【必備】小學(xué)敘事作文400字匯編九篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文400字9篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文400字 篇1
今天,是新年的第二天,爸爸說(shuō),今天要去給親戚好友拜年。
一大早,爸爸就叫我起了床,說(shuō)馬上要去給姨婆拜年了。我起了床,看見(jiàn)姐姐、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔,都在吃飯,看來(lái)是準(zhǔn)備出發(fā)了。
吃完了早飯,我們就出發(fā)了,首先我們先去姨婆家拜年。
“哇!這里的空氣好新鮮啊!”我吃驚的說(shuō)。“因?yàn)檫@里有許多綠色植物。”爸爸解釋道。“那好久才到呢?”“再走一會(huì)兒吧!”“哦!”
于是,我們又走了一會(huì)兒,“到了!”爸爸說(shuō)。我抬頭一看,哇!和我奶奶家的房子差不多大,就是空地少了一些。我們進(jìn)了房?jī)?nèi),看到一群人在吃飯,我不認(rèn)識(shí),就只好看情況了。
“嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳……”媽媽和他們說(shuō)起苗話來(lái),我稍有些聽(tīng)懂,又有些聽(tīng)不懂。姨婆說(shuō)“你們來(lái)吃一些飯吧!”“不了,我們來(lái)看看您而已,不吃了!”媽媽客氣的說(shuō)。結(jié)果又爭(zhēng)辯起來(lái)。
我們?cè)谝唐偶彝媪艘粫?huì)兒,就開(kāi)始去下一站了。“爸爸,我們現(xiàn)在去哪呢?”我問(wèn)。“恩……去馬田鎮(zhèn)啊!”爸爸回答。
汽車又緩緩的開(kāi)了一會(huì)兒,突然,車子停了下來(lái),車門被拉開(kāi)了,我醒來(lái)一看,原來(lái)到了,一下車,就看見(jiàn)外公,就叫了一聲“外公好”。我往外公家走,到了樓梯時(shí),看見(jiàn)了表妹,就跟她打了招呼。
走著走著,我突然想起華哥來(lái),他是我的一個(gè)非常好的朋友。我高高興興的跑到大外公家去。“大外公,華哥來(lái)了沒(méi)有?”“恩……沒(méi)有來(lái)……他都沒(méi)來(lái)過(guò)年。”大外公和藹可親的說(shuō)。“哦,謝謝!”我失望的說(shuō)。
在馬田又玩了一會(huì)兒,就前往下一站,是去八金家,他也是我的好朋友。我們?cè)谕娴臅r(shí)候,我還不小心掉到湖內(nèi)的岸邊,身子濕了一半,爸爸看到了,有些生氣,但是他沒(méi)打我。
拜年,是送溫暖,是送祝福,也是送歡樂(lè)。
小學(xué)敘事作文400字 篇2
什么是失敗?有人說(shuō)從高高的云層掉入深谷才叫失敗;有人說(shuō)只有努力而得不到才是失敗;我的第失敗竟如明星,成為揮之不去的記憶。
那天,老師告訴我們明天要考試,要好好復(fù)習(xí)。回到家里,媽媽說(shuō):“你可要考個(gè)95分啊!”
考試開(kāi)始了。我看了看那張?jiān)嚲恚还卜譃樗拇箢}:第一題是填成語(yǔ),第二題是按要求改寫句子,第三題是閱讀,第四題是寫一篇讀后感。我拿起筆開(kāi)始填空了,起初有幾個(gè)成語(yǔ)很簡(jiǎn)單,但后來(lái),十個(gè)空我就有五六個(gè)不會(huì),我冥思苦想,總算胡亂的寫完了。在第二題和第三題里,我艱難地答題,就好似五關(guān)斬六將那樣。
終于到了第四道題了,我看了看時(shí)鐘。天啊!只剩30分鐘了。我連忙拿起一張300格稿紙,用十分鐘的時(shí)間把它起稿完,再用5分鐘的時(shí)間把作文修改完。在那最后的那一秒里,我終于把作文寫好了。
老師在第二天公布了成績(jī),我才知道我僅僅考了85分。離媽媽對(duì)我提的要求差了10分之多!那時(shí),我傷心極了,鼻子酸溜溜的,眼睛里的淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn),當(dāng)時(shí),我差點(diǎn)哭了出來(lái)。
回到家里,媽媽不但沒(méi)罵我,還摸著我的頭,說(shuō):“孩子,一份耕耘,一份收獲。你以后要多積累,考試才能鎮(zhèn)定自若。”
現(xiàn)在,我想通了:失敗乃成功之母。就要與失敗才會(huì)成功。如果你現(xiàn)在讓我選一條路,那我將勇敢地告訴你:“我選擇失敗!”就讓里面的無(wú)數(shù)艱難挫折將我磨煉得更加頑強(qiáng)吧!
