紙團(tuán)疑云續(xù)寫
教室里一片寂靜，六（3）班正在進(jìn)行數(shù)學(xué)期末模擬考試。緊張！十分緊張！萬分緊張！空氣似乎凝固了，時(shí)間似乎停止了。同學(xué)們屏息疾書教室里死一般的寂靜。
同學(xué)們緊張，不僅僅是因?yàn)樵嚲矸謹(jǐn)?shù)關(guān)系重大，還因?yàn)椤�！老師的“雷達(dá)”四處掃射，哪怕是一只蒼蠅也難以逃過。這時(shí)，一架“飛機(jī)”卻膽大包天地從“雷達(dá)”前一掠而過。
這架“飛機(jī)”——以完美的弧形，不偏不倚地降落在過道上。教室里所有的目光頓時(shí)都投向扔紙團(tuán)的那個(gè)人。老師一個(gè)眼神，所有人都瞬間扭頭繼續(xù)答卷。老師面部僵硬，神情嚴(yán)肅，邁著不緊不慢均勻而有節(jié)奏的步伐，然后停下腳步，半蹲地伸手撿起這架“飛機(jī)”，打開紙團(tuán)若無其事地瞥了一眼，把紙團(tuán)又揉了回去，塞在口袋里。
“丁零零”模擬考試已到尾聲，試卷從后往前傳輸給第一桌，老師收卷，什么也沒說，抱著試卷走出教室。全班頃刻間爆炸了，大家圍起來詢問答案，我想：那兩個(gè)人完了，明天肯定沒好果子吃！
誰知，事情發(fā)展卻出乎我的意料。第二天早晨，語文老師和數(shù)學(xué)老師同時(shí)進(jìn)入教室，數(shù)學(xué)老師面帶笑容，對(duì)我們說：“同學(xué)們，這次考試大家都很不錯(cuò)�！痹捯袈湎�，老師把成績(jī)報(bào)了一遍，“接下來，我說一下昨天紙條里的內(nèi)容：我的朋友，平時(shí)我們的'成績(jī)相仿……今天的期末考試我們來比一下，看誰更加出色。你的朋友某某�！崩蠋熜α艘幌拢鸭垐F(tuán)折回去，“這種互相比較，共同學(xué)習(xí)的精神我很贊賞。但是考試期間，不能扔紙團(tuán)，造成不必要的誤會(huì)。所以，考試過后，你們可以過個(gè)快樂的暑假了！”
就這樣，紙團(tuán)疑云不攻自破，我們也收獲了好的成績(jī)，開啟了快樂的假期。
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