描寫諸葛亮的作文（精選33篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的描寫諸葛亮的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　描寫諸葛亮的作文 1

　　遙望三國歷史，眼前出現的是一個手持羽毛扇，一派風流倜儻的身影，他就是諸葛亮。

　　人們常說諸葛孔明是怎樣的神機妙算，足智多謀?空城計，草船借箭，七擒孟獲等，無一不體現出諸葛先生的聰慧，雖不能武，但憑著足智多謀的計策，能夠不費兵一卒退敵兵千里，造木牛流馬，名成陣圖，革新連弩……諸葛先生留給后世一個傳奇的形象。

　　白帝城托孤時的.諸葛先生，明知劉禪不是個為帝者的料子，憑著先生在軍中，在百姓心中的地位，為何自己不取而代之?可先生終究不想曹操那樣的人，并沒有想要奪權的意思，反而盡心盡力一直輔佐劉禪到死為止。

　　然而，諸葛亮并非未完成劉備的使命，出師未捷身先死，常使英雄淚滿巾，收復中原的心愿還未完成諸葛先生便克死軍中。也許，真的沒有真正完美無缺的人生。諸葛先生并非是神化、完美的人，其也有失誤、失策的地方，這也是后人應該借鑒的地方，但總的來說，諸葛先生確實是中國歷史上最為杰出的軍事家、戰略家、政治家之一，這一點是無庸置疑的。但諸葛先生不會有遺憾，重要的是誰能給歷史以輝煌。

　　即使后漢再次滅亡，諸葛先生的一生仍是成功的，因為后人給了他千古的不朽。就算是再過千秋，史冊上不變的，仍會是這個不朽的奇跡。歲月輪回，但英雄依舊是英雄。

　　描寫諸葛亮的作文 2

　　中國古典四大名著中，給我留下印象最深的就是“話說天下大事，分久必合，合久必分”的《三國演義》，對它印象深刻的原因只有一個，那就是因為有諸葛亮。

　　諸葛亮聰明蓋世、神機妙算，前無古人、后無來者，號稱“臥龍”。這樣一個明星般閃耀發光的人，歷史絕不會任由他像小螞蟻一樣無聲無息的生存著，所以才有了劉備“三顧茅廬”這段流芳千古的故事。諸葛亮被請出山后，很快協助劉備建立了蜀國。

　　諸葛亮的聰明蓋世體現在許多具體實例中，譬如，七擒七縱孟獲。當時蜀國很多人都反對諸葛亮這樣的做法，認為既然抓住了孟獲，就應該立即斬首，以示蜀國國威。可那些人哪里明白諸葛亮的長久大計？若斬了一個孟獲，南蠻還會有更多的`“孟獲”一輩又一輩、一次又一次的起來造反，那樣，蜀國何時才能得到真正的安寧？與其那樣，不如辛苦點，做的徹底些，讓孟獲真正心服口服，回去統領南蠻，從此永不造反。這體現了諸葛亮的大智慧。

　　諸葛亮忠心耿耿的精神更值得我敬佩。劉備臨終前叮囑諸葛亮，如果他的兒子劉禪有本事統治蜀國，希望諸葛亮能竭盡所能輔佐他；反之，諸葛亮可以自立為王。讀過《三國演義》的人都知道劉禪是位“樂不思蜀”的“安樂公”，他的智力和能力是眾所周知的。但諸葛亮為了報答劉備的知遇之恩，無論如何都不肯自立為王，一直盡心盡力的輔佐著劉禪，直至命喪五丈原。

　　這就是我眼中的諸葛亮——忠心耿耿、聰明蓋世，一個令我佩服得五體投地的英雄。作文

　　描寫諸葛亮的作文 3

　　臥龍諸葛，被人們贊頌千古。我認為這是因為他的智慧與忠心。

　　諸葛亮智慧，其他志士也智慧，他與眾不同止處，在于他料事如神。赤壁之戰時，他料定東風會來，最后東風果真幫他們以少勝多；東吳招親之時，他料定東吳會上當，最終周瑜陪了夫人又折兵……他的料事如神幫助六被勝了不少“大戰小戰”。關羽大意失荊州、被殺以后，劉備出兵討伐動物，諸葛亮也料到了必敗的結果。最后果真——“火燒聯營十八寨”，劉備兵敗而回。

　　兵敗而歸，六被白帝城托孤后，諸葛亮的中心就表現得淋漓盡致了。他為蜀國而鞠躬盡瘁。為了報答先帝，輔助阿斗，出征之前，寫下了感人肺腑的《出師表》，杜甫稱贊它可謂是“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？”諸葛亮訓練軍隊，六出祁山，七擒孟獲……最終累死于五丈原。一位集智慧和忠心與一身的`臥龍就這樣消失了。

　　我想：世人贊他，是因為他智慧，能料事如神；世人敬他，因為他赤膽忠心。無論智慧，還是中心，是天下無人能及的。

　　描寫諸葛亮的作文 4

　　諸葛亮，是多少英雄崇拜的人物。他智慧絕倫，用兵如神，令敵人聞風喪膽。如此神勇，怎么不會將一顆顆心所抓獲呢？

　　孔明你深居隆中，縱觀時局，未出山就對時局了如指掌。他既沒投靠人才濟濟的曹操，也沒投靠已歷三世的孫權。而選擇了相對仁厚的劉備，為其南征北戰，形成鼎足之勢，立下汗馬功勞，一干就是27年，直到死亡。

　　孔明，你心胸寬廣，比起那司馬懿，多疑狡詐，你是高明得多。你臨危不亂，有大將之風，從空城計中可以看出，那司馬懿遠不是你的敵手。

　　孔明，你用兵如七擒孟獲，平定南方，西和諸戒，使蜀國站穩腳步；新野一役，是你受命以來的第一戰，你火燒新野，使魏國兵卒全部喪生，確立了在劉備軍團中的地位，草船借箭，體現你用兵如神，智慧過人。火燒赤壁更是一場漂亮的以多打少的勝仗，打的曹操狼狽不堪，灰頭土臉，這更能體現你生來就是大將的`料。

