我們年少，我們需要作文（通用55篇）
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我們年少，我們需要作文，歡迎閱讀與收藏。
我們年少，我們需要作文 1
我們年少，我們無所畏懼；我們標新立異；我們我行我素·····我們需要的私人空間和自由的小天地，我們更需要“老前輩”的批評與鼓勵。
“你們這些90后，真的膽大包天，家里不是有電腦嗎？為什么還要去網吧？”“什么，在網吧里有氣氛些啊？”“隔壁的大哥哥又犯了什么錯誤啊？”大哥哥是一個很要面子的人，他不想讓人聽到媽媽批評他的話，可惜，他媽媽又是方圓五十里的.大嗓門。
“你看你考的這是什么啊？”他媽媽把考卷用力一扔，卷子就乖乖的躺在書桌上。“這么簡單都不會啊？”“什么叫路見不平，繞道而行？”“讀了這么多年書，這個都不會？”大哥哥又開始反駁；“老師不是說過，要懂得進退嗎？路見不平，就可以繞道而行啊！”“他媽媽也不甘示弱你這是什么態度啊，我說你一句，你就頂十句，你就要學考了，還不認真復習。隨后大哥哥走出房間，“呯的”一聲，把門一關，就出去了。
到了深夜，大哥哥才躡手躡腳地回來了，他媽媽在后面叫住他，想和他坐下來好好談談：“我不是想批評你，我只是想好好教育你，你就要學考了，還不努力，是考不上大學的。”大哥哥低著個頭，心里暗暗自責，大哥哥受到了嚴厲的批評，但也使他更加努力。
批評可以促使人們走回正道，找到自己所犯的錯誤，對未來有的努力，也會為未來奮斗。
“沒關系，失敗了還有下一次。”樓下的小弟弟正在接受著“考驗”。“爸爸，我這次沒，那我下次可以嗎？”小弟弟望著他爸爸。“當然可以，不過，你要有加倍的努力和認真仔細哦！”爸爸鼓勵他。“好了，爸爸你快出去吧，我要寫作業了。”小弟弟把他爸爸“趕”了出去。
過了幾天，小弟弟拿著一張卷子“飛奔”回家，“爸爸，爸爸，你看我考了100分。”小弟弟把卷子遞給了他爸爸。“你看，我用加倍努力和認真細心，我做到了。”小弟弟高興地跳了起來。
鼓勵可以使人們具有的信心，從而加倍努力，認真地做好每一件事。
我們年少，我們得到了的批評與鼓勵后，我們剛毅頑強；我們善辨是非，我們不畏困難……
我們年少，我們需要作文 2
我曾有過這樣的經歷——
那是我參加勝利拓展學校的夏令營的時候。有一天,教練給我們安排的活動是攀巖比賽。
聽到這個消息后,我心里有點害怕,站在十米多高的筆直的墻下,一向自信的我雙腿有些發顫。我能行嗎?
比賽開始了。兩隊的隊員已有一半都進行了嘗試,可是結果呢?只有兩隊的隊長——兩個個頭高高的哥哥成功到達了最頂端。
終于輪到我了。當教練為我檢查完安全措施時,我的隊友們都跑來給我加油。
一聲聲整齊而有力的鼓勵就像陽光照在我的`心里。頓時,我信心倍增,希望可以用我的努力來贏得我們隊最終的勝利。這時,教練對我說了一句話：“只要努力,發揮出自己的最高水平,無論成功與否,你都是最棒的!”我點點頭,在心里暗下決心：我不僅要努力,還要成功!
我開始奮力向上爬。我什么都沒想,只是全神貫注地尋找路線。到一半時,我稍休息了一下,我看到終點已離我不遠。可就在這時,我的四肢開始向大腦發動起義,我知道我的四肢已經累得不行了。這時,我的隊友們大聲地為我鼓勁,我又聽到了那鏗鏘有力的加油聲。于是,從內心發出的動力讓我以最快的速度奔向終點……
我成功了,我的手握緊了頂端的橫梁!成功的喜悅如春風沐浴著我。頓時,我感到所有的汗水都沒有白流。過后我才知道,我是所有選手中用時最短的一個。
事后,我總結了這次活動的成功經驗。我想正是同學們和老師的鼓勵,給了我勇于挑戰、戰勝困難的信心;正是他們的鼓勵,讓我堅持不懈,勇敢地沖向終點。
我們,是剛步人青春的少年,是春天的花,是展翅的雛鷹。在學習、生活中,我們需要老師、同學和家長的鼓勵。當生活中遇到困難、遭受挫折時,我們需要鼓勵;當我們灰心喪氣時,我們需要鼓勵;當我們合作共進時,我們需要鼓勵……
鼓勵,如荒漠中的綠洲;鼓勵,如黑暗中的光明。
我們年少,我們需要鼓勵!
我們年少，我們需要作文 3
不知不覺，我們已進入了人生的春天――青春。陳獨秀曾經說過這樣一句名言：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，人生之寶貴時期也。”正值青春年少的我們，向往著快樂的每一天。
我們年少，我們需要什么呢？
我們年少，我們需要誠信。誠信是人們的命脈，是一切價值的根基。誠信是難得易失的。費十年工夫積累的信用，往往由于一時一事的言行而失掉。因此，自己不能勝任的事情，切莫輕易答應別人，一旦答應了別人，就算赴湯蹈火也要實現自己的諾言。
我們年少，我們需要謙遜。謙遜，是那偏僻山崖中的泉眼，所有崇高美德都是由此潺潺流出的。世上一切偉大的`東西也都是淳樸、謙遜的。我們要像田野中的麥穗，空癟的時候，長得挺直，高傲地昂著頭；飽滿的時候，又總是溫順，低垂著腦袋。在艱苦的日子里要堅強，在幸福的日子里要謙遜。以謙遜為榮，以傲慢為恥。
我們年少，我們需要感恩。感恩不一定要感謝大恩大德，也可以是一種生活態度，一種善于發現美并欣賞美的道德情操。我們應像希望朋友對待自己那樣對待朋友。但像古人那樣“受人滴水之恩，必當涌泉向報”、“投我以桃，報之以李”的感恩方式，也是值得肯定的。法國文學巨匠巴爾扎克曾說過：“愛，就是一般坦白的人對賜予他們快樂的人表示熱烈的感激。”
我們年少，我們需要責任。責任就是當我們徘徊于迷途的時候，成為可靠的向導。有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂。盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只會成為不折不扣的廢人。如果你不會或不愿承擔，那最好不要去做。作為一名年少學生，目前最大的責任莫過于學習。因此，好好學習可以使我成為有責任心的人。
我們年少，我們需要……
正值青春年少的我們，需要做的還有很多。我們要好好學習，努力奮斗，為建設美好世界加油，為快樂生活每一天加油！
我們年少，我們需要作文 4
我是一個足球迷，也是一個足球高手。自從歐洲杯開賽后，我班就成了一個足球橫行的班，每當體育課到來的時候，我班足球便開賽，分兩隊。一隊是由我、小廣、小天為主力，另一隊以小古、小魏、小何為主力。
比賽開始了，我先搶到球，帶球越過對方6號球員，直過中線，對方球員向我圍了過來。沒辦法，只好把球傳給離我最近的小天。小天接到球后，由于對方球員的`攔截，無法帶球入禁區，也無法傳球給小廣，只好把球踢給了小清。但對方小古搶走了球。只見小古把球傳給他隊16號球員，而對方16號球員直把球帶進我方防線空缺禁區，避開我方球員，一腳勁射，竟然入球了。比分為1比0，時間到了，正好上半場結束。
我冷靜下來，重新部署我方防線：我為先鋒，小廣為左前衛，小天為右前衛……
下半場開始了，小天搶到球，他一路越過對方球員的阻攔，把球傳給小廣。小廣對著球門一腳勁射，對方守門員用手把球擋出，我趕緊沖上去，射門！進了！比分追回1比1了！
現在比賽已經進入白熱化階段，小古搶到球，又開始搶分計劃了，小天趕緊攔住他的去路，小古把球傳給小魏，我趕緊搶球，并傳給小廣。小廣帶球越過對方防線，一腳勁射，球沿一條弧線飛入球門，球進了！比分為2比1，我們贏了！
經過這場比賽我意識到冷靜很重要，我以后做事一定會很冷靜。
我們年少，我們需要作文 5
青少年正處在長身體，長知識，長才干的時候，我們的成長需要關心呵護，需要教育引導，但更需要批評和鼓勵。有了批評和鼓勵，我們的.人生就會多一點色彩……
如果在生活中，我們只需要關心呵護，只需要教育引導，那往往我們在犯錯之后都不能被批評，得不到及時的改正那么人生的道路上將會有一大缺陷。我相信每個人都希望自己得到的是鼓勵，而不是批評。所以都害怕批評，覺得自己被批評了會很沒面子。但我從不那么認為，因為在人生的道路上，有了批評與鼓勵才會更完美。“鼓勵”這個詞會使我們得到信心，是我們更加努力學習。但它會使我們驕傲，自滿。使自己的學習成績直線下降。因此，我們往往需要“批評”這個詞來讓我們腳踏實地，使我們更謙虛。所以，“批評”和“鼓勵”這兩個好朋友讓我們更加努力地學習，讓我們的人生更加完美。
同學們，我們還年少，需要批評和鼓勵。希望同學們不要厭惡我們的好朋友--------批評，勇敢地接受它，我相信你的人生道路會更加完美。
我們年少，我們需要作文 6
年少是含苞待放的鮮花，是蓄勢待發的猛虎。年少的許多我們可能還未擁有，因為年少所以要拼搏，因為年少所以要珍惜，因為年少所以有需要。
年少的需要莫過于夢想，努力和友誼了。
我們年少，我們需要有夢想。要立長志，切勿常立志，所以擁有夢想對于人們是最簡單的，也是最難的。曾經我的夢想是做醫生或老師，長大了，夢想似乎浮現眼前——做一名醫學院名牌大學的教授，少則也是著名醫生。雖然夢想略顯渺茫，但連提夢想都不敢又有什么勇氣實現它呢？
我們年少，我們需要努力。這夢想提出是有根據的，不知為何我越是與生活近或是有趣的'記的越快，所以有些偏科。媽媽走近前來，看到成績單嘆了嘆氣，深情教育道：“醫學大學一定要英語成績的，要不然翻譯外國論文，看西藥怎么辦？如果語文學不好，怎么處理醫患關系？”我恍然大悟心想：另外總成績連重點高中都考不上何談闊論。無論天賦如何努力才是王道。后來，我的其它科漸漸追上了。
我們年少，我們需要友誼。友誼是可遇不可求的，只要寬容大方待人，珍貴的友誼就會接近你我。剛上初中，老師要求每人買一個桌布，我第二天才想起來買，老師說第二天買不來就買三個。我旁邊有個同學神情不定地看其它同學的桌子，一副顫顫巍巍的樣子，我正好多帶一塊錢就在老師來前趕緊下樓買了，我們后來成為了好朋友，互相幫助、學習，最深刻記憶的話就是：“老張這題怎么做？”，“老張你是這篇短文主人公，看‘老張夫婦是貼磚行業的老手藝人’，哈哈哈……”現在退校了，恐怕很難再見了。退校當天你偷偷哭了，因為眼角格外的紅，海可枯石可爛，相信我們的友誼一直都在。
年少需要夢想，因為沒有目標便是渾噩度日；年少需要努力，沒有努力何來勝利；年少需要友誼，那是無法言狀的美好感情，朋友可給予幫助、快樂和分擔痛苦！
正因為年少，所以我們需要！
我們年少，我們需要作文 7
我曾經有一次經歷。
在有一次，我去秋游時，體育老師指著一個山坡，那個山坡到頂層很高，說要一次小組跑步賽，我們所有人望著那高高的'山坡，心里似乎在想：我們能跑地上去嗎？
他們先開始了，白居易跑著跑著，就把鞋子甩到了半空中，再落下來，掉了下來，正好在體育老師頭上，自然就沒有一點資格了。剩下的15人他們爭先恐后地跑著，他們心里都想：我們一定要勝利啊。
