實用的四年級敘事作文集錦5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的四年級敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級敘事作文 篇1
書法，是我唯一學習的藝術課程。回憶時，也時常想起書桌前的我。記憶中，我在身子不及書桌高時，就開始學習書法，卻未曾有過驚艷的作品。
最初學習書法時，我總是在大清早就被拉起來，昏昏沉沉地開始學習。到太陽照到頭頂上時，我便拖著一雙酸痛的手臂和額頭上的涔涔汗珠趕回家去。日復一日，年復一年，我的書法水平停滯不前，但付出的汗水卻已不少了。
于是，爸媽給我找到了阮繼良老師，我的水平和付出的汗水漸漸成了正比。每周六下午，來到寺池旁，看到門上的兩個燈籠，門前的一排花草。走進門，“天道酬勤”四個大字增添了幾分翰墨的韻味，又給了我學習的動力。
漸漸地，時間不知不覺地流逝著，五年級的我已開始學習《蘭亭序》、《千字文》這些行書字帖，我也陸陸續續地開始參加比賽，我似乎也散發著屬于我的'光芒，這可是前所未有的。
命運卻似乎在和我作對，正當我融入了這個大家庭之后，媽媽卻又提出了換老師的想法。在凜冽的寒風中，我第三度拜師學藝。書法之路的波折，讓我有了放棄的想法，年級的增長，讓我練習機會少之又少，但當我無意間看見一個個書法名家的身世之時，我又堅定了自己的信念——智永、王羲之、王獻之、米芾……他們的故事無不令人動容。
我有屬于我的光芒，渺小卻又璀璨。
四年級敘事作文 篇2
那是暑假里的一天——
“嘿——老顏，聽說后兩天停水嘞！”
“呦，是嗎？那今兒可得好好乘上兩桶，好備用啊！”
“是啊……”
過幾天要停水？鄰居的對話讓我一下繃緊了神經，及時提醒了媽媽。
晚上，我們盛好了三桶自來水，做好與停水“戰斗”的準備。
這天，一大早，我摟著惺忪的睡眼，慢悠悠地從房間里走到衛生間，準備刷牙洗臉。一打開水龍頭，卻沒看到原本以為會流出來的.自來水。咦？怎么沒水呀？
哦——今天停水，我差點忘了呢。
于是，我們一家人，在停水的時間里，開始了一天的生活。
吃完早飯，媽媽用水桶里的水洗碗，原本一大桶的水一下就只剩一半了。
就這樣，水桶里的水一點點地減少。沒想到的是，到了第三天，水已不剩一滴了。
“媽媽，怎么辦，家里已經沒有水了！”我扯著媽媽的衣角，著急地說道。
“嗯——我想想……對了，我們家后面的老房子那有一口井，我們可以去那里打水！”
“哦。”
晚上，我和媽媽拿著兩只大水桶和手電，來到老房子里。
“咚！嘩——嘩——”媽媽費盡九牛二虎之力打上了一捅捅水。
我和媽媽一路搖晃地把兩桶水拿回家后，終于輕松了。
通過這次停水的經歷，我明白了：現在地球上的水資源并不是很缺少，但人們如果不好好地珍惜每一滴水，那么地球上的最后一滴水，將是人們懺悔的眼淚！
四年級敘事作文 篇3
父親。從我呱呱落地時父親那滿懷好奇的眼睛目不轉睛的盯著我；小時候父愛唱著童謠疼惜的看著我哄我入睡；長大后父親鼓勵的眼神激勵我前進。
“寶寶。加油。”一句親昵的鼓勵讓我學會了走路。寧靜的夜晚一個溫暖的懷抱驅走了我心中的恐懼。那鼓勵的眼神給予我無聲的鼓勵讓我擦干眼淚勇敢向前。
正值青春期的我愛叛逆可您說“適度而行”讓我浪子回頭；處于囧境的.您獨自一人在書房思索，望著那雙迷霧的眼睛讓我決心發憤圖強。