　　這樣的孔明，無論在書中，在電視劇，電影中，都使我深深折服。我五體投地地佩服他。

　　描寫諸葛亮的作文 5

　　在我國四大名著之一的《三國演義》中，有許多英雄人物，其中有求賢若渴的劉備、粗中有細的張飛，和過關斬將的關羽。但是我最喜歡的還是足智多謀的軍師——諸葛亮。

　　諸葛亮，字孔明，人稱“臥龍先生，他身披白袍，手拿鵝毛扇，一身正氣，再加上他的智慧與品質，簡直就是神仙下凡。

　　說起“赤壁之戰”，那可是無人不知啊！是我國歷史上著名的以少勝多戰例，諸葛亮用“連環計”使曹操的水軍幾乎全軍覆滅。還有“草船借箭”，周瑜想陷害諸葛亮，讓他在短短十天打造十萬只箭，在常人都以為不可能的情況下，諸葛亮卻僅用五天就從曹操的軍隊那里借來了，使周瑜佩服的心服口服！“空城計”更是讓人膽顫，在魏軍大兵壓境而城內沒有軍隊的情況下，諸葛亮卻胸有成竹，由兩名幼童作伴，坐在城樓上彈起琴，讓幾個士兵打扮成掃大街的，結果魏軍以為有埋伏，就丟盔棄甲慌忙逃竄，真是一個不折不扣的'“空城計”。

　　在《三國演義》中，有許多名將都屢建奇功，但是我最喜歡的還是足智多謀、聰明過人、神機妙算的軍師——諸葛亮！

　　描寫諸葛亮的作文 6

　　今天，我前腳剛出門，就聽見了一個聲音。我以迅雷不及掩耳的速度趕到樓下。哇！三國中手拿朱雀羽扇聰明機智的諸葛亮，居然在今天出現了。

　　我急忙跑過去，生怕他走了！“你好！”我向他打了個招呼。“你是誰？”諸葛亮好奇的問。“我叫牛晗靖宇。”“你好呀！你聰明嗎？你勇敢嗎？”“當然！”“太棒了！我們軍隊正需要一個有知識有智慧的人，看樣子就你了。歡迎加入我們軍隊。”我很高心又很疑惑！“你的軍隊在哪里？”“你閉上眼睛一分鐘。”于是，我閉上了眼，只聽見風呼呼的吹過，眨眼間我們來到了戰國時期。

　　“伙伴們，這次作戰加入了牛晗靖宇，我們要多保護他。”

　　我們來到了戰場，那不是孟獲嗎？這次我們是要捉拿孟獲嗎？

　　諸葛亮利用陷阱捉拿孟獲五次，離達成目標還剩兩次，諸葛亮就問我應戰的`計謀！我滔滔不絕的說來！

　　諸葛亮通過的計謀，成功七擒孟獲。

　　時間不早了，諸葛亮把我送了回來。

　　再見，諸葛亮！下次再來玩啊！今天和諸葛亮過了有趣的一天。

　　描寫諸葛亮的作文 7

　　“三顧頻頻天下事，兩朝開濟老臣心。”這就是我眼中的諸葛亮，一個知恩圖報的人。

　　“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。”《出師表》一文見證了這一點。先主去世后，諸葛亮為了報答先住的知遇之恩，寫了這篇文章來明示并進盡忠言于劉禪。“受命以來，夙夜憂嘆，惟恐托付不效，不效，則制臣之罪”更深切具體地流露出了諸葛亮的.知恩圖報之情。

　　平凡的語言，卻流露出了不凡的真諦，字字句句都向劉禪向后人講述這位老人的不凡經歷。

　　對于感恩，誰會有這種真摯的情感呢？我敢說，不多。然而諸葛亮卻為了報答感恩之情，將自己的余生獻給了興復漢室之業。

　　劉備說得好“孤之有孔明，如魚之得水也。”可見得諸葛亮的功勞是如此巨大。他的每一次戰績，每一次勝斗，除了為了興復漢室，更重要的是，他有著一顆感恩的心。

　　幾百年，幾千年過去了，在人們心中，諸葛亮仍然是一位家喻戶曉的人物，他留給后人太多太多的財富，有功蓋一世的才能，神機妙算的智謀，但我認為我學到的更多的是知恩圖報。

　　描寫諸葛亮的作文 8

　　三囯時期，群雄紛爭，劉丶孫丶曹三人形成了三分天下的形勢。我們都知道，劉備以前昊個賣草鞋的，那是誰輔助他成就了這番大業的呢？對了，少不了的大功臣就是自稱“臥龍”的偉大軍師諸葛亮了！

　　諸葛亮是中國史上偉大的'軍事家，政治家。在我們心中諸葛亮就是一位手拿羽扇，身穿長袍，戴一頂酷似“波浪巖”（澳大利亞署名景觀）的帽子，腦子十分聰明，上知天文，下知地理，通古曉未的偉大人物。他初出茅廬，就讓關羽丶張飛兩員虎將心服口服。

　　劉備去世后，蜀國境內“刑法雖峻而無怨者”就是諸葛亮一生“撫百姓，示官職，從權制，開誠心，布公道。蜀國國事無論巨細，事必身弓親。他五次親率大軍，北伐曹魏與曹魏兵鋒相見。空城計里更體現出他鎮靜自若，聰明機智。他知道司馬懿生性多疑，便大開城門，自己彈琴，這種不畏強大的精神著實讓人敬畏。

　　諸葛亮病危時要求把他的遺體安葬在漢中的定軍山上，喪葬力求簡樸，依山造墳，墓穴切不可求大，只要能納下一口棺木即可，只著便服，不放任何陪葬品，其高風亮節實為可歌可泣。

