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【實(shí)用】四年級(jí)敘事作文合集十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)敘事作文 篇1
今天是5月27日，我們學(xué)校舉行“活力東風(fēng)西，共圓中國夢(mèng)”親子定向活動(dòng)的日子，我們年級(jí)是安排了在下午2點(diǎn)15分到越秀公園西門集中。當(dāng)我和媽媽到達(dá)西門時(shí),我發(fā)現(xiàn)已有很多學(xué)生和家長比我們來得還早，在太陽底下等了。
當(dāng)大家都到得差不多了，我們就開始向越秀公園進(jìn)軍�！瓣�(duì)伍”中有人戴著太陽帽，也有人打著美麗的花傘,走在陽光底下,給越秀公園帶來了美的襯托。
我們沿著林蔭路往東北方向走，走了大概7、8分鐘左右，就看到路的左邊樹著幾面展覽牌，上面貼著我們學(xué)校的師生硬筆書法比賽的作品，再前面兩三米的地方就是蓋章處了，原來我們已經(jīng)到達(dá)了第一個(gè)目的地 ——北秀歌舞臺(tái)。這時(shí)的太陽很猛，氣溫很高，但似乎我們大家的熱情更高，沒有受高溫的影響。我蓋完章后，就和媽媽還有謝雨桐、周佳蓉一齊往回走，往南面前行，尋找第二個(gè)目的地——五羊石像。
我們大約走了10至15分鐘左右，就看到右邊有一條石階路，沿著臺(tái)階向上走，一路歡笑，根本不感覺累。兩邊綠草樹木繁多，大家爭先恐后一個(gè)趕一個(gè)往上走,沒一個(gè)落后的。終于到達(dá)五羊石像前，一路走來一路呼吸這清新的空氣，五羊石像這里人挺多的，蓋完章我們就前往第三個(gè)目的地——鎮(zhèn)海樓。
鎮(zhèn)海樓在五羊石像的東面，我們沿路往東走，這時(shí)大家都有點(diǎn)累了，速度明顯減慢，身上大汗淋漓，但堅(jiān)持就是勝利，我們一定能走到最終點(diǎn)的。
很快地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到紅色的建筑物，那應(yīng)該就是鎮(zhèn)海樓了，終于是快到了啊，精神也振奮了，我們加快了步伐，往鎮(zhèn)海樓走去，離遠(yuǎn)就聽到很熱鬧的`聲音，走到鎮(zhèn)海樓正門口處，終于見到我們的班主任何老師。蓋了章交了卡后，在何老師旁邊的箱子里拿到精美的六一兒童節(jié)禮物——筆袋。我非常高興，歷盡“千辛萬苦”的禮物拿到手了。
生命在于運(yùn)動(dòng)，成功貴在堅(jiān)持，我堅(jiān)持了，我成功了！這是我通過這次活動(dòng)學(xué)到的道理，也是我一生中最寶貴的財(cái)富！
四年級(jí)敘事作文 篇2
生活中人們最討厭的事，莫過于失手時(shí)干的拙事了。但我和媽媽卻有辦法化解這種懊惱，因?yàn)槲覀冇小皩W(xué)費(fèi)”。先不告訴你學(xué)費(fèi)是什么，你往下讀，慢慢就明白了。
有一次，媽媽給我買了個(gè)冰淇淋。我太高興了，竟連路都不想看一眼，眼睛里就只有一個(gè)碩大的'冰淇淋球。果然，我的腳下突然就冒出來一個(gè)想和我作對(duì)的臺(tái)階，舌頭也成了“幫兇”，一骨碌兒把冰淇淋頂了下去。我的手里只剩下一個(gè)空空如也的冰淇淋筒。我又氣又急：冰淇淋多貴呀!媽媽肯定會(huì)罵我。我還沒來得及好好品嘗它的美味就被浪費(fèi)掉了，好可惜!我抬頭忐忑不安地看著媽媽，她顯然也很生氣，但她卻耐著性子說：“乖乖，冰淇淋掉在地上，是不能再吃了。但我們能學(xué)著總結(jié)教訓(xùn)，下次吃的時(shí)候就知道要一邊看冰淇淋，一邊看路。這個(gè)冰淇淋就當(dāng)是學(xué)費(fèi)吧�！蔽曳浅８兄x媽媽樂觀的安慰，所以那天我們并沒有因此而不開心。
