描寫慈善的作文（通用24篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的描寫慈善的作文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　描寫慈善的作文 1

　　什么是慈善，慈善是什么。在明朝時期，泉州一個叫李五的富翁，他的事跡告訴了我。李五當時很有錢，但他很簡樸，他用錢來幫助人們，捐錢來建造當前需要的東西，他的事跡就叫慈善。

　　李五俊育，號自然，為明閩南著名富商，著名慈善家。明·宣德年間年)晉江鳳池(池店)人，生于洪武十九年年)，卒于天順二年年)，享年72歲。祖父李景賢1329年由龍岱(晉江洋埭李村)移居廿九都和鳳池鄉(今晉江池店)。李五在經商方面，還是很聰明的，他能用他的眼睛去發現，用他的雙手來創造他能運用方法，市利潤增加，忙忙碌碌幾年后，他也就漸漸比別人有錢，漸漸成為富人。李五就是這樣，在他的人生上一步步創造輝煌，當然他的另外這行善的高尚品德也為他在歷史上曾添了許多光榮。宣德二年年)，李五獻巨資，把村中始建于宋代的福海堂，擴建為三間三進左右護厝的歇山頂建筑。寺中有假山石窟式羅漢臺，供十八羅漢、白猿、鸚鵡，是晉江惟一仿效佛教石窟文化的寺廟。李五還慷慨解囊，鋪筑途經家鄉的泉安古大道中的石板、修吟嘯橋、橋亭橋，保證道路暢行，益澤萬民。李五還增修洛陽橋，重修六里陂，在浙江還有關與他“李五恩公井”，等等的事件都說明了李五的偉大，也說明了李五的.高尚品德。

　　慈善，我漸漸懂了。富裕的人可以拿他的錢來幫助人們，可以幫助社會，可以回報社會，慈善是一種偉大的行為，是一種高尚的行為。在你我身邊，在這個社會里，在這個世界里，慈善已經開始廣泛，已經在越來越多的支持下漸漸在社會中出現，什么紅十字會，這些慈善機構也是在社會中成立起來的。越來越受人們關注，一直到發展到現在，慈善，慈與善，就是慈悲與善心，也是一種人的人格，它是一個人精神的表現。向李五學習，做到慈善，做到幫助社會，回報社會。作為一個泉州人，我為李五感到驕傲，我會積極主動為社會貢獻自己的一份力，做一個小小的慈善家!

　　什么是慈善，慈善是什么。我想我已明白，我要努力，做到慈善，為社會貢獻!

　　描寫慈善的作文 2

　　慈善是一種心靈的寄托，沒有持之以恒的慈善行為，真擔心會迷失在這個充滿誘惑的世界。樹木扶持藤蔓，雨露滋潤萬物，就讓慈善造福人類，這美麗的慈善—世界需要它。

　　慈善，如此美麗。曾聽說過這么一個故事：一位母親遇到一位單臂的乞丐來家長乞討，母親并沒有施舍于他，而是讓乞丐將門前的20塊磚從門前搬到后院。起初乞丐認為這是在侮辱他，可母親卻用一只手示范了搬磚。乞丐似乎明白了什么，按母親的話做了，母親便給了他10元，乞丐便辭去。十幾年后，那位乞丐又回來了，他已不再是那年的可憐蟲，已是風度翩翩的大老板，是母親的慈善讓他改變了命運。乞丐要向母親報恩，可母親卻拒絕了，她說：“留給需要你慈善的人吧!”慈善，是對人精神上的給予—美麗，深邃。

　　慈善，如此美麗。還記得么年5月12日14時28分04秒，這個難忘的時刻。雖然已過去了兩年，回憶那年，是什么讓已成廢墟的家園重新建起，是什么讓妻離子散的人們重拾親情?是慈善。那一刻的天翻地覆，所有人們將自己的慈善化為為他們救濟的捐款，在心中為受難人員默默祈禱著，將自己唯有的零花錢、工資和那一份慈善先出去。慈善，是對人物質上的鼓勵—感人至深。

　　慈善，如此美麗。瞧著世界，美好而絢麗。大街上人們往來交替，各自去做著自己有價值的人生。路旁，呵：少了蜷縮在角落的乞丐，少了苦苦哀求的凄叫，少了流露極悲的眼神，少了挨冷挨餓的流浪者—因為人們的一份份慈善感化了每個乞討者的心，讓他們實現了人生價值，引著他們走進美好的世界，讓他們拜托了被人鄙視的眼神與被人唾棄的'身價，是慈善拯救了這些可憐蟲，讓燈火闌珊處不再是悲慘，讓世界更加煥發光彩，更加美麗耀眼。慈善，是世界的裝飾—斑斕，五彩。

　　慈善讓人心的距離不再遙遠，讓人與人的面孔不再冷漠，讓整個世界不再有冬天!知道么?真正的慈善其實很簡單：一個鼓勵的擁抱，一句真誠的話語，甚至只是一枚發自內心而真心給予的硬幣……慈善，是真摯情感的真諦;慈善，是愛與愛的結合;慈善，是心與心的交流—慈善的真諦。

　　慈善，如此美麗。它會讓我們相互相輔成一個大寫的“人”，調畫成一幅共同攜手的慈善圖，支撐成支撐成一個真、善、美的世界!

　　描寫慈善的作文 3

　　隨著首富比爾蓋茨，股神巴菲等全球富豪以“裸捐”發起富豪慈善活動，慈善之風便如無數個超級颶風，迅速席卷全球。這似乎是一種皆大歡喜的事情，捐者開心，得者開心。然而，并不是所有貧困者都會滿懷感激地接過免費的贈予。在他們心中，這或許是一種施舍，一種尊嚴的丟失，骨氣的丟失。

　　那么，當慈善也遭遇“滑鐵盧”，我們應該怎么辦呢?

　　首先，作為一個施善者，有這份良心固然是好的，但也要注意方式。中國富豪陳光標高調行善，在獲得無數榮譽的同時，也一直飽受詬病。原因在于他的急躁與高調。在他的每一張宣傳照中，背景都是曾接受過他援助的貧苦百姓。但是那些解決了生活困難的農民，即使是笑著的，也難掩一臉的卑微與怯弱。陳光標這種高高在上的施善方式，無疑是傷害了他們的尊嚴，活活地擠走了他們的`骨氣。相反，大連市的微塵就做得比陳光標好多了。微塵不是一個人，而是一個組織，由無數匿名之人捐款而成，給需要的人送去錢財，卻不留名，不求回報。這種慈善方式不僅給受助者留下足夠的尊嚴，還很有可能感動他們，從此也加入微塵行列。由此可見，不同的慈善方式，效果其實大不相同。窮人也有尊嚴，當慈善遇上傲骨之人，最忌的便是一副高高在上的嘴。慈善的本意是幫助他人，不僅是物質上的，也有心靈上的。因此，用一種更溫和，更合適的方式去做慈善，才能最大限度地幫助他人。