　　從諸葛亮的做人方面，我們也要像諸葛亮一樣嚴于律己，做事情要堅持到底，這就是做人的底線。

　　描寫諸葛亮的作文 9

　　在中國的歷史長河中，諸葛亮絕對是一位家喻戶曉、婦孺皆知的偉大人物，在人們的心中，他是忠誠和智慧的化身。

　　在《三國演義》中我們體會到諸葛亮的過人文采和雄才大略；從“七擒孟獲”到“木牛流馬”，我們領略到他杰出的軍事才能和博學多才。

　　諸葛亮推薦其貌不揚的龐統，劉備不想重用，可諸葛亮卻告訴劉備，龐統才華橫溢，應該重用，劉備心存疑慮，問道：“那龐統可跟先生比？”諸葛亮謙虛地答道：“當然，我只不過是他的一點皮毛罷了”。后來，劉備重用了龐統。諸葛亮與龐統整天暢談國事，共同輔佐蜀漢，諸葛亮視龐統為自己的老師，任何好事都讓給龐統，而且從不在龐統面前擺官架。當得知龐統在落鳳坡身亡后，諸葛亮頓時淚流滿面，并親自舉辦了龐統的葬禮。

　　從舌戰群儒到草船借箭，從火燒赤壁到七出祁山，每一件事不僅體現了諸葛亮的'才能，而且浸透了他畢生的心血諸葛亮病逝在五丈原時，才五十四歲。后人們給諸葛亮一生的評價是：鞠躬盡瘁，死而后已。諸葛亮的精神，會一直激勵著我。

　　描寫諸葛亮的作文 10

　　“一對二表三分鼎，六出七縱八分圖。”

　　“鞠躬盡瘁，死而后已。”……

　　古時騷人們大都給予諸葛孔明以高度的評價，講了他的宏圖壯志，講了他的神機妙算，也講了他的恪守職守，還有他的一片報國丹心。

　　再加上三國演義中羅貫中給予他近乎神化的描寫，諸葛亮成了流芳千古、精忠報國的大英雄。

　　說他是英雄，的確不為過；但要論他是真正的'愛國者，絕頂的軍事家，其實也不盡然。

　　撇開三國，諸葛亮的忠有幾分我們可以從白帝城托孤一事中略曉一二。諸葛有歷史遠見，能長遠地考慮事的損益，《隆中對》為我們提出了很好的證明。可再從更長遠的角度，在蜀建國后，荊州地處長江要塞，卻也不是易守難攻之地，從一定程度上具有閉門造車的局限性。而諸葛亮大量任用荊州之軍，忽略了對益、皇兩軍的重視，人才又怎樣才能云集呢？而最終諸葛亮累死在五丈原，倘若他勝利歸朝，其中忠心是不是又另一番“可見一斑”呢？

　　不以成敗論英雄。況且諸葛亮又有如此多的功勞。從總體看，除去個人性格、戰略、思想等方面的小插曲，他還是那個上知天文、下曉地理、足智多謀、呼風喚雨的忠臣！

　　描寫諸葛亮的作文 11

　　我曾聽長輩們說過，看《水滸》，講義氣，觀《三國》，長斗智，我愛看《三國》，在其中，牢牢抓住我眼球的是一個具有傳奇色彩的軍事學家——諸葛亮。

　　他本是隱居山林，清雅脫俗，淡泊名利，年僅27歲就與劉備征戰南北。其間，他足智多謀，“草船借箭”、“火燒赤壁”、“七擒孟獲”、“巧施空城計”都足以看出他的大智大勇，他善觀天象，“草船借箭”就是他成功的典范。諸葛亮深知司馬懿多謀，但也多疑，“空城計”時，諸葛亮僅用幾名軍士，嚇退司馬懿幾十萬大軍。

　　諸葛亮雖然不能像將軍一樣，領兵沖殺、奮勇殺敵，但他精通擺兵布陣，在帳中運籌帷幄、決勝千里，“火燒博望坡”，就驗證了這一點。

　　這位上熟知天文，下熟知地理的軍事學家，他那揮揮羽扇計上心來的情景，早已深入我的腦海。他把那些智慧的結晶，化作了一場又一場精彩激烈的斗智。

　　諸葛亮不僅是一位稀世奇才，更是一位偉大的'發明家，為了使運輸糧草更加方便，他發明了木牛流馬；為了在敵人圍攻的時候，快速與他人聯系，他發明了孔明燈；為了更好的守城，他發明了連發弩。

　　諸葛亮，不愧是絕世奇才！

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　　諸葛亮是流芳千古的風流人物，他的故事更是至今流傳，他的聰明才智，實在令我敬佩不已。

　　一提到諸葛亮，我就會情不自禁地想起他在隆中和劉備的對話，他當時雖然隱居在南山之下，過著不問世事的生活，但他就對當時世上之事可謂是了如指掌，對世事的分析更是入木三分。為劉備的“興復漢室”出謀劃策，令人嘆服。就因為如此，劉備采用其謀略，終于興復了漢室，也難怪劉備當時對關羽、張飛說：“吾有之孔明，猶魚之有水也！”

　　諸葛亮就此為劉備效勞。諸葛亮寫的.《出師表》更是蕩氣回腸，令人激昂，陸游曾贊他：“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？”他對劉備的追念和對劉氏父子的赤膽忠心可歌可泣。他的三條建議更是良策，為蜀漢的基業“鞠躬盡瘁，死而后已”。

　　空城計是足以表現諸葛亮的雄才大略，當司馬懿的軍隊快攻陷城池的時候，在這種情況下，諸葛亮急中生智，抓住司馬懿疑心重的特點，大開城門，安排老弱殘兵看守城門，而自己假裝休閑地在城樓上靜觀其變。果然，司馬懿疑心重，進退兩難，最后還是揮兵而回。諸葛亮的急中生智，拯救了城里的平民百姓，挽救了百姓，不負劉備的托付。

　　因此，我非常敬佩諸葛亮的雄才大略，他是我們學習的榜樣。

　　描寫諸葛亮的作文 13

　　司馬懿和諸葛亮是一對是不折不扣的冤家。話說，千余年之后的21世紀證明在天晴云河旁邊散步的司馬懿突然遇到了諸葛亮。仇人相見，即使升入天也要分個輸贏。

　　諸葛亮先出招。我主劉備乃中山靖王之后，堂堂漢室宗親。其子劉禪理應一統天下。我兒曹為乃亂臣賊子。圖謀造反。你不但不忠于漢室反而助于為虐。而你還獨攬曹魏大權。豈非謀逆。諸葛亮講的吐沫星子亂飛，使得茵茵河水猛漲，天庭可沒有下水道。只得往人間排水。人間頓時大雨漂泊。諸葛亮講的起興。不時狂揮鵝毛扇一扇就扇出了超強臺風，人間頓時沙塵滿天飛舞和諸葛亮確絲毫沒有發現。