生活中的損失是難免的，但如果我們把它看成“學(xué)費(fèi)”，從中汲取教訓(xùn)，就因禍得福了。
四年級(jí)敘事作文 篇3
星期六，我?guī)е恍┦澄锖蛢蓚�(gè)放大鏡去觀察螞蟻。
在小區(qū)大樓的后面，我找到了一個(gè)蟻穴，于是開始了工作。我把幾粒米飯和一些小肉末放在螞蟻穴不遠(yuǎn)的地方，放好放大鏡，看小螞蟻們?cè)鯓影徇\(yùn)食物。
等了許久，幾只紅黑交錯(cuò)的小螞蟻爬出了蟻穴，它們似乎已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了食物，飛快地走著“之”字形路，向一塊最大的肉末爬去。為了能更好地觀察小螞蟻是怎樣運(yùn)食物的，我把兩個(gè)放大鏡合并成一個(gè)簡單的顯微鏡來觀察螞蟻。只見它們沿著“看不見的路線”，直接到達(dá)食物跟前，先用兩只觸角碰了一下食物，然后迅速后退，再碰一次，又后退，感到?jīng)]有危險(xiǎn)后才用嘴吃起來，并企圖用嘴巴把肉拉回巢穴，但肉末太大，它們根本就拉不動(dòng)。突然，一只螞蟻從食物上爬了下來，像趕火車似的，急匆匆地往會(huì)趕，鉆進(jìn)了巢穴里，我想：“它大概是想叫來更多的‘兵’搬吧。”果不其然，不一會(huì)兒，密密麻麻的小螞蟻從不同的出口魚貫而出，就像一條條黑色的小溪。這時(shí)，我突發(fā)奇想：“人們都說螞蟻的本性就是團(tuán)結(jié)，如果遇上了災(zāi)難會(huì)是怎么樣呢？”這個(gè)想法一發(fā)不可收拾，我隨手抓了一小撮細(xì)沙，撒在它們的必經(jīng)之道上，有一些螞蟻被細(xì)沙打中了，像喝醉了酒一樣，原地轉(zhuǎn)了幾圈，倒在了地上，觸角不停抖動(dòng)好像在向同伴發(fā)出“sos”的求救信號(hào)，而它的同伴也急急忙忙地爬過來，甚至“背”起它們，爬向洞穴。話說回來，那些搬食物的螞蟻，有的'推，有的咬，有的頂，有的拉，還有的不斷在用觸角碰觸角，傳遞信息，調(diào)動(dòng)“人馬”去增援，好一番熱鬧的場(chǎng)面，終于用集體的力量成功地把食物運(yùn)回了巢穴。
觀察螞蟻真有趣，只要有一雙明亮的慧眼，就能發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣！
四年級(jí)敘事作文 篇4
大年初三的早上，我和媽媽來到了一片空曠的地，展開了一場(chǎng)激烈的羽毛球比賽。
我先發(fā)球，我想：“打羽毛球講究反應(yīng)力，如果我先發(fā)球，媽媽來一球抽球，那我就要吃虧了�！毕胫胫冶惆l(fā)了一個(gè)高球。果然在我意料之中，只見媽媽見我球發(fā)了過來，也沒有考慮，高舉球拍，往上一跳，只可惜媽媽撲了一個(gè)空，眼睜睜地看著球落到了地上�！耙槐攘�！”我高興地叫了起來。“恨�！眿寢寘s說，“你又走狗屎運(yùn)了，若不是我太大意，這球還不知誰勝誰負(fù)呢！”第二球還是我發(fā)，我想：“這一球如果還發(fā)高球，媽媽肯定早有防備，不如發(fā)一個(gè)低球�！卑l(fā)完低球后，媽媽大叫：“這是什么球？發(fā)得那么低！”又忙接起了這個(gè)球。“哈哈，媽媽中計(jì)了！”我心里暗暗地想。可是媽媽也不是這么好對(duì)付的，幾球下來，我體力消耗太大，我只好拖著艱難的步伐，迎接著媽媽球的`到來。再說媽媽見我體力不支，忙給我來了一個(gè)抽球，結(jié)束了這一“戰(zhàn)斗”。我?guī)缀醵家c倒在地上了，這時(shí)，我才總結(jié)出媽媽這一戰(zhàn)術(shù)叫“消耗戰(zhàn)”�！袄匣⒉话l(fā)威，當(dāng)我是病貓��！”