　　其次，作為一個受善者，要視自己的實際情況去做事，千萬不能意氣用事。古有“不食嗟來之食”的傲骨之人，最終活活餓死在街上。且不論施飯者態度如何，如果在生命危險時仍爭一時意氣，往往得不償失。接受他人資助的人，固然是要留一點骨氣，但這并不代表盲目拒絕他人好意。臺大校長黃中天功成名就后回到耶魯去感謝曾助他良多的宿管阿姨，那位美國大媽卻一臉嚴肅地拒絕了，并要求他去幫助更多的人來感謝她。黃中天謹記在心，一生中資助了無數學子。黃中天的做法，才是受善者該有的“傲骨”，不白白地接受捐助，而是把曾接受過的善意經自己的手向四周擴散，這才能使慈善走得更遠。

　　當慈善遭遇“傲骨”，施善者不能一走了之，受善者也不能固執己見。只有雙方平心靜氣，改變一下方式，端正一下心態，才能使這場慈善皆大歡喜，施者開心，受者也開心。大家互相理解，你澆水，我施肥，才能使慈善之樹更加拙壯成長。

　　描寫慈善的作文 4

　　送出一份愛心，收獲明媚陽光。

　　——題記

　　一抹殘冬的斜陽，暖暖地照在我的臉龐，解凍了臉上已久的積雪，順著臉頰緩緩的流下。當它接觸地面的時候，輕輕地畫出領導到水痕，在陽光的照耀下閃閃發光。

　　當淸而不卓的水滴輕輕滑過時，我震驚了。陽光下的它竟折射出耀眼的七彩的光輝，透過光影交織的瞬間，我仿佛經歷了人生的洗禮。慈善之愛不正如這光中的水滴，晶瑩剔透，無處彰顯著生命的良知嗎?

　　姚明，一個NBA的運動員。他是這次慈善活動的發起者，他并無將辛苦所掙的錢揮霍掉，而是將逾千萬的收入全部用于慈善。在經歷汶川地震時，他奮勇當前，向災區捐贈巨額，并且幫助他們重建校園。這位“東方巨星”的心時時為廣大人民而跳動。他是成功的善事者，所呈現的是回饋社會的'慈善大愛。他的無私是每個中國年輕人的榜樣，也是中國的希望。這慈善之愛就如清新的茉莉，無處傳送愛的希望。

　　當財富的種子播撒在歡樂的土地時，它是令人厭惡唾棄的，因為它毫無價值。但現在，它找到了自身的位置，長成了庇人乘涼的慈愛大樹，便成了一道風景線。現在也有一些‘壹’基金會相繼而來。

　　有些人認為一塊錢微不足道，但我們應該知道一塊錢也可以做慈善。我們可以將之兌現成10個一毛錢的硬幣，分給更多的乞丐。雖不能很快地改變他們的生活，但可以稍減輕他們的負擔;也可以買一張卡片送給隔壁過生日的孤老，讓他們同樣也感受到被關愛的感覺。這些雖只如大地上的一粒粒灰塵，像大海里的一滴滴水珠，但終有一天“聚沙成塔，聚水成河”他們的靈魂深處都溢出芬芳，散發著光輝。

　　讓我們帶著慈善之心，捧一縷陽光來，讓慈善之愛潤澤我們的心田。在愛的無限思緒中，彼此呵護，點亮人生之愛吧!

　　描寫慈善的作文 5

　　樹木扶持藤蔓，雨露潤澤萬物，太陽溫暖寰球，造就生機勃勃的世界;關懷溫暖人心，同情滋潤心靈，慈善造福人類，構建和諧美好的社會。

　　然而說起慈善這個詞，人們總是會和財物聯系起來，那么說，你捐的錢越多，你的慈善心就越大么?不然，我聽過這樣一個故事，說在一個慈善宴會上，一些富商大款在一起夸夸其談自己的慈善心，只有一位名不見經傳的作家默默坐在一旁，獨自喝著紅酒。這時，一位滿腦肥腸的大款走到他面前，帶著一絲戲謔和鄙夷對作家說：“你捐了多少錢啊?”作家平靜地回答說：“十萬。”大款更加自得，嘲弄地笑笑，說：“難道你不知道，我們在座的每一位，都捐了一百萬!”作家仍然是面不改色：“這十萬元是我全部資產的一半，那么，您口中的一百萬，是您資產的百分之幾呢?”

　　在這個故事中，我們就能看到，慈善不是炫耀的砝碼，而且慈善心的大小也不在于錢的多少。汶川地震中，我們也都獻出了自己的慈善之心，我的儲蓄也全部捐給了災區，雖然錢不多，但我并不認為我的慈善心就比那些捐出幾百上千萬的.明星富豪要小，相反，這一點資產是我的全部儲蓄，而那幾百上千萬，不過是那些名人資產的九牛一毛。

　　慈善心并不止于個人，它是具有感染力的，是可以像火炬一樣傳遞下去的。偶然看到這樣一個故事，來印證慈善的傳遞就再好不過了。一個窮小子“辛苦遭逢起一經”，考上了一所名牌大學，家里卻無力供他上大學，一位好心人知道了這個消息后，便本著慈善之心，資助這個年輕人念完了大學，年輕人事業有成，想要報答好心人商，卻無論如何也找不到他，于是，他便學著好心人，資助了千千萬萬因為貧困而上不起學的孩子。慈善的傳遞，由此可見一般。

　　慈善之心是一種人文情懷，并非只是富人、名人的專利，只要懷著一顆愛心，懷著一顆對生活感恩的心，對人充滿關懷之情，每個人都可以成為慈善家。洪戰輝從11歲起就照料身患精神疾病的父親，撫養撿來的“妹妹”，12年含辛茹苦，慈善之舉感動中國。

　　參與慈善活動是精神追求和道德完善的過程。國際知名電視制片人靳羽西把“擁有一顆愿意關懷別人的慈善之心并付諸實踐”當作自己的人生信條。她說：“慈善的形式在我看來完全是多種多樣的。”

　　讓我們懷著一顆慈善之心，面對生活，面對陽光，將慈善傳遞下去。

　　描寫慈善的作文 6

　　西塘是我們嘉善的一個古鎮，有上百年的歷史，說到西塘，就不得不說西塘的八珍糕。西塘的八珍糕的味道十分獨特，因此十分受歡迎。

　　八珍糕是一種夏令防病食品。八珍糕內有八味中藥成分而得名。八珍糕口感香甜松脆，蘊藥理于食療之中，既是藥物，又是糕點佳品，成為嘉善特色藥膳名點，深受當地百姓喜愛。制作八珍糕的`原料主要有優質糯米、白糖和八味中藥。制作方法：

　　1。中藥材揀選泡制：炒山藥，用無邊鐵鍋以文火炒至淡黃色，炒蓮子肉，用開水浸透，切開去心，曬干，用文火炒至深紅色。炒芡實，除去雜質，用文火炒至淡黃色。炒扁豆除去霉爛、嫩、癟粒及雜質，用文火炒至有爆裂聲，表面呈焦黃色，砂仁、茯苓，除去雜質。米仁，淘凈，除去雜質，曬干。

　　2。濕糖：提前一天將綿白糖和適量的水攪溶，成糖漿狀，再加入油，制成濕糖。

　　3。擦粉：先將糕粉同中藥材經400型粉碎機碾成細粉，然后按量和濕糖拌和后倒入擦糕機擦勻，去篩(糕粉需陳粉，如是現磨粉則需用含水量高的食物拌和，存放數天，使粉粒均勻吸水后方可用)。