但是，時間一下子溜到了二點，是我了，我聽見了體育老師大叫說：“開始！”我聽了后，拼命地往前跑，可是我在半路上跑累了，但是聽到了隊員的加油聲，我又加起了勁，后來，我竟然得了第一名！
后來，我知道是隊員的鼓勵，我們就有成功。
我們年少，我們需要作文 8
我們年少，我們需要好多好多，需要鼓勵鼓勵，需要掌聲，需要關心愛護，需要教育引導，但，更需要的是自己父母的理解。
正處于初春的我們總是渴望得到父母的認可和理解，可是，學校和家，儼然如一張密不透風的網。我們終日奔走在兩點一線之間，生活的枯燥使我們失去了年少應有的快樂，也只能在虛擬的網絡世界里尋找僅有的快樂。父母的誤解，責備更扼殺了我們所向往的`快樂！我們多么希望得到父母的理解啊！機械而乏味的生活使我們麻木。我們多么想得到父母的支持，甚至渴望父母能帶給我們一絲快樂，哪怕是一丁點！可是，事與愿違，就像夢想與現實完全相反。我們得到的依然是他們的誤解，他們只會一味督促我們學習學習再學習，卻不知道我們在學海中百般掙扎，萬分痛苦。被淹沒在題海中的我們，無法呼吸，無法動彈。這些，我們的父親會知道？我明白父母是為我們好，可是這樣對我們來說一點也不好！
十四歲，多么純真的年齡。前腳已經踏進了青春的門檻，后腳卻賴在童年的夢中不肯出來。我們年少，我們需要的不是枯燥的學習生活，我們需要父母的需要！我們的花季，一路坎坷：順境、逆境、快樂、悲傷、成功、失敗……難道這一切的一切都要在學習中度過嗎？我們需要父母的理解，而不是父母的責罵，我們知道父母最愛我們的，可是，這種愛無形中給我們造成了傷害，我們需要的愛不是一味督促我們學習，而是需要父母對我們的理解。
愛其實很簡單，父母也許不懂，我們只需要他們的一個親切的笑臉，就足以比他們對我們的嘮叨好一千倍，一萬倍！
父母啊，我們年少，我們需要理解，請讓我們從書海中，浮上海面，深深地喘上一口氣，感受太陽照射下的溫暖！
我們年少，我們需要！
我們年少，我們需要作文 9
記得放暑假時，有許多小朋友在小區里騎自行車，下棋，打羽毛球……看著別的小朋友騎著自行車轉來轉去，羨慕極了，要是我也有一輛該多帥氣呀，于是第二天，我去騎自行車了。
我剛騎上自行車時，我感到了不少新奇感，但是，沒過多少，我就立刻摔了個“嘴啃泥”，我不服氣，繼續騎，可車身還是歪歪斜斜的，摔了好多次，膝蓋也擦破了皮，真想放棄學習自行車，這時，媽媽說沒關系的，慢慢來，如果斜了的話用腳踩住地上就好好了，不是”世上無難事，只要肯登攀”嗎？要鼓起勇氣來呀！”媽媽的話鼓舞了我，讓我鼓起了勇氣。再來！雖然我還是摔倒了，但在搖搖晃晃，跌跌撞撞中我掌握了方法，越騎越快，可以在小區里轉圈了，迎面撲來的'風似乎都在為我歡呼，耳邊的風呼嘯而過，感覺好極了！
我學會了騎自行車，大家都為我叫好，都說我騎得快，那都是因為我擁有勇氣，因為媽媽的鼓番話和主席的名言，使我不忘初心。
我們年少，我們需要作文 10
鼓勵讓人充滿信心，鼓勵使人心情愉樂，鼓勵使人發奮圖強，鼓勵在我們生活中是必不可少的。
有一次，學校要測試長跑。一來到跑道上，不知為何，我的腿就軟了，開始發抖、發顫。看著那長長的跑道，讓我不禁有了一絲絲恐懼。
隨著教練的一聲口哨，我們都奮力向前跑去。這時，一聲聲“加油”響了起來，它們如一股股暖風吹來，使我不再緊張、害怕。
時間漸漸流逝，我開始感到乏力，我的骨架就像快松了一般，感到陣陣酸疼。我大口大口呼著氣，喉嚨如刀割般疼痛。但當我聽到他們的鼓勵時，我就暗暗告訴自己“不要放棄！”這句話一直警告著我，提醒著我。這內心發自的動力神奇地讓我雙腿充滿活力，使我飛奔向終點。“哇，你太棒了！”他們鼓起掌，繼續鼓勵我。
我明白了，生活中不是只有你一個人，還有許多人在陪伴你，鼓勵你。
鼓勵是一臺路燈，照亮你前進的'道路；鼓勵是一雙溫暖的大手，跌倒時將你扶起；鼓勵是一股春風，使人感到無比溫暖。我們少年，我們需要鼓勵！
我們年少，我們需要作文 11
我們年少，我們需要真誠對待。
有多少名成績好的同學因為朋友沒有真誠對待而走上了錯誤的道路，因此成績下降，想提升都提升不起來？有多少被家長欺騙的同學以為世間沒有人真心待他，而走上了錯誤的道路？
所以我們需要別人真誠的對待，大家還記得五六歲時受家長欺騙的事嗎？在我印象里最深的.關于小時候的一件事：那天幼兒園回來，我迫不及待地跟爸媽說：“爸爸！媽媽！我跟你們說哦！我在班里小紅花最多了，有20個呢！第二名也才15朵小紅花！”那時爸爸媽媽異口同聲地回答：“汝汝真棒，星期天我們帶你去游樂場玩！”而我開心到快要裂開，但又不免擔心起來，因為那時爸爸是一家修車行的老板，媽媽是一名會計，兩個人很忙，平時都沒有時間帶我出去玩，所以幼兒園里小朋友討論游樂園里我只能閃到一邊，我害怕他們又沒有時間帶我去玩。
然而，怕什么來什么，星期天爸爸媽媽突然又有事。可是——我想控制自己但聽到爸媽說下次再帶我去玩，我很失落本來不想說什么，可著他們振振有詞地說著，他們太忙什么的，我眼淚控制不住地流了下來，吼了一句：“為什么，你們一直沒空！幼兒園里其它小朋友都去了好幾次了！我卻一次都沒有去過！”吼完這句我飛奔回房間……
我們年少，但我們也會生氣、傷心，請不要因為你們忙而找借口忽略了我們的感受！
我們年少，我們需要作文 12
在生活中，有不少以自我為中心的人，他（她）不管“你覺的”；他（她）只要“我覺的”。
這種人就是從小到大被寵壞的，是他們父母的掌上明珠。但往往被父母寵壞的孩子都沒有生活的自理能力。
這幾天父母不在家，孩子把家里鬧得一團糟，就是那種“少了父母如同斷了翅膀的鳥兒”的人。
我恨這種人，更恨他們的父母。孩子在六歲以前是完全依賴父母的，但隨著年齡的增長，父母是不能天天護著孩子了，以我個人的看法，孩子到了一定年齡，該放手就放手。
父母的溺愛，只會使孩子養成傲驕的性格，讓孩子有“全世界由我來作主“的`認知觀，從而使一些人漸漸失去了奮斗的目標。
家長絕對不要溺愛孩子，像我這種年齡，是正在成長的階段，應該培養我們的興趣愛好，多多學習本領，而不是呆在家里做“嬌氣小皇帝”。
所以，希望各位家長能放手，在我這個年齡，多多讓孩子學習怎么自理。不要以為自己的孩子很優秀，“山外有山”，誰說你家孩子最好、最棒？
在我們正在成長的年齡，正是“刷新”我們青少年“認知觀”的好時期，愿各位家長能帶領孩子走上光明的道路。
我們年少，我們需要作文 13
付出，一個在每個人口中緊閉的詞語。
很多人都應該有這樣的想法：我只需要得到別人應給予我的東西，我根本不需要為誰付出……這樣的想法也曾經在我的腦海不時地出現。小時候，只要看上了那樣好玩的東西或玩具，我都會要求媽媽買給我。就這樣，我幾乎得到了我每一件愛不釋手的玩具和衣服。但是這樣久了，我就有了這樣的毛病，別人有的每一件東西我幾乎都要有，媽媽就在一旁買這買那。“這個也要買，那個也要買……”這便成了我嘴里經常吐出的字。但時間不等人，我慢慢上了小學。開始懂得了許許多多的`道理。每當我想起小時候的情景時我就非常懊悔，我小時候為什么要那樣做。但是古人不是說過：“知錯能改，善莫大焉。”我想起了這個后就鼓起了一股勇氣。對，我不能一直索取別人的東西，我要學會付出。有付出才會有收獲。我們在做事時，應該在付出時同時收獲著，因為我想只有這樣，才能使我們有對待每件事的決心和毅力……但是如果你在做一件事情時你沒有想過你應該怎么收獲與付出，那你所做的每一件不會成為你人生路上的一筆財富，而是你人生路上的一個個污點。正是因為每一個人都希望別人為自己付出，這樣才算成功！單如果在一事面前，沒有正確的對待態度，那你就沒有決心把這件事做好。比如：在為班級值日時，全組的每一個同學應該齊心協力，把班級衛生搞好。可是有些同學卻認為這并不是我應該做的事情，既然有人做這件事，我就不逼做了，我只用在一旁坐享其成。這些同學想的是完全不對的，他們沒有正確的對待生活中的每一件事。
我們，是剛步入青春的少年，是春天的花，是展翅的雛鷹。我們要學會付出……
我們年少，我們需要作文 14
雪花紛紛揚揚地飛下，晶瑩剔透，我捧起《唐詩宋詞鑒賞》含著生花生，躺在床上，享受老舍筆下的極樂世界。
“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”。我細細吟哦至愛的辛詞，望著窗外未若柳絮因風起的白雪，腦海中浮現出這樣一幅景象：“電視機前，及父母在訓斥看球賽津津有味的孩子，于是，孩子筆下立刻有了一篇撕心裂肺的文字。我真的好想對辛棄疾說，你錯了，現在的孩子，比‘這時識盡愁滋味，卻道好個秋’的人，更多了一層不是味兒的愁。”
以前，我對這此文字向來是不屑的，生活是陽光的，美好的，這些陰暗的文字，就讓它到陰暗的角落里去吧，如今則對這種飄渺的.文字多了一份理解，多了一份至愛。我的初中生活，有著數不盡的愁，成績太差了，父母的皮鞭，愁；同學的風言，更愁；他人的白眼，愁上加愁。被愁煎熬時，我有了“莫道不消魂”的痛苦，心碎了，于是，清詞的典雅情致代替了辛詞的豪邁、奔放，吟著尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚，有種想哭的沖動。
但是我沒有哭，“愁”字了不得，經過了它的煎熬與過濾，我的一切惰性都沒有了，取之而代的，是勤奮帶給我的優異成績。愁，又何常不是一種財富。
家愁，愁得李清照成了千古風流人物；國愁，愁得蘇軾、辛棄疾成了百年難得一見的才子，家愁、國愁、心愁，筑就了一代又一代的政治家、軍事家、詩人、詞人。
我不是一個威名顯赫的千古名人，可是我想學一學高爾基，“愁啊，來得更猛烈些吧，我們這些少年啊，在風暴中更加堅強。”
我們年少，我們需要作文 15
我曾有過這樣的一段經歷——
那是我參加我們學校的運動會的時候，有一天，老師給我們分配項目是接力跑比賽。
聽到了這個消息后，我心里十分害怕，心里就像被一道閃電劈在了自己的身上，站在50米多遠的跑道上，一向自信的我卻變成膽小如鼠，可我雙腿有些發抖，雙手不停地顫動著，我真能行嗎？
比賽開始了，兩隊的隊員已有一半都進行了嘗試，可是結果呢？兩隊的隊員，跑的.速度不相上下，一會兒比他們跑的快，一會兒又被追了上去。
終于輪到我了，當老師讓我做好熱身運動時，我的伙伴們都跑來給我加油。
一聲聲有力的鼓勵聲就像陽光一樣照到我心中。頓時，我信心倍增，希望我能用自己的努力，來贏得我們隊的勝利。這時，老師對我說：“只要努力就會有奇跡，就會放出自己的真正水平！”我點了點頭，在心里暗下決心：我不僅要努力還要成功！
