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中學(xué)生我與憲法同行征文范文（通用16篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)征文，肯定對(duì)各類征文都很熟悉吧，借助征文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)征文嗎？以下是小編為大家整理的中學(xué)生我與憲法同行征文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生我與憲法同行征文 1
俗話說(shuō)得好：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”一個(gè)良好、安定的的國(guó)家，肯定需要一些規(guī)章制度來(lái)維護(hù)的，在這樣的環(huán)境下，法律誕生了。近幾年來(lái)，我國(guó)實(shí)行了很多很多的法規(guī)，例如《森林保護(hù)法》，它約束我們不準(zhǔn)破壞森林；《交通法規(guī)》，它約束我們不要闖紅燈，不能酒后駕車；《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》讓我們這些消費(fèi)者的權(quán)益得到保障……
為了保護(hù)、培育和合理利用森林資源，發(fā)揮森林蓄水保土、調(diào)節(jié)氣候、改善環(huán)境和提供林產(chǎn)品的作用，在1985年1月1日就開(kāi)始實(shí)行了《森林保護(hù)法》。曾經(jīng)有許多的人到森林里亂砍亂伐，使得森林逐漸消失。但是實(shí)行了這個(gè)法規(guī)，我們就不用擔(dān)心樹(shù)木被一些想賺錢的'商人亂砍亂伐，導(dǎo)致泥土流失，沙塵暴不斷了。《森林保護(hù)法》的第六章告訴了我們，如果非法采伐、毀壞珍貴樹(shù)木的，將依法追究刑事責(zé)任。對(duì)于森林，我們不僅僅是不砍伐樹(shù)木，還要保護(hù)森林，如果看到了森林起火，一定要及時(shí)的撥打火警，不讓森林嚴(yán)重?zé)龤А?/p>
1994年，為了保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，制定了《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》。我們消費(fèi)者生活消費(fèi)需要購(gòu)買、使用商品或者接受服務(wù)，其權(quán)益受這個(gè)法的保護(hù)。我們消費(fèi)者有什么樣的權(quán)利呢？權(quán)利多著呢：消費(fèi)者可以享有購(gòu)買、使用的商品或者接受的服務(wù)的真實(shí)情況的權(quán)利；消費(fèi)者享有自主選擇商品或者服務(wù)的權(quán)利；消費(fèi)者享有公平交易的權(quán)利。如果賣家賣個(gè)我們的東西不好或者是假貨，我們是有權(quán)利可以去控告他的。
接下來(lái)野生動(dòng)物保護(hù)法、商標(biāo)法、婦女兒童保護(hù)法、廣告法……陸續(xù)公眾于世。最近，國(guó)家又實(shí)行了未成年人保護(hù)法。
在2007年6月1日，國(guó)家制定了《未成年人保護(hù)法》。這是為了保護(hù)我們的身心健康，保障我們的合法權(quán)益，促進(jìn)我們?cè)谄返�、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。這個(gè)法規(guī)約束了我們不去歌舞廳，網(wǎng)吧，作為小學(xué)生我們應(yīng)該多去愛(ài)國(guó)主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人免費(fèi)開(kāi)放；博物館、紀(jì)念館、科技館、展覽館、美術(shù)館、文化館以及影劇院、體育場(chǎng)館、動(dòng)物園、公園等場(chǎng)所。這個(gè)保護(hù)法也約束了我們不能喝酒、抽煙種種壞習(xí)慣。而且任何組織或者個(gè)人不得招用未滿十六周歲的未成年人，這是一種犯法的做法。
有了法律，我們的生活將變得更加美麗；有了法律，人間的悲劇將不再重演；有了法律，我們的生活有了保障。法律將伴隨我成長(zhǎng)！
中學(xué)生我與憲法同行征文 2
中學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，卻喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，而有時(shí)卻又懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見(jiàn)不平拔刀相助”。有人更是無(wú)法無(wú)天，強(qiáng)行索取他人的財(cái)物，打架斗毆。當(dāng)他們?cè)诩彝�、公共�?chǎng)所遇到難題時(shí)，只相信自己的狐朋狗友，而不聽(tīng)家長(zhǎng)、長(zhǎng)者的勸阻。喜歡“先動(dòng)手”，“后動(dòng)腦”。直到發(fā)現(xiàn)闖了大禍，才驚慌失措。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中，因沒(méi)錢玩游戲，常常干出不可饒恕的事情來(lái)。這時(shí)，一切的一切已經(jīng)遲了。
下面我講個(gè)有關(guān)于迷戀電子游戲機(jī)的故事。王彬是某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，成績(jī)優(yōu)秀，還是班干部。有一次，他考試考得特別好，爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)了他10元零花錢，王彬和同學(xué)商量怎樣慶祝一下，有人提議去打電子游戲機(jī)，并說(shuō)打電子游戲機(jī)特別新鮮、刺激。抱著試試的心理，王彬和同學(xué)一起去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。沒(méi)想到這么一腳邁進(jìn)，他就被游戲機(jī)迷住了。學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越少，成績(jī)?cè)絹?lái)越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用。怎么辦呢？他鋌而走險(xiǎn)，干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校，從學(xué)校偷到附近的商店。有一次，他實(shí)在沒(méi)有錢去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。當(dāng)時(shí)，超市里只有一位收銀的老太太，沒(méi)想到在出口處被當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下，致使老太太當(dāng)場(chǎng)死亡。癡迷于電子游戲機(jī)會(huì)使他喪失人性，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個(gè)殺人兇手，這是多么可怕啊。