　　司馬懿可沒諸葛亮這么好的'口才。他張著大嘴巴不知說什么可好。只好亮出寶劍說諸葛村夫少說廢話，你敢與我比武嗎？諸葛亮面無懼色，用鵝毛扇一點，看我武侯八卦陣。頓時風云匯聚，動物園里的鳥蛇虎紛紛消失，連柱子上的克隆都不見了，原來他們都被諸葛亮召喚去布陣了。

　　你當我不識此人不能破陣，我司馬懿可不是泥捏的。我也會布陣。陰陽八卦陣。朱雀陣。太陰陣。這兩個人在銀河邊上斗全陣法，誰也不服輸。

　　而我卻用天文望遠鏡把這一切看得清清楚楚。

　　描寫諸葛亮的作文 14

　　劉備三顧茅廬在隆中請到了您，就在那激動人心，激動四射的一剎那，您這條散發著飄搖仙氣的臥龍便蘇醒了。

　　您先是一把火火燒博望坡，燒掉曹軍一半人馬，令夏侯惇像只遇上大浪的螃蟹一樣，灰溜溜地落荒而逃，又上來了一曲“水與火之歌·水火雙重狂想曲”，把曹仁、曹洪帶領的魏國第七路軍先燒一輪，再淹一輪，還得殺一輪！弄得那些呆子“曹仁腳撲朔，曹洪眼迷離，洪仁逃命走，怎能辨他是雌雄？”

　　您一來吳國驛站，立刻就用那三寸不爛之舌先后戰勝了孫權手下的張昭、虞翻等人，舌戰完勝！

　　在小說里，周瑜居然想把您殺人滅口，命您三天內造十萬支箭，否則重罰！幸虧，您只用二十艘快船，利用大霧，就借了曹軍十萬支箭來。“謝丞相箭！”曹操得到消息時，二十艘快船早沒影的兒啦！

　　您的`故事數不勝數：借東風、三氣周瑜、七擒孟獲、寫《出師表》、空城計退兵。

　　“諸葛亮，字孔明，號臥龍”這不只是一段文字，而是一個永恒的傳奇！您就是我眼中的諸葛亮。

　　描寫諸葛亮的作文 15

　　諸葛亮，三國時期，蜀國丞相著名的軍事家，政治家。被人們尊為“臥龍”先生。

　　在諸葛亮的忠心輔佐下，劉備建立蜀國。可以這么說沒有諸葛亮，劉備不會成就問鼎三國的霸業。

　　長坂坡一戰，蜀軍以少勝多，打得魏軍損兵折將，曹操御駕親征，諸葛亮沉著應對，雖然這一戰打輸了，但對曹軍也進行了有力的挫傷。

　　赤壁之戰，諸葛亮神機妙算，算到有一場大霧，用裝滿稻草人的船前往曹軍水營，曹操見了，非常害怕，以為有人偷襲，馬上放箭，卻沒有想到這是諸葛亮用的計謀，就這樣，白白損失了十萬只箭，從這件事，又可以看出諸葛亮的才智過人，讓人實在欽佩他的才智，敬佩他的無畏精神。戰后，諸葛亮利用曹操猜疑的'性格，在華容道設下埋伏，只等曹操上鉤，但卻沒有想到關羽會義釋曹操，以致活捉曹操的計劃前功盡棄，實屬可惜啊！

　　為了使蜀國能抵抗魏國的進攻，他帶著一些士兵，官員前往城池，運一些糧食，正在這時，司馬懿率大軍前來包圍諸葛亮，危機時刻，諸葛亮的十五萬大軍，并帶著糧食安然回到成都。

　　后來，諸葛亮因操勞過度而亡。“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”“鞠躬盡瘁，死而后己”，這些都江堰市形象地描述了一代名將的一生。

　　描寫諸葛亮的作文 16

　　諸葛亮是我的好朋友。有一天，我正在看《三國演義》，被一段話吸引住了：諸葛亮，字孔明，號臥龍，徐州瑯琊都人，常自比管仲、樂毅。于是我在書上寫了給他的回話：在下辜元，字約明，西川（四川）仁壽人，初次見面，請多指教。就這親，我們兩個認識了。

　　諸葛亮頭戴一頂丞相帽，身穿文文靜靜的`長袍，拿著一把羽扇，看起來很聰明。更重要的是，他可是一個大帥哥啊！把我迷的不行！

　　諸葛亮到底有多機智呢？就拿鄭文詐降的事來說吧。一天諸葛亮正在處理國事，突然士兵來報：“報——鄭文前來投城”。諸葛亮身旁的姜維很疑惑：“他來干什么”？諸葛亮卻說：“快請進”！鄭文進來后說：“丞相，司馬懿重用秦朗不重用我，把我來投靠丞相。”他們聊了一會兒，又有士兵來報：“報——秦朗來和鄭文將軍單挑。”結果鄭文一個回合就把秦朗給殺了，計劃亮就說鄭文詐降，姜維上前詢問原因。諸葛亮說：“若司馬懿重用秦朗，秦朗一定武藝高強，剛才那人必定不是秦朗”。

　　這就是我的朋友諸葛亮，有時我腦子不管用，一想到他，我的榆木頭腦袋也開了竅。那么再會了，我的古人朋友。

　　描寫諸葛亮的作文 17

　　在豐富多彩的暑假里，我讀過許多有趣的書：《三國演義》、《紅樓夢》、《我的同桌超自戀》…….書中有很多人物：“神仙”諸葛亮、“多情公子”賈寶玉、“自戀狂魔”林楊崎……其中，我最喜歡酷似神仙、能預知未來的諸葛亮，后人稱他為“臥龍先生”。