我開始全神貫注地往前跑去。跑到一半，我有點累了就準備跑慢一點，可我聽了伙伴們的鼓勁聲和加油聲。于是，內心發出的動力讓我跑向終點。
我成功了，我的手握緊了最后一棒！成功的喜悅如流水般向我襲來，我才知道我是用時最少的一個。
我們年少，我們需要作文 16
我們年少，我們需要鼓勵，這樣才能讓我們勇敢向前，去追求這個目標。
有一次，語文考試試卷發下來了。我懷著激動的心情，想馬上看成績，可是，又怕自己考得不好，我就拿手捂在成績上面，然后把手慢慢往下拉。不看不知道一看嚇一跳！我考了八十一分！這可是我考得最差的`時候了！我開始想我爸爸看到我的成績拿“刑具”給我“行刑”。我開始細思及恐的那些畫面，暈過去了。
我放學回到家，已經做好了準備。我默默地拿出試卷，給爸爸看。誰知道，雖然爸爸很生氣，可是卻沒太生氣，對我說：“你下次一定要努力，下次你一定行！”
于是后來我考了九十八分，我知道，都是爸爸的鼓勵讓我向考試前三的目標進發的。
我們需要鼓勵，才能對著一個目標勇往直前！
我們年少，我們需要作文 17
青春的風鈴叩開了心扉，年少的夢想充滿我們的大腦。那一個個年少的夢想需要愛來滋潤，需要愛來撫養。
我們年少，我們需要友情。年少的我們把友情看得比什么都重要，有什么話也都愿意想朋友傾訴。在我們眼中，朋友就像左手，而我們自己就想右手。右手再完美，再靈巧，少了左手的幫助，同樣不能做好每一件事。一個人再完美，再優秀，少了朋友的幫助，也無法在生命的長河中乘風破浪，勇往直前。友情，是年少的我們最需要的一種愛，一種可以同甘共苦，相互扶持的愛。
我們年少，我們需要親情。親情是無私的、是溫馨的、是偉大的。母親的一聲聲關心與鼓勵，成為我們在困難與挫折面前重新樹立勇氣、信心的不竭動力。父親一聲聲嚴厲的呵斥與教訓，成為我們在過錯面前學會改正的決心和重新奮斗的方向。不管是母親的鼓勵還是父親的呵斥，都是對年少的我們的一種愛，親情，也是年少的我們最需要的一種愛，一種可以幫助我們尋回人生真諦的愛。
我們年少，我們需要激情。瘋狂的追星，瘋狂的`追求時尚，瘋狂的享受天籟之樂。起伏不定的心仿佛會隨風飄去。不顧家長和老師的反對，去“崇拜”，去“羨慕”。可能，我們是盲目的，但至少我們的心靈得到了一種滿足，一絲愉悅。激情，是社會給予我們的一種愛;激情，也是年少的我們需要的一種愛。一種可以放飛自我，自由歡快，無拘無束的愛。
年少的我們需要友情，需要親情，需要激情。這一切的一切凝聚成了一個字：愛。我們年少，我們需要愛。需要愛的充實，愛的滋養，更需要愛來幫助我們找到一片屬于自己的藍天!
我們年少，我們需要作文 18
當輕靈的風拂過臉龐，升學的束縛卻把自己牢牢困進枷鎖，無法呼吸。蔚藍的天有無數生靈在嬉戲，而我，卻只能拿著單一的教科書，灌輸著始終如一的題目。我渴望自由，渴望在山林草木間喊出自己的心聲：我需要自由和快樂！每每到了周末，回到家，拿出作業、背誦資料，下午補課。周末就這樣日復一日的進行著。有些同學的QQ簽名上都寫出了對學習的厭倦，外婆在每次上學前都會笑呵呵的說我又被關進了籠子里，就要被馴服啦。就算有時也會覺得學校是個好地方啊。
從小我們就生活在水深火熱中：幼兒園，家長囑咐要拿小紅花；1—3年級，家長囑咐要考100分；4—6年級，家長囑咐要考上重點學校……不知到了中學，我們又會面臨怎樣一般非人的折磨？還小，家長們就非常喜歡那我們去和其他優秀的小孩作比較，因而我們耳邊經常回蕩著“怎么不像人家學學……”之類的聲音，唉，聽多了還真是“余音繞梁”啊！
如果金魚的記憶真的只有七秒，那么它是自由的。幻想你有了大鵬的翅膀就能夠飛翔，那是你要的自由嗎？我想要的自由，并不是虛幻、不存在的，我只想沒有煩惱、輕輕松松的過一天，只要作業不堆積成山，那我就欣慰了。翻開最近的詞典，作業那一行是被安排的滿滿當當，目光再移向玩耍，那真是不可言說。老師會表揚我們放下玩耍做作業，會表揚我們按時完成課堂任務。但這都不是我們真正想擁有的。有一位詩人寫過：“起碼我們可以在孩子那兒聽到自由的'歡笑。”
我想，這在學校里已經快絕跡了吧，除了那無憂無慮的低年級，恐怕就只有窸窸窣窣的翻書聲和筆尖劃在作業本上那刺耳的“茲茲”聲了……云飄逸，因為它自由。碧空中幾點淡淡的浮云，春和景，這是意境；夕陽邊幾抹殷紅的流蘇，殘陽如血，這是美麗；夜幕里幾片輕柔的薄紗，月色朦朧，這便是一種境界。自由賦予了云之飄逸，云的飄逸又使它更顯自由。我真的渴望自由，我理解父母望女成鳳的夢想，但是他們應該給我們一些自由，放開我們的手，讓我們自己去搏，讓我們自己去闖。只有真正的放手，才能讓孩子成長起來。
清晨，睜開你的雙眼，豎起你的雙耳，聆聽鳥兒在天空自由地歌聲；晌午，打開你的電視，放開你的眼界，欣賞魚兒在海洋自由地舞蹈；夜晚，站在你的窗前，輕松你的心情，仰望星星在宇宙自由地閃爍。自由如水，可以隨意的流動，自由如風，可以隨意的飄動。“我要飛的更高，飛得更高……”我們年少，我們需要自由的成長，我們需要體驗自由的快樂，而不是在作業和壓力的海洋里“暢游”。
……我們年少，我們需要自由……
我們年少，我們需要作文 19
鼓勵對于每一個人來說，都是十分重要的。它可以使即將放棄的人重新喚起自信；可以讓失敗的人走向成功；可以浪子回頭……
不過，仔細一想，我好似也有過相似的經歷——
那是我參加運動會的時候，某一天，我班的體育老師給我和陳某安排到了女子800米長跑的`比賽項目里。聽到這個消息后，我有一些緊張，跑操場的整整三圈，那豈不是得累死人？
一個星期的時間，就這么消逝了，迎面而來的自然而然是運動會的日子了。
比賽開始了。
我和我的同學準時來到操場，便瞧見了有許多與我同齡的女生。有的伸伸腰，踢踢腿；有的正在熟悉比賽場地：一圈又一圈地練習著；還有的好似剛剛換上運動服，正在系鞋帶。
“噓——”劇烈的一聲哨響，忍不住看看來人，噢，原來是裁判，他身穿一身的運動服，眉間緒著嚴厲：“排好隊，準備比賽！”
我迅速地站好了自己的道。“三二一，預備——”裁判的聲音再次響起，“跑！”各個女生如同離弦的箭一般，向前沖刺。我也不例外，什么都沒想，只要把握好身體的力度。跑到一半，大腦與手腳頗有默契地作出了反應，我知道，我已經沒什么力氣了。可是，家人、老師和同學們同時在奮力地鼓舞著，“加油！加油！”于是，內心深處一股神秘的力量讓我發出了動力，向終點沖刺……
我成功了，成功地躍過了那條終點線！
年少的確可以使人們產生美好的感覺和奇異的想法，但是我們真正所需要的是什么呢？是鼓勵！
我們年少，我們需要作文 20
我們少年需要自信，而我也有這樣一次經歷。
學校舉行了乒乓球選拔，沒錯，選人進校隊去打球，而巧的是，我也在其中。
這便使我的心仿如揣了一百只兔子，在心中直跳，前一天的'晚上呢，都不知上了幾回廁所了，傍邊的各個東西，都像畫上了眼般，一直盯著我，讓我倍感緊張。
老媽見狀，立馬做了個加油的手勢：“加油，相信自己，你是最棒的。”我也不斷對自己產生信念，畢竟，我可不是軟弱的“湯圓！”
心中仿佛生起了一團團熱火，在眼中燃燒，走進了那令人毛骨悚然的乒乓室。
當拿起哥哥的球拍時，又回想起當初我對哥哥的諾言：我一定打過你！心中的火，就算圣水——也滅不了嘍！
每一步，小心謹慎，閃，回扣，最后一擊！贏得了勝利，可不能放松，還有呢！
內心仿佛如同住了圣斗士，永不放棄，小心翼翼，給敵人最后的一擊。我如愿以償，奪得了第一名，哼，哥哥，等著瞧。
自信仿佛一束光，來點亮你的心堂；自信仿佛一條河流，貫穿生活的小道；自信仿佛一大片綠州，來為你——指明方向！
我們年少，我們需要作文 21
青春的風鈴叩開了心扉，年少的憧憬，豐富了我們的生活。那一個個年少的憧憬，需要愛來滋潤，需要愛來哺育成長。我們年少，我們需要夢想，夢想是我們奮發向上的目標。目標使我們產生最強的動力，有了前進的動力，才使我們克服種種困難。我們每個人都需要夢想，如果沒有夢想，我們的生活就沒有了動力。夢想是方向標，引導你走向美好的明天。邁克爾·戴爾從小癡迷于計算機。他在大學時自己用一些零件制成的計算機賣給其他人，父母告訴他，給他一個學期的時間，如果他的電腦生意不理想。那么他必須放棄計算機。結果經過一個學期的努力，有了一筆不少的收入。長大后邁克爾·戴爾開了一家自己的'公司，成了富翁。我們年少，我們需要奮斗。“成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷。然而當初她的芽兒卻浸透了奮斗的淚，灑滿了犧牲的血雨”冰心奶奶說的沒錯，一分耕耘一分收獲。趁我們風華正茂，一切都還來得及。沒有什么不行只有你自己的堅持，只有你自己的奮斗，每件事的結局都是美好的，沒有隨隨便便的成功，只有隨隨便便的失敗！
德摩斯梯尼從小是個口吃少年，說話不利索，但他想成為一名演說家。他曾經上臺演講的時候，常常被觀眾所嘲笑，因此轟他下臺，但他并沒有放棄，經常含著小石子兒講話。嘴磨破流血也不在乎，有時一個音他要讀成千上萬遍。直到讀的字正腔圓為止，最后經過不懈努力，他終于成了一名演說家。正值花季的我們對未來有著無比的向往，但在走向未來的路上卻荊棘叢生，因此我們年少我們需要，我相信年少的我們通過自身的不懈努力，一路披荊斬棘，定會到達成功的彼岸！
我們年少，我們需要作文 22
我曾經有過這樣的經歷——
那是我參加“走過獨木橋”保持心態平衡的'體訓課。
我知道了這事，不停地練習抗恐高，我十分害怕從高處往下看，一旦爬山，爬到山頂時，我就會開始畏懼。
直到到了去體訓課那天，我戰戰兢兢地走上了橋，我慢慢地挪動著腿，突然我停住了，因為，一根綿線絆到了我的腳，我后退了幾步，但下面那從高山上往下看的照片實在是太逼真了，我嚇得腿軟了，我的耳邊突然傳來一聲聲整齊有力的呼喊聲，我扭頭一看，我不敢相信，那個人竟然是教官！
我漸漸站起來了，那聲音在耳朵里回響的聲音越來越響，我的心熱血沸騰，我大步地邁過綿線，踏著沉重而有力的步子，走到了終點，這次，我在家里留下了五個字：我需要鼓勵。
我們年少，我們需要作文 23
每個孩子長大，都需要大家的鼓勵，都需要無限的快樂，需要無限的.自由，需要……但是，這些雖說重要，家長的陪伴也是非常需要的！
這個學期，媽媽去外面送卡沒時間管我，因為媽媽經常不在家，爸爸也就出去玩了。然而，我并不自覺，想干啥就干啥，成績如瀑布般流下來，原來我的成績還是較好的，可是一下子掉下來，老師就跟媽媽說了一番，都是因為沒有認真讀題，粗心，老師也把我叫到辦公室說了一頓。
晚上，媽媽依舊不在，晚上等到睡覺時，媽媽還是沒有回來，我頓時感到傷心，因為我即使考差了，媽媽也沒有回來，躺在被窩里的我，眼淚“嘩”地一下流下來。
