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續(xù)寫井底之蛙作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的續(xù)寫井底之蛙作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
續(xù)寫井底之蛙作文 篇1
小鳥走后,青蛙每天還是過著悠閑的生活!有一天青蛙終于忍不住了,一跳就跳出了井口。恰好,小鳥飛過。“你好,小青蛙!”“你好,小鳥!”小青蛙,我以前就對(duì)你說過這藍(lán)天可不是就像你家那井口那么大,它可是無邊無際的呀!小青蛙抬起腦袋看著天空說:“哇!你說得真對(duì)呀,我還真看不見底。”小青蛙說著還跳了幾下。“好了,好了,我們?nèi)ド掷锿姘伞毙▲B說。
到了森林,它們又蹦又跳又唱歌又玩耍。一會(huì)兒捉迷藏一會(huì)兒玩跳房子。小鳥說:“小青蛙,我們?cè)谶@兒玩煩了,去前面我家田野里玩吧!”到了田野,小青蛙對(duì)小鳥說:“你家真漂亮,一眼望不到邊的.金黃色稻谷。”它們?cè)谔镆袄镆粫?huì)兒拿著稻谷當(dāng)成稻草人,一會(huì)兒在田野里跑。小鳥說玩累了,我們?nèi)セ▓@里吃蟲子吧!到了花園,小鳥和小青蛙吃掉了好多的害蟲。“謝謝你,小鳥!”我今天度過了愉快的一天。“不客氣,小青蛙,我就是希望每一個(gè)動(dòng)物都有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光,嘻嘻!剛好我也可以多交一個(gè)好朋友!”
小青蛙終于明白一個(gè)道理,不要做目光短淺的人也不要做鼠目寸光的人。要做一個(gè)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的見識(shí)、知識(shí)的人。
續(xù)寫井底之蛙作文 篇2
聽了小鳥的一番話后小青蛙終于決定跳出井去仔細(xì)瞧瞧。青蛙跳出來一看果然天既大又明亮。可是它卻搖了搖頭嘆了口氣說:“可惜呀可惜!”接著又跳回井里了。
這事被小鳥知道了小鳥就飛到井邊問青蛙:“青蛙哥井外不美嗎?”“不!很美比井里美多了!”青蛙堅(jiān)定地給了小鳥一個(gè)回答。“那你怎么又回井里來呢?”小鳥不解地問。“唉!井外雖美可現(xiàn)在環(huán)境污染大呀!你看!”說著青蛙戴上口罩又一次跳出井口指著馬路上的汽車說:“你看到的了噪音又大廢氣又多真是的!”“有道理!”小鳥點(diǎn)著頭說道“這邊的垃圾池真臭!”“就是連我吃飯也吃不香。”青蛙嚷道。你一言我一語小青蛙和小鳥就決定去找環(huán)保部門。
“您好我們覺得您要重視環(huán)境方面現(xiàn)在呀環(huán)境真的非常差。”接著小青蛙和小鳥就跟環(huán)保部長(zhǎng)它們看見的。
等它們說完了長(zhǎng)篇大論部長(zhǎng)十分贊賞青蛙和小鳥說:“你們說得對(duì)我們的環(huán)境要大大改善!”說著部長(zhǎng)叫全體員工搞個(gè)宣傳、實(shí)踐活動(dòng):“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)全球行動(dòng)讓世界更美!”
青蛙和小鳥接著部長(zhǎng)的`手說:“希望有個(gè)美麗的未來!”
不知不覺就十幾年過去了在這十幾年里大家都很愛護(hù)地球環(huán)境。已經(jīng)不再是小孩子的青蛙和小鳥又嘆了口氣:“今時(shí)不同往日美麗與干凈終于在今天降臨我們的地球了!”
續(xù)寫井底之蛙作文 篇3
青蛙聽了博士的話,想了想說:“我可以活五年,要練三年,還可以玩兩年,而裝了翅膀雖然可以飛,但萬一碰到了石頭,還不是要死”,青蛙說:“我想用科學(xué)訓(xùn)練法,來提高跳躍能力。”
從此,小青蛙天天苦練。話說萬事開頭難,小青蛙第一天找來兩根竿豎起來,再找根木棍,放在剛才的兩根竿子上,開始跳了,小青蛙一跳,還跳不到一厘米高,就這樣,小青蛙平均一分鐘跳一次,花了一天時(shí)間,小青蛙終于跳到了一米高,于是小青蛙把所有的精力都放在跳高上,一天有一天,一年又一年,小青蛙也一天又一天,一米有一米的跳,終于可以跳出井外了,小青蛙看到了井外的風(fēng)景,“哇!外面的風(fēng)景真美啊,外面有陽光,有美麗的.田野,有那么廣闊的天空……”原來小鳥說的沒錯(cuò),水井里面的世界和外面是沒法啊!于是他就到處去逛,去的地方一個(gè)比一個(gè)美,小青蛙回到家里時(shí)說:“我這一生沒有白白度過啊!”
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