　　4。成型：坯料拌成，隨即入模。將坯料填平，均勻有序地壓實，用標尺在錫盤內切成五條。

　　5。燉糕：將錫盤放入蒸汽灶內蒸制，經3～5分鐘即可取出。將糕模取出倒置于案板上分清底面，豎起堆碼，然后進行復蒸。

　　6。切糕：隔天，將糕坯入切糕機按規格要求進行切片。

　　7。包裝：每包用秤秒量為125克，內襯白油光紙，加包彩招紙，外套方底塑料袋防潮。質量標準：形態：小長方形，平直，無歪斜，厚薄大小均勻。色澤：米黃色。組織：粉質細膩，無糖丁、粉塊。口味：松脆，略有中藥味，不僵口。

　　要說八珍糕的來歷，還有一段故事呢。清代光緒六年九月的一天，西太后慈禧由于嗜食油膩肥甘病倒宮中。她不思飲食、消化不良、脘腹脹滿、惡心嘔吐、大便稀溏、悶悶不樂。太醫們心急如焚。太醫李德生率眾太醫去為“老佛爺”會診。認為其病是脾胃虛弱所致。經過眾醫研討都認為該給“老佛爺”補脾益胃，開了八味既是食物又是藥物的處方：茯苓、芡實、蓮子、苡仁、山藥、扁豆、麥芽、藕粉各二兩，共研細粉，加白糖七兩，用水調合后做成糕點，并取名“健脾糕”。吃了此糕幾天后，“老佛爺”的病狀竟完全消失了，食量大增，周身亦有力了。“老佛爺”一高興便將“健脾糕”改稱“八珍糕”。從此，“八珍糕”竟成了慈禧最喜食的食品。不管有病無病，總要讓御膳房為她做“八珍糕”食用

　　八珍糕代表了我們嘉善的文化，是我們嘉善的非文化遺產，它凝聚了我們的智慧結晶，每當我們在品味八珍糕時，就會讓人有一種想念家鄉的感覺，它讓我們知道了嘉善文化的偉大之處與魅力。

　　描寫慈善的作文 7

　　很長時間以前，在一座樹木茂盛、環境優美的山林中，生活著不少動物，它們過著開心的生活，不過他們最害怕的就是森林――老虎。

　　老虎最喜歡的就是它的兒子――小虎，道理非常簡單，那就是小虎受了爸爸百分之九十九的遺傳――同他爸爸一樣兇猛。老虎和小虎常常殘害森林里的小動物們，一致動物們聽到他們的腳步聲就四處逃竄。日漸地，在森林里，小虎沒朋友了，小虎為此十分傷心。

　　一天，他正在樹下閉目養神，突然，一個長胡子老人出目前它面前。小虎站了起來，瞪大了雙眼，往后退了幾步。老人笑瞇瞇地說：“小虎，你沒朋友，是嗎？你想不想有朋友呢？”小虎連忙說想。老人笑了笑，忽然變成一股云煙，隨之云煙在小虎的.面前變成了兩個字――愛心。

　　小虎不知曉愛心是什么，便跑去問父母，父母想了半天，搖了搖頭，讓他去問問別的人。小虎跑出山洞，看見一只兔子，便一把抓了過來，“快說，‘愛心’是什么？”兔子兩眼一翻，嚇昏了。他又去問山羊，可他還沒有開口，羊群就散了。

　　小虎不知怎么樣是好，決定改變態度試一試。小虎爬到了樹上，看見一只猴子在摘蘋果，湊了過去，不做聲地幫猴子摘蘋果，有小虎的幫忙，筐子不一會就滿了，猴子過身來，驚恐地看著小虎，沉默兩分鐘后，就趕忙跑掉了。小虎無奈，也只有往回走了，他邊走邊想：“笨去世了，剛剛不問……”等小猴到家后，越想越納悶兒。但第二天還是把這件事宣傳出去了。沒想到，在森林中影響巨大，大伙都對小虎產生了初步的好感，起碼不怕他了。

　　一天，動物們中最聰明的松鼠，想試一試小虎，便躺在路邊假裝受傷。小虎低著頭，慢悠悠地走著。小松鼠看著小虎一步步逼近，心里愈加害怕，小虎抓起小松鼠，這可把小松鼠嚇壞了。可哪個想，小虎卻跑到樹下，仔細地為松鼠檢查“傷口”，可小松鼠卻爬起來，笑著跑開了。還沒有等小虎了解過來，白胡子老人又出現了，小虎趕忙問老人“愛心”是什么？老人笑瞇瞇地回答說：“你已經有了啊！”“可我還是沒朋友啊？”小虎接著問。

　　“瞧，那不是？”順著老人的手，小虎開心得跳了起來。原來，小兔、小候、小松鼠都在樹下朝他招手，邀請他一塊玩呢！

　　描寫慈善的作文 8

　　什么是慈善，慈善是什么。在明朝時期，泉州一個叫李五的富翁，他的事跡告訴了我。李五當時很有錢，但他很簡樸，他用錢來幫助人們，捐錢來建造當前需要的東西，他的事跡就叫慈善。

　　李五俊育，號自然，為明閩南著名富商，著名慈善家。明·宣德年間年)晉江鳳池(池店)人，生于洪武十九年年)，卒于天順二年年)，享年72歲。祖父李景賢1329年由龍岱(晉江洋埭李村)移居廿九都和鳳池鄉(今晉江池店)。李五在經商方面，還是很聰明的，他能用他的眼睛去發現，用他的雙手來創造他能運用方法，市利潤增加，忙忙碌碌幾年后，他也就漸漸比別人有錢，漸漸成為富人。李五就是這樣，在他的人生上一步步創造輝煌，當然他的`另外這行善的高尚品德也為他在歷史上曾添了許多光榮。宣德二年年)，李五獻巨資，把村中始建于宋代的福海堂，擴建為三間三進左右護厝的歇山頂建筑。寺中有假山石窟式羅漢臺，供十八羅漢、白猿、鸚鵡，是晉江惟一仿效佛教石窟文化的寺廟。李五還慷慨解囊，鋪筑途經家鄉的泉安古大道中的石板、修吟嘯橋、橋亭橋，保證道路暢行，益澤萬民。李五還增修洛陽橋，重修六里陂，在浙江還有關與他“李五恩公井”，等等的事件都說明了李五的偉大，也說明了李五的高尚品德。

　　慈善，我漸漸懂了。富裕的人可以拿他的錢來幫助人們，可以幫助社會，可以回報社會，慈善是一種偉大的行為，是一種高尚的行為。在你我身邊，在這個社會里，在這個世界里，慈善已經開始廣泛，已經在越來越多的支持下漸漸在社會中出現，什么紅十字會，這些慈善機構也是在社會中成立起來的。越來越受人們關注，一直到發展到現在，慈善，慈與善，就是慈悲與善心，也是一種人的人格，它是一個人精神的表現。向李五學習，做到慈善，做到幫助社會，回報社會。作為一個泉州人，我為李五感到驕傲，我會積極主動為社會貢獻自己的一份力，做一個小小的慈善家!

　　什么是慈善，慈善是什么。我想我已明白，我要努力，做到慈善，為社會貢獻!