在人的.一生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，交織在一起，影響著每一個(gè)人。我們要時(shí)時(shí)提醒自己，做一個(gè)尊法、學(xué)法、守法的好學(xué)生，在法治的藍(lán)天下健康成長(zhǎng)，成為新世紀(jì)的棟梁之才！
中學(xué)生我與憲法同行征文 3
法律知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的名詞，它是那么的深?yuàn)W和難以理解。但是，《中小學(xué)生法律知識(shí)讀本》，讓我對(duì)法律知識(shí)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和了解。書中通俗易懂的內(nèi)容，幽默而又發(fā)人深省的漫畫，給我們小學(xué)生上了一節(jié)生動(dòng)的“法律課”。這本書中例舉了關(guān)于我們中小學(xué)生發(fā)生在生活中的真實(shí)案例，一打開(kāi)書，書中的內(nèi)容吸引了我的眼球，簡(jiǎn)單易懂的內(nèi)容，配有生動(dòng)形象的漫畫和插圖，使我看得津津有味。《誠(chéng)實(shí)是金》中的顧亮沉迷網(wǎng)絡(luò)，用各種方法去騙他媽媽，后來(lái)沒(méi)錢上網(wǎng)，而去偷錢被抓，還把他媽媽氣死了。
《紅綠燈》中王老師和和他的同學(xué)親眼目睹了因?yàn)檫`反交通法規(guī)而引發(fā)的交通事故。這些都是多么慘痛的教訓(xùn)�。∵�有好多的故事，個(gè)個(gè)都值得我去深思。我們應(yīng)該用法律武器來(lái)制止悲劇的發(fā)生。作為小學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法，可見(jiàn)遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬(wàn)不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的`小學(xué)生做起，將來(lái)當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民�？傊稍谖覀兊囊簧惺蔷S護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。
因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。生命它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！同學(xué)們，我們從小就要學(xué)法、懂法、用法，讓我們這些祖國(guó)的花朵在社會(huì)的大家庭里健康成長(zhǎng)吧！
中學(xué)生我與憲法同行征文 4
《憲法》是我們?nèi)巳硕家袷氐�。俗話說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓�！保褪钦f(shuō)任何事物都不能缺少束縛它的規(guī)則，否則就會(huì)方寸大亂�！皣�(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪，中華人民共和國(guó)第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，希望讓未成年人嚴(yán)于律己。
我的身邊就有一些關(guān)于未成年人犯罪活生生的例子。幾個(gè)初中生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，整天泡在網(wǎng)吧里。身上的錢花光了，就將罪惡的雙手伸向身邊的人，向未成年人勒索錢財(cái)。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，最終這些不良少年逃不過(guò)《憲法》的制裁，被送去少管所進(jìn)行勞教。這真是惡有惡報(bào)��！他們輕視《憲法》，在不良的環(huán)境影響下，走上了道德敗壞，違法犯罪的道路。我們作為21世紀(jì)的青少年，絕不能像故事中的少年那樣以身試法，觸犯了法規(guī)，到時(shí)候后悔莫及。
還有一個(gè)實(shí)例。一個(gè)中學(xué)生，新買的電動(dòng)車被盜了，心里感到很不平衡，報(bào)復(fù)的心理促使它產(chǎn)生了邪惡的念頭，于是進(jìn)行還擊。他多次偷盜電動(dòng)車和摩托車，成了臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“江洋大盜”。紙是包不住火的'，一次在這名未成年人準(zhǔn)備作案的時(shí)候被民警抓個(gè)正著，當(dāng)場(chǎng)擒獲。事實(shí)證明，誰(shuí)把《憲法》當(dāng)兒戲，誰(shuí)就必定倒在《憲法》之下。
這位中學(xué)生戴上了偷竊的罪名，從此他的人生便留下了不光彩的一筆，就像一張雪白的紙張滴上了烏黑的墨水印，很難再擦掉了。我們同樣作為中學(xué)生，不應(yīng)該有不健康的思想，因此我們現(xiàn)在如果多學(xué)一些《憲法》知識(shí)，懂得什么是違法的，什么是合法的，要做到對(duì)于違法的事應(yīng)該及時(shí)做到“有則改之，無(wú)則加勉”，只有這樣才能讓我們的身心健康地成長(zhǎng)。
我認(rèn)為，現(xiàn)在的未成年人應(yīng)該學(xué)法守法，從小抓起，對(duì)不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治。多閱讀《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，不得有下列不良行為：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊、故意毀壞財(cái)物；進(jìn)入《憲法》、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；參與賭博或者變相賭博等行為。