小學(xué)敘事作文400字 篇3
你聽(tīng),是誰(shuí)在唱歌呢?這聲音多么美!噢,原來(lái)是小河在唱歌,嘩嘩嘩、嘩嘩嘩,真好聽(tīng)。
可是現(xiàn)在,小河唱不出那么悅耳、動(dòng)聽(tīng)的歌曲。因?yàn)樾『由×恕K幌褚郧澳敲辞宄毫耍湍话愫冢用嫔巷h著死魚(yú)、死鳥(niǎo)和垃圾,還不時(shí)散發(fā)著一股臭氣熏天的味。小河生氣極了,便寫了一張控告書(shū),告到了環(huán)保法院。
幾天過(guò)后,開(kāi)庭了。動(dòng)物們從四面八方趕來(lái)旁聽(tīng),整個(gè)法庭座無(wú)虛席。
開(kāi)庭了,判官河馬敲著法錘說(shuō):“傳原告小河”。
動(dòng)物們齊刷刷的看著小河,看看它滿身的污垢,真是慘不忍睹。
“小河,你控訴誰(shuí)?理由何在?”
“尊敬的法官大人”小河說(shuō)“大自然賜給我們潔凈的身體。春天,我身旁的花仙子們爭(zhēng)奇斗艷。”夏天,孩子們套著五顏六色的游泳圈,在我的懷抱中暢游。秋天,一片片金色的葉子飄浮在我身上,好像艦隊(duì)在前進(jìn);冬天,我身上結(jié)了厚厚的冰,不時(shí)發(fā)出冰塊撞擊聲,像一首優(yōu)美舒暢的曲子。
我用自己的胸懷養(yǎng)育了八方的子女,我用自己甜美的乳汁一點(diǎn)一滴地奉獻(xiàn)給人類,可是它們恩將仇報(bào),向我排入污水,倒入垃圾。
最后,河馬宣判,說(shuō):“小河,相信法律是公正的,那引進(jìn)污染的損害你的人類,一定會(huì)受到大自然的懲罰。”
小學(xué)敘事作文400字 篇4
讀了《翻越遠(yuǎn)方的大山》,我感到約翰遜雖然跑得非常地快,但是也不可能超過(guò)在暗暗努力的劉翔,因?yàn)橹灰獔?jiān)持不懈的努力和不放棄就會(huì)成功,“一份天才加九十九份汗水等于成功”。我從小就開(kāi)始了我的追夢(mèng)故事。
“只要有恒心,鐵杵磨成針”。我小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生,可以為病人治病。給病人的病治好了,就會(huì)有種開(kāi)心的感覺(jué)。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想我便開(kāi)始了我的追夢(mèng)故事,我首先要給成績(jī)考好了,因?yàn)闆](méi)有好的學(xué)習(xí)成績(jī),就考不上醫(yī)學(xué)院,就當(dāng)不了醫(yī)生。所以我就勤奮學(xué)習(xí),好好用功,暗暗發(fā)誓:“一定要給成績(jī)提高!”經(jīng)過(guò)努力,我考了好幾個(gè)滿分。真是功夫不負(fù)有心人啊!
6月11日,神州十號(hào)載人飛船就要在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射。三名航天員將要完成對(duì)“天空一號(hào)”的再次訪問(wèn),這是所有中國(guó)人的驕傲。每一個(gè)龍的傳人,都在做著一個(gè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)一名航天員。要想成為航天員首先要有強(qiáng)健的身體,良好的教育。而且訓(xùn)練非常艱苦,我不怕吃苦。我想成為一名航天員,所以我天天早上出去跑步,跑了四五圈后,累得氣喘吁吁,為了夢(mèng)想咬牙堅(jiān)持。
我堅(jiān)信我的心中只要有夢(mèng)想,我的未來(lái)就不是夢(mèng)。雖然我不知道結(jié)果是什么,但是我知道哪怕只有一絲一毫的希望,我都會(huì)努力去追夢(mèng),永不放棄!