　　描寫慈善的作文 9

　　我認為，慈善沒有年齡界限，沒有貧富隔閡，只要有一顆慈善的心就夠了。

　　在最近的四川雅安地震中，我看到了許多志愿者不怕危險的故事。如：4位彝良農民志愿者用平凡的行動支援著災區的抗震救災工作；長風社區統戰人士章桃旭第一時間通過上海華僑基金會捐贈了20萬元到四川雅安地震災區，并且發動了親戚、朋友、同事，籌集了價值100多萬元的'大米、油、方便面等生活必需品，通過朋友于4月23日前送到了雅安。

　　這些事例都說明慈善是人人皆可做的。所以我們在以后的生活中應該時時刻刻去幫助需要幫助的人。

　　在即將到來的“五一”假期里，您可以加入志愿者隊伍，去養老院看望年事已高的老人，為他們打掃房間；去孤兒院為小嬰兒們講故事，幫他們整理床鋪，給他們帶去玩具……

　　善行只有開始，沒有終止。我們要不斷修煉內心，不斷踐行善念。“五一節”快要到了，讓我們的善行快樂出發吧！

　　描寫慈善的作文 10

　　陽光透過繁茂的綠蔭灑下片片斑駁，幾只麻雀突然吟唱著起飛，樹葉被抖動得沙沙作響。“姐姐，你愿意為貧困山區的孩子捐款嗎？”在前往少年宮的路上，一個身穿志愿者服裝的女孩抱著捐款箱問我。“嗯”我點點頭，拿出零用錢投進捐款箱。女孩向我鞠個躬，蹦蹦跳跳地走了，看著她紅色的背影，像一團跳躍著的火焰，我的視線模糊了。

　　三年前，媽媽單位舉行了一次“與希望工程手牽手”的慈善捐款活動，活動期間，我幫助媽媽進行登記工作。一切進行的非常順利，直到她出現了。蓬頭垢面的她，穿著灰色大衣，身上散漫著刺鼻的化工氣味。她走到我面前，伸出黝黑的雙手，把皺皺的紙幣投進了捐款箱，她的指甲里嵌滿了泥巴，眼神憔悴，望著我說；“務必要把前給那些孩子啊！”我才發現她的眼睛里噙著淚水，我在她眼睛里看到了自己的`身影，是多么的渺小。說完，她便轉身離開了，沒有留下姓名和聯系方式。

　　事后，談及此事，媽媽總是猜測：或許她的孩子是希望工程的受益者，又或許她和慈善有著些許不解情緣，更有可能只是純粹出于一片愛心。無論她是出于什么目的，她最終以微薄的力量幫助了那些孩子。那些紙幣的面額雖不大，卻可能是她幾星期省吃儉用的結果。

　　她眼睛里所蘊含的東西，像極了我曾在他那雙大眼中看到的那樣。

　　五年前，一場可怕的地震吞噬了數萬無辜的生命。學校組織我們走上街頭，為災區同胞賑災捐款。一個又一個的路人走過，在捐款箱中投入了他們的愛心。忽然，好像有人在扯我的衣角，我低下頭，看見一個五六歲的小男孩正仰著頭望著我。我蹲下身子，看著他，他舉起兩張百元紙幣塞進捐款箱。我饒有興趣地問他：“你的錢是要捐給誰的呀？”他奶聲奶氣地回答說：“媽媽告訴我，在遙遠的另一個美麗家園，有和我一樣年齡的孩子需要幫助。”他緊皺著眉頭，充滿稚氣的臉龐上顯露出嚴肅的神情，兩只像寶石一樣的大眼睛閃爍著悲戚的光芒，“姐姐，你一定要把錢寄給那些小伙伴”，他肉嘟嘟的小手握緊了我的手，死死地抓著，好像用盡了全身的力氣。我的心一怔，微笑著點了點頭。他的大眼睛突然放出欣喜的光芒，走向了他母親。

　　腦海中，兩束真切的目光綰在愛里，看不分明了。

　　許多人以為，慈善是只有富有的人才能完成的，殊不知慈善只是一種感恩的生活態度。感恩與社會，所以把愛心再奉獻給社會。

　　生活中，我們也應該盡自己所能，幫助需要幫助的人，讓慈善之花開滿大地。

　　描寫慈善的作文 11

　　有人說慈善是棵樹，能擋住炎熱;有人說慈善是杯水，能解除口渴;有人說慈善是團火，能驅走寒冷;有人說慈善是碗飯，能消除饑餓。我要說，做最好的慈善，才是人世間永不磨滅的傳說。

　　紐約的寒冬，一個10歲左右的小男孩光著腳，站在百老匯一家鞋店前，隔著櫥窗往里凝視著，身體不停打著寒戰。一位女士走近他：“小朋友，你這么認真在干什么？”“我在請求上帝賜給我一雙鞋子。”小男孩說道。女士牽著他的手走進鞋店，讓店員拿來一盆水和一條毛巾。她脫下手套，跪下來給小男孩洗腳，用毛巾擦干，然后給他穿上新買的襪子和鞋子。她拍著他的腦袋說：“我的小朋友，現在你應該覺得舒服些了吧？”當她轉身要走時，這個受寵若驚的小男孩抓著她的手，抬起頭看著她的臉，眼里滿是淚水地說：“您是上帝的妻子嗎？”

　　一雙襪子一雙鞋能值多少錢，但是給窮孩子的溫暖卻是無限的，給周圍人的`影響也是深遠的。這就是做得最好的慈善，感動當事者，感染旁觀者，感化冷漠者。最好的慈善沒有標準，但是總有亮點。

　　最好的慈善，“勿以善小而不為”。這是三國時劉備說的，而真正做到的是臺灣的證嚴法師。她讓信徒每人每天在竹筒中存進五毛錢，以此培養節儉的心與愛人救人的心。后來，參與的人越來越多，臺灣擁有了舉世聞名的民間慈善機構慈濟功德會。不棄小善，聚沙成塔，水滴石穿。

　　最好的慈善，不以貧窮而不為。俄國作家屠格涅夫曾在街上遇到一名老乞丐，他想施舍點錢，但發現自己一個銅板也沒帶，他握住了老乞丐的手尷尬地說：“兄弟，對不起您，我忘了帶錢。”老乞丐抬起頭，毫無怨言地說道：“你叫我兄弟？這已經是最高貴的禮物了，我已經感到很幸福。”良言一句三冬暖，身無分文也能做最好的慈善。

　　最好的慈善，不以骯臟而不為。世界首富比爾?蓋茨一直致力慈善活動，他創立的基金會研發出新機器，將污物凈化成水。每天能夠處理10萬人的排泄物，提供250千瓦特電力，產生8.6萬公升飲用水。為了推廣，蓋茨當眾試飲“再生水”。干點“惡心事”，不把惡心留給子孫，還有比這更干凈的慈善嗎？

　　做最好的慈善，想做就沒有可以躲避的理由;做最好的慈善，只有進行時沒有完成時。讓我們每個人都捫心自問：今天，你日行一善了嗎？你做到最好了嗎？

　　描寫慈善的作文 12

　　如水的月色輕擾深秋的殘葉，稠密的細雨婆娑河邊的芭蕉，多情的晚風撣拂石橋，散漫的炊煙繚繞鄉野谷場的時候，愛心，涉水而來。

　　陽光愛撫過，淚水澆灌過，愛心攜帶清爽、淡雅的水汽，甩甩身上的水珠，爬上岸，遠遠地散發著一種能陶冶人情操、洗滌人靈魂的氣息。

　　沒淚，只有同意愛心的如花的笑靨，沒淚，只有獻出愛心的詩意的柔情。多少次感動刻在了歲月里，多少次欣慰凝聚在余輝中？愛心，涉水而來，帶來了黑夜的星光，驅走了凄淡的感傷。

