄的力量。風壓不彎它，烈日曬不枯它，暴風吹不倒它。那經歷了無數挫折依然長青的靈魂令天地間每一個生靈震撼。

　　我是個熱愛唱歌的女孩，但是要唱好一首歌可不是一件容易的事情。每天早晨，我要很早起床，跑步、練聲。我的飲食也要控制，特別是刺激性的食物絕不能碰。可我本身又是一個吃貨，老爸又是一個廚師，為此我非常煩惱。學習久了，我的唱歌勁頭開始消退。我想：為了唱好歌，我犧牲了比別人多的時間，放棄了許多美食，簡直就是自虐啊。我開始慢慢懈怠練習，直到在公園里看到那個坐著輪椅跳舞的女孩。我很詫異，上帝奪走了她的雙腿，就等于飛翔的小鳥折斷了翅膀，可她為何還要堅持練習呢？她告訴我，跳舞是她從小的夢想，即使失去雙腿，夢想依然還在，她永遠都不會放棄。我感到很慚愧，自己四肢健全，內心卻如此脆弱。于是，我又重拾信心，認真投入到每天的練習當中。在最近的一次歌唱比賽中，我獲得了一等獎。所以，挫折是夢想給你的絆腳石，生活中處處都是挑戰(zhàn)，關鍵就看你是否有韌勁。

　　經歷挫折讓我們走向輝煌。古人云：吃得苦中苦，方為人上人。挫折是成功的助推器，風雨過后總會出現(xiàn)彩虹。古今中外，挫折成就人生的例子并不罕見：司馬遷忍受宮刑發(fā)奮編著《史記》，名留千古；愛迪生歷經無數次失敗終于發(fā)明了電燈，造福世界……生活中總是充滿挫折。但是，挫折過后，擦干眼淚，堅強地面對人生，這才是生活的真諦。沒有挫折的生活不叫生活，挫折是生活中最珍貴的寶石。

　　被需要的作文 篇39

　　生活就像是一塊七巧板，而最大的那一塊便是“瓦藍瓦藍的天”——微笑。微笑是盛開在人們臉上的一朵鮮花，時時刻刻散發(fā)著芬芳。微笑或許是世界上最美麗的表情，最美好的事物。

　　天空萬里無云，陽光燦爛，我的心情也隨著這天氣一般。我懷著喜悅的心情翻開一本嶄新的書，“喂……喂喂，老師叫你把這個更正，你聽見了嗎？”或許是我看得太入迷了，仿佛旁邊有一面厚屏障，什么也聽不見。突然，我猛地一站立，“咚”的一聲，一瓶紅墨水已經打翻在書桌上了，我慌張地擦拭著墨水，這時的我才注意到墨水幾乎都潑在書上，我完全不知如何是好。“怎么辦啊……怎么辦啊！我把紅墨水全部潑在了書上，我該怎么跟她說啊……”我心里暗暗地想著。這時傳來一聲“咚咚咚”的腳步聲，抬頭一望，糟了！我神色慌張地收拾著桌面，生怕被她看見，萬萬沒料到她徑直向我走來：“怎么樣？好看嗎？你還有多少沒看完？看完了就還給我哦！我也要看，快一點哦！”我支支吾吾地說不出話：“哦……好……我……看完……就還給你……”可能太緊張怕她發(fā)現(xiàn)什么，我一時也不知道說什么好了，只好趕緊支走她。

　　“這，這怎么辦呢！我該怎么跟她說呢……”我自言自語著，“不行，一定要跟她說清楚！”我忐忑不安地慢慢挪步到她面前，我想：大不了罵我一頓就好了！“對不起！”我彎下腰，連連道歉，手里捧著那本書，她滿是疑惑地望著我，又翻開書仔仔細細觀察了一番，然后又滿臉通紅地看著我，眼睛水汪汪的好似馬上要哭了……可沒想到，窗外的陽光映射在她臉上，她原本微蹙的眉頭漸漸舒展，眼里有閃閃的亮光，她嘴唇微動，臉上顯出一種美妙的笑容。她笑了，笑得那么溫暖，露出了兩個淺淺的小酒窩，真像一朵展開的紅山茶，真像開在月色里的玉蓮。“別哭啦！都要哭花臉了！哭花臉就不漂亮啦！一本書而已，沒什么的，別這么大驚小怪，再買一本就是啦！笑一個……”她又對著我笑了笑，好似那三月的春光，好似那沙漠中的雨滴，好似那風雪中的'煤炭，耐人尋味！

