2016第十一屆全國中小學生創新作文初賽題目（初中組）
一、閱讀能力測試(100分)
請閱讀下面的材料，按要求進行閱讀能力測試。
小王子走啊走啊，穿沙漠、翻山巖、過雪地，經過了長途跋涉終于發現了條大路。 這里條條大路都通向人們居住的地方。
“你們好。”小王子說。
這是一個玫瑰盛開的花園。
“你好。”玫瑰花們說道。
小王子瞅著這些花，發現她們全都跟他自己那朵花一模一樣。
“你們都是什么花?”小王子驚得發呆，問她們道。
“我們是玫瑰花。”玫瑰花們說道。
“啊!……”小王子說。
他感到自己十分不幸。他的那朵花曾對他說過，她在宇宙間是獨一無二的一種玫瑰花。可是現在，僅此一處花園里，就有五千朵和她一模一樣的花!
小王子自言自語道：“要是她看到這些，她定會很生氣的……她會咳嗽得非常厲害，甚至裝死，以免別人恥笑。而我呢，就不得不裝出照料她的樣子，因為不這樣的話，她就叫我丟臉，也許真的會死去……”
接著他又自語道：“我一直以為自己擁有一朵獨一無二的花，其實我有的僅是一朵普普通通的玫瑰花。這朵花，連同那三座高不過膝的火山，而且其中一座也許是永遠熄滅了，這一切都不會使我成為一個極其偉大的王子……”想到此，他一頭撲在草地上哭了。
這時來了一只狐貍。
“你好。”狐貍說。
“你好。”小王子彬彬有禮地回答。他轉過身子，但什么也沒有看到。
“我在這兒呢，在蘋果樹底下……”那聲音說。
“你是誰?”小王子說，“你真漂亮……”
“我是一只狐貍。”狐貍說。
“來跟我一起玩吧，”小王子向狐貍建議說，“我苦惱極了……”
“我不能跟你一起玩，”狐貍說，“我還沒有被你馴養呢。”
“啊!對不起。”小王子說。
但是他思索了一陣子，又說道，
“‘馴養’是什么意思?”
“看來你不是此地人，”狐貍說，“你來尋找什么呢?”
“我來找人。”小王子說，“‘馴養’是什么意思?”
“人，”狐貍說，“人有槍，他們打獵，這可真討厭!他們也養雞，這是他們唯一關心的事，你也找雞嗎?”
“不，”小王子說，“我是來找朋友的。‘馴養’是什么意思?”
“這是早就被人忘了的事情了，”狐貍說，“它的意思是‘建立聯系’。”
“建立聯系?”
“當然啦，”狐貍說，“對我來說，你跟成千上萬個男孩一模一樣。我不需要你。你也不需要我。對你來說，我跟成千上萬只狐貍毫無差別。但是，如果你馴養了我，我們就誰也離不開誰了。 那時候，我在世界上只有你，你在世界上只有我……”
“我有點明白了。”小王子說，“有一朵花，我想，她已經把我馴服了……”
“這是可能的。”狐貍說，“在這個地球上，可以說是無奇不有……”
“哎呀!這不是在地球上的事。”小王子說道。
狐貍顯露出非常驚奇的神色。
“在另一個星球上?”
“是的。”
“那個星球上有獵人嗎?”
“沒有。”
“這可真有意思!那么，有老母雞嗎?”
“沒有。”
“沒有十全十美的事物。”狐貍嘆息道。
可是，狐貍又把話題轉了回來：
“我的生活單調乏味：我捉雞，人捉我。所有的雞全都一模一樣，所有的人都一模一樣。因此，我感到有些厭煩了。但是，如果你馴服了我，我的生活就會充滿歡快。我會分辨出一種與眾不同的腳步聲。別的腳步聲會使我躲進洞里去，而唯獨你的腳步聲會像音樂一樣，喚我出洞來。再說，你瞧瞧!你看到那邊的麥田了嗎?我從來不吃面包，小麥對我毫無用處。麥田也不會使我產生任何聯想。這是多么可悲啊!但是，你有一頭金黃色的頭發。一旦你馴服了我，那將是多么美好啊。那金黃色的小麥會使我想起你來。于是就連那滾動在麥浪里的風聲，也會叫我喜歡聽的……”
狐貍說到這里就不作聲了，它久久地看著小王子。
“請你……請你馴養我吧。”它說。
“我很想馴養你，”小王子回答，“但是我沒有那么多時間，我得去尋找朋友，我還有許多事物要認識呢。”
“只有被人們馴服了的事物，才能為人們所認識。”狐貍說，“人們再也沒有時間去認識別的事物了。他們總是到商人那里去買現成的東西。但是，由于世界上還沒有出售朋友的商店，所以人也就沒有朋友。要是你想交一個朋友的話，你就馴養我吧!”