只有做到這些自我保護(hù)措施，從生活的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和人生價(jià)值，遵守《憲法》，讓《憲法》與我同行！讓《憲法》伴我成長(zhǎng)！
中學(xué)生我與憲法同行征文 5
提起法律，給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)放的年代，親眼目睹了改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺(tái)，“依法治國(guó)”被寫進(jìn)憲法。然而我們更應(yīng)該思考的是：在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行？有人可能會(huì)說(shuō)，我們還是青少年，只要不違法犯罪，法律約束不到我們，只要遵守校紀(jì)就行。其實(shí)，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。那些輕視法律作用的人，是因?yàn)闆](méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。
大家想一想，如果法律作用甚微，為什么公元前18世紀(jì)古巴倫王國(guó)國(guó)王漢穆拉比因他的《石柱法》——即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世？如果法律只是一紙空文，為什么拿破侖會(huì)說(shuō)“我真正的光榮并非打了四十次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人忘卻的——那就是我的《民法典》。”歷史不會(huì)說(shuō)謊。法律，無(wú)疑是一個(gè)國(guó)家國(guó)泰民安的先決條件。它的重要性更是勿庸置疑。
學(xué)校本是青少年學(xué)習(xí)本領(lǐng)、提高素質(zhì)的地方，應(yīng)當(dāng)是一片凈土。但近年來(lái)，由于各種因素的'影響，校園暴力事件呈上升趨勢(shì)，究其根源是學(xué)生有好勇、好勝和好動(dòng)的心理。青春期正處于“情感上的急風(fēng)暴雨”時(shí)期。在這個(gè)階段，我們的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)了，力圖擺脫對(duì)父母的依賴，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生、對(duì)自己的未來(lái)生活的設(shè)計(jì)，都自有主張。這是每一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。但有的同學(xué)因自我中心意識(shí)太強(qiáng)，感情脆弱，承受挫折的能力差，一旦遇到挫折或不能滿足自己的要求，往往采用極端的方法來(lái)宣泄自己的不滿。導(dǎo)致違法犯罪的發(fā)生。上周六，學(xué)校組織高一高二兩個(gè)年級(jí)去大興新安管教所參觀。一名受管教人員講述了他自十六歲開(kāi)始一直到現(xiàn)在二十六歲這十年來(lái)如何接觸毒品，如何沉迷于毒品，如何走上違法犯罪道路的真實(shí)經(jīng)歷。聽(tīng)了他的發(fā)言，每一位同學(xué)都為他失去人生最美的年華失去最寶貴的自由感到惋惜，同時(shí)也對(duì)他能夠浪子回頭重新鼓起勇氣找回自我感到欣喜與感動(dòng)。
中學(xué)生社會(huì)閱歷不夠豐富，卻自我感覺(jué)是大人了，想脫離監(jiān)護(hù)人獨(dú)立行事，而有時(shí)又懷疑自己的能力，需要尋求他人的指點(diǎn)。因此有的學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，在一些武俠作品的誘導(dǎo)下，重“感情”，講“義氣”，崇尚“為哥們二兩肋插刀”。當(dāng)他們?cè)诩彝�、學(xué)�；蛏鐣�(huì)上遇到難題時(shí)，只相信自己，信任伙伴，而聽(tīng)不進(jìn)家長(zhǎng)和老師的話。遇事不冷靜，行動(dòng)不計(jì)后果，膽大妄為，往往犯罪是先“動(dòng)手”后“動(dòng)腦”，事過(guò)之后，冷靜下來(lái)，痛恨不已。
中國(guó)有句俗話：君子不立于危墻之下。作為中學(xué)生應(yīng)作到“是非之人不可交，是非之事不可沾”。在人的一生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性中的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個(gè)人。愿同學(xué)們踏上與法同行的道路，明辨是非，健康成長(zhǎng)，莫讓黑雨污花季。
中學(xué)生我與憲法同行征文 6
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神，培育同學(xué)們的憲法信仰，提高大家學(xué)習(xí)憲法的積極性，同時(shí)豐富同學(xué)的課余生活，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的的平臺(tái)，11月9日樂(lè)安中學(xué)舉辦學(xué)憲法，講憲法主題演講比賽。
此次演講比賽緊緊圍繞學(xué)憲法，講憲法展開(kāi)，參賽選手自行撰寫演講稿件。參賽選手首先按抽簽順序進(jìn)行演講，慷慨激昂的演講令評(píng)委們大加贊賞。演講完畢，評(píng)委老師對(duì)每個(gè)選手的表現(xiàn)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，在演講技巧和內(nèi)容方面提出的'建議。比賽結(jié)束后，評(píng)委老師與參賽選手分享了關(guān)于演講方面的專業(yè)知識(shí)及注意事項(xiàng)，為同學(xué)們解答疑惑，幫助同學(xué)們提高演講水平。
此次比賽對(duì)學(xué)生深入了解憲法、增強(qiáng)法治觀念起到了積極地促進(jìn)作用，加強(qiáng)了師生對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)，使憲法真正走進(jìn)校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)去學(xué)法、守法、用法。