　　看著她的微笑我也咧開了嘴，聽著她那溫柔而又動聽的話語，我心中的無比溫暖。她的微笑，我一直忘不了。

　　被需要的作文 篇40

　　如果說父母是廣闊的天空，那我們就是潔白的云朵，他們包容著我們的一切;如果說父母是挺拔的大樹，那我們就是樹下的小草，他們?yōu)槲覀冋陲L擋雨;如果說父母是不盡的河流，那我們是歡快的魚兒。她們孕育著我們的生命，我們的生活學習都離不開父母。他們帶給我們的不僅僅是生命，更是我們生命的旅程中無比珍貴的各種人生的真諦，漸漸的我們對父母形成了一種依賴，而這種依賴反而會成為我們成長道路上的'一顆絆腳石。

　　成長需要放手，即使身陷困境也要努力拼搏。張海迪自幼高嚴重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣。可這些年來她不斷努力學習，學會了4門外語，翻譯了16萬多字的外文著作，自學針灸技術為群眾治病。父母給了他生命，卻沒能給他一個健康的身體。但他并沒有因此就依賴任何人，他靠自己的力量獲得了精彩的一生，挫折擋不住生活中的強者。

　　成長需要放手，即便不斷失敗也要不斷奔跑。高士其是我國科普作家在外國留學時一次失敗的試驗，將一個裝有病毒的瓶子破裂。病毒侵入了他的小腦，從此身體留下了致殘的禍根。

　　他忍受著病痛的折磨，在芝加哥大學學完了所有課程，回國后拖著半殘的身體回到了延安工作，后來病情惡化，說話和行動都十分困難。但他以驚人的毅力進行創(chuàng)作，先后完成了100多萬字的作品。有人問他苦不苦，他笑著說：“不苦，因為我每天都在斗爭斗爭是有無窮樂趣的。”父母給予他生命，創(chuàng)造了學習的環(huán)境和條件，但不能替他生活承擔痛苦。

　　貝多芬說：“要在挫折面前扼住命運的喉嚨，挫折會使你自信起來。”

　　在人生的道路上，我們會面對各種困難和挫折，未來很大一段路是需要我們自己走下去的，父母能給我們的是為我們的前一段路建好基石。挫折當然是不可避免的，我們不能遇到挫折就氣餒，一心只想到回到父母溫暖的懷抱，挫折本身并不可怕，可怕的是我們遇到挫折之后一蹶不振。

　　不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能一輩子呆在家里，沒有人能隨隨便便成功。挫折是成長中的必需品，而放手一搏才是勝者的姿態(tài)，成長需要放手。

　　被需要的作文 篇41

　　“抄的，抄的”

　　藍刷刷的天空上掛著幾絲干鉤鉤的云，寡淡淡的陽光全無一絲熱情，倒是早晚的風冷嗖嗖的刺臉，整個城市好像冷卻了，凍僵在風里，毫無一絲表情。我和曦兒并肩走在綠蔭道上，沉默，仍是沉默！許久，幾滴淚珠掉落，她哭了！這一切都源于那堂課，那道題！

　　數學課上，作為班上優(yōu)等生的我，很快就做出了老師布置的那道奧數題，看著本子上我的“戰(zhàn)果”，得意的向老師走去！坐在前排的我的"死黨"————被老師列為“差等生”的曦兒仿佛也算了出來，她本能的問了一句：“結果是等于28嗎？”誰料一抬頭，與老師四目相對，她低下了頭！

　　我把過程講給老師聽，老師給了我一個贊許的目光。下講臺時，我向她點了點頭，示意她，答案是對的，她這才安然走上了講臺。

　　老師看了看她的過程，或許和我的差不多吧，老師隨便指了一個步驟便問她原因，也許是太緊張了吧————畢竟這題有些難度，并且她是全班第二個給老師看結果的，她竟一時語無倫次，老師壓抑不住心中的怒火，說她的作業(yè)是抄我的，她說沒有，我也說沒有給她看，可老師卻把她的本子撕成了兩半，扔在地上并說抄是最可恥的，最后又扔給曦兒一句話：“寫份檢討，明天上午交給我！”

　　她撿起本子，委屈的淚如斷了線一般掉落，不住的.流！班上五十多雙盯著她，是鄙視？是嘲笑？還是......