第二天，媽媽回來了，把我數落了一頓，后來這兩個星期，我成績又提上去。
這件事讓我感受到，在孩子的成長中，缺不了父母對孩子的陪伴，工作再重要比得了孩子嗎？
我們年少，我們需要作文 24
我們年少，我們無所畏懼；我們標新立異；我們我行我素·····我們需要更多的私人空間和自由的小天地，我們更需要“老前輩”的批評與鼓勵。
“你們這些90后，真的膽大包天，家里不是有電腦嗎？為什么還要去網吧？”“什么，在網吧里有氣氛些啊？”“隔壁的大哥哥又犯了什么錯誤啊？”大哥哥是一個很要面子的人，他不想讓人聽到媽媽批評他的話，可惜，他媽媽又是方圓五十里的大嗓門。
“你看你考的`這是什么啊？”他媽媽把考卷用力一扔，卷子就乖乖的躺在書桌上。“這么簡單都不會啊？”“什么叫路見不平，繞道而行？”“讀了這么多年書，這個都不會？”大哥哥又開始反駁；“老師不是說過，要懂得進退嗎？路見不平，就可以繞道而行啊！”“他媽媽也不甘示弱你這是什么態度啊，我說你一句，你就頂十句，你就要學考了，還不認真復習。隨后大哥哥走出房間，“呯的”一聲，把門一關，就出去了。
到了深夜，大哥哥才躡手躡腳地回來了，他媽媽在后面叫住他，想和他坐下來好好談談：“我不是想批評你，我只是想好好教育你，你就要學考了，還不努力，是考不上大學的。”大哥哥低著個頭，心里暗暗自責，大哥哥受到了嚴厲的批評，但也使他更加努力。
批評可以促使人們走回正道，找到自己所犯的錯誤，對未來有更多的努力，也會為未來奮斗。
“沒關系，失敗了還有下一次。”樓下的小弟弟正在接受著“考驗”。“爸爸，我這次沒考好，那我下次可以考好嗎？”小弟弟望著他爸爸。“當然可以，不過，你要有加倍的努力和認真仔細哦！”爸爸鼓勵他。“好了，爸爸你快出去吧，我要寫作業了。”小弟弟把他爸爸“趕”了出去。
過了幾天，小弟弟拿著一張卷子“飛奔”回家，“爸爸，爸爸，你看我考了100分。”小弟弟把卷子遞給了他爸爸。“你看，我用加倍努力和認真細心，我做到了。”小弟弟高興地跳了起來。
鼓勵可以使人們具有更多的信心，從而加倍努力，認真地做好每一件事。
我們年少，我們得到了更多的批評與鼓勵后，我們剛毅頑強；我們善辨是非，我們不畏困難……
我們年少，我們需要作文 25
隨著我的長大，也學會了獨立，但是父母的`工作也漸漸變得繁忙，我需要的不是別的，只需要讓你們給我一點安全感。
那一天晚上，他們對我說：“我們要出去一會兒，很晚才回來，你早點睡。”“可是……”還沒等我說完，他們就關上門走了。
那個時候的房間很安靜，安靜得讓我有點害怕，突然“砰”得一響，我聽到了鐵制物品掉在地上時發出的聲音，我嚇得雞皮疙瘩都起來了，本想叫一聲，可是我有點慌，那個時候我不知所措，心里就在想：會不會是小偷啊，爸媽又不在家……我該怎么辦啊？
最后我還是決定下去看一下，雖然很害怕，但好奇心就像一條繩子，不斷地將我拉下去，我每一步都走得很輕，手上還拿著掃把防身，中途我走到一半又回去了，因為實在太害怕了，一直猶豫不決，我鼓起了勇氣往樓下走去。
下了樓，我才發現廚房里有只貓，它正在吃晚飯剩下的菜，旁邊還有一個倒在地上的鐵盆，它似乎也發現了我，它就有種自己做壞事被抓包了的羞愧感，飛速地逃走了。
我在原地愣了一下，靜靜地看著那掉在地上的鐵盆，然后就不由自主地哭了一會兒，走上了樓，打了電話給他們。
我從來沒有想過，他們不在時我會如此膽小，一只貓都會嚇成這個樣子。
我們年少，我們需要作文 26
我們都是世界上唯一的花朵，每一朵都綻放在天空。也許我們不可能每天都是NO1，但我們只是一個。我們都是世界上唯一的花朵。每一朵花都是大地所愛的孩子。雖然我們不可能每天都是NO1，但我們只是一個！
——銘文
現在，我們越來越年輕。我們不需要完全西化。即使我們沒有一張平平淡淡的臉，我們仍然是美麗的，因為我們有同樣的活力，我們有勇氣，我們有希望，我們有未來。年輕人可以放手，因為我們還有無數的機會。
年少輕狂，走在未知的人生道路上，可能會遇到挫折，但我們有勇氣克服困難，戰勝挫折；萬一我們失敗了呢？我們還年輕。我們有足夠的時間取得成功。
為什么不再面對困難的人不去思考如何克服困難，而是站在同一個地方，感到失落；為什么不拼呢？我們還年輕。失敗一次不等于失敗兩次。失敗是成功之母。沒有失敗的辛酸，怎么知道成功的喜悅？
父母用汗水為我們提供了良好的學習環境，我們回報他們沒有效果嗎？你不為你的'未來做打算嗎？現在放棄自己和以后什么都不做有什么區別？
我們年輕，我們的未來是無限的。為什么要自怨自艾？我們還年輕。我們還有很多事情要做。我們的未來充滿希望。有什么值得嘆息的？什么能讓我們死去？我們年輕，我們需要活力，我們需要快樂的學習！
我們年輕，我們需要能量！
我們都是世界上唯一的花朵，每一朵都綻放在天空。也許我們不可能每天都是NO1，但我們只是一個。我們都是世界上唯一的花朵。每一朵花都是大地所愛的孩子。雖然我們不可能每天都是NO1，但我們只是一個！
我們年少，我們需要作文 27
“唉，又是一個星期天。”早上一睜開眼，望著雪白的天花板，我感嘆道。
每個星期六，星期日，都忙得不行。早上彈古箏，下午學英語，晚上跳拉丁舞……就像趕場子似的。
這個星期天，與往常一樣，雖然陽光明媚得刺你的眼，可我的心里仍是陰云密布……
在上英語課時，雖然我人在教室里，可我的心早就飛到窗外去了。我看到了許多美麗的景象：幾個孩子上身著長袖T恤，下身穿寬松的運動褲，足蹬運動鞋。他們有的緊繃著臉，好像一場大戰就在眼前；有的咧著嘴巴，開懷大笑，好像對勝利充滿信心；有的雙手抱頭，好像在享受著陽光的滋潤……一個個子較高的男孩手上抱著黑白相間的'足球，看樣子他們是準備痛痛快快地踢一場。我多希望立刻來到他們身邊，和他們一起玩一會兒啊！
不一會兒，一個身材勻稱的男孩踏著滑板向這邊駛來。他頭戴鴨舌帽，身穿一套運動服，一雙黃白相間的板鞋穿在他的腳上，顯得朝氣蓬勃，陽光可愛。他的身體微微向前傾斜，左手在前。右手在后，都彎曲著。朝前方奔馳而去。為什么我不能和他一樣，自由自在地玩耍呢？
再往天上一看，幾只鳥兒在成群結隊地飛翔。它們一會兒繞著圈兒，一會兒高，一會兒低，快樂地跳著舞，在藍天白云的映襯下，顯得格外美麗動人。
看到這一切，我不禁想道：同樣是孩子，為什么他們可以那樣的自由自在，而我卻只能完成老師、父母額外交代的作業？我真想像鳥兒一樣，每天在藍天白云下自由翱翔，累了就停在枝頭歇一會兒，渴了就吮幾口清涼的溪水，困了就在溫暖的巢中睡上一覺……我們年少，我們需要自由，我們不想雙休日不停地上課呀！
我們年少，我們需要作文 28
安全，兩個字寫起來很簡單。但現實中，總有些阿暖離我們很遠，因為我們年少，請給我們安全。
在街邊有許多的小店，有賣玩具的的，也有買零食的。每一次放學，同學們就本想校門的小攤小店去買東西。我們都喜歡玩具，請問賣家，有些玩具你們難道都不知道它們有危險？有一天，同學帶來了一支激光筆，興奮地照來照去，看著那道光點，我不禁擔心起來，這激光筆有怎樣的危害？我回家在網上查了一下，激光筆它是有輻射的，大功率的激光筆照著眼睛，可以導致視網膜受損，嚴重的可以導致永久性的視力下降。如果直接照射皮膚時間較長，會對皮膚照成灼傷，我回學校告訴同學后，他也不玩了。試問賣家，假如你的孩子背激光筆傷害，你會是怎樣的感受？
零食我們也很愛吃，有些商鋪賣零食，你們不知道，有些都是“三無產品”嗎？要知道，“三無產品”是無生產廠家、無生產地址、無生產日期。又一次，我帶著弟弟出去玩，他非要買零食，而且他非常喜歡里面帶有卡片、玩具的零食，我耐心的告訴他：“卡片與玩具混合包裝，會造成食品的二次污染，不合格的膨化和油炸食品含有致癌物質。”我弟弟從此以后，再也不吃這種零食了。試問賣家，假如你的孩子因為“三無產品”造成傷害，你會是怎樣的感受？
汽車闖紅燈是更加恐怖的事，據統計，中國每天有300人死于車禍。一天我和媽媽，去上語文課，到路口時，燈已經變紅了，媽媽把車停下來，然而我卻看見有一輛車子飛快的`行駛著，卻沒有一點停下來的意思，恰好有一位行人正要過路，我為那位行人捏了一把冷汗。試問司機，假如你的孩子出了車禍，你會是怎樣的感受？
因為我們年少，所以請給我們更多安全的成長環境和空間！
我們年少，我們需要作文 29
年少的我們有太多的需要，但這些需要都要靠我們自己來創造。
我們需要愛，愛可以給予我們動力，推動我們前行，愛伴著我們成長。有愛心會讓世界變得更美麗，“愛心一小步，道德成長一大步！”
我們需要幫助，得到了幫助的我們，會知道更多以前不知道或沒聽說的'事物，讓我們開闊視野，展望未來！
我們需要努力，而且要靠自己去努力，努力過后，心情會變得舒暢，做起事情會更愉快，一起努力吧！
我們需要知識，知識可以豐富大腦，讓空空腦海變成有載著知識，船舶的大海。增長了知識，豐富了大腦，一舉兩得！
我們需要鼓勵，鼓勵讓我們充滿希望，不再恐懼前面的路有什么困難，勇往直前，就會勝利！
我們需要成功，一次成功，讓我們有了希望，接著會有第二次，第三次，甚至更多次的成功。
年少的我們有太多太多的需要，讓我們共同去努力吧！
我們年少，我們需要作文 30
我們年少，我們需要好多好多，需要鼓勵鼓勵，需要掌聲，需要關心愛護，需要教育引導，但，更需要的是自己父母的理解。
正處于初春的我們總是渴望得到父母的認可和理解，可是，學校和家，儼然如一張密不透風的網。我們終日奔走在兩點一線之間，生活的枯燥使我們失去了年少應有的快樂，也只能在虛擬的網絡世界里尋找僅有的快樂。父母的誤解，責備更扼殺了我們所向往的快樂！我們多么希望得到父母的理解啊！機械而乏味的生活使我們麻木。我們多么想得到父母的支持，甚至渴望父母能帶給我們一絲快樂，哪怕是一丁點cc！可是，事與愿違，就像夢想與現實完全相反。我們得到的依然是他們的誤解，他們只會一味督促我們學習學習再學習，卻不知道我們在學海中百般掙扎，萬分痛苦。被淹沒在題海中的我們，無法呼吸，無法動彈。這些，我們的父親會知道？我明白父母是為我們好，可是這樣對我們來說一點也不好！
十四歲，多么純真的年齡。前腳已經踏進了青春的門檻，后腳卻賴在童年的夢中不肯出來。我們年少，我們需要的不是枯燥的學習生活，我們需要父母的需要！我們的花季，一路坎坷：順境、逆境、快樂、悲傷、成功、失敗……難道這一切的一切都要在學習中度過嗎？我們需要父母的'理解，而不是父母的責罵，我們知道父母最愛我們的，可是，這種愛無形中給我們造成了傷害，我們需要的愛不是一味督促我們學習，而是需要父母對我們的理解。
愛其實很簡單，父母也許不懂，我們只需要他們的一個親切的笑臉，就足以比他們對我們的嘮叨好一千倍，一萬倍！