　　身高八尺、臉面非常白，猶如一塊無瑕的碧玉，頭上戴著一頂帽子，手里握著一把長鵝毛扇，這就是能預知未來、酷似神仙的`諸葛亮，他聽了比較好的意見，會用鵝毛扇輕輕地拍胸，臉上漸漸露出笑容，還會微微地點頭，以示贊成。

　　因為周瑜要火攻曹操，如果沒有東南風，火攻根本無法施展，于是，他就向諸葛亮請教，而諸葛亮恰恰在一位奇人那里，學了些呼風喚雨之能，他就把想法一一向周瑜說明，應該怎樣做，才能換來東南風，周瑜就照他所說的去做，果然不出諸葛亮所料，刮起了東南風，周瑜驚訝不已，覺得他的實力深不可測，他日必定是東吳的禍根，他趕忙召集自己的得力干將，前去斬殺諸葛亮，誰知諸葛亮早就料到周瑜會陷害他，于是派趙云前來接應，暫時回了江夏。

　　論武功，諸葛亮只不過是個無名小卒，但論智慧，他可不是一位等閑之輩。

　　描寫諸葛亮的作文 18

　　暑假，我迫不及待地捧起中國第一部長篇歷史小說——《三國演義》。里面生動形象的人物躍然于紙上，使我念念不忘。

　　《三國演義》是中國古典四大名著之一，是中國第一部長篇章回體歷史演義小說，全名為《三國志通俗演義》（又稱三國志演義），作者是元末明初的著名小說家羅貫中。《三國演義》里還有許許多多的英雄如：劉備、關羽、曹操、諸葛亮、張飛等。作者成功塑造了一個個個性鮮明，栩栩如生的藝術形象，生動地突出人物性格特征。

　　我最欣賞的還是諸葛亮，他知天文曉地理，識人心，還足智多謀忠居愛國，是一位十足的智者。書中他是無所不能。“草船借箭”、”火燒連營”，一計連一計，不禁讓我拍手叫絕。他那過人的'機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。可諸葛亮病死的那一刻，我的眼淚不由自主地落下來，我為他死而后已的作為而感動。他這樣的人才，沒有選擇自立為王，而是選擇了盡忠于新主，哪怕找個新主昏庸無能。真是可歌可泣，感人肺腑。

　　武藝高超的呂布，忠心耿耿的關羽，威武的趙子龍，栩栩如生的人物形象，使我真實的感受到那段封塵已久的歷史故事，使我受益匪淺。

　　描寫諸葛亮的作文 19

　　一頭烏黑發亮的短發，一雙水靈靈的大眼睛，兩個月牙似的小

　　眉毛，胖乎乎的小臉，這就是我的表弟齊仕杰。看了題目，你一定很想知道他怎么會是小諸葛亮呢？別著急，慢慢聽我說

　　我的表弟今年4歲了，別看他人小，計謀可不比諸葛亮少。就說前天吧，我就中了他的圈套。一天，我正在捏橡皮泥，他突然過來對我說：“哥哥，我們到屋里去玩一會兒吧！”我說：“好哇。”他聽了，一溜煙兒的跑進了屋子，過了一會兒，我也進了屋子。我剛一打開門，便襲來了枕頭陣，我見了，趕緊連躲帶擋地防御，最后總算是闖過了“枕頭陣”；我心里想：“原來他在這里設下了“十面埋伏”啊！不過，想打倒我“王師軍團”可沒那么容易。隨后，我步步小心，可再怎么小心也逃不過他的埋伏啊！不信你看，我又踩到機關了，首先先傳來了一陣急促的警報聲，緊接著又傳來一聲：“快放下武器，舉手投降！”差點沒把我的魂兒嚇出來……他的連環攻擊使我防不勝防，我終于還是招架不住，落荒而逃了。他走出來，對大家說：“看見了吧！我這個‘小諸葛亮’可不是吹出來的'，今天我打敗了‘王師軍團’就是證明！哈哈……”我們聽了，笑的前仰后合。

　　這就是我的表弟，他真是既有趣又可愛啊！

　　描寫諸葛亮的作文 20

　　看完《諸葛亮三氣周瑜》，我不僅仰面大笑。諸葛亮用自己過人的智慧和能力，氣死了智謀超群的周瑜！真是可笑又可笑。我覺得周瑜心痛有兩個原因。第一個原因是周瑜小心眼，第二個原因是諸葛亮有著無與倫比的才華，大胸襟，大智慧。

　　那么，諸葛亮和周瑜是哪三種氣呢？

　　怒：赤壁之戰后，次年，周瑜去奪荊州，被諸葛亮帶走。

　　第二氣：周瑜想把孫權的妹妹嫁給劉備，扣留劉備把荊州交給諸葛亮，諸葛亮卻騙周瑜“喪妻失兵”。

　　三齊：周瑜苦苦哀求劉備還荊州之弊，領兵進攻失敗，病死。臨死前說：“你若生于，何以明乎？”他生氣了。

　　看了這個故事，真的覺得對不起周瑜。說起來，他也是三國里的風流人物。年紀輕輕就出名了，可惜！周控制不住自己的'情緒，在幾次小失敗后，他對自己很生氣。難道他不知道“輸贏是兵家常事”嗎？我想說起來容易做起來難。以后遇到事情，不能像周瑜一樣小心眼，對過去表示遺憾，待人接物也要大度。所謂總理可以在肚子里撐船！

　　描寫諸葛亮的作文 21

　　我欽佩救死扶傷的醫生，欽佩為教育事業默默奉獻的老師，欽佩為了革命而犧牲性命的烈士等，但我最欽佩的'一個人，那莫過于歷史上這位赫赫有名的人物，千古的智者——諸葛亮。

　　他足智多謀。“草船借箭”、“火燒赤壁”、“空城計”這些神話般的故事和他一起在歷史長河里閃著耀眼的光芒，讓人看了佩服得五體投地。他不但料事如神，且把三十六計，孫子兵法，在戰場上用的如火純青，如大擺空城計，他的計謀讓敵人摸不著頭腦，只能退兵。這就是諸葛亮的智慧，令我嘆服叫絕。