　　曾記否？那重見光明的呼喊；曾記否？那催人淚下的團圓；曾記否？那發自肺腑的`感動？花開花又落，月缺月又圓，愛心給人間帶來的豈止是欣然？豈止是溫暖？愛心，饋贈給世界宇宙的精華，賦予這個世間有愛的人超然的靈魂！

　　塵封的思緒常常在不經意中被喚醒；久違的感動在這里一次又一次地奔涌翻騰；麻木的神經在這里驀然觸動。淹沒在紅塵中，大家風塵滿面，苦澀難言，倍感世界的陌生和粗糙，而愛心就如紫霧云霞，紅塵雨露滋潤了大家的雙眼、大家的心。

　　愛心，就如此涉水而來。仰望寂寥而深邃的天空，冥想鳥翼飛絕的意境，入髓的寒氣讓世人清醒；愛心已經上了岸，大家不再寂寞；不再無助；不再孤獨。讓宇宙之光流入胸膛，給大家的心鍍上愛的力量。

　　愛心，讓水神秘，被人沉醉。生命需要愛，假如把愛從人的體內抽出，人會變得非常難看。愛，點綴世界，讓世界更精彩；愛，點綴生活，被人生愈加感人。捐獻是一種愛心，給予是一種愛心，幫那些需要大家的人，拯救那些在痛苦中呼喚的人，都是一種愛心。

　　愛心，已經上岸，攜帶花香——一瓣瓣玫瑰，一片片玉蘭，一朵朵芍藥，一串串丁香，都曾伴著愛心走過。

　　有愛心的沙漠，不再干燥蒼涼；有愛心的黑夜，不再慘淡迷茫；有愛心的沼澤，不再狂野兇殘。

　　愛心，涉水而來……

　　描寫慈善的作文 13

　　今天學校舉辦了“一元慈善家白鶴小學海選”活動。

　　活動開始了，第一個上場的是503班的鄭旻源，她表演的節目是演講和古箏，她的古箏彈得很好，那樂曲有時奔放、熱情、明亮，有時婉轉、細膩、余音裊裊，真是令人神往，讓人陶醉在那優美的樂曲中。

　　接著，是我們班的徐書儀，她演講的題目是《小小一元，大大愛心》，聽完她的演講，我的'心里深深地感受到了：雖然一元錢在我們的生活中很不起眼，最多只能買一根棒冰和一根棒棒糖，如果把十萬個一元放在一起力量是多么的強大啊！我以后要積極捐款，給貧困山區工貢獻一點力。

　　接著是徐書儀的才藝表演，拉丁舞·恰恰。她大大方方地走到中央，伴著優美的樂曲，輕輕舉起雙臂，舞動腰身，踏著碎步，翩翩起舞，有時像仙鶴亮翅，有時像仙女散花，云來霧去。頓時班里響起了一陣雷鳴般得掌聲，真是太棒了其他選手的表演也很棒有古箏、舞蹈、快板、轉手娟等。

　　這次活動讓我感觸很深，不僅給我們上了一堂愛心教育課，也讓我們欣賞到了這么精彩的才藝表演。

　　描寫慈善的作文 14

　　近期，聽聞這一則消息：南京理工大學將每月在飯店吃飯超越60頓，1月總消費不足420元的學生作為資助對象，直接把補貼打進飯卡。誠然，學校的初衷是值得大家點贊的，但這張未經調查便直接打錢的“隱形慈善”也未免太不公平了吧。

　　大家都知道，現在大家國家實行精準扶貧政策，南京理工大學響應國家號召，為在校的“貧困生”進行資助，悄悄供給補貼，但另一方面，學校覺得的“貧困生”是不是真的貧困，大家無從所知。那樣，是不是應經過仔細調查，而不是單憑月消費和在校飯店用餐數來判斷呢？可能，“貧困生”真的需要的是“隱形慈善”嗎？這種“隱形慈善”對在校的大學生確實存在不公平的現象，而且，這種慈善或許會傷害到貧困生的自尊。

　　“隱形慈善”在社會上也時有發生：鄰居悄悄幫鄰里老人，慈善機構悄悄幫只身老人和孤兒……本質上是相同的，但于學校中，大學生常見成年，有掙錢養活自己，幫家庭的能力，就應當以勞動換取報酬。這并非意味著學校“隱形慈善”的做法是錯誤的，但應當的采取更能使人信服的方法—“天平慈善”。

　　“天平慈善”意味著告別不平等，采取愈加公平公正的方法去進行善意幫，學校可以經過更精準的調查和研究，去獲得在校大學生的生活背景等，著手去幫更多貧困生，同時也維護了他們的尊嚴，防止了直接進行補貼的`傷害和不公平慈善。

　　在進行慈善的過程中，“暗箱操作”、職員“中跑私囊”等不公平的行為應給予學校的看重。這種行為，不只損害了學校的利益，而且傷害到貧困生的利益和個人尊嚴，給當今主張真的精準扶貧的社會帶來了不好的影響，緊急影響了社會的秩序。

　　“天平慈善”的公平、公正的慈善方法，比那種悄悄干的“隱形慈善”更容易使人同意，更能促進國家精準扶貧的方案和主張公平公正公開的國家的形成。

　　往天平兩端放同等重量的東西，使天平平衡，這種“天平慈善”，正是現在社會的需要，“隱形慈善”不如“天平慈善”。

　　描寫慈善的作文 15

　　培根曾說，善性是人性與神性最相近的地方。那么慈善，自然也就是人性中善性最確鑿的流露。慈善是一種精神的體現，不應流于形式。缺乏關懷的慈善就成了施舍，而施舍，恰恰是毒藥。

　　慈善，不僅僅是助人，更重要的是“省人”。當年，倘若今日的石油大王洛克菲勒得到一碗免費的食物，而非勞動得來，那么他大概也會像眾多饑民一樣瀕于困頓。在做慈善的同時，在提供幫助的同時，要使被幫助者振作起來，鼓起生活的勇氣。如果不能，勿寧不給，以免受者得之而依之，陷于沉淪。慈善中包含的更多的是人性的關懷，而非單純對弱者的憐憫。憐憫是不值一錢的，而關懷卻是無價的。

　　慈善還需以適應受者的心理的方式施行。亞圣孟子有云：嗟爾而與之，乞人不屑也。陳光標的高調慈善自然是不提倡的，只因更多讓人覺得像站在道德的高峰進行居高臨下的施舍。不談流于形式之嫌，此舉更像在用受者的自尊心往自己臉上貼金。生前曾被媒體批評“一毛不拔”的史蒂夫﹒喬布斯，去世后被發現賬上曾有一筆對斯坦福大學的高達25億美元的巨額捐款，而且是匿名的。我想，流浪漢對玉米、燒餅之需要，應當更甚于也更樂于對五毛、一元之需要。

　　除了要在施行慈善時注入關懷，又以合適的方式施行之外，施行慈善還必須行之得處。有些人，并不真的需要我們的`善意。正因為有人行善不得處，才會有某紅十字會人員的瘋狂炫富，才會有漁夫和蛇的悲劇。將慈善行之得處，不是吝惜我們的善心，而是為了更高效地利用我們有限的慈善資源，去幫助真正需要的人。