　　我安慰她，她卻勉強笑了笑，嚅著淚，說已經習慣了，說完，她又哭了。我的眼睛不久也蒙上了一層‘輕紗’，我也哭了，為老師的不平等，為我們的友誼！那道題的確是她解出來的啊，難道就因為平時一點小小的誤差，就要讓她永遠背上所謂的‘差生’的名義嗎？老師，分數不是衡量一個人的天平，給她一個燦爛的微笑吧！給她一個贊許的目光吧！因為就這樣一點可憐的施舍，就足可以使她樹立起對學習、生活的信心！

　　晚風吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一道余暉，秋霜送走了最后一只孤雁，我們默默站立，曦兒淚痕依舊。看到她臉上那一抹隱隱的幽怨，我真心想對老師說：“老師，給她一點贊許吧！

　　被需要的作文 篇42

　　在貝多芬的《月光曲》中傾聽波濤洶涌的大海；在《輝煌的大圓舞曲》中，感受蕭邦的才華與中世紀的華麗古典；在《生命交響曲》中體會生命的頑強不息；在《林間小溪》鋼琴曲中，傾聽一路歡歌的流水，鋼琴曲一首接一首如同泉水般從我的指尖緩緩流出，我作為一個鋼琴演奏已經達到十級的小鋼琴家，在同齡人的眼中已經算是很成功了。曾經有人問我：你在鋼琴演奏方面成功的原因是什么？我笑了，秘訣只有一個，成功需要堅持。

　　小時候我就對音樂方面顯示出了濃厚的.興趣，每當我看見鄰居家的大哥哥優(yōu)雅地坐在琴凳上彈著鋼琴時，我就心生羨慕。媽媽看我對音樂這么情有獨鐘，決定讓我學習鋼琴，就這樣，我踏上了琴童之路。

　　記得第一次彈琴時，我抑制不住心中的激動，以及對鋼琴的熱愛與好奇，坐在琴凳上彈了三個小時，還不肯放手。那時正是寒冷的冬天，盡管兩只小手凍得通紅，盡管自己對音符一無所知，可我還是彈得津津有味。可是好景不長，我的琴童之路并不是一帆風順。我漸漸對枯燥、單調的練琴環(huán)節(jié)感到厭倦。我曾經想，只要努力，我就可以彈出此曲只應天上有，人間難得幾回聞的美妙樂章的，可是，夢想在現(xiàn)實面前不堪一擊，打了一個大大的折扣，當小伙伴在小區(qū)里玩耍時，我卻坐在扼殺了我的童年生活的鋼琴前一遍又一遍地？著枯燥的音階，我感到非常的難過，可這時媽媽總是鼓勵我：孩子，堅持就是勝利！媽媽會牽著你的手，一直走下去，決不放棄。就這樣，我堅定了我的信念，對我的琴童之路再一次充滿了信心，風雨不誤的上好每一節(jié)鋼琴課，雷打不動的每天練上一個半小時的鋼琴，六年如一日，就連媽媽都為我的毅力與堅持而感到驚嘆。終于，我的努力迎來了收獲，在亞洲青少年巴赫藝術節(jié)中我取得了季軍的好成績，在深圳第六屆鋼琴公開賽中我榮獲了優(yōu)秀獎。一次又一次的捷報是對我堅持苦練鋼琴的最好回報。

　　對于有些人來說，成功可能需要機遇，成功可能需要勇氣，但是對于我，我覺得成功需要的是堅持，功夫不負有心人，我會在琴童之路上繼續(xù)努力下去！

　　被需要的作文 篇43

　　孟子說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”意思是如果要鍛煉一個做大事的人，一定要叫他吃苦受累，磨練他的意志，才能養(yǎng)成堅忍的性格。就像香料，搗得越碎，磨得越細，香得越濃烈。一個人經過鍛煉的程度和獲得修養(yǎng)的程度是成正比的，好高騖遠是不能成就一番事業(yè)的。

　　毛澤東曾經說過“世上無難事，只怕有心人。”魯迅曾經說過“真的勇士，敢于直面慘淡的人生”等等都是在告訴人們要勇敢的面對并克服困難而非遇事總是站在岸邊“研究”就是不動手。如果菲爾普斯也是這樣整日“研究”游泳的姿勢那么他也不是當初勇奪金牌的菲爾普斯了；如果鄧亞萍總是為自己的身高發(fā)愁而不付出實踐，那么她也不是那個世界聞名的乒乓球冠軍了；如果小時候的薩科奇被同伴欺負后不立志并努力成為一個總統(tǒng)，那么我想薩科奇這個個子矮小的外來移民的'名字也不會世界聞名。

