【精品】敘事的作文400字九篇

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的敘事的作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事的作文400字 篇1

　　夏日的早晨，人們剛從沉睡中蘇醒，蟬兒已棲息在枝頭，歌唱著太陽，荷花也在一瞬間露出艷麗的黃色花蕊兒，散發淡淡的一陣清香。在這個美好的早晨，人們歡聲笑語，可我卻要在家里完成一幅國畫……

　　“煩死了！煩死了！每次都畫不好！”此時，我已經自暴自棄了，把桌上擺著的美術材料一股腦兒，用力甩了出去，只見它們撞到墻上。原料噴出來了，灑了一地，毛筆也被折斷……地上一片狼藉。

　　媽媽尋聲從廚房探出頭。

　　她看看地上的“廢墟”，什么也沒有說，只是默默地搖著頭，嘆息道：“唉——”媽媽走到我身邊，吃力地彎下身子，伸出手，將顏料收到盒子里。又把折斷的毛筆拿在手上，用膠帶把折斷的地方粘在一塊。媽媽一次次地彎腰，一次次地撿拾著……我只是默默地看著、看著。心里酸酸的，我想說什么，但最終沒有說出口，只覺得眼前被什么蓋住了。

　　媽媽幫我把顏料重新理好，放在書桌右上角，又將一只小小的水桶拎入陽臺，倒入半桶清水。許久，她又將一卷宣紙平整地鋪放到桌上，擺好了筆和墨。

　　在這個過程中，媽媽什么也沒有說。她收拾好后，才抬起右手，輕輕地摸著我散亂的頭發，又將右手放在我的肩上，拍拍我的肩。我似乎明白了什么，便點了點頭，開始新一輪的繪畫。

　　母愛，就像一陣微風，無時不在，還像一縷陽光，照耀著人們的心房。

　　那個夏日的早晨，深深地印在我的腦海中。

敘事的作文400字 篇2

　　一年的分別，曾經再熟悉的朋友，今日見面，連笑都不是發自內心的。

　　曾經，我們互相掏心掏肺，一會見不到就想的要命，見到了又鬧得翻天覆地，吵得四分五裂。

　　等到了該分別的那天，我們哭花了臉。拉著手不要對方走，曾經丟在風里的許諾，也都化作了虛無。

　　我們都明白對方都要去追逐自己想要的未來，也都害怕再見面時大家都已不是最初單純的模樣，單純的笑臉。

　　我們都變得滄桑，多了世俗。

　　可是我們的記憶都還沒有變啊！在我們最初的記憶里，我們一起手拉手去看海，聽風聲歌唱，在一個鬧市里偶爾經過，透過玻璃看里面的咖啡廳，卻意外的發現你就在那里，微笑著看著我。

　　如果那樣，該有多好！

　　可是今天，我從鬧市里經過，想找回我們最初定格在那里的笑容，卻發現看到的是其他微笑的臉。

　　那是一對小小的朋友。像我們那時一樣，他們也微笑著，重復著我們曾經最單純的夢。

　　他們說，他們也有最美好的夢想，他們也要有勇氣去追逐。到了分離的時候，他們選擇用微笑去告別。

　　而不像我們，是用哭泣告別的！

　　可是一轉臉，他們還是哭了啊！

敘事的作文400字 篇3

　　時光轉瞬即逝，時光，已帶走我十二度春秋，至今回想起來，那些美好的回憶，仿佛還在眼前重現，童年的游戲，仍讓我無法忘卻那段美好的時光。

　　回想過去，有苦有甜，但每一件事至今回想起來都是一筆寶貴的財富。

　　小時候課間很短，能玩的游戲很少，但孩子們的方法無窮無盡，當時受歡迎的游戲也很多，我記得最清楚的就是“木頭人”這個游戲，肯定是玩過這個游戲不下一百遍了，否則我不會記得這么清楚。不過好玩的游戲，玩得多了，最后也會變得不好玩，于是孩子們不斷加長終點的距離，到最后長度竟從操場的一頭到另一頭。長達幾十米的路程，仍被孩子們不斷突破著，創新的。而孩子們無窮無盡的游戲方法讓童年變得更完美。

　　上學時候最喜歡的事情，不莫過于放假。尤其是長假。就可以痛痛快快的玩一番。暑假和寒假時，我就可以去田野暢玩，因為對于住在城市的我，能領略到田野中的風景是很難的。每次去田野中都有新的感覺和體味。踏上帶有泥土氣息的小道。映入眼簾的是一副由綠色組成的畫。走進一小片森林，嘗著不知從哪來的孢子，躺在柔軟的草地上，望著湛藍的天空，看著在緩緩移動的白云，偶爾一只飛鳥來消磨我的時間，有時站起來，遙望遠處正在吃草的牛，地里的農作物也似乎在太陽底下曬日光浴。一切的一切都仿佛在畫里一樣和諧。