中學(xué)生我與憲法同行征文 7
知法、學(xué)法、守法……生活處處有法。那么，什么才是“法”呢？
法就是由國(guó)家制定或者認(rèn)可的，受國(guó)家強(qiáng)制力保證執(zhí)行的行為規(guī)范。法律時(shí)刻提醒著我們，約束著我們，衡量著我們的行為。
法律是春，帶給我們光明與希望；法律是夏，帶給我們保護(hù)和綠蔭；法律是秋，公平正義是它的.準(zhǔn)則；法律是冬，鐵面無(wú)私，毫不留情。法律是正確規(guī)范人們行為的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。
作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們應(yīng)該思考：在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行？有人說(shuō)你多慮了，我們還是未成年人，法律約束不到我們。但是，你可曾知道，因?yàn)椴欢�，不�?guī)范自己的行為，我們就像大海中迷失航向的一葉小舟，漫無(wú)目的的亂闖，遇到一點(diǎn)風(fēng)雨，就很容易被大海吞沒(méi)。
成都的一座高壓電力輸送塔突然攔腰倒塌，事故造成使經(jīng)濟(jì)損失200余萬(wàn)元。倒塌原因竟是電塔底部被人偷走了68塊鋼條，而下手9個(gè)未成年的孩子！
對(duì)！是這些未成年的孩子對(duì)法律的無(wú)知，才使他們犯下了不可饒恕的錯(cuò)誤！
所以我們要遵紀(jì)守法，從我做起；遵紀(jì)守法，從現(xiàn)在做起。
同學(xué)們，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。請(qǐng)從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！與法同行，讓我們懂得歲月之短暫，生命之寶貴；與法同行，讓我們擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重；與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。
禮贊憲法，與法同行。
中學(xué)生我與憲法同行征文 8
法律，已成為這個(gè)欣欣時(shí)代里共同的話題。
同學(xué)們是祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家的棟梁，父母的希望。在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，掌握一定的法律常識(shí)，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的人身安全及合法權(quán)益至關(guān)重要。有助于我們逐步提高知法，守法，用法的水平。規(guī)范行為，提高素質(zhì)。如果我們留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，再我們的身邊就有許多關(guān)系到法律的.故事：
以前我們班里有一個(gè)叫王揚(yáng)的學(xué)生，他的父母離異，而且都不愿撫養(yǎng)他，他只能跟隨年邁的奶奶一起生活，家庭條件非常不好，但從不跟同學(xué)說(shuō)起。一次學(xué)校將組織學(xué)生秋游，班里只剩他一人沒(méi)交錢。但他卻不肯將原因告訴別人。鄰居小明知道后，向全班同學(xué)說(shuō)了這位同學(xué)的家境，提議全班為他捐款。當(dāng)小明把錢交給他時(shí)，沒(méi)想到他卻拒絕了，而且狠狠地瞪了小明一眼，低頭抽泣著沖出了教室。其實(shí)大家樂(lè)于助人，幫助同學(xué)的心是好的，但卻在無(wú)意之間侵犯了別人的隱私，對(duì)這位同學(xué)的心靈造成了不應(yīng)有的傷害。王紅不愿意別人知道她家的情況，這是她的權(quán)利。小明不應(yīng)當(dāng)不經(jīng)過(guò)別人的同意就公開(kāi)別人的隱私�！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第30條規(guī)定：“任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私�！笨磥�(lái)，掌握一定的法律常識(shí)還是非常必要的。將會(huì)使我們避免一些誤會(huì)，少一些遺憾甚至悔恨。有一次，我校的幾位同學(xué)去超市買東西，大家挑完商品正準(zhǔn)備付款時(shí)，被保安攔住了。硬說(shuō)他們偷了超市的東西，要搜身。周圍站了許多圍觀的人。保安強(qiáng)行翻看了這同學(xué)的口袋，結(jié)果什么也沒(méi)搜到。我們知道，超市的做法是錯(cuò)誤的�！吨腥A人民共和國(guó)憲法》第37條規(guī)定：禁止非法拘禁和以其他方式非法剝奪和限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民身體�！吨腥A人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第25條規(guī)定：經(jīng)營(yíng)者不得對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行侮辱、誹謗，不得搜查消費(fèi)者的身體及攜帶的物品，不得侵犯消費(fèi)者的人身自由。
還有一次，下課了，一位同學(xué)正在教室里哭，大家圍上來(lái)，關(guān)心的詢問(wèn)得知他的手表放在鉛筆盒中。剛才他去廁所，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)手表不見(jiàn)了。大家你一言我一語(yǔ)，都想為他出主意。同學(xué)們都做到尊重別人的人身權(quán)益，不侵犯人身自由。
從社會(huì)學(xué)意義上講，人雖然是一個(gè)個(gè)社會(huì)組織的成員，但仍然沒(méi)有擺脫我們首先是一個(gè)人，一個(gè)應(yīng)當(dāng)具有良心和道德、正義感的人這一事實(shí)本身。作為公民，我們每個(gè)人都要知法守法。如果人人遵紀(jì)守法，與法同行，那么世界將變得更加文明、美好。
學(xué)校是對(duì)青少年進(jìn)行法制教育的重要陣地，也是人民法制觀念形成的啟蒙之所，能否把它落到實(shí)處，不但影響到一代人的健康成長(zhǎng)，也影響到我國(guó)的法制進(jìn)程，當(dāng)然，也是解決青少年犯罪的重要措施。
我們青少年是未來(lái)的開(kāi)拓者，而法律就是一盞明燈，引導(dǎo)著我們前進(jìn)!前進(jìn)!