　　我們都是蒼穹下奔碌于浮世的小人物，我們的小慈善無法像蓋茨夫婦消滅天花病毒那樣一揮而就。我們都有自己的一顆善心，中學生、律師、清潔工、公交車司機，沒有誰的善心更高貴。正如布魯斯﹒韋恩所言，“英雄可以是任何人”，慈善可以流露于舉手投足間。攙扶孕婦上公交車，為福利院打掃衛生，甚至與落單的老人閑聊，都可以是善心的體現。

　　古人根據人創作了神，而人依靠善心貼近了神。善良的心性透過慈善的舉動點燃了歷史的火炬手手中的火把，照亮了人類的文明。而這其中的火炬手，既可以是白手起家的富翁，也可以是拒絕施舍的窮人。

　　描寫慈善的作文 16

　　原來的我，總天真的以為，美是一朵嬌艷的鮮花，是一縷陽光透過樹葉在地上投下的小小的影子，是龍井茶茶的縷縷清香……但看了《開學第一課》后，我才真正的明白，原來美有著更豐富的意思：奧運冠軍葉詩文獲得她人生中的第一枚獎牌是美;同學們團結一心，取得勝利是美;樂于助人更是美的……

　　看完《開學第一課》后，我被深深地震撼了，原來美就在我們每一個人的身邊，“最美司機”吳斌，他在高速公路上開車，突然一塊巨大鐵塊向他飛來，一下子砸中了他的腹部。在忍著劇痛的情況下，他將汽車停在了路邊，并打開了雙閃燈，還讓車上的旅客撥打110和120，囑咐旅客不要慌張……在生死攸關的時刻，吳斌心中只有乘客，他把乘客的安全發在了首位，他這種精神是最美的!“最美媽媽”吳菊萍，看到一個娃娃一不小心從十幾層的高樓掉了下來，危急時刻，她徒手就就將孩子給接住了，最后她受了重傷，而孩子卻毫發未損……那雖然不是她自己的孩子，但卻像一個母親一樣，救孩子于危難之中，她不愧是“最美的媽媽”。

　　世界著名雕塑大師羅丹：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，我們應該擁有一雙發現美的眼睛，去細細觀察這個世界，去發現美。我不由的想到的一件往事。記得那是一個星期一，上數學課時，我剛要準備拿文具，一打開文具盒，我才發現我竟然沒有帶直尺，我急得把文具盒翻了一遍又一遍，臺倉里也找過了，卻連直尺的影子也沒有見到，這時，一把直尺出現在了我的.眼前，我轉過頭去，原來，是張楠呀!她微笑著對我說：“葛怡琳，你拿這把直尺用吧!”“那你呢?”“我嘛，還有一把呢!”說著，便轉過頭去，做題目了。那一刻，一股暖流涌上我的心頭，我突然發現，此時的張楠變得更美了。

　　美是在你哭泣時，別人遞給你的一張紙巾;美是在你失敗時，父母一句鼓勵的話語，美是在你寒冷時，一杯熱氣騰騰的果汁……

　　今后的生活中，我們要去發現美，去創造美，讓世界因為我們的存在，而變得更加美麗!

　　描寫慈善的作文 17

　　水同源，山同脈，天同輝，地同載，愛心與你同在。滄海桑田，斗星移。時間、空間改變了很多，而不變的，是那一顆永恒的愛心。這柔情似一根紅絲帶，飛過高山峻嶺，飄過江河湖海，牽系著顆顆熾熱的心，撒播著深切永恒的情。這情深入骨髓，溶于血液，牽動著每一跟神經，令風云為之變色，草木為之含悲！在大家周圍，每一位充滿愛心的婦女，面對無數失去雙親的小孩，都獻出世間最珍貴的母愛；肩負重擔的軍大家，勇敢地救起淹沒在水中的人民，被人們感覺到親人的溫暖；稚氣活潑的孩童們，走向敬老院，送給老大家甜美的微笑。

　　從來沒一種佳釀能讓全世界共醉，也從來沒一個上帝能讓全世界頂禮膜拜，假如有，她只能是“愛”。由于只有愛的雨露潤澤，生命之樹才能四季常青。

　　1995年的那場洪水，狂風肆虐，濁浪滔天，一位媽媽與兒子同時抓住了一棵小樹，小樹怎經得起惡浪的廝咬？于是，那位媽媽毅然松開了手……

　　一個春光明媚的午后，動物園的虎籠子中出現一只鮮血淋淋的手臂，那是一位偉大媽媽的手臂，原來她四歲的小兒子在玩耍是不小心卡在了籠子里，那位媽媽面對迎面撲來的老虎毅然伸出了我們的手臂去塞住老虎的牙縫，從虎口里將小兒子救出……

　　流火的驕陽下，在火爐重慶一條新修的公路上，被曬得無處躲藏的姐弟兩個，慢慢地挪移。姐姐彎下腰，對弟弟說“站到我的影子里吧，如此你就不會感到曬了”說著，便把小弟攬到了我們的影子下。

　　太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；鮮花無語，卻散發出清香；大樹無語，卻撒下陰涼；關懷無語，卻撥下愛的`種子。

　　一位因患有先天性心臟病而突發死亡的年輕人，為消減媽媽白發人送黑發人的痛楚，在遺書中寫道：“死亡沒什么，我只是去了另一邊，我還是我，你還是你，大家彼此的關系還在，生活還要繼續。媽媽，無論我走出去多遠，我總在你的心里。”如此的遺書，哪位媽媽看過不淚流滿面，哪位年輕人讀過不為之震驚。

　　朋友，假如你想要得到更多的玫瑰花，就需要種植更多的玫瑰樹。讓大家迎著照樣，沐著晨風去奉獻愛心，去感受愛心吧！由于愛心是石，能敲出星星之火；愛心是火，能點燃生命之燈；愛心是燈，能照亮夜行的道路；愛心是路，能帶你走向黎明，迎接曙光的到來。

　　描寫慈善的作文 18

　　我們中山每年春節都要舉行“慈善萬人行”活動。小時候看見萬人行總充滿了好奇心，覺得特別好玩。萬人行好熱鬧，敲鑼打鼓，有彩旗、彩車，有唱歌的、跳舞的，還有各種畫妝表演，還有小孩滑冰……我總是特別開心，一定要看完才回家。

　　現在，我長大了，懂得了萬人行是弘揚博愛精神，讓先富的人對后富的人進行關愛，沒有困難的人對有困難的人進行幫助，它是愛的奉獻。我們把錢捐給災區的.老百姓，或貧困山區，還有特別需要錢治病的人，幫助他們度過難關。

　　我也參加了萬人行活動，積極捐出我的壓歲錢，讓沒錢上學的小孩能上學，讓沒錢治病的人能治好病，讓孤寡老人能過上幸福的晚年。我還參加了學校的義工隊，老師講過“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，幫助別人，自己找到快樂，我覺得慈善萬人行真好，希望能傳到全國、甚至全世界，就象歌里唱的“人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，希望我們的世界沒有貧窮，沒有饑餓，沒有疾病，到處都是歡聲笑語，到處都是幸福快樂。