　　直到現在，我再回想起過去的美好的童年往事，我仍不禁感慨：“光陰似箭日月如梭，不要讓最美好的東西只在失去的時候。”

敘事的作文400字 篇4

　　吃過午飯，我拿起媽媽為我準備的花生，想看看花生的變身記。

　　媽媽還給花生穿著厚厚的外套，天氣這么熱，你們難道不熱嗎？來，我來幫你們！我一邊自言自語，一邊迫不及待地為他們脫下外套，要把他們放下水，我裝成一顆花生說：“水太冷了，我不洗我不洗。”“不洗我就要動手啦！”我的花生寶寶從我手中滑走。

　　第二天我去看，他們變成了“胖子”，我說：“你們也太貪吃了吧，連水都喝這么多，小心把肚子撐破了！”又過了一個小時，他們又變小了許多，我學著媽媽嘮叨：“不是很會吃么？現在怎么不吃了？”我的花生寶寶嘻嘻地笑著。不一會兒，他們都浮起來，“衣服”褪色了，原來花生寶寶的衣服是劣質品，會褪色。

　　過了五天我去看，他們身上的條紋更清晰了。我從水中撈起，它們發出了淡淡的清香。隔了這么多天，會不會像海綿寶寶呢？我輕輕地捏捏他，猜想能從它們身上捏出一些水來，可是花生寶寶水性太好，它們還是這樣結實，只是皮膚光滑了很多……

　　我滿意的將它們放入水中，期待它給我帶來更多的驚喜，更多的發現。

敘事的作文400字 篇5

　　今天下午，我要參加學校的“獨唱、獨舞、獨奏”比賽。中午在家里，媽媽給我化好了妝，又給我穿上了漂亮的紅裙子。我心里可高興了，像一個快樂的小天使，又蹦又跳地來到了學校，我一定要把最美的琴聲彈給老師和評委們聽。

　　到了教室，同學們好像都不認識我了，都投來了羨慕的眼光，我心里感覺美滋滋的。坐在教室里，我心里很著急，希望早點下課，就可以去比賽了。等啊等，終于放學了，同學們都背著書包回家了，我來到了學校的多功能廳。多功能廳里有好多老師在看我們的精彩的表演，我又緊張又激動，心怦怦的跳個不停。終于輪到我了，我走上了舞臺，給大家鞠了一個躬，就坐下來給大家彈了一首古箏曲，名叫《戰臺風》。我的雙手在琴弦上不停的“跳舞”，發出了美妙動聽的琴聲，我感覺今天是我彈得最棒的一次。表演結束了，老師和評委們都不停地鼓掌，我心里感覺很輕松、很高興。但是我不知道自己能不能被選中，一直焦急的等待結果。

　　所有同學的表演都結束了，評委和老師們宣布了結果，我卻沒有被選中，我心里感覺失落極了、難過極了。回家的路上，媽媽不停地給我鼓勵，勸我不要灰心、不要放棄，只要繼續努力，機會還是會有的。經過媽媽的不停的鼓勵，我的心情好多了。

　　我忘不了這一天，我會永遠記住這一天。

敘事的作文400字 篇6

　　大年初二，我們全家人興高采烈地到鄉下給太太拜年。

　　到了鄉下，叔叔嬸嬸們用美味的佳肴來招待我們，吃飽喝足后，我看見一只只胖嘟嘟的公雞和母雞在雞欄里悠閑的散著步。這時，一旁的三叔對我說：“我放出一只雞來，你要是捉得住，這雞就是你的了！”“好啊，這有什么難的”！我拍著胸脯說道。

　　三叔打開雞門，一只威風凜凜的公雞首先大搖大擺的走了出來，我眼疾手快，立刻追了上去，它剛才那幅“目中無人”的樣子完全不見了，被我嚇的魂飛魄散，發了瘋一樣的在院子里亂躥，邊跑邊發出“咯咯咯”的尖叫聲，翅膀不停地上下拍打著，恨不得飛上天去，看著它那驚恐的樣子我更加來勁了，拿出百米沖刺的速度追在它后面，圍追堵截，在院子里折騰了幾個來回之后，它的腳步漸漸慢了下來，就在它跑到墻角時，我一個箭步上去，來了個餓虎撲食，一把抓住了它的翅膀。哈哈，這時候我象一只斗勝了的公雞，大聲向大家宣布著我的勝利！