父母啊，我們年少，我們需要理解，請讓我們從書海中，浮上海面，深深地喘上一口氣，感受太陽照射下的溫暖！
我們年少，我們需要！
我們年少，我們需要作文 31
青春就似如一個將要升起的太陽，一點一點的在綻放光芒;青春就似如那朝氣蓬勃的大樹，不斷地以她的生機使得景色美麗;青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，涌出一種永不停息的氣概……的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。
青春時的奮斗，當然莫過于學習。在學校里，只有努力學習，才會有出色的一刻。學校里的競爭尤為激烈，對于我，正當青春少年之時，必然要為此付出努力。平常的日子里，我總會努力的聽老師講解每一道題，每一篇富有哲理、發人深思的文章。只有仔細地聽好了一切，才能夠使我順利的征服一座座無比高的山峰。到了考試的日子，我會更仔細地去解答每一個問題，爭取做到最好，這意味著平常辛辛苦苦奮斗了一學期的成果啊，意義重大!因為我深知：“少壯不努力，老大徒傷悲”一樣的惋惜;也知道“黑發不知勤學早，轉眼便是白頭翁“一樣的道理。因此，正是這人生最美好的青春時節，才需要去奮斗，而我們只能做的就是努力學習，所以，我們就要圍著一個目標而拼搏奮斗，積極進取，“苦盡甘來盡是甜”，而當我們真正奮斗過之后，回來的正是一個滿意的答復，從中也享受到了各個科目的樂趣，語文的優美、數學的神奇、地理的壯美……一種奮斗后的甜蜜感覺頓時涌上心頭，真所謂是“功夫不負有心人啊!”
在生活中，正當青春年華的我們，也更需就要奮勇前進。發展德、智、體、美樣樣都行。對于我來說，就是要在班級做一個好的榜樣，完善道德品質，增強體育鍛煉，在一次次大型演講與表演中，鍛煉自我，展示自我的'才華!
奮斗的青春，是一首精彩的樂曲;奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫;奮斗的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會有奮斗過來的勝利……
只有努力并奮斗過在這美好的人生年華，我們的青春才會激蕩出更精彩的人生!
我們年少，我們需要作文 32
他。一個四五歲時還不會說話的孩子。卻在12歲時，經過自己不懈的努力與奮斗中，證明了畢達哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學生。競靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人，他曾當過小職員，卻發現了相對論，成為又一個獲得諾貝爾物理學獎的猶太人，他一生充滿坎坷與奇跡。卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來了歡樂與進步，他就是20世紀最杰出的科學家----愛因斯坦。
所以，我們不管怎樣也不要氣餒，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮斗。
如今的我們，是一群朝氣蓬勃。有遠大的理想、有奮斗的目標，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。
這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來奮斗。他們在不懈的努力。不斷的奮斗，在生命中迎來一次次的挑戰。他們或許成功，或許失敗。
然而他們并沒有感到什么。因為古人曾經說過，若一帆風順，你不會成功，的確，沒有失敗。沒有從失敗中總結出來的經驗。何來的成功。
“凡事欲其成功。必須付出代價：奮斗”這群永不言敗的.少年，即使有著較大的升學包袱，但也沒有讓他們放棄的理由即使是風雨交加，只要是他們還在明亮的教室中，他們就一定會有毅力去拼搏、去奮斗、去進取。去做他們應該做的事。他們的最求并不是自己過著什么，而是最求將自己的事做到最好。正如安徒生曾經說過：一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。
如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功。成功也絕對不會主動來找你來。
“腳跟立定之后，你必須拿你的力量于技能，自己奮斗，”不拼搏，不奮斗，永遠不會成功，奮斗才有希望，奮斗才有未來。我們這群少年，始終堅信著自己就是成功的主人，這群少年用自己的奮斗讓生命沖開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這只是一步，如果沒有這一步，哪來以后的步伐呢?這就是那群在自己的青春中奮斗，永不言敗的少年!
奮斗的青春，最美!
我們年少，我們需要作文 33
青春，值得奮斗，值得拼搏，值得孜孜不倦的追求。
——題記
有人說，放肆的青春最美，也有人說，埋頭苦學的青春最美。但我認為，放肆是種浪費，埋頭苦學會錯過青春年華最美的風景。因此，就我而言，青春與奮斗相約，才是最美。
最令我印象深刻的是那次體育測試，我既緊張又激動，期待在測試中大展身手。
測試的日子如期而至，先前的自信卻早已煙消云散，心里打起來退堂鼓。忐忑地站上操場，心在胸腔里上竄下跳，雙腳也止不住地發軟。一陣寒風吹過，我顫抖的更加厲害。可環顧四周，同學們都滿臉嚴肅，各自忙著熱身。我終于堅定了信念：拼了！
整理好心情，我站上跑道。槍聲響起，大家爭著向第一道跑去，逐漸排成了一列。我努力地調整著呼吸和節奏，耳邊靜的出奇，只有呼嘯的風聲。我像是個機器人，機械地跑著，跑著。路程過半，我越發地感到呼吸急促，不由得大口大口地喘氣，胳膊的擺動頻率也緩緩地慢了下來……
腳上像是綁著巨石，步伐越發沉重。慢慢地，幾個身影超過了我，勻速向前跑去。我心里暗暗著急，想重新超過她們。可我已經麻木了，腳也不聽使喚。我干涸的喉嚨被冷風撕扯，風干。無奈，只好眼巴巴望著她們奔跑的背影漸行漸遠。只剩小半圈了，我早已體力不支，腳步愈加沉重。不行，堅持！我不斷提醒著自己，勝利就在前方，奮斗吧！我開始最后的沖刺，拼盡全力奔向終點。三，二，一！我緊跟著第五名沖過了終點！
繃著的心終于放輕松。我知道，我堅持到了最后，我戰勝且證明了自己！原來，奮斗是這樣令人喜悅！
請允許我引用詩《青春》中的語句作為結尾：“青春是用來奮斗的.，不是用來揮霍的！只有這樣，當有一天，我們回首來時路，和那個站在最絢爛的驕陽下曾經青春的自己告別的時候，我們才可能說：‘謝謝你，再見。”
我們年少，我們需要作文 34
如果說青春是一首歌，那么奮斗便是最有力的音符；如果說青春是一幅畫，那么奮斗便是最鮮亮的底色；如果說青春是一本書，那么奮斗便是最激昂的語段不得不說，青春與奮斗密不可分，奮斗的青春最美麗。
我不會舞蹈，但我有一顆熱愛舞蹈的心。因為我要去看更加廣闊的世界，要站到更大的舞臺上。
我看到電視里的舞者和他們輕盈的舞步。他們在舞臺上盡情展現著自己的美麗，燈光閃耀，美麗異常。那一刻，我更加堅定了自己成為一名舞者的心。此后，我便開始了自己追夢的道路。我對舞臺懷著一顆憧憬的心，整日待在舞蹈房練習基本功。日復一日進行體能訓練，我經常以滿頭大汗、氣喘吁吁而結束。我問自己：“累嗎？”我想一定是累的，但為了夢想而奮斗非常有意義。每日的拉伸練習，我在舞蹈房里常常伴隨著此起彼伏的哀號聲。我又問自己：“疼嗎？”那一定是極為疼痛的.。每日的拉伸練習，仿佛用刑一般，但在不間斷的練習和每日的堅持中，我在一點點地進步，也漸漸地體會不到那種錐心的疼痛感了。
我更難忍受的是，每天的技巧練習。比如踮腳、放下、抬腿每項練習都是又累又疼。不僅如此，技巧的練習也是很危險的，稍不留神就有可能拉傷肌肉，甚至有骨折的風險。我經常問自己：“你難道不害怕嗎？”說實在話，我非常害怕。但是每每小心翼翼地完成一個動作后，我會非常高興，因為離夢想又近了一步。
不是所有的奮斗都有結果，但總有一些奮斗，能從冰封的土地里培育出美麗的薔薇。憑著平日里的練習與堅持，我站在更大的舞臺上完成了一次完美表演。同時，我也在自己所描繪的未來藍圖上，涂上了鮮亮的一筆。
青春是叛逆的，是張揚的，是五彩繽紛的，是陽光燦爛的是啊，青春有無數種顏色，但無論如何，要想描繪出一幅美麗的青春畫卷，都須將奮斗作為底色。我堅信，奮斗的青春最美麗。
我們年少，我們需要作文 35
世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比年輕更為美麗;世界上珍貴的東西數也數不清，卻沒有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊!而我們若只是揮霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春嗎?答案是否定的，我們只有發憤圖強，努力耕耘才能做到無愧于青春，無愧于人生，才能擁有一個充實而完美的青春。
奮斗的青春是美好的風景正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節—青春。將青春變成人生最美好生活的出發點。“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時節奮發吧!讓青春之花永遠綻放在我們心中，書寫一卷有聲有色的人生。
青春在奮斗中展現美麗，青春的美麗永遠展現在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的'我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒茍安，揚起奮斗的帆吧!在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧!讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發出耀眼的光芒。
奮斗抒寫無悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當你白發蒼蒼回首時，你會發現曾經擁有的青春依然會在記憶中閃爍著動人的光彩。青春無悔該是我們每個人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中涌進不斷拼搏，我們才可以驕傲地說：“我的青春是無悔的!”