　　他赤膽忠心。如果當年劉備在白帝城托孤，他按照遺昭，自立成王的話，那又會是一個怎樣的后果呢？可他卻沒有選擇這條路，他仍像當年幫助劉備一樣幫助阿斗，并幫助阿斗得天下，可那阿斗爛泥扶不上墻，到了最后仍是把蜀國帶向了滅亡之路。他當年必然知道，他幫助阿斗，到了最后不過是竹籃打水——一場空，可他還是竭盡全力地幫助阿斗，這難道還不能體現他的忠心嗎？

　　這就是我眼中的諸葛亮，一個我最欽佩的人，不僅是因為他的足智多謀，神機妙算，更是因為他那忠心耿耿、信守諾言的精神，那用一生換來的承諾……

　　描寫諸葛亮的作文 22

　　他，三國時期的神機軍師，他，至今的流傳佳話。他是誰？他就是諸葛亮。

　　為什么他是三國的神機軍師？因為他就是智慧的化身。諸葛亮之所以在我心目中能有這么高的地位，是因為他是位足智多謀的天才軍師。他的‘火燒赤壁’利用了曹軍不會水的弱點。他的‘草船借箭’利用了曹操多疑的心，能看出他的智慧和神機妙算。

　　諸葛亮本是一隱士，但在隱居茅廬已知‘三分天下’。

　　后來，因為劉備的‘三顧茅廬’讓他感動不已，作了蜀漢的軍師。諸葛亮還想出‘聯吳攻魏’的策略，他為了更好的幫助劉備爭取天下，他又冒著生命去出使東吳，又忍著周瑜的百般刁難。但是，諸葛亮一步又一步的`巧破周瑜的妙計。最后諸葛亮三次氣死了周瑜，這就是流傳的‘三氣周瑜’。他在東吳的刀光劍影下挺而走險。在漢中，說服馬超歸蜀。

　　他還是位發明家，而且還能固國安民。他發明了木牛流馬，還解決了運輸問題。他又‘撫民生息’又讓蜀國進一步走向強盛。諸葛亮不僅是一位神機軍師，發明家，也是一位文學家，還是一位政治家。

　　雖然諸葛亮沒有在有生之年一統三國，但他給我們留下了光輝的一頁。這就是我眼中的諸葛亮。

　　描寫諸葛亮的作文 23

　　今天我讀了一個草船借箭的故事。我很敬佩主人公諸葛亮，故事中的諸葛亮被周瑜為難，命令他三天之內做出10萬支箭。諸葛亮巧借東風，在曹操的北營外利用技巧借到了10萬支箭。我很敬佩諸葛亮的神機妙算。

　　我希望我可以回到古代，跟諸葛亮暢談一夜，問問他是怎么算出天時地利的，像一只聰明的的狐貍。我放下手中的.書，我來到了小區門口，一轉身，仿佛看見諸葛亮的身影緩緩出現。那個身影漸漸明顯了，那正是諸葛亮本人。這一切仿佛都不太真實。我們來到一把長椅旁，我認真的像諸葛亮問道:“請問諸葛亮先生，你是怎么算出天時地利的？”“我自幼博覽群書，上知天文，下知地理，所以，你應該多讀書，多學習。”諸葛亮回答到。我們一會兒談起諸葛亮的生活，一會兒談起我的家庭，一會兒談起我自己的學習。我們就這樣暢談了一夜。

　　霎那間，諸葛亮的身影漸漸消失了，好像從來沒有存在過一樣，如果想要成為諸葛亮這樣的人，就要好好學習，一分耕耘，一分收獲。

　　描寫諸葛亮的作文 24

　　我眼里的三國諸葛亮是一個雄才大略、一點智慧、赤膽忠心的一位優秀的思想家、戰略家、謀略家。

　　他向魯肅借船二十條，并計算出來三天以后必有濃霧。第三天的四更他與魯肅一起到曹操那邊去借箭。由于一江秋霧大曹軍害怕出去迎戰，只有在岸邊放箭來嚇跑她們。結果，十萬支箭所有射在了船里的草把頭上。這就是知名的“火燒赤壁”的小故事。三國諸葛亮的'一點智慧、善于觀察在這個故事中得到充足的反映。

　　他的雄才大略反映在“空城計”這個故事中。應對諸葛亮帶領的十五萬精兵。三國諸葛亮想到了一個“空城計”。他大好大門，自身坐著空無一人的古城墻上悠閑自在彈鋼琴。促使諸葛亮害怕輕率攻擊。一個人擊敗了十五萬的精兵。

　　他一生為輔助皇上赤膽忠心，鞠躬盡瘁，最后累壞在競技場上。另外，他還是一個科學家，他創造發明了孔明燈、諸葛弩、木牛流馬這些。尤其是木牛流馬的創造發明，為軍內錢糧的運輸作出了非常大的奉獻。

　　我眼中的自己眼里的三國諸葛亮一個有超人2膽識和優秀國防才可以的英雄人物。

　　描寫諸葛亮的作文 25

　　今天早上我正在看《三國演義》，突然發現背后有一個巨大的身影喔！往后一看，哇，這不是歷史上大名鼎鼎的諸葛亮嗎？他說:“小朋友今天怎么這么？熱啊？”他拿著鵝毛扇使勁的`扇，我對他說，用扇子那么使勁的扇干嗎呀，多累呀，我們去屋里扇空調吧。

　　諸葛亮說:“什么是空調啊？”我突然想起他是三國時期的人物，怎么會認識電器呢？于是我帶著他進到屋里打開空調，他說:“啊，真是太涼快了，不用用扇子扇都這么涼快。”我想，如果再拿一根冰糕吃，那豈不是更好啦？于是我從冰箱里拿了兩根冰棍，和諸葛亮一起吃了起來。

　　諸葛亮說:“小朋友，這里的東西我都不認識，要不我們去三國時期吧。”我對他說:”好的。”他用扇子一扇瞬間我的面前浮現了一片戰火連片的畫面，原來這就是三國時期呀，根據書里描寫，這應該是長坂坡之戰，只見張飛聲音如雷，把曹軍，嚇得直接逃走了，我在自己的口袋里摸到了一個地雷，就扔向曹軍那里，瞬間，曹軍一半的兵力豬給消滅了。