后記：現(xiàn)在的青少年法律意識(shí)淡薄，我們一定要增強(qiáng)法律意識(shí)，做一個(gè)知法，懂法，守法的中學(xué)生!
中學(xué)生我與憲法同行征文 9
憲法，這個(gè)詞對(duì)于我們小學(xué)生而言既神圣又陌生。其實(shí)法律一直都在我們身邊，我們從小就應(yīng)該做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。在我們的生活中，也經(jīng)常會(huì)遇到違反法規(guī)的事情，有些事看似小事，其實(shí)會(huì)引起大問(wèn)題。
就拿我爸爸來(lái)說(shuō)吧!有一天下午，爸爸帶著我和媽媽還有弟弟妹妹開(kāi)車去親戚家玩。我們來(lái)到一個(gè)十字路口時(shí)，由于爸爸在打電話，正和別人聊得起勁呢，沒(méi)有注意看兩旁。一不小心，爸爸的車和后面變道行駛的一輛小轎車發(fā)生了碰撞。我仍然記得那時(shí)碰撞的聲音，以及我們魂飛膽戰(zhàn)的害怕心情。
我當(dāng)時(shí)嚇得丟了魂，都不知道爸爸什么時(shí)候報(bào)的.警！隨后，警察叔叔連忙趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)做了調(diào)查記錄。
雖然經(jīng)過(guò)檢查沒(méi)有造成人員傷亡，但是這件事給我留下了深刻的印象，也給我們帶來(lái)了很大的啟發(fā)：《交通法》規(guī)定開(kāi)車時(shí)不能打電話。爸爸卻忽視了這一點(diǎn)，自認(rèn)為車技不錯(cuò)，邊開(kāi)車邊通電話，真是拿自己的生命開(kāi)玩笑。如果當(dāng)時(shí)爸爸來(lái)不及剎車，我不敢想象會(huì)有什么后果。
所以，在此，我想呼吁大家：開(kāi)車時(shí)不能打電話，酒后也不能駕車……生命只有一次!讓我們好好珍惜!我們不僅要自己遵守法律，還要幫著向身邊的人做宣傳。法律在我心中，只要我們努力去履行法律、認(rèn)真地對(duì)待法規(guī)，那么我們的生活就會(huì)更有保障!其實(shí)，遵守法律并不難。只要我們都從自身做起，從小事做起，那么我們的世界將會(huì)變得更加安全、和諧、美好!
中學(xué)生我與憲法同行征文 10
法律，與我們的生活息息相關(guān)，我們作為青少年，也有與我們相關(guān)的法律，那就是《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。
《未成年人保護(hù)法》的基本原則主要包括：保障未成年人的合法權(quán)益;尊重未成年人的人格尊嚴(yán);適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn);教育與保護(hù)相結(jié)合。這樣，就使我們青少年受到了一定的保護(hù)。
家庭作為青少年成長(zhǎng)的地方，對(duì)他們的影響不言而喻。不少青少年的犯罪，都是家庭造成的，最為常見(jiàn)的就是家庭暴力。有的孩子因長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)懷，甚至遭到父母的虐待，使他們逐漸走向犯罪。父母作為孩子的.監(jiān)護(hù)人，有教育，監(jiān)護(hù)未成年人的義務(wù)，他們這么做，是應(yīng)該受到法律的嚴(yán)厲制裁的。
學(xué)校，是對(duì)未成年人實(shí)施教育的機(jī)構(gòu)，未成年人有很長(zhǎng)的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)，是我國(guó)未成年人保護(hù)的重要方面。我曾經(jīng)看過(guò)一則案例：一位年輕的男老師，在上課的時(shí)候，單獨(dú)把某個(gè)女學(xué)生叫出去，侵犯她。關(guān)于憲法日征文300字關(guān)于憲法日征文300字。剛開(kāi)始，她們都不敢說(shuō)出來(lái)，后來(lái)她們告訴了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)到校方要求討回公道，校方竟以該老師是有名教師的理由來(lái)否認(rèn)，也沒(méi)有做出調(diào)查。常言道：要想人不知，除非己莫為。真相終究水落石出，該老師也被xx。但是，對(duì)于受害者身心的創(chuàng)傷是校方無(wú)法補(bǔ)償?shù)?這就看出，校方的不負(fù)責(zé)任，他們作為教育機(jī)構(gòu)，對(duì)整個(gè)未成年人的保護(hù)工作起著舉足輕重的作用。他們居然對(duì)家長(zhǎng)的話置之不理，使更多的同學(xué)受害，實(shí)在可恨!