“那么應該怎么辦呢?”小王子說。
“應該很耐心。”狐貍答道，“開頭時你就這樣坐在草地上，要離我稍遠些。我偷眼看你，你什么也別說。言語是誤會的根源。但是，你每天都可以坐得離我更近些……”
第二天，小王子又來了。
“最好在同一時間來。”狐貍說道，“比如說你下午四點鐘來， 那么從三點鐘起就會開始感到幸福了。愈是臨近四點鐘，我就愈是感到幸福。四點鐘一到，我就會坐立不安，惴惴不安起來;我將發現幸福是有代價的!但是，如果你隨便什么時候來，我就不知道該在什么時候做好心理準備了……這需要養成習慣。”
“什么叫習慣呢?”小王子問。
“這也是一件早就被人忘掉了的事情。”狐貍說，“所謂習慣，就是使某一天不同于其他的日子，使某一時刻不同于其他的時刻。比如說，捉我的那些獵人們就有個習慣。他們每星期四都和村里的姑娘們跳舞。于是，星期四就是一個美好的日子!我外出散步，一直走到葡萄園。如果獵人們隨便什么時候都跳舞，每天又都一樣，那么我也就沒有休息的日子了。”
就這樣，小王子馴服了狐貍。分手的時候快到了，狐貍說道：
“哎!我肯定會哭的。”
“這是你的過錯。”小王子說道，“我本來一點兒不希望你難過的，可你偏偏要我馴服你……”
“是這樣的。”狐貍說。
“你都要哭出來了。”小王子說。
“當然。”狐貍說。
“可你什么好處也沒得到呢。”
“由于麥子顏色的緣故，我還是得到了好處。”狐貍說。
然后狐貍又說：
“你再去看看那些玫瑰花吧。你一定會明白，你的那朵是天下獨一無二的玫瑰。當你回來向我告別的時候，我將贈你一個秘密做禮物。”
于是小王子就跑去看那些玫瑰。
“你們一點也不像我的那朵玫瑰花，你們還什么都不是呢!”小王子對她們說。 “沒有人馴養過你們，你們也沒有馴養過任何人。你們就像我的狐貍過去那樣， 它那時只是一只與成千上萬只狐貍一樣的狐貍。可是，我現在已經和它交上朋友，它現在就是世界上一只獨一無二的狐貍了。”
這時，那些玫瑰花們感到難為情。
“你們麗美，但是你們空虛。”小王子仍又對他們說道，“沒有人能為你們去死。當然，一個普通的過路人會以為我的那朵玫瑰花和你們一樣。可是， 她單獨一朵就比你們全體都名貴，因為她是我澆灌的花。因為她是我放到玻璃罩下的。 因為她是我用屏風保護起來的。因為她身上的毛毛蟲(除了兩三只變蝴蝶的幼蟲外)都是我除掉的。因為我聽過她傾訴愁苦和自夸自贊，有時甚至還傾聽過她沉默無言。因為她是我的玫瑰花。”
小王子又回到了狐貍身邊。
“再見。”他說。
“再見。”狐貍說。“這這就是我的秘密，它很很簡單：只有心靈才能洞察一切，肉眼是看不到事物本質的。”
“肉眼看不見事物的本質。”小王子重復著這句話，要把它記在心間。
“正因為你在你的玫瑰花身上花費了時間，這才使她變得如此名貴。”
“正因為我在我的玫瑰花身上花費了時間……”小王子重復著這句話，要把它記在心間。
“人們已經忘記了這個真理，”狐貍說，“但是，你不應忘記它。你要對你馴養過的一切永遠負責。你要對你的那朵玫瑰花負責……”
“我要對我的那朵玫瑰花負責……”小王子又重復著，要把它記在心肩膀。
(選自《小王子》，(法)圣埃克蘇佩里，胡雨蘇譯，中國友誼出版公司)
1、小王子和狐貍的對話非常有意思，如果有人向你問起他們談了什么，你能不能用一些關鍵詞概括他們談話的內容，并簡要說明理由。(30分)
2、狐貍對“馴服”的理解與我們的經驗有些不同，里面包含一些特別的東西。請根據你對它的理解，并結合自身的經歷，列舉兩則現實生活中有關“馴服”的例子，并闡釋說明，不少于200字。(70分)
二、創新作文寫作(100分)
《小王子》中，狐貍說，“我從來不吃面包，小麥對我毫無用處。麥田也不會使我產生任何聯想。這是多么可悲啊!但是，你有一頭金黃色的頭發。一旦你馴服了我，那將是多么美好啊。那金黃色的小麥會使我想起你來。于是就連那滾動在麥浪里的風聲，也會叫我喜歡聽的……”
一些看起來疏遠的人事，如果細細體會，你會發現它與自己有著密切的關系。請你以“_____竟與我有關”為題寫作。寫作前請先補全題目，題材不限，不少于700字。
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