　　諺語：“十磨九難出好人”；“吃得苦中苦，方為人上人”；“人在世上煉，刀在石上磨”；“千錘百煉成利器，百煉變純鋼”都說明了人需要鍛煉。真正的偉大，即在于以脆弱的凡人之軀而具有神性的不可戰(zhàn)勝。木受繩則直，金就礪則利。人就好比一塊頑鐵，得火里燒，水里淬，一而再，再而三，又燒又淬，再加上千錘百煉，才能把頑鐵煉成可鑄寶劍的鋼材。黃金也需經過燒煉，才成純金。孟子說“生于憂患，死于安樂”，在逆境中的拼搏能把壓力變成動力，推動事業(yè)的成功。一帆風順固然令人羨慕，但逆水行舟則更令人欽佩。最美好的刺繡，都是以暗淡的背景來襯托明麗的圖案，而絕不是以暗淡的花朵鑲嵌于明麗的背景之上。

　　眾人皆知“平靜的海面訓練不出勇敢的水手，安逸的環(huán)境造就不出一代英杰”，當厄運與我們親密接觸時，我們坦然面對，笑臉相迎，同時感謝它，感謝它給了我一次長大成熟的機會。人需要鍛煉，是的，不會游泳的需要鍛煉，會游泳的也需要鍛煉，真正投入到一個事業(yè)中就能感受到奮斗的快樂，成長的力量，使自身遠離懶惰。讓我們行動起來，做一只在暴風雨中像黑色的閃電一般高傲飛翔的海燕，跟狂風爭鳴。

　　被需要的作文 篇44

　　生活需要掌聲。

　　很多人經常感嘆，找知音難。什么是知己？知己不是人生的拍板嗎？

　　當年，俞伯牙輕彈《高山流水》時，鐘子期大聲鼓掌，于是鐘子期成了俞敏洪的知音。山河不息，金蘭之交有千年贊歌。可是，水沒了，人就死了，弦斷了，誰聽？當生活中歡呼的人走了，生活就會枯萎。

　　生活就像開在農村的野花，五彩繽紛，芳香四溢。生活的掌聲如陽光雨露，滋潤著每一片花瓣。禮物是冬天照耀的一片陽光，讓饑寒交迫的人感受到世界的溫暖。掌聲比禮物更重要，精神鼓勵讓每一個孤獨無助的.行人興奮不已。

　　人生就像一艘在海上顛簸的船，乘風破浪，勇往直前。生活的掌聲就像遠處的燈塔，指引你懸掛云帆，幫助大海。禮物是海上溫柔的微風，讓躁動不安的人感受到世界的溫暖。掌聲比愛更重要，心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲學家。

　　有這樣一個故事：一個街頭藝人，他的鋼琴悠揚動人，吸引了很多行人。彈完一首歌，身邊的人紛紛往存錢罐里扔錢。過了一會兒，錢放滿了存錢罐，但是賣藝人的臉上沒有一絲開心的笑容。后來，一名游客舉起手為他鼓掌，街頭藝人的腳后跟溢出了感激的淚水。可見藝人是哲學家，找知音，期待掌聲。生活需要掌聲，掌聲比禮物和金錢更重要。

　　失意時，你希望有人給你勇氣；猶豫的時候，你希望有人理解你；精神差的時候，想給你熱烈的掌聲。是的，我們在不斷地等待和祈禱愛情的到來，但我們總是在尋找精神世界的知心朋友和旅伴。只有這樣，我們才能不像那個街頭藝人那樣絕望和流下感激的眼淚。

　　沒有掌聲的表演太可怕了，誰能忍受死一般的寂靜；沒有掌聲的生活是可悲的。誰想活在壓抑中？人生缺掌聲，只留下英雄哭泣七子悲嘆的結局。就像當年的屈原，天下人皆濁而他獨，人皆醉而他獨，他愿報國而不能返天。沒有掌聲，沒有理解，只有漁夫的嘆息，終于讓他熄滅了希望之火，生命之燈。

　　生活的掌聲永遠不會停止，它永遠激勵著人們追求靈魂的高尚和完美，掌聲比愛情和金錢更重要。

　　讓掌聲響起，生活需要掌聲！

　　被需要的作文 篇45

　　生活中的每件事，每種行為都需要鼓勵。有了鼓勵，我們才會擁有勇氣去挑戰(zhàn)。而我，也有需要鼓勵的時候，這份鼓勵來自我的朋友。

　　有一天下午，我們正在上體育課。天氣十分晴朗，幾只小鳥站在樹上嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌曲。我們愉快地聊著天，心情十分好。可是，體育老師突然說：“今天要測試一千米跑，必須要達標！”我們的心情頓時晴轉多云，紛紛抱怨起來。