我終于要發(fā)威了，看我的調(diào)虎離山之計(jì)，嘿嘿……且說第三球是媽媽發(fā)，媽媽只發(fā)了一個(gè)普普通通的球，而我卻并沒有發(fā)抽球，而是把發(fā)過來的球往左邊打，媽媽也只得跟著球跑，這樣我乎左乎右地打，媽媽也來回跑，這樣持續(xù)許久，媽媽終于跑不動(dòng)了。哈，這球我又嬴了！在第四球的時(shí)候，我和媽媽一直在打“和平球”。我想：“跟媽媽長期保持“和平球”，也乃好事，如果媽媽再打“和平球”，我一個(gè)抽球就可以嬴！”可是我的想法可能晚了一點(diǎn)，在我還沒反應(yīng)過來的時(shí)候，媽媽已經(jīng)把抽球打過來了。就這樣，我和媽媽你追我趕，乘勝追擊，毫不相讓，但最終，我還是輸給了媽媽。
這次打球，使我明白了打任何球都要講究計(jì)策，打球也好比打仗，不講究方法對(duì)策，怎能嬴得了對(duì)方？另外還要沉著，不沉著怎能想出方法對(duì)策？所以，做任何事都要沉著冷靜，不要慌張，這樣才能想出好的解決方法。
四年級(jí)敘事作文 篇5
星期三，學(xué)校組織三到五年級(jí)各年級(jí)組在大操場(chǎng)上進(jìn)行了冬季健身拔河比賽。我們四（3）班先后和四（9）班、四（10）班進(jìn)行初賽，最后和四（1）班進(jìn)行了決賽。
回想起那天比賽的激烈場(chǎng)面真是場(chǎng)場(chǎng)都激動(dòng)人心，但最讓我感到興奮的是最后一場(chǎng)的決賽，我們班的拔河健兒們與四（1）班的拔河將軍們展開的那場(chǎng)決賽級(jí)別的激戰(zhàn)。
只見我們班的拔河健兒一個(gè)個(gè)身手不凡，胖乎乎的.身體，高高的個(gè)頭占了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，說句悄悄話，雖然平時(shí)他們打架摔跤時(shí)個(gè)個(gè)都是英雄好漢，但是，再看看四（1）班的將軍陣容，我們班的參賽高手顯得失色幾分。我們的健兒能戰(zhàn)勝對(duì)方的將軍嗎？同學(xué)們個(gè)個(gè)都有些提心吊膽。
只聽一聲響亮的哨音響起，一根手腕粗細(xì)的繩子立刻被雙雙的隊(duì)員拉得緊緊的，如同一根鋼鐵鑄成的扶手一般，再看兩個(gè)隊(duì)伍間的那根紅布條忽左忽右地來回晃動(dòng)，我們的心兒也隨著它的擺動(dòng)時(shí)而歡呼，時(shí)而嘆息。
再把目光移到我班的拔河健兒身上，他們個(gè)個(gè)都咬牙切齒，把一對(duì)對(duì)眼睛瞪得如同牛眼，一個(gè)個(gè)圓臉蛋紅得如同成熟的櫻桃果，他們的身體都向后傾斜的快要接近地面。隨著啦啦隊(duì)整齊的一陣陣吶喊聲，發(fā)生著細(xì)微的移動(dòng)。他們手中的繩索被拉扯得似乎也在吶喊著，真是強(qiáng)者遇到強(qiáng)者，健兒遇到將軍，誰勝誰負(fù)一時(shí)難以看出分曉。
突然，我班的啦啦隊(duì)來了一位老練的指揮者，他的喊聲節(jié)奏感極強(qiáng)，他的手勢(shì)如有千鈞之力，好似變魔術(shù)一般把我們班的拔河健兒瞬間變成了將軍。嗨呀，加油！——嗨呀，拼命！——沖呀，將軍們！第三聲號(hào)子剛落地，只見我們班的健兒們嘩啦一下都仰面朝天躺在地上……
他們躺下干什么？是徹底輸了吧。呵呵，原來你是個(gè)大外行��！我們的拔河健兒都在這一次嘩啦地晉升為將軍了，我們贏得了年級(jí)組的拔河冠軍，他們把一張金燦燦的大獎(jiǎng)狀?yuàn)Z了回來，掛在了教室的光榮榜上。
四年級(jí)敘事作文 篇6
“啦啦啦……”一陣甜美的聲音從教室中傳來。
同學(xué)們都愣住了，只見一個(gè)頭戴鴨舌帽，身穿絲綢格子衫，粉嫩的絲襪包裹著白哲的雙腿的女孩站在了講臺(tái)上。
“大家好，我是新來的同學(xué)，我叫碧熙，我算是一個(gè)法國孩子吧，因?yàn)槲矣兴姆种皇欠▏难y(tǒng)，三分之一的中國血統(tǒng)。”碧熙微笑著對(duì)大家介紹著自己。