　　描寫慈善的作文 19

　　一元錢雖然很微不足道，但是一百人，一千人匯聚起來的一元，數目就不同凡響。7月9日那天，我們在聯盛廣場舉行了“一元慈善家，愛心連云南”義賣活動。

　　到了聯盛廣場，那里早已經人聲鼎沸，王老師和其他的小朋友已開始在攤位前準備義賣了。來到老師前，王老師先發給我們一些義賣品，讓我們到廣場各處去募捐。我和妹妹接到任務后，頓時喜出望外，拿起物品，三步并作兩步直往二樓跑。

　　“叔叔，買份拼圖向云南小朋友獻點愛心吧！”我對一位路過的叔叔說。叔叔看見我手里捧著的募捐箱，毫不猶豫地拿出了二十元錢放進箱子里。正在這時，我看見妹妹正向一位阿姨跑去，也迫不及待地跟了上去。但可惜，還是被妹妹搶先開了口。“阿姨，買些本子送給自己的孩子吧！”妹妹剛說完，我就搶道：“如果不買本子的話，也可以買沙畫和拼圖的'。”阿姨看看這些物品，就順手拿出五元錢，買了一副沙畫。“謝謝阿姨。”我和我妹妹異口同聲地說……

　　時間一分一秒地過去了，我手里的愛心募捐箱越來越重，妹妹手里的義賣品越來越少。當活動快結束時，我和妹妹把自己的收獲交給了王老師。王老師為了做一個紀念，給我們所有參加義賣活動的小朋友拍了一張集體照。

　　“一元慈善家，愛心連云南”義賣活動，就這樣在我們的歡聲笑語中結束了。通過此次的義賣活動，我希望云南小朋友能早日過上幸福，快樂的生活。

　　描寫慈善的作文 20

　　每個人的字典里都會有自己青昧的詞語，媽媽青昧“氣質”二字，她說一個高貴的女人之所以高貴，不是因為美貌，而是因為氣質，氣質是女人的靈丹妙藥。爸爸青昧“責任”二字，他說一個男人成功的基礎就是“責任”二字，有承擔一切后果的責任感，并且去承擔一切責任。他們問我青昧什么？我脫口而出“慈善”。

　　《魏書·崔光傳》里記載“光寬和慈善，不忤于物，進退沉浮，自得而已。”慈善便是和善仁慈，不分男女老幼，不論身份，慈善就住在每個人心里。

　　我青昧慈善，是因為它從內到外地塑造我，而我理解慈善便是樂于助人：幫助流浪的小貓小狗，勸導那些破壞花草樹木的頑皮小孩：節約每一滴水、一張紙：一點一滴的小事都是慈善，我青昧慈善，因為它不分大小，平等相待。

　　我青昧慈善，因為它告訴我寬恕很簡單，當妹妹撕掉了我的畫后我沒有向阿姨告狀讓妹妹免遭一打，這就是慈善：當貓咪咬壞我最喜歡的拖鞋時，我沒有打它而是給它一個貓抓球讓它磨牙和爪子，這也是一種慈善：我青昧慈善，因為它事事平等。

　　慈善是力所能及的幫助，慈善是力所能及的.忍耐，慈善是力所能及的寬恕，慈善就在我們心中。

　　我青昧慈善，因為它幫助了無數貧困的人：我青昧慈善，因為它有時使我得到他人的寬恕，我青昧慈善，因為這是人人需要的。

　　描寫慈善的作文 21

　　“失蹤”的零錢——慈善就在我身邊

　　一天下午，我在書房寫作業，突然聽到媽媽大聲問道：“我的一袋零錢你們誰拿了?”

　　我把頭伸出去：“我每天都在上學，根本沒有時間用錢呀!”

　　這時，只見爸爸一邊打著電話，一邊快步從臥室走出來：“是我拿了!”

　　我有點奇怪，爸爸拿了錢為什么還那么理直氣壯?

　　“你平時上下班開車，買東西也都用微信支付。你拿那么多零錢干什么呀?那是我留著平時買菜的錢!”媽媽不樂意地小聲咕噥著。

　　“回來再聊吧，我有事出去一下，再見!”爸爸已經一把抓起車鑰匙，急切地走出了家門，可我還是百思不得其解，爸爸為什么拿那么多零錢呢?

　　第二天爸爸開車送我去輔導班上課，經過一個十字路口的時候，正好紅燈亮了，車停在了路中間。

　　這時一位老人從人行道走到車流旁。他穿著一件藍色T恤，已經臟得不成樣子，褲子顯得更扎眼，上面全是補丁，一條褲腿卷在膝蓋的位置，而另一條長長的放下來，墜在那已經洗的發白的布鞋上。

　　須發花白，滿臉皺紋的他用手上的雞毛撣子，把旁邊的車玻璃輕輕地擦了擦，希望車中的人能給他一些錢，可車中的人根本不理那位老人。他沒有辦法，只能顫顫巍巍離開，無精打采地走向我們的車。

　　老人對著我們的車玻璃擦了又擦。

　　爸爸立刻打開車窗，給了他一張5元的紙幣，那位老人開心極了，對著爸爸說了好多的`吉利話。這時正好綠燈亮了，爸爸對老人說要小心點，就開車走了。

　　來到另一個十字路口，紅燈又睜開了眼，又有一個乞丐向我們的車走來，他敲了敲窗，晃了晃手中的小盆，向爸爸乞討。爸爸輕輕地搖下車窗。拿了幾枚硬幣放在他的盆里就關上了車窗。

　　我明白了，原來我家的零錢是這樣“失蹤”的呀!

　　我問爸爸一個問題：“您為什么給他們錢呢?”

　　爸爸意味深長地跟我說：“如果他們還能生活得下去，他們自然不會乞討，我幫助別人不一定要有多少錢，也不一定要給別人多少錢，而是自己能感覺到幫助別人的快樂。你也可以用自己覺得合適的方法去幫助別人，比如：給貧困山區的小孩子，送一份禮物，一包糖果，一件衣服，一本書……”

　　我忽然間明白了爸爸的話。回到家，我悄悄將自己儲蓄罐的零花錢放在了爸爸的車上。將書架上我已讀過的書整理出來，還要媽媽將我穿小了的衣服收拾在一個袋子里。望著這些衣物，我仿佛看到山區小朋友們看書的樣子，我仿佛聽到他們愉快的笑聲……

　　描寫慈善的作文 22

　　今天下午，我和媽媽一起興沖沖地趕到了聯盛廣場。我們來這兒即不是為了購物，也不是為了逛街，而是為了給云南小朋友義賣，募捐。

　　我們一進大門，就來到了我們班的攤位上，王老師遞給我一個捐款箱與一些傳單，讓我跟俞王詩琪一起去募捐，這時我的心里透出了一絲緊張，“那些叔叔阿姨會不會給呢？”帶著種種疑問，我們開始行動了。“阿姨，我們在為云南災區的小朋友捐款，為了他們，請您捐出一些錢，無論多少，請獻出您的一份愛心……”俞王詩琪用最甜美的.聲音向一位阿姨募捐，同時我就把傳單送到阿姨手上，阿姨看了看，馬上把身上所有零錢全都掏了出來，放進了我手中的捐款箱。“耶！”我與俞王詩琪擊掌慶祝第一次成功。

