末·沫·茉·陌-六年級-記敘文

　　相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編幫大家整理的末·沫·茉·陌-六年級-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我依依不舍的去告別的小學的記憶。茉莉破天荒的開了十六朵花，我迷惘的思索著是什么意思。

　　十六

　　其實，還有四朵花沒開。

　　那是幾？

　　十二。

　　啊，我就要十二歲了。再說茉……莉……

　　我總是喜歡思考一個現象表達了什么意思。我打開電腦，發現了這張素描畫。畫上的小女孩圍著圍巾，梳著不長不短的馬尾辮，發圈上還掛著兩個愛心桃狀的小掛墜。

　　這是誰？是我嗎？

　　我笑了，不會連自己也認不得了吧？哈哈哈。

　　我就來媽媽，媽媽說，“是你啊~~什么時候照的啊，效果還是素描的”。

　　我喜歡“末”這個讀音，也喜歡這個讀音的字。家里的陽臺上有許多花，我偏愛茉莉；我把喜歡的粉飾木斑馬起名叫“小沫”。我把最喜歡的筆記本起名叫《泡沫之夏》里的女主角的.名字——夏沫（夏末）。我在QQ群里面的名字是“花陌”，網名也用過“陌”。

　　我逐漸喜歡上了讀音是“末”的字。

　　我把我現在的網名“曲終人不散。”做成壁紙放在我手機的桌面上，好陌生。我靈感來了，馬上就把“陌生”再做成壁紙，放在上面，得意洋洋地自我感覺很好。我給一只小貓瞇起名字，本想叫“小沫”，無奈想起木斑馬已經占有了這個名字，所以只用了“小沫”的音近字，叫“小米”，結果這個名字也很好。

　　“末”讀音的字讓我感到很可愛，很“蘿莉”。

　　看著窗臺上潔白的茉莉花，聞著它的濃郁清香，我把小學的美好記憶留在了心底。我對小沫說，你的名字好好聽哦，我起得真好，呵呵。小沫只是呆呆的看著我，不說話。小學的生活已經末了，它就像一縷淡淡的茉莉清香。新的中學生活雖然很陌生，但是，“很多人都是這樣走過來的”，我對小沫說。

【末·沫·茉·陌-六年級-記敘文】相關文章：

含羞陌沫作文800字01-10

李代沫你不在歌詞08-10

李代沫《這就是愛情》歌詞01-06

2015期末考試英語記敘文寫作指導02-14

六年級記敘文01-14

秋末冬至作文12-10

我-六年級-記敘文01-07

春節-六年級-記敘文01-07

除夕-六年級-記敘文01-07

釣魚-六年級-記敘文01-07