就在介紹完的.那一刻，碧熙的心跳突然加快了。因?yàn)椋吹搅艘粋�(gè)女孩，她叫伊潔依，曾經(jīng)是她的死黨，就因?yàn)橐翝嵰赖陌职质芰朔傻呐袥Q，伊潔依離開了碧熙。分開的這段時(shí)間，碧熙很傷心，她每時(shí)每刻都在想著伊潔依，念著伊潔依。
下課后，其他同學(xué)們都去操場(chǎng)玩了，只剩下碧熙和伊潔依了。
“依，離開的這段時(shí)間怎么樣？”
“不怎么樣�！�
“哦……那，那你爸爸怎么樣了？”
“不怎么樣。”
“你媽媽還好吧？”
“不怎么樣�！�
碧熙愣住了，她不知道為什么伊潔依會(huì)對(duì)她這么冷淡，她不知道為什么伊潔依回答她的只有這幾個(gè)字，還是重復(fù)的，難道是因?yàn)樗?/p>
“依，你說實(shí)話，是不是因?yàn)椤?/p>
碧熙話還沒說完，伊潔依就沖出了教室。
“滴答滴答滴答……”淚珠像斷了線的水晶項(xiàng)鏈，一顆一顆順著碧熙的臉頰往下掉
四年級(jí)敘事作文 篇7
清晨，太陽展開笑臉，我準(zhǔn)備晨練�！吧成成场辈輩怖镉惺裁礀|西在動(dòng)。我走進(jìn)觀察。
仔細(xì)尋找，才發(fā)現(xiàn)原來是一只變色龍，而且是綠色的，跟草叢的顏色相近。變色龍看見我走近，立馬跳到樹干上，這時(shí)，它漸漸變成了棕色。
一只綠色的變色龍，為什么會(huì)變顏色呢？
我冥思苦想，百思不得其解，只好去問“書本老師”了。百科全書上說：變色龍的眼睛將看到的景象傳給大腦后，大腦會(huì)命令皮膚變成變色龍眼睛看到的顏色，這樣，能讓變色龍更加隱蔽，預(yù)防天敵，同時(shí)還能輕松捕食。��！原來如此！變色龍真是神機(jī)妙算��！
科學(xué)家曾根據(jù)蝴蝶在陽光下能變出多種顏色來隱蔽自己的原理發(fā)明了迷彩服，提高了士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上的隱蔽性和生還幾率�？扇绻粋�(gè)士兵穿著綠色迷彩服，卻來到了一片裸露的荒地，那有如何隱蔽呢？所以，我想結(jié)合變色龍變色的.本領(lǐng)，改良一下這種迷彩服：在士兵的頭盔上裝一個(gè)小型照相機(jī)，照相機(jī)拍下周圍的環(huán)境將照片傳給 “頭盔處理器。”“頭盔處理器”分辨照片中的色素，將指令傳給迷彩服，迷彩服根據(jù)指令自動(dòng)調(diào)節(jié)衣服的顏色，使士兵與周圍的環(huán)境融為一體，那不就更好了嗎？
其實(shí)，生活中有很多事物值得我們?nèi)ビ^察，只是我們?nèi)鄙倭艘浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
四年級(jí)敘事作文 篇8
我的校園風(fēng)景優(yōu)美，十分美麗。
走進(jìn)大門，映入眼簾的是辦公樓，高大威武的建筑體現(xiàn)了我們學(xué)校的大氣。辦公樓的左邊是體育館。體育館里，同學(xué)們有的'在打乒乓球；有的在打羽毛球，還有的在打籃球。一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)的身影在體育館內(nèi)飛馳而過，那一聲聲加油聲在體育館里傳播開來。辦公樓的右邊是初中部。初中部里，一個(gè)個(gè)成熟的身影在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)，那認(rèn)真的態(tài)度會(huì)使你感到非常舒暢。
再往里走，教學(xué)樓里傳來郎朗讀書聲，教室里同學(xué)們端正的坐姿，當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，一句句：“老師好！”會(huì)讓你想起我們的三張名片：微笑、積極、問候。