小學(xué)敘事作文400字 篇5
在我的寫字臺(tái)上放著一個(gè)“城堡”。這座“城堡”是我用紙盒子做成的。它的樣子非常宏偉,外表錯(cuò)落有致,就像一座歐洲中世紀(jì)的古城堡。它可以幫助我歸類各種文具,清理堆放在桌面的雜物,是我的“生活小助手”。
這個(gè)“紙盒城堡”的由來(lái)還得從一節(jié)勞技課上說(shuō)起。那節(jié)課上,老師向我們介紹了如何制作紙盒筆筒。那個(gè)放在講臺(tái)上,外觀精致、漂亮的紙盒筆筒深深地吸引了我。下午放學(xué)回到家,我迫不及待地想要做一個(gè)自己的紙盒筆筒。我希望,自己做的紙盒筆筒除了放筆外,應(yīng)該還能放尺、橡皮、剪刀、膠水等其他文具,是一個(gè)多功能的紙盒筆筒。
說(shuō)干就干,于是我找出了材料,有牙膏盒、藥盒、保鮮膜筒……然后開(kāi)始做紙盒筆筒。首先,我用鉛筆在一個(gè)牙膏盒的三面畫(huà)了三條線,拿剪刀沿著線剪開(kāi),把盒子分成兩半,做成了兩個(gè)連在一起的“鉛筆盒”。接著,我拿出兩個(gè)大小不同的藥盒,把其中一個(gè)小的藥盒的一面減掉,插到大藥盒里。然后,我又從材料中找出一個(gè)又圓又長(zhǎng)的保鮮膜筒,用手工刀切成一根長(zhǎng)一根短的圓筒,再用藥盒上剪下來(lái)的紙做兩個(gè)圓形的筒底,粘在保鮮膜筒下。最后,我又將另外三個(gè)小藥盒剪去蓋子,并把所有的盒子粘在一起。這樣,一個(gè)簡(jiǎn)易的紙盒筆筒基本完工了。不過(guò),還缺少最后一步,那就是上色。我用五彩繽紛的顏料,把我的紙盒筆筒裝扮成了一個(gè)美麗的城堡。
現(xiàn)在,我的“紙盒城堡”里放滿了各種文具。橡皮躺在城堡的底層,直尺占據(jù)城堡的車庫(kù),鉛筆住在二樓的客房,三樓的餐廳里住著各類水筆。它們各自有著自己不同的房間,我找它們時(shí)就非常方便啦。
我的“紙盒城堡”不錯(cuò)吧?
小學(xué)敘事作文400字 篇6
走進(jìn)我住的小區(qū),一條橫幅映入眼簾:“與文明牽手,與文明同行,共建、共享社區(qū)文明”。20xx年世博會(huì)快要到了,社區(qū)里的居民都爭(zhēng)著為世博會(huì)盡自己的一份力:有的在小區(qū)里義務(wù)掃地,有的叔叔幫著把停放的自行車排排整齊,還有的主動(dòng)為小區(qū)打掃樓道。看到大家為世博會(huì)作貢獻(xiàn),我也迫不及待地想?yún)⑴c其中,為世博會(huì)做些力所能及的事。
有一次,我在小區(qū)里騎自行車,看見(jiàn)許多爺爺奶奶正在參加一個(gè)“點(diǎn)點(diǎn)滴滴從我做起”的志愿者活動(dòng)。他們手拿鉗子,把小區(qū)草坪上丟棄的垃圾夾起來(lái)放進(jìn)垃圾袋。我立刻加入到他們的行列中,當(dāng)起了爺爺奶奶的“偵察兵”,到處搜尋垃圾的蹤影。在活動(dòng)中,我還碰到了我幼兒園時(shí)的小伙伴,他也跟著自己的爺爺在為維護(hù)社區(qū)環(huán)境整潔出力。在我的提議下,我倆還進(jìn)行了一場(chǎng)比賽呢!看誰(shuí)的垃圾找得多、撿得多。起先,我們還能找到一些垃圾,可后來(lái)垃圾越來(lái)越難找。戰(zhàn)果可謂相差無(wú)幾,勝負(fù)難分。可是,我們并沒(méi)有感到失望,反而覺(jué)得非常高興,因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是相同的,在我們的努力下,整個(gè)小區(qū)的環(huán)境變得越來(lái)越整潔。除此以外,我們還嘗試著提醒路上的行人不要亂扔手里的垃圾,要保護(hù)好小區(qū)的環(huán)境。奶奶看著我們,微笑地說(shuō):“你們真棒!小小年紀(jì)知道要為世博添力。”我呵呵一笑,自信地說(shuō):“我們是世博環(huán)保小衛(wèi)士嘛!”