　　我睜開眼睛一看，原來是一場夢啊！

　　描寫諸葛亮的作文 26

　　睡臥隆中待明主，三分天下隆中出。生逢亂世出謀略，平定天下占一分。這句話正說的是諸葛亮，又名“臥龍先生”。

　　諸葛亮總頭戴綸巾，身披鶴氅，手拿羽扇。輕風拂過，長發飄逸，長袖輕擺。諸葛亮輕輕一笑，隨之，羽毛扇亮出，指揮千軍萬馬，思考萬全計謀。飄飄欲仙，羽扇擺出，計從心來。

　　周瑜刁難：十日造七萬支箭。你信誓旦旦立下軍令狀，上觀天象，了知三日之后大霧彌漫。

　　三日之時，白霧繚繞大地，面對面也看不清對方輪廓。你帶領二十草船闖入曹營，擂鼓吶喊，支支毛箭下雨般扎入草船，你飲酒作樂，只需一時，幾十萬箭落入手中。

　　白帝城中，劉備床榻，句句囑托：“若兒不成器，你可自立為帝。”你跪在劉備前，失聲哭號，淚如泉涌，打濕床單。

　　劉備曾三顧茅廬，請你出山謀劃大策。事后升你宰相，軍師，處處謙虛討教。臨終前將一觸即倒的.蜀漢江山交托給你。你七擒孟獲，上表北伐。雖已發須花白，但每一件政事都親自解決。雖已體力不支，但仍在戰場上“拼搏”。最終病死北伐軍中，留下千古名唱。

　　頭戴綸巾，身披鶴氅，手執羽扇。好一個玉樹臨風，神機妙算。

　　描寫諸葛亮的作文 27

　　在豐富多彩的暑假里，我讀過許多有趣的書：《三國演義》、《紅樓夢》、《我的同桌超自戀》……。書中有很多人物：“神仙”諸葛亮、“多情公子”賈寶玉、“自戀狂魔”林楊崎……其中，我最喜歡酷似神仙、能預知未來的諸葛亮，后人稱他為“臥龍先生”。

　　身高八尺、臉面非常白，猶如一塊無瑕的碧玉，頭上戴著一頂帽子，手里握著一把長鵝毛扇，這就是能預知未來、酷似神仙的諸葛亮，他聽了比較好的意見，會用鵝毛扇輕輕地拍胸，臉上漸漸露出笑容，還會微微地點頭，以示贊成。

　　因為周瑜要火攻曹操，如果沒有東南風，火攻根本無法施展，于是，他就向諸葛亮請教，而諸葛亮恰恰在一位奇人那里，學了些呼風喚雨之能，他就把想法一一向周瑜說明，應該怎樣做，才能換來東南風，周瑜就照他所說的去做，果然不出諸葛亮所料，刮起了東南風，周瑜驚訝不已，覺得他的實力深不可測，他日必定是東吳的'禍根，他趕忙召集自己的得力干將，前去斬殺諸葛亮，誰知諸葛亮早就料到周瑜會陷害他，于是派趙云前來接應，暫時回了江夏。

　　論武功，諸葛亮只不過是個無名小卒，但論智慧，他可不是一位等閑之輩。

　　描寫諸葛亮的作文 28

　　我們班上的陳俊，被稱為“諸葛亮”。

　　他長著一頭烏黑的秀發，有時還燙點微卷。彎彎的眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛和一個能說會道的小嘴巴。最有特點的'還是鼻子旁邊，長著顆黑色的小痣，給陳俊增添了幾分可愛。

　　記得有一次，我們開始考試了。考試的題目很難，同學們都被難住了，一個個坐在座位上絞盡腦汁。可是陳俊看上去好像沒有被攔倒，他很認真，坐在那在不停的做著題。我心想：陳俊真是太厲害了，這么難的題都會做，以后要多向他學習。考試過后，陳俊真的考到了好成績。我對陳俊說：“陳俊你真厲害！”陳俊驕傲的回答道：“這些題很好做呀！”陳俊真是一位諸葛亮啊。

　　還有一次，老師讓我們挑戰一道五年級的數學題，十分難。全班都在思索，誰也不敢舉手。這時候陳俊舉手了，同學們都看著陳俊，有的帶著不相信問：“他會做嗎？”有的夸贊道：“他真厲害。”我默默地想，他肯定會，他可是諸葛亮啊。只見陳俊站了起來，有條有理的說了這道題的做法，頓時全班響起了掌聲。老師高興的說：“陳俊同學太棒了！”我就知道他不會讓我們失望的，陳俊真是我們的榜樣。

　　這就是我班的小小“諸葛亮”，快來認識他吧！

　　描寫諸葛亮的作文 29

　　《三國演義》中，分別有劉備，和他身邊的五虎將：關羽、張飛、趙云、馬超和黃忠還有，周瑜，曹操，聰明絕頂的諸葛亮。而在我心中刻著一個名字——諸葛亮，他是我一生中最敬佩的人之一，諸葛亮字孔明，南陽人氏，人稱“臥龍”。

　　諸葛亮有一頂帽子，下面是他那炯炯有神的雙眼，后面是一頭烏黑光亮的頭發，想到這里，頓時我覺得諸葛亮英俊瀟灑，玉樹臨風的帥哥。但在他做事時，他那細心的樣子，真是我們學習的.榜樣，我希望把他的智慧用到我的知識上又從他的計謀中看出他是一位思想周到，全面的人，這也讓在工作的人得到深深的啟示。

　　今天，我就給大家說一說有關諸葛亮的智慧。在諸葛亮還沒去世之前，他寫了一本在作戰的計謀書，在諸葛亮去世那一晚，他把書那在手里。深夜司馬遷偷了那本書，他想：諸葛亮那么聰明，所以他就從后面開始看，不久司馬遷就死了，司馬遷之所以會死，是因為古代的人在看書時，在翻頁時都會用手沾一下嘴唇。諸葛亮就在書角的那個地方下毒，司馬遷才會死。