雷鋒說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”因此唯有奮斗，為自己的夢想不斷前行，朝著我們自己的目標不斷邁進，我們才能擁有一個真正而又無悔的青春。
青春的世界里，不需要固結你的思想，只有追尋美好的夢想，人前方荊棘叢生，我們都要持之以恒。讓我們像江河一樣，向著大海不斷奔流吧!在漫漫的人生道路上，譜寫青春的音符，留下奮斗的足跡。
用我們的奮斗和夢想揚起青春的船帆，當我們努力拼搏地搖漿時，成功的閘門也會慢慢地再為我們打開，我們將享受一份青春的美好，收獲一份成功的喜悅。
我們年少，我們需要作文 36
前不久，學校為我們九年級學生請來了陳國明老師為我們進行演講，演講激情澎湃，我深有感觸。
當“中考必勝”的口號響徹云霄，徘徊于天際中時，百日倒計時也揭開序幕；當“國民老師”的倒數逐漸歸零，環繞于操場中時，青春的將士爭先恐后飛上主席臺；當張昕悅同學揚起彩旗，奔于夢想之路時，夢想的種子也已生根發芽。在百米沖刺的戰場上，我們放飛夢想，只愿青春無悔！
憶往昔，三年苦讀，只待今朝。我們的父母含辛茹苦地哺育我們長大，付出青春歲月，不求回報，只為給我們提供優良的學習環境，只待我們活得更好，可是歲月蹉跎，留給他們雙鬢斑白；我們的老師不辭辛勞，奮斗于無數個黑夜，只愿我們學業有成，可是時光飛逝，他們添上一條條皺紋。我們欠他們太多太多，而最能讓他們展顏的，就是對自己的青春交一份滿意的答卷，誓創實中輝煌。父母老師的愛無不讓人潸然淚下，我們所流的不僅僅要是淚水，更應該是汗水，這就是我們應該現在做的。
看今朝，奮斗當下，無怨無悔。我想，我缺的不是一份完美的復習計劃，而是一顆行動的心。我的.心中總有只搗亂的猴子在掌舵，它告訴我可以玩一會再做，不免讓我生出懈怠之意，往往是三分鐘熱血。在這百日沖刺，迫在眉睫之際，我定要自己掌舵乘長風破萬浪，不負韶華，青春無悔！時間也許會沖淡記憶，卻不會沖去我們努力過的痕跡，不悔今朝，才會有更好的未來。畢竟上帝會厚待努力的孩子！
展未來，雄鷹展翅，翱翔藍天。我們是青春的新一代，充滿夢想，充滿希望。我向自己堅定的目標，夢想邁入，現在，只愿奮斗于青春戰場，搏他個無怨無悔，拼他個無限未來！
大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。我希望我能翱翔于六月長空，沖破云霄，不負韶華，青春無悔！
我們年少，我們需要作文 37
年輕就是資本，能拼，能奮斗。剛進入中學的我，正是初生牛犢，對待一切陌生的新事物，應該以不怕虎，積極向上的心態去挑戰，克服。
進入初中，是一個新的環境，也是一次新奮斗的開始。一入學，我們就考試了，這對于我來說，是一次考驗。初中，在我腦海中，原是忙碌的，忙碌到連喝口水也沒有，還有著小山似的作業，做到很晚才疲倦地睡下，是枯燥乏味的生活。其實不是，初中有著豐富的課余活動，還有各種各樣的興趣班，我還認識了一群可愛的朋友，可愛的老師，他們會幫助我，鼓勵我。
面對三天一小考，五天一大考的初中生活，我充滿了信心，斗志昂揚，每一次次考試，每一次次奮斗，都會以你平常對待學習的態度回報給你相對應的成績。每一次考試后，都幾家歡喜，幾家愁，我考試很差，成績在中下等，我很難過，就像一個沒做好準備的戰士，就上戰場了。我很害怕父母的責備，但出乎意料的是，他們對我說：“你努力了嗎？”我回答不出來，“我……算努力了吧！”我支吾了半天，“那么你就不該遺憾。”這句話從媽媽的口中傳出來，好像有著一股巨大的力量推著我，讓我喘不過氣來。對呀，既然努力過了，那你就不該遺憾，既然走上了這條路，就不該后悔，而這條路就是學習。媽媽說：“學習不容易，要是容易的話，考試就沒意義了。”這跟讓我下定決心，要走下去，考試就像迷霧，讓你迷失了方向，那么就應該撥開眼前的'那片霧，相信自己，勇敢一走下去。
我曾看過一篇新聞，一個大學生因為沒考上心儀的大學，只是一分之差，他便輕生跳樓了。但反思一下，這一分到底拿不拿得到，答案是肯定的，“如果你再努力一點，再認真一點，每一分都能拿到。”這是老師對我說一句話。青春不能重來，那就應該在該拼命的地方拼命，保持著一顆積極向上的心態，相信自己，一定能行。
“一杯敬明天，一杯敬過往……”過去的都讓它過去，明天的還是要來，那么就抓緊每一刻的時間去努力，去奮斗，讓青春因為奮斗而精彩。
我們年少，我們需要作文 38
當我翻開了《繁星春水》這本書，才發現這里不僅寫了母愛、童真，還蘊含著深刻的哲理，當我看到寫青年人的詩篇的時候，不禁心潮涌動，深深地被感動了；詩歌短而精妙，催人奮進；給我無盡的回味和思想的啟迪。
只有你自己是真實的，也只有你能創造自己。”只有自己是自己的主宰者，相信自己，戰勝自己，超越自己，這樣的人生才會精彩。如果路走到一半，就灰溜溜地逃走了，那只能像老鼠一樣看不見生活的多姿多彩。不要管別人如何，只管做好自己，或許別人會在你背后竊竊私語，那又怎樣？把最真實的自己拿出來，看看這世界，一片燦爛……“青年人！只是回顧么？這世界是不住的前進呵。”
取得了一次好成績就自以為是，目中無人嗎？你錯了。世界在不停得進步，還有許許多多的人才在往前趕。如果整天沉浸在那一次的.“回顧”中，或許你已經被拋在很遠很遠了，抓緊時間，不斷向前，跟上前進的腳步。“青年人！珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆！”
每一天都是一頁，我們珍重地著筆于屬于我們的人生詩篇。時光一去不復返，我們應當抓緊時間，勤勉上進，把握好每分每秒。或許當你走到人生的盡頭，望望那無盡頭的詩集，發現，原來我的人生如此精彩，綻放得如此燦爛！雖然我們現在僅是少年，但在不遠的將來，我相信，會有一撥又一撥的青年人去奮斗，去拼搏，去創造屬于他們的未來……
我們年少，我們需要作文 39
生命是朵美麗的花，青春是最絢麗的風景。現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。只有擔當責任的青春，只有美德滋養的青春，只有奮斗、奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的回憶，綻放出生命的精彩。
青春的'奮斗在于克服困難勇往直前。有時候遇到的困難與挑戰，可能激發我們生命的潛能。每個人的潛能都猶如一座待開發的寶藏，而這些“寶藏”能讓人超越自我創造一道靚麗的人生風景線。當遇到困難時，可以向同學或老師尋求幫助，一定不能堆積在那兒，到了以后，這個“山”會越堆越高，“債”也會越欠越多，會誤了時間，也誤了前途。遇到問題要及時解決，否則到了成績出來以后，感到悲傷和遺憾都是徒勞。
青春的奮斗在于自律。自律就是自主學習。許多成績出眾的同學都是因為自主學習能力強。而部分同學會像是老師放“牛”一樣，她在后面趕一下，同學們在前面動一下。老師經常說：“要走在老師的前面，要自律。”可我們從未想過自律會帶來什么好處？自律是一種習慣，在學習上可以幫助我們有所提升。所以，養成一個自律的好習慣，也是青春奮斗中的一步。
青春的奮斗在于靜心。靜心是青春奮斗的重要部分，如若我們沒有靜心，那么學習進程和學習效率會受到一定影響。如果不靜心，將導致你一些“致命”的錯誤，老師上課講注意事項時你因不靜心而走神是一項大忌，“黃金時間”開小差是多么可惜啊！到頭來，只會讓你和他人之間有差距。
青春的奮斗在于勤奮。都說“成功的人是1％的天分加99％的勤奮。”從中可以看出勤奮的重要性。俗話說：“勤能補拙”。勤奮好學是學習的一個好習慣，也可決定你成績的好壞。“查漏補缺”與勤奮可是親戚關系，切不可遺忘。勤奮鑄就成功，勤奮藏于奮斗。
“不經歷風雨，怎能重見彩虹；不經過奮斗，怎能回憶美好青春。”讓我們努力奮斗，創造精彩、讓人回憶的青春。
我們年少，我們需要作文 40
這個年齡是一個多夢的青春之季，夢，是自己做的，更需要自己去闖。無論身在何方，奮斗的心始終如一！
——題記
懷著滿腔豪情，抱著一份美妙的期待。我每時每刻都在告訴自己：“腳下的路既然是一步一個腳印走了過來，就無所謂對和錯，只要真心付出，行止無愧天地，褒貶自有春秋。”
青春的道路短暫而曲折，外界的一切輝煌燦爛終究不過煙花亂放一場，總有散的時候，又更讓信心，愛心，耐心，恒心一路隨行。因為，無論我們走到哪里，沒有付出就不可能如此收獲，個人事業和人生之路更是如此。
在社會上，任何一個人不可能長久地陪我們風雨同舟，即便父母也是如此。因此，有很多的責任需要我們自己去扛，有太多的夢需要我們自己打拼。正如別人所說的那樣：“靠天靠父母不算是好漢。”雖說有太長的路要一個人走，但苦樂相伴的因果旅程會樂在其中。經歷，本來是一種人生價值，在跌跌撞撞中實現了價值，何樂而不為呢？
悠悠蕩蕩五千年的歷史，誰又真正活出了完美的自己？每個人總有大大小小的失誤，但我們知道青春無悔，重要的是在跌倒之后可以重新爬起來。人，不能活在昨天的.失誤中，面對挫折毫不畏懼，面對挑戰迎難而上，這才是一個追夢者的本色。
無論自己身在何處，奮斗的心不會停止，因為我知道，親人朋友多么富足，那些“熱鬧”是他們的，我什么也沒有。父母給我創造再多優裕的條件，依然需要我自己去擔起未來的責任。因為，人不能坐享其成，況且，自己的父母又是素面朝天的農民呢？烏鴉反哺之情尚有，人如果因為個人沒有奮斗而沒有讓父母安想晚年，那豈不是笑話嗎？
面對生活，要想成功，必須奮斗！正是在一段奮斗中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。而我，又希望將自己的每一個小小夢想能慢慢實現！
我們年少，我們需要作文 41