父親，你就是我人生道路的指引燈；父親，開啟知識大門的金鑰匙；父親；你就是我邁向成功道路的墊腳石。
父親，千千樂曲也抒不盡您對我的愛；父親，汪洋大海也填不滿您對我的關愛；父親；歷史長河也遠不及你的照顧。
這是一篇寫人記敘文。小作者緊緊抓住人物的性格特征和動作、語言細節來表現人物，給人以鮮明深刻的印象。文章中多處運用比喻等修辭手法，使得行文搖曳多姿，極富感染力。
四年級敘事作文 篇4
今天我睡完午覺在家里樓下玩，過了一會兒我看見媽媽開了一輛嶄新的車過來，我疑惑不解便走過去問媽媽是怎么回事？媽媽開心得說這是新買的汽車而且還是專門為我而買的'，因為我平常住在阿姨家不習慣睡在那兒，差不多每隔兩三天我就讓媽媽來接我回家睡，那時媽媽騎的是電動車而正巧又是冬季，天氣非常冷所以我就嚷嚷著讓媽媽趕緊買汽車，這樣一來既不會感冒又可以天天接我回家了！今天汽車買回來了我真是又興奮又激勵，恨不得要把這個消息告訴給天下人！！！
一身淡灰色的“衣服”在藍天的映襯下顯得好高貴好優雅，我對這個意外的驚喜太滿意了，嘻嘻我當場送了個吻給媽媽！
我坐在媽媽的車上感覺好溫馨，于是我讓媽媽帶我去游樂場兜一圈，心情肯定更加興奮！！！
過了一些日子后我倒覺得奇怪了，媽媽現在買車了不是我夢寐以求的嗎？為什么我倒不回家睡覺了呢？真是奇怪！！！
每次坐媽媽車的時候，媽媽總是教導我各種交通知識各種自我保護常識，可是我見了好多人不遵守交通規則結果釀成許多慘不忍睹悲劇，請大家吸取教訓遵守交通規則好好保護自己和他人的生命，生命只有一次大家千萬不要因為沒有遵守交通規則而喪失了寶貴的生命！請大家開車時都要注意這一點。
開車不喝酒，喝酒不開車，創交通規則，讓平安永駐，大家一起動起手來，讓身邊的人來做守法公民！！！
四年級敘事作文 篇5
今天，我們上了一節有意義的班會課，主題是“回來多好，健康多好”。
前兩個星期，我們有好些同學都因發燒而休假在家，這讓大家非常郁悶。到這個星期，就只有兩個同學請假了。同學們都回來了，我心里一下就踏實了許多。這個大家庭又有了往日的生機。于是，班會課上，大家紛紛討論起健康的問題。“還是健康好啊，生病了，人難受，又耽誤學習。”“還是回到學校的感覺好啊，想起醫院那股味道，我都怕。”……特別是那些生過病的同學，感觸良多。
接著，余老師又趁機說了關于守紀的問題。我覺得，守紀不是一個人的'事，而是大家的事。守紀不是要別人來約束的，而是要靠自覺。如果自覺守紀，那么你就會進步；進步了，你就會感到快樂；你快樂了，你的家庭就會幸福。多么美好的事啊！
守紀是一種美德，是對自己、對別人的一種尊重。如果違反紀律，就會讓自己落后，會影響別人，會影響班集體的榮譽，會給老師帶來困擾。上星期三午睡時，我們班就有些同學不守紀，這讓余老師很煩惱。本來余老師已經很辛苦了，可我們還給她帶來這些不必要的麻煩，真是不應該呀！好在大家都意識到自己的錯誤了，星期四和星期五大家都很聽話，余老師也很欣慰。
是的，這幾天我們都很乖了，但是我們不能只是余老師生一次氣就聽話幾天，不能只是余老師在班級時才做好，我們要始終如一地遵守紀律，讓自己、讓班級不斷進步，讓老師越來越開心。
這節班會課，讓我反省了許多事情，領悟了不少道理。同時我也知道，最主要的是明白了道理后，要堅持不懈地去做。
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