我們每時(shí)每刻都置身與社會(huì)中，社會(huì)環(huán)境對(duì)促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)也有著重要作用。但是有的人卻沒(méi)認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)：某女生，因?yàn)樘摌s心作怪，到一家影樓照了一輯明星照，在老板娘的誘惑下，還與一位不相識(shí)的男孩照了婚紗照，最后竟糊里糊涂地簽下了一份協(xié)議。不久，相片被掛了出來(lái)，人們都以為她訂了婚，后來(lái)在大家的壓力下，16歲的她被逼退學(xué)到南方打工。雖然最后她的母親為她討回了公道，但是她覺(jué)得，她在家鄉(xiāng)已經(jīng)抬不起頭了，所以還是沒(méi)回家。從這個(gè)案例就看出，青少年對(duì)法律的認(rèn)識(shí)還不多，不會(huì)行使自己的合法權(quán)益，不會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己。但是社會(huì)也有保護(hù)未成年人的責(zé)任，所以也是難辭其咎的。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，他們的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大，他們需要多方面的保護(hù)，家庭、學(xué)校、社會(huì)，哪一方面都不可缺少。另外，青少年增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力也十分必要。我們應(yīng)該做到依法自律;而且要正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育;最重要是要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。要做到這幾點(diǎn)，就必須增強(qiáng)人們的法制觀念，使大家都依法律己;青少年要抵擋社會(huì)不良風(fēng)氣的誘惑，這樣才能健康地成長(zhǎng)。
中學(xué)生我與憲法同行征文 11
首先，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：在你們心中什么是法制?我相信大多數(shù)人會(huì)覺(jué)得法制就是法律，其實(shí)不然。法制是法律和制度的總稱。統(tǒng)治階級(jí)以法律化、制度化的方式管理國(guó)家事務(wù)，并且嚴(yán)格依法辦事的原則，也是統(tǒng)治階級(jí)按照自己的意志通過(guò)國(guó)家權(quán)力建立的用以維護(hù)本階級(jí)專政的法律和制度。
清朝詩(shī)人鄭板橋曾有詩(shī)云：衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一葉一枝總關(guān)情。這句反映封建時(shí)代官員愛(ài)民、為民的詩(shī)句流傳甚廣，因其言之殷切至今仍常被人們引用。在中華民族實(shí)現(xiàn)偉大"中國(guó)夢(mèng)"的進(jìn)程中，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，必須要有健全完備的社會(huì)主義法律制度，必須依靠法律的力量來(lái)完善社會(huì)主義體系。我們生活在法制的國(guó)度，處處需有法，處處需遵法。而作為一名剛?cè)肼返蔫F路職工，我們要應(yīng)該讓法律在心間長(zhǎng)駐。我們所做的每一件事都是以"法律"作為開(kāi)端的，沒(méi)有了法律，我們的社會(huì)將會(huì)變得一片狼藉，不堪入目。我們社會(huì)主義時(shí)期的法制、法律以"有益于人民的是好、有害于人民的是壞"的標(biāo)準(zhǔn)作為基礎(chǔ)理念建設(shè)的。所以無(wú)論我們遇到了什么困難、無(wú)論我們處在什么驚險(xiǎn)的境地，我們都得拿出"法律"來(lái)保護(hù)我們自己，因?yàn)榉删褪怯脕?lái)保護(hù)和保障每個(gè)人的權(quán)益的。
央視《今日說(shuō)法》有一期欄目叫"冰凍的花季"，講的是一名體育老師因?yàn)槭韬龃笠�，將花季少女介紹給一位自稱是某某知名中學(xué)選拔"體育特長(zhǎng)生"的老師，被這位冒牌老師帶走了多名女學(xué)生后，這名老師才明白，冒牌老師是打著招生的旗號(hào)從事違法犯罪活動(dòng)，同樣的事情也在當(dāng)?shù)厝袑W(xué)發(fā)生，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)1年之久。這個(gè)案例中，犯罪人當(dāng)然受到了法律的嚴(yán)懲，對(duì)于這名體育老師，從表面上看，她是疏忽大意，但究其根本原因，還是由于她的法制觀念淡薄，面對(duì)外校的招生人員，未核實(shí)對(duì)方身份，就將學(xué)生介紹出去，學(xué)生基于對(duì)老師的信任，陷入了罪惡的泥潭。
有了法律的保障才會(huì)有和諧的社會(huì)，人民才能安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家才能繁榮昌盛。法制在我心，我們就會(huì)擁有愛(ài)，當(dāng)我們心藏法制，我們就會(huì)約束自己的`行為，我們就不會(huì)感情用事，就不會(huì)做違反國(guó)家利益、損害別人利益的事;我們會(huì)維護(hù)國(guó)家和人民以至社會(huì)，當(dāng)我們的行為都很好，很規(guī)范了，我們的國(guó)家就會(huì)和平，我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里，快樂(lè)和幸福就會(huì)伴隨著我們。
法制在我心中，我們就不會(huì)刀光劍影，仇恨交加了;我們會(huì)依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，那么每個(gè)人的行為都是端正的，沒(méi)有摩擦，就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們就有了自由，有了和諧。我們的小孩就能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，做我們自己想要做的事情。
中國(guó)有句古話叫"沒(méi)有規(guī)矩不成方圓"，未來(lái)的社會(huì)必然是法制的社會(huì)，而法制的社會(huì)就要求人們必須知法、懂法、守法。作為一名剛?cè)肼返男侣毠�，我們要將法制意識(shí)帶入工作和生活中，時(shí)刻以法律來(lái)約束和規(guī)范自己，以"治山斗水，堅(jiān)毅致遠(yuǎn)"的西工精神來(lái)鼓勵(lì)自己，努力爭(zhēng)做一名新時(shí)代優(yōu)秀的鐵路人。法制在我心，快樂(lè)就在身邊。
法制在我心，生活就會(huì)一片晴天。