　　小朋友們，你們體驗過捉雞的經歷和快樂嗎？

敘事的作文400字 篇7

　　每一個人的童年，都是最美好的。而我童年中發生的`事猶如天上的繁星、沙灘上的貝殼一樣多……下面就讓我給你摘兩顆星星看看吧！

　　那是在我上二年級的時候。有一天，校長突然要求我們天天都戴紅領巾。可回到家之后偏偏就發現紅領巾不見了，

　　媽媽也著急地幫我一起翻找，可找了很長時間后，仍是不見蹤影，于是她就自言自語地說：“你的紅領巾怎么就不見了呢？”我緊接著便脫口而出：“紅領巾一定是自己長翅膀飛走了。”媽媽聽了之后，被逗的笑了起來。

　　這時媽媽卻做了一個大膽的決定，只見她找了一塊紅布和一個剪刀，讓我自己做一個紅領巾。我想：不就是一個三角形嗎，那有何難？于是，便開工了。我這兒剪一塊，那兒剪一塊，剪完之后拿起來一看，呀！怎么剪成了歪歪扭扭的多邊形啦？媽媽看著我的“杰作”，不禁笑了起來。我不得不佩服，還是媽媽心靈手巧，三下五除二就讓紅領巾起死回生了。

　　還有一次是星期六的早晨，我本該去英語輔導班的，可卻不小心睡過了頭，便慌里慌張地換好鞋去了英語班。剛進班，同學們看著我便笑了起來。最后，還是同桌告訴我，我一只腳穿的是皮鞋，另一只腳穿的是旅游鞋。聽完之后，我的臉刷的一下子就紅到了耳朵根。

　　這就是我有趣的童年，童年過得很快，讓我們都來好好珍惜美好的童年吧！

敘事的作文400字 篇8

　　說到橋，橋的歷史變化可大了。

　　人類最先使用的橋是獨木橋。砍倒一棵大樹，把它放在河的兩頭，可以讓人過河。它的缺點在于橋上的人不能很多，也不能讓馬車通過。

　　經過了一段時間，獨木橋被石拱橋代替。石拱橋堅固結實。石拱橋下面有一個洞，所以橋上可以走行人，橋下可以過船，石拱橋的兩邊有護欄，比起獨木橋安全多了，石拱橋很美觀，遠遠看去像一條彩虹。但它有一個缺點，不能架在江上。于是，人們用長江大橋來取代它。

　　長江大橋長而平坦，承重量很大，外形十分雄偉壯觀，長江大橋的上面一層可以通汽車和行人，下面一層可以通火車，河面上可以通大輪船。1957年，毛爺爺為長江大橋寫了一首詩：“一橋飛架南北，天塹變通途”，寫出了長江大橋的壯觀。

　　立交橋是一座鋼筋混凝土大橋，相交、立體，所以才叫立交橋。它有兩座主橋，分別是東西方向的一座主橋和南北方向的一座主橋，兩座主橋伸出八條側橋。立交橋四通八達，像迷宮一樣，使交通更流暢。立交橋的橋欄是鋼筋混凝土注澆而成的，汽車不容易把它撞斷。橋欄可以保護橋面上行駛的車輛。立交橋上的橋燈每隔五六米就有一個。晚上燈一打開，環型的立交橋就立刻呈現在我們的眼前，在無數的霓虹燈中展示自己的美。

　　無論是什么橋，它被建造的目的都是為了人類的生活變得方便。隨著科技的發達，橋還會有新的改變。

敘事的作文400字 篇9

　　在這一天，我看了一本書，那里有一個小故事感動了我。

　　書中寫到了：在望龍山區發生了里氏八級大地震。

　　在某一所小學中，地震時鄭老師在給他們上語文課，她離教室的最近，完全可以在房子倒塌之前跑出去的。但鄭老師并沒有這樣做的，而是用手去撐著已經變形的門框，讓同學先跑。

　　但在一個同學名叫小非剛跑出去，房子轟的一聲倒了，鄭老師和在那個班二十三個同學都在里面。

　　那個時候小非己經不知害怕了。心里就只有一個念頭：就是沖進出把來師和同學都救出來。

　　小非第一次進去時，鄭老師還活著。小非去拉鄭老師。鄭老師卻說：“快救小燕。”小非把小燕從她身下拉出來，把她交給正在那里指揮的校長。小非第二次進去時，小非想救鄭老師出來。鄭老師卻又說：“小非，一定要先救小壯。”小非又從鄭老師身下把小壯拉出來，背著他跑了出來。小非第三次進去時，房子又搖晃起來，小非剛跑到鄭老師身邊，又有一塊預制板掉下來砸在小非的身上，后來小非的頭流血了，一只手沒有了。

　　在全班一共有三十一人，但活下來只有十人。小非受傷以后，鄭老師和二十一個同學死了。

　　這件事讓我感動的是小非熱愛幫助別人，進去了三次，救出了兩個人。鄭老師舍己為人的精神值得我學，鄭老師本可以不用死，但還是先救了同學們。這種舍己救人的精人好讓我們學習。

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