　　從這里看出了諸葛亮是一個聰明的人，也看出他是愛國的，因為在他臨死之前也要和別人同歸于盡。我眼中的諸葛亮就是這樣使我敬佩。

　　描寫諸葛亮的作文 30

　　對于大多數人來說，諸葛亮是個有勇有謀有聰明才智的那么一個人。

　　可我覺的從另一個方面來講根本不是這么一回事，對于劉備那一國的的人他是有才智，可是對于別的國來說他就是一個奸詐的小人。

　　我們就站在曹操這邊說，就如有一次讓他在三天之內造十萬來之箭。而他卻不動聲色的答應了，可他卻一支箭也沒造，卻想了他自己認為所謂的“妙記”。把箭給弄了來。從表面上看他真的很聰明，但是對于曹軍可就很慘了。他們箭都給諸葛亮給“蒙走”了。到最后落的敗戰一場。有人說諸葛亮這么做，還不是為了自己的國家，難道這也有錯嗎？那么我說，曹操為了自己的國家做了那么多的貢獻，他也是對的。反之，如果有人說曹操是奸臣的話。那么諸葛亮，也是如此。

　　所以我說其實有些人看起來很奸，那是因為你不是站在他的角度看。如果你站在他的角度，他也是對的.。同是可證，如果你站在他的角度，他也是對的。同理可證，如果你站在別的國家的立場來看對于諸葛亮的看法也就不同了。

　　描寫諸葛亮的作文 31

　　他，足智多謀，神機妙算；他，上知天文，下曉地理，善識人心；他，心藏孫子兵法，懷揣三十六計。他是誰？他就是三國時期與龐統共稱臥龍鳳雛的蜀國大丞相，為蜀國“鞠躬盡瘁死而后已”的——諸葛亮！

　　草船借箭火燒赤壁，三氣周瑜空城之計，這一謀連著一謀，一計接著一計，正所謂“計無虛發，謀無不中”，連周瑜也只能甘拜下風，自嘆不如，怎么能不令人感到敬佩至極？

　　草船借箭之時，他利用漫天大霧與曹操的多疑成功取得十萬支箭，令周瑜自嘆不如；火燒赤壁之時，他建起七星塔借東風，讓大火在曹營中瘋狂肆虐，將曹超比上華容道；曹進華容之時，他又三埋伏兵，打得曹操無路可退，只得殊死拼搏，終因關公記恩，才逃此劫；三氣周瑜之時，他見周瑜身中毒箭，不得受氣，用計將周瑜氣得連連吐血，倒地身亡；空城一計之時，司馬懿帶大軍攻城，他卻將城門大開，坐在城樓上焚香彈琴，讓魏軍以為有埋伏，撤軍回朝；七擒孟獲之時，他用計連連七擒南蠻王孟獲，擒了又縱，縱了又擒，讓孟獲心服口服……

　　諸葛亮，你是蜀國必不可少的一份子，你為蜀國的鞠躬盡瘁千百年來我們都看在眼里。蜀國若是缺了你，歷史將會有怎樣翻天覆地的.變化……

　　描寫諸葛亮的作文 32

　　人們對諸葛亮都有著自己的看法，我也不例外，我也有著自己不同的看法。

　　《三國演義》中令我最感興趣的章節是――諸葛亮七擒孟獲。它講述了后主讓諸葛亮親自南征孟獲。諸葛亮用激將法激發了趙云與魏延的銳氣，第一次捉住了孟獲。孟獲被放后召集十萬人馬，有意再站。而董荼那為感激孔明的不殺之恩，加上許多酋長都敬佩孔明的.神機妙算，于是他們一起活捉了孟獲，并送給了孔明。就這樣，諸葛亮一次又一次地捉住了孟獲，孟獲最終被感動了。

　　諸葛亮七擒孟獲的故事后來成為了一段佳話。這里不僅體現出了諸葛亮的足智多謀，也可以告訴我們雖然捉住一個人如同囊中取物，但要降服一個人的心卻很不簡單。在董荼那和眾多酋長活捉孟獲，孟獲雖是遭遇到自己手下的叛變，但自己的手下能對自己的敵人作出這些舉動和評價，可以知道諸葛亮的確是神機妙算。諸葛亮具有濟世救民，再造太平的雄心壯志，卻因病最終沒能去實現，這位英雄的一生真是可悲可嘆啊！

　　我們也要學習諸葛亮的足智多謀，勤于動腦，做一個胸懷大志的正義少年。

　　描寫諸葛亮的作文 33

　　我眼中的諸葛亮我眼中的諸葛亮直到今天，人們還深深地懷念諸葛亮這位名相和哲人，把這位中國歷史上家喻戶曉的傳奇式人物，視為智慧的`化身、清廉的典范、愛民的賢相、正義的衛士。

　　古往今來，人們對于諸葛亮的頌詩贊文多得無法詳細統計：唐朝著名詩人杜甫曾作過多首贊美諸葛亮的詩，其《蜀相》中“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”就是最好的贊詩。諸葛亮他有通天徹地的才能，深謀遠慮，有扭轉天地的力量，呼風喚雨。他神機妙算，料事如神。草船借箭，三氣周瑜，巧借東風赤壁之戰。

　　六出祁山，七擒孟獲，司馬懿面前擺空城。威鎮八方，“真乃神人也。”他調兵遣將，知人善用。諸葛亮不但計謀多端，且口才了得。罵死王朗便是最好的例證。王朗本欲使諸葛亮拱手而落，不戰自退。誰知沒有說退蜀軍，自己反被諸葛亮說得理屈詞窮，最后甚至被諸葛亮罵死，真是搬起石頭砸自己的足。

　　后人說得好：兵馬出西秦，雄才敵萬人。輕搖三寸舌，罵死老奸臣。諸葛亮在有生之年為蜀國立下無可比擬的功勞，甚至在死去之后，還能以木偶退兵，用錦囊計殺死魏延，其洞察天機的能力有如天神，怪不得魯迅先生說狀諸葛多智而近妖呢。

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