　　對于跑步，我是特別沒有信心的，更別說一千米了。要知道，作為一個跑不快的人，我肯定是最后一名。可是，該跑的路程還是要跑，這可免不了。

　　同學們紛紛上場，眼看著馬上就要輪到我了。我的心緊張得就要跳出來似的，一直砰砰跳。三組，兩組，還有一組，輪到我們組了。就在我將要上場時，和我一組的一位朋友走了過來對我說：“沒事，不要緊張，反正大家都要跑的。放松自己，深呼吸，心里想著‘我不放棄！我要超越前面的人！’只要超過前面的人就很不錯了。”聽了這句話，我才放下了懸在半空中的心，向跑道走去。

　　“三、二、一，出發(fā)！”隨著老師一聲令下，我奮力地向前跑去，迅速地超過了另一個跑得慢的人，并向下一個人迅速沖去。

　　可是，不管我怎么追都追不上前面的'同學，他們越跑越遠。我剛想放棄，突然從旁邊傳來了朋友的聲音：“加油！千萬別放棄！向前沖！咬咬牙堅持一下！”他的突然出現(xiàn)把我給嚇了一跳，但他的聲音是我又充滿信心，我又奮力地向前沖去，超過了前面的那個人。

　　就這樣我跑了一圈又一圈，每當我想放棄時，那位朋友總會出現(xiàn)在我身旁，鼓勵我不要放棄，而我越跑越遠，超越的人越來越多，我從最后一個一下子跑到了第三。

　　感謝我的朋友，在我放棄時來鼓勵我，激勵我向前。如果沒有他的鼓勵，我還會跑到前面去嗎？我還會選擇堅持嗎？不會！謝謝你，朋友，如果沒有你的鼓勵，我可能早已放棄了。

　　這件事讓我與他之間的友誼又增進了，通過那件事，讓我明白了：生活是需要鼓勵的，沒有朋友的鼓勵，我就不會像今天這樣開心，更不會成功了。

　　被需要的作文 篇46

　　生活是美麗的是，是五彩繽紛的。但是生活并不是一帆風順的，生活需要挫折。

　　一提到挫折，人們大都都會自然而然地認為這是個壞事物。其實，凡世間萬物都有利又有弊。挫折對我們的生活有十分大的作用。

　　倘若生活中我們沒有遇到挫折，一旦遇到挫折，那么我們便會不知所措，甚至還會因此而一蹶不振，從而墮落下去。由此可見，生活離不開挫折，生活需要挫折。

　　逆境中創(chuàng)造天才，這句話一點也不假。例如：霍金、張海迪、貝多芬、吳運鐸、劉偉等人就都是在挫折的磨礪下才成功的。霍金，這位二十世紀最偉大的科學家之一。在病魔的折磨下，仍然堅持不懈地創(chuàng)作出了震經世界的偉作――《時間簡史》，并且為科學的發(fā)展做出了巨大的貢獻。還有音樂天才――貝多芬，在自己28歲耳聾時，并未被這疾病所嚇倒。反而挫而不折，愈挫愈勇。最終在耳聾之后繼續(xù)完成了對《英雄交響曲》、《命運交響曲》等偉大音樂作品的創(chuàng)作，推動了整個音樂史的發(fā)展。這難道不是挫折的功勞嗎？

　　生活需要挫折。記得偉大的詩人拜倫先生曾經說過一句話：“逆境是通往真理的唯一通道。”曾幾何時，我就十分認同這句名言，到現(xiàn)在也是如此。我想，那些身處困境的人能夠創(chuàng)造出對人類有巨大的'貢獻的事物，或許就是這個道理吧！在從古至今的歷史長河之中，只有那些不懼世俗、勇敢向前、不迷信權威的人才會發(fā)現(xiàn)真理、創(chuàng)造真理。可是，為什么只有那些不懼世俗、勇敢向前、不迷信權威的人才會發(fā)現(xiàn)真理、創(chuàng)造真理呢？我認為他們一定飽受挫折的折磨，因此才具有這種大膽懷疑的可貴品質。

　　現(xiàn)在多數家庭都為三口之家。我的同學之中就有許多獨生子女。這些獨生子女幾乎每一個都過著“小皇帝”、“小公主”的生活。他們中的大多數幾乎很少經歷過挫折。因此等到他們步入社會之后，一旦遇到挫折，便會郁怒于心，甚至尋求短見。可見，生活是多么需要挫折啊！

　　挫折會使人受益終生，戰(zhàn)場上因此我很感謝挫折。挫折會讓你深刻地認識到自己的錯誤，從而讓你以后不會再犯此種錯誤。學習中、戰(zhàn)場上、旅游上、遐想中，挫折都會給人以極大的啟示。挫折的作用簡直是不可估量的。

　　我感謝挫折。因為生活真的真的很需要挫折。

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