教學(xué)樓的對(duì)面是食堂，你從老遠(yuǎn)就聞到了食堂里的飯菜香。在食堂里，貼有這一句話“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下苦”，因?yàn)槔蠋熛Ｍ覀儾灰速M(fèi)糧食。
兩幢房子中間是個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上可以踢足球，可以跑步，還可以……每當(dāng)?shù)诙?jié)課下課，同學(xué)們就在操場(chǎng)上做課間操，鍛煉身體。體育課上，同學(xué)們可以在操場(chǎng)上玩游戲，或者在對(duì)面的籃球場(chǎng)上打籃球。
我的校園如此美麗，怎能讓人不流連忘返呢？
四年級(jí)敘事作文 篇9
愉快的暑假生活轉(zhuǎn)眼就過去了，在這漫長的兩個(gè)月中，發(fā)生了一件至今讓我記憶猶新的事。
我們愉快的輔導(dǎo)班生活在8月15日就結(jié)束了，開學(xué)前的五天中，我有一半的時(shí)間是在田地里度過的。當(dāng)時(shí)我們家地里種了四畝多的棉花，爸爸和媽媽兩個(gè)人忙不完，所以我只好每天跟著媽媽去地里拾棉花。
我覺得這是一件很愉快的事情，因?yàn)槟抢锏臉涫a下很是陰涼，而且每當(dāng)我看到大把大把白花花的棉花時(shí)，我便格外得高興。我跟著媽媽第一次去地里拾棉花的時(shí)候，我們兩個(gè)人整整一下午才拾了不到兩袋子棉花。雖然我的心情有點(diǎn)沮喪，但是看到自己收獲的勞動(dòng)成果，感覺還是很欣慰的。
我堅(jiān)持了三天，便不想去了，因?yàn)檎娴暮美�！一天早上吃完早飯，媽媽繼續(xù)喊我去地里干活，我拖拖拉拉了好久，始終沒有出門。也許是媽媽在外面等急了吧，她走了進(jìn)來，仿佛看透了我的心思，語重心長地對(duì)我說：“怎么了？才干了三天就不愿意去了啊，你要知道，在以后的人生路上還有更多的困難需要你去面對(duì)、去克服，如果你連這一點(diǎn)困難都克服不了的`話，以后還怎么去干一番大事業(yè)呢？所以在生活中無論做什么事都要有恒心、有毅力、堅(jiān)持到底，決不能半途而廢，明白了嗎？”聽了媽媽的話，我羞愧地低下了頭。，我牢記媽媽的話，堅(jiān)持完成了我們的摘棉花任務(wù)。
經(jīng)過這件事，我明白了，在生活中無論什么事情都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢，要有恒心，有毅力，做一個(gè)不怕困難的人才能成功。
四年級(jí)敘事作文 篇10
今天，剛放學(xué)就坐車回家，下車以后我正準(zhǔn)備上樓，突然，我發(fā)現(xiàn)樓外大榕樹的氣根上有許多螞蟻。我靠近一看，還真有螞蟻，我疑惑不解的說道:“這里怎么有這么多螞蟻呢？我以前好像沒看到這里有螞蟻呀？”一連串的問題脫口而出。
我從書包里拿出放大鏡，準(zhǔn)備仔細(xì)觀察螞蟻的生活。一看，這雖然不是我見過最多的一次，但是是我見過最訓(xùn)練有素的一支“隊(duì)伍”。我只見過四次螞蟻大軍：最多的一次是在路燈旁，最驚險(xiǎn)的一次是在手上，想想都嚇人啊，最有趣的一次就是“螞蟻街”。
螞蟻們成群結(jié)隊(duì)，有說有笑的。他們有的`在搬運(yùn)食物，有的在傳遞消息，有的在追逐打鬧，還有的一動(dòng)不動(dòng)的，像是在睡覺。
可是，眨眼間，像是有人在吹哨子，命令大家集合了，螞蟻們馬上聚集在一起了，就連睡覺的螞蟻也醒過來了，接著又繼續(xù)前進(jìn)。
螞蟻們真有趣啊！我以后一定要多多觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于螞蟻們的小秘密。
回到家以后，我把這件事記了下來。