猶記的他當初踏進這所學校時的喜悅。他說他愿意把最好的時光奉獻在這。當現實一次次沖擊，那些美麗的夢被擊碎，他只好沮喪的說：“好難啊，壓力怎么這么大。”當他懷著忐忑的心情拿起電話，給家里人說了情況，他聽到的是父母不斷的安慰與鼓勵，饒是如此，敏感的他依舊察覺到父母無奈的嘆息，眼淚不住的往下竄。他覺得自己的心沒有一刻不在痛。那段時間，他總愛發呆，總愛想一些莫名其妙的事情。
后來機緣巧合之下，他被老師發現了他寫詩的才華，老師所給予的鼓勵使他重拾信心。而他終于通過自己的一步步努力，取得了不小的成就。
當他懷著激動的心情坐車回家時，一路上想了好多。車里混著零食的味道和各種噪音，封閉的空間里只能透過窗外，看到幾顆稀稀松松的樹，盡管如此，他的心依舊在猛烈的跳動，他想如果父母知道的.話，會不會如他一樣開心。為了省錢，他沒吃點東西就上了車，一路的顛簸，胃有點難受，他強忍住惡心的沖動，只想看到父母開心的面孔。
終于回到家了，可就在門口，他聽到父母爭吵聲，他一怔，微微撫住心臟，艱難的開了門。父母看到他回來，眼里閃過一絲愧疚，問候了幾句，待他回到臥室，爭吵聲又不斷傳來。忽然間他內心的委屈翻騰倒海，他抑制不住的吼了一聲，父母一愣，趕忙跑了過來，他抱頭蹲了下來，他只是覺得很難過，或許一直以來為之奮斗的目標，便是父母的認可，當希望破滅，內心渙散，又該何去何從？
那一晚他與父母促膝長談，當一切的誤會散開，心結一解，他們一家人相視而笑。
他對自己說，遠方不遠，他的執念是父母的愛。一千次的不舍，一萬次的努力，都將不負他的初心。
希望在最好的日子里，自己無悔。
我們年少，我們需要作文 42
山風微微，像月光下晃動的海浪，溫和柔軟，像停留在時光背后，變成小時候的故事。于是我搭上青春的列車，沿途敘寫新的故事。
在青春的故事里，有一個意氣風發的少女，坐在羽毛球場的長椅上，手中轉著羽拍，盯著那些打球的人，還有飛舞的羽毛球……
是的，那就是我！去年夏天，我終于如愿以償報上了羽毛球班。自小學三年級以來，我雖然對羽毛球的熱愛始終未改，但也只是在小區和爸媽揮拍玩玩而己。進入訓練班，剛開始的'練習自然簡單。自己平常的水平可以勉強過關。可是我并不滿足，看著班上那些弟弟妹妹。不過才二三年級，難道我要和他們一起練習嗎？我下定決心要跳到中級班。
打羽毛球想要跳級并非易事，要用實力來證明。我不再像其他學員一樣打一陣就喊苦叫累。我的拍一舉就是十幾分鐘，每一個動作，我都按照教練的要求做到規范和完美。那一個個飛來的羽毛球，在我羽拍的拍打之下，劃出一道道優美的弧線，似乎在訴說著我的決心和理智。當別人下課回家時，我還待在道上看別人打球的動作，汲取經驗。
但我沒堅持幾天，右肩酸疼感超出了我的想象，我如一只泄了氣的皮球，在家中的床上躺了一個下午。媽媽見狀，使出激將法：“怎么了？想要放棄了？幾天前還說要跳級呢。誓言己拋到九霄云外了？”媽媽的話音剛落，我就從床上一蹦而起：“沒有忘，它一定會實現的！”我斬釘截鐵地說。
那天下午的短暫休息后，我帶著跳級的決心繼續努力。我顧不上手臂的酸疼，顧不上小腿的麻木，只有教練的贊賞與自己通過點滴努力獲得的進步在腦海中回放。
終于在一個多月后，我成功實現了誓言——我跳級了！這一個多月的艱辛，使我原本富有光澤的球鞋布滿了污漬，原本嶄新的球拍變得破爛不堪。但回眸一望，我能望視那個躍起揮拍的少女，在為青春而奮斗！
又是一年盛夏，又是那個女孩奔跑的身影，散發著青春的活力。
我們年少，我們需要作文 43
青春是一首歌，唱我們最美好的回憶；青春是一朵正值嬌艷的花，散發最迷人的香味；青春是一棵沒結果實的樹，雖青澀但最為美麗。
現在的我們似乎還不理解青春的意義，幾年，幾十年后，當我們回首觀望時，是遺憾是后悔還是美好是回味？這誰都不清楚，不管結局如何，我們都不應該荒廢本應奮斗的青春。
成功之路是一條帶著荊棘，坎坷的路，路途中的暴風雨時常發生，這是每個走向成功的人必須要經歷的，俗話說不經歷風雨怎么見彩虹。不經過奮斗怎么看見成功的朝陽。
花兒會枯萎，樹兒會死亡，沒多少時間讓我們用來浪費，沒多少歲月等我們去后悔。奮斗奮斗奮斗，努力努力努力，我們應該從意識里有這種意念，即使結果并沒有我們想象中的美好，起碼再回想，沒有什么值得遺憾的沒有什么值得后悔的。
今天我們正值花季，天是晴的，雨是美的，一切都是美好的，明天我們正努力結果，天一樣可以是晴的，雨也一樣可以是美的.。現實是我們都所預測不到的，但是夢是由我們去幻想的，也是由我們自己去努力實現的，夢都不敢做大的人，怎么為自己編織美好的明天。
只有我們自己清楚，過去的分分秒秒我們付出了多少又浪費了多少，永遠不要輕言放棄，我們會失敗，因為不只我們一個人在努力，但付出一定會有回報，要堅持，不中途歇息，要知道，在我們休息的時候別人依舊在努力前行。不要為自己的一點進步而沾沾自喜，因為比你優秀的人大有人在[注: 形容某一種人為數不少。]，你的進步只不過是在努力向別人看齊，當然也不要因此頹廢，因為點點進步會變成大大進步，也許有一天你不再向比人看齊，而是別人努力向你看齊。
我們正處于最美好的階段，不要為自己的記錄冊添上一筆難為情的黑色，不要荒廢了本該奮斗的青春。
我們年少，我們需要作文 44
青春是一幅空白的畫，任由你涂上斑斕的色彩；青春是一支歡快的歌，歌唱著生活中的點點滴滴。青春是不羈，是張狂，是明知不可為而偏要赴湯蹈火走一遭的勇氣，是即使被打落泥潭仍能重新爬起的毅力。我們正值青春。我們應無悔青春。
可生活中總有各式各樣的磨難壓彎你的腰脊，磨平你的銳氣，摧毀你的斗志。前有作業之堆重如泰山，后有老師父母來勢洶洶。你想要奮起，卻無從下手；你想要隨波逐流，卻不甘自我沉淪。日子一天天地走，日歷越撕越薄，卻仿佛有一雙無形的大手遮擋了來自未來的所有光亮，扼住了你的咽喉。所以，你呢？是選擇放棄，還是繼續堅持？
昔者，項羽因有破釜沉舟的毅力，最終百二秦關終成楚地；勾踐因有臥薪嘗膽的'堅持，最終三千越甲踏破吳國。仲尼厄而作春秋，屈原放逐而賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》，不韋遷蜀，世傳《呂覽》。他們都已不青春，卻在困境之中不忘掙扎，最終流芳百世，為人們所銘記。所以，你呢？是努力奮斗爭取青史留名，還是自暴自棄，碌碌無為？
你再仔細想想。你才十七歲，就像那初升的朝陽，充滿活力，滿懷熱忱，整個世界都是你的。你無堅不摧，也無所不能，只有你想不想，沒有你能不能。所有攔路虎都將是你成功路上的墊腳石，所有不能打敗你的都會讓你變得更加強大。
梁啟超曾有言：“少年志則國志，少年富則國富，少年強則國強。”少年的我們，肩上還擔著實現中華民族偉大復興的重大責任，我們更沒有理由放棄自己。
所以，奮斗吧，少年！屬于我們的時代已經到來，為了一個更好的明天，我們應奮勇向前。總有一天，我們會逾越不可逾越之山巔，我們渡越洶涌澎湃之江海，我們會成為下一代人口中偉大的“他們”。
朝前走，向前看，哪怕前途一片迷茫，但只要你堅持，終將會在自己漫長的腳印中找到方向。
未來之路，需我們自己開拓。
無奮斗，不青春；因為奮斗，我們終將無悔青春。
我們年少，我們需要作文 45
青少年正處在長身體，長知識，長才干的時候，我們的成長需要關心呵護，需要教育引導，但更需要批評和鼓勵。有了批評和鼓勵，我們的人生就會多一點色彩……
如果在生活中，我們只需要關心呵護，只需要教育引導，那往往我們在犯錯之后都不能被批評，得不到及時的'改正那么人生的道路上將會有一大缺陷。我相信每個人都希望自己得到的是鼓勵，而不是批評。所以都害怕批評，覺得自己被批評了會很沒面子。但我從不那么認為，因為在人生的道路上，有了批評與鼓勵才會更完美。“鼓勵”這個詞會使我們得到信心，是我們更加努力學習。但它會使我們驕傲，自滿。使自己的學習成績直線下降。因此，我們往往需要“批評”這個詞來讓我們腳踏實地，使我們更謙虛。所以，“批評”和“鼓勵”這兩個好朋友讓我們更加努力地學習，讓我們的人生更加完美。
同學們，我們還年少，需要批評和鼓勵。希望同學們不要厭惡我們的好朋友——批評，勇敢地接受它，我相信你的人生道路會更加完美。
我們年少，我們需要作文 46
我們年少，我們需要鼓勵，這樣才能讓我們勇敢向前，去追求這個目標。
有一次，語文考試試卷發下來了。我懷著激動的心情，想馬上看成績，可是，又怕自己考得不好，我就拿手捂在成績上面，然后把手慢慢往下拉。不看不知道一看嚇一跳！我考了八十一分！這可是我考得最差的時候了！我開始想我爸爸看到我的.成績拿“刑具”給我“行刑”。我開始細思及恐的那些畫面，暈過去了。
我放學回到家，已經做好了準備。我默默地拿出試卷，給爸爸看。誰知道，雖然爸爸很生氣，可是卻沒太生氣，對我說：“你下次一定要努力，下次你一定行！”
于是后來我考了九十八分，我知道，都是爸爸的鼓勵讓我向考試前三的目標進發的。
我們需要鼓勵，才能對著一個目標勇往直前！
我們年少，我們需要作文 47
鼓勵如同和煦的春風，可以溫暖我們的心田；鼓勵就像淋漓的小雨，可以滋潤我們的心靈；鼓勵好似火紅的秋葉，可以裝點我們的世界。
一句鼓勵的'話語，可以使人斗志激揚，可以讓人重新找回自信，我就是在奶奶的鼓勵下，讓我成長的。
這次月考我的數學竟只考了80分，老師狠狠地批評了我，我沮喪極了：為什么我學習不在狀態上？為什么簡單的題我都回答不上來？為什么我……
回到家，我把自己關在屋子里發呆，我看著這刺眼的分數流下了眼淚。
突然奶奶敲敲門，走進來了，她看看我，像是看懂了我的心思，坐在我身邊，拍拍我的肩膀：“不就是小測試嗎？有什么大不了的，成績只能說明以前，卻不能說明未來，只要你努力，一定會獲得成功的，失敗是成功之母嗎？還有期中考試呢，你仔細分析一下原因，下次就會考好的，奶奶相信你！”