　　有了成功的鼓舞，接下來就順利多了。我們很快就募到了不少錢，跑到樓下交給王老師。我們又開始向那些顧客推銷義賣物品，顧客們大都捐了錢，可就是沒有人來買我們的東西，我們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然，我靈機一動，抓起一個小風扇就跑，跑進了一家服裝店，對售貨員阿姨說：“阿姨，我們在為云南災區的小朋友捐款，況且，夏天很熱，我們的小風扇風力很大，吹起來很爽的……”我說啊說，說地阿姨心花怒放，立馬掏錢買了一個，還多給了我5元錢，就這樣，我們一家一家的賣，很快就全部賣光了。大家擦了把汗望著滿滿一口袋的錢，開心的笑了。

　　這次活動即鍛煉了我自己，又幫助了別人，我也覺得很快樂，因為有了我的努力使別人得到了快樂。

　　描寫慈善的作文 23

　　愛從哪里來？愛從你的父母那里來，愛和你的生命一起走來。

　　你一生下來伴隨著哭聲，因為你非常弱小，不會說話，不會走路，不能自食其力，不能保護自己，所以你感到不安全、感到恐懼……但是，你很快不哭了，因為你從媽媽的體溫中、爸爸的驚喜中和所有在場的醫生、護士、親人的關懷中，感受到了愛、溫柔、無限的期待和包容……

　　愛心是一種循環，是人與人之間情感的分享和交流，這樣才能生生不息、越來越多。有了愛心，就有了慈善，就會去關愛別人、幫助別人；而當你需要關愛和幫助的時候，也有人來關愛你、幫助你。這就是愛心慈善的魅力。因為有了愛心、有了慈善，我們感到做人的尊嚴和幸福，感到社會的溫暖和公正，懂得珍惜生命，愛護地球，關愛別人。

　　“善”是一個很古老的字。因為中國古人非常喜歡羊，也十分感謝羊，所以把羊作為善良、溫柔、美麗、吉祥的象征，以至于在古文字中，很多表示美好事物和觀念的詞都用“羊”字作偏旁。再看看慈善的“慈”是心字底，古人說“母愛為慈”，而“慈”和“善”合在一起，表示“大愛”之意。

　　如果輕聲問問自己，我們的記憶從何開始。這時，浮現在我們腦海，可能是一個開心的畫面、一個感動的瞬間，也可能是一個精彩的故事……無論怎樣，稍加留心！我們就會發現，每一份印象深刻的記憶都是一扇了解世界的窗。只要我們的心扉還沒關上，我們就可以從很多人和事中得到啟示和滋養。接下來，我為大家講兩個小故事：

　　詩人屈原在年幼時就有悲天憫人的情懷，那時的屈原，在大人眼里也許還是個孩子，但實際上他卻比同齡人早熟。當時正逢年饑荒，屈原家鄉的百姓們吃不飽、穿不暖，時有沿街乞討、啃樹皮、食埃土者，年少的屈原看見這一切，不禁傷心落淚，他發誓要為這些人做點什么來緩解他們的`痛苦。

　　一天，屈原家門前的大石縫里突然流出了雪白的大米，百姓們見狀，紛紛拿來碗瓢、布袋接米，將米背回了家。不久，屈原的父親便發現家中糧倉中的大米越來越少，他很奇怪，便留意觀察，看是否有人偷米。有一天夜里，他發現屈原正從糧倉里往外背米，便將屈原叫住，一問才知道原來是屈原把家里的米灌進石縫里，鄉親們知道了真相都很感動，夸贊屈原。父親沒有責備屈原，只是對他說：“咱家的米救不了多少窮人，如果你長大后做官，把國家管理好，天下的窮人不就有飯吃了嗎？”

　　父親的話激勵了屈原，自此他勤奮治學，長大后學有所成，楚王得知他有才能，便召他為官，讓他管理國家大事。屈原為國為民，盡心盡力。為后世之人稱頌，真正做到了由小善轉為大善的境界。

　　這個故事告訴我們：慈濟世間仁心有自，善行天下大道無垠。

　　北京一中學生患了嚴重腎病，需要換腎，可是孩子的父母都是工薪階層，無力承擔高昂的手術費。消息傳到學校，同學、老師紛紛解囊相助。孩子父親的同事得知此事，也紛紛捐款。有的人甚至把自己當月工資全部捐獻出來，這事經《北京晚報》報道后，引起了更多人的關注和參與，大家都有一個心愿，那就是這位中學生的病能盡快得到醫治。

　　是啊！我相信，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，奉獻你的愛心吧！不需要多少時間，也無需太大的精力，趕快行動起來！

　　剛才的兩個故事是我在《慈善讀本》上看到的。這本書告訴了我們一定要有愛心，我認為這是一本很好的書，使我受到了很大的感悟和啟發，如：儒家教育思想對后世的影響巨大。《論語》中“仁”、“禮”作為核心。《慈善讀本》意在探索青少年慈善教育的內容、方法和途徑。培養我們青少年的慈善意識和社會責任感，所產生的積極影響，有利促進我們樹立正確的人生觀、價值觀。這本書中的內容對于我們一生有很大的影響。希望身邊的同學也要多多學習。

　　描寫慈善的作文 24

　　“爸爸，我想把自己的器官捐出去，行不行？”

　　小何玥在說這句話的時候，臉色蒼白，語氣也是有氣無力，身體虛弱得如易逝的花朵。唯一例外的，只有她黑夜中的皓月般明亮的雙眼，閃爍著希翼，堅定不移地盯著身邊的父親。

　　這是她最后的心愿，生前唯一的未完成的。

　　“何處春江無月明”在為她的頌獎勵上的詩，是多么地貼切她的名字，她凋落卻彌漫在每個人心中的明亮光芒，平凡而偉大，是許多人對她的形容詞，亦是我對她的最初映像。

　　她從來都是希望著能盡自己的力量給別人希望，而這一次，她用盡生命最后的懷念，賦予了三個生命重生的希望。

　　“我們應該好好地向她學習！”所有人都在這么說，可又有幾人，能夠學習她那在生命的盡頭仍心念著“眾”，而不是“一”的勇敢呢？也許還有許多人也在喊著“我也要捐獻器官！”

　　而最后付諸行動的又有幾人？何玥的父親在她死后也為自己簽下了器官捐獻書，也許這就是思念了，離她最近的人才會發自內心地為她所渲染，想要追逐著她的腳步，看看她心中那充滿愛的世界。而我們，無數知曉了她的美麗的人們，更好地，便是為她祝福，被她帶來的純凈洗滌，繼而以自己獨特的方式向她已達成的，“為世”的目標前行。

　　她的同學曾經講述過一件事，何玥為了給垂病的`同學捐款，將身上僅有的十元錢全部掏出，毅然放進捐款箱，十元錢，是她全部的路費。

　　她說，這沒什么，大不了走路回去。

　　這份什么，只有對同學的支持與祝福。為此，她愿多走那漫長崎嶇的數里山路，這沒什么，只有對世界人的愛心與幫助，為此，她愿留那些印記于人間。這才是真正的慈善之人，不是賜予，不是施舍，是與人分享自己所擁有的一切，不論是多是少，自己永遠是最后。

　　有人說，生命的質量，取決于自己的選擇，使她的心壓在了每個人心底深處，那一片屬于永久的感動的區域。

　　被她所救的索朗旺姆點燃的一百盞酥油燈還仍在亮著光，長長的燈火為她指著方向。

　　安息，何玥，花雖逝，依舊香。

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