我想:雖然我們年齡小,不能為“世博”做更多的事,但是我們?nèi)匀豢梢詮纳磉叺腵小事做起,“與文明牽手,與文明同行,共建、共享社區(qū)文明”。
小學(xué)敘事作文400字 篇7
鏡子中的她,有一對(duì)小小的眼睛,小小的嘴,還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。嘴角還帶著一絲微笑,看上去很是自信。
認(rèn)識(shí)她的人都知道,她是一個(gè)愛(ài)笑的女孩子,在生活中,她固執(zhí),她大大咧咧,她善良,她愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)看書(shū)。
她愛(ài)笑,因?yàn)樗X(jué)得笑是最好的表達(dá)方式。她常說(shuō):“把微笑帶給生活,用微笑去點(diǎn)綴生命。”體育課上,摔倒在跑道上的她,會(huì)忍住眼淚,對(duì)過(guò)來(lái)扶她的同學(xué)燦然一笑,并說(shuō)“一點(diǎn)都不痛”;看到熟人,她總是微笑地打招呼,讓別人覺(jué)得特別親切。
她固執(zhí),她堅(jiān)信世上無(wú)難事,只要肯攀登。學(xué)車時(shí),不止一次地摔倒在地上,手上腳上都擦破了皮,有的地方還流了血,可是她還是咬緊牙關(guān)忍了下來(lái),就這樣在伴隨著傷痛的一次次摸索中她學(xué)會(huì)了騎車。
她善良,只要?jiǎng)e人有困難,她都會(huì)盡自己全力去幫。學(xué)習(xí)上,她總是不厭其煩地為同學(xué)解答疑難;坐公交車時(shí),她會(huì)微笑地把座位讓給老人孕婦;看到流浪的小狗,她會(huì)毫不猶豫地帶它回家給予細(xì)心照顧。
她大大咧咧,有些事明明能做的很好,卻總是出錯(cuò)。平時(shí)的作業(yè),她基本都會(huì)做,可是每次作業(yè)本發(fā)下來(lái),映入她眼簾的是或多或少鮮紅的叉叉。每次考試時(shí),出考場(chǎng)時(shí)還信心滿滿的她總是不可置信的瞪著那個(gè)與自己期待有點(diǎn)距離的分?jǐn)?shù)。她不止一次決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣,可是卻總是付諸不了行動(dòng)。
那么,她是誰(shuí)呢?
她就是我,我就是這么一個(gè)愛(ài)笑。固執(zhí)。善良。卻又大大咧咧的女孩子。
看,鏡子中的我笑的更燦爛了……
小學(xué)敘事作文400字 篇8
我沿著青石板一路踱著,耳邊是朗朗的讀書(shū)聲,柳條兒拂過(guò)我的臉頰,很舒服。抬頭望了望天空,藍(lán)藍(lán)的一片澄凈,天氣真好,我這么想,腳步頓時(shí)輕快了許多。
找了個(gè)地方坐了下來(lái),拿出一本書(shū)開(kāi)始讀起來(lái),我發(fā)現(xiàn):進(jìn)入小學(xué)這是第6年了,今天是第一次坐在這湖邊讀書(shū),感覺(jué)很不錯(cuò),空氣清新、春風(fēng)輕柔,怪了,以前怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)?