中學(xué)生我與憲法同行征文 12
我們中國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)法制國(guó)家，但還有很多違法的事在發(fā)生。
就像有一次放學(xué)了，上小學(xué)四年級(jí)的小融背著書包獨(dú)自走在熟悉的回家路上，突然一件意想不到的事情發(fā)生了。路邊過(guò)來(lái)幾個(gè)年輕人擋住了他，說(shuō)“跟你商量個(gè)事，借點(diǎn)錢花花�！毙∪陬澏吨f(shuō)：“我沒(méi)有錢�！薄皼](méi)有？那要不跟我走一趟，有多少拿多少。”小融沒(méi)辦法只好從口袋里拿出了十塊錢，說(shuō)“我只有吃飯的'十塊錢�！逼渲械囊粋�(gè)年輕人接過(guò)去說(shuō)：“十塊錢也是錢。你走吧！明天宰相你媽多要點(diǎn)。聽(tīng)清楚了，不要告訴任何人，不然……”
小融回到家心事重重的，面對(duì)媽媽的關(guān)切詢問(wèn)也不敢說(shuō)出口。他只是告訴媽媽說(shuō)明天不想上學(xué)了，在媽媽的再三追問(wèn)下，他終于說(shuō)出了被打劫的事，媽媽立即報(bào)了警。
社會(huì)一些不法分子為了某種目的，就會(huì)以我們小孩子作為侵害對(duì)象。遇到這種情況，我們要想辦法遠(yuǎn)離，并積極配合周圍大人及時(shí)打電話報(bào)警。
這一系列事件經(jīng)常發(fā)生，所以我們一定要保護(hù)好自己，并且要做一個(gè)學(xué)法、知法、明法、用法的合格小公民。
中學(xué)生我與憲法同行征文 13
在我們的生活中，法律是不可缺少的。因?yàn)橛辛怂鐣?huì)才會(huì)安定;有了它，人們才能過(guò)上安穩(wěn)的日子;有了它，我們的家園才會(huì)和諧;有了它，壞人才會(huì)得到應(yīng)有的懲罰�？偠灾�，法律是人民安全的保障，是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。知法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，并且每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來(lái)捍衛(wèi)自我合法的權(quán)益，使自我成為一個(gè)知法、守法、學(xué)法、用法的公民。
其實(shí)在我們的日常生活中，即便是很小的`事情都會(huì)用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽(tīng)從交警的指揮……這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關(guān)系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒(méi)有深入地思考這些問(wèn)題而已。作為小學(xué)生，我們雖然對(duì)法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名遵紀(jì)守法，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
拾金不昧，樂(lè)于助人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì)，我們每個(gè)學(xué)生都知道，但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣，長(zhǎng)大后就很容易違法亂紀(jì)，使自我誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導(dǎo)火索，會(huì)讓你走向不軌的道路，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這是古人留給我們的教訓(xùn)。
同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年，那樣我們的前途將會(huì)一片光明。
中學(xué)生我與憲法同行征文 14
我國(guó)有句古話，不以規(guī)矩，不成方圓。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō)，規(guī)矩就是法/作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。作為青少年，我們更應(yīng)學(xué)法、懂法、守法和護(hù)法。
要學(xué)法、懂法，首先要知道我佃的根本大法——《憲法》。為了保障國(guó)家的安全和人們有秩序的生活，國(guó)家制定了法律。這些法律各有各的調(diào)整范圍，各有各的內(nèi)容。對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，必須有一部專門規(guī)定國(guó)家基本政治經(jīng)濟(jì)制度、國(guó)家機(jī)構(gòu)、公民基本權(quán)利和義務(wù)等最重要事項(xiàng)的法律;另外要使國(guó)家這么多的法律之間不發(fā)生矛盾，都符合國(guó)家的基本制度和全體人民的利益，也必須有個(gè)總法，把國(guó)家和社會(huì)生活方面最重要的制度和原則確定下來(lái)。以便在制定其他法時(shí)有所遵循，這部法律就是《憲法》。
“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定，頒布的各種強(qiáng)制行為規(guī)范的總稱�！边@是《新華字典》對(duì)“法律”的解釋。其實(shí)，我們對(duì)法律并不陌生，因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。從兒時(shí)游戲到國(guó)家社會(huì)，法律無(wú)處不在。
法制在我心中，我們就會(huì)擁有愛(ài)。當(dāng)我們心藏法制，我們就會(huì)約束自己的行為，我們就不會(huì)感情用事，我們會(huì)主動(dòng)維護(hù)國(guó)家、人民以至社會(huì)，當(dāng)我們的行為都很好，很規(guī)范了，我們的國(guó)家就會(huì)和平，我們就能生活在一個(gè)自由民主的.環(huán)境里，快樂(lè)和幸福就會(huì)伴隨著我們。法制在我心中，我們就不會(huì)看到刀光劍影，仇恨交加了，我們會(huì)依照法律解決一切需要解決的矛盾。法制在我心中，我們就能自主地生活，大家都將法制置于心間，就會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，那么每個(gè)人的行為都是端正的，沒(méi)有磨擦，就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，社會(huì)就會(huì)和諧。
我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從自己做起，做憲法小衛(wèi)士!