奶奶的一番話，讓我不在沮喪，忽然感覺輕松起來。是呀，一次小小的測試，至于這樣嗎？
一次又一次，每當我失落之時，奶奶總會微笑著鼓勵我。
成長離不開鼓勵，就像鳥兒離不開翅膀，船兒離不開船槳一樣。就這樣，在奶奶的不斷鼓勵中，我茁壯成長！
我們年少，我們需要作文 48
我是個內向、不太愛舉手發言的女生。我從一年級起，不是百分百有把握的問題，我從不舉手，老師也知道我膽小，因此很少讓我回答問題，直到五年級，換了班主任。有一次在語文課上，李老師點了我的名字，讓我回答一個頗有難度的問題時，我愣住了。這個問題這么難，舉手的人也寥寥無幾，何況我平時都不舉手，老師也不叫我，這次我還沒怎么思考……
我慢吞吞地站了起來，支吾吾地說：“這…個…”我原本抱著僥幸的心理，認為李老師見我不回答，會讓我坐下的。誰知，我的目光與李老師堅定、溫柔又帶有強烈鼓勵的.目光相遇了。我的心一震，這神圣的目光化成了一股力量，流入到我的體內，好像在不斷的鞭策我“你一定可以的！相信你自己！”我對李老師笑了一下，用心思考了片刻，準確無誤的說出了答案。頓時，四十七雙手“工作”起來，掌聲一片。更讓我欣慰的是，李老師也在用力地為我鼓掌。我在同學們的掌聲中笑著坐了下來。
從那次起，我開始回答問題了，人也變得活潑開朗、自信了。后來，每次遇到困難，我想退縮時，我的眼前都會浮現李老師那雙鼓勵的眼神！
我們年少，我們需要作文 49
生活中，我們會面臨許許多多的困難。這時，鼓勵是克服困難的最好良藥，它讓人恢復自信，闖過難關。
記得剛上五年級的時候，數學老師要進行一次摸底考試，我感到非常緊張。因為我怕數學，擔心考不好被人嘲笑。
我愁眉苦臉地回到家。媽媽似乎看出了我的心思，笑了笑，輕松地說：“這有什么緊張的，不就是一場考試嗎！考試，是老師的法寶，學生的責任。還沒考試，你就退縮了，學習上有困難，解決了就不是問題。再說，你語文學得那么好，數學也差不到哪里去！問題是你要有信心。我相信自己的女兒，會考好的！”媽媽的話，像和煦的'春風溫暖著我的心，我情不自禁地點了點頭，深深地記住了媽媽的話。
考試前，我一絲不茍地復習。考試這天，我的手心仍不斷冒汗，心在顫抖。我盡力控制住自己的情緒，媽媽的話回響在耳邊。我對自己說：“周雅雯，你行的！”試卷發下來了，我深深地吸了一口氣，緊張的心情平靜了下來。我全神貫注地做著，一會兒就順利做完了。然后，我仔細復查兩遍，交了試卷。分數出來后，我考了97分，非常高興。盡管沒有考到第一，但我看到了自己的實力。
從此以后，我不再畏懼數學，我衷心感謝媽媽，感謝媽媽的鼓勵！
我們年少，我們需要作文 50
在臺上的我拼命向高跳起，繩子飛快的從腳下飛過，咬緊牙關。我實再堅持不住了。慢慢的，我的動作放慢了，直喘氣。“這次的成請肯定不理想。”我心里暗暗想。
就在這時，我突然聽到了一陣“加油！加油！堅持！不要放棄！"的聲音，回頭望去，只見她兩只小手舉到嘴邊，嘴巴一張一張的，潔白的牙齒露了出來。
她的聲音好似一股力量注入到了我的身體里。我皺緊了的眉頭，又舒展開來。我感覺周圍的一切都變的`很安靜。唯獨她的加油聲在我耳邊回蕩，我的手逐漸快速的抖動起來。手中的跳繩從我的頭上，腳下飛過。在空中發出“咻味”聲，也隨之加快了速度，繩子在地面上發出了“嗒嗒”的響聲。我的呼吸聲，腳步聲以及心跳聲，匯集成了一首完美的旋律。
一陣哨聲傳來，我停下了腳步，一下子蹲在地上，又努力的站起來，一步一步走下場去。她跑過來，遞了兩張紙巾讓我擦汗，然后說：“只要努力，就有收獲，別失落啦！”她拍拍我的肩，回座位去了。此時，我久久地望著她瘦小的背影。
我最愛的聲音，不是流行歌曲，而是她甜美又堅定的聲音。我最愛看的，不是電影大片，而是她美麗純真的笑容！
我們年少，我們需要作文 51
那是一個月朗星稀的夜晚，我正在看電視，媽媽神秘地蒙上我的眼睛對我說：“今天是你的生日，我們給你準備了一個驚喜！”說著便帶我來到樓下。我睜開眼睛一看，我的眼前出現了一輛嶄新的自行車。“哇！”這正是我心心念念的自行車。
第二天一大早，我迫不及待地騎上了心愛的自行車，可是還沒蹬出一米，就摔倒了，爸爸見了不禁教導起來：“騎車當用心，慢慢來，不能急于求成，心急是吃不了熱豆腐的！”可我一想起剛才的疼痛就開始害怕了，不敢再騎。爸爸見我這副樣子不禁搖搖頭。
到了傍晚，夕陽西下，“小依，快下來。”這時，爸爸叫我，我立刻跑下樓。爸爸手里多了一副護具，遞給我說：“這是給你的護具，有了它，你就不用怕疼了。做事要有始有終，半途而廢可不是個好習慣。”我愣了一會兒，細細想想覺得爸爸的話是對的'，我立馬穿上護具，推出自行車到院子里練了起來。耳畔時不時傳來爸爸鼓勵的話，雖然我還是一次次地摔倒，但是真的沒有之前那么疼了。
爸爸的鼓勵似一股無形的力量，讓我信心倍增，不再害怕，最終我學會了騎自行車。爸爸的鼓勵一直伴隨著我的成長。現在想想，我慶幸沒有放棄。
我們年少，我們需要作文 52
上課鈴響了，體委開始組織學生站隊，并做著課前準備。我宣布這節課是跆拳道的考試課，課程也按我的要求有條不紊地進行。
考試過程中，有一位女生考試后獨自坐在跆拳道館的'一角，心情很低落。我看到了后記在心里，當所有的同學都考完了，我讓體委組織大家進行身體素質練習。
我把這名女生叫到班級隊伍后面問：“你怎么了？考試后心情低落。”
她說：“我平時練習的挺好，不知為什么，考試中怎么也發揮不出來。”
我對她說，“發揮水平每個人都無法控制，專業運動員都是這樣，更何況你只是一名普通學生。你先控制好心情，這只是小考，不需要太緊張，先放松自己，緩解一下心情，心態好了才能發揮的好。等你心情放松了，我再給你一次機會。”
過了一段時間，她來找我。我問她“準備好了嗎？”她說好了。我看她心情好了很多，就說了句“加油”。
補考開始了。這次她考的很好，考完她很高興，退場時說了聲“謝謝老師”。
每個人心里都有弱點。學習中，弱點可能代表著心虛，或者技術沒掌握好、沒練好，這屬于正常現象。只要我們老師多鼓勵，同學們經過多次練習和反復練習，一定會做好的。
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小草需要陽光的滋養；花兒需要泥土的栽培；而我們，需要別人的`鼓勵。有了別人的鼓勵，我們才能更相信自己，勇往直前。
我一直喜歡奧數，每個學期，每個寒、暑假都會報奧數班，在學習的途中，我都會很努力。
四年級暑假，我也報了一個奧數班。前幾講我學得很好，可到了后幾講，我就學得一塌糊涂了，我很不高興，并且老為期末考擔心。媽媽知道后，多帛了些時間陪我一起學，一起復習。過了幾個星期，學得明顯好我了。
快到考試時，我很怕，爸爸媽媽知道我的情況，都稱沒問題，并且時不時就來鼓勵我幾下。每次聽完他們鼓勵我的話，心里便有一種一定要考好的沖動。所以我就相信自己，好好復習，結果考了全班第一！
很多家長對孩子從來是嚴格說事，什么都按他們說的做，從不給予孩子一點鼓勵，他們認為孩子一鼓勵就驕傲，只有嚴格教育才能使孩子聽話，更學得好。其實不是的，孩子得不到家長的鼓勵就會以為自己做得不好，就會懷疑自己，只有得到鼓勵，孩子才會更相信自己，勇往直前。
我們年少，我們都是孩子，我們不管是在學習上，還是在生活上，都需要家長那句充滿對我們的希望的鼓勵的話語。
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鼓勵在生活中代表著什么？它代表著它人對自己的一種肯定
鼓勵在生活中必不可少。記得那是一個暑假，我去姑姑家玩，見到有一輛自行車，就讓姑姑教我騎自行車。其實，最后讓我學會騎自行車的，不是我的努力，而是姑姑那鼓勵。
剛開始，我踏上自行車的時候，還有點害怕，但我假裝鎮定。姑姑慢慢地在后面推著，我在前面騎著，過了一會兒，姑姑便悄悄地松開了手。可就在那一剎那，我由于重心不穩，而狠狠地摔了個“狗啃泥”。我的腿上摔破了皮，流了一大片血，我疼得哇哇大哭。姑姑急忙來幫我擦藥，并貼好了創口貼。雖然我只是腿擦傷了一點皮，但我卻對自行車產生了莫名其妙的恐懼感，心中只打退堂鼓。我那善解人意的.姑姑似乎看出了我的心思，和藹地說:“失敗乃成功之母，如果你這次放棄了，那么你永遠想做一頭縮頭烏龜嗎？姑姑相信你，加油！”是姑姑的鼓勵讓我重拾了信心。我又一次地騎上了自行車，經過幾次的摔跤，我終于成功了。
啊，原來鼓勵在生活中是多么重要啊！它能夠讓別人重拾信心。在生活中，我們也要經常鼓勵他人，助他人的成功一臂之力。
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我本是不會騎車子的，而我每當看到與我同齡的孩子騎著車子在我面前繞來繞去的時候，我都不由自主的發出一種羨慕。“過來與我們一起騎自行車啊！”這句話打破了了我心中的寂靜。“啊？我？不去，懶得去！”我是不會的，而我又不想被笑話，只能這么說。“我看是不會吧！”他們嘲笑道。這就像一把刀，深深地刺進了我的心。
我跑開了，只聽見他和其他的孩子的嘲笑，而我的臉早已被淚水浸濕了。“怎么了？”一個熟悉的聲音傳到了我的'耳朵里，是媽媽！我把事一五一十的告訴了她。“那又怎么了，他們也不是生來就會的，我相信，你好好學，一定會騎得比他們好的。”我點著頭，漸漸的我聽不見啜泣聲了，這時的鼓勵就像寒風中的一縷溫光。
后來，我刻苦的練，可一次又一次的跌倒，我漸漸的想要放棄了。“堅持，你一定能成功，并且一定會是最棒的！”后來，我真得成為了最棒的，那時的鼓勵就像在沙漠中心沒有一滴水的時候的一股清泉。
而這一次又一次的鼓勵，成為了以后生活和學習中經歷挫折有爬起來的動力。
生活需要鼓勵！
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