一片蒲公英飛來(lái),飄落在我的書(shū)上,我把它輕輕地拾起,放入掌心,細(xì)看一下:毛絨絨一朵,中間有個(gè)小籽,如此簡(jiǎn)單,蒲公英啊蒲公英,它是如此輕又是如此重!我輕輕一呼氣,它就走了,去找尋更遠(yuǎn)的屬于它的地方-駐扎生根。
微微一笑,其實(shí):人,又何不是如此?
正如我在這里讀書(shū),它就是此刻屬于我的歸宿:我喜歡簡(jiǎn)單地讀著書(shū),感受著那個(gè)世界中的人和事,親昵著那片凈土,呼吸鍥和、憂樂(lè)與共,靜靜地遐想,靜靜地冥思。直到終極……
又如我選擇了這條路,不管它是羊腸阡陌亦或是康莊大道,不管它是友親相伴還是孤寂靜音,我都應(yīng)該堅(jiān)持。
微瞇起眼,陽(yáng)光呈現(xiàn)五彩色彩;小憩一番,感受那份暖和;那邊傳來(lái)小孩嬉笑的聲音,好不俏皮。
拾掇了下,挎起熟悉的包,MP3里在唱著王箏的那首《越簡(jiǎn)單越幸福》“越簡(jiǎn)單越幸福,心像開(kāi)滿花的樹(shù),努力的深愛(ài)過(guò)就不苦,越單純?cè)叫腋4笥曛校诖行碌牟屎纭?/p>
我輕輕地哼著,近了。
這是一篇記敘文,作者敘述了自己晨讀的事,敘事完整。作者在晨讀時(shí)觀察到了一片蒲公英,進(jìn)而思緒萬(wàn)千。作者想到了“為了理想而奮斗”的道理,深化主題。
小學(xué)敘事作文400字 篇9
周六下午,陽(yáng)光明媚,空氣清新,我、宇弟和凱弟三家人去鴻力水上樂(lè)園玩。
水上樂(lè)園人山人海,熱鬧非凡,大多是活潑可愛(ài)的小朋友,他們爬上樓梯,讓水沖著自己,再?gòu)幕萆匣聛?lái),歡樂(lè)極了。我們?nèi)烁菢?lè)開(kāi)了花,興奮地跑上樓梯,又猛地從滑梯上滑下來(lái),濺起一大片水花,嚇得其他小朋友們四處逃竄。我們又跑上樓梯,正在這時(shí),我們頭上的水桶突然翻了過(guò)來(lái),水沖了下來(lái),我們不顧一切地向前沖,玩得更歡了。我對(duì)宇弟和凱弟說(shuō);“我們?nèi)チ硗庖粋(gè)泳池闖關(guān)吧!”宇弟爽快地答應(yīng)了,凱弟有點(diǎn)害怕,但想了想,也跟著我們一起走。沖關(guān)賽道有十一塊浮板,有一條鐵鏈可作扶手。從第一塊浮板到最后一塊浮板,再?gòu)淖詈笠粔K浮板回來(lái),不落水就算過(guò)關(guān)。凱弟皺著眉頭,不敢跳上第一塊浮板,后來(lái)看見(jiàn)我們靈巧地過(guò)關(guān),才怯生生地一塊一塊向前爬。宇弟對(duì)我和凱弟說(shuō):“我們換一種過(guò)關(guān)方式:不要爬著過(guò),站起來(lái),抓著鐵鏈過(guò),怎樣?”(.)我和凱弟拍手叫好。我是第一個(gè)站起來(lái)的。我扶著頭上的鐵鏈,一步一塊浮板,接近終點(diǎn)了,我松開(kāi)鐵鏈,一口氣跑到了終點(diǎn)。宇弟膽怯地站了起來(lái),穩(wěn)住后也學(xué)我跑起來(lái),快到終點(diǎn)時(shí),差點(diǎn)掉入水中,幸好他反應(yīng)敏捷,抱住浮板,爬過(guò)了終點(diǎn)。凱弟一站起來(lái)就掉入水中,只好游到終點(diǎn)。最后我們又回去滑水上滑梯,便悠閑地在水里泡澡。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,轉(zhuǎn)眼到了傍晚。我們浩浩蕩蕩三家人一起去新溪吃牛肉后,才依依不舍地回家了。
今天玩得真開(kāi)心啊!下次,我們還要再來(lái)鴻力水上樂(lè)園玩!
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