中學(xué)生我與憲法同行征文 15
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們國(guó)家正在一步步邁向法律法規(guī)健全的法治社會(huì)，因此在當(dāng)今社會(huì)法律越來(lái)越受到人們的重視了。我們國(guó)家還把12月4日定為憲法日。談到法律，總會(huì)給人一種威嚴(yán)，神圣，崇高的之感。當(dāng)你遇到麻煩而無(wú)助時(shí)，法律會(huì)向你伸出援助之手幫，你解決棘手的難事;當(dāng)你誤入歧途時(shí)，法律會(huì)幫助你走回正道;當(dāng)你受到冤枉委屈時(shí)，法律會(huì)以公平公正來(lái)幫你洗清冤屈。所以，在我們學(xué)校不但讓法律走進(jìn)了校園，還讓法律走進(jìn)了課堂，讓我們每個(gè)少年兒童都從小就要學(xué)法、知法、懂法，做一個(gè)法治少年。
12月4日，我們學(xué)校還特地邀請(qǐng)了江北派出所的副所長(zhǎng)來(lái)我們學(xué)校給我們講解法律知識(shí)。她講到我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的希望，所以我們少年兒童一定要做一個(gè)擁有法治觀念的人，做一個(gè)有知識(shí)，有素養(yǎng)，有良好品質(zhì)的人，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的有用的人!
怎樣才能做一個(gè)有用的人呢?首先要學(xué)好法律，要知法守法，不違法，還會(huì)懂得用法律的武器來(lái)保護(hù)自己和他人。學(xué)好法律會(huì)使人永遠(yuǎn)有良好的品德，良好的品德可以匯成的美好的心靈。讓人懂得怎樣應(yīng)該怎樣堂堂正正做人，怎樣服務(wù)于社會(huì)和他人，怎樣做一個(gè)有助于社會(huì)的有用之人。
擁有良好品德是很重要，但學(xué)會(huì)自我保護(hù)更重要!當(dāng)遇到壞人時(shí)，我們應(yīng)該保持鎮(zhèn)定，不要驚慌，更不要用武力解決，要正確地用自己的智慧與壞人周旋，以拖延時(shí)間以迎得機(jī)會(huì)逃跑或等待別人的救援。
警察阿姨還講，在道德抉擇面前，我們一定要堅(jiān)守自己的原則，要抵制住金錢、權(quán)利、地位等的`誘惑!因?yàn)橹挥薪米≌T惑的人，才不至于走向犯罪的深淵，才能享受到人生最簡(jiǎn)單的幸福!
警察阿姨還教導(dǎo)我們，想要做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，就應(yīng)該嚴(yán)格遵守“小學(xué)生守則”，不要做叛逆少年，也不要做衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝，要學(xué)會(huì)自食其力。在學(xué)校里，我們不能遲到或者早退，不能打架罵人，要遵守校規(guī)校紀(jì);在家里，聽(tīng)父母的話，對(duì)父母要心懷感恩之情，要幫父母排憂解難，做些力所能及的事情。
通過(guò)這次講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到“法”是神圣的、是不可侵犯的，在法律面前人人平等!不管是誰(shuí)，只要觸犯了法律就會(huì)受到法律的嚴(yán)懲!所以我們要好好學(xué)法懂法，把法律永遠(yuǎn)記心中，讓法律永伴我們身邊，做一個(gè)法治少年，用我們的行動(dòng)來(lái)要維護(hù)法律的尊嚴(yán)，使我們的社會(huì)更和諧更美好!
中學(xué)生我與憲法同行征文 16
在我們的生活中，法律是不可缺少的。因?yàn)橛辛怂鐣?huì)才會(huì)安定;有了它，人們才能過(guò)上安穩(wěn)的日子;有了它，我們的家園才會(huì)和諧;有了它，壞人才會(huì)得到應(yīng)有的.懲罰。總而言之，法律是人民安全的保障，是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。知法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，并且每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來(lái)捍衛(wèi)自我合法的權(quán)益，使自我成為一個(gè)知法、守法、學(xué)法、用法的公民。
其實(shí)在我們的日常生活中，即便是很小的事情都會(huì)用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽(tīng)從交警的指揮……這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關(guān)系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒(méi)有深入地思考這些問(wèn)題而已。作為小學(xué)生，我們雖然對(duì)法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名遵紀(jì)守法，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
拾金不昧，樂(lè)于助人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì)，我們每個(gè)學(xué)生都知道，但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣，長(zhǎng)大后就很容易違法亂紀(jì)，使自我誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導(dǎo)火索，會(huì)讓你走向不軌的道路，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這是古人留給我們的教訓(xùn)。
同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年，那樣我們的前途將會(huì)一片光明。
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